pedoman guru smgt - smc 2 tahun iii untuk kelas balita dan kelas kecil

SEKOLAH MINGGU CERIA 2 PEDOMAN SMGT TAHUN III

UNTUK KELAS BALITA DAN KELAS KECIL

Editor: Yunus Buana Patiku, dkk

Diterbitkan oleh :

PENGURUS PUSAT SEKOLAH MINGGU GEREJA TORAJA

Kantor: Tongkonan Sangullele Jl. A. Yani No. 45 , Telp 0423-21539 Rantepao 91831

Email : [email protected] Facebook Fanspage: SMGT; Facebook Group: SMGT - YESUS IDOLAKU;

Twitter: @SMGTQ, Homepage : www.gerejatoraja.com

Sekolah Minggu CeriA 2 Kelas Balita dan Kelas Kecil i Berdasarkan Kurikulum CeriA, Tahun III PP SMGT

PENGANTAR PP SMGT Sahabat guru yang baik, Dari Ruang SMGT di Tongkonan Sangullele Gereja Toraja, kami menyapa dengan kasih, semoga Tuhan Yesus Kristus senantiasa merahmati kita semua. Sejak tahun 2014, Gereja Toraja secara resmi menggunakan Kurikulum Baru dalam pengajaran Alkitab di Sekolah Minggu. Kurikulum ini sepenuhnya berbasis Cerita Isi Alkitab (CeriA), karena itu disebut Kurikulum CeriA. Kurikulum ini diterapkan setelah melalui serangkaian proses sosialisasi sampai ujicoba. Dimulai pada tahun 2011 dimana pedoman dirancang untuk bertransformasi dari model tematis ke model kronologis. Tiga tahun proses dari 2011-2013 dianggap cukup memadai, hingga Persidangan IX mengamanatkan untuk menerapkan kurikulum CeriA yang kronologis, tematis dan sistematis. Kata kunci untuk Metode CeriA ini adalah Cerita yang Hidup dan Mengesankan. Hidup dan mengesankan karena anak seolah-olah sedang melihat dan mengalami secara langsung cerita itu. Model cerita ini akan membawa anak bertemu dengan Tuhan dalam cerita. Cerita menjadi menarik karena terbebas dari pesan-pesan moralis yang menggurui. Ini hanya bisa tercapai jika ada kondisi ini: 1. Guru Sekolah Minggu sudah mengalami cerita itu lebih dahulu. Untuksedikit memaksakanhal itu,

maka PP SMGT tidak lagi mempersiapkan cerita jadi, cerita siap saji, cerita instan yang selama ini menina bobokan guru yang malas persiapan atas nama kesibukan.

2. Persiapan pribadi sangat penting. Mau tidak mau seorang guru sekolah minggu harus memiliki waktu khusus untuk persiapan pribadi. Kami sangat menyadari betapa sibuknya guru dalam keseharian, namun setiap kita yang terpanggil menjadi guru haruslah menyadari bahwa mengajar tanpa persiapan sama dengan mendekatkan diri pada penyesatan. Mau tidak mau, guru yang selama ini terbiasa menggunakan bahan instan, akan kewalahan menggunakan model CeriA.

Untuk itulah, maka kami sangat merekomendasikan agar setiap jemaat atau klasis yang belum mengadakan Pelatihan CeriA agar segera mengadakan Pelatihan ceriA. Bila perlu jadikanlah Pelatihan CeriA sebagai Program Unggulan di setiap jemaat. Kita berharap pada tahun 2018 semua guru sekolah minggu sudah trampil menggunakan metode CeriA ini. Guru yang akan mengikuti Pelatihan ceriA harus sudah lulus Pembinaan Dasar, dan bersedia mengikuti semua materi dengan baik. Apa dan bagaimana pelatihan-pelatihan tersebut dapat dilihat dalam Buku Kerja SMGT 2012, 2013, 2014, 2015 dan 2016 yang sudah dikirim ke jemaat dan klasis. Dalam hal jemaat-jemaat masih kebingungan menggunakan Pedoman ini, PP SMGT selalu siap sedia untuk datang memberikan bimbingan, khususnya bagaimana menggunakan buku ini. Terima kasih jemaat-jemaat yang setia menyetor pengganti ongkos cetak, yang memungkinkan pedoman ini dapat hadir ke tengah-tengah kita. Terima kasih juga kepada para penulis yang sudah berkontribusi dalam penulisan SMC ini. Salam CeriA An. PP SMGT

Pdt. Syukur Matasak, M.Th Ketua Umum

Sekolah Minggu CeriA 2 Kelas Balita dan Kelas Kecil ii Berdasarkan Kurikulum CeriA, Tahun III PP SMGT

BAGAIMANA MENGGUNAKAN BUKU INI

(PENTING UNTUK DIBACA AGAR TIDAK TERSESAT)

INI PEDOMAN, BUKAN ALKITAB

Pegangan utama Guru Sekolah Minggu adalah Alkitab, bukan buku pedoman ini. Anda bisa bercerita kepada anak tanpa pedoman ini, tapi jangan sampai anda bercerita tanpa Alkitab. Salah satu dosa Guru Sekolah Minggu adalah bergantung pada pedoman, bukan Alkitab. Persiapan menggunakan Alkitab, begitu juga pengajaran menggunakan Alkitab. Pedoman ini dibuat untuk menolong guru tentang bagaimana menggunakan Alkitab untuk pengajaran di Sekolah Minggu. KENALI BAGIAN-BAGIANNYA DAN URUTAN-URUTANNYA

Ini adalah Pedoman Berbasis CeriA, dimana ada bagian-bagian utama yang menjadi standar. Bagian-bagian tersebut tidak bisa dibolak-balik, yaitu:

1. Analisa Perbuatan 2. Analisa Adegan 3. Pokok Cerita, Tujuan Cerita dan Penerapan 4. Analisa Grafik

Metode CeriA sangat menekankan kesetiaan pada teks Alkitab. Maka tujuan cerita hanya bisa dirumuskan setelah melakukan proses analisa perbuatan. Dapat dikatakan bahwa tujuan cerita dibangun di atas cerita yang sudah dianalisa. Inilah salah satu perbedaan mendasar dengan pedoman sebelumnya, dimana tujuan cerita disusun mendahului cerita itu sendiri. Urutan 1-4 tersebut dapat dibaca sederhana seperti ini: Analisa perbuatan mewajibkan setiap pengguna untuk menguasai teks Alkitab sebelum melangkah pada tahap selanjutnya. Adegan hanya bisa dibangun dengan mengenali secara detail setiap perbuatan Allah dan perbuatan manusia dalam teks. Penerapan A, B, C, D dan E disusun berdasarkan Pokok Cerita dan Tujuan Cerita yang nampak dalam adegan yang ada. Dan Grafik dapat ditentukan setelah ada penerapan yang menentukan titik puncak cerita. Dari titik puncak cerita inilah, pokok cerita dan tujuan cerita disusun. Sebagai Guru, anda harus menguasai 4 bagian utama ini.

INI SMC 2 TAHUN III

Ini adalah Sekolah Minggu CeriA (SMC) 2 yang dirancang untuk pembelajaran di Kelas Balita dan Kelas Kecil, atau rentang usia play goup dan TK dan SD Kelas 1-3. Pendekatan yang digunakan tentu tidak cocok dengan Kelas Besar dan Remaja. Bahan-bahan yang ada di sini mengikuti Kurikulum CeriA tahun II.

CARA BERCERITA

Pedoman ini disusun dengan pendekatan bercerita model CeriA. Konsekuensinya, semua Guru Sekolah Minggu yang akan bercerita diharuskan mengikuti Pelatihan CeriA. Guru yang tidak atau belum mengikuti Pelatihan CeriA akan mengalami kesulitan menggunakan bahan ini. Itulah sebabnya diserukan agar setiap Jemaat memprogramkan Pelatihan CeriA. Hubungi PP SMGT jika anda mengalami kesulitan untuk melakukan pelatihan ini. Dengan tegas diserukan juga agar jemaat yang mampu mengadakan Pelatihan CeriA mandiri mau berbagi berkat dengan jemaat yang kurang mampu dengan mengundang mereka hadir dalam pelatihan yang anda lakukan.

Sekolah Minggu CeriA 2 Kelas Balita dan Kelas Kecil iii Berdasarkan Kurikulum CeriA, Tahun III PP SMGT

LAMA BERCERITA

Berapa lama waktu ideal untuk bercerita? Semakin menarik dan semakin kreatif seoarang pelayan, semakin lama anak-anak bisa bertahan mendengarjan cerita. Tapi umumnya, waktu yang dibutuhkan adalah :

Kelas Bayi (0-2 tahun) 2-3 menit Kelas Balita (3-5 tahun) 3-5 menit Kelas Kecil (6-8 tahun) 5-7 menit Kelas Besar (9-11 tahun) 7-10 menit Kelas Remaja (12-15 tahun) 10-15 menit Seorang pelayan harus mampu mengukur sejauh mana kemampuannya saat ini. Jika tingkat kreatifitas anda untuk bercerita dengan menarik belum optimal, maka gunakanlah waktu yang lebih kecil dan ditulis tebal. Kecuali jika keterampilan bercerita anda semakin baik, sudah bisa menggunakan waktu yang lebih banyak.

AYAT HAFALAN

Ayat Hafalan bukan untuk dilombakan. Ingatlah! Bahwa ayat hafalan tidak pernah dimaksudkan untuk dihafal seperti menghafal pelajaran di sekolah, apalagi mau dilombakan. Tujuan utamanya adalah memperpanjang masa ingat anak terhadap pokok pembelajaran. Maka tidak perlu menyuruh anak satu per satu menghafal, cukuplah bila dihafal secara bersama-sama. Ingatlah juga, bahwa ada anak yang senang menghafal tetapi ada juga yang tidak. Membaca bersama akan sangat menolong. Lagi pula anak bisa malu dan tertekan jika ia tidak bisa menghafal seperti temannya.

ALAT PERAGA

Gambar bukan cerita. Fungsi gambar sebagai alat peraga adalah menolong memperkuat visualisasi cerita, bukan sebagai pengganti cerita itu sendiri. Tersedia paket Alat Peraga yang dicetak terpisah. Pada saat persiapan, pastikan untuk mencocokkan gambar yang tersedia dengan urutan-urutannya dalam pedoman ini.

KABAR BAIK CERIA

Kabar Baik Ceria (KBC) yang diterbitkan oleh LAI adalah salah satu Alat Peraga untuk mendukung cerita ini. Pastikan bahwa setiap guru sudah memiliki KBC tersebut. Doronglah juga orang tua anak untuk membeli buku KBC ini untuk anak-anak mereka. KBC I dapat dibeli di toko buku, dan untuk guru yang ada di Luwu dan Toraja dapat membeli di kantor PP SMGT dengan harga diskon Rp. 100.000/buku. Atas bantuan DVN-CeriA Belanda, PP SMGT memberikan subsidi sehingga hanya dikenakan biaya pengganti ongkos cetak saja.

