pelan strategik kelab sepak takraw 3 tahun

7/28/2019 Pelan Strategik Kelab Sepak Takraw 3 Tahun

1/18

PELAN STRATEGIKKELAB SEPAK TAKRAW

SEKOLAH KEBANGSAAN SENAIUTAMA

TAMAN SENAI UTAMA

81400 SENAI, JOHOR

TEL/FAX : 07-5989323


2/18

VISI

Menjadikan Kelab SepakTakraw SK. Senai Utama

Sebagai Sebuah Kelab YangUnggul.


3/18

MISI

MELAHIRKAN AHLI DAN

PEMAIN YANG

BERKEMAHIRAN TINGGI

DALAM SUKAN SEPAK

TAKRAW.


4/18

MATLAMAT

Mewujudkan kesedaran

kepada semua murid sekolah

untuk menyertai kelab sepaktakraw / pasukan sepak

takraw sekolah.


5/18

PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM

(KELAB SEPAK TAKRAW)

Isu Strategik MatlamatStrategik

Objektif KPI Sasaran Jangka Panjang

Nilai

Mula

2013 2014 2015

Kewujudan

sikap meminatiuntuk

menyertai

Kelab Sepak

Takraw

Mewujudkan

kesedarankepada semua

murid sekolah

untuk

menyertai kelab

sepak takraw /

pasukan sepak

takraw sekolah.

Pada akhir Jun

2012, %Kesedaran

murid sekolah

meningkat dari

75% hingga

78%.

Pada akhir

Oktober 2012,% Kesedaran

murid sekolah

untuk

menyertai kelab

/ pasukan

meningkat dari

78% hingga

80%.

Bilangan

Kesedaranuntuk

menyertai

kelab /

pasukan

sepak

takraw

sekolah

meningkat.

75 85 90 95


6/18


7/18

OPPORTUNITIES [O] CHALLENGES[C]]

O1. PIBG memberikan komitmen yang tinggi pada sebarangaktiviti terutama kokurikulum.

O2. Ibu bapa memberikan kerjasama dalam beberapa bidangkepakaran.

O3. AJK PIBG proaktif dalam mencari sumber kewangan.

O4. Mudah mendapat sumbangan daripada sektor korperatberdekatan sekolah.

O5. Permuafakatan ibu bapa dan komuniti sangat erat.

C1. Peruntukan kewangan kurang kerana tiada yuran keahliandikenakan.

C2. Segelintir ibu bapa mempertikaikan program-programsekolah.

C3. Kurang mendapat perhatian berkaitan bantuan kewanganterutama daripada ibu bapa untuk melaksanakan programKelab Sepak Takraw.

C4. Kekangan masa menjadi faktor utama program tergendala.

C5. Ada ibu bapa mementingkan pencapaian akademik sahajadan tidak mementingkan akan aktiviti kokurikulum seperti

sukan sepak takraw.


8/18

BIDANG ISU STRATEGIKMATLAMAT

STRATEGIKKPI

SASARAN / OBJEKTIF

TOV 2013 2014 2015

KOKURIKULUM

Kelab SepakTakraw

Kewujudan

minat untuk

menyertai Kelab

Sepak Takraw

Mewujudkan

kesedaran

kepada semuamurid sekolah

untuk menyertai

kelab sepak

takraw / pasukan

sepak takraw

sekolah.

Bilangan

Kesedaran

UntukMenyertai

Kelab Sepak

Takraw

Meningkat.

75 85 90 95

Objektif jangka panjang : 90% ahli Kelab Sepak Takraw menguasai kemahiran asas sukan sepak takraw.

Objektif jangka pendek : 80% murid tahap 2 berminat menyertai Kelab Sepak Takraw.

ISU STRATEGIK, MATLAMAT, KPI DAN OBJEKTIF


9/18

DALAM

LUAR

W- Weakness

W1. Jumlah penyertaan murid dalam Kelab Sepak Takrawterlalu sedikit.

W2. Murid terikat dengan latihan sukan yang lain terutamaawal tahun sehingga bulan Jun.

W3. Jadual pertandingan peringkat zon terlalu singkatberikutan peringkat daerah yang terlalu awal.

W4. Pemain yang terpilih mewakili daerah ke peringkat negerikurang diberi perhatian oleh PIBG.

