nur amirah binti abd jabar - bic.utm.my

119
PENGGUNAAN ACUAN HIJAU ‘PLYTEC’ DI DALAM PROJEK PEMBINAAN NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

Upload: others

Post on 05-Oct-2021

10 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

PENGGUNAAN ACUAN HIJAU ‘PLYTEC’ DI DALAM PROJEK PEMBINAAN

NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

Page 2: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS / KERTAS PROJEK PRASISWAZAH DAN HAKMILIK

Nama penuh penulis : NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR

Tarikh lahir : 21 JULAI 1993

Judul :

PENGGUNAAN ACUAN HIJAU PLYTEC DI DALAM

PROJEK PEMBINAAN

Sesi Akademik : 2016/2017 II

Saya mengaku bahawa tesis ini diklasifikasikan sebagai;

SULIT

(Mengandungi maklumat yang berdarjah keselamtan

atau kepentingan Malaysia seperti yang termaktub di

dalam AKTA RAHSIA RASMI 1972)*

TERHAD

(Mengandungi maklumat TERHAD yang telah

ditentukan oleh organisasi/badan di mana

penyelidikan dijalankan)*

TIDAK TERHAD Saya bersetuju bahawa tesis saya akan diterbitkan

sebagai akses terbuka atas talian (teks penuh)

Saya mengakui bahawa Universiti Teknologi Malaysia berhak seperti berikut;

1. Tesis adalah hakmilik Universiti Teknologi Malaysia.

2. Perpustakaan Universiti Teknologi Malaysia dibenarkan membuat salinan untuk

tujuan pengajian sahaja.

3. Perpustakaan dibenarkan membuat salinan tesis ini sebagai bahan pertukaran

antara institusi pengajian tinggi.

Disahkan oleh,

________________________________________ ________________________________

(TANDATANGAN PENULIS) (TANDATANGAN PENYELIA)

930721-11-5096 EN. ISMAIL BIN HARON

(No kad pengenalan penulis) (Nama Penyelia)

CATATAN: * Jika tesis ini SULIT atau TERHAD, sila lampirkan surat daripada pihak

berkuasa/organisasi berkenaan dengan menyatakan sekali sebab

dan tempoh tesis ini perlu dikelaskan sebagai SULIT atau TERHAD.

Page 3: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

PENGESAHAN PENYELIA

“Saya akui saya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya karya ini adalah

memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah Sarjana

Muda Sains (Pembinaan)”

Tandatangan :

Nama Penyelia : EN. ISMAIL BIN HARON

Tarikh :

Tandatangan :

Nama Pembaca Kedua: DR. NURSHIKIN BINTI MOHAMAD

SHUKERY

Tarikh :

Page 4: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

PENGGUNAAN ACUAN HIJAU ‘PLYTEC’ DI DALAM PROJEK PEMBINAAN

NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR

Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat

penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains Pembinaan

FAKULTI ALAM BINA

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALYSIA

Page 5: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

PENGAKUAN

Saya akui tesis yang bertajuk “Penggunaan Acuan Hijau Plytec Di Dalam Projek

Pembinaan” ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang

tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.

Tandatangan :

Nama :

Tarikh :

Page 6: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

i

DEDIKASI

Alhamdulillah, di atas Rahmat dan berkatMu Ya Allah Segala

pujian bagi Allah yang Maha Besar

Masih memberi peluang untuk melakukan kewajipan sebagai

penuntut ilmu

Istimewa buat kedua insan yang ku sayangi

Umiku Syurgaku dan Abahku yang ku kasihi

Terima kasih atas segalanya

Doa, pengorbanan, sokongan dan segala nasihat yang diberikan

sentiasa menjadi kekuatan diriku

Tidak lupa juga kepada adik-beradik yang dikasihi

Sekalung budi juga buat semua tenaga

pengajar yang telah banyak memberikan ilmu

Serta teman – teman seperjuangan

Afiqah, Lina, Huda, Syifaa, Syera & Lai

Suka duka dan senyum tawa bersama kalian semua

takkan ku lupakan. Jerit perit meghadapi rintangan

mengajar erti sebuah kehidupan bagi mengharungi

hari-hari yang mendatang

Page 7: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

ii

PENGHARGAAN

“Dengan Nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang”

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Tuhan sekalian alam. Syukur ke hadrat Mu Ilahi

kerana dengan limpah rahmat Mu yang menemukan jalan yang Engkau kehendaki

untuk orang – orang yang Engkau kasihi. Maka dengan ketentuan Mu jua dapat juga

hamba Mu ini berada di ambang kejayaan dan seterusnya dapat menyiapkan Projek

Sarjana Muda ini.

Di sini, saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih yang tidak terhingga kepada penyelia

saya iaitu En Ismail Bin Haron kerana beliau adalah merupakan orang yang paling penting

dan beliau juga telah banyak membantu, memberi nasihat serta dorongan kepada saya

dalam semua perkara yang berkaitan dengan Projek Sarjana Muda ini. Segala tunjuk ajar

beliau sangat bermakna dalam penyediaan tesis ini. Didikan dan segala bantuannya

amatlah saya hargai.

Kepada rakan – rakan seperjuangan, terima kasih kerana telah banyak membantu dalam

proses menyiapkan tesis ini.Segala pertolongan yang telah kalian berikan akan dikenang

selamanya. Semoga semua jasa baik itu di balas dengan kebaikan dari Allah S.W.T. jua.

Akhir sekali buat umi, abah dan keluarga tersayang, tanpa mereka siapalah diri ini.

Pengorbanan yang mereka berikan tidak terbalas rasanya. Hanya kejayaan di sini sahaja

mampu membalas jasa – jasa mereka semua. Sesungguhnya hanya Allah sahaja yang

dapat membalasnya.

Sekian, terima kasih

Page 8: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

iii

ABSTRAK

Salah satu strategi di dalam Rancangan Malaysia Kesebelas (RMK11) ialah

mentransformasikan sektor pembinaan dengan peningkatan penggunaan teknologi di

dalam kaedah pembinaan dan juga meningkatkan produktiviti di dalam pembinaan.

Penggunaan acuan hijau dilihat mampu memenuhi usaha transformasi sektor pembinaan

ini. Pemilihan sistem acuan bagi sesuatu projek pembinaan sedikit sebanyak akan

mempengaruhi proses penyiapan pembinaan tersebut. Oleh itu, kajian ini dibuat untuk

mengenalpasti perbezaan antara acuan konvensional dengan acuan hijau dari segi masa

pembinaannya serta masa acuan itu dibuka dan juga produktiviti buruh di dalam

penggunaan kedua-dua jenis acuan ini. Kajian ini telah ditekankan kepada sepuluh (10)

projek iaitu sebanyak lima (5) projek yang menggunakan acuan kaedah konvensional dan

lima (5) projek yang menggunakan acuan hijau Plytec. Data dan maklumat telah direkod

menggunakan borang analisis dokumen melalui dokumen seperti diari tapak dan juga

program kerja tapak. Hasil kajian yang diperolehi merumuskan bahawa sistem acuan hijau

Plytec mempunyai kadar penjimatan masa yang banyak dari segi pemasangan dan

membuka semula acuan berbanding acuan konvensional , manakala dari segi

produktiviti buruh pula penggunaan acuan hijau dilihat lebih produktif berbanding acuan

konvensional.

Page 9: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

iv

ABSTRACT

One of the strategies in the Eleventh Malaysia Plan (11th MP) is to transform the

construction sector by increasing the use of technology in construction methods and at the

same time increasing productivity in the industry itself. The usage of green formwork has

been discovered as one of a medium which can fulfill the transformation plan. This is

because formwork system selection for a construction project is vital as it will influence

the completion date of a project. Therefore, this study aims to identify the differences

between conventional formwork and green formwork in terms of its installation and

dismantle process as well as the productivity rate of labour involved. This study focused

on ten (10) projects which encompasses of; five (5) projects implementing conventional

formwork methods; and another five (5) projects applying Ply-Tec Green Formwork. Data

and information has been recorded in forms of document analysis through site diary as

well as construction work program. Result shows that Ply-Tec Green Formwork

implementation can save a lot of time in terms of installation and dismantle rather than

conventional mold techniques. Whereas, in terms of labor productivity rate, the

application of Ply-Tec Green Formwork is more productive compared to conventional

formwork.

Page 10: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

v

ISI KANDUNGAN

BAB PERKARA MUKA

SURAT

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Pengenalan 1

1.2 Penyataan Masalah 2

1.3 Persoalan Kajian 4

1.4 Objektif Kajian 4

1.5 Skop Kajian 4

1.6 Kepentingan Kajian 5

1.7 Metodologi Kajian 5

1.8 Susunan Bab 9

BAB 2 KAJIAN LITERATUR

2.1 Pengenalan

11

2.2 Definisi Acuan Konkrit 12

2.2.1 Sistem Acuan 13

2.3 Kaedah Konvensional 13

2.3.1 Acuan Kayu Tradisional 14

2.3.2 Pembinaan Struktur Lantai Atas dalam 15

Kaedah Konvensional

2.3.2.1 Tempoh Pembinaan Struktur 16

Lantai Atas

2.3.2.2 Tenaga buruh yang diperlukan 17

Page 11: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

vi

2.3.3

Kelebihan dan Kelemahan Sistem Acuan

Konvensional 18

2.4 Definisi Acuan Hijau Plytec 20

2.4.1 Komponen Sistem Acuan Hijau Plytec 21

2.4.2 Pembinaan Struktur Lantai Atas dalam 23

Sistem Acuan Hijau

2.4.2.1 Tempoh Pembinaan 24

2.4.2.2 Tenaga buruh yang diperlukan 25

2.4.3 Kaedah Pemasangan Acuan Hijau Plytec 26

2.4.4 Kaedah membuka Acuan Hijau Plytec 27

2.4.5 Kelebihan Sistem Acuan Hijau Plytec 30

2.4.6 Kelemahan Sistem Acuan Hijau Plytec 33

2.5 Keperluan yang perlu pada acuan di dalam 34

pembinaan

2.6 Pengukuran Masa bagi Kerja Pembinaan 36

Acuan

2.6.1 Kadar Pengukuran bagi Acuan Kaedah 37

Konvensional

2.6.2 Kadar Pengukuran bagi Acuan Hijau 37

Plytec

2.7 Perbincangan mengenai pengukuran masa 38

2.8 Pengukuran Produktiviti buruh bagi kerja 38

pembinaan acuan

2.8.1 Pengiraan buruh bagi Acuan 39

Konvensional

2.8.2 Pengiraan buruh bagi Acuan Hijau 39

Plytec

2.8.3 Pengiraan nilai produktiviti buruh 40

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN

3.1 Pengenalan 41

3.2 Reka Bentuk Kajian 42

Page 12: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

vii

3.2.1 Kajian Kes 44

3.3 Perancangan Kaedah Kajian 44

3.4 Instrumen Kajian 48

3.4.1 Analisis Dokumen 49

3.5 Kaedah Analisis Data 50

3.5.1 Borang Analisis Dokumen 50

BAB 4 ANALISIS DATA

4.1 Pengenalan 53

4.2 Latar Belakang Kajian 53

4.3 Analisis terhadap Objektif Pertama 54

4.3.1 Analisis terhadap tempoh masa bagi acuan 54

Konvensional

4.3.1.1 Analisis Projek A 54

4.3.1.2 Analisis Projek B 56

4.3.1.3 Analisis Projek C 58

4.3.1.4 Analisis Projek D 59

4.3.1.5 Analisis Projek E 61

4.3.2 Analisis terhadap tempoh masa bagi Acuan Hijau 62

Plytec

4.3.2.1 Analisis Projek F 63

4.3.2.2 Analisis Projek G 64

4.3.2.3 Analisis Projek H 66

4.3.2.4 Analisis Projek I 68

4.3.2.5 Analisis Projek J 70

4.4 Kesimpulan bagi Objektif pertama 72

4.5 Analisis terhadap Objektif kedua 74

4.5.1

Analisis terhadap Produktiviti buruh bagi acuan 74

Konvensional

Page 13: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

viii

4.5.1.1 Analisis Projek A 75

4.5.1.2 Analisis Projek B 76

4.5.1.3 Analisis Projek C 78

4.5.1.4 Analisis Projek D 79

4.5.1.5 Analisis Projek E 80

4.5.2

Analisis terhadap Produktiviti buruh bagi acuan

hijau Plytec 81

4.5.2.1 Analisis Projek F 82

4.5.2.2 Analisis Projek G 83

4.5.2.3 Analisis Projek H 85

4.5.2.4 Analisis Projek I 86

4.5.2.5. Analisis Projek J 87

4.6 Kesimpulan bagi Objektif kedua 93

BAB 5 KESIMPULAN KAJIAN

5.1 Pengenalan 91

5.2 Kesimpulan kajian 92

5.2.1

Objektif satu: Tempoh pembinaan

Acuan 92

5.2.2 Objektif dua: Produktiviti buruh 92

5.3 Batasan kajian 93

5.4 Cadangan Kajian Lanjutan 94

5.5 Rumusan 94

RUJUKAN 95

LAMPIRAN 98

Page 14: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

ix

SENARAI RAJAH

Rajah 1.1 Carta Alir Kajian 8

Rajah 2.1 Sistem acuan kayu konvensional 16

Rajah 2.2 Komponen-komponen acuan hijau Plytec 22

Rajah 2.3 Sistem acuan hijau 23

Rajah 2.4 Lakaran sistem acuan hijau 24

Rajah 2.5

Perbezaan Produktiviti antara Sistem Acuan Konvensional

dengan Sistem Acuan Hijau 25

Rajah 2.6 Kaedah pemasangan Acuan Hijau Plytec 28

Rajah 2.7 Kaedah membuka Acuan Hijau Plytec 30

Rajah 3.1 Rekabentuk Metodologi Kajian 43

Rajah 3.2 Model Interaktif Komponen Analisis 47

Page 15: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

x

SENARAI JADUAL

Jadual 2.1 : Pengiraan Jangka masa bagi Acuan Kaedah Konvensional 37

Jadual 2.2 : Pengiraan Jangka masa bagi Acuan Hijau Plytec 37

Jadual 2.3 : Jumlah Buruh Kaedah Konvensional 39

Jadual 2.4 : Jumlah Buruh bagi Acuan Hijau Plytec 39

Jadual 2.5 : Formula Produktiviti Buruh 40

Jadual 4.1 : Maklumat Projek A 54

Jadual 4.2 : Analisis masa bagi Projek A 55

Jadual 4.3 : Maklumat Projek B 56

Jadual 4.4 : Analisis masa bagi Projek B 57

Jadual 4.5 : Maklumat Projek C 58

Jadual 4.6 : Analisis masa bagi Projek C 59

Jadual 4.7 : Maklumat Projek D 59

Jadual 4.8 : Analisis masa bagi Projek D 60

Jadual 4.9 : Maklumat Projek E 61

Jadual 4.10 : Analisis masa bagi Projek E 62

Jadual 4.11 : Maklumat Projek F 63

Jadual 4.12 : Analisis masa bagi Projek F 63

Jadual 4.13 : Maklumat Projek G 64

Jadual 4.14 : Analisis masa bagi Projek G 65

Jadual 4.15 : Maklumat Projek H 66

Jadual 4.16 : Analisis bagi Tempoh masa Projek H 67

Jadual 4.17 : Maklumat Projek I 68

Jadual 4.18 : Analisis masa bagi Projek I 69

Jadual 4.19 : Maklumat Projek J 70

Jadual 4.20 : Analisis masa bagi Projek J 71

Jadual 4.21 : Ringkasan Acuan Konvensional bagi Objektif pertama 72

Page 16: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

xi

Jadual 4.22 : Ringkasan Acuan Hijau Plytec bagi Objektif pertama 72

Jadual 4.23 : Jumlah buruh bagi Projek A 75

Jadual 4.24 : Analisis Produktiviti buruh Projek A 75

Jadual 4.25 : Jumlah buruh bagi Projek B 76

Jadual 4.26 : Analisis Produktiviti buruh Projek B 77

Jadual 4.27 : Jumlah buruh bagi Projek C 78

Jadual 4.28 : Analisis Produktiviti buruh Projek C 78

Jadual 4.29 : Jumlah buruh bagi Projek D 79

Jadual 4.30 : Analisis Produktiviti buruh Projek D 79

Jadual 4.31 : Jumlah buruh bagi Projek E 80

Jadual 4.32 : Analisis Produktiviti buruh Projek E 80

Jadual 4.33 : Jumlah buruh bagi Projek F 82

Jadual 4.34 : Analisis Produktiviti buruh Projek F 82

Jadual 4.35 : Jumlah buruh bagi Projek G 83

Jadual 4.36 : Analisis Produktiviti buruh Projek G 84

Jadual 4.37 : Jumlah buruh bagi Projek H 85

Jadual 4.38 : Analisis Produktiviti buruh Projek H 85

Jadual 4.39 : Jumlah buruh bagi Projek I 86

Jadual 4.40 : Analisis Produktiviti buruh Projek I 87

Jadual 4.41 : Jumlah buruh bagi Projek J 87

Jadual 4.42 : Analisis Produktiviti buruh Projek J 88

Jadual 4.43 : Ringkasan Acuan Konvensional bagi objektif kedua 89

Jadual 4.44 : Ringkasan Acuan Hijau Plytec bagi objektif kedua 89

Page 17: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

1

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Pengenalan

Umum mengetahui bahawa sektor pembinaan adalah penyumbang utama dalam

pembangunan ekonomi Negara dengan pencapaian pertumbuhan tahunan purata sebanyak

11.1 peratus dan menyumbang sebanyak RM194 bilion melalui Rancangan Malaysia Ke-

10 (RMKe-10). Pertumbuhan sektor pembinaan ini juga dijangka meningkat dari tahun

ke tahun disebabkan peningkatan pembangunan infrastuktur yang lebih ke arah moden.

Oleh itu, di dalam Rancangan Malaysia Kesebelas (RMKe-11) terdapat empat strategi

dalam usaha mentransformasikan sektor pembinaan, dua darinya ialah memacu

produktiviti dengan peningkatan penggunaan teknologi dan pemodenan di dalam kaedah

pembinaan dan memupuk amalan lestari dalam rantaian nilai pembinaan dan menggubal

undang-undang yang menyokong aktiviti pembinaan lestari (Rancangan Malaysia

Kesebelas, 2015).

Justeru itu, penggunaan acuan hijau ini dilihat mampu memenuhi usaha

transformasi sektor pembinaan. Penggunaan acuan hijau ini juga merupakan alternatif

kepada kaedah konversional yang mampu meningkatkan tahap produktiviti,

Page 18: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

2

menggunakan teknologi baru yang lebih moden serta dapat mengurangkan

kebergantungan terhadap pekerja kurang mahir. Pelbagai strategi di buat untuk mencapai

matlamat pembinaan mapan di mana ia boleh ditafsirkan sebagai cara mencipta

tanggungjawab dalam mengurus ke arah pembinaan yang bersih dan sihat. Dengan itu,

teknologi baru yang ke arah kelestarian dan kekal adalah penting untuk industri

pembinaan.Penggunaan acuan hijau adalah satu teknologi yang dapat memupuk amalan

lestari kerana ciri-cirinya yang dapat mengurangkan sisa- sisa bahan binaan dan dapat

menjamin kesalamatan dan kebersihan di tapak pembinaan. Acuan hijau ini juga

merupakan salah satu konsep dari kaedah pembinaan Industrialised Building System

(IBS) melalui sistem acuan (Ply Tec Formwork System Industries Sdn Bhd, 2016).