BUKU NYANYIAN

Ini adalah daftar buku nyanyian yang digunakan secara resmi oleh Gereja Toraja. PP SMGT tidak bertanggung jawab terhadap penggunaan nyanyian di luar buku yang ditentukan. Buku-buku tersebut dapat diperoleh di kantor PP SMGT atau di toko-toko terdekat. Buku nyanyian tersebut adalah:

1. Kidung Ceria (KC) - Yamuger 2. Kidung Sekolah Minggu (KSM) - Yamuger 3. Kidung Pujian dan Penyembahan (KPP) - Yamuger 4. Nyanyian Jemaat Nuansa Etnik (NJNE) Gereja Toraja

Sekolah Minggu CeriA 2 Kelas Balita dan Kelas Kecil iv Berdasarkan Kurikulum CeriA, Tahun III PP SMGT

DAFTAR ISI SMC 2 TAHUN III

NO CERITA JUDUL HAL

Kata Pengantar i

Petunjuk Penggunaan ii

Daftar Isi iv

Tabel Persiapan vi

BAGIAN I ADVENTUS DAN NATAL 1

Cerita 01 Rut (Adven 1) 2

Cerita 02 Pemberitahuan Tentang Kelahiran Yohanes (Adv 2) 5

Cerita 03 Pemberitahuan Tentang Kelahiran Yesus (Adv 3) 7

Cerita 04 Yesus Lahir (Adv 4) 9

Cerita 05 Gembala-gembala Menyembah Yesus (Natal) 11

Cerita 06 Orang Majus Mencari Yesus (Natal) 14

Cerita 07 Allah Menjadikan Semuanya Baru (Tahun Baru) 17

BAGIAN II PERJANJIAN BARU

Cerita 08 Perkawinan di Kana 20

Cerita 09 Penyembuhan di Kolam Betesda 23

Cerita 10 Orang Pintar dan Orang Bodoh 26

Cerita 11 Talitakum 28

Cerita 12 5 Roti dan 2 Ikan 31

Cerita 13 Roti Hidup 34

Cerita 14 Siapakah Yang Terbesar 37

Cerita 15 Maria dan Marta 39

Cerita 16 Orang Kaya Yang Bodoh 41

Cerita 17 Lazarus Dibangkitkan 44

Cerita 18 Tujuh Puluh Kali Tujuh Kali 47

Cerita 19 Biarkanlah Anak-anak itu Datang Kepada-Ku 49

Cerita 20 Persembahan Seorang Janda Miskin 52

Cerita 21 Para Pekerja di Kebun Anggur 54

Cerita 22 Gadis-gadis yang Bijaksana dan Gadis-gadis yang Bodoh 57

Cerita 23 Perumpamaan Tentang Talenta 60

BAGIAN III PRA PASKAH DAN PASKAH

Cerita 24 Engkaulah Mesias 65

Cerita 25 Bukan Memerintah Melainkan Melayani 69

Cerita 26 Yesus Diurapi Perempuan Berdosa 71

Cerita 27 Yesus Dielu-elukan 73

Cerita 28 Perjamuan Paskah 76

Cerita 29 Getsemani 79

Sekolah Minggu CeriA 2 Kelas Balita dan Kelas Kecil v Berdasarkan Kurikulum CeriA, Tahun III PP SMGT

NO CERITA JUDUL HAL

Cerita 30 Yesus Diadili 82

Cerita 31 Yesus Mati Tersalib 85

Cerita 32 Yesus Bangkit 88

Cerita 33 Yesus Menampakkan Diri di Jalan ke Emaus 90

Cerita 34 Yesus Naik ke Surga 92

Cerita 35 Menanti Janji Roh Kudus 94

Cerita 36 Pentakosta 96

BAGIAN IV PERJANJIAN LAMA

Cerita 37 Tuhan Allah Menciptakan Langit dan Bumi 99

Cerita 38 Taman Eden 104

Cerita 39 Jatuh ke dalam Dosa 108

Cerita 40 Tuhan Mencari Manusia yang Berdosa 111

Cerita 41 Hukuman dan Janji Tuhan 115

Cerita 42 Kejahatan Manusia 118

Cerita 43 Air Bah 122

Cerita 44 Pelangi Tanda Janji Tuhan 126

Cerita 45 Abram menjadi sahabat Allah 130

Cerita 46 Abram Berbohong 133

Cerita 47 Janji Allah Kepada Abram 136

Cerita 48 Janji Allah Diulangi 138

Cerita 49 Tuhan Menepati Janji-Nya 141

Cerita 50 Esau dan Yakub 143

Cerita 51 Yakub Berpisah Dengan Keluarganya 146

Cerita 52 Yakub Berjumpa Dengan Tuhan 149

Cerita 53 Yusuf Dijual Ke Mesir 152

Cerita 54 Tuhan Menolong Yusuf 157

Cerita 55 Yusuf Bertemu Saudara-saudaranya 163

Cerita 56 Yusuf dan Keluarganya tinggal di Mesir 168

BAGIAN V BAHAN KHUSUS

Cerita 57 Pencobaan di Padang Gurun 174

Cerita 58 Terang Dunia 176

Tim Penulis SMC 2-5 179

Daftar Penggunaan Cerita Tahun 2015 180

Sekolah Minggu CeriA 2 Kelas Balita dan Kelas Kecil vi Berdasarkan Kurikulum CeriA, Tahun III PP SMGT

PETUNJUK MENGENAI PERSIAPAN

Salah satu kunci sukes dan keberhasilan seorang pencerita adalah persiapan. Persiapan adalah salah satu

gaya hidup yang harus dilakoni oleh seorang guru. Tanpa persiapan yang matang, seorang Guru Sekolah

Minggu (GSM) sangat berpotensi untuk menyesatkan anak-anak. Suka atau tidak, persiapan haruslah

menjadi menu harian seorang GSM. Resep persiapan menurut standar ceriA adalah 6 x 1. Artinya seorang

GSM harus persiapan selama 6 hari masing-masing 1 jam, minimal. Mau berhasil, lakukan lebih dari itu.

Ada 2 jenis persiapan, yaitu:

1. Persapan Pribadi. Ini dilakukan setiap hari, sebanyak 1 jam/hari. Apa saja yang dilakukan selama

itu? Lihat tabel di bawah ini. Tabel ini sangat penting dalam persiapan Guru Sekolah Minggu. Kalau

ingin berhasil, ikutilah setiap tahapan dengan setia.

2. Persiapan Bersama. Ini dilakukan sekali seminggu, beberapa tempat 2 kali seminggu, 1 x untuk

bahan mengajar dan 1 x untuk persiapan khusus aktifitas dan alat peraga. Dalam persiapan

bersama, pelayan menyampaikan ceritanya di depan pelayan yang lain, kemudian di beri masukan-

masukan untuk memperbaiki metode, bahasa, serta teknik pembawaan cerita tersebut.

SKEMA PERSIAPAN GSM MODEL CERIA

APA CARA MENOLEH KE DALAM DIRI

BERCERITA

Baca Alkitab. Jangan mulai dengan Membaca Pedoman. Mulailah dengan Baca Alkitab. Baca berulang-ulang bahan Alkitab yang ditentukan hari ini. Renungkan Buat catatan. Siapa tokoh-tokohnya dan apa perannya Lihat tempat, waktu dan kata-kata yang penting dalam teks. Bandingkan dengan Pedoman Bandingkan hasil perenungan anda dengan tulisan dalam Pedoman. Buat penyesuaian-penyesuaian di mana perlu

Komposisi Cerita Mulai menghafalkan adegan demi adegan ... Pikirkan pendahuluan yang menarik. Bahasa Apa bahasa yang cocok untuk anak. Penguasaan bahan Menghafal alur ceritanya .... Ingat detail setiap adegan Dalami inti dari setiap adengan

Apa berkat Tuhan bagiku dalam cerita ini? Apa berkat bagiku sebagai guru Adakah petunjuk, teguran atau penguatan Belajar Berlakon dan Imajinasi: Lakonkan peran dari tokoh-tokoh utama dalam cerita Pikirkan dan latih imajinasi yang cocok, pas dan tidak berlebih-lebihan

Latihan dan simulasi. Berceritalah kepada diri anda sendiri, misalnya di depan kaca. Rasakan apakah penerapan sudah tertenun dengan baik dlm puncak cerita? Apakah sudah bebas dari pesan moralis? Berceritalah kepada seorang anak di rumah atau di sekitar anda. Bila perlu panggil beberapa anak untuk mendengar anda berlatih bercerita. Tanyakan, apakah mereka mengerti apa yang anda ceritakan?

Cerita yang Hidup dan Mengesankan Ceritakan Cerita itu dengan penuh penghayatan Ingat! Jangan membawa Pedoman di depan kelas, apa lagi membacanya

SENIN SELASA RABU & KAMIS

JUMAT & SABTU MINGGU

Sekolah Minggu CeriA 2 Kelas Balita dan Kelas Kecil 1 Berdasarkan Kurikulum CeriA, Tahun III PP SMGT

SEKOLAH MINGGU CERIA 2

TAHUN III


BAGIAN III ADVEN DAN NATAL

NO CERITA

JUDUL CERITA KETERANGAN HAL

1 Rut Minggu Adven I 2

2 Pemberitahuan Tentang Kelahiran

Yohanes

Minggu Adven II 5

3 Pemberitahuan Tentang Kelahiran

Yesus

Minggu Adven III 7

4 Yesus Lahir Minggu Adven IV 9

5 Gembala-gembala Menyembah

Yesus

Natal 11

6 Orang Majus Mencari Yesus Sesudah Natal 14

7 Allh Menjadikan Semuanya Baru Tahun Baru 17


CERITA 01

RUT

RUT 1-4

ANALISA PERBUATAN

PERBUATAN ALLAH AY PERBUATAN MANUSIA AY +/-/?

Elimelek dan Naomi beserta anak-anak mereka yaitu Mahlon dan Kilyon keluar dari Betlehem karena terjadi kelaparan dan pergi ke Moab.

1:1-2 +/-

Elimelek meninggal Mahlon dan Kilyon menikah kemudian Mahlon dan Kilyon meninggal. Tinggallah Naomi, Rut, dan Orpa.

1:3-5 +/-

Tuhan memperhatikan umat-Nya di Yehuda-Betlehem

1 :6 Naomi, Rut, dan Orpa berkemas untuk kembali ke Betlehem. Naomi meminta Rut dan Orpa kembali ke rumah ibunya.

1:6-15 +

Orpa kembali ke rumah ibunya. Rut memutuskan mengikuti Naomi.

1:16-22 +

Setiap hari, Rut memungut jelai di ladang dan bertemu Boas 2-3 + Tuhan memberkati Rut Rut menjadi istri Boas dan melahirkan Obed, ayah Isai. 4 +

ANALISA ADEGAN

ADEGAN TEMA AYAT PENERAPAN

I Elimelek dan keluarganya pergi Moab 1:1-15

II Naomi dan Rut kembali ke Betlehem 1:16-22 & 2-3 C

III Rut menjadi istri Boas 4 B

POKOK CERITA, TUJUAN CERITA DAN PENERAPAN

POKOK CERITA KELAS BALITA POKOK CERITA KELAS KECIL

Ketaatan yang mensukacitakan (2:7;3:5,10-11) Diberkati karena taat (3:5, 10; 4:13-14)

TUJUAN CERITA KELAS BALITA TUJUAN CERITA KELAS KECIL

1. Anak tahu bahwa Tuhan senang kepada orang yang taat.

2. Anak bersukacita karena taat 3. Anak menunjukkan ketaatannya.

1. Anak tahu bahwa Tuhan memberkati orang yang taat.

2. Anak merasakan berkat atas ketaatannya. 3. Anak menyatakan ketaatannya.


PENERAPAN KELAS BALITA PENERAPAN KELAS KECIL

Naomi akan kembali ke Betlehem, kedua menantunya mengikutinya, namun ditengah jalan Naomi menyuruh Rut dan Orpa kembali ke rumah ibunya. Orpa pamit dan kembali ke rumah ibunya tetapi Rut tetap mengikuti Naomi. Rut percaya kepada Tuhan. Rut taat kepada Tuhan yang dipercayainya. Rut mau tinggal bersama Naomi di Betlehem. Disinilah Rut menikah dengan Obed. Dari keturunan Obed inilah, Yesus lahir. Inilah sukacita dari ketaatan Rut. Tuhan senang kepada orang yang taat melakukan yang baik dan benar. Ketaatan itu memberikan sukacita yang besar.

Rut tetap mengikuti Naomi. Rut berkata: bangsamulah bangsaku, Allahmulah Allahku. Rut tinggal bersama dengan Naomi di Betlehem. Rut percaya kepada Tuhan. Rut mengasihi Naomi. Rut rajin dan taat. Setiap hari pergi ke ladang memungut jelai agar mereka memiliki makanan. Ladang itu milik Boas. Rut selalu mendengarkan nasihat Naomi, mertuanya. Tuhan senang terhadap orang yang rajin dan taat melakukan yang baik dan benar. Tuhan memberkati Rut. Rut menjadi istri Boas, lalu lahir anaknya bernama Obed. Dari keturunan Boas dan Rut, Yesus lahir. Hasil dari ketaatan adalah Tuhan memberikan berkat-Nya.

