RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

MINGGU TEMA TAJUK HASIL CADANGAN AKTIVITI

1 1. SAYANGI DIRI a. Hak dan tanggungjawabkanak-kanak.

- Kehidupan

i. Menerangkan hak dan tanggungjawbkanak-kanak.

ii. Mengamalkan hak dantanggungjawab kanak-kanak.

iii. Menghormati hak dantanggungjawab kanak-kanak.

i. Membincangkan kehendak diridan membandingkan denganrakan.

ii Mengadakan aktiviti sumbangsaran tentang peranan dantanggungjawab murid disekolah dan di rumah.

2 a. Hak dan tanggungjawabkanak-kanak.

- Perlindungan

I. Menerangkan hak dantanggungjawab kanak-kanak.

ii.Mengamalkan hak dantanggungjawab kanak-kanak.

iii. Menghormati hak dantanggungjawab kanak-kanak.

iv. Menghargai hak dantanggungjawab kanak-kanak.

I Membincangkan kehendak diridan membandingkan denganrakan.

ii Mengadakan aktiviti sumbangsaran tentang peranan dantanggungjawab murid dirumah.

iii Menghasilkan posterbertemakan hak kanak-kanak.

Iyatieku Ayune-SKBB

MINGGU TEMA TAJUK HASIL CADANGAN AKTIVITI

3 – 4 a. Hak dan tanggungjawabkanak-kanak.

- Perkembangan

- Penyertaan

I. Menerangkan hak dantanggungjawab kanak-kanak.

ii. Mengamalkan hak dantanggungjawab kanak-kanak.

iii. Menghormati hak dantanggungjawab kanak-kanak.

iv. Menghargai hak dan tanggungjawabkanak-kanak.

i Membincangkan kehendak diridan membandingkan denganrakan

ii Mengadakan aktiviti sumbangsaran tentang peranan dantanggungjawab murid dirumah.

iii Mendeklamasikan puisi yangbertemakan hak dantanggungjawab kanak-kanak.

Iv Lawatan ke pusat KesihatanKanak-kanak yangberhampiran.

5 2. SayangiKeluarga

Keluarga yang mengikutperspektif pelbagai agamadan kepercayaan

- Agama

i. menghuraikan konsep keharmoniankeluarga mengikut perspektif pelbagaiagama

ii. menjalinkan hubungan yang eratdengan anggota keluarga seperti manatuntutan agama

iii. menyayangi ibubapa dan anggotakeluarga seperti mana tuntutan agama

i. membincangkan ciri-cirikeluarga harmoni

- nyanyi lagu ‘ keluarga bahagia’- menyaranaikan contoh-contoh

keluarga harmoni ( solatberjemaah)

ii. menghasilkan lukisanbertemakan kehidupankeluarga yang harmonimengikut perspektif pelbagaiagama

Iyatieku Ayune-SKBB

MINGGU TEMA TAJUK HASIL CADANGAN AKTIVITI

6 2. Sayangikeluarga

Keluarga yang mengikutperspektif pelbagai agamadan kepercayaan

- Kepercayaan

i. menghuraikan konsep keharmoniankeluarga mengikut perspektif pelbagaiagama

ii. menjalinkan hubungan yang eratdengan anggota keluarga seperti manatuntutan agama

iii. menghormati anggota keluarga

i. mengumpul danmembincangkan kata-katahikmat mengikut perspektifpelbagai agama dankepercayaan tentangkeharmonian keluarga

ii. menulis surat atau e-mailkepada keluarga untukmeluahkan perasaan kasihsayang dan mengucapkanterima kasih atas jasa mereka.- meraihkan Hari Ibu dan Hari

Bapa

iii. melakonkan caramenghormati anggotakeluarga.

7 - 8 3. Hidup bersamadi

sekolah danmasyarakat

a) Tanggungjawabterhadap kawasanpersekitaran

-Harta benda sekolah-Kemudahan awam

i. Mengelaskankan kepentingankemudahan awam kepada masyarakat

ii. Menglibatkan diri dalam penjagaankemudahan awam dan persekitaran

iii .Menghargai harta benda sekolahdan kemudahan awam.

i.Mendemonstrasikan caramengguna dan menjagakemudahan awam di sekolah.

ii. Membuat kajian tentangkeperluan kemudahan awamdi kawasan setempat.

Iyatieku Ayune-SKBB

MINGGU TEMA TAJUK HASIL CADANGAN AKTIVITI

9 PK 1

10 - 11 3. Hidup bersamadi

sekolah danmasyarakat

b) Pemeliharaankebersihan dan keceriaanpersekitaran

-Kawasan sekolah-Kawasan persekitaran

i. Menghuraikan cara menjagakebersihan dan keceriaan persekitaranii. Melibatkan diri dalam dalampenjagaan kemudahan awam danpersekitaraniii. Berbangga dengan kebersihan dankeceriaan persekitaran

i.Menjalankan projek kebersihandan keceriaan persekitaran

-sekolah-kawasan tempat tinggalmurid

12 3. Hidup bersamadi

sekolah danmasyarakat

c) Peranan agensitempatan

-Bomba dan penyelamat

i.Menjelaskan agensi tempatan.

ii.Menunjukkan sikapbertanggungjawab terhadap agensitempatan.

iii.Menghargai peranan agensitempatan

i. Mengumpul maklumat danmenghasilkan risalah tentangagensi yang boleh membantukomuniti setempat.

ii.Menemu bual anggota bombadan penyelamat tentangperanan mereka danmenyediakan laporan

13 - 14 c) Peranan agensitempatan

-Majlis Daerah-Rukun tetangga

i.Menjelaskan agensi tempatan.

ii.Menunjukkan sikapbertanggungjawab terhadap agensitempatan.

iii.Menghargai peranan agensitempatan

i.Mengumpul maklumat danmenghasilkan risalah tentangagensi yang boleh membantukomuniti setempat.

ii.Menemu bual anggota majlisDaerah atau Rukun Tetanggatentang peranan mereka danmenyediakan laporan.

Iyatieku Ayune-SKBB

MINGGU TEMA TAJUK HASIL CADANGAN AKTIVITI

154. KENALIBUDAYA

MALAYSIA

a. Kenali dan asprisiasikekayaan budaya Malaysia

- Agama dankepercayaan

i. Menghuraikan kepentinganmengekalkan kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

ii. Hidup bersama dalam masyarakatpelbagai kaum.

iii. Menghormati amalan budaya kaumlain.

i. Menganjur dan meraikansambutan hari perayaansesuatu kaum di kelas.

ii. Menunjukkan gambar sukukaum dan amalan kepercayaanmasing-masing.

16 4 KENALIBUDAYAMALAYSIA

a. Kenali dan asprisiasikekayaan budaya Malaysia

- Adat resam

i. Menjelasan kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

ii. Melibatkan diri dalam usahamengekalkan kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

iii. Menghormati kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

i. Memberi contoh-contoh adatresam sesuatu kaum yangterdapat di negara kita.

ii. Mengunjungi rumah guru, rakandan jiran tetangga pelbagaikaum dan menghasilkancatatan ringkas tentang budayayang diamalkan

17 4 KENALIBUDAYAMALAYSIA

a. Kenali dan asprisiasikekayaan budaya Malaysia

- Perayaan

i. Menghuraikan kepentinganmengekalkan kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

ii. Melibatkan diri dalam usahamengekalkan kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

iii. Berbangga dengan keunikan dankepelbagaian budaya Malaysia.

I Membincangkan kepentinganperayaan yang disambut olehrakyat Malaysia.I. Membuat simulasi berkaitan

perayaan-perayaan yangdisambut oleh semua kaum diMalaysia.

iii.Membantu rakan atau jirantetangga berlainan kaum dalammembuat persiapanmenyambut perayaan

Iyatieku Ayune-SKBB

MINGGU TEMA TAJUK HASIL CADANGAN AKTIVITI

18 4. KENALIBUDAYAMALAYSIA

b) Tanggungjawabmengekalkankepelbagaian warisanMalaysia

-Diri

i. Menghuraikan kepentiganmengekalkan kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

ii. Menglibatkan diri dalam usahamengekalkan kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

iii .Berbangga dengan keunikan dankepelbagaian budaya Malaysia.

i. Membincangkan kepelbagaianwarisan yang terdapat di dalamnegara.

ii. Membuat kajian tentangsesuatu warisan yang terdapatdisesuatu kawasan.

iii. Membincangkantanggungjawab setiap individudalam mengekalkan warisan-warisan yang terdat diMalaysia.

20 4 KENALIBUDAYAMALAYSIA

b) Tanggungjawabmengekalkankepelbagaian warisanMalaysia

-Keluarga

i. Menjelaskan kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

ii. Hidup bersama dalam masyarakatpelbagai kaum.

iii. Menghormati kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

i. Mengumpul maklumat daripadapelbagai sumber tentangkepelbagaian warisan Malaysia.

ii. Main peranan dalammengekalkan warisan sesuatukaum di ruang persekitaranmurid.

214 KENALIBUDAYAMALAYSIA

b) Tanggungjawabmengekalkankepelbagaian warisanMalaysia

-Sekolah

i. Menghuraikan kepentiganmengekalkan kepelbagaian warisanbudaya Malaysia.

ii. Hidup bersama dalam masyarakatpelbagai kaum.

iii. Menghormati amalan budaya kaumlain.

i. Membantu rakan atau jirantetangga berlaianan kaumdalam membuat persiapanmenyambut perayaan.

ii. Menemu bual orangperseorangan yangberpengetahuan luas dalamwarisan-warisan yang terdapatdi Malaysia.