1.2 Penyataan Masalah

Penggunaan kaedah acuan konvensional di dalam industri pembinaan di Malaysia

adalah sangat meluas dan sering digunakan kerana sifatnya yang lebih mudah dibentuk

dan sudah menjadi kebiasaan dalam kalangan pekerja untuk menggunakannya. Kaedah

acuan konvensional ini kebiasaanya terdiri daripada kayu atau papan lapis. Walaupun

penggunaannya di anggap mudah untuk diuruskan tetapi ianya mengambil masa yang

lama bagi pembinaan struktur-struktur yang besar dan juga bagi pembinaan bangunan

tinggi.

Selain itu, papan lapis atau kayu itu sendiri mempunyai masalah kerana tidak dapat

digunakan bagi jangka hayat yang lama. Menurut Nawi dan Azrin (2013), masalah yang

sering berlaku di dalam sistem pembinaan konvensional adalah tempoh penyiapan projek

telah mengambil masa yang lama untuk disiapkan. Hal ini kerana kerja - kerja

pemasangan acuan ini dilaksanakan secara berperingkat yang merangkumi kerja

pemasangan perancah, kerja- kerja pembinaan dan pemasangan kotak bentuk, kerja- kerja

pemasangan tupang pada kotak bentuk dan acuan ini juga mengambil masa untuk proses

membuka semula.

Page 19: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

3

Kajian Proverbs, Holt dan Olomolaiye (1998) menyatakan bahawa penggunaan

acuan juga merupakan salah satu faktor yang akan memberikan kesan kepada tempoh

pembinaan. Bagi mengatasi masalah ini, produktiviti sistem acuan yang banyak

mempengaruhi jangka masa dan kos perlu diperbaiki lagi menurut kajian Kim et al.,

(2005) .Selain masalah berkaitan tempoh pembinaan , penggunaan sistem acuan

konvensional juga mendatangkan masalah dari segi jumlah pekerja yang diperlukan. Oleh

kerana sistem acuan konvensional ini dilaksanakan secara berperingkat dan urutan kerja

yang banyak, ia memerlukan jumlah pekerja yang ramai untuk menyiapkan sesebuah

struktur di dalam pembinaan.

Dalam industri pembinaan di Malaysia penggunaan buruh merupakan salah satu

elemen yang agak kritikal disebabkan oleh kekurangan pekerja tempatan di dalam

peratusan yang agak tinggi (Abdul Kadir et al.,2006). Industri pembinaan ini banyak

bergantung kepada pekerja asing dari Indonesia, Bangladesh, Vietnam dan sebagainya

yang boleh mendatangkan masalah sosial.

Menurut Likin (2008) , kebanjiran warga asing telah menimbulkan pelbagai kesan

negatif terutamanya dari segi masalah sosial disebabkan tingkah laku , nilai , dan norma

mereka yang bertentangan dengan cara hidup masyarakat Malaysia. Justeru itu,

penggunaan acuan hijau di dalam projek pembinaan ini dilihat mampu menyelesaikan

masalah ini dengan cara pengurangan pekerja.

Page 20: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

4

1.3 Persoalan Kajian

Untuk memenuhi tujuan kajian, dua persoalan kajian telah dihasilkan iaitu:

i. Adakah dengan menggunakan sistem acuan hijau Plytec tempoh pembinaan

struktur lantai dapat di percepatkan?

ii. Adakah dengan menggunakan sistem acuan hijau Plytec jumlah pekerja dapat

dikurangkan?

1.4 Objektif Kajian

Objektif kajian ini adalah untuk menjalankan penyelidikan terhadap perkara-

perkara seperti berikut:

i. Untuk membandingkan tempoh masa pemasangan acuan dan acuan dibuka bagi

struktur lantai atas dalam penggunaan sistem acuan hijau Plytec dengan acuan

konvensional.

ii. Membandingkan nilai produktiviti buruh yang diperlukan dalam sistem acuan

hijau Plytec dengan acuan konvensional.

1.5 Skop Kajian

Skop kajian untuk penyelidikan ini telah digariskan bagi memudahkan objektif

kajian tercapai. Kaji selidik ini dijalankan terhadap :

Page 21: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

5

i. Kajian ini melibatkan lima projek pembinaan yang menggunakan sistem acuan

hijau Plytec dan juga lima projek yang menggunakan acuan konvensional.

ii. Kajian ini melibatkan buruh yang melakukan kerja-kerja pemasangan sistem

acuan bagi struktur lantai sahaja.

1.6 Kepentingan Kajian

Kajian ini dilakukan untuk memenuhi beberapa kepentingan yang dilihat berguna

untuk dijadikan rujukan atau panduan oleh pihak-pihak yang berkenaan seperti kontraktor

dan pembekal bahan binaan. Kajian ini juga akan memberi gambaran mengenai cara

memacu produktiviti pembinaan dengan peningkatan penggunaan teknologi dalam

kaedah pembinaan yang lebih mapan dan lestari. Selain itu, kajian ini juga dapat

membantu pihak kerajaan dalam mengubal undang-undang bagi menyokong aktiviti

pembinaan lestari. Kajian ini juga dapat memberi manfaat terhadap penambahbaikan

sistem acuan iaitu dari penggunaan sistem acuan konvensional kepada sistem acuan hijau

yang lebih bersifat lestari dalam pembinaan di Malaysia.

1.7 Metodologi Kajian

Peringkat metodologi kajian adalah salah satu peringkat yang sangat penting untuk

menjadikan objektif kajian tercapai. Struktur yang teratur dan baik di dalam rangka kerja

kajian ini akan menjadikan objektif yang ingin dicapai dapat diperolehi dengan begitu

mudah. Pelbagai kaedah kerja telah dikenal pasti dalam menghasilkan penyelidikan ini.

Metodologi kajian yang digunakan untuk penyelidikan ini adalah seperti berikut:

i. Peringkat pertama

Perbincangan pada peringkat awal dengan penyelia adalah sangat penting untuk

memberikan gambaran dan pemahaman yang sebenar mengenai tajuk

Page 22: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

6

penyelidikan. Pada peringkat ini, perbincangan dibuat untuk mendapatkan isu

kajian dapat dibentuk dan seterusnya objektif serta skop kajian dapat diwujudkan

setelah isu dikenalpasti.

ii. Peringkat Kedua

Kajian literatur diperolehi hasil daripada pembacaan dan analisis sumber- sumber

seperti jurnal, keratan akhbar, tesis terdahulu , buku-buku rujukan dan juga laman

web di internet. Maklumat hasil daripada kajian literatur ini boleh menambahkan

lagi pengetahuan mengenai kajian yang dibuat.

iii. Peringkat ketiga

Semua penyelidikan melibatkan pungutan data. Secara keseluruhan, semua proses

penyediaan untuk mengumpul data dipanggil instrumentasi. Kaedah kualitatif

digunakan untuk mengumpul maklumat. Antara instrumen yang digunakan ialah

analisis dokumen yang diperolehi daripada responden.

iv. Peringkat Keempat

Setelah data mengenai tempoh pembinaan yang diperlukan untuk projek yang

menggunakan acuan hijau dan bagi projek yang menggunakan kaedah acuan

konvensional bersama dengan jumlah pekerja yang diperlukan telah diperolehi,

data dan maklumat ini akan disusun dalam kajian ini.

v. Peringkat Kelima

Peringkat kelima ini merupakan rumusan hasil daripada keseluruhan kajian yang

telah dilaksanakan. Rumusan ini akan meliputi penemuan utama kajian, cadangan

lanjutan kajian dan permasalahan yang berlaku sepanjang kajian ini dilaksanakan.

Page 23: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

7

Oleh itu, keseluruhannya adalah untuk mencapai matlamat dan objektif utama

kajian.

Dalam Rajah 1.1 di bawah menunjukkan carta alir kajian bagi penyelidikan ini.

Terdapat lima peringkat dan pada setiap peringkat akan diterangkan bagaimana proses

untuk mendapatkan data sehingga data disusun dan dibuat kesimpulan. Peringkat pertama

adalah peringkat perbincangan awalan. Perbincangan ini akan dilakukan bersama penyelia

untuk mengenal pasti isu , objektif dan juga skop kajian. Seterusnya, peringkat kedua

merupakan peringkat kajian literatur yang akan merujuk semua jenis sumber melalui buku

rujukan, jurnal, tesis terdahulu dan laman web di internet. Kajian literatur ini akan merujuk

kepada fokus tajuk kajian untuk memberikan lagi pemahaman tentang kajian yang dikaji.

Perringkat yang ketiga pula ialah metodologi kajian yang akan menerangkan

bagaimana kajian itu akan dijalankan dengan menggunakan pendekatan apa dan

instrumen yang akan digunakan. Setiap pendekatan iaitu sama ada menggunakan kaedah

kualitatif atau kuantitatif akan memainkan peranan yang penting pada capaian data yang

akan diperolehi. Data dan maklumat pula haruslah tepat mengikut kaedah yang digunakan

iaitu sama ada menggunakan pendekatan kualitatif atau kuantitatif.

Peringkat yang keempat pula adalah peringkat menganalisis data dan penyusunan

data. Semua data dan maklumat yang telah diperolehi perlulah dianalisis untuk

mengetahui capaian sesuatu objektif tersebut. Peringkat yang terakhir adalah peringkat

kesimpulan dan cadangan. Hasil daripada analisis yang diperolehi satu kesimpulan akan

dibuat untuk mengetahui jawapan kepada analisis yang telah dibuat.

Page 24: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

8

PERINGKAT PERTAMA: PERBINCANGAN AWALAN

i) Kenalpasti isu kajian

ii) Kenalpasti objektif kajian

iii) Kenalpasti skop kajian

OBJEKTIF KAJIAN 2

Untuk membandingkan produktiviti

buruh yang diperlukan dalam sistem

acuan hijau dengan sistem acuan

konvensional

OBJEKTIF KAJIAN 1

Untuk membandingkan tempoh

pembinaan sistem acuan hijau

dengan sistem acuan konvensional

PERINGKAT KEDUA: KAJIAN LITERATUR

Sumber melalui buku rujukan, jurnal, tesis terdahulu dan laman web di internet.

TAJUK KAJIAN LITERATUR

I. Pengenalan

II. Definisi Acuan Konkrit

III. Kaedah Konvensional

IV. Definisi Acuan Hijau Plytec

V. Keperluan yang perlu pada acuan di dalam pembinaan

VI. Pengukuran Masa bagi Kerja Pembinaan Acuan

VII. Perbincangan mengenai pengukuran masa

VIII. Pengukuran Bilangan Buruh Bagi Kerja

Pembinaan Acuan

PERINGKAT KETIGA : METODOLOGI KAJIAN

KAEDAH KUALITATIF

Kaedah kualitatif digunakan untuk mendapatkan data dan maklumat

menerusi dokumen yang diperolehi

PERINGKAT KEEMPAT : ANALISIS DAN

PENYUSUNAN DATA

Menganalisi data yang diperoleh daripada kaedah analisis dokumen

PERINGKAT KELIMA : CADANGAN DAN KESIMPULAN

Rajah 1.1 Carta Alir Kajian

Page 25: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

9

1.8 Susunan Bab

Struktur pecahan bab di dalam penyelidikan ini adalah seperti berikut:

i. Bab 1 – Pengenalan

Di dalam bab ini akan membincangkan pengenalan mengenai tajuk penyelidikan ,

menerangkan mengenai penyataan masalah kajian, objektif yang hendak dikaji,

persoalan kajian yang terhasil , skop kajian, dan juga metodologi kajian.

ii. Bab 2 – Kajian literatur

Bab ini akan merangkumi kajian literatur di dalam kajian ini. Bab ini akan

membincangkan mengenai pengenalan mengenai pembinaan hijau, sistem acuan

di dalam pembinaan, sistem acuan konvensional, perbincangan mengenai

pembinaan struktur lantai atas dalam kaedah konvensional dari aspek masa dan

pekerja yang diperlukan, pengenalan mengenai sistem acuan hijau Plytec,

perbincangan mengenai pembinaan struktur lantai atas dalam sistem acuan hijau

Plytec, ciri- ciri sistem pembinaan sistem acuan hijau Plytec dan faktor yang

mendorong penggunaan sistem acuan hijau Plytec.

iii. Bab 3 – Metodologi kajian

Menurut Denzin dan Lincoln (1994), penyelidikan kualitatif melibatkan

kepelbagaian kaedah secara terfokus, termasuk penggunaan pendekatan

naturalistik (semula jadi) untuk menyelidik sesuatu subjek. Menurut Idris (2013)

penyelidikan yang berdasarkan kualitatif yang merupakan sesuatu yang relatif,

hanya boleh difahami individu yang terlibat dengan aktiviti yang diselidik.

Page 26: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

10

iv. Bab 4 – Analisis data

Analisis data mengenai kedua-dua objektif yang ingin dicapai di dalam kajian ini

telah dibuat melalui proses analisis dokumen yang telah diperolehi.

v. Bab 5 – Kesimpulan dan cadangan

Hasil umum kajian ini akan dijelaskan di dalam bab ini. Ia adalah hasil dari

penemuan maklumat dari bab sebelumnya. Tambahan pula, ia termasuk

cadangan untuk meningkatkan kajian yang akan datang.

Page 27: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

11

BAB 2

KAJIAN LITERATUR

2.1 Pengenalan

Dewasa kini, kebanyakan industri di Malaysia termasuk industri pembinaan telah

menghadapi cabaran yang tidak dapat dielakkan berpunca dari istilah ‘kelestarian’.

Masyarakat hari ini telah menyedari bahawa pembangunan mapan adalah satu keperluan

pada masa kini. Oleh itu, industri pembinaan merupakan salah satu industri yang

memainkan peranan penting dalam agenda pembangunan mapan ini kerana

sumbangannya bukan sahaja ke arah ekonomi negara tetapi juga kerana pembinaan ini

dalam persekitaran yang mempengaruhi produktiviti dan kualiti, keselesaan, keselamatan,

kesihatan dan kesejahteraan manusia.

Di dalam kajian Hassin (2010) menyatakan bahawa untuk mendapatkan

pembinaan yang lestari ia bergantung kepada pembinaan yang mapan dan konsep

pembinaan kelestarian itu lebih menekankan kepada tanggungjawab kepada persekitaran,

keuntungan kepada ekonomi dan kesedaran sosial kepada masyarakat. Terdapat beberapa

Page 28: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

12

isi penting yang perlu diambil kira di dalam memahami definisi pembinaan lestari iaitu

rekabentuk yang diperlukan dalam pengurangan sisa, mengurangkan bahan sisa di tapak

bina, mengurangkan tenaga yang diperlukan dalam proses pembinaan dan penggunaanya,

tidak mencemarkan, memelihara dan meningkatkan biodiversiti serta memulihara sumber.

Menurut Y. Miyatake (1996) , bagi merealisasikan pembinaan yang mampan,

industri pembinaan ini perlu mengubah proses persekitaran yang hendak dibina iaitu,

proses pembinaan, daripada proses konvensional kepada proses kitaran. Hal ini

bermaksud penukaran proses pembinaan dari kaedah konvensional kepada kaedah yang

boleh menunjukkan peningkatan yang lebih ketara kepada bahan yang terdiri dari sumber

kitar semula, diperbaharui dan sumber yang boleh digunakan semula.

2.2 Definisi acuan konkrit

Menurut Chudley dan Greeno (2013), campuran pertama konkrit adalah berbentuk

cecair dan oleh itu untuk membentuk mana-mana struktur konkrit , konkrit basah haruslah

diletakkan di dalam acuan yang sesuai untuk mengekalkan bentuk, saiz dan kedudukan.

Berdasarkan kajian Hanna (1999), acuan konkrit atau lebih dikenali sebagai ‘formwork’

merupakan satu struktur sementara yang bertujuan untuk memberikan sokongan untuk

konkrit basah sehingga ia boleh menyokong dirinya sendiri. Ia juga akan menghasilkan

bentuk dan saiz mengikut acuan tersebut. Selain itu, acuan konkrit ini merupakan struktur

kejuruteraan yang berfungsi menyokong beban yang ada contohnya konkrit basah, bahan

binaan, beban pekerja, pelbagai kesan dan angin yang kadang-kadang berlaku.

Page 29: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

13

2.2.1 Sistem acuan

Sistem acuan ditakrifkan sebagai keseluruhan sistem sokongan yang menampung

konkrit basah, kesemuanya termasuklah, acuan atau pelapis yang menahan konkrit dengan

baik serta perkakasan yang lain menurut kajian Hanna (1999). Pembangunan sistem acuan

pada masa kini telah selari dengan petumbuhan pembinaan konkrit. Konkrit telah bergerak

maju kedepan dan telah banyak rekabentuk struktur yang agak unik dan susah telah

tercipta. Justeru itu, tugas sistem acuan sangat penting untuk memastikan struktur dibina

dengan baik dan pantas. Para perekabentuk dan kontraktor semakin sedar tentang

keperluan sistem acuan yang lebih berteknologi untuk mengikuti perkembangan zaman

yang semakin maju dan moden dan demi membangunkan inovasi yang kreatif seiring

dengan pelancaran Program Transformasi Industri Pembinaan (CITP) oleh Lembaga

Pembangunan Industri Pembinaan Malaysia (CIDB) yang selari dengan Rancangan

Malaysia Kesebelas (RMKe-11).

Program Transformasi Industri Pembinaan (CITP) merupakan program yang

dibuat untuk mentransformasikan sektor pembinaan dalam tempoh lima tahun akan

datang iaitu dari tahun 2016 hingga 2020. Fokus utama Lembaga Pembangunan Industri

Pembinaan Malaysia (CIDB) adalah untuk menekankan kepada peningkatan penggunaan

Pemodelan Maklumat Bangunan (BIM) dan Sistem Pembinaan Berindustri (IBS) dalam

kalangan pemaju bertujuan untuk memacu produktiviti sektor pembinaan (Berita Harian,

2015).

2.3 Kaedah Konvensional

Menurut Collins Cobuild learner's dictionary. (1996), kaedah konvensional

bermaksud sesuatu yang biasa digunakan atau sesuatu yang telah digunakan untuk tempoh

yang sangat panjang. Oleh itu, di dalam industri pembinaan kaedah konvensional ini

Page 30: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

14

merupakan kaedah yang wujud sejak lama dahulu. Berdasarkan kajian Nawi dan Azrin

(2013), kaedah konvensional ialah kaedah pembinaan in-situ yang memerlukan semua

komponen hendaklah dibina di tapak yang merangkumi kerja-kerja pemasangan kotak

acuan, besi tetulang, mengkonkrit dan kerja-kerja pemasangan. Sistem acuan kayu

tradisional merupakan sistem acuan yang digunakan di dalam kaedah konvensional.

Sistem acuan ini telah lama dan sangat meluas penggunaannya di dalam industri

pembinaan di Malaysia. Sistem acuan kayu ini boleh dikelaskan sebagai sistem yang

menggunakan kaedah tangan yang membawa maksud acuan ini boleh dikendalikan oleh

satu atau dua orang buruh untuk mengangkat komponen-komponen acuan ini, menurut

kajian Hanna (1999).

2.3.1 Acuan kayu tradisional

Sistem acuan kayu tradisional ini boleh digunakan untuk semua struktur mendatar

dan juga menegak termasuklah acuan untuk papak, rasuk, asas, tiang dan dinding. Sistem

ini biasanya dibina daripada kayu atau gabungan kayu, dan kepingan papan lapis. Sistem

ini dibina dan didirikan di tapak bina bagi proses membuka pula, sistem acuan kayu ini

perlu dibuka satu persatu menggunakan alatan seperti tukul untuk mencabut paku daripada

kayu. Selain itu, acuan ini juga boleh dibersihkan dan digunakan semula untuk beberapa

kali. Peningkatan pesat dalam kos bahan mentah dan kesan inflasi , menjadikan kayu

menjadi sesuatu bahan yang tidak lagi murah. Gred kayu yang membezakan sifat

ketahanan, kekuatan dan kecacatan. Gred yang paling tinggi ialah gred A dan B yang

mempunyai kualiti dan ketahanan yang sangat tinggi, Nawi dan Azrin (2013). Kayu juga

dapat diklasifikasikan kepada keras, lembut, berat dan ringan. Melalui kajian Hassin

(2010), kajian ke atas sifat-sifat mekanikal kayu menyifatkan bahawa kayu sangat ketara

perubahannya melalui perubahan suhu dan kelembapan. Berdasarkan Amitm (2012), bagi

memastikan struktur konkrit mempunyai permukaan yang baik, sistem acuan kayu ini

Page 31: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

15

perlu digunakan sekali sahaja hal ini kerana kecacatan pada acuan kayu akan memberikan

kesan kepada permukaan konkrit yang akan terhasil. Namun, untuk menjimatkan kos ,

acuan kayu boleh digunakan berulang kali tetapi tidak melebihi empat kali. Kerja- kerja

membuat acuan kayu ini boleh menjadi mudah kerana boleh menggunakan peralatan

tangan contohnya seperti gergaji tangan, tukul dan paku.

2.3.2 Pembinaan struktur lantai atas dalam kaedah konvensional

Berdasarkan Chudley dan Greeno (2013), bagi pembinaan lantai konkrit ini, apa

sahaja kaedah pembinaan yang digunakan, urutan pembinaan akan mengikuti pola yang

sama iaitu:-

i. Memasang dan mendirikan acuan

ii. Menyediakan dan meletak tetulang besi

iii. Tuang dan padatkan konkrit

iv. Membuka semula acuan secara berperingkat

Sistem acuan mendatar digunakan untuk menyokong sementara kerja-kerja

konkrit yang berkedudukan mendatar seperti struktur papak konkrit atau lantai. Sistem

acuan konvensional untuk kerja-kerja konkrit mendatar ini dibina menggunakan bahan

seperti kepingan papan lapis dan juga kayu sebagai disokong pada kerangka dan terletak

di atas beberapa gelegar kayu. Struktur lantai merupakan antara struktur yang memerlukan

penggunaan acuan dalam kawasan yang agak besar yang perlu disediakan dan biasanya ia

dari rasuk ke rasuk. Kayu atau props logam juga boleh digunakan sebagai sokongan

menegak. Acuan bagi struktur rasuk tingkat atas dan juga lantai atas akan dibina serta di

konkrit pada masa yang sama. Pembinaan lantai atas ini akan memelukan kerja dan tenaga

yang lebih banyak kerana kawasannya yang agak luas berbanding dengan struktur tiang.

Page 32: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

16

Menurut Shahbani (2015) , pembinaan acuan bagi struktur ini dimulakan dengan

pemasangan topi yang biasanya digunakan dari papan lapis pada permukaan atas struktur

tiang. Peranca besi atau scaffolding digunakan sebagai tupang untuk menahan acuan.

Beban yang berat dari konkrit basah memaksa pemasangan peranca dibina dengan baik

supaya ianya dapat menahan beban. Kayu yang berukuran 4” x 2” akan dipasang di atas

peranca yang berfungsi sebagai kerangka bagi acuan rasuk dan lantai setelah peranca siap

dipasang. Rajah 2.1 menunjukkan komponen-komponen di dalam sistem acuan kayu

konvensional.

2.3.2.1 Tempoh pembinaan struktur lantai atas

Kelajuan pembinaan merupakan suatu aspek yang amat penting dalam pengawalan

perancangan sesuatu projek. Di dalam perancangan sistem acuan konvensional,perjalanan

kerja akan mengambil masa yang agak lama disebabkan segala aktiviti yang dijalankan

adalah saling bergantung dan berkaitan antara satu sama lain.Kawasan struktur atas yang

Rajah 2.1 Sistem acuan kayu konvensional

Sumber : Hanna (1999)

Page 33: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

17

agak luas kebiasaannya memerlukan jumlah acuan yang banyak. Acuan dikenalpasti

sebagai salah satu faktor yang akan memberikan kesan kepada tempoh pembinaan

berdasarkan kajian Proverbs, Holt dan Olomolaiye (1998). Kim et al., (2005) menyatakan

di dalam kajiannya bahawa sistem acuan konvensional ini telah digunakan secara meluas

di dalam industri pembinaan di Korea tetapi pelbagai masalah yang dihadapi antaranya

ialah tempoh kitaran yang terlalu panjang iaitu 10 hari masa yang diambil bagi setiap

tingkat. Sebagai contoh, tempoh pembinaan struktur kerangka untuk bangunan kediaman

40 tingkat di Korea adalah selama 14 bulan, manakala di Amerika Syarikat bagi bangunan

yang sama saiz, ianya hanya mengambil masa kira-kira 7 bulan untuk menyiapkannya. Di

dalam kajiannya itu juga menyatakan produktiviti bagi penggunaan sistem acuan

konvensional ini adalah sangat rendah berbanding sistem acuan lain.

2.3.2.2 Tenaga buruh yang diperlukan

Abdul Kadir et al., 2006 di dalam kajiannya telah memberi penekanan terhadap

permintaan buruh asing yang sangat tinggi terutamanya didalam kerja-kerja pembinaan

struktur. Antara kerja-kerja pembinaan struktur utama yang melibatkan penggunaan

pekerja asing yang ramai ialah kerja-kerja pertukangan acuan, telulang keluli dan juga

konkrit. Antara kerja-kerja ini, pertukangan acuan memerlukan tenaga buruh yang paling

berkemahiran manakala bagi kerja-kerja telulang keluli pula tenaga buruh memerlukan

kemahiran seperti kiraan besi, penjadualan dan melenturkan besi menggunakan mesin

dimana kemahiran-kemahiran ini boleh dilatih bagi pekerja yang tiada kemahiran. Selain

itu, bagi kerja-kerja menuang konkrit juga dianggap mudah dan boleh diajar kepada

pekerja yang tiada kemahiran. Di dalam kajian ini juga telah menunjukkan tenaga buruh

yang ramai diperlukan untuk kerja-kerja pertukangan acuan di dalam sistem acuan

konvensional.

Page 34: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

18

2.3.3 Kelebihan dan kelemahan sistem acuan konvensional

Sistem acuan konvensional ini memberikan kelebihan dan juga keburukan kepada

industri pembinaan. Antara kelebihan menggunakan sistem acuan konvensional

berdasarkan kajian Hanna, (1999) ialah :-

i. Fleksibiliti

Sistem acuan ini mampu untuk membentuk apa -apa struktur atau bentuk konkrit

kerana sistem ini dibina secara satu persatu atau sekeping-sekeping mengikut

bentuk yang dikehendaki. Sesuatu rekabentuk senibina yang rumit boleh dibentuk

dengan menggunakan

ii. Ekonomi

Sistem ini tidak ekonomi dari segi produktiviti buruh dan sisa bahan tetapi sistem

ini mungkin menjimatkan bagi projek-projek kecil dengan penggunaan semula

acuan ini. Sistem ini juga mempunyai kelebihan dari segi kos permulaan kerana

nilainya lebih kecil berbanding sistem acuan yang berteknologi tinggi. Selain itu,

sistem acuan konvensional ini mungkin menjadi alternatif kepada keadaan tapak

yang agak terhad dan sukar untuk kren masuk ke dalam tapak kerana sistem ini

boleh diangkat oleh buruh sahaja.

iii. Senang didapati

Kayu merupakan bahan binaan yang boleh didapati hampir dimana sahaja. Selain

itu, sistem acuan konvensional ini mungkin menjadi satu-satunya alternatif yang

boleh dilaksanakan jika pembekal bagi sistem acuan yang berteknologi tidak boleh

didapati atau lambat untuk diperolehi. Buruh yang mudah diperolehi dan juga

Page 35: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

19

kos yang rendah mungkin merupakan sebab utama sistem acuan konvensional ini

digunakan secara meluas di dalam industri pembinaan Malaysia.

Sementara itu, sistem acuan konvensional ini juga mempunyai beberapa kelemahan,

antaranya ialah (Nawi dan Azrin , 2013).

i Kos buruh yang tinggi

Di dalam sistem ini, penggunaan buruh adalah agak tinggi. Kos buruh terdiri

daripada 30 hingga 40 peratus daripada jumlah papak konkrit.

ii Sisa bahan binaan yang tinggi

Mendirikan dan membuka semula acuan konvensional dijalankan sekeping-

sekeping. Ini menyebabkan acuan kayu pecah dan berlaku perubahan bentuk kayu.

Dianggarkan lima peratus bahan buangan yang dihasilkan dari penggunaan acuan

ini.

iii Bilangan penggunaan semula yang terhad

Bilangan penggunaan semula yang terhad. Jumlah penggunaan semula adalah

kunci kepada pembinaan yang menjimatkan. Biasanya, acuan konvensional

adalah terhad kepada 4-5 kali penggunaan semula. Penggunaan semula yang

terhad memaksa kontraktor untuk menggunakan beberapa set acuan yang lain

dan ini akan menambahkan kos acuan di dalam pembinaan.

Page 36: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

20

iv Kualiti tenaga buruh dan penyeliaan yang tinggi

Kualiti tenaga buruh dan penyeliaan yang tinggi diperlukan di dalam

menggunakan sistem acuan konvensional ini. Bagi kerja-kerja pemasangan

acuankonvensional ini biasanya ia memerlukan tenaga pekerja yang mahir dan

penyeliaan yang terbaik untuk memastikan bentuk yang dihasilkan baik dan

mengikut saiz yang dikehendaki. Bagi kawasan tapak bina yang kekurangan

tenaga buruh mahir yang hanya mempunyai buruh tidak mahir atau separuh mahir,

sistem acuan pasang siap atau yang berteknologi adalah lebih sesuai dan

digalakkan untuk digunakan di tapak bina.

2.4 Definisi Acuan Hijau Plytec

Pada masa kini, penggunaan sistem acuan dan tupang adalah sangat penting di

dalam pembinaan. Ia juga merupakan antara bahagian yang teramat penting di dalam

pembinaan struktur konkrit. Keadaan masa yang semakin ke hadapan dan semakin moden

dengan pembinaan rekabentuk atau infrastuktur yang semakin besar dan pembinaan

bangunan yang semakin tinggi, keperluan untuk sistem acuan yang lebih cekap dan

berteknologi tinggi adalah sangat penting seiring dengan perkembangan semasa.

Permintaan terhadap sistem acuan ini juga semakin berkembang. Berdasarkan Ply tec

formwork.com, (2016) definisi sistem acuan hijau ini ialah sistem acuan konkrit panel-

prop dengan mekanisme membuka semula telah diciptakan. Sistem acuan hijau ini juga

merupakan salah satu konsep Sistem Pembinaan Berindustri (IBS).

Ia adalah satu sistem acuan yang terdiri daripada kedua-dua bentuk menegak untuk

unsur-unsur konkrit bertetulang seperti tiang dan dinding; dan, bentuk mendatar untuk

papak dan rasuk. Ia adalah satu sistem pemasangan seperti kaedah puzzle yang boleh

dipasang dan dibuka dengan kecekapan yang tinggi dan keselamatan yang kukuh.

Page 37: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

21

Sistem acuan hijau ini memerlukan kitaran pembinaan yang lebih pendek di antara

lima hingga tujuh hari. Oleh itu, sistem ini boleh menghasilkan kawasan kerja konkrit

empat hingga enam kali kawasan permukaan sendiri setiap bulan dan produktiviti acuan

hijau ini adalah lebih dua kali ganda dari sistem acuan konvensional.

Sistem acuan hijau Plytec adalah penggantian yang berkesan bagi sistem acuan

konvensional untuk pembinaan konkrit. Ia mempunyai kelebihan yang tiada tandingan

seperti keselamatan, kecekapan tinggi, dan dapat mengurangkan kos pembinaan serta

buruh yang diperlukan. Sistem acuan ini adalah mudah dan inovatif.

2.4.1 Komponen sistem acuan hijau Plytec

Sistem acuan hijau Plytec ini mempunyai mekanisma canggih dimana ia

mempunyai sistem untuk menanggalkan atau membuka acuan itu dengan cepat. Sistem

acuan hijau Plytec ini terdiri daripada beberapa komponen asas iaitu panel utama yang

mengandungi papan lapis buluh yang terletak di atas kerangka keluli dan prop keluli

boleh laras. Permukaan prop keluli ini terdiri daripada hot dipped galvanized dan salutan

serbuk. Sistem acuan hijau Plytec ini boleh menangani susun atur rekabentuk struktur

dengan cekap. Rajah 2.2 menunjukkan komponen acuan hijau Plytec.

Konsep acuan hijau ini adalah kaedah pembinaan dan teknologi yang digunakan

adalah dari sumber alam semula jadi yang berkesan dan mesra alam. Satu-satunya

komponen boleh guna sistem acuan hijau ini ialah papan lapis buluh yang diperbuat dari

sumber yang boleh diperbaharuhi. Buluh ini dianggap sebagai bahan pembinaan ekologi

kerana buluh ini dituai melalui penanaman semula. Hal ini barmaksud bahawa tidak ada

penebangan ke atas pokok, oleh itu ia dapat mengurangkan kerosakan kepada alam sekitar.

Page 38: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

22

Selain itu, komponen keluli utama (stripping head) adalah hasil dari leburan

sumber keluli kitar semula. Semua komponen ini direkabentuk dan di kilangkan untuk

hasil penggunaan yang berulang kali dan yang lebih bertahan lama dari kaedah sistem

acuan konvensional. Penggunaan sistem acuan hijau ini diyakini akan dapat

mengurangkan sampah dan bahan buangan di tapak bina dan dengan itu ia dapat

menjimatkan kos yang besar dalam menguruskan sisa buangan dari tapak bina.

Rajah 2.2 Komponen-komponen acuan hijau Plytec

Sumber : Ply Tec Formwork System Industries Sdn Bhd.

(2016)

Page 39: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

23

Rajah 2.3 Sistem acuan hijau

Sumber : http://www.schformwork.com/products (2015)

2.4.2 Pembinaan struktur lantai atas dalam sistem acuan hijau

Keberkesanan perancangan pembinaan memerlukan kefahaman yang lengkap

kerana hanya dengan kefahaman yang menyeluruh tentang pembinaan menjadikan kaedah

pembinaan yang terperinci dan sumber keperluan dapat dijalankan dengan selamat,

ekonomi dan kualiti yang diperlukan untuk memenuhi kehendak klien (lllingworth,1993).

Pembinaan struktur lantai atas akan melalui sedikit perubahan jika menggunakan sistem

acuan hijau ini. Secara teorinya, pembinaan lantai konkrit menggunakan sistem acuan

hijau ini masih mempunyai urutan kerja yang sama seperti kaedah konvensional iaitu

memasang dan mendirikan acuan , menyediakan dan meletak tetulang besi, tuang dan

padatkan konkrit dan membuka semula acuan secara berperingkat. Rajah 2.4

menunjukkan lakaran ilustrasi sistem acuan hijau Plytec.

Page 40: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

24

Rajah 2.4 Lakaran sistem acuan hijau

Sumber : http://www.plytecformwork.com/green-formwork/(2016)

2.4.2.1 Tempoh pembinaan

Sistem ini akan siap dengan lebih cepat daripada acuan tradisional kerana

penggunaan sistem ini yang lebih mesra pengguna dan mudah untuk dipasang. Hal ini

kerana ia boleh mencapai sebanyak 120m² keluasan yang dapat disiapkan selama sehari

dan dibuat secara berkumpulan iaitu seramai lima orang sahaja berdasarkan kajian Plytec

Formwork System Industries Sdn Bhd (2016).

Page 41: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

25

2.4.2.2 Tenaga buruh yang diperlukan

Berdasarkan kajian yang telah dibuat oleh syarikat Plytec Formwork System

Industries Sdn Bhd dengan pekerja seramai lima orang sistem ini boleh menyediakan

kawasan seluas 250m²/hari berbanding sistem konvensional iaitu 46m²/hari dan dengan

kos penjimatan sebanyak 40%. Kajian daripada tapak projek menunjukkan bahawa

dengan menggunakan sistem acuan hijau Plytec ini, pihak kontraktor berjaya

mengurangkan tenaga kerja lebih daripada 50% dan ia lagi menggandakan produktiviti

berbanding kaedah konvensional. Rajah 2.5 menunjukkan produktiviti yang dicapai

melalui kedua-dua sistem acuan. Sistem acuan hijau telah menunjukkan produktiviti yang

tinggi berbanding acuan konvensional. Hal ini kerana hanya seramai lima orang tenaga

buruh yang diperlukan dapat menyiapkan sebanyak 120m² keluasan dan hanya dua orang

pekerja mahir diperlukan dan selebihnya pekerja separuh mahir (Plytec Formwork System

Industries Sdn Bhd ,2016).

Rajah 2.5 Perbezaan Produktiviti antara Sistem Acuan Konvensional dengan Sistem

Acuan Hijau

Sumber : http://www.plytecformwork.com/green-formwork/(2016)

Page 42: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

26

2.4.3 Kaedah pemasangan sistem acuan hijau Plytec

Perkara pertama yang perlu diambil kira di dalam pemasangan sistem acuan hijau

ini ialah penyelia bagi pemasangan acuan ini perlulah memahami dan mengkaji terlebih

dahulu susunan panel dan komponen mengikut lukisan. Penyelia bagi kerja ini perlu

memilih dan mengenalpasti titik permulaan komponen ini untuk dipasang seperti yang

terdapat di dalam lukisan. Setelah itu, penyelia perlu mengarahkan seramai empat orang

buruh untuk bersedia bagi pemasangan sistem acuan hijau ini. Langkah-langkah

pemasangan sistem acuan hijau ini telah ditunjukkan seperti di dalam jadual di bawah.

