pendidikan islam kertas 2

SULIT 1223/2

1223/2 @2012 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah SULIT

PENDIDIKAN ISLAM Kertas 2 Ogos 2012 1 2/3 JAM

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

___________________________________________________________________________

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2012

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PENDIDIKAN ISLAM

Kertas 2

Satu jam empat puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Arahan :

1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan

2. Jawab semua soalan

3. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam kertas jawapan yang disediakan. Sekiranya

kertas jawapan tidak mencukupi , sila dapatkan helaian tambahan daripada

Pengawas peperiksaan.

4. Skrip jawapan hendaklah diikat dan dihantar kesemuanya kepada pengawas

peperiksaan pada akhir peperiksaan.

Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak.

Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com

SULIT 2 1223/2


Jawab semua soalan.

1 ( a ) Firman Allah SWT :

≅è% Hω ãΑθè%r& óΟ ä3s9 “Ï‰ΖÏã ßÉ !#t“yz «!$# Iωuρ ãΝn=ôãr& |=ø‹ tóø9$# Iωuρ ãΑθè%r& öΝä3s9 ’ÎoΤÎ) î7 n=tΒ ( ÷βÎ)

ßìÎ7?r& āωÎ) $ tΒ # yrθãƒ ¥’n<Î) 4 ö≅è% ö≅ yδ “ ÈθtGó¡o„ 4‘yϑôãF{ $# ç�� ÅÁt7 ø9$#uρ 4 Ÿξ sùr& tβρã� ©3x�tGs? ∩∈⊃∪

) 50أ � : �ورة ا��م (

Ayat di atas menjelaskan bahawa para rasul tidak mengetahui perkara ghaib dan khazanah Allah kecuali setelah diwahyukan.

( i ) Apakah maksud perkara ghaib. [2 markah]

( ii ) Perkara ghaib secara umumnya dapat dibahagikan kepada beberapa bahagian. Nyatakan dua bahagian daripadanya.

[2 markah]

(iii) Berdasarkan ayat di atas, siapakah yang diumpamakan dengan orang buta dan orang celik ?

[2 markah]

(iv) Terangkan dua pengajaran yang dapat diambil daripada ayat di atas.

[4 markah]


SULIT 3 1223/2


(b) Sabda Rasulullah SAW:

ال : وسلم عن أيب هريـرة رضي اهللا عنه قال، قال رسول اهللا صلى اهللا عليه حتاسدوا وال تـناجشوا وال تـباغضوا وال تدابـروا وال بـيع بـعضكم على بـيع بـعض

المسلم أخو المسلم ال يظلمه وال خيذله وال يكذبه وال . وكونوا عباد اهللا اخوانار إىل صدره ثالث مرات حبسب امرىء من الشر أن حيقره ، التـقوى ههنا ويشيـ

سلم على المسلم حرام دمه وماله وعرضه . حيقر أخاه المسلم كل امل

مسلمرواه ) )

Hadis di atas menjelaskan perbuatan negatif umat Islam yang boleh membawa kepada perpecahan .

(i) Nyatakan dua perbuatan negatif yang dimaksudkan dalam hadis.

[2 markah]

(ii) Mengapakah Islam melarang umatnya bersifat seperti di atas.

[2 markah]

(iii) Jelaskan usaha yang boleh anda lakukan untuk mengekalkan perpaduan dalam kalangan rakan sebaya.

[2 markah]

(c) Susun semula potongan ayat di bawah mengikut tertib seperti dalam Al-Quran. Anda dikehendaki menulis nombor sahaja.