W5. Tidak mendapat kerjasama dari segelintir guru terutamakebenaran untuk menyertai latihan.

W6. Kurang mendapat bantuan dari pihak luar.W7. Sukar untuk mengadakan latihan pada waktu petang

berikutan murid terlibat dengan sekolah agama.

O- Opportunities



O3. AJK PIBG proaktif dalam mencari sumber kewangan.O4. Mudah mendapat sumbangan daripada sektor korperat

berdekatan sekolah.O5. Permuafakatan ibu bapa dan komuniti sangat erat.

W - O

1. ( W6 + O1 + O3 + O4 )

Meningkatkan kesedaran pihak luar seperti badan-badansukan untuk membantu aktiviti kokurikulum disekolah.

2. ( W2 + W4 + O1 + O2 +O5 )

Mewujudkan satu jadual latihan bagi mengelakkan

pertembungan latihan antara sukan-sukan yang laindengan bantuan ibubapa / PIBG untuk mewujudkanpengurusan masa latihan yang baik serta dapatmeyakinkan ibubapa / penjaga.


10/18

DALAM

LUAR

S- Strength

S1. Kebanyakan guru terlatih maktab dan guru lepasanijazah.

S2. Kemudahan peralatan latihan lengkap dan kondusif.S3. Pengurusan pentadbir cekap dan berwawasan tinggi.

S4. Komitmen pihak berwajib seperti PIBG terhadap pasukansekolah baik.

S5. Pembahagian tugas mudah kerana bilangan guru yangramai.

S6. Sentiasa mendapat kerjasama daripada GPK Kokurikulum.S7. Sentiasa mendapat kerjasama daripada ibubapa /penjaga.

C- Challenges




C4. Kekangan masa menjadi faktor utama programtergendala.

C5. Ada ibu bapa mementingkan pencapaian akademik sahajadan tidak mementingkan akan aktiviti kokurikulum sepertisukan sepak takraw.

S - C

1. ( S1+ S3 + C3 + C5 )

Meningkatkan kesedaran pihak-pihak yang berkaitanseperti ibubapa untuk memberikan bantuan kewangan

dan meyakinkan mereka akan kepentingan anak-anakmenyertai kokurikulum.

2. ( S4 + S5 + C3 + C4 )

Meningkatkan kerjasama antara guru / PIBG dan ibubapamencari sumber kewangan untuk mengadakan programdan ruang masa melaksanakan program kelab.


11/18

DALAM

LUAR

S- Strength

S1. Kebanyakan guru terlatih maktab dan guru lepasanijazah.

S2. Kemudahan peralatan latihan lengkap dan kondusif.S3. Pengurusan pentadbir cekap dan berwawasan tinggi.S4. Komitmen pihak berwajib seperti PIBG terhadap pasukan

sekolah baik.S5. Pembahagian tugas mudah kerana bilangan guru yang

ramai.S6. Sentiasa mendapat kerjasama daripada GPK Kokurikulum.S7. Sentiasa mendapat kerjasama daripada ibubapa /penjaga.

O- Opportunities



O3. AJK PIBG proaktif dalam mencari sumber kewangan.O4. Mudah mendapat sumbangan daripada sektor korperat

berdekatan sekolah.O5. Permuafakatan ibu bapa dan komuniti sangat erat.

S - O

1. ( S1+ S4 + 02 + 05 )

Menggunakan hubungan baik antara ibu bapa, gurudan PIBG dalam menyumbangkan kepakaran mereka

dalam sukan sepak takraw.

2. ( S4 + S5 + O2 + O4 )

Menggembeling tenaga serta mengadakan programpembangunan sukan sepak takraw dengan sumberyang diperolehi daripada sektor koprat.

TOWS MATRIKS BAGI BIDANG HEM : UNIT KESELAMATAN DAN KEBAKARAN


12/18

DALAM

LUAR

W- Weakness

W1. Jumlah penyertaan murid dalam Kelab Sepak Takrawterlalu sedikit.

W2. Murid terikat dengan latihan sukan yang lain terutamaawal tahun sehingga bulan Jun.

W3. Jadual pertandingan peringkat zon terlalu singkat

berikutan peringkat daerah yang terlalu awal.W4. Pemain yang terpilih mewakili daerah ke peringkat negeri

kurang diberi perhatian oleh PIBG.W5. Tidak mendapat kerjasama dari segelintir guru terutama

kebenaran untuk menyertai latihan.W6. Kurang mendapat bantuan dari pihak luar.W7. Sukar untuk mengadakan latihan pada waktu petang

berikutan murid terlibat dengan sekolah agama.

C- Challenges




C4. Kekangan masa menjadi faktor utama programtergendala.

C5. Ada ibu bapa mementingkan pencapaian akademik sahajadan tidak mementingkan akan aktiviti kokurikulum sepertisukan sepak takraw.

W - C

1. ( W7 + C2 + C5 )

Menyediakan satu jadual latihan yang baik untuk

mengelakkan pertikaian daripada ibubapa terutama ketikalatihan petang yang melibatkan sekolah agama.


13/18

BIL TOWC STRATEGI

1 S-O (1)

S-O (2)

1. ( S1+ S4 + 02 + 05 )Menggunakan hubungan baik antara ibu bapa, guru dan PIBG dalam menyumbangkankepakaran mereka dalam sukan sepak takraw.

2. ( S4 + S5 + O2 + O4 )

Menggembeling tenaga serta mengadakan program pembangunan sukan sepak takrawdengan sumber yang diperolehi daripada sektor koprat.

2 W-O (1)

W-O (2)

1. ( W6 + O1 + O3 + O4 )

Meningkatkan kesedaran pihak luar seperti badan-badan sukan untuk membantu aktiviti

kokurikulum disekolah.

2. ( W2 + W4 + O1 + O2 +O5 )

Meningkatkan kesedaran pihak luar seperti badan-badan sukan untuk membantu aktiviti

kokurikulum disekolah.

3 S-C (1)

S-C (2)

1. ( S1+ S3 + C3 + C5 )

Meningkatkan kesedaran pihak-pihak yang berkaitan seperti ibubapa untuk memberikan

bantuan kewangan dan meyakinkan mereka akan kepentingan anak-anak menyertai

kokurikulum.

2. ( S4 + S5 + C3 + C4 )

Meningkatkan kerjasama antara guru / PIBG dan ibubapa mencari sumber kewangan untuk

mengadakan program dan ruang masa melaksanakan program kelab.

4 W-C(1) 1. ( W7 + C2 + C5 )

Menyediakan satu jadual latihan yang baik untuk mengelakkan pertikaian daripada ibubapa

terutama ketika latihan petang yang melibatkan sekolah agama.

PENJANAAN STRATEGI PENINGKATAN DALAMPENGURUSAN KELAB SEPAK TAKRAW MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRIK

Objektif jangka panjang : 90% ahli Kelab Sepak Takraw menguasai kemahiran asas sukan sepak takraw.


14/18

PENILAIAN STRATEGIKRITERIA PEMILIHAN STR

1

STR

2

STR

3

STR

4

STR

5

STR

6

STR

7

a. Tahap kesukaran proses kerja kompetensi staf yangbertanggungjawab.

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab.

c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat

d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan.

e. Andaian keupayaan yang mengatasi halangan.f. Andaian hasil yang dijangkakan/ impaknya untuk

mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi.

g. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas.

h. Kesesuaian dengan persekitaran terkini.

i. Akur/ kepatuhan dengan mandat dan arahan.

4

4

2

2

33

3

4

3

4

4

2

4

22

0

3

3

3

1

2

2

24

1

2

2

3

3

1

2

22

0

3

0

2

3

0

1

14

0

1

2

5

4

1

2

34

0

2

2

3

1

0

2

53

5

1

2

Jumlah 28 24 19 16 14 23 22

Kedudukan Strategi Mengikut Keutamaan 1 2 5 6 7 4 3


15/18

SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

1. Menggunakan hubungan baik antara ibu bapa, guru dan PIBG dalam

menyumbangkan kepakaran mereka dalam sukan sepak takraw.

2. Menggembeling tenaga serta mengadakan program pembangunan sukan sepak

takraw dengan sumber yang diperolehi daripada sektor koprat.

3. Menyediakan satu jadual latihan yang baik untuk mengelakkan pertikaian daripada

ibubapa terutama ketika latihan petang yang melibatkan sekolah agama.