No Langkah-langkah Penerangan

a)

Melaraskan prop kepada

ketinggian tupang (shoring)

yang diperlukan.

Tarik dan panjangkan prop,

kemudian, masukkan pin pada

penyambungan melalui lubang

yang terdapat pada bahagian

dalam prop dan juga bukaan

yang terdapat pada bahagian

atas prop.

Ketatkan pin pada bahagian

kunci laras prop.

b)

Susun pendakap pada susunan

empat sudut, angkat prop dan

pasang bahagian pendakap pada

90 darjah, kemudian prop

dikunci untuk memastikan

keselamatannya.

Page 43: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

27

Pastikan keempat-empat prop

saling bergantung melalui

pendakap yang dipasang.

c)

Gantung dan cangkuk panel

pada kedua-dua bahagian prop

dan pastikan soket pada

bahagian panel telah berada

pada bahagian kepala prop.

Gunakan alat penahan panel

untuk menarik dan menahan

bahagian sebelah panel. Alat ini

juga digunakan untuk

menaikkan panel.

Gantukan cangkuk panel pada

keempat-empat prop.

d)

Tempatkan prop seterusnya dan

gantungkan bahagian panel

yang seterusnya pada mana-

mana bahagian prop yang telah

dipasangkan tadi.

Ulang langkah (a) hingga (b)

secara berterusan untuk panel

berikut mengikut pelan lukisan

yang disediakan.

Page 44: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

28

e)

Memasang acuan konvensional

kayu pada setiap jurang antara

rasuk, dinding , tiang dan juga di

bahagian- bahagian tepi acuan

seperti yang ditunjukkan di

dalam gambar sebelah.

f)

Kaedah lapisan berganda papak

digunakan bagi pembinaan

lantai atas.

Rajah 2.6 Kaedah pemasangan Acuan Hijau Plytec

Sumber : Ply Tec Formwork System Industries Sdn Bhd. (2016)

2.4.4 Kaedah membuka semula sistem acuan hijau Plytec

Sebelum melakukan sebarang pelucutan pada komponen-komponen acuan hijau

ini, perkara yang paling penting adalah dengan memastikan kekuatan konkrit mencapai

pada satu tahap yang dikehendaki dan mesti di justifikasi oleh ujian kiub konkrit dan

minumum 3 hari untuk papak dan 7 hari bagi rasuk. Langkah-langkah bagi membuka

semula komponen acuan hijau adalah seperti di dalam jadual di bawah.

Page 45: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

29

No Langkah-langkah Penerangan

a)

Perlahan-lahan tekan plat kunci

di kepala prop ke sisi lain, plat

kunci akan jatuh ke bawah

selepas ia mencapai kedudukan

yang betul.

b)

Lakukan langkah yang sama

pada setiap 4 prop sokongan

yang ada pada setiap panel.

Kepala sokongan akan jatuh ke

bawah bersama-sama dengan

plat kunci, beberapa alat perlu

digunakan untuk menarik

kepala sokongan supaya ia

jatuh dengan selamat.

c)

Gunakan peralatan yang sesuai

untuk menarik panel keluar

untuk menarik panel itu dari

tampang bawah papak.

Page 46: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

30

d)

Setelah itu, perlahan-lahan

menarik panel dengan

menyokong kedua-dua belah

panel bagi mengelakkan panel

jatuh ke bawah

e) Ulang langkah Ulang langkah

(a) hingga (d) secara berterusan

untuk panel berikut mengikut

pelan lukisan yang disediakan.

Rajah 2.7 Kaedah membuka Acuan Hijau Plytec

Sumber : Ply Tec Formwork System Industries Sdn Bhd. (2016)

2.4.5 Kelebihan sistem acuan hijau Plytec

Pemilihan bahan yang sesuai untuk sistem acuan seharusnya berdasarkan harga,

keselamatan semasa proses pembinaan dan kualiti sistem acuan tersebut. Jenis sistem

acuan juga boleh di kenalpasti melalui kaedah memasang sistem acuan tersebut. Bukan

sahaja sistem acuan konvensional yang mempunyai kelebihan dari segi penggunaannya,

sistem acuan hijau ini juga mempunyai beberapa kelebihan. Antara kelebihan

Page 47: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

31

menggunakan sistem acuan hijau ini berdasarkan Ply tec formwork.com, (2016) adalah

seperti berikut :-

i Mengurangkan kos pembinaan

Dengan menggunakan sistem acuan hijau ini, ia sedikit sebanyak dapat

mengurangkan kos pembinaan. Kos pembinaan dapat dikurangkan melalui

pengurangan buruh yang diperlukan dalam kerja-kerja pemasangan sistem acuan

hijau ini. Kebiasaannya, di dalam sistem acuan konvensional penggunaan buruh

terlalu ramai diperlukan bagi kerja- kerja pemasangan acuan tetapi untuk sistem

acuan hijau ini, anggaran hanya lima orang buruh diperlukan bagi setiap

pemasangan sistem acuan hijau ini. Selain itu, kos bagi menguruskan sisa bahan

buangan tapak akan dapat dikurangkan kerana penggunaan sistem acuan hijau

adalah bebas dari sisa bahan buangan

ii Penggunaan semula

Sistem acuan hijau ini juga dapat digunakan semula untuk kerja-kerja konkrit

samada di dalam projek yang sama ataupun untuk projek akan datang. Ciri- ciri

sistem acuan hijau yang mesra pengguna, mudah untuk di uruskan dan tahan lasak

ini menjadikan ianya boleh digunakan semula. Oleh itu, terdapat penjimatan kos

bagi kegunaan projek yang lain.

iii Menggunakan bahan keluli yang telah dikitar semula

Bagi memenuhi ciri-ciri kelestarian , bahan keluli di dalam sistem acuan hijau ini

adalah dari bahan yang telah dikitar semula dan komponen yang sudah tamat

tempoh jangka hayatnya atau sudah tidak elok untuk digunakan juga boleh dikitar

semula untuk penghasilan komponen sistem acuan hijau yang baru.

Page 48: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

32

iv Meningkatkan produktiviti

Penggunaan sistem acuan hijau yang berkesan dapat meningkatkan produktiviti

kerja selain dapat mengurangkan tenaga buruh yang ada. Tenaga buruh yang ramai

kadang kala bukan dapat membantu meningkatkan produktiviti kerja tetapi

berisiko melambatkan proses kerja disebabkan masalah tenaga buruh sendiri.

Dengan pekerja seramai lima orang sistem ini boleh menyediakan kawasan seluas

250m²/hari berbanding sistem konvensional 46m²/hari dan dengan kos penjimatan

sebanyak 40%.

v Pantas dan mudah untuk mengendalikannya

Pengendalian dan pemasangan sistem acuan hijau ini yang seakan akan seperti

pemasangan puzzled akan dapat dipasang dengan begitu mudah dan pantas sekali

dan ia sekaligus dapat mempercepatkan kerja- kerja konkrit.

vi Mudah untuk diajar dan mudah untuk memahami

Tenaga buruh yang diperlukan untuk memasang komponen acuan hijau ini bukan

hanya terarah kepada pekerja mahir tetapi ia juga boleh menggunakan tenaga

buruh separa mahir apabila mereka telah diajar bagaimana cara pemasangan

komponen acuan hijau dengan betul. Hal ini kerana ianya mudah untuk diajarkan

kepada orang lain dan ianya sangat mudah untuk difahami.

Page 49: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

33

2.4.6 Kelemahan sistem acuan hijau Plytec

Walaupun sistem acuan hijau ini mempunyai banyak kelebihan tetapi ia juga tidak

dapat terlepas dari kelemahan yang sedia ada. Antara kelemahan sistem acuan hijau ini

berdasarkan kajian (Nawi et al., 2013) ialah :-

i Kos pelaburan ke atas sistem acuan ini agak tinggi

Kebiasaannya kos bagi sistem acuan ini agak tinggi diperingkat awal berbanding

dengan kos acuan konvensional. Ia tidak mendatangkan keuntungan jika saiz

projek adalah kecil.

ii Kos peralatan atau mesin meningkat

Kos peralatan atau mesin akan sedikit meningkat disebabkan penggunaan kren

untuk mengangkat komponen-komponen acuan hijau ini. Acuan hijau ini

memerlukan tenaga mesin untuk kerja-kerja mengangkat ke tempat pembinaan.

iii Buruh perlu dilatih terlebih dahulu

Penggunaan sistem acuan hijau ini yang sedikit berbeza dengan kaedah acuan

konvensional menyebabkan ia perlu di terangkan dengan lebih terperinci kepada

tenaga buruh untuk mengelakkan berlaku kesilapan. Ia juga perlu di pantau oleh

penyelia yang berpengalaman.

Page 50: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

34

2.5 Keperluan yang perlu pada acuan di dalam pembinaan

Acuan diperbuat dari pelbagai saiz dan bahan yang berbeza dan memerlukan

kemahiran dan pengalaman yang baik sekali di dalam proses membinanya. Untuk

memastikan acuan memenuhi semua syarat-syarat kerja, jurutera pembinaan haruslah

memahami ciri-ciri atau sifat bahan acuan yang digunakan dan supaya dapat

mengenalpasti jumlah beban yang dikenakan dan memahami kelebihan dan kelemahan

sesuatu sistem acuan. Di dalam merekabentuk dan membina acuan, beberapa keperluan

haruslah di ambil kira untuk memastikan sistem acuan yang dipilih adalah yang terbaik.

Terdapat empat syarat utama yang boleh ditekankan menurut kajian Hanna (1999)

antaranya ialah seperti berikut:-

i. Ekonomi

Elemen ekonomi antara perkara yang perlu ditekankan di dalam pemilihan sistem

acuan yang sesuai dan perlu diambil kira di dalam perancangan sistem acuan untuk

struktur konkrit. Ia melibatkan banyak faktor iaitu kos bahan, kos buruh yang memasang

dan membuka semula acuan dan kos peralatan atau mesin yang diperlukan untuk proses

mengangkat acuan. Elemen ekonomi ini juga melibatkan jumlah penggunaan semula

acuan iaitu berapa kerap ia boleh digunakan semula. Acuan mesti dibina secara berkesan,

dapat mengurangkan masa dan kos di dalam proses pembinaan dan pembinaan ini

haruslah mendapat manfaat kepada pihak kontraktor dan juga klien. Acuan haruslah

mempunyai sifat yang mudah untuk didirikan dan dibuka semula. Kos permulaan yang

agak tinggi dari bahan seperti keluli, mungkin baik dari segi ekonomi kerana jumlah

penggunaan yang boleh digunakan semula yang dapat mengantikan acuan konvensional.

Elemen ekonomi di dalam rekabentuk acuan bergantung kepada kebijaksanaan dan

pengalaman oleh perekabentuk iaitu samada dari jurutera atau pihak kontraktor.

Page 51: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

35

ii. Kualiti

Rekabentuk acuan haruslah dibina dengan kukuh dan tepat dari segi saiz, bentuk

dan kedudukan mengikut keperluan yang diinginkan. Kualiti acuan itu sendiri mempunyai

kesan terhadap keselamatan, kemalangan dan kegagalan. Rekabentuk acuan yang betul

memastikan bahawa konkrit basah yang ditampung kekal dengan saiz dan bentuk yang

dikehendaki melalui ukuran yang cukup untuk menahan bentuknya di bawah tekanan

konkrit. Kualiti konkrit yang terhasil ditentukan melalui kualiti dari bahan acuan dan mutu

kerja. Banyak masalah yang berkaitan dengan konkrit ini antaranya ialah perubahan

bentuk, warna dan debu adalah disebabkan oleh acuan itu sendiri. Selain itu, kecacatan

yang terjadi pada struktur konkrit adalah disebabkan oleh kecacatan pada sistem acuan itu

sendiri yang telah digunakan secara berulang dan sokongan yang tidak mencukupi.

iii. Keselamatan

Pengendalian acuan ini adalah agak berisiko tinggi dan pekerja kebiasannya

terdedah kepada keadaan tempat kerja yang kurang selamat. Sebahagian atau keseluruhan

dari kegagalan pada acuan konkrit adalah penyumbang kepada kematian, kecederaan, dan

kerosakkan harta di dalam pembinaan. Acuan mesti dibina dengan kekuatan yang

mencukupi dan faktor keselamatan harus diambil kira. Keselamatan buruh adalah salah

satu yang perlu diberi perhatian oleh semua pihak iaitu, perekabentuk dan kontraktor.

Keselamatan adalah tanggungjawab semua orang termasuk pekerja di tapak, penyelia

tapak, dan pengurusan atasan. Terdapat banyak risiko di dalam proses mendirikan dan

membuka semula acuan. Oleh itu, setiap langkah berjaga-jaga perlu diambil untuk

memastikan persekitaran kerja yang selamat. Untuk memastikan keselamatan struktur dan

perlindungan kepada pekerja, acuan penting direka secara selamat supaya dapat

menyokong beban keseluruhan dan tekanan yang datang dari konkrit basah yang berada

di dalam acuan tersebut. Bahan yang digunakan untuk membina acuan ini juga haruslah

dari saiz dan kuantiti yang betul, dari kualiti yang bagus dan yang mempunyai ketahanan.

Page 52: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

36

iv. Kelajuan dan masa

Kelajuan di dalam pembinaan bermaksud kadar dimana struktur-struktur konkrit

pantas dibina dan boleh dinyatakan dari segi bilangan tingkat yang telah didirikan dalam

tempoh setiap minggu atau bulan. Kelajuan pembinaan boleh juga diukur dari segi

bilangan inci atau milimeter konkrit yang dituang sejam. Kerja-kerja acuan boleh

mengawal kadar kelajuan projek pembinaan.

2.6 Pengukuran Masa bagi Kerja Pembinaan Acuan

Produktiviti acuan dapat di ukur dari pelbagai aspek, antaranya ialah aspek

pengukuran masa. Di dalam kajian lepas, produktiviti acuan ini telah menjadi tumpuan

kajian. Namun begitu, data dan maklumat yang berkesan tidak cukup diperolehi seperti

bagaimana sesuatu tempoh masa itu dikenal pasti melalui proses kerja yang lebih

terperinci iaitu dari mana proses itu bermula dan berakhir. Dengan membandingkan

kedua-dua jenis kaedah acuan yang digunakan serta menilai ciri-cirinya, kajian ini cuba

untuk menentukan kaedah yang mana proses pembinaannya lebih cepat.

Bagi kajian ini, penyelidik akan menjalankan kajian kes yang melibatkan sepuluh

projek pembinaan bangunan. Untuk mencapai pengukuran masa yang berkesan dan

seragam, kajian ini hanya di fokuskan kepada pembinaan struktur lantai atas.

Pengukuran masa bagi kerja-kerja pembinaan acuan ini juga akan diselarikan

bermula dari titik permulaan kerja acuan dan juga titik pengakhiran kerja acuan bagi

mendapat keputusan yang berkesan dan seragam.Anggaran kitaran masa bagi kaedah

acuan konvensional di rujuk melalui kajian Cooke (1996). Manakala kitaran masa bagi

kaedah acuan hijau di perolehi melalui kajian Ply Tec Formwork System Industries Sdn

Bhd. (2016). Tempoh pembinaan acuan bermula melalui kerja-kerja penyediaan acuan,

diikuti oleh proses menempatkan acuan, pemasangan acuan, pemasangan tetulang besi,

Page 53: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

37

kerja mengkonkrit dan diakhiri dengan kerja-kerja membuka semula acuan. Perbincangan

mengenai kedua-dua kaedah akan diterangkan seperti jadual dibawah.

2.6.1 Kadar pengukuran bagi Acuan Kaedah Konvensional

ELEMEN PROSES KAEDAH ACUAN

KONVENSIONAL

ANGGARAN

KITARAN MASA

Lantai Atas

Titik

Bermula

Kerja-kerja pemasangan acuan 14 hari

a

b Pemasangan Tetulang Besi 7 hari

c Pengkonkritan 1 hari

Titik

Berakhir f Membuka Acuan 5 hari

Jumlah masa 27 hari

Jadual 2.1 Pengiraan Jangka masa bagi Acuan Kaedah Konvensional

Sumber : Cooke (1996)

2.6.2 Kadar pengukuran bagi Acuan Hijau Plytec

ELEMEN PROSES KAEDAH ACUAN HIJAU

Plytec

ANGGARAN

KITARAN MASA

Lantai Atas

Titik

Bermula Kerja-kerja pemasangan

acuan 2 hari

a

b Pemasangan Tetulang Besi 5 hari

c Pengkonkritan 1 hari

Titik

Berakhir d Membuka Acuan 2 hari

Jumlah masa 10 hari

Jadual 2.2 Pengiraan Jangka masa bagi Acuan Hijau Plytec

Sumber : Ply Tec Formwork System Industries Sdn Bhd. (2016)

Page 54: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

38

2.7 Perbincangan mengenai pengukuran masa

Berdasarkan pengiraan jangka masa bagi kedua-dua jenis acuan, terdapat sedikit

perbezaan. Perbezaan berlaku semasa kerja-kerja penyediaan acuan dan kerja-kerja

pemasangan acuan. Bagi kerja-kerja penyediaan acuan ia memerlukan peringkat aktiviti

yang banyak iaitu kerja-kerja memotong papan lapis, kerja-kerja membentuk acuan dan

sebagainya. Manakala kerja pemasangan acuan pula memerlukan proses yang agak rumit

iaitu kerja-kerja memaku bagi penyambungan komponen.

Hal ini sedikit berbeza dengan sistem acuan hijau Plytec yang dilihat lebih cepat

dari segi penyediaan acuan, kerana rekabentuk acuan ini datang daripada kilang dan

pemasangan acuan memerlukan komponen-komponen ini hanya disambung sahaja. Bagi

mengetahui perbezaan tempoh masa acuan bagi aktiviti memasang dan juga membuka

acuan, pengiraan akan dijalankan untuk mengetahui jumlah kitaran masa bagi 1m² jadi ia

akan di kira seperti di bawah:-

2.8 Pengukuran Produktiviti Buruh bagi Kerja Pembinaan Acuan

Bilangan buruh dinilai berdasarkan aktiviti menyelia acuan , memasang acuan dan

kerja membuka semula acuan. Setelah buruh dapat dikenalpasti berapa jumlahnya,

pengiraan produktiviti dilakukan untuk mengenalpasti perbezaan produktiviti buruh

dalam penggunaan acuan hijau Plytec dengan acuan konvensional. Jadual 2.1 dan Jadual

2.2 menunjukkan berapa kebiasaanya jumlah bilangan buruh yang digunakan bagi acuan

hijau Plytec dan acuan konvensional menurut sumber Cooke (1996) bagi acuan

Jumlah kitaran masa = Keluasan lantai yang dibina

Bilangan hari

Page 55: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

39

konvensional dan Ply Tec Formwork System Industries Sdn Bhd. (2016) bagi acuan hijau

Plytec. Pengiraan produktiviti buruh pula diterangkan pada Jadual 2.5.

2.8.1 Pengiraan Buruh bagi Acuan Kaedah Konvensional

SISTEM

ACUAN

TUGAS YANG DILAKUKAN TENAGA BURUH

(ORANG)

MAHIR SEPARA

MAHIR

Acuan

Konvensional

a

Menyelia kerja-kerja pemasangan

acuan

1

b Kerja-kerja pemasangan acuan 8 11

c Acuan dibuka

Jumlah Buruh 20

Jadual 2.3 Jumlah Buruh Kaedah Konvensional

Sumber : Cooke (1996)

2.8.2 Pengiraan Buruh bagi Acuan Hijau Plytec

SISTEM

ACUAN

TUGAS YANG DILAKUKAN TENAGA BURUH

(ORANG)

MAHIR SEPARA

MAHIR

Acuan Hijau

Plytec

a

Menyelia kerja-kerja pemasangan

acuan

1

b Kerja-kerja pemasangan acuan

3

2 c Acuan dibuka

Jumlah Buruh 6

Jadual 2.4 Jumlah Buruh bagi Acuan Hijau Plytec

Sumber : Ply Tec Formwork System Industries Sdn Bhd. (2016)

Page 56: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

40

2.8.3 Pengiraan nilai produktiviti buruh

Pengiraan nilai produktiviti buruh menggunakan formula berdasarkan kajian N.

Mine et al., (2010) iaitu semakin tinggi nilai buruh-min/m², semakin rendah tahap

produktiviti buruh. Berdasarkan Jadual 2.5, M merujuk kepada man-hour, untuk mencari

nilai produktiviti buruh ini, bilangan pekerja akan didarabkan dengan bilangan jam

bekerja buruh iaitu dalam minit dan dibahagikan kepada kuantiti kerja iaitu jumlah

keluasan acuan yang telah dibina. Menurut N. Mine et al., (2010) , semakin rendah nilai

buruh-min/m², semakin tinggi tahap produktiviti buruh terhadap kerja tersebut.

Jadual 2.5 Formula produktiviti buruh

Sumber : N. Mine et al., (2010)

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja (min)

Kuantiti kerja (m²)

M= buruh-min/m²

Page 57: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

41

BAB 3

METODOLOGI KAJIAN

3.1 Pengenalan

Bab ini akan menerangkan mengenai kaedah penyelidikan atau metodologi yang

akan digunakan bagi mendapatkan maklumat yang dikehendaki. Metodologi kajian ini

juga sangat penting bagi penyelidik untuk mendapatkan hasil akhir yang berkesan di

dalam penyelidikan ini. Bab ini juga akan menerangkan langkah-langkah yang sesuai

untuk digunakan bagi mendapatkan maklumat untuk memenuhi objektif kajian. Kajian

yang digunakan di dalam penyelidikan ini adalah berdasarkan kajian kualitatif.

Tujuan utama kajian ini adalah untuk mencapai objektif yang telah disenaraikan

di dalam kajian ini. Bagi mencapai objektif yang kajian, data dan maklumat haruslah

dicari dan dikaji terlebih dahulu. Data bagi kedua- dua objektif kajian ini adalah dibawah

penyelidikan kualitatif. Penyelidikan ini adalah berdasarkan kajian kes dan kajian kes

yang dipilih ialah dari pelbagai kes yang bukan hanya melibatkan satu kes sahaja. Kajian

kes menggunakan pelbagai cara untuk mengumpul data.

Page 58: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

42

3.2 Reka Bentuk Kajian

Menurut kajian Kerlinger et al., (1973) , rekabentuk kajian berfungsi sebagai

panduan di dalam penyelidikan yang sedang dijalankan dan memberikan gambaran yang

jelas terhadap persoalan-persoalan kajian.

Penyelidikan ini merupakan penyelidikan secara kualitatif kerana ia berdasarkan

kajian kes. Menurut Jasmi (2012) , penyelidikan kualitatif ini mempunyai bentuk data

yang tersendiri yang agak berbeza dengan penyelidikan kuantitatif. Data kualitatif ialah

dalam bentuk temubual dan pemerhatian di tapak bina. Di dalam kajian Punch (2001) ,

menyatakan bahawa pemilihan rekabentuk penyelidikan kualitatif ini harus menjadikan

penyelidik berada di dalam dunia empirikal yang menggabungkan persoalan penyelidikan

dengan data. Menurutnya lagi, di dalam memilih rekabentuk penyelidikan terdapat empat

perkara utama yang harus dipertimbangkan antaranya ialah:-

i Strategi yang melibatkan tujuan atau pendekatan menjalankan penyelidikan agar

persoalan penyelidikan dapat dijawab.

ii Konsep kerangka yang menunjukkan hubungkait antara satu pemboleh ubah

dengan pemboleh ubah yang lain.

iii Siapa dan apa yang hendak diselidik.

iv Peralatan dan prosedur yang akan digunakan untuk mengumpul dan menganalisis

bahan empirikal.

Page 59: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

43

Metodologi kajian

Kaedah Kualitatif

Kajian Kes

Merujuk kepada lima (5) projek pembinaan

yang menggunakan acuan hijau Plytec dan

lima (5) projek yang menggunakan acuan

konvensional Skop Kajian

Instrumen kajian

Dokumentasi

Analisis Data

Penjadualan Data

Rumusan kajian

Kesimpulan Kajian

Merujuk kepada sepuluh (10)

tapak bina:

- Tempoh pembinaan struktur

lantai atas menggunakan

kedua-dua kaedah

- Bilangan buruh yang terlibat

Mendapatkan

dokumen-dokumen

daripada responden

seperti diari tapak

dan program kerja

Mengeluarkan isi penting dari

dokumen yang diperoleh

Rajah 3.1 Rekabentuk Metodologi Kajian

Page 60: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

44

3.2.1 Kajian Kes

Menurut Creswell, (2008) kajian kes ini boleh digambarkan seperti penyelidik

membina satu gambaran yang kompleks dan holistik, menganalisis perkataan, melaporkan

secara terperinci pandangan responden dan melakukan penyelidikan penerokaan dalam

seting semula jadi. Kajian kes ini merupakan salah satu reka bentuk penyelidikan yang

menggunakan pendekatan penyelidikan kualitatif. Berdasarkan Idris (2013), penggunaan

kajian kes ini dapat membantu dalam memahami sesuatu isu atau objek yang kompleks

secara terperinci dengan hanya menggunakan sampel yang kecil.

Menurut Merriam (2001), penyelidikan pelbagai kes melibatkan pengumpulan dan

penganalisisan data daripada beberapa kes, dan kajian kes ini meningkatkan kesahan

luaran atau generalisasi dapatan penyelidikan. Menurut Miles dan Huberman (1994),

penyelidikan yang melibatkan beberapa kes ini akan mengukuhkan ketepatan, kesahan,

dan kestabilan hasil penyelidikan iaitu dengan cara melihat perbezaan dan persamaan di

dalam setiap kes. Bagi penyelidikan ini sebanyak lima kajian kes telah dipilih untuk

mendapatkan data dan maklumat bagi mencapai objektif kajian.

3.3 Perancangan kaedah kajian

Bagi mendapatkan data dan maklumat bagi kajian ini beberapa peringkat telah

dibuat untuk memudahkan proses memperolehi data. Bagi kajian ini, penyelidik

membahagikan kepada lima peringkat untuk menjayakan penyelidikan ini. Peringkat-

peringkat kajian adalah seperti di bawah:-

Page 61: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

45

i Kajian awalan

Kajian awal di dalam penyelidikan ini diperolehi melalui hasil daripada kajian

literatur yang diperolehi. Pada peringkat ini, sumber kajian literatur diperoleh hasil

dari pembacaan jurnal, artikel, sumber internet, tesis-tesis terdahulu dan juga buku

rujukan. Menurut Idris (2013), pengendalian kajian literatur adalah salah satu

proses dalam penyelidikan untuk mengenal pasti sama ada sesuatu penyelidikan

yang dirancang telah dilaksanakan oleh penyelidik lain. Kajian literatur mampu

meningkatkan tahap kefahaman seseorang mengenai tajuk yang ingin dikaji.

Melalui kajian literatur, ia dapat membantu penyelidik meningkatkan kemahiran

merancang dan menyusun bahan-bahan bacaan yang telah diperolehi. Berdasarkan

kajian Idris (2013), antara tujuan utama kajian literatur di dalam penyelidikan

adalah seperti berikut:-

a) Membolehkan penyelidik membuat perbezaan antara apa yang telah dikaji dan apa

yang perlu dikaji.

b) Dapat mengenalpasti pemboleh ubah dengan tajuk penyelidikan yang baru.

c) Menggabungkan penulisan daripada pelbagai bahan rujukan

d) Mengenal pasti kaedah penyelidikan yang telah digunakan di dalam kajian-kajian

terdahulu

e) Mendapatkan maklumat dan data mengenai kajian yang hendak dilakukan

ii Pengumpulan data

Di dalam proses pengumpulan data dalam kajian ini, data boleh dibahagikan

kepada dua bentuk iaitu data primer dan juga data sekunder. Menurut Ibrahim

(2002), sumber data primer boleh didefinisikan sebagai sumber awalan, sumber

utama dan bahan yang boleh dirujuk yang masih dalam bentuk asli dan masih

belum ditafsirkan. Sumber data primer bertulis kebiasaanya di dalam bentuk

dokumen, catatan, surat rasmi dan tidak rasmi dan buku harian manakala sumber

Page 62: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

46

data primer tidak bertulis pula di dalam bentuk lisan atau artifak arkeologi. Dalam

erti kata lain, sumber data primer ini diperolehi hasil daripada temu bual dan

pemerhatian.Sumber data sekunder pula dikenal pasti sebagai sumber kedua yang

merujuk kepada penyelidikan atau penulisan yang telah dijalankan oleh seseorang

atau sekumpulan penyelidik berdasarkan sumber primer. Sumber data sekunder ini

ialah bahan yang digunakan sebagai rujukan alternatif bagi memahami sumber

primer yang mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi (Idris, 2013). Antara

contoh sumber sekunder ialah jurnal, artikel dan buku rujukan.

iii Penyusunan data dan maklumat

Sebelum data dan maklumat itu di analisis, data perlulah disusun dan disemak

terlebih dahulu bagi memastikan ianya betul dan tidak berlaku sebarang masalah

apabila di peringkat analisis data. Data dan maklumat yang diperolehi dari kajian

literatur,transkrip temubual, nota lapangan daripada pemerhatian dan dokumen-

dokumen penting daripada analisis dokumen haruslah disusun dan disemak

dengan baik.

iv Analisis data dan maklumat

Di dalam menguruskan analisis data dan maklumat ini ia akan dilakukan secara

kaedah manual. Berdasarkan model interaktif komponen analisis data, sumber

yang diperolehi dari Miles dan Huberman, (1994) terdapat empat peringkat yang

terlibat didalam analisis data kualitatif antaranya ialah peringkat pengumpulan,

pengurangan, pengolahan dan akhir sekali ialah kesimpulan. Pada peringkat

pengumpulan data ini, semua data dari pelbagai sumber harus dikumpulkan

sebagai contoh rakaman audio daripada hasil temu bual perlu ditukarkan atau

dipindahkan di dalam bentuk transkrip. Peringkat kedua pula ialah pengurangan

data. Peringkat pengurangan data pula berlaku apabila data-data yang sama akan

Page 63: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

47

dikumpulkan dan digabungkan berdasarkan kod-kod yang telah dikenal pasti.

Menurut Idris (2013), pengurangan data ini boleh dibuat dengan kerangka yang

menggunakan kod tertentu sebagai satu cara menyusun atur teks untuk dibuat

interpretasi. Menurutnya lagi, langkah ini dibuat untuk memastikan maklumat

dibaca secara berulang kali dan memahaminya dan ini dianggap sebagai satu

proses pembersihan data dan jenis-jenis pengekodan akan dibuat dan akan

dikategorikan mengikut fokus kajian. Selepas itu, proses pengolahan atau

pembentangan dan pengorganisasian semula data dibuat bagi menjawab semula

persoalan kajian yang telah dibuat. Proses yang terakhir ialah rumusan kajian. Hal

ini untuk membuat kesimpulan hasil daripada analisis data yang telah diperolehi.

Rajah dibawah menunjukkan model interaktif bagi komponen analisis data.

Rajah 3.2 Model Interaktif Komponen Analisis

Sumber : Miles dan Huberman (1994), Qualitative Data Analysis

Page 64: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

48

v Cadangan dan Kesimpulan

Setelah melalui semua peringkat di atas, maka peringkat terakhir di dalam

penulisan kajian ini ialah membuat cadangan dan juga kesimpulan kajian.

Cadangan perlu dibuat bagi penambahbaikan kajian akan datang. Cadangan ini

dibuat untuk memudahkan penyelidik akan datang mengkaji kajian mereka.

Masalah-masalah yang dihadapi di dalam kajian ini juga akan dikemukan bagi

memudahkan penyelidik akan datang memperbaharui penyelidikan mereka.

3.4 Instrumen Kajian

Di dalam penyelidikan, perkara yang paling utama dan penting sekali ialah

pungutan data. Semua proses bagi penyediaan pungutan data dipanggil sebagai

instrumentasi (Idris, 2013). Bagi memperoleh data dan maklumat, instrumen kajian

diperlukan. Menurut Ary, Jacob, dan Rozavieh. (2002), semua penyelidik memerlukan

instrumen yang membenarkan mereka membuat sesuatu kesimpulan di akhir kajian dan

kesimpulan itu haruslah tepat dengan ciri yang diselidik. Sesuatu kesimpulan itu haruslah

tepat agar ia boleh digunakan. Kajian ini menggunakan kaedah pengumpulan data melalui

analisis dokumen.

i Objektif pertama

Bagi objektif pertama fokus utamanya ialah untuk mengenalpasti tempoh

pembinaan acuan bagi struktur lantai atas, instrumen kajian yang digunakan ialah melalui

analisis dokumen. Analisis dokumen akan diperolehi daripada responden. Dokumen yang

diperlukan ialah diari tapak dan program kerja untuk mendapatkan maklumat atau data

yang lebih tepat. Antara data dan maklumat yang akan diambil adalah seperti yang

terdapat di dalam borang analisis dokumen yang telah dilampirkan pada no rujukan

na/1/bad/2017 .

Page 65: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

49

ii Objektif kedua

Manakala untuk objektif yang kedua pula, perkara yang ditekankan ialah

produktiviti buruh semasa kerja-kerja pembinaan acuan pada struktur lantai atas. Oleh itu,

instrumen kajian yang digunakan juga merupakan analisis dokumen untuk mendapatkan

rekod yang lebih tepat. Antara data dan maklumat yang diinginkan ialah jumlah buruh

yang diperlukan bagi setiap kerja yang berkaitan dengan acuan. Di dalam borang analisis

dokumen yang telah dilampirkan akan menerangkan dengan lebih terperinci perkara-

perkara yang diperlukan.

3.4.1 Analisis Dokumen

Berdasarkan kajian Wallen et al., (1993), analisis dokumen adalah sesuatu

dokumen yang ditulis atau di dalam bentuk visual. Analisis dokumen ini boleh di

kategorikan sebagai pecahan dari kaedah pengumpulan data penyelidikan daripada

analisis kandungan yang merupakan huraian objektif yang terkandung maklumat yang

telah dicetak atau di gambarkan. Dalam erti kata lain, menurut Marican (2005) bahagian

mesej itu dapat didengar, diperoleh dan dilihat dengan merujuk kandungan teks pada

perkataan, maksud gambar atau apa-apa sahaja mesej yang disampaikan. Di dalam kajian

ini, analisis dokumen akan diperolehi melalui dokumen-dokumen seperti, program kerja

(work program), diari tapak (site diary), dan lain-lain dokumen yang penting bagi

memperolehi jawapan kepada objektif yang ditekankan di dalam kajian. Setelah

memperolehi dokumen-dokumen ini, isi-isi penting akan dikeluarkan dan dikaji terlebih

dahulu.

Page 66: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

50

3.5 Kaedah Analisis Data

Selepas data dan maklumat diperolehi, ia perlu ditapis dan dianalisis mengikut

skop kajian yang digariskan agar proses yang seterusnya lebih mudah dan tersusun. Pada

peringkat analisis data, data dan maklumat yang diperolehi harus dianalisis secara teliti.

Hal ini kerana analisis data akan mempengaruhi hasil keseluruhan kajian penyelidikan.

Data dan maklumat yang diperolehi akan membantu di dalam penulisan kajian dan

penulisan rumusan serta cadangan kajian.

Pada peringkat ini, data-data yang diperolehi daripada dokumentasi akan dianalisis

di dalam bentuk gambarajah jadual bersama huraiannya di dalam bentuk penulisan supaya

ianya mudah untuk difahami.

3.5.1 Borang Analisis Dokumen

Data yang diperolehi dari analisis dokumen merupakan data yang agak tepat

kerana segala maklumat telah dicatat di dalamnya. Dalam kajian ini, penyelidik

menggunakan dokumen diari tapak dan program kerja untuk mendapatkan data. Antara

perkara yang akan dikeluarkan dalam dokumen diari tapak (site diary) dan program kerja

(work programme) ialah aktiviti yang melibatkan kerja-kerja pembinaan acuan, bilangan

buruh yang diperlukan di dalam aktiviti tersebut, tempoh masa bagi setiap aktiviti yang

melibatkan proses pembinaan acuan lantai atas dan perkara yang berkaitan.

Dalam melaksanakan kajian ini, borang analisis dokumen digunakan untuk untuk

mendapatkan data dan maklumat yang diinginkan. Terdapat tiga (3) bahagian dalam

borang analisis dokumen ini yang merangkumi bahagian A, bahagian B, dan bahagian C.

Page 67: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

51

a) Bahagian A – Latar Belakang Projek

Dalam bahagian ini perkara yang berkaitan ialah seperti nama projek, kontraktor,

jumlah kontrak, tarikh projek bermula dan tarikh projek itu tamat.

b) Bahagian B – Objektif Pertama Kajian

Bahagian ini adalah untuk mendapatkan maklumat berkaitan objektif pertama

kajian iaitu tempoh pembinaan dan pembukaan acuan bagi struktur lantai atas

menggunakan acuan hijau atau acuan konvensional. Antara maklumat yang

diambil kira ialah jenis dokumen yang dianalisis, jenis acuan yang digunakan,

keluasan lantai, dan kitaran masa bagi kerja-kerja yang terlibat. Bagi objektif

pertama, analisis akan dijalankan untuk mengetahui jumlah kitaran masa bagi 1m²

bagi kerja pemasangan dan kerja membuka semula acuan dengan menggunakan

pengiraan seperti di dalam Jadual 3.3:-

Jumlah kitaran masa = Keluasan lantai yang dibina

Bilangan hari

= m²/hari

Jadual 3.3 Pengiraan bagi Objektif pertama

Page 68: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

52

c) Bahagian C – Objektif Kedua Kajian

Bahagian ini adalah untuk mendapatkan maklumat berkaitan objektif kedua kajian

iaitu produktiviti buruh bagi kerja yang menggunakan acuan hijau atau acuan

konvensional. Antara maklumat yang diambil kira ialah jenis dokumen yang

dianalisis, jenis acuan yang digunakan, keluasan lantai, dan bilangan buruh yang

terlibat. Analisis bagi objektif kedua akan menggunakan formula N. Mine et al.,

(2010) iaitu:-

Menurut N. Mine et al., (2010), semakin rendah nilai buruh-min/m², semakin

tinggi tahap produktiviti buruh terhadap kerja tersebut.

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja (min)

Kuantiti kerja (m²)

M= buruh-min/m²

Jadual 3.4 Pengiraan bagi Objektif kedua

Page 69: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

53

BAB 4

ANALISIS DATA

4.1 Pengenalan

Dalam bab ini, penyelidik akan menerangkan mengenai pengumpulan data dan

analisis berdasarkan 10 kajian kes yang telah dilaksanakan. Data- data ini diperoleh hasil

daripada analisis dokumen yang telah diperolehi melalui kesemua projek. Analisis ini juga

dilakukan untuk membandingkan tempoh masa antara penggunaan acuan konvensional

dengan acuan hijau serta penggunaan tenaga buruh bagi kedua-dua jenis acuan ini.

Melalui data yang terdapat di dalam dokumen yang telah dikenalpasti, penyelidik akan

melakukan analisis terhadap kedua-dua objektif ini.

4.2 Latar Belakang Kajian

Pengumpulan data ini melibatkan 10 projek sebagai kajian kes di mana 5 darinya

merupakan projek yang menggunakan acuan konvensional manakala 5 lagi projek

merupakan projek yang menggunakan sistem acuan hijau Plytec. Data diperolehi di sekitar

negeri Johor, Selangor dan juga Kuala Lumpur. Projek-projek ini meliputi projek

bangunan perdagangan, bangunan kerajaan , hospital dan apartment.

Page 70: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

54

4.3 Analisis terhadap Objektif pertama

Analisis terhadap objektif pertama adalah mengenai tempoh masa bagi kerja-kerja

pemasangan acuan dan juga bagi kerja membuka semula acuan. Bagi mengetahui sama

ada penglibatan acuan sama ada acuan konvensional atau acuan hijau Plytec ini membantu

dari segi mempercepatkan masa pembinaan, kajian hanya ditekankan kepada aktiviti

pemasangan dan juga aktiviti membuka semula acuan. Hal ini kerana aktiviti berkaitan

pemasangan tetulang besi dan juga kerja-kerja mengkonkrit mempunyai masa yang tetap

berdasarkan maklumat yang diperolehi di tapak pembinaan terlibat.

4.3.1 Analisis terhadap Tempoh Masa bagi Acuan Konvensional

Analisis terhadap tempoh masa bagi acuan konvensional ini telah melibatkan

sebanyak lima projek. Bagi acuan konvensional, projek yang terlibat adalah Projek A,

Projek B, Projek C, Projek D dan juga Projek E. Analisis telah dibuat seperti yang terdapat

di bawah:-

4.3.1.1 Analisis bagi Projek A

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek A

2) Jenis Bangunan Bangunan Perniagaan

3) Jumlah Kontrak Rm 500 Juta

4) Tarikh Projek Bermula Ogos 2014

5) Tarikh Projek Berakhir Disember 2017

6) Tempoh Kontrak 3 tahun

7) Jenis Acuan Acuan Konvensional

Jadual 4.1 Maklumat Projek A

Page 71: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

55

Projek ini telah menggunakan acuan konvensional bagi kerja-kerja pembinaan

struktur lantai atas. Bagi projek ini, segala aktiviti pembinaan telah dibahagikan kepada

empat zon besar iaitu zon A, B, C dan juga D. Pada setiap empat zon itu pula akan

dibahagikan kepada empat pula, jadi jumlah keseluruhan zon ini ialah sebanyak 16 zon.

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 26,000 m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 829 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

Kerja-kerja pemasangan acuan 18 hari

Acuan dibuka 5 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 829m²/18

hari

= 46m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 829m²/5 hari

= 166m²/hari

Jadual 4.2 Analisis masa bagi Projek A

Berdasarkan Jadual 4.2, keluasan bagi satu tingkat untuk Projek A ini ialah 26,000

m² manakala bagi keluasan acuan yang dibina yang melibat hanya satu zon sahaja iaitu

sebanyak 829 m². Bagi mendapatkan tempoh masa yang seragam, jumlah kitaran masa

mengikut Program Kerja hanya melibatkan kerja-kerja pemasangan acuan dan juga

tempoh masa bagi aktiviti membuka acuan. Bagi mendapatkan jumlah kitaran masa untuk

keluasan sebanyak 1 m² bagi kerja- kerja pemasangan acuan, keluasan bagi acuan yang

dibina iaitu sebanyak 829 m² akan dibahagikan kepada jumlah kitaran masa mengikut

Program Kerja iaitu sebanyak 18 hari.

Page 72: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

56

4.3.1.2 Analisis bagi Projek B

Bagi projek ini pula, kerja-kerja pembinaan akan dibahagi kepada 4 zon besar iaitu

Zon 1 hingga Zon 4. Di dalam setiap satu itu pula akan dibahagikan kepada empat pula

iaitu a hingga b. Contohnya Zon 1a hingga Zon 1d. Pembinaan bagi struktur lantai atas

projek ini telah menggunakan sistem acuan konvensional. Tarikh sebenar projek ini

berakhir adalah pada bulan Jun 2017, tetapi disebabkan oleh beberapa faktor kelewatan,

projek ini terpaksa dilanjutkan sehingga bulan September 2017. Analisis bagi tempoh

masa telah dibuat seperti di dalam Jadual 4.3.

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek B

2) Jenis Bangunan Bangunan Perniagaan

3) Jumlah Kontrak Rm 132 Juta

4) Tarikh Projek Bermula Februari 2015

5) Tarikh Projek Berakhir September 2017

6) Tempoh Kontrak 3 tahun

7) Jenis Acuan Acuan Konvensional

Jadual 4.3 Maklumat Projek B

Page 73: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

57

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 25,600 m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 576 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

Kerja-kerja pemasangan acuan 14 hari

Acuan dibuka 5 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 576m²/14

hari

= 41m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 576m²/5 hari

= 115m²/hari

Jadual 4.4 Analisis masa bagi Projek B

Jadual 4.4 menunjukkan analisis masa yang dibuat terhadap Projek B. Projek ini

mempunyai keluasan sebanyak 25,600 m² bagi setiap satu tingkat. Bagi keluasan satu zon

acuan yang dibina adalah sebanyak 576 m². Bagi kerja-kerja pemasangan acuan, tempoh

masa yang diperlukan untuk keluasan sebanyak 576 m² ini ialah selama 14 hari manakala

bagi kerja- kerja membuka acuan pula, ia telah mengambil masa selama 5 hari. Jumlah

kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan acuan adalah sebanyak 41m²/hari

manakala untuk kerja-kerja membuka acuan pula, jumlahnya adalah sebanyak 115m²/hari.

Page 74: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

58

4.3.1.3 Analisis bagi Projek C

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek C

2) Jenis Bangunan Servis Apartment

3) Jumlah Kontrak Rm 122 Juta

4) Tarikh Projek Bermula 1 Jun 2015

5) Tarikh Projek Berakhir 31 Julai 2017

6) Tempoh Kontrak 2 tahun

7) Jenis Acuan Acuan Konvensional

Jadual 4.5 Maklumat Projek C

Projek ini merupakan sebuah servis apartment yang telah dipecahkan kepada dua

Blok iaitu Blok A dan juga Blok B yang mempunyai 25 tingkat. Bagi projek ini pula,

kerja-kerja pembinaan akan dibahagi kepada 3 zon. Pembinaan bagi struktur lantai atas

projek ini telah menggunakan sistem acuan konvensional.

Jadual 4.5 menunjukkan analisis masa yang dibuat terhadap Projek C. Keluasan

bagi satu tingkat ialah sebanyak 30,250 m². Bagi keluasan satu zon acuan yang dibina

adalah sebanyak 450 m². Jumlah bagi kerja-kerja pemasangan acuan adalah selama 15

hari dan kerja-kerja membuka acuan pula adalah selama 5 hari. Jumlah kitaran masa bagi

1 m² untuk kerja-kerja pemasangan acuan adalah sebanyak 30m²/hari manakala untuk

kerja-kerja membuka acuan pula, jumlahnya adalah sebanyak 45m²/hari.

Page 75: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

59

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 30,250 m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 450 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

Kerja-kerja pemasangan acuan 15 hari

Acuan dibuka 5 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 450m²/ 15

hari

= 30m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 450m²/ 5hari

= 90m²/hari

Jadual 4.6 Analisis masa bagi Projek C

4.3.1.4 Analisis bagi Projek D

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek D

2) Jenis Bangunan Bangunan Kerajaan

3) Jumlah Kontrak Rm 1.6 Juta

4) Tarikh Projek Bermula 18 September 2015

5) Tarikh Projek Berakhir 31 Disember 2018

6) Tempoh Kontrak 34 bulan

7) Jenis Acuan Acuan Konvensional

Jadual 4.7 Maklumat Projek D

Bagi kajian kes acuan konvensional yang seterusnya ialah merupakan sebuah

projek kerajaan. Pembinaan ini mengambil masa selama 34 bulan dan berjumlah sebanyak

RM 1.47 Juta. Projek ini mengandungi satu blok kemudahan berkongsi dan 10 blok

bangunan kerajaan . Seperti projek-projek di dalam kajian kes sebelum ini, semua aktiviti

Page 76: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

60

pembinaan ini akan dipecahkan kepada beberapa zon dan bagi projek ini jumlah zon bagi

aktiviti pembinaan adalah sebanyak 5 zon.

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 15,000 m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 310 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

Kerja-kerja pemasangan acuan 11 hari

Acuan dibuka 5 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 310m²/ 11

hari

= 28m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 310m²/ 5hari

= 62m²/hari

Jadual 4.8 Analisis masa bagi Projek D

Jadual 4.8 menunjukkan analisis masa bagi Projek D dan keluasan bagi satu

tingkat lantai adalah sebanyak 15,000 m². Bagi keluasan satu zon iaitu keluasan acuan

yang dibina untuk projek ini ialah sebanyak 310 m². Bagi kerja-kerja pemasangan acuan

di dalam projek ini, ia telah mengambil masa selama 11 hari untuk menyiapkan kerja-

kerja tersebut. Jumlah bagi keluasan sebanyak 1 m² pula ialah sebanyak 28m²/hari. Jumlah

kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka acuan pula adalah sebanyak 62

m²/hari.

Page 77: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

61

4.3.1.5 Analisis bagi Projek E

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek E

2) Jenis Bangunan Bangunan Perdagangan

3) Jumlah Kontrak -

4) Tarikh Projek Bermula 13 Julai 2014

5) Tarikh Projek Berakhir 16 Januari 2017

6) Tempoh Kontrak 3 Tahun

7) Jenis Acuan Acuan Konvensional

Jadual 4.9 Maklumat Projek E

Kajian kes yang terakhir bagi penggunaan jenis acuan konvensional ialah projek

Bangunan Perdagangan. Projek ini mengandungi 32 tingkat yang mengandungi 10 tingkat

podium yang mengandungi; (1) Kompleks membeli- belah, (2) 2 tingkat apartment servis

(8 unit), (3) kemudahan dan 2 tingkat tempat letak kenderaan berserta 1 tingkat tempat

letak kenderaan bawah tanah; 22 tingkat menara A- Apartment servis (255 unit); 17

tingkat menara B- Hotel (278 unit). Projek ini mengambil masa selama 3 tahun

Page 78: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

62

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 22,400m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 768 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

Kerja-kerja pemasangan acuan 17 hari

Acuan dibuka 7 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 768m²/ 17

hari

= 45m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 768m²/ 7hari

= 110m²/hari

Jadual 4.10 Analisis masa bagi Projek E

Projek E mempunyai keluasan bagi satu tingkat lantai sebanyak 22,400 m².

Keluasan acuan yang dibina untuk projek ini ialah sebanyak 768 m². Bagi kerja-kerja

pemasangan acuan di dalam projek ini, ia telah mengambil masa selama 17 hari untuk

menyiapkan kerja-kerja tersebut. Jumlah bagi keluasan sebanyak 1 m² pula ialah sebanyak

45m²/hari. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka acuan pula adalah

sebanyak 110 m²/hari.

4.3.2 Analisis terhadap Tempoh Masa bagi Acuan Hijau Plytec

Analisis terhadap tempoh masa bagi acuan hijau Plytec ini juga telah melibatkan

sebanyak lima projek. Projek yang terlibat adalah Projek F, Projek G, Projek H, Projek I

dan juga Projek J. Analisis telah dibuat seperti yang terdapat di bawah:-

Page 79: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

63

4.3.2.1 Analisis bagi Projek F

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek F

2) Jenis Bangunan Hospital

3) Jumlah Kontrak Rm 167,650,000.00

4) Tarikh Projek Bermula 15 Jun 2015

5) Tarikh Projek Berakhir 15 Disember 2017

6) Tempoh Kontrak 30 Bulan

7) Jenis Acuan Acuan Hijau Ply Tec

Jadual 4.11 Maklumat Projek F

Projek ini menggunakan sistem acuan hijau Ply tec. Kerja- kerja pembinaan bagi

projek ini juga telah dipecahkan kepada beberapa zon iaitu zon A hingga zon I. Projek ini

bermula pada Jun 2015 dan akan berakhir pada Disember 2017. Sistem acuan hijau ini

telah dibeli dan terdapat juga sistem acuan ini yang disewa. Projek ini merupakan sebuah

projek hospital yang mempunyai 21 tingkat keseluruhannya dan rekabentuk yang

berulang -ulang iaitu kebanyakkan keluasan lantai sesuatu bilik adalah sama.

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 6,078 m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 831 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

Kerja-kerja pemasangan acuan 6 hari

Acuan dibuka 4 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 831m²/ 6 hari

= 139m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 831m²/4 hari

= 208m²/hari

Jadual 4.12 Analisis masa bagi Projek F

Page 80: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

64

Keluasan lantai bagi setiap tingkat projek ini ialah sebanyak 6,078 m² dan untuk

keluasan acuan yang dibina iaitu zon A keluasannya adalah sebanyak 831m². Ianya

mengambil masa selama 6 hari bagi kerja-kerja pemasangan acuan untuk keluasan

sebanyak 831m² itu. Jumlah kitaran masa bagi keluasan 1 m² bagi kerja pemasangan acuan

ini ialah sebanyak 139m². Bagi kerja-kerja membuka acuan pula, 208 m²/hari adalah

jumlah kitaran masa bagi 1 m² dan masa yang diambil untuk membuka acuan tersebut

adalah selama 4 hari.

4.3.2.2 Analisis bagi Projek G

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek G

2) Jenis Bangunan Servis Apartment

3) Jumlah Kontrak Rm 190 Juta

4) Tarikh Projek Bermula 1 Oktober 2016

5) Tarikh Projek Berakhir 1 Oktober 2018

6) Tempoh Kontrak 2 Tahun

7) Jenis Acuan Acuan Hijau Ply Tec

Jadual 4.13 Maklumat Projek G

Projek seterusnya yang menggunakan sistem acuan hijau Plytec adalah projek G

yang merupakan sebuah servis apartment yang mengandungi 25 tingkat. Acuan Hijau

Plytec yang digunakan oleh projek ini merupakan milik sepenuhnya kontraktor tersebut

iaitu acuan yang telah dibeli oleh pihak pembekal.

Bagi memudahkan kerja-kerja pembinaan, keluasan tapak pembinaan ini telah

dipecahkan kepada lima zon iaitu Zon A,B,C,D dan juga Zon E. Projek ini akan

mengambil masa selama 2 tahun dan telah bermula pada 1 Oktober 2016 dan dijangka

Page 81: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

65

berakhir pada 1 Oktober 2018. Acuan hijau ini akan digunakan dari awal projek

pembinaan sehingga akhir projek iaitu dari aras satu lantai hingga aras yang terakhir

menggunakan kaedah lapisan berganda papak.

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 9,800 m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 700 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

a. Kerja-kerja pemasangan

acuan

7 hari

b. Acuan dibuka 3 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 700m²/ 7 hari

= 100m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 700m²/ 3 hari

= 233m²/hari

Jadual 4.14 Analisis masa bagi Projek G

Keluasan lantai bagi setiap tingkat projek ini ialah sebanyak 9,800 m² dan untuk

keluasan acuan yang dibina iaitu zon A keluasannya adalah sebanyak 700 m². Ianya

mengambil masa selama 7 hari bagi kerja-kerja pemasangan acuan .Jumlah kitaran masa

bagi keluasan 1 m² bagi kerja pemasangan acuan ini ialah sebanyak 100 m². Bagi kerja-

kerja membuka acuan pula, 233 m²/hari adalah jumlah kitaran masa bagi 1 m² dan masa

yang diambil untuk membuka acuan tersebut adalah selama 3 hari bagi keluasan tersebut.

Page 82: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

66

4.3.2.3 Analisis Kes Projek H

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek H

2) Jenis Bangunan Apartment

3) Jumlah Kontrak Rm 213 Juta

4) Tarikh Projek Bermula Januari 2015

5) Tarikh Projek Berakhir Januari 2018

6) Tempoh Kontrak 3 Tahun

7) Jenis Acuan Acuan Hijau Ply Tec

Jadual 4.15 Maklumat Projek H

Projek ketiga bagi sistem Acuan Hijau Plytec adalah projek H yang merupakan

sebuah apartment yang mengandungi 22 tingkat. Acuan Hijau Plytec yang digunakan oleh

projek ini juga merupakan milik sepenuhnya kontraktor tersebut iaitu acuan yang telah

dibeli oleh pihak pembekal.

Kerja-kerja pembinaan dibahagikan kepada beberapa bahagian untuk

memudahkan perjalanan kerja dibuat. Kerja bagi projek pembinaan ini telah dipecahkan

kepada empat zon iaitu Zon A,B,C dan juga Zon D. Projek ini akan mengambil masa

selama 3 tahun dan telah bermula pada bulan Januari 2015 dan dijangka berakhir pada

Januari 2018.

Page 83: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

67

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 23,580 m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 900 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

c. Kerja-kerja pemasangan

acuan

10 hari

d. Acuan dibuka 5 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 900 m²/ 10

hari

= 90m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 900 m²/ 5

hari

= 180m²/hari

Jadual 4.16 Analisis masa bagi Projek H

Keluasan lantai bagi setiap tingkat projek ini ialah sebanyak 23,580 m². Manakala

untuk keluasan acuan yang dibina keluasannya adalah sebanyak 900 m². Jumlah kitaran

masa mengikut Program Kerja adalah selama 10 hari untuk disiapkan bagi kerja-kerja

pemasangan acuan manakala bagi kerja-kerja acuan dibuka ia mengambil masa selama 5

hari untuk disiapkan. Bagi mengukur kitaran masa untuk 1 m², keluasan acuan yang dibina

akan dibahagikan dengan jumlah hari yang telah disiapkan. Bagi kerja-kerja pemasangan

acuan, jumlah kitaran yang diperolehi hasil dari analisis yang dilakukan adalah 90m²/hari

manakala bagi kerja membuka acuan pula jumlah yang diperolehi adalah 180m²/hari.

Page 84: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

68

4.3.2.4 Analisis Kes Projek I

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek I

2) Jenis Bangunan Servis Apartment

3) Jumlah Kontrak -

4) Tarikh Projek Bermula 1 Oktober 2016

5) Tarikh Projek Berakhir 1 Oktober 2018

6) Tempoh Kontrak 2 Tahun

7) Jenis Acuan Acuan Hijau Ply Tec

Jadual 4.17 Maklumat Projek I

Bagi kajian kes untuk Projek I, projek ini mengandungi satu blok 326 unit servis

apartmen (dari tingkat 6 - 32 ) & 8 unit kedai bersaiz 26' x 43' (di tingkat bawah) berserta

5 tingkat tempat letak keret. Projek pembinaan ini menggunakan sistem acuan hijau

Plytec bagi kerja-kerja pembinaan lantai atas. Projek ini juga dibahagikan kepada

beberapa zon untuk memudahkan segala aktiviti pembinaan dijalankan.

Sebahagian dari acuan hijau yang digunakan adalah milik kontraktor sendiri dan

sebahagian lagi merupakan acuan yang telah disewa. Projek ini mengambil masa selama

2 tahun untuk disiapkan dan telah bermula pada 1 Oktober 2016 ini dijangka siap pada 1

Oktober 2018.

Page 85: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

69

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 11,200 m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 593 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

Kerja-kerja pemasangan acuan 5 hari

Acuan dibuka 4 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 593m²/ 5 hari

= 119m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 593m²/ 4 hari

= 148m²/hari

Jadual 4.18 Analisis masa bagi Projek I

Jadual 4.18 menunjukkan analisis masa yang telah dibuat bagi Projek I. Jumlah

keseluruhan lantai bagi projek ini ialah sebanyak 11,200 m² manakala jumlah keluasan

bagi acuan yang dibina adalah sebanyak 593 m². Berdasarkan data dan maklumat yang

diperolehi dari dokumen yang terlibat iaitu Program Kerja, tempoh untuk memasang

acuan adalah selama 5 hari bagi keluasan 593 m² ini, manakala tempoh untuk acuan

dibuka adalah selama 4 hari sahaja bagi keluasan yang sama. Pengiraan jumlah kitaran

masa dibuat dengan membahagikan keluasan lantai yang dibina iaitu 593 m² dengan

tempoh hari yang telah disiapkan iaitu selama 5 hari. Hasil dari analisis itu, 119 m²/hari

merupakan jumlah kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan acuan. Bagi kerja

membuka acuan pula, jumlah kitaran masa bagi 1 m² ialah sebanyak 148 m²/hari.

Page 86: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

70

4.3.2.5 Analisis Kes Projek J

LATAR BELAKANG PROJEK

1) Nama Projek Projek J

2) Jenis Bangunan Servis Apartment

3) Jumlah Kontrak -

4) Tarikh Projek Bermula Julai 2016

5) Tarikh Projek Berakhir Julai 2018

6) Tempoh Kontrak 2 Tahun

7) Jenis Acuan Acuan Hijau Ply Tec

Jadual 4.19 Maklumat Projek J

Kajian kes yang terakhir yang menggunakan sistem acuan hijau Plytec juga

merupakan sebuah projek servis apartment. Projek pembinaan ini menggunakan sistem

acuan hijau Plytec bagi kerja-kerja pembinaan lantai atas dari peringkat awal hingga ke

peringkat akhir. Projek ini juga dibahagikan kepada beberapa zon untuk memudahkan

segala aktiviti pembinaan dijalankan.

Acuan hijau yang digunakan adalah milik tetap pihak kontraktor yang terlibat.

Projek ini mengambil masa selama 2 tahun untuk disiapkan dan telah bermula Julai 2016

dan akan berakhir pada Julai 2018. Penggunaan acuan hijau bagi projek ini juga

menggunakan kaedah lapisan berganda papak.

Page 87: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

71

No MAKLUMAT YANG DIAMBILKIRA

1. Keluasan bagi satu tingkat lantai 7,800 m²

2. Keluasan Acuan yang dibina 464 m²

3. Jumlah Kitaran masa mengikut

Program Kerja (hari)

e. Kerja-kerja pemasangan

acuan

4 hari

f. Acuan dibuka 4 hari

4. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan

= 464m²/ 4 hari

= 116 m²/hari

5. Jumlah Kitaran masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja membuka

acuan

= 464m²/ 4 hari

= 116 m²/hari

Jadual 4.20 Analisis masa bagi Projek J

Jadual 4.20 menunjukkan analisis masa yang telah dibuat bagi Projek J. Jumlah

keseluruhan lantai bagi projek ini ialah sebanyak 7,800 m² manakala jumlah keluasan bagi

acuan yang dibina adalah sebanyak 464 m². Bagi kerja pemasangan acuan adalah selama

4 hari bagi keluasan 464 m² ini, manakala tempoh untuk acuan dibuka juga selama 4 hari

sahaja bagi keluasan yang sama. Pengiraan jumlah kitaran masa dibuat dengan

membahagikan keluasan lantai yang dibina iaitu 464 m² dengan tempoh hari yang telah

disiapkan iaitu selama 4 hari. Hasil dari analisis itu, 116 m²/hari merupakan jumlah kitaran

masa bagi 1 m² untuk kerja-kerja pemasangan acuan. Bagi kerja membuka acuan pula,

jumlah kitaran masa bagi 1 m² ialah sebanyak 116m²/hari.

Page 88: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

72

4.4 Kesimpulan bagi objektif pertama

No

Maklumat yang diambil kira

Acuan Konvensional

Projek

A

Projek

B

Projek

C

Projek

D

Projek

E

Purata

Objektif Pertama a) Keluasan (m²) 829 576 450 310 768 -

b) Bilangan hari untuk kerja pemasangan (hari) 18 14 15 11 17 -

c) Jumlah Kitaran masa bagi 1m² untuk kerja-kerja

pemasangan acuan (m²/hari)

46 41 30 28 45 38

d) Bilangan hari untuk kerja membuka acuan (hari) 5 5 5 5 7 -

e) Jumlah Kitaran masa bagi 1m² untuk kerja-kerja membuka

acuan (m²/hari)

166 115 90 62 110 109

Jadual 4.21 Ringkasan Acuan Konvensional bagi Objektif pertama

No

Maklumat yang diambil kira

Acuan Hijau Plytec

Projek

F

Projek

G

Projek

H

Projek

I

Projek

J

Purata

Objektif Pertama a) Keluasan (m²) 831 700 900 593 464 -

b) Bilangan hari untuk kerja pemasangan (hari) 6 7 10 5 4 -

c) Jumlah Kitaran masa bagi 1m² untuk kerja-kerja pemasangan

acuan (m²/hari)

139 100 90 119 116 113

d) Bilangan hari untuk kerja membuka acuan (hari) 4 3 5 4 4 -

e) Jumlah Kitaran masa bagi 1m² untuk kerja-kerja membuka

acuan (m²/hari)

208 233 180 148 116 177

Jadual 4.22 Ringkasan Acuan Hijau Plytec bagi Objektif pertama

72

Page 89: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

73

Objektif pertama kajian ini ialah untuk mengetahui tempoh masa yang diperlukan

bagi kerja-kerja pemasangan acuan dan juga bagi kerja membuka semula acuan. Jadual

4.21 dan Jadual 4.22 menunjukkan ringkasan untuk acuan konvensional dan juga acuan

hijau Plytec bagi objektif pertama. Berdasarkan Jadual 4.21, secara puratanya, jumlah

kitaran masa bagi 1m² untuk kerja-kerja pemasangan acuan konvensional adalah sebanyak

38 m²/hari. Analisis yang dibuat bagi kerja-kerja membuka acuan konvensional pula

menunjukkan purata hasil dari kelima-lima projek adalah sebanyak 109 m²/hari.

Bagi penggunaan acuan hijau Plytec pula, purata bagi jumlah kitaran masa bagi

1m² untuk kelima-lima projek adalah sebanyak 113 m²/hari dan purata bagi kerja-kerja

membuka semula acuan pula adalah sebanyak 117 m²/hari.

Hasil analisis bagi objektif pertama menujukkan acuan hijau Plytec lebih cepat dan

banyak penjimatan masa kerana secara puratanya acuan ini mampu disiapkan sebanyak

113 m²/hari bagi kerja pemasangan berbanding acuan konvensional yang hanya mampu

menyiapkan keluasan yang kecil iaitu sebanyak 38 m²/hari sahaja. Acuan hijau Plytec

bukan sahaja cepat dari segi pemasangannya tetapi bagi kerja-kerja membuka acuan juga

acuan ini menunjukkan keluasan yang agak besar untuk disiapkan bagi sehari iaitu

sebanyak 117 m²/hari berbanding acuan konvensional yang hanya mampu disiapkan

sebanyak 109 m²/hari sahaja.

Page 90: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

74

4.5 Analisis terhadap Objektif kedua

Analisis terhadap objektif kedua adalah mengenai produktiviti buruh bagi kerja-

kerja acuan pada struktur pembinaan lantai atas. Bagi menganalisis produktiviti buruh ini

beberapa maklumat penting perlu di perolehi. Berdasarkan borang analisis yang telah

dilampirkan, antara maklumat yang diinginkan ialah mengenai jumlah buruh yang

diperlukan bagi setiap aktiviti yang terlibat untuk kedua-dua jenis acuan.

4.5.1 Analisis terhadap Produktiviti Buruh bagi Acuan Konvensional

Analisis ini juga dibuat berdasarkan pecahan jenis acuan iaitu Projek A hingga

Projek E merupakan projek yang menggunakan acuan konvensional manakala Projek F

sehingga Projek J merupakan projek yang menggunakan acuan hijau Plytec. Bagi

mengetahui tahap produktiviti buruh terhadap kerja- kerja yang melibatkan acuan ini,

suatu pengukuran telah dibuat. Pengukuran ini dibuat berdasarkan kajian N. Mine et al

(2010). Semakin tinggi nilai buruh-min/m², semakin rendah tahap produktiviti buruh

kerana ia dikira berdasarkan setiap minit. Formula bagi mengukur tahap produktiviti

buruh ini ialah seperti ini;

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja (min))

Kuantiti kerja (m²)

M= buruh-min/m²

Page 91: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

75

4.5.1.1 Analisis kes Projek A

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

a) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

b) Kerja-kerja pemasangan acuan 8 Orang 7 Orang - 15 Orang

c) Acuan dibuka 1 Orang 4 Orang 3 Orang 7 Orang

Jumlah Keseluruhan 23 Orang

Jadual 4.23 Jumlah Buruh bagi Projek A

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 16 orang x 480 min = 9.26 buruh-min/m²

829 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 8 orang x 480 min = 4.63buruh-min/ m²

829 m²

Jadual 4.24 Analisis Produktiviti buruh Projek A

Data dan maklumat hasil daripada analisis dokumen yang dibuat menunjukkan

bahawa jumlah bilangan buruh bagi Projek A adalah sebanyak 23 orang secara

keseluruhannya. Bilangan buruh bagi kerja pemasangan acuan adalah seramai 15 orang

dan bagi kerja membuka acuan pula adalah seramai 7 orang yang terdiri daripada pekerja

mahir, separa mahir dan tidak mahir. Bagi kerja-kerja menyelia pula, kedua-dua aktiviti

Page 92: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

76

kerja ini mempunyai penyelia yang sama dan hanya memerlukan seorang penyelia.

Pengiraan produktiviti buruh telah dilakukan secara berasingan bagi mengetahui tahap

produktiviti buruh dengan lebih terperinci.

Bagi kerja pemasangan acuan dan menyelia, produktiviti buruh adalah sebanyak

9.26 buruh-min/m² iaitu 16 orang jumlah keseluruhan buruh di darabkan dengan jumlah

waktu bekerja buruh dan dibahagikan dengan kuantiti kerja yang dibuat. Manakala bagi

kerja membuka acuan pula, jumlah produktiviti adalah sebanyak 4.63buruh-min/ m².

4.5.1.2 Analisis kes Projek B

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

a) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

b) Kerja-kerja pemasangan acuan 2 Orang 8 Orang 10 Orang 20 Orang

c) Acuan dibuka 1 Orang 4 Orang - 5 Orang

Jumlah keseluruhan 26 Orang

Jadual 4.25 Jumlah Buruh bagi Projek B

Page 93: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

77

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 21 orang x 480 min = 17.5buruh-min/m²

576 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min= 5.0 buruh-min/m²

576 m²

Jadual 4.26 Analisis Produktiviti Buruh bagi Projek B

Bagi Projek B pula hasil dari data dan maklumat yang diperolehi, menunjukkan

bahawa jumlah bilangan buruh adalah sebanyak 26 orang iaitu bagi kerja yang melibatkan

pemasangan acuan dan juga bagi kerja membuka acuan. Bilangan buruh bagi kerja

pemasangan acuan adalah seramai 20 orang yang terdiri daripada pekerja mahir, separa

mahir dan tidak mahir dan bagi kerja membuka acuan pula adalah seramai 5 orang.

Bagi kerja-kerja menyelia pula, kedua-dua aktiviti kerja ini juga mempunyai

penyelia yang sama dan hanya memerlukan seorang penyelia. Pengiraan produktiviti

buruh telah dilakukan secara berasingan bagi mengetahui tahap produktiviti buruh dengan

lebih terperinci. Bagi kerja pemasangan acuan dan menyelia, produktiviti buruh adalah

sebanyak 17.5buruh-min/m² iaitu 21 orang jumlah keseluruhan buruh di darabkan dengan

jumlah waktu bekerja buruh dan dibahagikan dengan kuantiti kerja yang dibuat. Manakala

bagi kerja membuka acuan pula, jumlah produktiviti adalah sebanyak 5.0 buruh-min/m².

Page 94: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

78

4.5.1.3 Analisis kes Projek C

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

d) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

e) Kerja-kerja pemasangan acuan 2 Orang 8 Orang 10 Orang 20 Orang

f) Acuan dibuka 1 Orang 4 Orang - 5 Orang

Jumlah keseluruhan 26 Orang

Jadual 4.27 Jumlah Buruh bagi Projek C

Projek C menunjukkan bahawa jumlah bilangan buruh bagi kedua-dua jenis kerja

yang dilakukan adalah sebanyak 26 iaitu bagi kerja yang melibatkan pemasangan acuan

dan juga bagi kerja membuka acuan. Bagi kerja-kerja menyelia, kedua-dua aktiviti kerja

ini juga mempunyai penyelia yang sama dan hanya memerlukan seorang penyelia.

Bilangan buruh bagi kerja pemasangan acuan adalah seramai 20 orang yang terdiri

daripada pekerja mahir, separa mahir dan tidak mahir dan bagi kerja membuka acuan pula

adalah seramai 5 orang.

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 21 orang x 480 min = 22.4 buruh-min/m²

450 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min = 6.4 buruh-min/m²

450 m²

Jadual 4.28 Analisis Produktiviti Buruh bagi Projek C

Page 95: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

79

Hasil daripada analisis yang telah dibuat, produktiviti buruh bagi kerja

pemasangan acuan menunjukkan nilai 22.4m²/jam dengan jumlah pekerja seramai 21

orang dan keluasan lantai yang dibina sebanyak 450 m². Bagi kerja membuka acuan pula,

produktiviti buruh adalah sebanyak 6.4 m²/jam dengan jumlah pekerja seramai 6 orang.

4.5.1.4 Analisis kes Projek D

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

g) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

h) Kerja-kerja pemasangan acuan 4 Orang 8 Orang - 12 Orang

i) Acuan dibuka 2 Orang 3 Orang 2 Orang 7 Orang

Jumlah keseluruhan 20 Orang

Jadual 4.29 Jumlah Buruh bagi Projek D

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 13 orang x 480 min = 20.12 buruh-min/m²

310 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 8 orang x 480 min = 12.38 buruh-min/m²

310 m²

Jadual 4.30 Analisis Produktiviti Buruh bagi Projek D

Page 96: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

80

Jadual 4.29 menunjukkan jumlah tenaga buruh bagi Projek D yang telah diperolehi

hasil daripada pengumpulan data melalui dokumen-dokumen yang terlibat. Jumlah

keseluruhan tenaga buruh yang digunakan adalah seramai 20 orang iaitu seramai 12 orang

bagi kerja-kerja pemasangan acuan dan 7 orang bagi kerja-kerja membuka semula acuan.

Hasil daripada analisis yang dibuat, produktiviti bagi kerja pemasangan buruh adalah

sebanyak 20.12 buruh-min/m² dan sebanyak 12.38 buruh-min/m² bagi kerja-kerja

membuka semula acuan.

4.5.1.5 Analisis kes Projek E

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

j) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

k) Kerja-kerja pemasangan acuan 10 Orang 8 Orang 3 Orang 21 Orang

l) Acuan dibuka 2 Orang 3 Orang - 5 Orang

Jumlah keseluruhan 27 Orang

Jadual 4.31 Jumlah Buruh bagi Projek E

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 22 orang x 480 min = 13.75 buruh-min/m²

768 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min = 3.75 buruh-min/m²

768 m²

Jadual 4.32 Analisis Produktiviti Buruh bagi Projek E

Page 97: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

81

Data dan maklumat hasil daripada analisis dokumen yang dibuat menunjukkan

bahawa jumlah bilangan buruh bagi Projek E adalah sebanyak 27 orang bagi kedua-dua

aktiviti iaitu bagi kerja yang melibatkan pemasangan acuan dan juga bagi kerja membuka

acuan. Bilangan buruh bagi kerja pemasangan acuan adalah seramai 21 orang dan bagi

kerja membuka acuan pula adalah seramai 5 orang yang terdiri daripada pekerja mahir,

separa mahir dan tidak mahir. Bagi kerja-kerja menyelia pula, kedua-dua aktiviti kerja ini

mempunyai penyelia yang sama dan hanya memerlukan seorang penyelia. Pengiraan

produktiviti buruh telah dilakukan secara berasingan bagi mengetahui tahap produktiviti

buruh dengan lebih terperinci.

Bagi kerja pemasangan acuan dan menyelia, produktiviti buruh adalah sebanyak

13.75 buruh-min/m² iaitu 22 orang jumlah keseluruhan buruh di darabkan dengan jumlah

waktu bekerja buruh dalam unit minit dan dibahagikan dengan kuantiti kerja yang dibuat.

Manakala bagi kerja membuka acuan pula, jumlah produktiviti adalah sebanyak 3.75

buruh-min/m².

