4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program1. Program Mengilap Permata Headcount

Objektif1. Mengenalpasti murid yang lemah . 2. Mengenalpasti murid yang berpotensi untuk cemerlang. 3. Mengadakan sesi klinikal dan pengayaan dengan murid-murid tersebut.

TempohJanuari - Jun

Kumpulan SasaranMurid tingkatan 3

Guru TerlibatGuru Panitia KHB tingkatan 3

Proses Kerja1. Mesyuarat Panitia dan taklimat pelaksanaan/ takwim kerja2. Murid akan dikenal pasti melalui proses headcount.3. Murid akan diberi soalan mengikut aras kesukaran.4. Menjalankan penilaian dan pengujian5. Sesi klinikal dan pengayaan

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai:Nama Penilai:Tarikh:

4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program2. Latih Tubi Terancang

Objektif1. Mengukuhkan pengetahuan murid mengenai topik yang diajar.2. Meningkatkan peratus lulus dan GPS KHB dalam PMR .

TempohFeb,MacJun Ogos

Kumpulan SasaranMurid Tingkatan 3

Guru TerlibatGuru tingkatan 3

Proses Kerja1. Mesyuarat Panitia dan taklimat daripada Ketua Panitia2. Pelantikan AJK3. Penyediaan bahan.4. Pelaksanaan latih tubi.

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh:

4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program3 Karnival PSS .

Objektif1. Meningkatkan minat murid terhadap subjek KHB.2. Memberikan pengukuhan mengenai teori dan amali KHB.3. Meningkatkan pencapaian murid.

TempohJun

Kumpulan SasaranMurid tingkatan 1, 2 ,3

Guru TerlibatGuru Panitia KHB

Proses Kerja1. Taklimat pelaksanaan/ takwim kerja2. Perbincangan dan penyediaan aktiviti oleh guru terlibat.3. Pelaksanaan aktiviti yang dirancang.4. Pemantauan.5. Laporan aktiviti.

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh:

4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program4. Kelas Tuisyen permata.

Objektif1. Memberi penekanan kepada tajuk-tajuk yang penting dan input tambahan yang berguna.2. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan PMR

TempohFeb- Sept

Kumpulan SasaranMurid Tingkatan 3

Guru TerlibatGPKHB yang terpilih

Proses Kerja1. Taklimat pelaksanaan / takwim kerja 2. Perbincangan dengan Penyelaras Tuisyen Permata3. Memaklumkan kepada GPKHB yang terpilih4. Perjumpaan peserta program dan taklimat oleh penyelaras 5. Pelaksanaan program berdasarkan jadual yang telah ditetapkan.

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh:4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program5. Ambang PMR

Objektif1. Mengulang kaji secara intensif dan berfokus2. Pendedahan soalan pelbagai tahap kesukaran mengikut kebolehan murid3. Meningkatkan pencapaian murid

Tempoh Ogos Oktober

Kumpulan SasaranMurid tingkatan 3

Guru TerlibatGPKHB

Proses Kerja1. Taklimat pelaksanaan/ takwim kerja2. Perbincangan dan penyediaan set soalan oleh guru terlibat3. Pelaksanaan P & P dan latih-tubi mengikut jadual Ambang PMR .4. Menyemak jawapan pelajar dan mengadakan perbincangan jawapan 5. Membuat penilaian berdasarkan kejayaan murid menjawab mengikut skema yang ditetapkan

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh: 4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program6.Program Murid Cemerlang Modul Tingkatan 3

Objektif1. Memberi bimbingan dan panduan menjawab soalan 2. Meningkatkan penguasaan mengikut topik3. Meningkatkan peratus lulus PMR

TempohFeb - Ogos

Kumpulan SasaranMurid Tingkatan 3

Guru TerlibatGPKHB

Proses Kerja1. Taklimat pelaksanaan/ takwim kerja2. Membincangkan dan menentukan soalan.3. Menyediakan modul untuk latihan murid.4. Pelaksanaan modul semasa P&P

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh:

4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program7.Latihan Terancang Masa Cuti Sekolah

Objektif1.Murid dapat mengulangkaji pelajaran masa cuti sekolah2.Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan.