ANALISA GRAFIK

GRAFIK KELAS BALITA (ASUMSI CERITA 4 MENIT) GRAFIK KELAS KECIL (ASUMSI CERITA 6 MENIT)

C

B

C

B

Adegan I Adegan II Adegan III Adegan I Adegan II Adegan III

1:1-15 1:16-22 & 2-3 4 1:1-15 1:16-22 & 2-3 4

1 menit 2 menit 1 menit 1 menit 2 menit 3 menit

SELUK BELUK ADEGAN

GAMBAR SELUK BELUK GAMBAR

Gbr 1 KBC h 94

Inilah keluarga Naomi dan Elimelekh yang hidup bahagia bersama 2 orang putranya, Mahlon dan Kilyon

Gbr 2 KBC h 95 a

Namun terjadi bencana kelaparan di Betlehem. Mereka meninggalkan Betlehem dan pergi ke Moab. Tak lama, Elimelekhpun mati.

Gbr 3 KBC h 95 b

Anak-anak Naomi, Mahlon dan Kilyon menikah dengan gadis Moab, namanya Orpa dan Rut

Gbr 4 KBC h 96

10 tahun kemudian, Mahlon dan Kilyon mati juga. Naomi mendengar di Betlehem sudah tidak ada kelaparan lagi, jadi ia memutuskan pulang ke Betlehem, dan menyuruh Orpa dan Rut tetap tinggal di Moab

Gbr 5 KBC h 97

Tetapi Rut mau ikut dengan Naomi. Rut ingin menyembah juga Allahnya Naomi. Maka pulanglah Naomi ke kampung halamannya, dengan ditemani oleh Rut

Gbr 6 KBC h 98-99

Mereka tiba di Betlehem saat musim panen gandum. Untunglah orang-orang Betlehem masih mengenali Naomi

Gbr 7 KBC h 100 Rut memungut sisa-sisa gandum yang ditinggalkan oleh para pekerja

Gbr 8 KBC h 101 Boas, pemilik kebun gandum itu menanyakan kepada pekerjanya tentang siapa Rut

Gbr 9 KBC h 102 Boas berbaik hati kepada Rut

Gbr 10 KBC h 103 Naomi menjadi senang karena gandum yang dibawah oleh Rut menjadi banyak

Gbr 11 KBC h 104 Boas menikah dengan Rut

Gbr 12 KBC h 105 Mereka memiliki anak. Dari keturunan inilah akan lahir Yesus, juruselamat dunia



1. Perhatikan dengan baik Tabel Persiapan pada hal v. Tabel ini sangat penting dalam persiapan Guru Sekolah Minggu. Bacalah dan lakukan. Kalau ingin berhasil, ikutilah setiap tahapan dengan setia.

2. Sebagai guru, ingatlah bahwa cerita yang hidup dan mengesankan harus dimulai dari diri dan hidup guru terlebih dahulu. Cerita ini harus menjadi berkat bagi Anda sebagai guru. Renungkanlah hal-hal ini:

a. Apakah saya sudah mengerjakan panggilan saya dengan rajin dan bersukacita? b. Apakah saya mengerjakan pelayanan kepada ASM dengan menunjukkan ketaatan? c. Apakah saya merasakan berkat dari pelayanan yang saya kerjakan? d. Bagi Anda yang sudah menikah, apakah Anda menunjukkan cinta kasih yang besar kepada

mertua Anda?

PETUNJUK MENGENAI TEKNIK BERCERITA

1. Mulailah dengan permulaan yang menakjubkan. Jangan mulai dengan mengatakan : Adik-adik yang manis, kakak akan bercerita tentang Rut dan Naomi. Cara ini sangat tidak menarik dan membuat anak bosan dan tidak serius mendengar cerita bahkan cerita sudah selesai dalam ungkapan di atas.

Saran untuk Pendahuluan Cerita Anak Balita: Ibu akan pergi menjenguk nenek. Ibu meminta untuk kamu tinggal tapi kamu tidak mau. Kamu bahkan menangis untuk ikut. Saya mau ikut, ingin bertemu nenek. Ibu memberikan syarat agar kamu taat. Kamu setuju untuk taat. Jadilah kamu berangkat bersama ibu. Ibu senang. Kamu bersukacita dan ibu berjanji, kamu akan diikutkan lagi. Mmhh, menyenangkan sekali kalau kita taat ya.....

Saran untuk Pendahuluan Cerita Anak Kecil: Tanyakan kepada anak, siapa yang suka ikut orangtua saat ke toko/pasar untuk berbelanja atau saat pergi ke suatu tempat. Bagaimana perasaan kamu, saat mau ikut tapi dilarang? Bagaimana perasaan saat mau ikut dan diizinkan?

2. Imajinasikan dalam cerita:

- Kesedihan Naomi, Rut, dan Orpa. - Saat Naomi meminta Rut dan Orpa kembali ke rumah ibunya. Orpa pamit tetapi Rut tetap ikut

bersama Naomi. - Saat Rut ke ladang memungut jelai - Saat Boas melihat Rut dan mempertanyakan kepada hambanya. - Saat Boas berbicara dengan Rut. - Saat Rut menjadi istri Boas dan melahirkan Obed.

LAGU PENDUKUNG

Puji Tuhan jilid 1 nomor : 101 Ku kasih pada Ibuku Puji Tuhan jilid 1 nomor : 102 Ya Tuhanku, ku bersyukur 103 Lagu Anak Terbaru nomor 19 ayat 1,2 BAIK/TAAT

AYAT HAFALAN

AYAT HAFALAN KELAS BALITA AYAT HAFALAN KELAS KECIL

1Ptr 1:14 Yes 56:1

Hiduplah sebagai anak-anak yang taat Beginilah firman TUHAN: Taatilah hukum dan tegakkanlah keadilan


CERITA 01

RUT DAN NAOMI

RUT 1-4

ANALISA PERBUATAN

PERBUATAN ALLAH AY PERBUATAN MANUSIA AY +/-/?

Elimelek dan Naomi beserta anak-anak mereka yaitu Mahlon dan Kilyon keluar dari Betlehem karena terjadi kelaparan dan pergi ke Moab.

1:1-2 +/-

Elimelek meninggal Mahlon dan Kilyon menikah kemudian Mahlon dan Kilyon meninggal. Tinggallah Naomi, Rut, dan Orpa.

1:3-5 +/-

Tuhan memperhatikan umat-Nya di Yehuda-Betlehem

1 :6 Naomi, Rut, dan Orpa berkemas untuk kembali ke Betlehem. Naomi meminta Rut dan Orpa kembali ke rumah ibunya.

1:6-15 +

Orpa kembali ke rumah ibunya. Rut memutuskan mengikuti Naomi.

1:16-22 +

Setiap hari, Rut memungut jelai di ladang dan bertemu Boas 2-3 + Tuhan memberkati Rut Rut menjadi istri Boas dan melahirkan Obed, ayah Isai. 4 +

ANALISA ADEGAN


I Elimelek dan keluarganya pergi Moab 1:1-15

II Naomi dan Rut kembali ke Betlehem 1:16-22 & 2-3 C

III Rut menjadi istri Boas 4 B



Ketaatan yang mensukacitakan (2:7;3:5,10-11) Diberkati karena taat (3:5, 10; 4:13-14)


1. Anak tahu bahwa Tuhan senang kepada orang yang taat.

2. Anak bersukacita karena taat 3. Anak menunjukkan ketaatannya.

1. Anak tahu bahwa Tuhan memberkati orang yang taat.

2. Anak merasakan berkat atas ketaatannya. 3. Anak menyatakan ketaatannya.



Naomi akan kembali ke Betlehem, kedua menantunya mengikutinya, namun ditengah jalan Naomi menyuruh Rut dan Orpa kembali ke rumah ibunya. Orpa pamit dan kembali ke rumah ibunya tetapi Rut tetap mengikuti Naomi. Rut percaya kepada Tuhan. Rut taat kepada Tuhan yang dipercayainya. Rut mau tinggal bersama Naomi di Betlehem. Disinilah Rut menikah dengan Obed. Dari keturunan Obed inilah, Yesus lahir. Inilah sukacita dari ketaatan Rut. Tuhan senang kepada orang yang taat melakukan yang baik dan benar. Ketaatan itu memberikan sukacita yang besar.

Rut tetap mengikuti Naomi. Rut berkata: bangsamulah bangsaku, Allahmulah Allahku. Rut tinggal bersama dengan Naomi di Betlehem. Rut percaya kepada Tuhan. Rut mengasihi Naomi. Rut rajin dan taat. Setiap hari pergi ke ladang memungut jelai agar mereka memiliki makanan. Ladang itu milik Boas. Rut selalu mendengarkan nasihat Naomi, mertuanya. Tuhan senang terhadap orang yang rajin dan taat melakukan yang baik dan benar. Tuhan memberkati Rut. Rut menjadi istri Boas, lalu lahir anaknya bernama Obed. Dari keturunan Boas dan Rut, Yesus lahir. Hasil dari ketaatan adalah Tuhan memberikan berkat-Nya.

ANALISA GRAFIK


C

B

C

B


1:1-15 1:16-22 & 2-3 4 1:1-15 1:16-22 & 2-3 4


SELUK BELUK ADEGAN


Gbr 1 KBC h 94

Inilah keluarga Naomi dan Elimelekh yang hidup bahagia bersama 2 orang putranya, Mahlon dan Kilyon

Gbr 2 KBC h 95 a

Namun terjadi bencana kelaparan di Betlehem. Mereka meninggalkan Betlehem dan pergi ke Moab. Tak lama, Elimelekhpun mati.

Gbr 3 KBC h 95 b

Anak-anak Naomi, Mahlon dan Kilyon menikah dengan gadis Moab, namanya Orpa dan Rut

Gbr 4 KBC h 96

10 tahun kemudian, Mahlon dan Kilyon mati juga. Naomi mendengar di Betlehem sudah tidak ada kelaparan lagi, jadi ia memutuskan pulang ke Betlehem, dan menyuruh Orpa dan Rut tetap tinggal di Moab

Gbr 5 KBC h 97

Tetapi Rut mau ikut dengan Naomi. Rut ingin menyembah juga Allahnya Naomi. Maka pulanglah Naomi ke kampung halamannya, dengan ditemani oleh Rut

Gbr 6 KBC h 98-99

Mereka tiba di Betlehem saat musim panen gandum. Untunglah orang-orang Betlehem masih mengenali Naomi

Gbr 7 KBC h 100 Rut memungut sisa-sisa gandum yang ditinggalkan oleh para pekerja

Gbr 8 KBC h 101 Boas, pemilik kebun gandum itu menyakan kepada pekerjanya tentang siapa Rut

Gbr 9 KBC h 102 Boas berbaik hati kepada Rut

Gbr 10 KBC h 103 Naomi menjadi senang karena gandum yang dibawah oleh Rut menjadi banyak

Gbr 11 KBC h 104 Boas menikah dengan Rut

Gbr 12 KBC h 105 Mereka memiliki anak. Dari keturunan inilah akan lahir Yesus, juruselamat dunia




2. Sebagai guru, ingatlah bahwa cerita yang hidup dan mengesankan harus dimulai dari diri dan hidup guru terlebih dahulu. Cerita ini harus menjadi berkat bagi Anda sebagai guru. Renungkanlah hal-hal ini:

a. Apakah saya sudah mengerjakan panggilan saya dengan rajin dan bersukacita? b. Apakah saya mengerjakan pelayanan kepada ASM dengan menunjukkan ketaatan? c. Apakah saya merasakan berkat dari pelayanan yang saya kerjakan? d. Bagi Anda yang sudah menikah, apakah Anda menunjukkan cinta kasih yang besar kepada

mertua Anda?


1. Mulailah dengan permulaan yang menakjubkan. Jangan mulai dengan mengatakan : Adik-adik yang manis, kakak akan bercerita tentang Rut dan Naomi. Cara ini sangat tidak menarik dan membuat anak bosan dan tidak serius mendengar cerita bahkan cerita sudah selesai dalam ungkapan di atas.

Saran untuk Pendahuluan Cerita Anak Balita: Ibu akan pergi menjenguk nenek. Ibu meminta untuk kamu tinggal tapi kamu tidak mau. Kamu bahkan menangis untuk ikut. Saya mau ikut, ingin bertemu nenek. Ibu memberikan syarat agar kamu taat. Kamu setuju untuk taat. Jadilah kamu berangkat bersama ibu. Ibu senang. Kamu bersukacita dan ibu berjanji, kamu akan diikutkan lagi. Mmhh, menyenangkan sekali kalau kita taat ya.....

Saran untuk Pendahuluan Cerita Anak Kecil: Tanyakan kepada anak, siapa yang suka ikut orangtua saat ke toko/pasar untuk berbelanja atau saat pergi ke suatu tempat. Bagaimana perasaan kamu, saat mau ikut tapi dilarang? Bagaimana perasaan saat mau ikut dan diizinkan?

2. Imajinasikan dalam cerita:

- Kesedihan Naomi, Rut, dan Orpa. - Saat Naomi meminta Rut dan Orpa kembali ke rumah ibunya. Orpa pamit tetapi Rut tetap ikut

bersama Naomi. - Saat Rut ke ladang memungut jelai - Saat Boas melihat Rut dan mempertanyakan kepada hambanya. - Saat Boas berbicara dengan Rut. - Saat Rut menjadi istri Boas dan melahirkan Obed.

LAGU PENDUKUNG

Puji Tuhan jilid 1 nomor : 101 Ku kasih pada Ibuku Puji Tuhan jilid 1 nomor : 102 Ya Tuhanku, ku bersyukur 103 Lagu Anak Terbaru nomor 19 ayat 1,2 BAIK/TAAT

AYAT HAFALAN


1Ptr 1:14 Yes 56:1

Hiduplah sebagai anak-anak yang taat Beginilah firman TUHAN: Taatilah hukum dan tegakkanlah keadilan


CERITA 02

PEMBERITAHUAN TENTANG KELAHIRAN YOHANES

LUK 1: 525

ANALISA PERBUATAN

PERBUATAN ALLAH NAS PERBUATAN MANUSIA NAS +/-

Zakharia dan Elisabet hidup benar di hadapan Tuhan, walaupun mereka tidak punya anak

5-7 +

Rombongan Abia mendapat giliran bertugas, dan Imam Imam Zakharia ditunjuk untuk menjadi imam

8-10 +

Malaikat Gabriel berdiri di sebelah kanan mezbah pembakaran ukupan

11

Zakharia terkejut dan takut 12 -

Gabriel menguatkan Zakaria dan memberitahu bahwa Elisabet akan melahirkan anak laki-laki

13-17

Zakharia tidak percaya. 18 -

Gabriel menghukum Zakaria sehingga ia akan bisu sampai Yohanes lahir

19-20

Mereka heran karena Zakharia sangat lama keluar 21 ?

Zakaria keluar dan tak bisa berbicara lagi (bisu). 22 +

Setelah bertugas, Zakaria pulang ke rumah 23 +

Beberapa lama kemudian Elisabet mengandung 24-25 +

ANALISA ADEGAN


I Kehidupan Zakharia dan Elisabet 5-10

II Zakharia menjadi bisu 8-22 C

III Elisabeth mengandung 23-25 B

POKOK CERITA DAN TUJUAN CERITA


Tuhan menghapus aib Elisabet (Ay. 25) Tuhan menghukum Zakharia karena tidak percaya

(Ay. 20)


Anak merasakan bagaimana Tuhan menghapuskan kehinaan yang diderita Elisabet karena kemandulannya

Anak mengerti bagaimana Tuhan menghukum Zakharia serta berkomitmen untuk selalu percaya kepada janji Tuhan.



Elisabet merasa sangat hina karena ia tidak memiliki anak, namun Tuhan berkenan menerima doanya dan menghapuskan semua kehinaan yang dialaminya

Tidak ada yang mustahil bagi Tuhan, karena itu tidak perlu ragu. Percayalah kepada Tuhan karena perkataan-Nya selalu tepat dan benar.

ANALISA GRAFIK


C

B C B


Ay 5-10 Ay 8-22 Ay 23-25 Ay 5-10 Ay 8-22 Ay 23-25

1 menit 1 menit 1 menit menit 3 menit 1 menit

SELUK BELUK GAMBAR


Gbr 1 KBC h 131 ats

Imam Zakharia akan bertugas di gereja. Ia harus berangkat ke Yerusalem. Ia melambaikan tangan kepada istrinya. Para tetangga ikut melihat kepergian Zakaria

Gbr 2 KBC h 130 kiri

Zakaria hampir tiba di Yerusalem. Rumah Tuhan kelihatan dengan megahnya. Di sini para Imam melakukan tugas untuk mempersembahkan kurban kepada Allah.

Gbr 3 KBC h 130-131

Setelah diundi, Zakaria yang terpilih untuk masuk ke dalam ruangan khusus untuk memberi berdoa dan membakar persembahan. Teman-temannya menunggu di luar

Gbr 4 KBC h 132

Asap kemenyan itu mengepul ke atas. Tiba-tiba seorang malaikat Tuhan berdiri di ruangan itu. Zakharia kaget dan menjadi takut. Malaikat memberitahukan kelahiran Yohanes Pembaptis

Gbr 5 KBC h 133

Perhatikan raut muka Zakaria yang tidak percaya pada kata-kata malaikat Tuhan. Perhatikan tangan Malaikat yang menunjuk Zakaria. Zakaria dihukum karena ketidakpercayaannya

Gbr 6 KBC h 134

Orang-orang berdiri di luar menunggu Zakharia dengan heran, karena ia lama sekali dalam Rumah Tuhan. Akhirnya zakharia keluar. Ia bisu dan hanya bisa menggerakkan tangannya.

Gbr 7 KBC hal 135

Zakharia pulang ke rumahnya. Ia menjelaskan kejadian itu kepada Elisabeth melalui tulisan. Kemudian Elisabet mengandung. Ia sangat senang karena Tuhan sudah menolongnya


1. Perhatikan dengan baik Tabel Persiapan. Tabel ini sangat penting dalam persiapan Guru Sekolah Minggu. Bacalah dan lakukan. Kalau ingin berhasil, ikutilah setiap tahapan dengan setia.

2. Sebagai guru, renungkanlah dahulu hal-hal ini: a. Dalam hal-hal apa saya sering menjadi tidak taat kepada Tuhan? b. Apakah saya percaya dengan sungguh akan janji Tuhan dalam kehidupan saya?


1. Untuk anak balita lukiskan dengan jelas bahwa Zakharia dan Elisabet selalu berdoa dan taat kepada Tuhan sekalipun mereka tidak punya anak.

2. Untuk anak kecil lukiskan dengan jelas bahwa Zakharia menjadi bisu karena tidak percaya akan janji Tuhan.

3. Hindarilah untuk tidak membaca teks, kecuali Alktab ketika sedang bercerita.


CERITA 03

PEMBERITAHUAN TENTANG KELAHIRAN YESUS

LUK 1:26-66

ANALISA PERBUATAN

PERBUATAN ALLAH AY PERBUATAN MANUSIA AY +/-

Malaikat Gabriel menjumpai Maria dan menyebutnya perempuan yang dikaruniai Allah

26-28

Maria terkejut mendengarkan perkataan itu. 29 ?

Gabriel memberitahukan bahwa Maria akan mengandung bayi Yesus

30-33

Maria menjawab bahwa ia belum punya suami 34 +

Gabriel mengatakan itu karena kuasa Roh Kudus 35

Gabriel meyakinkan bahwa Elisabet juga sudah mengandung 6 bulan karena kuasa Tuhan

36

Gabriel menegaskan tidak ada yg mustahil bagi Tuhan 37

Maria berjalan sekitar 150 km ke rumah Elisabet 39 +

Maria tiba dan memberi salam 40 +

Elisabet memberkati Maria dan memberitahu bahwa bayi dalam kandungannya melonjak mendengar salam Maria

41-42 +

Maria memuji Tuhan 46-55 +

Maria tinggal 3 bulan bersama Elisabet 56 +

Elisabet melahirkan Yohanes 57-66 +

ANALISA ADEGAN


I Gabriel menjumpai Maria 26-29

II Kelahiran Yesus diberitakan kepada Maria 30-37 C

III Maria memuji Tuhan, Yohanes lahir 38-66 B



Tuhan mengabulkan doa Zakharia dan Elisabet (Ay. 57)

Ia akan menjadi Raja sampai selama-lamanya

(Ay. 33)


Anak percaya bahwa Tuhan selalu menjawab doa-doa kita.

Anak meyakini bahwa Yesus adalah Raja atas seluruh bumi dari sekarang sampai selama-lamanya



Kebenaran janji Tuhan telah dinyatakan kepada Zakaria dan Elisabet! Elisabet yang tadinya disebut mandul kini melahirkan seorang anak laki-laki. Begitulah Tuhan sanggup menjawab doa-doa kita sesuai dengan kebutuhan kita.

Malaikat menyaksikan bahwa kelak Yesus adalah Raja atas seluruh alam semesta. Kerajaan-Nya tidak akan berakhir, dan melalui Yesus manusia memperoleh pengampunan Allah. Yohanes lahir untuk mempersiapkan jalan bagi Raja itu

ANALISA GRAFIK


C

B C B


26-29 30-37 38-66 26-29 30-37 38-66


SELUK BELUK GAMBAR


Gbr 1 KBC h 136

Malaikat Tuhan yang bernama Gabriel datang kepada Maria. Maria kaget namun menjadi tenang setelah Gabriel meyakinkannya.

Gbr 2 KBC h 137

Beberapa waktu kemudian Maria pergi ke rumah Elisabet. Elisabet masih keluarga dengan Maria. Kedua wanita itu senang ketika bertemu. Mereka saling menceritakan pengalaman mereka.

Gbr 3 - KBC h 138-139

Tibalah waktunya bagi Elisabet untuk bersalin. Ia melahirkan seorang anak laki-laki. Semua orang bergembira dan para tetangganya datang untuk mengucapkan selamat kepada Zakaria.

Gbr 4 KBC h 140

Orang-orang akan memberi nama Zakaria kepada anak itu. Namun Zakaria menulis di sebuah papan : Namanya adalah Yohanes.

Gbr 4 KBC h 141

Tiba-tiba Zakharia dapat bicara lagi. Zakharia menyanyi dengan bergembira, Mari kita mengucap syukur kepada Tuhan, Allah Israel, sebab Dia memperhatikan umat-Nya.


1. Perhatikan dengan baik Tabel Persiapan di hal vi. Tabel ini sangat penting dalam persiapan Guru Sekolah Minggu. Bacalah dan lakukan. Ikutilah setiap tahapan dengan setia.

2. Sebagai guru, renungkanlah dahulu hal-hal ini: (silahkan ditambahkan sesuai inspirasi anda): a. Pernahkah saya meragukan janji Tuhan? b. Sejauhmana saya mengucap syukur kepada Tuhan?


1. Untuk Kelas balita lukiskan dengan jelas bahwa kelahiran Yohanes Pembaptis adalah merupakan janji Tuhan kepada Zakharia dan Elisabet.

