pendidikan muzik tahun 4

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 (SK)

MINGGU TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN CATATAN

1 Nyanyian

Nyanyian dan gerakan

Murid dapat :

1. Merasai detik mengecam dan memberi respon terhadap lagu yang dinyanyikan

2. Mengenal pasti meter lagu.

3. Merasai tekanan lagu dan membuat improvisasi

4. Melakukan gerakan mengenal senikat lagu

1. Mari menyanyi

1.1 Menyanyi lagu yang digemari dengan irama yang betul1.2 Menyanyi lagu dalam pelbagai meter

2. Mari bergerak

2.1 Mendengar dan beraksi secara spontan2.2 Meneroka pelbagai gerakan mengikut rangsangan irama

Lagu utama

1. Pengakap muda

2. Majukan diri

3. Layang-layangku

4. Melawat musim menuai

5. Melawat ibu kota

6. Sukan sekolah

2 Nyanyian dan perkusi 1. Menamakan alat muzik yang dimainkan

2.Memainkan alat dengan tekanan dan cara yang betul

3. Membezakan dan mengecam bunyi alat

1. Mari memainkan alat muzik

1.1 Melanjutkan latihan permainan alat muzik di tahap 11.2 Mengenal, mengecam dan menamakan alat muzik tambahancth : rekorder,drum,gendang dan sebagainya1.3 Mengkelaskan cara bermain alat muzikcth: tiup,ketuk,goyang,goncang


3 Nyanyian

Nyanyian dan perkusi

Murid dapat :

1. Merasai detik ldan meter lagu.cth : 2 3 4 6 4 4 4 8

2. Mengecam dan menyedari serta memberi respon terhadap rentak lagu

3. Memainkan alat dengan tekanan yang betulcth: 2 an , 3 an

1. Mari menyanyi

1.1 Menyanyi lagu beraksi1.2 Menyanyi lagu berentak

2. Mari bermain alat

2.1 Memainkan alat muzik tradisional tempatancth: mengetuk gendang menggoyang tamborin

Lagu Tambahan

1. Batik

2. Anak ikan

3. Ciptaan Tuhan

4. Burung Kakak Tua

5. Berpantun

6. Suriram

4 Nyanyian dan gerakan

1. Mendengar dan bergerak mengikut senikata lagu

2. Menggerakkan anggota badan sebagai rangsangancth: Melenggok tangan Melambai tangan Menggoyang tubuh

1. Mari bergerak

1.1 Mendengar dan bergerak mengikut bacaan puisi atau cerita1.2 Mewneroka gaya pergerakan dari alamcth : gaya jari --- hujan renyai --- bilis berenang

Lagu Patriotik

1. Malaysia Berjaya

2.Negaraku


5 Nyanyian

Muzik dan gerakan

Murid dapat :

1. Menyanyi dengan pic yang betul

2. Menyanyi secara harmoni

3. Melakukan gerkan lembutcth : goyang badan

1. Mari menyanyi

1.1 Menyanyikan lagu sesuara ---- pusingan 1) Ikan kekek 2) Aku sembunyi ---- berkembar 1) Jala-jala ikan 2) Aku balik kampung2. Mari bergerak

2.1 Bergerak secara spontan

3. Harmoni --- Dron

4. Bentuk --- Rangkai lagu

5. Warna ton --- Pic tentu atau tak tentu pada alat --- Bunyi alat tradisional

6 Muzik dan perkusi 1.Menamakan alatan dan membunyikannya dengan cara yang betul

2. Bermain alat untuk mengiringi melodi dengan tekanan yang betul


1.1 Mengecam alatan mengikut kumpulan1.2 Bermain alat muzik tidak bermelodi mengiringi melodi lagu

Lagu Luar Negara

1. Gunung Nona

2. Sakura

3. Tanjung Katung

4. Iyo-iyo Bugi lamo


7 Nyanyian


Murid dapat :

1. Menyanyikan lagu dengan irama yang betul mengikut iringan muzik

2. Melakukan gerakan mengikut senikata lagu.

1. Mari menyanyi

1.1 Menyanyi lagu patriotik dan lagu rakyat


2.1 Bergerak mengikut tanpa lagucth : cepat -- kawad kaki lambat ---- jalan gajah

5. Autumn’s leaves

# Lain-lain lagu yang bersesuaian

8 Teori 1. Menamakan not dan memadamkannya pada simbol yang betul

2. Membezakan nilai rentak pada setiap simbolcth :

1. Mengenal not dan nama not

---- krocet

----- minim

----- semibrif

------ kuaver

# Lain-lain lagu yang bersesuian


9 Nyanyian

Nyanyian dan penkusi

Murid dapat:

1. Menyanyi mengikut rentak / tempo lagu yang betulcth : 2 3 4 6 4 4 4 8

2. Memainkan alat mengikut kedudukan not yang betul

1. Mari menyanyi

1.1 Menyanyi lagu dalam rentak mac, masri, mang, zapin, dan joget

2. Bermain alat

2.1 Memainkan melodian, zailofon atau to blok untuk mengenal keduaukan not pada balukcth : skel c major C D E F G A B C

10 Rekorder 1. Mengenal bentuk dan bilangan lubang pada alat berkenaan

2. Mengecam perbezaan bunyi bagi setiap not

1. Memainkan rekorder saprano sambil mengenal kedudukan not pada baluk

cth : not B A G


11 Nyanyian


Murid dapat :

1. Menyanyi dengan irama yang betul

2. Merasai tekanan pada lagu

3. Bergerak mengikut tempo lagu cth : pengakap muda----- gerak kaki seperti berkawad

1. Mari menyanyi

1.1 Menyanyi secara spontan dan hafalan1.2 Menyanyi mengikut lagu yang didengar1.3 Membaca skor muzik

2. Mari bergerak


12 Teori dan nyanyian

Not B A G F E D C

1. Mengenal dan menamakan notcth: = krocet

2. Menulis kedudukan not pada baluk

1. Menamakan not yang terdapat dalam skor

2. Membezakan bilangan rentak pada setiap not

3. Membezakan kedudukan not pada baluk


13 Nyanyian


Murid dapat :

1. Menyanyi dan menghayati irama dan lagu serta mengecam perbezaan lagu tersebut

2. Merasai dan menyanyi secar dinamik

3. Melakukan gerakan spontan mengikut lirik lagu

1. Mari menyanyi

1.1 Menyanyi lagu patriotik1.2 Menyanyi rakyat

2. Mari bergerak


14 Rekorder 1. Meniup not B A G F E D C dengan penjarian yang betul

2. Membezakan pic atau melodi bagi setiap not

3. Melakukan latihan solfa melalui tiupan rekordert

1. Mengenal dan membezakan penjarian not B A G F E D C

2. Meniup not B A G F E D C secara menaik dan menurun

3. Meniup dalam pelbagai tempo iaitu lambat, capat atau sederhana


15 Nyanyian


Murid dapat :

1. Membezakan corak irama di antara lagu rakyat tempatan dan luar negara

2. Membuat gerakan bebas setempat sebagai respon untuk merasai tekanan detik

3. Menunjukkan ekspresi diri melalui rangsangan corak irama

1. Mari menyanyi

1.1 Menyanyi lagu rakyat temp[atan1.2 Menyanyi lagu rakyat dari luar negara

2. Bergerak secara muzikal

2.1 Bergerak bebas2.2 Bergerak untuk memperlihatkan ekspresi didi atau respon kepada muzik

16 Nyanyian dan perkusi 1. Memainkan alat muzik untuk merasai detik atau tekanan lagu

2 3 4 6 4 4 4 8

2. Mengiringi nyanyian dengan memainkan not terakhir


1.1 Mengenal ,membeza dan mengecam menamakan alat muzik tambahan1.2 Bermain untuk mengiringi nyanyian


17 Nyanyian Murid dapat :

1. Menyanyi dan merasai detik lagu

2. Memberi respon terhadap rangsangan corak irama

3. Memainkan alat untuk mengiringi nyannyian dengan tekanan 2 an

1. Mari menyanyi

1.1 Menyanyi lagu Bahasa Inggeris1.2 Menyanyi sambilbertepuk untuk merasai detik lagu


2.1 Bermain alat untuk mengiringi nynayian2.2 Bermain alat muzik tidak bermelodi

18 Teori 1. Mengenal kedudukan not B A G di dalam baluk

2. Mengenal simbol klef trebel dan kedudukannya

1.Mengesan dan mengenal baluk serta simbol dalam notasi muzik

2. Mengenal not B A G


19 Nyanyian


Murid dapat :

1. Menyanyi sambil merasai detik lagu iaitu kuat atau perlahan

2. Menyanyi dan merasai rentak lagu

3.Melakukan gerakan mengikut detik lagucth: Gerak kaki setempat

1. Menyanyi secara muzikal

1.1 Menyanyi untuk merasai :

1.1.1 detik lagu 1.1.2 tekanan 1.1.3 corak irama 1. 1.4 meter 2 3 4 4 4 4

2. Mari bergerak

2.1 Gerakan setempat secara bebas atau berpandu

20 Rekorder dan teori 1. Menggerakkan jari mengikut lubang tanpa meniup

2. Memperkenalkan not B A G pada rekorder dab kedudukannya pada baluk sebagai solfa do, re, mi

1. Latihan penjarian

2. Latihan solfa

MINGGU TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN

CATATAN

21 Nyanyian

Teori

Murid dapat :

