8/2/2019 Pelan Bilik Darjah Yang Kondusif.docx

1/3

Pe

lan Bilik Darjah Yang Kondusif

8/2/2019 Pelan Bilik Darjah Yang Kondusif.docx

2/3

Rasional ciri-ciri bilik darjah yang kondusif di atas :

1. Perancangan yang teliti agar murid terus berminat untuk melaksanakan aktiviti

pengajaran dan pembelajaran (PDP) , sebaiknya menepati keselesaan murid

contohnya susunan meja komputer akan di bahagian tepi tidak mengangu

pandangan murid semasa mengadap papan tulis.

2. Menyesuaikan rancangan mengajar berdasarkan perkembangan dan minat

murid contohnya troli LCD boleh digunakan untuk mempamirkan video,

animasi sesuai dengan minat mereka.

3. Susunan meja yang tersusun memudahkan guru memantau perlakuan dan

aktiviti murid secara berterusan.

4. Kemudahan seperti rak buku membolehkan buku-buku diletakkan di dalam

kelas sebagai bahan bacaan seterusnya membentuk budaya membaca di

dalam kelas.

5. Kemudahan seperti komputer membolehkan murid-murid tidak mengalami

ketinggalan di dalam kemajuan ICT

6. Guru dapat menambah baik bimbingan mereka terhadap murid keranakawalan kelas menjadi sempurna contohnya untuk melakukan perbincangan,

meja bulat boleh digunakan . Semua murid akan lebih berdisiplin dengan

adenya pemantauan guru yang berterusan.

7. 2 pintu dibahagian kiri dan kanan membolehkan pergerakan keluar dan masuk

menjadi lancer dan tidak menganggu proses PDP .

8. Bantal besar boleh digunakn sebagai bantuan kecemasan atau bantuan awal

kepada murid yang tidak sihat sebelum tindakan lanjut. Contohnya murid

demam akan diberi rehat dengan berbaring di atas pemaidani.

9. Hamparan permaidani menjadikan kelas kelihatan ceria serta boleh digunakan

untuk beristerehat oleh murid.

10.Susunan meja yang teratur memudahkan interaksi murid dengan guru. Ini

menjadikan guru mudah dan mesra dalam berinteraksi dengan murid . Ini

kerana jarak murid dengan guru menentukan kadar tumpuan terhadap

pengajaran guru.

8/2/2019 Pelan Bilik Darjah Yang Kondusif.docx

3/3

11.Wujudnya perasaan kemasyarakatan dalama kalangan muris. Contohnya

melalui pembelajaran koperatif.

12.Penyediaan aktiviti-aktiviti yang mendorong penglibatan murid seperti

perbincangan, perbahasan dan bermain ,kemungkinan kelas berada dalam

keadaan yang bising tetapi murid akan memperolehi banyak ilmu dankemahiran berdasarkan keseluruhan kemudahan bilik darjah tersebut seperti

buku, komputer, LCD , papan putih mudah alih, sesunak kerusi meja yang

sesuai serta susuan atur yang sesuai.