1 Ç yϑsù 4xötGö/$# u !#u‘uρ y7Ï9≡ sŒ y7Í× ¯≈s9'ρé' sù ãΝèδ tβρßŠ$ yè ø9$#

2 tÏ% ©!$#uρ öΝèδ öΝÎγÅ_ρã� à�Ï9 tβθ ÝàÏ�≈ ym

3 tÏ% ©!$#uρ öΝèδ öΝÎγÏF≈ oΨ≈ tΒ L{ öΝÏδÏ‰ôγ tãuρ tβθ ãã≡ u‘

4 āω Î) #’ n? tã öΝÎγ Å_≡ uρø—r& ÷ρr& $tΒ ôM s3n=tΒ öΝåκß]≈ yϑ÷ƒ r& öΝåκΞÎ*sù ç�ö� xî šÏΒθ è=tΒ

ن�رة ا��( ا�� 8 - 5 ) � :

[4 markah]


SULIT 4 1223/2


(b) Sabda Rasulullah SAW :

همـــا قـــال أخـــذ رســـول اهللا صـــلى اهللا عليـــه عـــن عبـــد اهللا بـــن عمـــر رضـــي اهللا عنـنـيا كأنــك غريــب أو عــابر ســبيل وكــان ابــن عمــر م مبنكــيب فـقــال كــن يف الــدوســل

إذا أمسيت فال تـنتظر الصباح وإذا أصبحت فال تـنتظر المساء وخذ مـن يـقول .صحتك لمرضك ومن حياتك لموتك

)رواه البخاري(

Hadis di atas menerangkan kehidupan manusia ibarat seorang perantau

(i) Senaraikan dua perintah dalam hadis di atas. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua bentuk nasihat yang boleh dijadikan amalan untuk hidup bahagia di dunia dan di akhirat

[4 markah]

(iii) Terangkan dua akibat mengabaikan pengurusan masa secara

efektif ? [4 markah]

2 (a) Firman Allah SWT :

ö≅è% Í_ΡÎ) Í_1y‰yδ þ’În1u‘ 4’n<Î) :Þ≡ u�ÅÀ 5ΟŠÉ)tGó¡ •Β $YΨƒ ÏŠ $ VϑuŠÏ% s'©#ÏiΒ tΛ Ïδ≡t� ö/Î) $ Z�ŠÏΖym 4 $ tΒ uρ tβ%x. z ÏΒ

tÏ.Î�ô³ßϑø9$# ∩⊇∉⊇∪ ö≅è% ¨βÎ) ’ÎAŸξ |¹ ’Å5 Ý¡èΣ uρ y“$u‹ øtxΧuρ †ÎA$ yϑtΒ uρ ¬! Éb>u‘ t ÏΗs>≈ yèø9$# ∩⊇∉⊄∪

)162 -161ا � : �ورة ا��م (

Ayat al-Quran di atas menjelaskan bahawa Rasulullah SAW telah diberi petunjuk oleh Allah ke jalan yang lurus…

(i) Apakah maksud kalimah yang bergaris.

[2 markah]

(ii) Nyatakan dua matlamat hidup seorang muslim beribadah kepada Allah SWT. [2 markah]

(iii) Jelaskan bukti menunjukkan agama Islam adalah agama yang lurus. [2 markah]


SULIT 5 1223/2


(c) A B C D E

≅≈ sWøΒF{ $# πy_% y –“9$# 3“Ï‰ öκu‰ π§‹Ï%÷�Ÿ° ì yϑó¡o„

Lengkapkan potongan ayat di bawah dengan pilihan jawapan iaitu A,B,C, D dan E yang betul daripada jadual di atas. Anda hanya perlu menulis nombor soalan dan jawapan sahaja.

#$9øϑÏÁó6t$yß ûÎ’ —ãy%_yπ> ___(i)____ .x(rΞκp$ .xθö.x=Ò Šß‘hÍ“A ƒãθ%s‰ß ΒÏ ©xfy�tο; Β•6t≈�t2Ÿπ7 —yƒ÷GçθΡtπ7 ωā____(ii)__ ρuωŸ îx�ó/ÎŠπ7 ƒt3s%Šß —yƒ÷Jçκp$ ƒãÓÅûâ ρu9sθö 9sΟó ?sϑô¡|¡óµç Ρt$‘Ö 4 Ρœθ‘î ãt?n’4 Ρçθ‘9 3 ___(iii)___ #$!ª 9ÏΖãθ‘ÍνÍ Βt „o±t$!â 4 ρu„oØô�ÎUÛ #$!ª Ÿ____(iv)___ 9Ï=Ψ¨$Ä 3 ρu#$!ª /Î3ä≅eÈ «xó> æt=ÎŠΟÒ ∪∈⊂∩