2. Perhatikanlah kesinambungan ceritera ini dengan cerita minggu lalu 3. Untuk anak Balita lukiskan dengan sungguh bahwa Tuhan telah mengabulkan Doa Zakaria dan

Elisabet, sehingga anak percaya bahwa Tuhan akan menjawab doa- doa kita. 4. Untuk Anak Kecil lukiskan dengan jelas bahwa setelah kelahiran Yohanes Pembaptis adalah untuk

menyiapkan jalan bagi Raja seluruh bumi yang baru akan lahir. 5. Puncak cerita untuk kelas balita dan kelas kecil ada pada adegan III. 6. Hindarilah untuk tidak membaca teks, kecuali Alkitab ketika sedang bercerita.


CERITA 04

YESUS LAHIR

LUK 2:1-7

ANALISA PERBUATAN


Kaisar Agustus mengeluarkan perintah sensus di seluruh dunia. 1 +

Ket: Ini adalah sensus pertama sejak Kirenius menjadi gubernur di Siria 2

Semua orang pergi mendaftar di tempat kelahirannya masing-masing 3 +

Yusuf dan Maria juga berangkat dari Nazaret ke Betlehem 4 +

Yusuf mendaftar bersama dengan Maria 5 +

Saat tiba di Betlehem, tiba waktunya bagi Maria untuk melahirkan 6 +

Yesus lahir di kandang domba

7 Terpaksa Maria melahirkan di kandang hewan. Maria membungkus anaknya dengan lampin dan dibaringkan di dalam palungan, karena tidak ada lagi tempat yang kosong

7 +

ANALISA ADEGAN


I Perintah kaisar Agustus 1-3

II Perjalanan menuju ke Betlehem 4-5

III Kelahiran Yesus 6-7 B , C



Yesus lahir di Kandang Domba (Ay. 7) Tuhan Berkenan Memakai Maria (Ay. 7)


Anak mau meniru kesederhanaan Yesus Anak bersedia dipakai oleh Tuhan


Yesus adalah anak Allah; Juruselamat Dunia tetapi lahir di tempat yang paling hina. Ia datang ke dunia dalam kerendahan. Kalau Tuhan Yesus lahir ke dunia dalam kesederhanaan maka kita selaku anak-anak-Nya mestinya hidup dengan kesederhanaan.

Tuhan memakai Maria untuk mengandung dari Roh Kudus, sekalipun Maria belum bersuami. Ia di pakai oleh Tuhan untuk mengandung dan melahirkan Juruselamat Dunia. Maria bersedia di pakai oleh Tuhan. Tuhan senang jika kita bersedia dipakai oleh Tuhan.


ANALISA GRAFIK


B C


Ay 1-3 Ay 4-5 Ay 6-7 Ay 1-3 Ay 4-5 Ay 6-7


SELUK BELUK GAMBAR

GAMBAR SELUK BELUK GAMBAR/ADEGAN

Tanpa Gambar

Imajinasikan tentang sosok Kaisar Romawi dengan perintah sensusnya. Lukiskan tentang kesibukan orang dimana-mana, saat mereka semua mendatangi kampung halamannya.

Gbr 1 KBCh 142

Yusuf dan Maria tunangannya yang sedang mengandung pergi juga mendaftarkan diri. mereka berangkat dari Nazaret ke Betlehem. Perjalanan yang pasti sulit dan melelahkan. Disamping jaraknya yang jauh, juga karena Maria sedang mengandung.

Tanpa Gambar

Imajinasikan bagaimana tantangan dan pergumulan yang dihadapi Yusuf dan Maria dalam perjalanan. Imajinasikan bagaimana mereka tiba di Betlehem namun semua rumah sudah penuh.

Gbr 2 KBC h 143

Maria melahirkan seorang anak laki-laki di sebuah kandang, satu-satunya tempat yang masih kosong. Maria membungkus bayinya dengan kain dan menidurkannya di tempat makanan ternak.


1. Perhatikan dengan baik Tabel Persiapan di hal vi. Tabel ini sangat penting dalam persiapan Guru Sekolah Minggu. Bacalah dan lakukan. Kalau ingin berhasil, ikutilah setiap tahapan dengan setia.

2. Sebagai guru, renungkanlah hal-hal ini (silahkan ditambahkan sesuai inspirasi yang anda dapatkan): a. Sudahkah saya memaknai bahwa Tuhan telah merendahkan diri lahir di kandang yang hina karena dosa Saya? b. Apakah saya mau merendahkan diri? Apakah saya mau bersyukur dalam kerendahan saya? c. Sejauhmana saya bersedia di pakai oleh Tuhan?


1. Cerita ini adalah salah satu ceritra Alkitab yang sangat akrab dengan anak-anak bahkan setiap tahun diceritakan secara berulang-ulang; oleh karena itu para GSM seharusnya dapat menceritakan semenarik mungkin untuk memperlengkapi suka cita Natal anak SMGT tahun ini.

2. Untuk anak balita lukiskan dengan jelas bahwa Yesus yang adalah anak Allah Lahir ke dunia dalam kerendahan dan kesederhanaan untuk menebus manusia.

3. Untuk anak kecil lukiskan dengan jelas bahwa Maria bersedia di pakai oleh Tuhan.

AYAT HAFALAN


Yes 9:6 Yes 9:6

Sebab seorang anak telah lahir untuk kita ... Sebab seorang anak telah lahir untuk kita,

seorang putera telah diberikan untuk kita; ...


CERITA 05

GEMBALA-GEMBALA MENCARI YESUS

LUK 2:8-20

ANALISA PERBUATAN

PERBUATAN ALLAH AYAT PERBUATAN MANUSIA AYAT +/-

Para gembala tinggal di padang menjaga kawanan ternak pada waktu malam

8 +

Malaikat Tuhan tiba-tiba menampakkan diri kepada para gembala

9 Para gembala sangat ketakutan 9

Malaikat menyampaikan kabar suka cita bahwa di Betlehem telah lahir Juruselamat dunia yaitu Kristus Tuhan.

10-11

Malaikat memberikan tanda kepada mereka 12

Tiba-tiba tampak sejumlah besar malaikat memuji-muji Tuhan

13-14

Para malaikat kembali ke Sorga 15 Para gembala berbicara satu dengan yang lain 15 +

Para gembala cepat-cepat berangkat dan menjumpai Maria dan Yusuf dan bayi itu.

16 +

Para gembala menceritakan semuanya yang membuat semua orang menjadi heran

17-18

+/-

Maria merenungkan segala hal itu dalam hatinya. 19 +

Gembala-gembala itu kembali sambil memuji dan memuliakan Allah.

20 +

ANALISA ADEGAN


I Gembala-gembala di padang Lukas 2 : 8

II Malaikat menjumpai para gembala Lukas 2 : 9 14 B, C

III Gembala-gembala menjumpai bayi Yesus Lukas 2 : 15- 20



Kemuliaan Bagi Allah di tempat yang Maha Tinggi (Ay 14)

Berita Sukacita Bagi Orang Sederhana

(Ay. 10)


Anak senang menyanyi dan memuliakan Tuhan

Anak mengerti bahwa semua orang sama di hadapan Tuhan



Di depan para gembala, malaikat-malaikat Tuhan menyanyikan nyanyian pujian kepada Tuhan. Berita suka cita dari Tuhan dirayakan melalui nyanyian sukacita para malaikat. Tuhan pasti mendengar nyanyian pujian kepada-Nya

Berita Natal adalah berita suka cita untuk semua orang tanpa memandang latar belakangnya. Tuhan mengasihi semua orang, termasuk para gembala. Karena di hadapan Tuhan semua orang sama berharganya.

ANALISA GRAFIK


B

C

C

B


Ay 8 Ay 9 14 Ay 15 20 Ay 8 Ay 9 14 Luk. 2 : 15 20


SELUK BELUK GAMBAR


Gbr 1 KBC h 144

Di padang rumput di luar kota Betlehem, ada gembala-gembala yang menjaga kawanan dombanya. Mereka tampak serius, mungkin berbicara tentang nasib mereka masing-masing

Gbr 2 KBC h 145

Tiba-tiba Malaikat Tuhan berdiri di depan mereka, cahaya yang terang menyinari mereka. Mereka sangat terkejut dan takut. Perhatikan mimik mereka.

Gbr 3 KBC h 146

Malaikat itu berkata, Jangan takut. Aku membawa kabar baik untuk kalian. Hari ini telah lahir seorang bayi bernama Yesus di Betlehem. Dialah Juru Selamat, Kristus Tuhan. Sekarang gembala-gembala itu tersenyum

Gbr 4 KBC h 147

Tiba-tiba muncul banyak sekali malaikat, mereka bernyanyi, dengan suara merdu pujilah dan Hormatilah Tuhan di surga. Dia memberi damai kepada manusia.

Gbr 5 KBC h 148

Gembala-gembala itu cepat-cepat berjalan menuju kota Betlehem.

Gbr 6 KBC h 148

Gembala-gembala itu menemui Maria dan Yusuf, serta bayi yang sedang dibaringkan. Mereka menceritakan apa yang dikatakan Malaikat tentang Bayi itu.


1. Hal yang sangat penting untuk pembimbing dalam persiapan adalah pada table Persiapan. Bacalah dan ikuti setiap tahapan.

2. Renungkanlah : a. Sudahkah saya memaknai bahwa Tuhan telah merendahkan diri lahir di kandang yang hina karena

dosa Saya? b. Maukah saya merendahkan diri? c. Apakah saya bersyukur karena Tuhan telah peduli kepada semua orang? d. Apakah saya bersedia untuk peduli kepada semua orang?



1. Cerita yang sungguh-sungguh hidup adalah cerita yang membawa anak-anak berfantasi seakan-akan melihat kejadian yang sebenarnya.

2. Ceritera ini sudah diceritakan minggu lalu dengan penekanan yang berbeda ; oleh karena itu kiranya sahabat GSM sebisa mungkin menceriterakan tentang kesederhanaan anak Allah lahir ke dunia menebus manusia dan orang yang pertama mendapat berita kelahiran Yesus adalah para gembala (orang yang sangat sederhana).

3. Puncak ceritanya untuk anak balita ada pada adegan II dan anak kecil ada pada Adegan III 4. Maksimalkan penceritaan pada penyampaian berita Natal pertama kepada para gembala ; dengan

pesan Tuhan memperhatikan semua orang. 5. Sampaikan kepada Anak bahwa kidung-kidung Natal yang Indah pertama kali dinyanyikan oleh para

Malaekat dengan sangat merdu.

AYAT HAFALAN


Mzm 149:4 Mzm 149:4

Ia memahkotai orang-orang yang rendah hati dengan keselamatan

Sebab TUHAN berkenan kepada umat-Nya, Ia memahkotai orang-orang yang rendah hati

dengan keselamatan.


CERITA 06

ORANG MAJUS MENCARI YESUS

MAT 2:1-12

ANALISA PERBUATAN


Tuhan juga memberi tanda kepada para ahli perbintangan dari Timur (Sekitar Negri Arab/Iran dan Afrika, sekarang Iran)

1-2

Orang-orang majus dari Timur datang ke Yerusalem

1 +

Setelah melihat tanda bintang dari Tuhan, orang majus bertanya-tanya mengenai tempat kelahiranYesus, raja orang Yahudi Orang majus melihat tanda bintang di negaranya (tanda dari Tuhan) Orang majus datang untuk menyembah bayi Yesus

2 +

+

+

Raja Herodes dan orang-orang di Yerusalem terkejut mendengar hal itu

3 -

Herodes mengumpulkan semua imam kepala dan ahli Taurat bangsa Yahudi dan meminta keterangan tentang tempat kelahiran Mesias

4 -

Para Imam dan ahli Taurat mengatakan di Betlehem di Tanah Yudea, sesuai kitab nabi-nabi

5-6 +

Secara diam-diam, Herodes memanggil orang-orang majus, dan bertanya kapan bintang itu muncul

7 -

Herodes menyuruh mereka menyelidiki tentang Anak itu, dan meminta supaya kembali memberitahukan tempatnya. Herodes berpura-pura akan menyembah Yesus juga

8 - -

Orang Majus melanjutkan perjalanan 9 +

Tuhan memakai tanda bintang di langit untuk menuntun orang majus dalam perjalanan.

