SEKOLAH RENDAH JURONG WEST

Sesi Taklimat Ibu Bapa

ML Department

P5 ML & HML

9 Januari 2016

Bahasa Melayu Lanjutan

Kertas Komponen Masa Markah

Kertas 1 Karangan 50 min 40

Kertas 2 Bahasa 1 jam

20 min

60

Jumlah: 100

Bahasa Melayu Lanjutan

• BML adalah satu cabang subjek utama.

• Pembelajaran BML bukan merupakan

kelas tambahan.

• Murid-murid harus giat mempersiap diri.

• Galakan dan sokongan padu ibu bapa

amatlah dialu-alukan.

• Selain buku teks, murid-murid amat

digalakkan untuk memperluaskan dan

mempelbagaikan pembacaan mereka.

Peperiksaan Bahasa

Melayu

Kertas Komponen Masa Markah

Kertas 1 Karangan 50 min 40

Kertas 2 Booklet A

1 jam 40 min

90

Booklet B

Kertas 3

Lisan

Teks Bacaan Melalui Skrin 20

Perbualan Berdasarkan

Rangsangan Video

30

Kefahaman Mendengar 20

Jumlah : 200

Jadual Pengkhususan

Kertas Komponen Masa Markah

Kertas 1 Karangan 50 min 40

Kertas 2

Booklet

A

Bahagian A

•Imbuhan

•Peribahasa

•Golongan Kata

Bahagian B

•Kefahaman 1

1 jam 40 min

20

10

10

10

Jadual Pengkhususan

Kertas Komponen Masa Markah

Kertas 2

Booklet

B

Bahagian C

•Frasa

Bahagian D

•Kefahaman 2

-2 teks

-1 teks iklan,

brosur, poster,

risalah, menu

-1 teks naratif

1 jam 40 min

8

32

90 Subtotal

Ujian Penggal

•Selain daripada peperiksaan SA1 &

SA2, murid-murid P5 juga dikehendaki

menduduki Ujian Penggal di

penghujung penggal 1 & 3.

Ujian Bahasa Melayu

Kertas Komponen Markah Purata

Ujian Penggal 1

Bahasa

10%

Ujian Penggal 3

Bahasa

10%

Jumlah : 20%

•SA1, markah purata = 30%

•SA2, markah purata = 50%

Penggunaan Kamus

•Murid-murid yang mengambil BM

darjah 5 dibenarkan menggunakan

kamus bagi peperiksaan Karangan.

(Kertas 1)

•Kamus juga boleh digunakan sewaktu

peperiksaan PSLE untuk murid-murid

yang mengambil BM darjah 6 bagi

peperiksaan Karangan. (Kertas 1)

Garis pandu penggunaan kamus

1. * Hanya kamus-kamus yang dibenarkan

pihak SEAB sahaja boleh digunakan.

2. Kamus Dwi-bahasa tidak dibenarkan.

3. Perkataan-perkataan di dalam kamus tidak

boleh ditandakan untuk kegunnan sewaktu

peperiksaan.

4. Murid-murid tidak dibenarkan untuk mencatat

apa-apa maklumat atau butiran di dalam

kamus mereka.

Peringatan lembut

• Murid-murid hanya boleh menggunakan kamus sendiri.

• Pengayaan kosa kata amat penting.

• Murid-murid tidak harus terlalu terikat dengan penggunaan kamus kerana mereka hanya diberi masa 50 minit

untuk menyelesaikan karangan mereka.

Meningkatkan kebolehan

Karangan

• Memperbanyak dan memperkayakan pembacaan.

• Memastikan karangan tidak menyimpang daripada tajuk.

• Memberikan seberapa banyak butiran atau maklumat dalam tulisan.

• Memberikan banyak perhatian dalam kesilapan mengarang yang diterangkan oleh guru.

• Berwaspada dalam mengeja perkataan-perkataan yang digunakan dalam karangan.

Meningkatkan kebolehan komponen

Bahasa

• Memperbanyak dan memperkayakan kosa kata.

• Merancakkan penggunaan kamus.

• Menitik beratkan setiap latihan yang diberikan oleh guru.

• Memahami penggunaan peribahasa.

• Menjawab soalan-soalan kefahaman dengan selengkap-lengkapnya.

• Sering bertanya guru jika tidak faham tentang sesuatu unsur bahasa.

Meningkatkan kebolehan

Lisan

• Mengenali perkataan dan menyebutnya dengan sebutan baku yang tepat.

• Membaca teks bacaan dengan intonasi dan nada yang meyakinkan.

• Menonton atau mendengar cara penyampaian berita.

• Memperbanyakkan dan memperkayakan bacaan.

• Perbanyakkan penggunaan bahasa baku.

Meningkatkan kebolehan

Kef. Mendengar

• Membaca berita bersama anak anda dan bertanyakan tentang pemahaman mereka.

• Mendengar berita melalui radio.

• Menerangkan tentang makna sesuatu perkataan yang digunakan.

• Menyediakan beberapa soalan yang berkaitan dengan apa yang didengar.

Sesi

Soal jawab

Terima kasih!