patpaper 3 t4 2011

SULIT 4531/3

Bahagian ASection A

[ 28 markah][28 marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 60 minit

Answer all questions in this section. Suggested time to answer this section is 60 minutes.

1. Suatu eksperimen dijalankan mengkaji hubungan antara tekanan, P, dengan suhu, θ, bagi satu jisim udara tertentu seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.1An experiment is carried out to investigate the relationship between the pressure, P,and the temperature, θ, for a fixed mass of air as shown in Diagram 1.1

Suhu air dalam bikar dikekalkan pada 0º C dengan sentiasa mengacau campuran air dan air batu di dalamnya. Tekanan udara yang sepadan dicatatkan dengan mengukur perbezaan paras merkuri dalam tiub-U dengan menggunakan sebatang pembaris dan ditandakan sebagai h1 seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.2The mixture of water and ice in the beaker are stirred continuously so that thetemperature of the water is maintained at 0º C. The corresponding pressure of the airis recorded by measuring the difference in the mercury levels in the U-tube using ametre rule and is marked as h1 as shown in Diagram 1.2

4531/3 [Lihat sebelah

SULIT

SULIT 4531/3

The beaker is then heated until the temperature, θ reaches 20 ºC. The procedure of theheating process is repeated with temperatures θ = 40 ºC, 60 ºC, 80 ºC, and 100 ºC.The actual corresponding readings of the difference in mercury levels, h, are shown inDiagrams 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7.Bikar kemudian dipanaskan sehingga suhu, θ mencapai 20 ºC. Langkah-langkah prosespemanasan diulangi dengan suhu, θ = 40 ºC, 60 ºC, 80 ºC, and 100 ºC. Bacaan sebenarperbezaan paras merkuri, h, adalah ditunjukkan dalam Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7.

(a) For the experiment described on page 1, identify,

Bagi eksperimen yang diterangkan di halaman 1, kenal pasti ;

(i) The manipulated variable,

pembolehubah yang dimanipulasikan,

..............................................................……………………………………….....

[ 1 mark/1 markah ]

(ii) The responding variable

pembolehubah bergerak balas,

..............................................................………………………………....

[ 1 mark/1 markah ]

(iii) A fixed variable,

pembolehubah yang dimalarkan,

..............................................................………………………………....

[ 1 mark1 markah ]

(b) In Diagram 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7, mark the corresponding differences in themercury level, from h2 to h6 when the temperatures, θ = 20º, 40 ºC, 60 ºC, 80 ºC, and 100 ºC. [ 3 marks ]Pada Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7, tandakan perbezaan paras merkuri dari h2 hinggah6 apabila suhu, θ = 20ºC, 40 ºC, 60 ºC, 80 ºC, dan 100 ºC. [3 markah]


SULIT

SULIT 4531/3

(c) Based on the marks you have made, measure the value of the difference inmercury level, h , and tabulate your results for θ/ºC , T/K and h/cm in the

spaceon page 5. [ 4 marks ]Berdasarkan tanda-tanda yang telah anda buat, ukur nilai perbezaan paras merkuri, hdan jadualkan keputusan untuk θ/ºC , T/K dan h/cm dalam ruangan pada muka kelima.

[4 markah]


SULIT

SULIT 4531/3

(c ) On the graph paper on page 5, draw a graph of v against h.

Pada kertas graf di halaman 5, lukiskan graf v melawan h.

[ 5 marks/5 markah ]

(d) Based on the graph on page 5, state the relationship between v and h.

Berdasarkan graf anda di halaman 5, nyatakan hubungan antara v dan h.

..............................................................………………………………....

[ 1 mark/1 markah ]


SULIT

SULIT 4531/3


SULIT

Graph of against TGraf h melawan T

SULIT 4531/3

2 Graph on Diagram 2.1 shows an experiment results to identify the relationship

between forces, F and acceleration, a, for an object which moves on a rough surface

runaway.

Graf pada Diagram 2.1 menunjukkan keputusan eksperimen untuk menentukan

hubungan antara daya, f dan pecutan, a untuk satu objek dimana ia melalui

permukaan yang kasar.

a) From the graph, show and determine the value of F when a = 0.0 ms-2.

Daripada graf, tunjuk dan tentukan nilai F apabila a= 0.0 ms-2.

______________________________________________________________

[2 marks/2 markah]

b) (i) Name the physical quantity F in (a).

Namakan fizikal kuantiti F di dalam (a).


SULIT

F/N

0 2 4 6 8 10 a/ms-2

10

20

30

40

DIAGRAM 2.1

a/ms-2

SULIT 4531/3

____________________________________________________________

[1 mark/1 markah]

(ii) What will happen to, a, when F increases?

Apakah yang akan terjadi pada a apabila F bertambah?

___________________________________________________________

[1 mark/1 markah]

c) Using the graph in Diagram 2.1:

Menggunakkan graf pada Diagram 2.1:

(i) Calculate the gradient of the graph, F against a.

Show on the graph how you determined the gradient.

Kirakan kecerunan graf, F melawan a.

Tunjukkan pada graf bagaimana kecerunan ditentukan.

[3 marks/3 markah]

(ii) Determine the value of a when F =14.0 N.

Show on the graph how you determine the value.

Tentukan nilai a apabila F=14.0 N.

Tunjukkan pada graf bagaimana anda menentukan nilai.

a = _____________________

[2 marks/2 markah]

(iii) Write the relationship between F and a.


SULIT

SULIT 4531/3

Tuliskan hubungan antara F dan a.

_______________________________________________________

[1 mark/1 markah]

d) Name the physical quantity that represents the value of the gradient in (c) (i).

Namakan fizikal kuantiti yang diwakili oleh nilai kecerunan di (c)(i).

______________________________________________________________

[1 mark/1 markah]

b) State one precaution that should be taken for this experiment.

Nyatakan satu langkah berjaga yang patut diambil untuk eksperimen ini.

______________________________________________________________

[1 mark/1 markah]

Section BBahagian B[20 marks]

[20 markah]


SULIT

SULIT 4531/3

Answer any one question.Jawab mana-mana satu soalan.

3 A boy pushes the boxes along a level walkway as shown in Diagram 3.1. The boy

experiences that the boxes on trolley move slowly. When the boy removes two of the

boxes as shown in Diagram 3.2, he experiences that the trolley move faster than before

although the same force was applied, 8 N.

Seorang budak lelaki menolak beberapa buah kotak atas troli di sepanjang satu laluan

seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3.1. Budak lelaki itu mendapati kotak-kotak

bergerak sangat perlahan. Apabila budak lelaki itu mengeluarkan dua daripada kotak-

kotak itu seperti ditunjukkan dalam Rajah 3.2, dia mendapati troli itu boleh digerakkan

lebih laju, walaupun daya yang sama dikenakan, 8 N.

Diagram 3.1 Diagram 3.2

Based on the information and obsevation above :

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai. [1 mark/1 markah]


SULIT

SULIT 4531/3

(b) State one suitable hypotesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai. [1 mark/1 markah]

(c) With the use of apparatus such as a trolley, ticker timer, ticker tape, elastic cord and

other apparatus, describe an experiment framework to investigate the hypothesis

stated in 3(b). In your description, state slearly the following :

Dengan menggunakan radas seperti troli, jangkamasa detik, pita detik, tali kenyal

dan lain-lain radas, terangkan satu rangka kerja ekperimen untuk menyiasat hipotesis

yang anda nyatakan dalam 3(b) Dalam penerangan anda jelaskan perkara berikut :

(i) The aim of the experiment

Tujuan eksperimen

(ii) The variables in the experiment

Pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen itu

(iii) The list of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan

(iv) The arrangement of the apparatus

Susunan radas

(v) The procedure of the experiment.

Describe how to control the manipulated variables and how to measure

the responding variables.

Prosedur yang digunakan dalam eksperimen.

Terangkan bagaimana mengawal pembolehubah dimanipulasi, dan

bagaimana mengukur pemboleh ubah bergerak balas.

(vi) The way to tabulate the data

Cara untuk menjadualkan data

(viii) The way to analyse the data

Cara untuk menganalisis data

[10 marks/10 markah]


SULIT

SULIT 4531/3

4 Diagram 4.1 shows a worker carrying a gas tank. Diagram 3.2 shows the same worker

carrying two gas tanks.

Rajah 4.1 menunjukkan seorang pekerja membawa sebuah tangki gas. Rajah 4.2

menunjukkan pekerja yang sama membawa dua buah tangki gas.

Observe the length of the spring in the suspension system of the motorcycle in both

situations

Perhatikan panjang spring pada system gantungan motosikal dalam kedua-dua situasi

itu.


SULIT

Diagram4.1

Rajah 4.1

Diagram4.2

Rajah 4.2

SULIT 4531/3

Based on the observation:

Berdasarkan pemerhatian tersebut:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai. [1 mark/1 markah]

(b) State one suitable hypothesis that could be investigated.

Nyatakan satu hipotesis yang boleh disiasat. [1 mark/1 markah]

(c) With the use of apparatus such as a spring, slotted weights and others apparatus,

describe an experiment to investigate the hypothesis stated in 4(b).

Dengan menggunakan radas seperti spring, jisim berslot dan lain-lain radas,

terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 4(b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut;

(i) The aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.

(ii) The variables in the experiment.

Pembolehubah dalam eksperimen.

(iii) The list of apparatus and materials.

Senarai radas dan bahan.

(iv) The arrangement of the apparatus

Susunan radas.

(v) The procedure used in the experiment.

Describe how to control the manipulated variable and how to measure the

responding variable.

Prosedur yang digunakan dalam eksperimen.

Terangkan bagaimana mengawal pembolehubah dimanipulasikan dan

bagaimana mengukur pembolehubah bergerak balas.

(vi) The way to tabulate the data.


SULIT

SULIT 4531/3

Cara untuk menjadualkan data.

(vii) The way to analyse the data.

Cara untuk menganalisis data.

[10 marks/10 markah]

END OF THE QUESTIONS

KERTAS SOALAN TAMAT


SULIT

patpaper 3 t4 2011

Documents