PowerPoint Presentation

KEBERKESANAN PENGGUNAAN KIT bumi ais" DALAM MENINGKATKAN KEBOLEHAN mengenal dan memahamiPerubahan zaman air batuMURID TAHUN 4

PENGKAJIMOHAMAD KHAIRUL AMIR BIN ZAINUDIN

PENYELIAEN. MAZUKI BIN ABDUL RAZAK

UNIT SAINS SOSIALJABATAN SAINS SOSIALINSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DATO RAZALI ISMAILREFLEKSI PENGAJARAN & PEMBELAJARANMASALAHMurid tidak dapat menyatakan maksud Zaman Air Batu.Tidak faham tentang perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu.Menunjukkan tingkah laku yang kurang memuaskan dan tidak memberi tumpuan.KESANMurid tidak menguasai topik dan hasil pembelajaran.Proses P&P terganggu.Ujian Diagnostik: 20 daripada 26 orang murid memperoleh skor antara 10%-58% sahaja. Hanya 6 orang yang mempunyai keputusan >60%.SEJARAH TAHUN 4Zaman Air Batu Kenalilah Zaman Air BatuSOROTAN LITERATURZahara Aziz &Nik Azleena Nik Ismail(2007) P & P akan terlaksana apabila para guru Sejarah melibatkan pelajar secara aktif dalam proses pembelajaran Sejarah.Siti Hawa Abdullah(2007) ... empati sejarah merupakan suatu alat untuk memahami sejarah...Muhamad Ikhwan Bin Mat Saad(2010)... Pembelajaran Kawalan Kendiri sebagai satu strategi yang boleh digunakan dan diterapkan dalam pengajaran danpembelajaran...TUJUAN KAJIAN:Objektif Kajian & Soalan KajianOBJEKTIF & FOKUS KAJIANMembantu murid tahun 4 dalam meningkatkan kebolehan mengetahui maksud dan menjelaskan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu dengan menggunakan Kit Bumi Ais".Menimbulkan minat murid mempelajari tajuk Kenali Zaman Air Batu menggunakan Kit Bumi Ais.OBJEKTIF KHUSUS & PERSOALAN KAJIANOBJEKTIFPERSOALANMeningkatkan kebolehan murid mengetahui maksud Zaman Air Batu menggunakan Kit Bumi Ais.Bagaimanakah penggunaan Kit Bumi Ais dapat meningkatkan kebolehan murid mengetahui maksud Zaman Air Batu?.Meningkatkan daya kemampuan murid dalam menjelaskan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu menggunakan Kit Bumi Ais.Bagaimanakah penggunaan Kit Bumi Ais mampu meningkatkan daya kemampuan murid dalam menjelaskan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu?12OBJEKTIF KHUSUS & PERSOALAN KAJIANOBJEKTIFPERSOALANMenimbulkan minat murid mempelajari tajuk Kenali Zaman Air Batu menggunakan Kit Bumi Ais.Adakah Kit Bumi Ais dapat menimbulkan minat murid mempelajari tajuk Kenali Zaman Air Batu ?.3MERANCANG TINDAKANTINDAKAN YANG DICADANGKANMODEL YANG DIPILIHGelung ke-2Model Kajian Kemmis & Mc Taggart (1988)METODOLOGI KAJIANKUMPULAN SASARANNAMA PK(BUKAN NAMA SEBENAR)JANTINAMARKAH UJIAN DIAGNOSTIKCIRI-CIRI UNIKPELAKSANAAN TINDAKANGELUNG IPESERTA KAJIANPRASESI 1(MENGENAL)SESI 2(MENGINGAT)SESI 3(MINAT)POSP1- SENARAI SEMAK 1, P2- SENARAI SEMAK 2, P3- FOTO/ VIDEO, P4- NOTA LAPANGANT- TEMUBUAL D1- LEMBARAN AKTIVITI 1, D2- LEMBARAN AKTIVITI 2, D3- SOAL SELIDIKGELUNG IIPESERTA KAJIANSESI 1(MENGENAL)SESI 2(MENGINGAT)SESI 3(MINAT)POSCATATANPERANCANGAN PELAKSANAAN TINDAKANBumi AisMerupakan kit yang diperbuat daripada kertas, pita pelekat, beg plastik, plastisin dan airBahan-bahan ini disediakan oleh guru untuk membentuk bumi yang diselaputi ais selepas dibekukan dlm peti ais.Murid dikehendaki memerhatikan dan merekodkan perubahan yang berlaku pada kit ini dengan melakukan eksperimen dibawah pancaran matahari pada papan elektronik.Contohnya:Pencairan aisa dan wujudnya benua (plastisin) glasier pertamaBenua (plastisin) berpecah glasier kedua

Bumi AisMurid akan mencatatkan hasil pemerhatian pada papan elektronik dengan melakukan padanan jawapan (yang berwarna merah) pada kata kunci (yang berwarna jingga).Padanan jawapan yang betul akan menyebabkan lampu pada padanan tersebut bernyala merah dan padanan yang salah menyebabkan lampu tidak menyalaKesemua lampu akan menyala jika murid dapat melakukan padanan betul pada setiap kata kunci.

Terima kasih