4. Meningkatkan kerjasama antara guru / PIBG dan ibubapa mencari sumber

kewangan untuk mengadakan program dan ruang masa melaksanakan program

kelab.

5. Meningkatkan kesedaran pihak luar seperti badan-badan sukan untuk membantu

aktiviti kokurikulum disekolah.

6. Meningkatkan kesedaran pihak luar seperti badan-badan sukan untuk membantu

aktiviti kokurikulum disekolah.

7. Meningkatkan kesedaran pihak-pihak yang berkaitan seperti ibubapa untuk

memberikan bantuan kewangan dan meyakinkan mereka akan kepentingan anak-

anak menyertai kokurikulum.


16/18

PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN

BIDANGISU

STRATEGIKMATLAMAT KPI

SASARAN

STRATEGI /INISIATIF

TOV

2012 2013 2014 2015

KOKURIKULUM

Kelab SepakTakraw

Kewujudan

minat untukmenyertai

Kelab Sepak

Takraw

Mewujudkan

kesedaran kepadasemua murid

sekolah untuk

menyertai kelab

sepak takraw /

pasukan sepak

takraw sekolah.

Bilangan

KesedaranUntuk

Menyertai

Kelab Sepak

Takraw

Meningkat.

75 % 85 % 90 % 95 %

Meningkatkan

Bilangan

Kesedaran

Untuk

Menyertai

Kelab Sepak

Takraw.

Objektif jangka panjang 90% ahli Kelab Sepak Takraw menguasai kemahiran asas sukansepak takraw.

Objektif jangka pendek 80% murid tahap 2 berminat menyertai Kelab Sepak Takraw.


17/18

PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN BAGI STRATEGI 1

NAMA STRATEGI Mewujudkan kesedaran kepada semua murid sekolah untuk menyertai kelab sepak takraw /pasukan sepak takraw sekolah.

BIL PROGRAM/

PROJEK

T/JAWAB TEMPOH/T

ARIKH

KOS/

SUMBER

OUT- PUT KPI PELAN

KONTIGENSI

1 PertandinganSepak Takraw

Antara

Rumah-

rumah Sukan

GPKKOKURIKULUM

dan Kelab Sepak

Takraw

Bulan Mac2008

RM 300.00PIBG

Pihak

Sekolah

Mencari bakat-bakat baru untuk

pasukan sepak

takraw sekolah.

Bilangan muriduntuk menyertai

pasukan

sekolah

meningkat.

Pertandingan

2 Latihan

Mingguan /Perjumpaan

Mingguan

GPK

KOKURIKULUMdan Kelab Sepak

Takraw

Sepanjang

tahun Tiada

Murid dapat

meningkatkankemahiran asas

sukan sepak

takraw

Dapat

menyediakanpasukan pelapis

sekolah untuk

tahun 2009

Latihan

Berterusandan

perlawanan

persahabatan.


18/18

PELAN OPERASINAMA PROGRAM Pertandingan Sepak Takraw Antara Rumah-rumah Sukan

OBJEKTIFJ/Pendek 80% murid tahap 2 berminat menyertai Kelab Sepak Takraw.

J/Panjang 90% ahli Kelab Sepak Takraw menguasai kemahiran asas sukan sepak takraw.

KOS

KERJA

RM 300.00

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNG JAWAB TEMPOHPLAN KONTIGENSI /

STATUS

1 Mesyuarat Jawatankuasa.

-penetapan tarikh

-agihan tugas

-anggaran kos

GPK Kokurikulum

AJK Kelab Sepak Takraw 1 hari Taklimat

2 Urusan borang penyertaan /

undian dan jadual pertandingan

Setiausaha 1 hari Surat kebenaranibubapa

Surat jemputan

3 Taklimat pelaksanaan program GPK Kokurikulum

AJK Kelab Sepak Takraw

2 hari Edaran memo

4 Penyediaan Peralatan dan

Kemudahan semasa

Pertandingan

Jawatankuasa

Pertandingan

3 hari Persedian Gelanggang /

Urusetia Pertandingan

5 Pelaksanaan program Ketua Rumah Sukan /

Urusetia Pertandingan

1hari

(Sabtu)

Pertandingan Sepak

Takraw Antara Rumah-

rumah Sukan

pelan strategik kelab sepak takraw 3 tahun

Documents