paud

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL…………………………………………………………………. i

KATA PENGSNTAR ……………………………………………………………… ii

DAFTAR ISI…………………………… …………………………………………. iii

BAB.I Pendahuluan…………………………………………………………………1

A. Latar Belakang ……………………………………………………………….

B. Dasar Hukum…………………………………………………………………

C. Tujuan………………………………………………………………………….

D. Manfaat………………………………………………………………………..

BAB.II pelaksanaan

A. Waktu…………………………………………………………………..........

B. Tempat………………………………………………………………………

BAB.III Kegiyatan yang dilaksanakan tiap hari

A. Jaduwal kegiyatan……………………………………………………….

B. Urian kegiatan……………………………………………………………

C. Hasil yang diperoleh……………………………………………………..

BAB.IV Permasalahan dan pemacahan

A. Permasalahan………………………………………………………..

B. Pemecahan………………………………………………………….

BAB.V Penutup

A. Kesimpulan

B. Saran

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb

Puji sukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat ban

nikmatnya kepadaki kita.

Shalawat serta salam tetap tercurahkan kepadajunjungan kita nabi besar

Muhammad

SAW ,keluarga, sahabat, dan para pengikutya sampai akhir zaman. AMIN.

Alhamdulih, pada saat ini saya dapat menyelesaikan laporan Tugas M andiri

Diklat Dasar Berjenjang pendidikan PAUD yang dilaksanakan pada tanggal

20-24 desember 2013.

Saya menyadari bahwa pelaksanaan Tugas Mandiri DIklat Dasar dapat

berjalan degan lancar dan baik ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan

berdagai pihak.

Oleh karena itu dalam kesempatan ini saya menyampaikan terima kasi

kepada Himpaudi kabupaten malang, Himpaudi kecamatan pujon , ketua

pengelola PAUD PKK TUNAS BANGSA, dan teman pendidik.

Dan saya juga menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih jauh

sempurna. Untuk itu saya mohon masukanya demi penyempurnaan laporan

ini.

Semoga laporan ini bermanfaat bagi saya khuanya dan para pembaca

umumnya.

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Usia dini adalah masa emas perkembangan. Pada masa itu terjadi

lonjakan luar biasa pada perkembangan anak yang tidak terjadi pada

periode berikutnya. Untuk meningkatkan potensi perkembangan

tersebut, setiap anak membutuhkan asupan gizi seimbang, asupan

penuh kasih saying dan rangsangan pendidikan yang sesuai dengan

tahap perkembangan dan kemampuan masing-masing anak.

Pemberian rangsangan pendidikan dapat dilakukan sejak lahir, bahkan

sejak anak masih dalam kandungan. Rangsangan pendidikan ini

hendaknya dilakukan secara bertahap, berulang dan konsisten

sehingga memiliki daya ubah (manfaat) bagi anak.

Setelah mengikuti Diklat dasar berjenjang ini, saya ditugaskan

melaksanakan tugas mandiri di PAUD PKK TUNAS BANGSA

yang didirikan sejak tahun 2009, meskipun tempatnya disuatu

desa dan kondisi ruangan yang kurang luas dan gedung masih pinjam

pakai, tapi saya selalu semangat untuk mengajar dan banyak mencari

ilmu dengan mengikuti seminar PAUD dan pelatihan.

Diklat Berjenjang Tingkat Dasar ini yang saya ikuti ini adalah Diklat

berjenjang Tingkat Dasar yang diselenggarakan oleh Direktorat

Jenderal PPTK PAUDNI-HIMPAUDI KABUPATEN MALANG yang

dilaksanakan pada tanggal 16-20 Desember di BLK (Balai Latihan

Kerja) Jl. Mandoroko Singosari Malang.

Setelah mengikuti pelatihan selama 5 hari dan menerima berbagai

materi, akhirnya saya menyusun Tugas Mandiri di PAUD PKK TUNAS

BANGSA.

B. Dasar hukum

1. Undang-undang nomor 20 Tahun2003 tentang system Pendidikan

Nasional

2. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2007 Standart Kualifikasi

Akademik dan Kompetensi Guru.

3. Peraturan pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan

dan penyelenggaraan Pendidikan

4. Peraturan menteri Pendidikan Nasional No. 58 Tahun 2009 tentang

Standart Pendidikan Anak usia dini.

C. Tujuan

Diklat Dasar Berjenjang ini bertujuan untuk memperdalam

pengetahuan, memantapkan sikap dan meningkatkan keterampilan

pendidik Anak Usia Dini untuk membawa kemajuan dan mencapai

keberhasilan.

Memberikan contoh dan arahan kepada orang, keluarga tentang cara

pemberian rangsangan pendidikan kepada anak untuk dilanjutkan

dirumah. Dan meningkatkan kualitas pendidik PAUD agar mampu

memberikan pelayanan tumbuh kembang Anak usia Dini secara

optimal dan juga dapat mempraktekkan materi-materi yang sudah

disampaikan di diklat Dasar lembaga PAUD kami dan sebagai

gambaran pelaksanaan Tugas Mandiri yang sudah dilaksanakan di

PAUD PKK Tunas Bangsa

D. Manfaat

- Menambah pengetahuan dan wawasan pendidik Anak usia Dini

- Memantapkan pendidikan PAUD dalam mengaajar anak didik

sesuai yang diharapkan dengan indicator perkembangan anak.

- Meningkatkan keterampilan pendidik dalam menggelar sentra

- Menjalin silaturahmi dengan pendidik yang dari daerah lain

- Dapat berinstropeksi diri dalam bertingkah laku sebagai pendidik

dan juga dalam peran sebagai ibu dikeluarga.

- Menjadikan pendidik yang lebih kreatif

- Memberikan contoh dan arahan kepada ortu dalam member

rangsangan pendidikan yang lebih menyenangkan

- Meningkatkan kualitas dan kompetensi pendidik PAUD dalam

memahami karakteristik anak berkebutuhan khusus

- Dapat melengkapi administrasi sekolah

- Dapat memahami kesehatan dan cirri Anak Usia Dini

- Guru memahami & mempraktekkan pembuatan RKH

- Dapat meningkatakan kemapuan pendidik dalam mengelola

kegiatan bermain dan belajar.

BAB II

PELAKSANAAN

A. Waktu Pelaksanaan

Kegiatan Pelaksanaan Tugas Mandiri setelah Diklat Dasar selama 25

hari dari tanggal 6 januari sampai 3 februari 2014 di PAUD PKK tunas

Bangsa

B. Tempat Pelaksanaan

Tempat pelaksanaan Tugas Mandiri dilaksanakan di

Lembaga : PAUD PKK TUNAS BANGSA

Alamat : Jl. Dahlia No 17 Desa Ngroto RT 17 RW 07 Kecamatan

Pujon Kabupaten Malang

Tanggal / Tahun berdiri : 13 Juli 2009

NPSN : 20575006

No. Perijinan : 400/71/421.102/2010

Penanggung jawab : Djumaikah

Penyelenggara : PKK desa Ngroto

Kepala : Widya Septiana

Jumlah Tenaga Pendidik : 3 Orang

Jumlah anak didik : 26 anak

STRUKTUR ORGANISASI KEPENGURUSAN

PAUD PKK TUNAS BANGSA

Jl. Dahlia No 17 Ngroto – Pujon

PEMBINA

PRAYOGI

PENASEHAT

SUSILEH HARINIHj. Im Turyono

KETUA PENYELENGGARA

DJUMAIKAH

SEKRETARIS

SYANTI

WAKIL KETUA

AL-KAFIYAH

BENDAHARA

ROFI’AHKEPALA

WIDYA SEPTIANA

TENAGA PENDIDIK

NINIG KUSTINA RIRIN

BAB III

KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN SETIAP HARI

A. Jadwal Kegiatan

No HARI / TANGGAL KEGIATAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Senin, 6 Hanuari 2014

Selasa, 7 januari 2014

Rabu, 8 Januari 2014

Kamis, 9 Januari 2014

Jum’at. 10 Januari 2014

Sabtu, 11 januari 2014

Senin, 13 Januari 2014

Selasa, 14 januari 2014



Jum’at, 17 Januari 2014

Sabtu, 18 Januari 2014


Selasa, 21 Januari 2014

Diskusi pelaksanaan Tugas Mandiri di PAUD Firdaus

Karang Ploso, Malang

Observasi Kurikulum

Seminar di UNIGA Malang

Rapat Wali Murid

Penataan Kelas

Diskusi Tugas Mandiri di PAUD QUROTA A’yun Pujon

Study banding di PAUD AS-SAKINAH DAU

Peringatan Maulid Nabi Muhammad di PAUD PKK

TUNAS BANGSA

Rapat dengan pengurus PAUD PKK TUNAS BANGSA

Persiapan rapat HIMPAUDI Kecamatan di PAUD PKK

Tunas Bangsa

Rapat HIMPAUDI Kecamatan Pujon

Jalan-jalan bersama

Makan bersama

Pembuatan RKH dan instrument penilaian untuk minggu

ketiga.

Menyiapkan alat dan bahan untuk kegiatan bermain

Pelaksanaan kegiatan bermain sesuai tema usia 2-3

tahun

Melakukan evaluasi setelah mengajar

Mendokumentasikan foto kegiatan

15

16

17

18

19

20

21

22

23



Jum’at, 24 Januari 2014

Sabtu, 25 Januari 2014


Selasa, 28 Januari 2014


Kamis, 30 januari 2014

Jum’at , 31 Januari 2014


tahun




tahun


Mendokumentasikan Foto kegiatan.


tahun



Pelaksanaan kegiatan bermain sesuai tema usi 2-3

tahun



Rapat gugus PAUD Kecamatan Pujon di UPTD Dinas

Pendidikan Kecamatan Pujon

Pemberian Vitamin

Pengukuran Tinggi badan dan berat badan

Pemeriksaan kesehatan gigi dan kegiatan menggosok

gigi

Mengumpulkan data untuk laporan tugas mandiri

Menyusun Laporan tugas Mandiri BAB I dan BAB III

Menyusun laporan tugas mandiri BAB 4 dan BAB 5

beserta lampiran lampiran yang dibutuhkan

24

25

Sabtu, 1 Februari 2014

Senin, 3 Februari 2014

Konsultasi laporan Tugas Mandiri dengan pendamping

dari Provider diklat

Menyerahkan Laporan tugas Mandiri kepada PPTK

PAUDNI.

paud

Documents