9

Orang Majus sangat bersukacita melihat tanda bintang itu

10 +

Orang Majus masuk ke dalam rumah (bukan kandang domba lagi) tempat Yusuf, Maria dan bayi Yesus tinggal. Orang Majus menyembah Bayi Yesus Orang Majus membuka tempat harta bendanya dan mempersembahkan emas, kemenyan dan mur

11 +

+ +

Melalui mimpi, Tuhan memperingatkan orang Majus supaya jangan kembali kepada Herodes.

12


ANALISA ADEGAN


I Tuhan memberi tanda melalui Bintang Matius 2 : 1 2 C

II Perjalanan Orang Majus dari Timur Matius 2 : 3 -10 B

III Orang Majus menyembah Yesus Matius 2 : 11 12



Bintang Timur sebagai Tanda dari Tuhan (Ay 9)

Orang Majus datang mencari Yesus

(Ay 2)


Anak mengerti bahwa Tuhanlah yang memberitahu orang Majus melalui bintang

Anak mengerti bahwa orang Majus mencari Yesus


Kelahiran Yesus di tandai dengan kemunculan bintang yang belum pernah terjadi. Tetapi sebagai orang terpelajar orang Majus telah lama mengetahui bahwa kemunculan bintang itu, adalah pertanda seorang besar telah lahir. Tuhan yang memberikan tanda itu berupa bintang

Orang Majus adalah orang pintar dari timur. Mereka datang mencari raja dunia/Juru Selamat untuk menyembahnya. Bayangkan kalau para orang Majus yang bukan orang Yahudi mungkin menempuh perjalanan dengan jalan kaki selama berbulan-bulan. Mereka orang yang kaya dan terpelajar, datang dari tempat yang sangat jauh untuk menyembahYesus.

ANALISA GRAFIK


C

B C B


Ay 1-2 Ay 3-10 Ay 11-12 Ay 1-2 Ay 3-10 Ay 11-12


SELUK BELUK GAMBAR


Gbr. 1,2 KBC, hal.150-151

Kita lihat ada 3 orang sementara berjalan mengenderai unta. Mereka melihat sebuah bintang di depan yang bergerak maju. Bintang itulah yang menjadi petunjuk mereka. Tiba-tiba bintang itu berhenti tepat di atas kota Betlehem. Tepat di atas tempat tinggal bayi Yesus itu.

Gbr. 3 KBC, hal. 152

Orang Majus itu masuk ke tempat bayi Yesus dibaringkan. Mereka duduk dan menyembah bayi Yesus itu. Ada 3 kotak kecil di depan mereka masing-masing.

Gbr. 4 KBC, hal. 153

Ketiga orang Majus itu berdiri dan membuka kotak-kotak yang berisi hadiah-hadiah yang mahal yaitu emas, kemenyan dan mur. Semua hadiah itu mereka persembahkan kepada Yesus.



1. Untuk persiapan Guru Sekolah Minggu, adalah sangat penting memperhatikan dan membaca dengan seksama Tabel Persiapan. Ikutilah setiap tahapan dengan setia.

2. Renungkanlah hal-hal ini (silahkan ditambahkan sesuai inspirasi yang anda dapatkan): a. Apakah saya telah datang mencari dan menyembah Tuhan dengan kepintaran yang saya miliki? b. Apakah kepintaran yang saya miliki untuk memuliakan Tuhan?


1. Cerita yang sungguh-sungguh hidup adalah cerita yang membawa anak-anak berfantasi seakan-akan melihat kejadian yang sebenarnya.

2. Bahan ceritera ini sudah dua minggu berturut-turut diceriterakan dengan penekanan yang berbeda-beda ; oleh karena itu para guru sangat diharapkan untuk bisa menyampaikan kepada anak, tentang kesumgguhan orang-orang terpelajar yang kaya dari negeri yang jauh untuk mencari dan menyembah sang Juruslamat Dunia.

3. Puncak ceritanya untuk anak balita dan ada pada adegan I ; optimalkan durasi waktu dengan penceritaan adegan sepadat mungkin ; Bahwa bintang adalah petuniuk Tuhan.

4. Puncak ceritanya untuk anak kecil dan ada pada adegan II; kiranya sahabat GSM dapat menceritakan dengan baik tentang kesungguhan orang Majus menempuh perjalanan jauh dan berbahaya untuk datang menyembah Yesus.

5. Yakinkan kepada anak bagaimana orang-orang pintar/terpelajar dan kaya, tetapi datang dari tempat yang jauh untuk menyembah Bayi Yesus yang lahir di kandang domba.

AYAT HAFALAN


Mzm 149:4 Mzm 149:4

Ia memahkotai orang-orang yang rendah hati dengan keselamatan

Sebab TUHAN berkenan kepada umat-Nya, Ia memahkotai orang-orang yang rendah hati

dengan keselamatan.


CERITA 07

ALLAH MENJADIKAN SEMUANYA BARU

KEJ 1-3, WHY 20:11-15, WHY 21:1-8, WHY 22:1-5

ANALISA PERBUATAN


Tuhan menciptakan dunia yang baik dan indah Kej 1

Tuhan menempatkan manusia dalam Taman Eden Kej 2

Dunia dirusakkan oleh Dosa Kej 3:1-14 -

Tuhan menjanjikan Juruselamat Kej 3 : 15

Allah menghakimi manusia menurut perbuatannya. Why 20:11-15

Akan ada langit dan bumi yang baru, Yerusalem yang baru Why 21 : 1-2

Allah menjadikan segala sesuatu baru untuk orang percaya 3-7

Orang-orang penakut, orang-orang yang tidak percaya dan tidak menuruti perintah Tuhan akan masuk neraka

8

Surga tempat yang indah dan menyenangkan Why 22:1-5

ANALISA ADEGAN


I Bumi yang pertama Kej. 1 3

II Hukuman yang terakhir Wahyu 20:11-15

III Langit yang baru dan bumi yang baru Wahyu 21:1 8, Why 22:1-5 B, C



Tempat yang indah bersama Yesus Wahyu 21 : 10

Allah menjadikan segala sesuatu baru

Wahyu 21 : 5


Anak percaya ada tempat yang indah namanya surga

Anak mengerti bahwa bumi yang kita tempati sekarang, sedang dibaharui oleh Tuhan.


Yesus datang untuk memanggil orang-orang yang percaya agar masuk ke Surga yang indah. Di sana tidak akan ada perang, tidak ada orang sakit dan orang-orang tidak akan meninggal lagi. Siapa yang percaya pasti akan tinggal di tempat yang indah bersama Yesus di Surga

Dunia yang rusak karena dosa telah dipulihkan oleh Karya Yesus di dunia melalui pengorbananNya di kayu Salib. Melalui itu semua Allah membuat segala sesuatu Baru. Bumi yang kita diami sekarang sedang dibaharui oleh Tuhan melalui pekerjaan Roh Kudus yang terwujud dalam Gereja bagi semua orang Percaya.


ANALISA GRAFIK


B C

C

B


Kej. 1 3 Why 20:1115 Why 21:1-8 , Why 22:1-5 Kej. 1 - 3 Why 20:1115 Why 21:18, Why 22:1-5


SELUK BELUK GAMBAR


Gbr 1 KBC h 336 -337

Pada mulanya Allah membuat langit dan bumi, matahari, bulan, pohon, tanaman, burung dan hewan. Semua yang dibuat-Nya sungguh sangat baik.

Gbr 2,3 KBC h 338 339

Allah memberikan kepercayaan kepada manusia untuk memeliharanya. Tetapi manusia hidup serakah, tidak mau menolong sesamanya. Ada seseorang menyuruh orang lain untuk bekerja. Mereka ingin berkuasa atas sesamanya.

Gbr 4 KBC h 339

Orang-orang tidak memelihara bumi dengan baik. Bunga-bunga layu dan burung-burung mati. Bumi menjadi rusak.

Gbr 5,6 KBC h 340 -341

Ada anak-anak yang kehilangan ayah ibunya, tidak punya rumah dan jatuh sakit. Tidak ada yang mengurus mereka dan tidak ada yang memberi makan.

Gbr. 7,8 KBC h 342 -343

Yesus datang dan berkata kepada manusia, mulailah hidup yang baru. Percayalah kepada-Ku dan lakukanlah perintah-Ku, Aku akan menolong kalian. Orang-orang saling bersahabat lagi, saling membantu, keadaan menjadi sedikit nyaman.

Gbr 9 KBC h 344 Ada orang yang sakit berbaring dipangkuan seseorang dan ada satu orang lagi bersamanya. Gbr 10,11 KBC, h 344- 345

Keadaan baru sudah dijanjikan, dunia yang sejuk, tidak ada lagi perang, mereka bersenang-bersenang dan bersukacita.

Gbr 12 KBC h 346 Surga baru dan bumi baru, tempatnya sangat indah, nyaman dan sejuk.


Bacalah dan ikuti setiap tahapan dalam Tabel Persiapan pada hal vi. Renungkanlah : a. Apakah saya percaya dengan sungguh akan janji Tuhan tentang bumi yang baru? b. Dapatkah saya mempersiapkan diri menuju tempat yang indah itu atau bumi yang baru? c. Akankah saya mewarisi bumi yang baru bersama Yesus?


1. Mulailah cerita dengan permulaan yang menakjubkan, bawanlah anak-anak berfantasi seakan-akan melihat kejadian yang sebenarnya.

2. Untuk anak balita lukiskan dengan jelas bahwa tempat yang indah itulah surga, dan kita dapat masuk ke dalamnya bersama Yesus hanya jika kita percaya dengan sungguh dan melakukan perintah Tuhan.

3. Untuk anak kecil, yakinkan kepada anak bahwa bumi yang baru yang dimaksud adalah surga, dan ajak anak bagaimana mempersiapkan diri untuk masuk ke dalamnya.

AYAT HAFALAN


Why 21: 5 Why 22:13

"Lihatlah, Aku menjadikan segala sesuatu baru!"

Aku adalah Alfa dan Omega, Yang Pertama dan Yang Terkemudian, Yang Awal dan Yang Akhir


SEKOLAH MINGGU CERIA 2

TAHUN III


BAGIAN II PERJANJIAN BARU

NO CERITA

JUDUL CERITA HAL

08 Perkawinan di Kana 20

09 Penyembuhan di Kolam Betesda 23

10 Orang Pintar dan Orang Bodoh 26

11 Talitakum 28

12 5 Roti dan 2 Ikan 31

13 Roti Hidup 34

14 Siapakah Yang Terbesar 37

15 Maria dan Marta 39

16 Orang Kaya Yang Bodoh 41

17 Lazarus Dibangkitkan 44

18 Tujuh Puluh Kali Tujuh Kali 47

19 Biarkanlah Anak-anak itu Datang 49

20 Persembahan Seorang Janda Miskin 52

21 Para Pekerja di Kebun Anggur 54

22 Gadis-gadis yang Bijaksana dan Gadis-gadis

yang Bodoh

57

23 Perumpamaan Tentang Talenta 60


CERITA 08

PERKAWINAN DI KANA

YOH 2:1-11

ANALISA PERBUATAN


Yesus bersama murid-murid-Nya menghadiri perkawinan di Kana

2 Maria juga ada di perkawinan di kana Yoh 2:1-2

+

Maria memberitahukan masalah kehabisan anggur kepada Yesus

3

+

Yesus mangatakan kepada ibu-Nya bahwa saat-Nya belum tiba.

4 +

Maria berkata kepada pelayan-pelayan untuk mengikuti perkataan Yesus

5 +

Ket: Disitu ada 6 tempayan yang disediakan untuk pembasuhan menuru tadat orang Yahudi, masing-masing isinya dua tiga buyung

7

Yesus menyuruh para pelayan untuk mengisi penuh tempayan-tempayan dengan air

7 Para pelayan melakukan apa yang diperintahkan oleh Yesus

7 +

Yesus menyuruh mereka mencedok dan membawa air itu kepada pemimpin pesta

8 Mereka pun membawanya 8 +

Ket: Pemimpin pesta mengecap air,yang telah menjadi anggur itu- lalu memanggil mempelai laki-laki.