Iyatieku Ayune-SKBB

MINGGU TEMA TAJUK HASIL CADANGAN AKTIVITI

22, 23,24

5.MalaysiaNegaraku

a. Perjuangan tokoh-tokohkebanggaan negara

- Kemerdekaan 1957

i. Menghuraikan perjuangantokoh-tokoh kemerdekaan danpembentukkan Malaysia.

ii. Menjelaskan tanggungjawabsebagai

warganegara untuk mengekalkankemerdekaan negara.

iii. Mencontohi semangat perjuangantokoh-tokoh.

iv. Mengekalkan tingkahlaku patriotic.

I. Menyanyikan lagu “Tanggal31”

II. Mencipta lagu patriotic ataupuisi.

III. Mengambil bahagian dalamaktiviti bulan kemerdekaan dikelas atau sekolah.

25 5.MalaysiaNegaraku

a. Perjuangan tokoh-tokohkebanggaan negara

- Pembentuka Malaysia

. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokohkemerdekaan dan PembentukanMalaysia.

ii. Mencontohi semangat perjuangantokoh kemerdekaan.

iii. Mengamalkan tingkahlaku patriotik.iv. Berbangga dengan kemerdekaan

negara

I. Mencari gambar tokoh-tokohyang terlibat dalampembentukan Malaysia.

II. Membuat buku skrap.

26 - 27 5.MalaysiaNegaraku

b. Tanggungjawabmengekalkankemerdekaan

- Semangat patriotik

i. Menjelaskan tanggungjawabsebagai warganegara untuk kekalkan

kemerdekaan.ii. Mengamalkan tingkahlaku patriotikiii. Menghormati dan menghargaiperanan dan pemimpin negara.

II. Membuat kajian biografi dansumbangan peminpin yangmemperjuangkankemerdekaan.

III. Mencipta lagu-lagu patriotikIV. Membuat simulasi latihan

kawad kaki.

Iyatieku Ayune-SKBB

MINGGU TEMA TAJUK HASIL CADANGAN AKTIVITI

28 - 29 5.MalaysiaNegaraku

b.Tanggungjawabmengekalkankemerdekaan

- Perpaduan rakyat

i. menjelaskan tanggungjawab sebagaiwarganegara untuk mengekalkankemerdekaan negara.

ii. Menghormati dan menghargaiperanan peminpin negara.iii. Bangga dengan kemerdekaannegara.

I. mengadaka gotong-royongsempena bulan kemerdekaandi sekolah.

II. Membincangkan danseterusnya membuat laporangotong-royong daripadasetiap murid.

30 5.MalaysiaNegaraku

b. Tanggungjawabmengekalkankemerdekaan

Keharmonian dankeselamatan negara

i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan

Malaysia.ii. Menjelaskan tanggungjawabsebagai warganegara untukmengekalkan kemerdekaan.iii. Mencontohi semangat perjuangan

kemerdekaan.iv. Mengamalkan tingkalaku patriotik.v. Menghormati dan menghargaiperanan pemimpin negara.vi. Bangga dengan kemerdekaannegara.

I Mengumpul danmembincangkan keratinakhbar tentang kemerdekaanNegara.

31 - 32

34 - 35 6. Sedia HadapiCabaran

a Hidup sihat dancergas- Menjauhi

gejala sosialI Ponteng

I. Menjelaskan kepentinganKetahanan diri untuk menjauhigejala sosial.

II. Membuat keputusan yang bijak untukmengelakkan daripada pengaruhbudaya negatif.

III. Menghargai ketahanan diri untukmenjauhi gejala sosial.

I. main peranan menolakpelawaan negatif secarasopan.

II. Menemu bual guru disiplin,kaunseling , guru penolongkanan Hal Ehwal Muridtentang gejala sosial disekolah.

Iyatieku Ayune-SKBB

MINGGU TEMA TAJUK HASIL CADANGAN AKTIVITI

37 6. Sedia HadapiCabaran

a Hidup sihat dancergas- Menjauhi

gejala sosialii) Vandalismeiii) Buli

I. Menjelaskan kepentinganKetahanan diri untuk menjauhigejala sosial.

II. Membuat keputusanyang bijak untuk mengelakkandaripada pengaruh budaya negatif.

III. Menghargai ketahanan diri untukmenjauhi gejala sosial.

III. Mengadakan ceramahberkaitan cara menjauhigejala sosial.

IV. main peranan menolakpelawaan negatif secarasopan.

38 6. Sedia HadapiCabaran

a Hidup sihat dancergas- Gaya hidup

sihat

I. Menghuraikan gayahidup sihat

II. Mengamalkan gayahidup sihat.

III. Menghargai gaya hidupsihat.

V. Menghasilkan buku panduantentang keselamatan diri.

VI. Mengadakan ceramahberkaitan pendidikankesihatan atau akil balighatau keselamatan diri.

VII. Menghasilkan posterbertemakan gaya hidupsihat.

VIII.

39 PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH

40 PEPERIKSAAN SEMESTER AKHIR

41 PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH

Iyatieku Ayune-SKBB