1. Mengecam, merasai dan membezakan lagu berdasarkan meter dan corak irama

2. Menamakan not yang terdapat pada skor lagu dan nilainya mengikut meter


1.1 Menyanyi untukl merasai detik, tekanan , corak ,irama dan meter

2 3 4 6 4 4 4 8

1.2 Mengenal not, nilai, nama dan tanda rehat yang terdapat dalam lagu


1. Mendengar lagu dan merasai corak irama untuk melakukan gerakan spontan

2. Membuat gerakan tubuh seperti menggoyang membuai dan bergerak secara terkawal


1.2 Memberi reaksi spontan kepada pelbagi bunyi yang didengar

1.2 Membuat gerakan menggunakan anggota badan atau gunakan ruang



1. Mengecam dan merasai lagu yang berentak perlahan atau cepat

2. Menyanyi sambil membuat gerakan mengikut irama lagu

3. Bergerak mengikut irama dan penggunaan ruang

1. Nyanyian muzikal

1.1 Menyanyikan lagu yang mengandungi sinkopasi untuk merasainya.

1.2 Mendengar dan membuat latihan sebutan irama dengan cara berikut :

a. Pergerakan tubuh badan --- angin berhembus --- awam bergerak --- sungai mengalir

24 Rekorder dan teori 1. Meniup rekorder berdasarkan nilai not cth : minim -- 2 rentak atau

2. Menyanyikan solfa ‘La’ irama lagu

1. Memainkan rekorder mengikut nilai not

2. Menepuk irama lagu dan menyebut nama solfa seperti ‘La’ sambil menepuk tangan.


25 Nyanyian


Murid dapat :

1. Menyanyikan lagu mengikut irama yang berbeza

2. Menepuk irama lagu mengikut tekanan atau detik lagu sama ada awalan atau akhiran

3. Memainkan alat mengikut tepukan irama yang sama untuk mengiringi nyanyian


1.1 Membuat sebutan irama dengan cara :a) Mengikut sebutan Peranchis --- Ta Ta Te Tab) Mengikut sebutan irama nodalyc) Menyebut lirik lagu mengikut irama melodi

2. Bermain secara muzikal

2.1 Latihan menepuk untuk merasai tekanan atau detik lagu2.2 Latihan pelbagai corak irama untuk menepuk. Tumpuan kepada nilai dan tanda rehat.

26 Teori 1. Membezakan nilai bagi not a. minim -- 2 rentak b. krocet -- 1 rentak c. sumbrif -- 4

2. Tanda rehat not

1. Mengenal nilai not minim, krocet, sumbrif

2. Mengenal tanda rehat not tersebut



1. Membunyikan solfa secara menaik dan menurun dengan sebutan dan cara yang betul

2.Menamakan not dalam solfa dan menulis kedudukannya secara menaik pada baluk

1. Mendengar dan membuat latihan pic menaik dan menurun dengan menggunakan isyarat tangan solfacth : DO RE MI FA SO LA TI DO menaik DO TI LA SO FA MI RE DO menurun2. Menyanyi untuk merasai jeda dalam lagucth : major ke 2 major ke 23. Mengenal kedudukan not solfa pada baluk


1. Bergerak mengikut kreativiti berpandukan rangsangan corak irama lagu secara bebas


1.1 Bergerak mengikut rangsangan1.2 Membuat gerakan individu, berpasangan atau kumpulan


29 Nyanyian


Murid dapat :

1. Meneroka dan mengajuk lagu yang berunsur dinamik kuat atau lembut

2. Memberi respon terhadap lagu yang mempunyai kontur menaik dan menurun

3. Merasai dan mengecam bunyi alat tersebut mengikut tekanan atau detik lagu

1. Nyanyian secara muzikal

1.1. Menyanyi mengikut tanda dinamikcth: sederhana kuat (mf) sederhana lembut (mp)

1.2 Menyanyi untuk merasai kontur lagu

2. Bermain secara muzikal

2.1 Bermain alat muzik drum samping untuk merasai tekanan2.2 Bermain alat tidak bermelodicth : kastenat

30 Rekorder 1. Memegang dan meniup latihan irama dengan cara yang betul

(irama bebas)