ر( ) 35 ��ا :�رة ا�

[4 markah]


SULIT 6 1223/2



÷βÎ)uρ Ó‰ tn r& z ÏiΒ š Ï.Î�ô³ ßϑø9$# x8 u‘$ yf tFó™$# çν ö�Å_ r' sù 4®L ym yì yϑó¡ o„ zΝ≈ n=x. «! $# ¢ΟèO

çµøóÎ=ö/ r& …çµuΖtΒù' tΒ 4 y7Ï9≡ sŒ öΝåκ¨Ξ r' Î/ ×Π öθs% āω šχθßϑ n=ôètƒ ∩∉∪

�ا : �ورة ا��و��( 6 (

Ayat di atas menerangkan tentang kewajipan menyampaikan dakwah kepada orang bukan Islam.

(i) Nyatakan dua ciri yang perlu ada pada seseorang pendakwah. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua strategi dakwah yang berkesan. [4 markah]

(iii) Terangkan kebaikan yang diperolehi dari usaha-usaha dakwah yang efektif.

[2 markah]

(b) Sabda Rasulullah SAW :

عن أيب هريـرة قال، قـال رسـول اهللا صـلى اهللا عليـه وسـلم إن اهللا قـال مـن عـادى أحـب إيل ممـا افـتـرضـت يل وليا فـقد آذنـته باحلرب ومـا تـقـرب إيل عبـدي بشـئ◌

عليـــه ومـــا يــــزال عبـــدي يـتـقـــرب إيل بالنـوافـــل حـــىت أحبـــه فـــإذا أحببتـــه كنـــت مسعـــه ا ورجله الـ يت يـبطشذي يـبصر به ويده الذي يسمع به وبصره الـا ال يت ميشـى

.وإن سألين ألعطيـنه ولئن استـعاذين ألعيذنه )رواه البخارى (

Hadis di atas menerangkan bahawa Allah SWT memberi amaran kepada orang yang memusuhi waliNya serta menyatakan cara mendekatkan diri kepada Allah.

(i) Nyatakan dua contoh ibadah nawafil. [2 markah]

(ii) Jelaskan dua kelebihan orang yang melakukan ibadah nawafil. [4 markah]

(iii) Terangkan pengajaran yang dapat diambil daripada hadis di atas. [2 markah]


SULIT 7 1223/2


(c) Soalan berikut diikuti dengan pilihan jawapan iaitu A dan B. Pilih jawapan yang betul daripada potongan kalimah tersebut supaya menjadi Ayat yang lengkap seperti dalam Al-Quran. Anda dikehendaki menulis nombor dan jawapan yang betul ( A atau B ) sahaja.

ÞΟÎ=≈ tã )É =ø‹ tó ø9$# ( )π ¨Ψyfø9$# (Íοy‰≈ yγ ¤±9$#uρ ( uθ èδ ß≈oΗ÷q§�9$# ÞΟŠÏm §�9$#

A B

(i)

uθ èδ à7 Î=yϑø9$# )â¨ρ‘‰à)ø9$# ) (‘$ ¬6 yf ø9$# ( ãΝ≈ n=¡¡9$# ß ÏΒ ÷σßϑø9$# Ú∅Ïϑø‹ yγ ßϑø9$#

A B

(ii)

uθ èδ ª!$# ß,Î=≈ y‚ ø9$# ä— Í‘$ t7ø9$# ) â‘ Èhθ |Á ßϑø9$# ( ( )β#u ö�à)ø9$# ( ã&s! â !$ yϑó™F{$# 4o_ ó¡ ßs ø9$#

