pelan tindakan strategik s&m 2010

PELAN TINDAKAN STRATEGIK 2010 UNIT SAINS DAN MATEMATIK

- 0 -


- 1 -

ISI KANDUNGAN

LATAR BELAKANG ORGANISASI Kementerian Pelajaran Malaysia Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman MAKLUMAT PENGURUSAN ORGANISASI Carta Organisasi Unit Sains dan Matematik Kakitangan Ikhtisas Unit Sains dan Matematik Jawatankuasa PSPA Unit Sains dan Matematik 2009 PENCAPAIAN / PENGUNJURAN AKADEMIK KESELURUHAN NEGERI MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI MATLAMAT STRATEGIK, STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN

MUKA SURAT 2 3 4 6 7 8 9

10

15

18


- 2 -

LATAR BELAKANG ORGANISASI


- 3 -

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MISI Membangun potensi individu melalui pendidikan berkualiti VISI Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang MATLAMAT 1. Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatupadu. 2. Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahtera. 3. Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan negara. 4. Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia. PIAGAM PELANGGAN Kami warga Kementerian Pelajaran dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk: 1. Menyediakan sistem pendidikan yang terbaik berasaskan budaya ilmu bagi memenuhi kehendak individu, masyarakat dan negara serta memenuhi

matlamat perpaduan negara; 2. Menentukan keluaran sistem pendidikan mempunyai nilai-nilai teras yang ditetapkan dan ciri-ciri yang selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara; 3. Memberi peluang yang sama kepada setiap kanak-kanak tanpa mengira latar belakang, agama dan keturunan untuk mendapat pendidikan yang sebaik-

baiknya; 4. Mewujudkan jentera dan sistem pengurusan pendidikan yang cekap, berkesan, canggih, dinamik dan berteraskan kepada pembaharuan yang berterusan; 5. Menguruskan kerja dengan cekap, pantas dan bijaksana; 6. Menyediakan staf yang mencukupi serta berdedikasi, komited, terlatih, berdisiplin, bertanggungjawab dan produktif; 7. Menyediakan kemudahan-kemudahan pendidikan yang selesa, lengkap dan mencukupi berteraskan piawaian-piawaian tertentu selaras dengan

pengamalan perkhidmatan penyayang; 8. Memastikan Kementerian sentiasa peka dan responsif kepada kehendak-kehendak dan keperluan-keperluan pelanggan - murid, guru, masyarakat dan

negara/Kerajaan; dan 9. Meningkatkan kegemilangan dan martabat profesion keguruan untuk menarik individu-individu yang terbaik menyertai perkhidmatan pendidikan.


- 4 -

JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN MISI Membangun potensi individu melalui pendidikan berkualiti VISI Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang MATLAMAT Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatu padu, berilmu, berketerampilan, berakhlak mulia, beriman dan sejahtera, di samping menyediakan Modal Insan Kelas Pertama bagi keperluan dan kemajuan negara. MOTO “PENDIDIKAN CEMERLANG KEDAH TERBILANG” ETIKA KERJA Melayan Segala, Penuh Mesra, Menyelesai Segera, Budi Bicara, Menepati Masa, Kualiti Dipelihara, Ikram Bersaudara, Sebulat Suara, Ikhlas Bekerja, Amanah Dijaga, Imej Kita, Tanggungjawab Bersama. TEMA Pengurusan Berkualiti Integriti Diungguli


- 5 -

PIAGAM PELANGGAN Kami Warga Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman Dengan Penuh Iltizam Berikrar Dan Berjanji Akan Menumpukan Seluruh Tenaga Dan Usaha Kami Untuk: 1. Memastikan kanak-kanak mendapat tempat belajar mengikut umur yang ditetapkan dengan bekalan staf yang mencukupi. 2. Meningkatkan prestasi kurikulum dan kokurikulum pelajar ke tahap membanggakan di samping memperkembangkan potensi pelajar secara menyeluruh

dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. 3. Memastikan segala keperluan asas prasarana pendidikan disediakan dengan sempurna. 4. Memastikan semua urusan peperiksaan dan penilaian dilaksanakan dengan cekap, adil, amanah dan sah. 5. Memastikan segala aduan kepada atau mengenai JPN, PPD, PKG dan sekolah-sekolah diberi jawapan dalam tempoh satu minggu dari tarikh

penerimaan. 6. Memproses sebarang permohonan dan tuntutan pelanggan dalam masa dua minggu. 7. Pencalonan ke jawatan kenaikan pangkat dilaksana satu bulan sebelum kekosongan. 8. Memastikan jabatan sentiasa peka dan responsif kepada kehendak pelanggan. Sentiasa memberi layanan dan perkhidmatan kaunter yang

mesra.Menentukan segala surat dan rayuan kepada dan mengenai Jabatan Pelajaran Negeri, Pejabat Pelajaran Daerah dan sekolah-sekolah diberi jawapan dalam tempoh dua minggu dari tarikh penerimaan.

9. Sentiasa bersedia dan sanggup menerima cadangan, semua pihak demi mempertingkatkan prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan akademik. FUNGSI SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK 1. Merancang, mengurus dan melaksanakan dasar-dasar pendidikan berkaitan akademik yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. 2. Merancang, menyelaras dan mengurus strategi pelaksanaan semua mata pelajaran di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. 3. Merancang, menyelaras dan melaksanakan program-program dan projek-projek khas yang berkaitan dengan peningkatan prestasi akademik. 4. Merancang,menyelia, memantau, mengesan dan membuat pengesahan pelaksanaan aktiviti-aktiviti pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan

kurikulum sekolah. 5. Merancang, menyelaras dan mengurus pengintegrasian ICT dalam pengajaran dan pembelajaran. 6. Membimbing dan memberi panduan kepada guru-guru berkaitan urusan pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan kurikulum sekolah. 7. Merancang, menyelaras dan mengurus program bersepadu guru-guru cemerlang bagi peningkatan kecemerlangan akademik. 8. Merancang, menyelaras dan mengurus pembangunan profesionalisme keguruan berasaskan pedagogi dan mata pelajaran. 9. Merancang, menyelaras, melaksana dan menyebarluaskan dapatan penyelidikanpendidikan dan kajian tindakan bagi peningkatan profesionalisme

keguruan. 10. Merancang, menyelaras, mengurus dan menganalisis data dan maklumat berkaitan pelaksanaan program akademik untuk tindakan susulan bagi tujuan

penambahbaikan. 11. Mengurus setia dan menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang berkaitan pelaksanaan kurikulum dan akademik peringkat JPN dan KPM.


- 6 -

MAKLUMAT PENGURUSAN ORGANISASI


- 7 -

CARTA ORGANISASI UNIT SAINS DAN MATEMATIK SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

TUAN HAJI ASMEE BIN HAJI TAJUDDIN KETUA SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

ISMORNING BIN ISMAIL (DG48) KETUA PENOLONG PENGARAH (MATEMATIK)

ZULKIFLI BIN YAACOB (DG48) KETUA PENOLONG PENGARAH (SAINS)

FATIMAH BINTI MOHAMED (DG48) PENOLONG PENGARAH KANAN (MATEMATIK)

MAHADHIR BIN ISMAIL (DG44) PENOLONG PENGARAH KANAN (FIZIK)

ZULKIFILI BIN SALEH (DG44) PENOLONG PENGARAH KANAN (MATEMATIK RENDAH)

ABD AZIZ BIN MOHAMAD NOH (DG44) PENOLONG PENGARAH KANAN (BIOLOGI)

ZAKARIA BIN HASSAN (DGA34) PENYELIA KANAN (MATEMATIK RENDAH)

MAHAYADIN BIN ABDUL RAHMAN (DG44) PENOLONG PENGARAH KANAN (SAINS TERAS)

SULAIMAN BIN DARUS (DGA32) PENYELIA (MATEMATIK RENDAH)

AHMAD SHARIFUDDIN BIN MUSA (DG44) PENOLONG PENGARAH KANAN (KIMIA)

NAZRI BIN MOHD MUHSIN (DG44)

PENOLONG PENGARAH KANAN (SAINS RENDAH)

ROSLI BIN HJ OMAR (DGA34) PENYELIA KANAN (SAINS RENDAH)

ABDUL HADI BIN HASHIM (DGA32) PENYELIA (SAINS RENDAH)


- 8 -

KAKITANGAN IKHTISAS UNIT SAINS DAN MATEMATIK

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK / PEJABAT PELAJARAN DAERAH

BIL NAMA JAWATAN

1 ISMORNING BIN ISMAIL KETUA PENOLONG PENGARAH (MATEMATIK)

2 ZULKIFLI BIN YAACOB KETUA PENOLONG PENGARAH (SAINS)

3 MAHADHIR BIN ISMAIL PENOLONG PENGARAH KANAN (FIZIK)

4 FATIMAH BINTI MOHAMED PENOLONG PENGARAH KANAN (MATEMATIK)

5 ZULKIFILI BIN SALEH PENOLONG PENGARAH KANAN (MATEMATIK)

6 ABD AZIZ BIN MOHAMAD NOH PENOLONG PENGARAH KANAN (BIOLOGI)

7 AHMAD SHARIFUDDIN BIN MUSA PENOLONG PENGARAH KANAN (KIMIA)

8 MAHAYADIN BIN ABDUL RAHMAN PENOLONG PENGARAH KANAN (SAINS)

9 NAZRI BIN MOHD MUHSIN PENOLONG PENGARAH KANAN (SAINS RENDAH)

10 ROSLI BIN HJ OMAR PENYELIA KANAN (SAINS)

11 ZAKARIA BIN HASSAN PENYELIA KANAN (MATEMATIK)

12 SULAIMAN BIN DARUS PENYELIA (MATEMATIK)

13 ABDUL HADI BIN HASHIM PENYELIA (SAINS)

14 YAHYA BIN MOHAMAD PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) KULIM BANDAR BAHARU

15 AZIZAN BIN HAMID PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) BALING SIK

16 AHMAD RUSHIDI BIN RAMLI PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) KUALA MUDA YAN

17 SHAMSURI BIN OTHMAN PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) KUBANG PASU

18 SUHAIMI BIN HARIS PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) KOTA SETAR

19 MUHAMAD NAZRI BIN MOHD NOOR PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) LANGKAWI

20 MAZLAN BIN ALI PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) PADANG TERAP

21 ZUBAIRI BIN HAJI ISMAIL PENOLONG PPD ( AKADEMIK ) PENDANG

22 ROMLAN BIN AHMAD PEGAWAI KHAS ( MATEMATIK/SAINS) KUALA MUDA YAN

23 ZULFIKRI BIN AB TALIB PEGAWAI KHAS ( MATEMATIK/SAINS) KOTA SETAR


- 9 -

JAWATANKUASA PSPA UNIT SAINS DAN MATEMATIK 2010 JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN

Penasihat

Ketua Sektor Pengurusan Akademik Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman

Pengerusi

Ketua Penolong Pengarah Matematik

Naib Pengerusi Ketua Penolong Pengarah Sains

Setiausaha

Penolong Pengarah Kanan (Fizik)

Ahli Jawatankuasa Penolong Pengarah Kanan (Sains Teras)

Penolong Pengarah Kanan (Kimia) Penolong Pengarah Kanan (Biologi)

Penolong Pengarah Kanan (Sains Rendah) Penolong Pengarah Kanan (Matematik)

Penolong Pengarah Kanan (Matematik Rendah) Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Kota Setar

Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Kuala Muda Yan Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Kulim Bandar Baharu

Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Baling Sik Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Kubang Pasu Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Padang Terap

Penolong PPD ( Akademik ) Pendang Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Langkawi


- 10 -

PENCAPAIAN DAN PENGUNJURAN AKADEMIK


- 11 -

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN AKADEMIK KESELURUHAN NEGERI 2004 – 2010 (PERATUS)

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN

Peperiksaan 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

UPSR 59.61 62.44 60.11 64.26 61.84 63.22 70.00

PMR 59.97 60.90 57.60 59.29 57.85 64.90 70.00

SPM 92.67 91.25 90.69 90.55 90.67 95.67 97.67

STPM 94.09 93.78 92.18 93.65 95.69 96.09 97.09

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN AKADEMIK KESELURUHAN NEGERI 2004 – 2010 (GRED PURATA)

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN

Peperiksaan 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

UPSR 2.452 2.397 2.401 2.298 2.417 2.363 1.998

PMR 2.910 2.900 2.952 2.914 2.926 2.700 2.600

SPM 4.708 5.759 5.867 4.819 5.663 4.508 4.408


- 12 -

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (PERATUS)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK SK 81.42 82.61 80.16 83.21 77.94 80.58 90.00

MATEMATIK SJKC 94.09 94.61 93.83 93.66 94.76 94.93 98.00

MATEMATIK SJKT 84.46 88.24 85.34 91.27 88.32 87.07 95.00

SAINS SK 81.86 92.15 82.05 85.01 80.15 82.11 95.00

SAINS SJKC 88.14 89.10 91.63 92.30 93.45 92.71 95.00

SAINS SJKT 77.25 78.42 81.83 82.34 82.96 82.14 90.00

KESELURUHAN

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 83.30 84.50 82.27 84.98 80.44 82.63 90.00

SAINS 82.63 83.72 83.42 85.95 81.90 83.41 90.00 PENCAPAIAN / PENGUNJURAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (GRED PURATA)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK SK 2.537 2.517 2.585 2.430 2.750 2.600 2.130

MATEMATIK SJKC 1.741 1.660 1.699 1.698 1.630 1.590 1.360

MATEMATIK SJKT 2.620 2.559 2.567 2.339 2.560 2.500 2.039

SAINS SK 2.574 2.622 2.252 2.344 2.740 2.590 1.952

SAINS SJKC 2.107 1.927 1.989 1.894 1.810 1.860 1.594

SAINS SJKT 2.856 2.789 2.675 2.539 2.660 2.600 2.239 KESELURUHAN

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 2.433 2.402 2.465 2.327 2.600 2.470 2.027

SAINS 2.520 2.533 2.504 2.289 2.620 2.500 1.989


- 13 -

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PERATUS)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 82.11 81.34 78.99 83.55 84.36 88.55 90.00

SAINS 88.72 89.38 88.47 87.79 88.92 93.38 95.00 PENCAPAIAN / PENGUNJURAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH (GRED PURATA)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 3.19 3.25 3.28 3.16 3.135 2.96 2.86

SAINS 3.10 3.04 3.16 3.17 3.170 2.84 2.74 PENCAPAIAN / PENGUNJURAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (PERATUS)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 72.33 72.12 72.90 71.81 73.88 76.90 78.00

SAINS 90.40 89.35 86.89 86.14 91.03 94.40 95.00

MATEMATIK TAMBAHAN 72.45 73.94 70.46 72.87 71.80 77.94 78.00

FIZIK 96.92 97.50 95.15 97.82 97.60 99.82 100.00

KIMIA 94.85 93.69 95.87 92.27 96.52 98.27 100.00

BIOLOGI 96.65 96.57 94.55 97.90 97.98 99.90 100.00

SAINS TAMBAHAN 99.23 90.55 98.02 89.68 98.23 100.00 100.00

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (GRED PURATA)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 5.965 5.825 6.119 6.069 5.878 5.625 5.525

SAINS 5.649 5.948 5.931 6.072 5.684 5.449 5.349

MATEMATIK TAMBAHAN 6.303 6.237 6.469 6.344 6.392 6.037 5.937

FIZIK 5.571 5.461 5.872 5.642 5.529 5.261 5.161

KIMIA 5.723 5.862 5.636 6.024 5.712 5.523 5.423 BIOLOGI 5.524 5.417 5.818 5.301 5.123 5.101 5.001

SAINS TAMBAHAN 5.550 5.980 6.693 6.817 6.195 5.350 5.250


- 14 -

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (PERATUS)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK S 73.48 55.38 66.94 60.94 62.26 77.48 78.00

MATEMATIK T 80.31 63.39 68.80 65.52 61.70 72.80 75.00

MATEMATIK LANJUTAN 100.00 - - 50.00 100.00 100.00 100.00

FIZIK 78.93 77.42 67.18 79.68 76.89 83.68 85.00

KIMIA 80.92 68.34 72.43 72.17 75.46 76.43 78.00

BIOLOGI 82.99 79.59 78.71 72.87 76.21 82.59 85.00


- 15 -

MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF KPI, SASARAN DAN STRATEGI


- 16 -

MATLAMAT STRATEGIK

OUTCOME OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

1. Meningkatkan

kualiti dan keberkesanan kepimpinan kurikulum Sains dan Matematik (S&M) sekolah.

Kepimpinan S&M yang cekap dan berkesan dalam membangun dan menghasilkan kecemerlangan sekolah.

Memantapkan kepimpinan agar berkeupayaan menjana kecemerlangan akademik.

Bilangan latihan pengurusan kurikulum S&M

11 sesi latihan

kepimpinan dan pengurusan

S&M

1.1 Memantapkan kualiti

kepimpinan kurikulum S&M sekolah melalui latihan secara berterusan.

2. Memastikan

penguasaan kemahiran asas dalam kalangan murid sekolah rendah

Murid yang menguasai semua kemahiran asas dengan mantap

Meningkatkan penguasaan asas literasi dan numerasi dalam kalangan murid sekolah rendah.

Peratus murid Tahun 1 yang menguasai asas numerasi Peratus murid Tahun 3 yang menguasai asas numerasi Peratus murid Tahun 4 yang menguasai asas numerasi Peratus murid Tahun 5 yang menguasai asas numerasi Peratus murid Tahun 6 yang menguasai asas numerasi

76%

70%

75%

80%

85%

2.1 Memantapkan pelaksanaan

program Literasi dan Numerasi (LINUS), Program Tiga M (ProTiM) dan Penguasaan Asas Matematik (PAM).


- 17 -

MATLAMAT STRATEGIK

OUTCOME OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

3. Meningkatkan

pencapaian S&M dalam peperiksaan awam dari segi kuantiti dan kualiti.

Prestasi peperiksaan awam S&M peringkat negeri mengatasi pencapaian peringkat kebangsaan.

Meningkatkan pencapaian S&M dalam peperiksaan awam dari segi kuantiti dan kualiti.

Peratus pencapaian S&M keseluruhan :

a. UPSR

b. PMR

c. SPM Gred Purata S&M Negeri:

a. UPSR

b. PMR

c. SPM

Sains : 86.0% Matematik : 87.0% Sains : 90.0% Matematik : 85.0% Sains : 93.0% Matematik : 75.0% Fizik : 100% Kimia : 100% Biologi : 100% M.Tambahan : 75.0% S.Tambahan : 100% Sains : 2.40 Matematik : 2.30 Sains : 3.00 Matematik : 3.00 Sains : 5.50 Matematik : 5.70 Fizik : 5.40 Kimia : 5.50 Biologi : 5.00 M.Tambahan : 6.00 S.Tambahan : 6.00

3.1 Memantapkan pelaksanaan

latihan pedagogi / P&P guru-guru secara berfokus.

3.2 Meningkatkan pembinaan

bahan latihan / modul tambahan mata pelajaran S&M.

3.3 Meningkatkan penghasilan

kajian tindakan dalam kalangan guru dan menyebarluaskan secara berkesan.

3.4 Melaksanakan pemantauan

dan bimbingan P&P guru S&M.

3.5 Melaksanakan pemantauan dan bimbingan Sekolah Terpilih S&M.


- 18 -

MATLAMAT STRATEGIK STRATEGI

PELAN TINDAKAN


- 19 -

MATLAMAT STRATEGIK 1 Meningkatkan kualiti dan keberkesanan kepimpinan kurikulum Sains dan Matematik (S&M) sekolah.


- 20 -

STRATEGI 1.1 Memantapkan kualiti kepimpinan kurikulum S&M sekolah melalui latihan secara berterusan.

BIL PELAN TINDAKAN T/JAWAB TARIKH / TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

1

Bengkel pengurusan kurikulum Guru Kanan S&M

PPK (Fizik) Feb

Okt

JPN Kecekapan pengurusan

S&M sekolah lebih mantap

158 orang GKSM Bengkel peringkat PPD

2

Bengkel pengurusan kurikulum bersama panitia S&M daerah.

PPK (Fizik) Feb

Julai

JPN Pengurusan kurikulum S&M

daerah lebih mantap

64 SU Panitia S&M daerah

3 Bengkel Pengurusan Panitia Fizik

PPK (Fizik) Mac JPN Pengurusan Panitia Fizik

Sekolah lebih mantap

136 Ketua Panitia Fizik SM

Bengkel peringkat PPD

4 Bengkel pengurusan Panitia Biologi bagi Sekolah Terpilih

PPK (Biologi)

April JPN / PPD Prestasi pengurusan

panitia meningkat

3 KP Setiap Daerah terlibat

(24 orang)

Taklimat oleh pegawai meja

JPN/ PPD

5 Sesi Profesionalisme Bersama Panitia Matematik (SPM)

PPK (Matematik)

Feb JPN Pencapaian Matematik

sekolah meningkat

10 buah sekolah Sesi profesionalisme

dilaksanakan oleh PPD


- 21 -


BIL PELAN TINDAKAN T/JAWAB TARIKH/

TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

6 Sesi Profesinalisme Bersama Panitia Matematik (PMR)

PPK (Matematik)

Feb JPN Pencapaian Matematik

sekolah meningkat



7 Bengkel latihan kepimpinan pengurusan Panitia Sains Teras

PPK

(Sains Teras)

Jan JPN Prestasi pengurusan

panitia meningkat

5 KP Setiap Daerah (40

orang)

Taklimat oleh pegawai meja

JPN/ PPD

8 Bengkel Pengurusan Panitia Sains Sekolah Rendah Sekolah Terpilih

PPK

(Sains Rendah)

Feb JPN / PPD Kecekapan pengurusan

Ketua Panitia lebih mantap

Ketua Panitia Sains Sekolah

Terpilih

Latihan Dalaman peringkat sekolah

Pemilihan Sekolah

Berdasarkan Pencapaian

Rendah UPTL

9 Bengkel Pengurusan Panitia Matematik Sekolah Rendah Zon 1 (KBB, BS, KMY, PDG)

Penyelia Kanan

Matematik

April

JPN / PPD Kecekapan pengurusan


50 KP Matematik Latihan Dalaman peringkat sekolah

10 Bengkel Pengurusan Panitia Matematik Sekolah Rendah Zon 1 (KS, LKW, KP, PT)

Penyelia Kanan

Matematik

April

JPN / PPD Kecekapan pengurusan


50 KP Matematik Latihan Dalaman peringkat sekolah


- 22 -



TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

11 Sesi profesionalisme bersama Panitia Matematik Sekolah Terpilih

PPK (Matematik

Rendah)

Feb

Mac

April

Mei

JPN Pengurusan panitia mata

pelajaran dan kaedah P&P guru sekolah

terpilih meningkat

10 Panitia Matematik

Rendah


12 Sesi Profesionalisme Bersama Panitia Matematik Tambahan

PPK (Matematik)

Mac/Jun JPN Pencapaian Matematik Tambahan

sekolah meningkat



13 Bengkel Penyelarasan Kerja Projek Matematik Tambahan

PPK (Matematik)

Mac JPN Pencapaian Kerja Projek Matematik Tambahan meningkat

Guru MP Matematik Tambahan Tingkatan 5

Bengkel dilaksanakan oleh

PPD


- 23 -

MATLAMAT STRATEGIK 2 Memastikan penguasaan kemahiran asas dalam kalangan murid sekolah rendah


- 24 -

STRATEGI 2.1 Memantapkan pelaksanaan program Literasi dan Numerasi (LINUS),

Program Tiga M (ProTiM) dan Penguasaan Asas Matematik (PAM).


TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

1

Pra-Ujian ProTiM Tahun Empat / Lima / Enam

Penyelia Kanan

Matematik

Jan Sekolah Semua SR melaksanakan Pra-

Ujian

Murid Tahun 4, Tahun 5 dan

Tahun 6

2

Ujian Pasca ProTiM Matematik Tahun Empat / Lima / Enam

Penyelia Kanan

Matematik

Oktober Sekolah Semua SR melaksanakan

Ujian Pasca

Murid Tahun 4, Tahun 5 dan

Tahun 6

3 Kursus Guru Matematik Program LINUS

PP Kanan

Matematik

Feb

Mei

BPG / JPN

PPD

Kefahaman tentang

pelaksanaan LINUS meningkat.

532 orang guru Matematik

4 Ujian penapisan murid tahun 1 LINUS

Penyelia

Matematik

Mac JPN/PPD/

Sekolah

Data keputusan murid menguasai kemahiran asas

Matematik

Murid Tahun 1

5 Ujian Pelepasan 1 LINUS

Penyelia

Matematik

Jun JPN/PPD/

Sekolah


Matematik

Murid Tahun 1

6 Ujian Pelepasan 2 LINUS

Penyelia

Matematik

Nov JPN/PPD/

Sekolah


Matematik

Murid Tahun 1


- 25 -

STRATEGI 2.1 Memantapkan pelaksanaan program Literasi dan Numerasi (LINUS),

Program Tiga M (ProTiM) dan Penguasaan Asas Matematik (PAM).


TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

7 Ujian Pra Program Penguasaan Asas Matematik (PAM) Tahun 3

Penyelia Kanan

Matematik

Feb Sekolah Semua SR melaksanakan

Ujian Pra

Murid Tahun 3

8 Pelaksanaan Program Penguasaan Asas Matematik (PAM) Tahun Tiga

Penyelia Kanan

Matematik

Mei Sekolah Semua SR melaksanakan P&P

Mengikut Modul Program PAM

Tahun Tiga

Murid Tahun 3

9 Ujian Pasca Program Penguasaan Asas Matematik (PAM) Tahun Tiga

Penyelia Kanan

Matematik

September Sekolah Semua SR melaksanakan

Ujian Pasca

Murid Tahun 3

10 Analisis Data dan Pelaporan Program Penguasaan Asas Matematik (PAM) Tahun 3

Penyelia Kanan

Matematik

Mac

Okt

Sekolah/ PPD/JPN

Semua SR menghantar data

Pra-Ujian & Pasca Ujian

Murid Tahun 3


- 26 -

MATLAMAT STRATEGIK 3 Meningkatkan pencapaian S&M dalam peperiksaan awam dari segi kuantiti dan kualiti.


- 27 -

STRATEGI 3.1 Memantapkan pelaksanaan latihan pedagogi / P&P secara berfokus.


TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

1

Bengkel Pemantapan Pedagogi P&P Fizik

PPK (Fizik) Mac JPN / PPD Pedagogi MP Fizik meningkat

Guru MP Fizik setiap daerah

Latihan dalaman peringkat sekolah

2

Bengkel pelaksanaan Bahan Latihan Pegagogi Biologi

PPK (Biologi)

Jun JPN / PPD Kualiti P&P guru Biologi meningkat

20 guru sekolah % Biologi di bawah

90%

Pelaksanaan TOT ke Sekolah

terpilih.

3 Kursus Pemantapan JU GSP dalam P&P

PPK (Matematik Menengah)

Feb JPN Kemahiran JU GSP meningkat

24 orang peserta JU GSP

Latihan / kursus peringkat PPD

4 Kursus Penggunaan GSP dalam P&P Matematik


Feb - Mac

JPN / PPD Kemahiran GSP guru-guru

meningkat

200 peserta guru Matematik

Latihan dalaman peringkat sekolah

(LDP)

5 Bengkel Aplikasi Kemahiran Generik dalam Bilik Darjah

PPK

(Sains Teras)

Mac JPN Guru mengaplikasi Kemahiran

Generik dalam P&P

40 peserta guru Sains / 3 Bahan

P&P

Pelaksanaan TOT ke Sekolah

terpilih.

6 Taklimat Pemantapan Penggunaan Bahan Modul SBT Bagi JU Daerah

Penyelia Kanan (Sains

Rendah)

Mei JPN / PPD Modul SBT digunakan

secara berkesan

3 JU SBT setiap daerah


- 28 -



TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

7 Bengkel Pemantapan Kemahiran Proses Sains (KPS) SR

Pegawai Khas Sains

Mac

JPN / PPD Pemahaman KPS guru meningkat

Panitia Sains Sekolah Terpilih


PEKA

8 Bengkel Pemantapan Kemahiran Manipulatif (KM) Sains SR

Pegawai Khas Sains

Mac

JPN / PPD Pemahaman KM guru

meningkat



PEKA

9 Bengkel Penggunaan Bahan P&P Sains Sekolah Rendah

Pegawai Khas Sains

Mei

JPN / PPD Kualiti P&P Guru

meningkat



ICT

10 Bengkel Pengurusan Makmal / Bilik Sains Sekolah Rendah

Pegawai Khas Sains

April JPN / PPD Kualiti P&P Guru

meningkat



Instrumen Pemantauan

Makmal & Bilik Sains

11 Bengkel penggunaan Kalkulator Grafik dalam P&P.


April JPN Guru-guru mahir

menggunakan kalkulator grafik

dalam P&P


12 Bengkel Penggunaan GSP Matematik Sekolah Rendah Zon 1 (KBB, BS, KMY, Pendang)

Penyelia Matematik

April JPN GSP dimanfaatkan

P&P Matematik




- 29 -



TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

13 Bengkel Penggunaan GSP Matematik Sekolah Rendah Zon 1 (KS, LKW, KP, Padang Terap)

Penyelia Matematik

April JPN GSP dimanfaatkan

P&P Matematik



14 Uji rintis Pelaksanaan Lesson Study Matematik Rendah

PPK (Matematik

Rendah)

Jan – Mei JPN / Sekolah

Ubahsuai pelaksanaan Lesson Study

bagi Matematik

4 buah sekolah rintis / Guru

Matematik SR

15 Bengkel Pemantapan Lesson Study P&P Matematik.

PPK (Matematik

Rendah)

Mei JPN Rancangan Mengajar

Harian dari lesson study dihasilkan

Guru Matematik

16 Seminar Lesson Study Matematik Rendah

PPK (Matematik

Rendah)

Sep JPN 20 RPH dari lesson study dihasilkan

Guru Matematik SR

17

Bengkel Peningkatan Profesionalisme Guru Cemerlang Sains Sekolah Rendah

PPK

(Sains Rendah)

Feb JPN / PPD Cadangan aktiviti P&P berdasarkan topik yang

sukar dihasilkan

GC Sains Rendah (30 orang)


- 30 -



TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

18 Bengkel Analisis Item Peperiksaan

PPK (Kimia)

Mac JPN Kemahiran Analisis Item meningkat

Guru S&M Taklimat oleh pegawai meja

JPN/ PPD

19 Melaksanakan ’Lesson Study’ mata pelajaran Kimia

PPK (Kimia)

April JPN P&P guru lebih berkesan

Guru Kimia


- 31 -

STRATEGI 3.2 Meningkatkan pembinaan bahan latihan / modul tambahan mata pelajaran S&M.


TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

1

Bengkel pemantapan bahan sokongan P&P Fizik

PPK (Fizik) Mac

Mei

JPN Bahan sokongan Fizik yang mantap

6 GC / 2 JU Fizik setiap daerah

2

Bengkel pembinaan Bahan Latihan Biologi

PPK (Biologi)

Feb

April

Mei

JPN / PPD Bahan latihan Biologi

berkualiti (K1, K2 dan K3)

Guru Biologi Menggunakan Modul yang sedia

ada

3 Bengkel Penyediaan Bahan GSP Dalam P&P Matematik


Feb

Mac

JPN Bahan GSP mengikut tajuk

disediakan


4 Bengkel Penyediaan Bahan GSP Dalam P&P Matematik Tambahan


Feb

Mac

JPN Bahan GSP mengikut tajuk

disediakan

10 peserta guru Matematik Tambahan

5 Bengkel Penyediaan Bahan Generik dalam P&P


April

JPN Bahan Generik dalam P&P Matematik dihasilkan


6 Bengkel Pembinaan Modul Sains Menengah Rendah

PPK

(Sains Teras)

Feb

April

JPN Modul Soalan Latihan

Berkonstruk T1, T2 & T3 dihasilkan

Guru Sains menengah rendah

Menggunakan Modul yang sedia

ada


- 32 -



TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

7 Bengkel Pembinaan Modul Sains Menengah Atas

PPK

(Sains Teras)

Feb

April

JPN Modul Soalan Latihan

Berkonstruk T4 & T5

Guru Sains menengah atas

Menggunakan Modul yang sedia

ada

8 Bengkel Penyediaan Bahan Latihan Perfect Score A

Penyelia Kanan

Matematik

Mac

JPN

20 set K1 & 30 set K2

Matematik.

JU Matematik SR Bahan latihan yang disediakan

terdahulu

9 Bengkel Pemurnian Bahan Latihan Perfect Score A

Penyelia Kanan

Matematik

April

JPN

20 set K1 & 30 set K2

Matematik.


terdahulu

10 Bengkel Penyediaan Bahan Pemulihan Wajib Jawab Matematik UPSR

Penyelia Matematik

Mac

JPN

20 set K1 & 30 set K2

Matematik.


terdahulu

11 Pemurnian Bahan Pemurnian Wajib Jawab Matematik UPSR

Penyelia Matematik

April

JPN

20 set K1 & 30 set K2

Matematik.


terdahulu

12 Bengkel penyediaan modul pemulihan Matematik

Penyelia Matematik

Mac JPN / PPD Modul pemulihan Matematik dihasilkan

JU Matematik SR


- 33 -



TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

13 Bengkel Pemurnian Modul Pemulihan Matematik

Penyelia Matematik

Oktober JPN / PPD Modul Pemulihan Matematik berkualiti.

JU Matematik

14

Bengkel pembinaan bahan PROMAT SPM

PPKM /

PPPSM

Feb JPN Bahan PROMAT SPM

dihasilkan


15 Bengkel Pembinaan Bahan Latih Tubi PMR bersama Guru Cemerlang

PPKM /

PPPSM

Mac JPN Bahan latih tubi yang berkualiti

dihasilkan



- 34 -

STRATEGI 3.3

Meningkatkan penghasilan kajian tindakan dalam kalangan guru dan menyebarluaskan secara berkesan.


TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

1 Bengkel Kajian Tindakan untuk guru S&M

PPK (Matematik

Rendah)

Feb JPN / PPD Pemahaman tentang kaedah

pelaksanaan kajian tindakan guru meningkat

64 guru S&M (8MPx8D)

Latihan peringkat PPD.

2 Pemurnian Kajian Tindakan untuk guru S&M

PPK (Matematik

Rendah)

Jun JPN / PPD Kajian tindakan berkualiti

dihasilkan.


3 Seminar Kajian Tindakan S&M

PPK (Matematik

Rendah)

Okt JPN / PPD Kajian tindakan dibentang dan dimanfaatkan

oleh guru S&M.



- 35 -

STRATEGI 3.4

Melaksanakan pemantauan dan bimbingan P&P guru S&M.


TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

1

Pemantauan dan bimbingan P&P guru Sains dan Matematik

PPK (Biologi)

Feb - Mei JPN P&P guru S&M yang berkesan

200 orang guru S&M

Semasa Pemantauan Berpasukan

2

Taklimat Pemantapan Program Pemantauan SBT

Penyelia Kanan Sains

Rendah

Mac JPN Pegawai Pemantau SBT

yang bermaklumat

Pegawai S&M JPN/PPD

Fokus kepada pemantauan

Mata pelajaran S&M

3 Pemantauan berfokus Penggunaan Bahan Latihan Perfect Score A dalam P&P

Penyelia Kanan

Matematik

Mei - Okt JPN / PPD

Bahan latihan Score A

digunakan sepenuhnya

20 sekolah terpilih

4 Pemantauan berfokus Penggunaan Modul Pemulihan Matematik dalam P&P

Penyelia Matematik

Mei - Sep JPN / PPD Modul Pemulihan Matematik digunakan

sepenuhnya

20 sekolah terpilih


- 36 -

STRATEGI 3.5

Melaksanakan Pemantauan dan Bimbingan Sekolah Terpilih S&M.


TEMPOH

SUMBER KEWANGAN

OUTPUT/ OUTCOME

SASARAN / PESERTA

PELAN KONTINGENSI

CATATAN

1 Pemantauan berpasukan sekolah terpilih S&M.

PPK (Biologi)

Fasa 1

Jan – Mei

Fasa 2

Jun - Sept

JPN / PPD Pengurusan S&M sekolah

terpilih dilaksanakan dengan cekap dan berkesan

16 buah sekolah

8 SM / 8 SR

Dilaksanakan bersama

pemantauan peringkat Sektor

Pengurusan Akademik

2 Pemantauan program mentor mentee sekolah terpilih S&M

PPK (Biologi)

Jan / Mac / Jun / Sept -

Nov

JPN / PPD Prestasi S&M sekolah yang

terpilih meningkat

69 sekolah x 4 kali

pelan tindakan strategik s&m 2010

Documents