TempohMac- AprilMei-Jun ( Cuti Sekolah )

Kumpulan SasaranMurid Tingkatan 3

Guru TerlibatGPKHB Tingkatan 3

Proses Kerja1. Taklimat pelaksanaan/ takwim kerja2. Perbincangan bahan yang akan digunakan dan tarikh pelaksanaan 3. Menyediakan bahan dan mengedarkannya kepada murid sebelum cuti4. Perbincangan soalan selepas kembali ke sekolah dalam P&P.

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : BAHASA MELAYUNama Program8. In House Training

Objektif1. Meningkatkan professionalisme guru agar dapat menjalankan P & P berkesan

TempohJun/Julai

Kumpulan SasaranSemua GPKHB

Guru TerlibatSemua GPKHB

Proses Kerja1. Mesyuarat Panitia dan taklimat pelaksanaan2. Menentukan dan mengundang penceramah3. Menyediakan kertas kerja dan surat- menyurat4. Pelaksanaan aktiviti dalam bentuk ceramah/ bengkel/ taklimat5. Penilaian kursus berdasarkan soalan soal selidik sebelum dan selepas aktiviti

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh:

4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program9.Kelas Bimbingan Masa Cuti Sekolah.

Objektif1.Murid dapat membuat pengukuhan terhadap tajuk yang telah dipelajari.2.meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan.

TempohMei-Jun ( Cuti Sekolah )

Kumpulan SasaranMurid Tingkatan 3

Guru TerlibatGPKHB

Proses Kerja1.Taklimat pelaksanaan/ takwim kerja2.Perbincangan bahan yang akan digunakan dan tarikh pelaksanaan 3.Menyediakan bahan oleh GPKHB yang terlibat.4.Perlaksanaan program mengikut jadual yang telah ditetapkan.

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh:

4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program10. Bengkel Teknik Menjawab KHB PMR

Objektif1.Mendedahkan teknik menjawab soalan KHB PMR2. Mengenalpasti soalan soalan KHB PMR yang selalu di tanya.

TempohJun/Julai

Kumpulan SasaranMurid Tingkatan 3

Guru TerlibatSemua GPKHB

Proses Kerja1.Mesyuarat Panitia dan taklimat pelaksanaan2.Menentukan dan mengundang penceramah3.Menyediakan kertas kerja dan surat- menyurat4.Pelaksanaan aktiviti dalam bentuk ceramah/ bengkel/ taklimat5.Penilaian kursus berdasarkan soal selidik di awal dan akhir kursus.

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh:4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program11. Perkampungan ilmu /Rehlah Minda

Objektif1. Memberi peluang kepada murid mengulangkaji secara intensif menjelang peperiksaan2. Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan PMR.

TempohSept-Okt

Kumpulan SasaranMurid Tingkatan 3

Guru TerlibatGuru yang terpilih.

Proses Kerja1.Taklimat pelaksanaan/ takwim kerja 2.Perbincangan bahan yang akan digunakan dan tarikh pelaksanaan 3.Menyediakan bahan oleh guru yang terlibat.4.Perlaksanaan program mengikut jadual yang telah ditetapkan.5.Penilaian kursus berdasarkan soal selidik di awal dan di akhir kursus.

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh:

4) PELAN OPERASI BIDANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUNama Program12. Program Selepas PMR.

Objektif1.Mengisi masa murid dengan aktiviti berfaedah selepas PMR

TempohOkt- Nov

Kumpulan SasaranMurid Tingkatan 3

Guru TerlibatGPKHB Tingkatan 3

Proses Kerja1.Mesyuarat Panitia dan taklimat pelaksanaan2.Menentukan aktiviti yang hendak di jalankan.3.Guru yang terlibat menyediakan bahan.4.Pelaksanaan aktiviti .

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :Nama Penilai:Tarikh:

5) REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM 2013 : BADANG/ UNIT : KEMAHIRAN HIDUP (Direkodkan setiap akhir tahun)BilProgramTempoh PelaksanaanTarikh PemantauanPenilaian Keberkesanan ProgramCadangan PenambahbaikanCatatan

1Menggilap Permata(Headcount)

2Latihtubi Terancang

3Karnival PSS

4.Kelas Tuisyen Permata

5.Ambang PMR

6.Modul Murid Cemerlang

7.Latihan Masa Cuti

8.In House Taining

9.Kelas Bimbingan Masa Cuti

10Teknik Menjawab KHB PMR

11.Rehlah Minda

12.Program Selepoas PMR

Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :