panduan rekrutmen pendamping desa (signed)

8
1 PANDUAN UMUM PROSES REKRUTMEN TENAGA PENDAMPING IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG DESA A. PENDAHULUAN Rencana Pembangunan Jangka Menengah III (2015 – 2019) dan Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2015 mengamanatkan bahwa percepatan pembangunan desa akan dilaksanakan melalui implementasi Undang-undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa. Peraturan Presiden Nomor 12 tentang Kementerian Desa, PDT dan Transmigrasi mengamanatkan bahwa Kementerian Desa, PDT dan Transmigrasi memiliki tugas dan fungsi menjalankan urusan pemerintahan di bidang pembangunan dan pemberdayaan masyarakat desa. Selain daripada itu, Nota Keuangan APBN Perubahan Tahun Anggaran 2015 mengamanatkan bahwa pengelolaan anggaran dalam rangka penyelesaian akhir PNPM MPd menjadi tanggung jawab Kementerian Desa, PDT dan Transmigrasi. Berdasarkan hal tersebut, maka Kementerian Desa memiliki tugas dan fungsi untuk melaksanakan implementasi Undang-undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa sekaligus mendampingi penyelesaian akhir PNPM MPd. Dalam rangka mendukung kelancaran implementasi UU Nomor 6 Tahun 2015 tentang desa, sekaligus penyelesaian akhir PNPM MPd, Pemerintah akan melakukan pendampingan dengan dibantu oleh pendamping profesional. Untuk itu, Pemerintah akan mendayagunakan Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten dan Pemerintah Desa sedangkan melalui pendamping profesional akan dibantu tenaga ahli dan tenaga pendamping. Mengingat rentang kendali yang luas, dalam hal pembinaan dan pengelolaan pendampingan maka Pemerintah akan melimpahkan sebagian kewenangannya kepada Pemerintah Provinsi melalui mekanisme dekonsentrasi. Untuk itu, dalam rangka memenuhi kebutuhan pendamping, dipandang perlu disusun Panduan Rekrutmen Pendamping Kabupaten dan Pendamping Kecamatan yang akan digunakan oleh Satker Pelaksana Dekonsentrasi. B. PENDAMPING KABUPATEN DAN PENDAMPING KECAMATAN Tenaga Pendamping Profesional yang terdiri dari Pendamping Kabupaten dan Pendamping Kecamatan memiliki posisi penting dan strategis dalam menentukan kinerja program. Untuk itu, proses rekrutmen terhadap Pendamping harus diatur secara ketat agar diperoleh tenaga Pendamping sesuai kualifikasi yang dibutuhkan. Secara garis besar proses rekrutmen Pendamping terdiri dari 5 (lima) tahapan pokok yaitu: 1) pemetaan kebutuhan, 2) pengumuman, 3) seleksi pasif, 4) seleksi aktif melalui wawancara, focus group discussion dan test tertulis, serta tahap 5) pembekalan melalui pelatihan. Rekrutmen Pendamping ini harus mampu menyeleksi

Upload: taralitbang

Post on 17-Sep-2015

986 views

Category:

Documents


10 download

DESCRIPTION

Pendamping Desa

TRANSCRIPT

  • A.

    !! ! "

    #" ## !#" $% &'' ( )

    *"+ " &'' *", *

    "" *", * ""

    # " -" # " !

    ! !. ". "+ /# ! , &'

    01& 0

    !#'#

    #

    !.#" &

    *",*""+

    1"#",*"#"-"

    #" !#" $% &'' ( ) *"

    "#"!!.#"&+*#

    # !#" $$ &'' ( ", "#"

    !.#"&,#!!

    '#!!!'-"'#+$,.

    '2", ! *" "

    ##!!!'-"'##!!+

    # . #", # # ! !#'#

    !! #! " .

    ! '2" ## " '""+ $ , #

    !!, ! !# ""

    ! ! ! .

    '#/#"*'""+

    B. ! '-"'# . ! !

    ! # !'"" ! "" #

    !'+ $ , !'"" ! ! "

    "!'#!""#-".+

    /""!'""!#!!''

    .3 ! , !, 4 "#" !"-, ) "#" -

    ## , -'" '! """' " #", " !

    !###!#+!"!.#"

  • !#5#' !! "" '!" . !,

    #!!""+

    C. + !

    !

    /!!!!"!.!'#)!'!

    ", .3 ! " 1 ., ! "

    1 -", ! " 1 , !

    "1#$"+

    + 0""!

    !

    0""!"1.

    !!!.# #

    #+

    4+ !

    /!!'#!*"1.

    ! *" 1 -"+ & , #

    -2"-""!!!', !

    .!!."#""%

    "+

    D. #-"!"!"!!!"!#'"!'

    !#""3

    !"#$%

    + /%*!#'%"#6

    + # !# . #2 !'5!'.

    !.".,/%#("

    *%4

    #7#!6

    + 1!##!.".,!!"'"#,

    !!".,!'""".6

    + 1!#-"#"""! !"!-, !

    !'5!'. ! "5 ", -"#"

    !"5",!!6

    + 1!##"..!"!!."'#

    ", -"#" ". # !.#

    !#, !

    ""!##'#6

    -+ !'!"!#'!#'"'-'--6

  • + /

    !!

    ##'"!"6

    + "#!-""##'!!

    .#+

    & !"'$"($)!()$

    + /*%/!#6

    + #!# .#2!-"

    !",/%#(*%#7#!

    +#""'2"#,#$,!1

    ! !# #2 /% # ) !

    "

    *%#(6

    + # . #2 !'5!'. !.

    ".#46

    + 1!#-"#"".#."

    .01-"!"""""!6

    + 1!# -"#" ". # ." " "

    """"-"!"6

    -+ 1!# # ". " ! .

    #!-"!"6

    + !'!"!#'!#'"'-'--6

    + /

    !!

    ##'"!"6

    + "#!-""##'!!

    #+

    * !")

    + / 8'' " ", *%

    0"+1.!&'8'', #

    !#!'###

    #6

    + #.#2/%("

    *%

    7#!6

    + 1!# -"#" ". # !

    '.!"!!#'#,!#'#!,

    !!#'!'!6

    + 1!#-"#"#'!'".!!.

    !"!!'#,!"'',"!

    !#!#'#!'6

    + 1!# ." 9!' &, 9!'

    59,",#!'"#,#!'"

    !6

  • -+ 1!# -"#" ". #

    # ' . ! "! !"! !'"

    !#'##'5"!!515'!","6

    + !'!"'!#'"'-:--6

    + "#!-""##'!!

    #+

    + !"$ ),$ # "-

    + # !# , /% ! ''

    #("

    *%4#7#!6

    + # !# . #2 # , #

    '2"##$,!#.#2#4

    6

    + 1!##!#'#!#'#"!!6

    + *.###!.''!",

    !# # ! ! #

    !#'#!'+

    . ""( !"#$%

    + /%*!#'%"#6

    + # !# . #2 !'5!'.

    !.".,/%#)!"

    *%

    4#(6

    + 1!##!.".,!!"'"#,

    !!".,!'""".6

    + 1!#-"#"""! !"!-, !

    !'5!'. ! "5 ", -"#"

    !"5",!!6

    + 1!##"..!"!!."'#

    ", -"#" ". # !.#

    !#, !

    ""!##'#6

    -+ !'!"!#'!#'"'-'--6

    + /

    !!

    ##'"!"6

    + "#!-""##'!!

    .#+

    / "#$%

    + /"#!#.#2

    !'5!'. !. ". # 4 6

    *%4 " # !# . #2

    !'5!'.!.".##6

  • + "" '2" ! ! 1 #-" !

    ."3

    +

    !/"/%"#

    6

    +

    ! *!#' * " #

    !##46

    + #."#'"",!"

    !"6

    + /

    !!

    ##'"!"6

    + "#!-"!.

    "#)+

    0 "'$"($)!()$

    + / # /!# !# .

    #2!'5!'.!-"#4

    6 *%4 /!# !# #2

    !'5!'.-"##6

    + *#!#'""!-

    !.".,!"'"#,!!!

    ".#.6

    + #."#'"",!"

    !"6

    + /

    !!

    ##'"!"6

    + " # !- " !

    "#)!!##+

    E. $-() #)()-

    ! # !'"" ! # #

    5' ! ! !

    . " , ! #%# . " ! # "

    3

    + / " ! ;' ! . "

    0

    6

    + '2" # 0#"" ! " ;'

    !!.!/"+

    # ))!$)(

    !!, !#" " #" ## #'#

    "'#+'"!"#"!#"3

  • + ! # '# "%" /

    '2"6

    + #"#".#-"!#6

    4+ 0# !.! ' # ## : 1:

  • . 5/-*'2" !!

    !'-"'#+

    + !/#"0-

    '""/#"0-!.!!#

    ! " " .

    !#.+/#""#",>?*

    +

    ,(-

    ! !'"" "#" " !'""

    ! # # " !#+ !#

    # '" !# ! #' !!

    "! " #, " !, !# "#

    #'"!!+

    F. 22$$)

    !!!!

    / * '2" . # ' "

    !.#" "# ! !! ". #

    !#"$$&''()*""#"!.#"

    & " # " , #

    ''.!"!,""'.

    #

    !!"."!.

    '#"%"

    !+ . '' ! "! # "-

    , # !. " '' ! !

    #!!#=''!##

    -"# . "! # . ! !

    " " " !! ". .

    #."#"##+

    =''!."#!%"."''

    . # ' . . '# / '2"

    "! #. ". ! " # "

    ! "" # " ! " #

    #!'%""+

    #"''.!!!

    . # ! '# / ", *

    .".*",*"

  • & )3

    :!"'# ! # .

    '!"'# !! ".,

    :!"'# ! .

    !,'","",.'!"'#'+

    G. #"##"!#"!#'#

    !! # / :!"'# '" /:

    #'#!!#"$%$*"+

    ,@

    0++*",*""

    #+*#

    .".*"

    *++/!.'=,/

    &+(44