A B

(iii)

ßxÎm7 |¡ ç„ …çµ s9 $ tΒ ’ Îû ÏN≡ uθ≈ yϑ¡¡9$# ÇÚö‘F{ $#uρ ( uθ èδ uρ â“ƒÍ•yè ø9$# )ΟŠÏm §�9$# ) ( ÞΟŠÅ3ptø: $# (

B A

(iv)

رة ا�� ا( � �� :21-24 ( [4 markah]


SULIT 8 1223/2


4 (a ) Firman Allah SWT :

≅ è%uρ ÏM≈ uΖÏΒ÷σßϑù=Ïj9 z ôÒ àÒ øótƒ ô ÏΒ £ ÏδÌ�≈ |Á ö/r& z ôàx�øt s† uρ £ßγy_ρ ã�èù Ÿω uρ š Ï‰ ö7ãƒ

£ ßγtFt⊥ƒÎ— āω Î) $ tΒ t�yγsß $ yγ÷ΨÏΒ ( tø⌠ Î�ôØu‹ø9uρ £ ÏδÌ�ßϑèƒ ¿2 4’ n?tã £ ÍκÍ5θãŠ ã_ ( Ÿω uρ š Ï‰ ö7ãƒ

£ ßγtFt⊥ƒÎ— āω Î) ∅ ÎγÏFs9θãèç7Ï9 ÷ρ r& ∅ ÎγÍ← !$ t/#u ÷ρ r& Ï !$ t/#u ∅ ÎγÏGs9θãèç/ ÷ρ r& ∅ ÎγÍ← !$ oΨö/r&

÷ρ r& Ï !$ oΨö/r& ∅ ÎγÏGs9θãèç/ ÷ρ r& £ ÎγÏΡ≡uθ÷zÎ) ÷ρ r& ûÍ_ t/ ∅ ÎγÏΡ≡uθ÷zÎ) …………… ∩⊂⊇∪

ر( ) 31 ��ا: �رة ا�

Ayat di atas menerangkan tentang batas-batas pergaulan di dalam Islam.

(i) Apakah maksud aurat? [2 markah]

(ii) Jelaskan kesan buruk akibat pendedahan aurat. [2 markah]

(iii) Senaraikan dua garis panduan berpakaian yang menepati hukum syarak.

[2 markah]

(iv) Terangkan dua cara mengatasi kejadian sumbang mahram. [4 markah]


SULIT 9 1223/2


(c)

Tulis semula petikan berikut dalam tulisan jawi.

Seorang mukmin yang kuat lebih disukai Allah daripada yang lemah. Seharusnya umat Islam tidak ketinggalan untuk menyertai aktiviti rekreasi. Islam mengharuskan berekreasi asalkan tidak melanggar batas-batas syara’

[6 markah]

(b) Soalan berikut diikuti dengan pilihan jawapan iaitu A dan B . Pilih hukum tajwid yang betul bagi kalimah yang bergaris di bawah. Anda dikehendaki menulis nombor dan jawapan yang betul (A atau B) sahaja.

No. Potongan ayat Al-Quran Hukum Tajwid

A B

(i)

š Ï$ Î#≈ yz !$ pκ� Ïù #‰ t/r& 4 ¨βÎ) ©!$# ÿ…çν y‰ΨÏã í� ô_ r& ÒΟŠÏà tã

)22ا � : �ورة ا��و�� (

Mad Silah

Qasirah

Mad Silah Tawilah

(ii) !# sŒ Î) uρ ôM s9Ì“Ρé& îο u‘θ ß™ ÷βr& (#θ ãΖ ÏΒ# u «!$$ Î/ (#ρ ß‰Îγ≈ y_ uρ yì tΒ Ï& Î!θ ß™ u‘