9 - 10

+

Ket: Ini adalah mujizat pertama yang Yesus buat

11 Murid-murid percaya kepada Yesus 11 +

ANALISA ADEGAN


I Menghadiri Pesta perkawinan di Kana 1-2

II Anggur habis 3-7 B

III Air jadi anggur 8-11 C



Yesus Sumber Pertolongan Yesus sumber Sukacita



Anak belajar percaya bahwa Yesus adalah sumber pertolongan bagi orang yang membutuhkan

Anak menikmati sukacita bersama Yesus


Yesus selalu hadir dalam kehidupan kita. Ia selalu mau menolong orang yang berharap kepada-Nya

Yesus selalu hadir untuk membawa sukacita dalam kehidupan

ANALISA GRAFIK

GRAFIK KELAS BALITA (ASUMSI CERITA 4MENIT) GRAFIK KELAS KECIL (ASUMSI CERITA 6 MENIT)

B

C

B

C


Yoh 2:1-3 Yoh 2:4-8 Yoh 2:9-11 Yoh 2:1-3 Yoh 2:4-8 Yoh 2:9-11

1 menit 2 menit 1 menit 1 menit 2menit 3 menit

SELUK BELUK GAMBAR ( ADA DI KBC )


Gambar 1 KBC h 167 atas

Ini 2 orang yang sedang berbahagia karena pernikahan. Mereka mengundang banyak orang unruk menghadiri pesta pernikahan mereka. Perhatikan aneka macam bunga sebagai simbol kebahagiaan pernikahan itu

Gambar 2 KBC h 167 bawah

Orang makan dan minum. Deskripsikan apa saja yang ada di atas meja makan. Lalu ajak anak fokus ke cangkir minuman yang dipakai untuk minum. Di bagian belakang, Yesus dan murid-murid-Nya juga datang ke pesta pernikahan itu

Gambar 3 KBC h 168 Atas

Ada masalah. Anggur sudah habis, pada hal masih banyak tamu yang mau minum. Perhatikan ekspresi mulut dari orang yang menuang anggur itu. Perhatikan juga cangkir yang sudah kosong

Gambar 4 KBC h 168 bawah

Perhatikan sikap Maria, ia sedang berbicara kepada Yesus. Jempolnya menunjuk apa yang sedang dialami oleh orang-orang di belakang. Perhatikan reaksi Yesus yang nampak serius mendengar kata-kata Maria

Gambar 5 KBC h 169.

Yesus dan Maria tampak berbicara dengan sangat serius. Yesus menyampaikan pendapatnya

Gambar 6 KBC h 170

Maria menyampaikan perkataan Yesus kepada para pelayan. Kelihatannya para pelayan agak bingung. Tapi Maria berusaha meyakinkan mereka.

Gambar 7 KBC h 171

Perhatikan 6 tempayan yang ada di situ. (Untuk kelas Balita ajar mereka untuk menghitung tempayan bersama-sama). Nampak Yesus berbicara dengan murid-murid-Nya

Gambar 8 KBC h 172-173

Para pelayan mulai mengisi tempayan-tempayan itu dengan air, sesuai dengan perintah Yesus. Mereka mengisi dampai penuh. Perhatikan warnanya.

Gambar 9 KBC h 174

Setelah semua tempayan penuh, mujizat terjadi. Perhatikan warnanya sekarang. Yesus menyuruh para pelayan itu untuk mencedoknya dan membawanya kepada pemimpin pesta.

Gambar 10 KBC h 175

Perhatikan mata pemimpin pesta pada saat sedang minum. Ia merasakan anggur itu sangaat enak. Bahkan pelayan itu juga seperti ikut merasakan (lihat mata pelayan yang paling kanan)

Gambar 11 KBC h 176 ats

Nampak pemimpin pesta meyampaikan pertanyaan kepada pengantin itu, mengapa anggur yang enak sekali baru dikeluarkan sekarang? Orang-orang lain sangat menikmati anggur baru itu.

Gambar 12 KBC h 176 bhw

Yesus telah menolong keluarga itu dari rasa malu. Inilah Mujizat Yesus yang pertama.


PETUNJUK MENGENAI PERSIAPAN (GUNAKAN BAHASA SENDIRI)


2. Sebagai guru, ingatlah bahwa cerita yang hidup dan mengesankan harus dimulai dari diri dan hidup guru terlebih dahulu. Cerita ini haruslah terlebih dahulu menjadi berkat bagi anda sebagai guru. Renungkanlah hal-hal ini (silahkan ditambahkan sesuai inspirasi yang anda dapatkan):

a. Apakah saya sudah mengundang Yesus setiap saat dalam kehidupan saya ? b. Apakah saya menikmati sukacita dalam pelayanan sebagai Guru SM c. Dalam hal apa saya sering merasa kuatir ? d. Apakah saya sudah mengenal Yesus dengan sungguh sungguh sebagai Anak Allah yang sanggup

melakukan segala perkara ? e. Apakah saya sudah mau dipakai oleh Tuhan sebagai alat-Nya untuk menyatakan kemuliaan-Nya, baik itu

dalam keluarga, gereja dan masyarakat yang lebih luas ?


.

1. Saran untuk Pendahuluan Cerita: Mulailah dengan orang yang kebingungan dan sangat kuatir. Misalnya : Aduh.. bagaimana ini ada tamu datang, tapi kopi, gula dan teh tidak ada. Aduh.. bagaimana ini..apa yang harus aku buat ? ( Dukunglah dengan mimik, tekanan suara yang mendukung, misalnya...seperti sedang ketakutan

2. Masuklah perlahan lahan kedalam cerita, bahwa kejadian ini juga dialami oleh orang orang saat pesta kawin di Kana. Ibu Yesus tahu akan hal itu dan memberitahukannya pada Yesus.

3. Sebagai penutup, gunakan salah satu alternatif aktivitas di bawah ini. Akhiri dengan ayat hafalan minggu ini.


CERITA 09

PENYEMBUHAN DI KOLAM BETESDA

YOH. 5 :1-18

ANALISA PERBUATAN

PERBUATAN ALLAH AY PERBUATAN MANUSIA +/- AY

Yesus berangkat ke Yerusalem 1

Banyak orang sakit menunggu di serambi Kolam Betesda + 2-3

Sewaktu-waktu Malaikat Tuhan mengguncang kolam itu, siapa yang terdahulu turun akan sembuh

4

Ada seorang yang sakit sudah tiga puluh delapan tahun ? 5

Yesus melihat orang itu dan berkata apakah ia mau sembuh

6

Orang sakit itu menyampaikan keterbatasannya kepada Yesus

+ 7

Yesus menyuruh ia bangun, mengangkat tilam dan berjalan

8

Orang itu mengikuti perintah Yesus dan sembuh + 9

Orang Yahudi melarangnya karena dianggap melanggar kesucian hari Sabat

- 10

Ia menjawab bahwa ia disuruh oleh Seseorang yang telah menyembuhkannya

+ 11

Orang Yahudi bertanya siapa orang itu. Tetapi orang yang sembuh itu tidak tahu orang itu.

- 12-13a

Yesus menghilang ditengah orang banyak. Yesus bertemu dia lagi di Bait Allah dan mengingatkannya supaya jangan berbuat dosa lagi.

13b-14

Orang itu keluar dan menceritakan kepada orang Yahudi bahwa Yesus yang sudah menyembuhkan dia.

+ 15

Orang Yahudi semakin tidak suka kepada Yesus. - 16-18

Kesaksian Yesus tentang diri-Nya.

ANALISA ADEGAN


I Yesus Berangkat ke Yerusalem 5:1

II Orang sakit 38 tahun 5:2-4 C

III Yesus Menyembuhkan orang sakit itu 5:5-18 B




Yesus berkuasa menyembuhkan

(Ay. 8)

Tuhan memiliki banyak cara untuk

menyembuhkan (Ay. 4)


Anak percaya bahwa Yesus berkuasa

menyembuhkan penyakit

Anak mengerti bahwa Tuhan memiliki banyak

cara untuk menyembuhkan penyakit.


Tuhan Yesus berkuasa menyembuhkan segala

macam penyakit

Tuhan memakai kolam Betesda sebagai sarana

untuk menyembuhkan. Tuhan juga bisa

memakai banyak sarana yang lain, seperti

dokter, orang tua atau orang lain. Tuhan punya

banyak cara untuk menyembuhkan

ANALISA GRAFIK


C

B C B


Yoh. 5:1 Yoh. 5:2-4 Yoh. 5:5-47 Yoh. 5:1 Yoh. 5:2-4 Yoh. 5:5-47

menit 1 menit 2 menit menit 3 menit 1 menit

SELUK BELUK GAMBAR


Gambar 1

Suasana Kolam Betesda dimana banyak orang sakit yang berkumpul. Mereka semua akan berlomba untuk turun ke kolam, manakala kolam itu bergoncang.

Gambar 2 Ada yang agak lain di situ, seorang yang sakit lumpuh, tidak bisa ke mana-mana Dia sudah menunggu 38 tahun dan selalu gagal. Kelihatannya ia sudah tidak punya pengharapan lagi untuk sembuh.

Gambar 3 Yesus mendatangi orang itu. Ia menguatkan hatinya, lalu Yesus menyuruhnya untuk berdiri. Orang itu agak bingung, sudah 38 tahun ia sulit bergerak, sekarang malah disuruh berdiri.

Gambar 4 Orang itu memaksa diri untuk berdiri, dan sesuatu terjadi. Ia menjadi sembuh dan sekarang sudah bisa berjalan memikul tikarnya.


1. Perhatikan dengan baik Tabel Persiapan pada hal vi. Tabel ini sangat penting dalam persiapan Guru Sekolah Minggu. Bacalah dan lakukan. Kalau ingin berhasil, ikutilah setiap tahapan dengan setia.


2. Sebagai guru, ingatlah bahwa cerita yang hidup dan mengesankan harus dimulai dari diri dan hidup guru terlebih dahulu. Cerita ini haruslah terlebih dahulu menjadi berkat bagi anda sebagai guru. Renungkanlah hal-hal ini (silahkan ditambahkan sesuai inspirasi yang anda dapatkan): - Sebagai guru, sejauh mana saya percaya atas kuasa Tuhan - Saat saya dalam masalah pernah saya meragukan pertolongan Tuhan - Pernahkan saya lupa berterima kasih kepada Tuhan. - Bagaimanakah saya sebagai GSM menyatakan ketaatan dalam pelayanan SMGT?


1. Tips untuk Pendahuluan Cerita. Mulailah dengan permulaan yang menakjubkan. Jangan mulai dengan mengatakan : Adik-adik yang manis, kakak akan bercerita tentang Penyembuhan di kolam Betesda. Cara ini sangat tidak menarik dan membuat anak bosan dan tidak serius mendengar cerita. Pendahuluan cerita tidak harus dimulai dari adegan I. Mulailah dengan langsung lompat ke Adegan II, dengan beradegan salah satu diantara mereka yang berada dikolam.

Misalnya: Ooops .... Malaikat Tuhan sudah datang menggoncangkan air kolam ini. Saya harus duluan lombat turun ke dalam kolam ini. Siapa yang terlebih dahulu itulah yang akan sembuh. Saya harus lompat sekuat tenaga kita. Tapi oooo.. ada yang tidak bisa turun ke dalam kolam itu. Kasihan sekali, ia tidak bisa bergerak lagi. Siapakah yang akan menolongnya? Karena itu kita siapkan hati mendengar Cerita Alkitab hari ini.

Silahkan membuat kreasi pendahuluan yang sesuai dengan kebutuhan di tempat anda.

2. Hindari penerapan moralis, misalnya memberi label baik pada si lumpuh dan tidak baik pada orang Farisi. Ingatlah selalu bahwa penerapan yang baik berpusat pada perbuatan Tuhan, bukan pada perbuatan manusia. Dibalik setiap perbuatan manusia yang baik, Tuhan selalu terlibat.