1. Latihan bermain rekorder dengan teknik yang betul


31 Nyanyian


Murid dapat :

1. Merasai detik dan tempo lagu sama ada cepat atau lambat

2. Membezakan rentak lagu

3. Membuat gerakan memperlihatkan ekspresi diricth : ulik mayang --- gerakan melayang

1. Nyanyian muzikal

1.1 Menyanyi mengikut tempo dan mood1.2 Menyanyi dengan merasai rentak lagu --- mac, masri, inang, zapin, joget


2.1 Gerakan bebas atau bersusun mengikut muzik

32 Nyanyian dan perkusi 1. Bermain alat untuk mengiringi nyanyian dengan cara : --- melodi --- not pada detik pertama --- not terakhir rangkai lagu --- danm lain-lain

2. Membuat gerakan spontan mengikut corak irama

1. bermain alat secara muzikal

1.1 Bermain alat bermelodi dan tidak bermelodi secara instrumental (baca skor)


33 Nyanyian

Teori

Murid dapat :

1. Membunyikan solfa DO RE MI FA SO LA TI DO dengan cara yang betul

2. Menulis kedudukan not solfa di tempat yang betul pada baluk

1. Cara menyanyi

1.1 Latihan persediaan diria. Latihan pernafasan b. postur/cara berdiric. latihan ekspresid. meregangkan otote. meregangkan peti suara dan mulut

2. Latihan solfa menaik dan menurun

34 Nyanyian dan perkusi 1. Mengenal pelbagai jenis alat bermelodi atau tidak dan mengetahui cara untuk memegang dan memainkannya

1. Cara bermain alat

1.1 Memegang dan memainkan alat muzik secara konvesional1.2 Memainkan alat tidak bermelodi dengan pelbagai cara untuk menghasilkan bunyi.


35 Nyanyian Murid dapat:

1. Membezakan bunyi yang dikeluarkan dengancara yangb betul atau salah

2. Membunyikan solfa

1. Latihan pernafasan

2. Latihan vokal sebelum menyanyi untuk mendapat ton yang baik dan memahami konsep muzik berkaitan

3. Membuat latihan vokal


1. Membuat gerakan mengikut senikata sama setempat atau penggunaan ruang

2. Membuat gerakan secara individu atau berpasangan atau kumpulan

3. Mengetahui kedudukan penjarian not bagi skel C major

1. Cara bergerak

1.1 Gerakan spontan1.2 Gerakan bebas1.3 Gerakan setempat

2. Latihan skel C major C D E F G A B C ‘


37 Nyanyian


Murid dapat:

1. Menyebut lirik dengan cara pembentukan mulut yang betul mengikut vowel A E I O Ucth : ma me mi mo mu ha he hi ho hu

2. Gabung jalin permainan alat muzik dalam enembel mengikut skor lagu untuk mengiringi nyanyian

3. Meneroka kepelbagaian bun yi yang bersesuaian

1. Cara menyanyi

1.1 Membuat latihan cara sebutan yang jelas1.2 Menyanyi dengan iringan atau tanpa iringan

2. Cara bermain alat

2.1 Bermain alat muzik bermelodi dan tidak bermelodi sebagai ensembel untuk mengiringi nyanyian2.2 Membuat improvisasi

38 Teori 1. Mengenal tanda meter dan mengetahui rentak lagucth :

1. Mengesan dan mengenal meter lagu

2. Mengenal tanda syap (#)


39 Nyanyian


Murid dapat :

1. Membezakan nyanyian yang mempunyai iringan, tanpa iringan dan lagu pusingan

2. Meneroka pelbagai konsep dalam lagu seperti pic, melodi, lirik dan sebagainya

3. Mengenal perbezaan muzik dan gerakan melalui persembahan sebenar atau video

4. Menggambarkan luahan perasaan melalui lukisan atau puisi

1. Meneroka dan mengenal muzik vokal

1.1 Mendengar beberapa contoh nyanyian dalam bentuk jalinan1.2 Latihan impovisasi irama melodi1.3 Mendengar secara berpandu untuk memahami struktur lagu

2.Meneroka dan mengenal muzik dengan gerakan

2.1 Merasai muzik tradisional dan gerakan yang berkaitan2.2 Mendengar dan merasai muzik instrumental dan melahirkannya

40 Nyanyian dan perkusi 1. Meneroka kesan bunyi dari anggota badan

2. Meneroka bunyi dari alam sekeliling

3. Meneroka dan mengenal muzik melalui alat

3.1 Meneroka pelbagai kesan bunyi

3.2 Membuat improvisasi

pendidikan muzik tahun 4

Documents