( ) 86 ا �: �ورة ا��و��

Mad Jaiz Munfasil

Mad Wajib Muttasil

(iii) .ÏΒ Ï‰÷èt/ y7 Ï9≡ sŒ (#θßsn=ô¹r& uρ ¨βÎ*sù ©!$# Ö‘θ à�xî ÒΟ‹Ïm §‘

ر ( ) 5ا�� : �رة ا�

Iqlab Ikhfa’

Syafawi

(iv)

ô(#öθ n=yz ÏΒ óΟä3Î=ö6 s% Zπsà Ïãöθ tΒuρ tÉ)−Gßϑù=Ïj9 ∩⊂⊆∪

ر ( ) 34 ا��: �رة ا�

Idgham Maal

Ghunnah

Idgham Bila

Ghunnah

[4 markah]


SULIT 10 1223/2



ô‰s)s9 öΝà2u !%y Ñ^θ ß™u‘ ôÏiΒ öΝà6Å¡à�Ρr& î“ƒÍ•tã Ïµ ø‹ n=tã $ tΒ óΟ šGÏΨtã ëÈƒÌ� ym Νà6 ø‹n=tæ

šÏΖÏΒ ÷σßϑø9$$ Î/ Ô∃ρâu‘ ÒΟŠÏm§‘ ∩⊇⊄∇∪ βÎ*sù (#öθ©9uθ s? ö≅à)sù š_ É<ó¡ym ª!$# Iω tµ≈ s9Î) āωÎ) uθ èδ ( Ïµø‹ n=tã

àM ù=ā2uθ s? ( uθ èδ uρ �>u‘ Ä ö�yèø9$# ÉΟŠÏàyèø9$# ∩⊇⊄∪

) �� ) 129- 128 ��ا: �رة ا��

Ayat di atas menjelaskan tentang kasih sayang Rasulullah SAW terhadap umatnya.

(i) Nyatakan dua contoh kasih sayang Rasulullah SAW seperti yang terdapat di dalam ayat di atas.

[2 markah]

(ii) Sebagai seorang pelajar, bagaimanakah anda mencontohi sifat kasih sayang Rasulullah SAW ?

[2 markah]

(iii) Jelaskan dua sebab Allah SWT mengutus rasul daripada kalangan manusia.

[4 markah]

(iv) Terangkan kepentingan tawakal dalam berdakwah. [2 markah]

(b) Firman Allah SWT. :

$ ¨Βr& uρ š Ï% ©!$# ’ Îû ΟÎγÎ/θè=è% Ð⇓ t�Β öΝåκøEyŠ#t“ sù $ ²¡ô_ Í‘ 4’ n<Î) óΟÎγÅ¡ô_ Í‘ (#θè?$ tΒuρ

öΝèδuρ šχρ ã�Ï�≈ Ÿ2 ∩⊇⊄∈∪

I@@òiìnÛa@@ñ‰ì�@@Zòía@@125@@@H

Tulis tiga potongan kalimah daripada potongan ayat al-Quran di atas yang mengandungi hukum mim mati م ( ) dan nyatakan cara bacaannya [ 6 markah ]


SULIT 11 1223/2


(c) Tulis semula petikan berikut dalam tulisan rumi.

(i) åØèî��¾@Îìíë‰@Îìmì™@�íûîn×a@å×a…bÌß@éÛìØ�@ëa‰ì�@@å�ëb×@ @(ii)@ @ Ì‚äîiŠÏ@paìj¾@Ínäm@éàØyŠi@a‰b‚�@@å‰b�a@@âaìÇ@åç…ìà×@ābväß@ @(iii)@ @ @âý�g@oßëaë†íûí†äía@Õy@æa…@åãë‰ìn×@LbmŠç@LêaëŠß@a‰bèîÜ¾@oÏa…@ @(iv)@ @ bj�@Õy@åØíbãìäß@oÏa…åíõü@Íí@áÜ�ß@�md×@áÜ�ß@Î‰ëd�@ðb™@ @

[4 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT


pendidikan islam kertas 2

Documents