AKTIFITAS

1. Mewarnai gambar Kolam 2. Menyanyi: Yesus Ajaib Do=C, 2/4 C F C G C G C || 1 1 1 3 | 5 5 | 6 6 | 5 . | 4 4 5 4 | 3 3 | 2 2 | 1 0 | Yang lum puh ber - ja lan Hap! Hap! Hap! Yang bu ta me li hat Hip! Hip! Hip! C F C G C G C

| 1 1 1 3 | 5 5 | 6 6 | 5 . | 4 4 5 4 | 3 x | 2 2 3 2 | 1 0 || Yang tu li men de ngar Ha! Ha! Ha! Ye sus ku a jaib lu ar bi a sa

3. Coretlah semua kata yang merupakan nama hari, nama warna, nama hewan dan semua kata yang merupakan angka

Minggu demikianlah tujuh hendaknya babi putih Enam tiga terang kura-kura tujuh depalan mu Jumat bercahaya kuda di merah depan selasa Oranye ungu orang rabu buaya lima ayam hijau

AYAT HAFALAN

AYAT HAFALAN UNTUK KELAS BALITA AYAT HAFALAN UNTUK KELAS KECIL

Mz 147:3 Mz 147:3

Ia menyembuhkan orang-orang yang patah hati Ia menyembuhkan orang-orang yang patah hati dan membalut luka-luka mereka.


CERITA 10

ORANG PINTAR DAN ORANG BODOH

MAT 7:24-27

ANALISA PERBUATAN


Tuhan Yesus mengajar perumpamaan orang pintar dan orang bodoh

24 24 +

Orang yang pintar mendirikan rumah di atas batu yang kuat. Ketika hujan datang dan terjadi banjir disertai angin yang keras, rumah itu tidak rubuh karena didirikan diatas batu.

24-25

+

Orang yang bodoh mendirikan rumah di atas pasir. Ketika hujan datang dan terjadi banjir disertai angin yang keras, rumah itu hancur karena dasarnya tidak kuat.

26-27

-

Yesus berkata bahwa orang yang senang melakukan Firman Tuhan sama dengan orang pintar, sedangkan orang yang tidak melakukan Firman Tuhan sama dengan orang bodoh

24-27

ADEGAN


I Yesus mengajar orang banyak 24

II Orang bodoh membangun rumah di atas pasir 26-27

III Orang pintar membangun rumah di atas batu karang 24-25 B, C



Orang pintar dan orang bodoh Melakukan Firman Tuhan dengan senang hati

TUJUAN CERITA KELAS BALITA TUJUAN CERITA KELAS ANAK INDRIA

Anak mengerti bahwa orang pintar adalah orang yang senang melakukan perintah Tuhan.

Anak mengerti bahwa orang yang senang mendengar Firman Tuhan akan menjadi pintar karena tahu apa yang boleh kita lakukan dan apa yang tidak boleh kita lakukan.



Di hadapan Tuhan, yang disebut sebagai orang pintar adalah anak-anak yang senang melakukan perintah Tuhan

Resep menjadi orang pintar adalah rajin mendengar/ melakukan Firman Tuhan, agar kita bisa membedakan mana yang boleh dan tidak boleh dilakukan.

ANALISA GRAFIK


B C


24 26-27 24-25 24 26-27 24-25

menit 1 menit 1 menit menit 2 menit 3 menit

SELUK BELUK GAMBAR

Harap diperhatikan bahwa gambar 3 dalam cerita ini akan dipergunakan sebanyak 2 kali.


Gbr 1 Tuhan Yesus sedang mengajar orang banyak

Gbr 2 Ada orang yang membangun rumah diatas pasir

Gbr 3 Ketika rumahnya selesai, datanglah hujan, angin dan banjir

Gbr 4 Rumah yang dibangun di atas pasir itu rubuh dan rusak

Gbr 5 Ada juga orang yang membuat rumah diatas batu karang yang kuat

Gbr 3 Ketika rumahnya selesai, datanglah hujan, angin dan banjir

Gbr 6 Rumah yang dibangun diatas batu itu tetap kokoh.


1. Saran untuk Pendahuluan Cerita: Mari kita bermain dengan anak dengan menggunakan media pasir, batu dan air. Kalau batu disiram air, batu tidak

akan hancur. Tetapi pasir kalau disiram air, akan tercerai berai. Dengan harapan anak-anak bisa mengerti kekuatan batu dan kerapuhan pasir bila dalam cerita nanti akan dijadikan dasar pembangunan rumah.

2. Untuk Kelas Indria dan Kelas Kecil, arahkan imajinasi mereka dengan menggunakan alat peraga. Siapkan 2 wadah yang berisi batu dan satunya berisi pasir. Letakkan bangunan rumah dari karton diatasnya kemudian disiram dengan air. Semua itu dilakukan sambil bercerita. Anak-anak akan melihat apa yang terjadi. Cerita diakhiri dengan apa arti rumah yang rubuh dan rumah yang tetap kokoh.

3. Sebagai penutup, gunakan salah satu alternatif aktivitas di bawah ini. Akhiri dengan ayat hafalan minggu ini. Tekankan bahwa ini semua adalah pekerjaan Tuhan yang hebat dan berkuasa

LAGU PENDUKUNG

Orang pandai membuat rumahnya, diatas batu karang yang teguh 2x Diatas batu karang yang teguh , serta hujan turunlah Hujan turun dan banjir naiklah (3x) Syukur rumah tetap teguh.

Orang bodoh membuat rumahnya, diatas pasir tiada alasnya 2x Diatas pasir tiada alasnya, serta hujan turunlah Hujan turun dan banjir naiklah (3x) Sayang rumahnya robohlah.


CERITA 11

TALITA KUM

MRK 5:21-24; 35-43

ANALISA PERBUATAN


Yesus tiba kembali dengan perahu 21 Orang banyak berbondong-bondong menemui Yesus 21 +/-

Yairus tersungkur di depan kaki Yesus dan memohon berulang-ulang agar Yesus mau menyembuhkan anaknya yang sakit dan sudah hampir mati

22-23

+

Yesus pergi ke rumah Yairus 24 Orang banyak mengikuti Yesus 24 +/-

Keluarga Yairus datang memberitahukan bahwa anak itu sudah mati

35 ?

Yesus menguatkan iman Yairus 36

Yesus hanya mengikutkan Petrus, Yakobus dan Yohanes

37

Yesus tiba dan melihat orang-orang yang sedih dan menangis. Yesus berkata bahwa anak itu tidak mati

38

Orang banyak mentertawakan Yesus 40a -

Yesus masuk ke kamar anak itu 40b

Yesus memegang tangan anak itu dan berkata Talita kum

41

Anak itu bangun dan berjalan, orang banyak takjub 42 +

Yesus menyuruh mereka memberi makan kepada anak itu

43

ANALISA ADEGAN


I Yairus memohon kesembuhan anaknya 21-24 C

II Anak perempuan Yairus mati 35-40a

III Anak perempuan Yairus hidup kembali 40b-43 B



Yesus membangkitkan anak yang sudah mati (Ay. 42)

Tuhan menjawab orang yang sungguh-sungguh

berdoa kepada-Nya (Ay. 23)



Anak percaya bahwa Tuhan berkuasa membangkitkan orang yang sudah mati

Anak mengerti dan percaya bahwa Tuhan menerima doa yang sungguh-sungguh disampaikan kepada-Nya


Orang banyak mentertawakan Yesus, karena bagi mereka tidak mungkin orang mati bisa hidup lagi. Tetapi bagi Tuhan tidak ada yang mustahil. Kalau Tuhan mau, Tuhan bisa menghidupkan kembali orang mati, seperti gadis kecil ini. Tuhan adalah pencipta kehidupan, jadi Ia memiliki kuasa untuk menghidupkan

Permohonan Yairus disampaikan dengan sangat serius dan sungguh-sungguh. Sikapnya yang tersungkur di depan Yesus menunjukkan imannya yang pasrah dan berserah sepenuhnya kepada Yesus. Yesus menerima permohonan Yairus. Begitulah juga Tuhan akan menerima permohonan yang disampaikan melalui doa yang sungguh-sungguh oleh setiap anak-anak Tuhan.

ANALISA GRAFIK


C

B

C

B


21-24 35-40a 40b-43 21-24 35-40a 40b-43

1 menit menit 1 menit 2 menit 1 menit 1 menit

SELUK BELUK ADEGAN


1 KBC h 214-215

Yesus dan murid-murid-Nya berlayar pulang. Banyak sekali orang yang menunggunya pulang. Perhatikan senyum mereka yang senang karena melihat Yesus

2 KBC h 216

Yairus datang berlutut dan bermohon kepada Yesus. Walaupun pangkatnya tinggi, ia tidak malu tersungkur di hadapan Yesus

3 KBC h 216-217

Yesus berjalan cepat menuju rumah Yairus. Yairus tampak berjalan di depan menunjukkan jalan. Di belakang mereka juga banyak orang yang ikut

4 KBC h 276

Mereka berhenti di tengah jalan. Seorang datang membawa kabar bahwa anak Yairus sudah mati. Tampak Yairus sangat sedih mendengar berita itu

5 - KBC h 276 Yesus berusaha menghibur Yairus.

6 KBC h 278-279

Mereka melanjutkan perjalanan ke rumah Yairus. Perhatikan tangan Yesus, nampak Ia berusaha untuk menghibur dan meyakinkan Yairus

7 - KBC h 280 Di rumah Yairus, orang-orang sedih dan menangis karena kematian gadis itu

8 KBC h 280

Yesus menyuruh mereka untuk tidak menangis. Yesus mengatakan anak itu tidak mati, tetapi hanya tidur saja. Orang itu malah mentertawakan Yesus

9 KBC h 281

Yesus menyuruh semua orang pergi. Hanya Yairus dan istrinya, serta Simon Petrus, Yakobus dan Yohanes yang boleh masuk ke dalam rumah.

10 KBC h 282

Yesus mendekati anak itu. Dengan penuh kasih Ia memegang tangannya, lalu berkata: Talita kum, artinya hai anak, bangunlah.

11- KBC h 284 Anak itupun bangun. Yairus dan istrinya kaget sekaligus juga bahagia

12 KBC h 285

Anak itu bisa berdiri dan berjalan sekarang. Yesus meminta mereka memberi makan supaya ia kuat. Yairus membawakan makanan untuk putrinya.



1. Bacalah Tabel Persiapan pada hal vi. Tabel ini sangat penting dalam persiapan Guru Sekolah Minggu. Kalau ingin berhasil, ikutilah setiap tahapan dengan setia.

2. Cerita yang hidup dan mengesankan harus dimulai dari diri dan hidup guru terlebih dahulu. Cerita ini haruslah terlebih dahulu menjadi berkat bagi anda sebagai guru. Renungkanlah hal-hal ini (silahkan ditambahkan sesuai inspirasi yang anda dapatkan): - Bagaimanakah kehidupan doaku saat ini? - Apakah saya sungguh-sungguh dalam berdoa kepada Tuhan? - Apakah saya sungguh meyakini kekuasaan Tuhan dalam hidupku?


1. Saran untuk Pendahuluan Cerita. Mulailah dengan mengadakan tanya jawab dengan anak seputar masalah kematian, misalnya apa yang mereka tahu tentang kematian, mengapa orang mati, apakah orang mati bisa hidup kembali, dll.

2. Ekspresikan dengan sungguh tentang sikap Yairus yang memohon dengan sangat dan sungguh-sungguh kepada Yesus. Ceritakan bahwa Yairus ini memiliki jabatan yang tinggi dalam gereja, namun ia sungguh-sungguh merendahkan diri di hadapan Yesus.

3. Ekspresikan juga bagaimana orang banyak tertawa mengejek Yes

pedoman guru smgt - smc 2 tahun iii untuk kelas balita dan kelas kecil

Documents