4.5.2 Analisis terhadap Produktiviti Buruh bagi Acuan Hijau Plytec

Projek yang terlibat di dalam analisis produktiviti buruh bagi Acuan Hijau Plytec

ini ialah Projek F, Projek G,Projek H, Projek I dan juga Projek J. Bagi mengetahui tahap

produktiviti buruh terhadap kerja- kerja yang melibatkan acuan ini, suatu pengukuran

telah dibuat. Pengukuran ini juga dibuat berdasarkan kajian N. Mine et al., (2010) sama

seperti pengiraan produktiviti buruh bagi acuan konvensional.

Page 98: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

82

4.5.2.1 Analisis kes Projek F

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

m) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

n) Kerja-kerja pemasangan acuan 2 Orang 3 Orang 2 Orang 7 Orang

o) Acuan dibuka 2 Orang 3 Orang - 5 Orang

Jumlah Keseluruhan 13 Orang

Jadual 4.33 Jumlah Buruh bagi Projek F

Data dan maklumat hasil daripada analisis dokumen yang dibuat menunjukkan

bahawa jumlah bilangan buruh bagi Projek F adalah sebanyak 13 orang sahaja bagi kedua-

dua aktiviti iaitu bagi kerja yang melibatkan pemasangan acuan dan juga bagi kerja

membuka acuan. Bilangan buruh bagi kerja pemasangan acuan adalah seramai 7 orang

dan bagi kerja membuka acuan pula adalah seramai 5 orang. Bagi kerja-kerja menyelia

pula, kedua-dua aktiviti kerja ini mempunyai penyelia yang sama dan hanya memerlukan

seorang penyelia seperti di dalam projek yang menggunakan acuan konvensional.

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 8 orang x 480 min = 4.62 buruh-min/m²

831 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min = 3.47 buruh-min/m²

831 m²

Jadual 4.34 Analisis Produktiviti Buruh bagi Projek F

Page 99: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

83

Analisis yang telah dibuat untuk Projek F ini menunjukkan bahawa produktiviti

buruh bagi kerja pemasangan acuan dan menyelia adalah sebanyak 4.62 buruh-min/m²

iaitu dengan hanya 8 orang tenaga buruh yang diperlukan. Manakala bagi kerja membuka

acuan pula, jumlah produktiviti adalah sebanyak 3.47 buruh-min/m² dengan

menggunakan seramai 6 orang buruh dan keluasan lantai yang dibina adalah sebanyak

831 m².

Produktiviti bagi Projek F menunjukkan sedikit perbezaan dari segi nilainya yang

dilihat agak sedikit berbanding dengan projek-projek sebelum ini kerana Projek F ini

menggunakan jenis acuan hijau Plytec.

4.5.2.2 Analisis kes Projek G

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

p) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

q) Kerja-kerja pemasangan acuan 2 Orang 8 Orang - 10 Orang

r) Acuan dibuka 2 Orang 3 Orang - 5 Orang

Jumlah Keseluruhan 16 Orang

Jadual 4.35 Jumlah Buruh bagi Projek G

Page 100: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

84

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 11 orang x 480 min = 7.54 buruh-min/m²

700 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min = 4.11 buruh-min/m²

700 m²

Jadual 4.36 Analisis Produktiviti Buruh bagi Projek G

Bagi Projek G pula hasil dari data dan maklumat yang diperolehi, menunjukkan

bahawa jumlah bilangan buruh bagi kedua-dua jenis kerja yang dilakukan adalah

sebanyak 16 orang iaitu bagi kerja yang melibatkan pemasangan acuan dan juga bagi kerja

membuka acuan.

Bilangan buruh bagi kerja pemasangan acuan adalah seramai 10 orang termasuk

seorang penyelia dan bagi kerja membuka acuan pula adalah seramai 6 orang juga

termasuk dengan seorang penyelia. Pengiraan produktiviti buruh telah dilakukan secara

berasingan bagi mengetahui tahap produktiviti buruh dengan lebih terperinci.

Bagi kerja pemasangan acuan dan menyelia, produktiviti buruh adalah sebanyak

7.54 buruh-min/m² manakala bagi kerja membuka acuan pula, jumlah produktiviti adalah

sebanyak 4.11 buruh-min/m².

Page 101: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

85

4.5.2.3 Analisis kes Projek H

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

s) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

t) Kerja-kerja pemasangan acuan 2 Orang 8 Orang - 10 Orang

u) Acuan dibuka 2 Orang 3 Orang - 5 Orang

Jumlah Keseluruhan 16 Orang

Jadual 4.37 Jumlah Buruh bagi Projek H

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 11 orang x 480 min = 5.87 buruh-min/m²

900 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min = 3.2 buruh-min/m²

900 m²

Jadual 4.38 Analisis Produktiviti Buruh bagi Projek H

Jadual 4.37 menunjukkan jumlah tenaga buruh bagi Projek H yang telah diperolehi

hasil daripada pengumpulan data melalui dokumen-dokumen yang terlibat seperti yang

terdapat di dalam borang analisis dokumen seperti yang telah dilampirkan.

Jumlah keseluruhan tenaga buruh yang digunakan adalah seramai 16 orang iaitu

seramai 10 orang bagi kerja-kerja pemasangan acuan dan 5 orang bagi kerja-kerja

membuka semula acuan dan seorang penyelia bagi kerja acuan ini.

Page 102: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

86

Manakala jadual 4.38 pula menunjukkan hasil daripada analisis yang dibuat

mengenai produktiviti bagi kerja pemasangan dam membuka acuan. Bagi kerja

pemasangan acuan nilai produktiviti adalah sebanyak 5.87 m²/jam dan hanya 3.2 m²/jam

bagi kerja-kerja membuka semula acuan.

4.5.2.4 Analisis kes Projek I

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

v) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

w) Kerja-kerja pemasangan acuan 2 Orang 3 Orang - 5 Orang

x) Acuan dibuka 2 Orang 3 Orang - 5 Orang

Jumlah Keseluruhan 11 Orang

Jadual 4.39 Jumlah Buruh bagi Projek I

Bagi Projek I yang menggunakan sistem acuan hijau Plytec, jumlah tenaga buruh

yang diperlukan yang melibatkan aktiviti acuan pada struktur lantai atas ini ialah sebanyak

11 orang. 5 orang buruh diperlukan untuk kerja pemasangan acuan dan 5 orang buruh juga

digunakan untuk membuka acuan serta seorang penyelia untuk menyelia kerja-kerja acuan

ini.

Bagi Projek I, analisis produktiviti buruh yang melibatkan kedua-dua kerja

menunjukkan nilai produktiviti yang sama iaitu 4.86 buruh-min/m² dengan keluasan lantai

sebanyak 593 m².

Page 103: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

87

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min = 4.86 buruh-min/m²

593 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min = 4.86 buruh-min/m²

593 m²

Jadual 4.40 Analisis Produktiviti Buruh bagi Projek I

4.5.2.5 Analisis kes Projek J

No

Kerja-kerja yang dilakukan

Kategori pekerja

Mahir Separa

mahir

Tidak

Mahir

Jumlah

y) Kerja-kerja menyelia acuan 1 Orang - - 1 Orang

z) Kerja-kerja pemasangan acuan 2 Orang 3 Orang - 5 Orang

aa) Acuan dibuka 2 Orang 3 Orang - 5 Orang

Jumlah Keseluruhan 11 Orang

Jadual 4.41 Jumlah Buruh bagi Projek J

Page 104: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

88

No Kerja-kerja yang dilakukan Produktiviti

a) Kerja pemasangan acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min = 6.20 buruh-min/m²

464 m²

b) Kerja membuka acuan dan

menyelia

M = (Bilangan pekerja x Bilangan jam bekerja)

Kuantiti kerja

M = 6 orang x 480 min = 6.20 buruh-min/m²

464 m²

Jadual 4.42 Analisis Produktiviti Buruh bagi Projek J

Data dan maklumat hasil daripada analisis dokumen yang dibuat menunjukkan

bahawa jumlah bilangan buruh bagi Projek J adalah sebanyak 11 orang bagi kedua-dua

aktiviti iaitu bagi kerja yang melibatkan pemasangan acuan dan juga bagi kerja membuka

acuan. Bilangan buruh bagi kerja pemasangan acuan adalah seramai 5 orang dan bagi kerja

membuka acuan pula adalah seramai 5 orang yang hanya melibatkan pekerja mahir dan

separa mahir .Bagi kerja-kerja menyelia pula, kedua-dua aktiviti kerja ini mempunyai

penyelia yang sama dan hanya memerlukan seorang penyelia. Pengiraan produktiviti

buruh telah dilakukan secara berasingan bagi mengetahui tahap produktiviti buruh dengan

lebih terperinci.

Bagi kerja pemasangan acuan dan menyelia, produktiviti buruh adalah sebanyak

6.20 buruh-min/m² iaitu dengan 6 orang jumlah keseluruhan buruh di darabkan dengan

jumlah waktu bekerja buruh dan dibahagikan dengan kuantiti kerja yang dibuat. Manakala

bagi kerja membuka acuan pula, jumlah produktiviti juga adalah sebanyak 6.20 buruh-

min/m².

Page 105: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

89

4.6 Kesimpulan bagi objektif kedua

No

Maklumat yang diambil kira

Acuan Konvensional

Projek

A

Projek

B

Projek

C

Projek

D

Projek

E

Purata

Objektif Kedua a) Keluasan 829 576 450 310 768 -

b) Bilangan buruh bagi pemasangan acuan (orang) 16 21 21 13 22 -

c) Produktiviti buruh bagi pemasangan (buruh-min/m²) 9.26 17.50 22.40 20.12 13.75 16.60 d) Bilangan buruh bagi membuka acuan (orang) 8 6 6 8 6 -

e) Produktiviti buruh bagi membuka acuan (buruh-min/m²) 4.63 5.00 6.40 12.38 3.75 6.43

Jadual 4.43 Ringkasan Acuan Konvensional bagi objektif kedua

No

Maklumat yang diambil kira

Acuan Hijau Plytec

Projek

F

Projek

G

Projek

H

Projek

I

Projek

J

Purata

Objektif Kedua a) Keluasan 831 700 900 593 464 -

b) Bilangan buruh bagi pemasangan acuan (orang) 8 11 11 6 6 -

c) Produktiviti buruh bagi pemasangan (buruh-min/m²) 4.62 7.54 5.87 4.86 6.20 5.82 d) Bilangan buruh bagi membuka acuan (orang) 6 6 6 6 6 -

e) Produktiviti buruh bagi membuka acuan (buruh-min/m²) 3.47 4.11 3.20 4.86 6.20 4.37

Jadual 4.44 Ringkasan Acuan Hijau Plytec bagi objektif kedua

89

Page 106: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

90

Jadual 4.43 dan Jadual 4.44 menunjukkan kesimpulan bagi objektif kedua.

Objektif kedua kajian ini adalah untuk membandingkan tahap produktiviti buruh dari segi

pemasangan acuan dan acuan dibuka. Analisis bagi objektif kedua ini menggunakan

formula berdasarkan kajian N. Mine et al., (2010) iaitu semakin rendah nilai buruh-

min/m², semakin tinggi tahap produktiviti buruh terhadap kerja tersebut. Berdasarkan

Jadual 4.43, purata keseluruhan bagi produktiviti buruh bagi kerja pemasangan acuan

adalah sebanyak 16.60 buruh-min/m² manakala bagi kerja membuka semula acuan pula

purata keseluruhan bagi kelima-lima projek adalah sebanyak 6.43 buruh-min/m².

Analisis mengenai acuan hijau Plytec pula menunjukkan secara puratanya

produktiviti buruh bagi kerja pemasangan adalah sebanyak 5.82 buruh-min/m². Bagi

kerja-kerja membuka acuan pula, purata bagi produktiviti buruh adalah sebanyak 4.37

buruh-min/m².

Melalui analisis ini, acuan hijau Plytec menunjukkan nilai buruh-min/m² yang

lebih rendah sama ada dari segi kerja pemasangan dan kerja membuka semula. Hal ini

terbukti kerana acuan hijau Plytec hanya memerlukan 5.82 buruh-min/m² untuk

memasang acuan berbanding acuan konvensional yang memerlukan 16.60 buruh-min/m²

iaitu satu nilai produktiviti yang agak tinggi untuk memasang acuan dan nilainya tiga kali

ganda lebih tinggi dari acuan hijau Plytec.

Bagi kerja membuka acuan pula, acuan hijau Plytec juga menunjukkan nilai buruh-

min/m² yang lebih rendah berbanding acuan konvensional. Acuan hijau Plytec hanya

memerlukan 4.37 buruh-min/m² untuk membuka acuan tetapi acuan konvensional

memerlukan 6.43 buruh-min/m² iaitu satu nilai buruh-min/m² yang agak tinggi dan ini

menunjukkan tahap produktiviti buruh yang rendah.

Page 107: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

91

BAB 5

KESIMPULAN DAN CADANGAN

5.1 Pengenalan

Bab ini akan menerangkan mengenai kesimpulan dan cadangan secara

keseluruhan bagi kajian yang telah dijalankan. Kesimpulan kajian ini merangkumi

objektif-objektif kajian untuk memastikan matlamat kajian ini tercapai. Batasan kajian

dan cadangan kajian lanjutan juga akan disertakan bagi penambahbaikan untuk kajian

pada masa akan datang.

Secara keseluruhan, bab ini menghuraikan rumusan pada capaian objektif kajian

pertama dan juga objektif kedua iaitu untuk membandingkan tempoh pembinaan sistem

acuan konvensional dan sistem acuan hijau Plytec pada struktur lantai atas dan

membandingkan produktiviti buruh di dalam sistem acuan konvensional dan juga sistem

acuan hijau Plytec. Selain itu, terdapat beberapa batasan kajian yang dikenal pasti ketika

menjalankan kajian dan terdapat beberapa cadangan kajian lanjutan yang dapat

meningkatkan tahap pembinaan sesuatu projek dengan penggunaan acuan hijau ini.

Page 108: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

92

5.2 Kesimpulan kajian

Kajian bab ini akan menentukan sama ada hasil dapatan memenuhi objektif yang

telah ditetapkan pada awal kajian ataupun tidak. Setiap analisis telah menerangkan

keputusan kajian dan hasil kajian akan di terangkan pada objektif satu dan dua seperti di

bawah:-

5.2.1 Objektif 1: Tempoh pembinaan Acuan Konvensional dan Acuan Hijau Plytec

pada struktur lantai atas

Berdasarkan hasil dapatan kajian, dapat disimpulkan bahawa terdapat banyak

perbezaan yang melibatkan kedua-dua acuan ini. Hasil daripada kajian yang telah di

analisis, penggunaan acuan hijau plytec di lihat lebih cepat berbanding acuan

konvensional. Hal ini kerana purata bagi kerja-kerja pemasangan acuan menujukkan

acuan hijau plytec lebih cepat dan banyak penjimatan masa kerana acuan ini mampu

disiapkan sebanyak 113 m²/hari berbanding acuan konvensional yang hanya mampu

menyiapkan keluasan yang kecil iaitu sebanyak 38 m²/hari sahaja. Acuan hijau plytec

bukan sahaja cepat dari segi pemasangannya tetapi bagi kerja-kerja membuka acuan juga

acuan ini menunjukkan keluasan yang agak besar untuk disiapkan bagi sehari iaitu

sebanyak 117 m²/hari berbanding acuan konvensional yang hanya mampu disiapkan

sebanyak 109 m²/hari sahaja.

5.2.2 Objektif 2: Produktiviti Buruh

Penggunaan buruh yang ramai tidak dapat menjadikan tahap produktiviti sesuatu

kerja itu meningkat , hal ini kerana kesemua projek yang menggunakan acuan

konvensional mencatatkan nilai buruh-min/m² yang agak tinggi. Oleh kerana pengiraan

ini dikira berdasarkan minit, semakin tinggi nilai buruh-min/m², semakin rendah tahap

Page 109: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

93

produktiviti buruh. Melalui analisis ini, acuan hijau plytec menunjukkan nilai buruh-

min/m² yang lebih rendah sama ada dari segi kerja pemasangan dan kerja membuka

semula. Hal ini terbukti kerana acuan hijau plytec hanya memerlukan 5.82 buruh-min/m²

untuk memasang acuan berbanding acuan konvensional yang memerlukan 16.60 buruh-

min/m² iaitu satu nilai produktiviti yang agak tinggi untuk memasang acuan dan nilainya

tiga kali ganda lebih tinggi dari acuan hijau plytec.

Bagi kerja membuka acuan pula, acuan hijau plytec juga menunjukkan nilai buruh-

min/m² yang lebih rendah berbanding acuan konvensional. Acuan hijau plytec hanya

memerlukan 4.37 buruh-min/m² untuk membuka acuan tetapi acuan konvensional

memerlukan 6.43 buruh-min/m² iaitu satu nilai buruh-min/m² yang agak tinggi dan ini

menunjukkan tahap produktiviti buruh yang rendah.

5.3 Batasan kajian

Semasa kajian dilaksanakan , terdapat beberapa masalah yang dihadapi untuk

mencapai objektif kajian terutamanya di peringkat mengumpul data. Antaranya ialah :

a) Sukar untuk mendapatkan nombor telefon pihak yang menguruskan projek bagi

mendapatkan dokumen-dokumen yang diperlukan.

b) Sebahagian dokumen yang diperlukan adalah sulit dan terdapat pihak yang tidak

membenarkan untuk mengambil sebarang salinan dan juga gambar. Sebarang

maklumat yang diperlukan hanya boleh di ambil atau terus ditulis pada borang

analisis dokumen.

Page 110: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

94

5.4 Cadangan kajian lanjutan

Kajian yang telah dilaksanakan adalah terhadap tempoh masa dan bilangan buruh

sahaja. Setelah melaksanakan kajian ini, didapati terdapat beberapa kajian yang boleh

dilaksanakan bagi mengembangkan lagi hasil kajian ini. Cadangan kajian lanjutan tersebut

ialah:

a) Kajian mengenai perbandingan Kos diantara kedua-dua jenis acuan di dalam

penggunaannya untuk tempoh jangka masa yang panjang.

b) Kajian mengenai penghasilan sisa bahan pembuangan dari pelbagai jenis acuan

yang digunakan di dalam industri pembinaan.

5.5 Rumusan

Secara keseluruhannya, kajian yang telah dijalankan berjaya mencapai kedua-dua

objektif yang diiginkan. Melalui analisis yang dijalankan ini, penyelidik dapat

memastikan samada penggunaan acuan yang manakah lebih bagus untuk digunakan dari

segi kepantasan dan juga pengurangan buruh binaan. Hasil dari analisis yang diperolehi

sudah terbukti bahawa sistem acuan hijau plytec ini mengambil masa yang tidak lama

untuk dipasang serta ia juga mudah dibuka semula. Penggunaan acuan hijau plytec ini di

masa depan diharap mampu menjadikan sesuatu projek bergerak dengan lebih cepat dan

pengurangan tenaga buruh yang ramai.

Page 111: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

95

RUJUKAN

Abdul Kadir. W.P. Lee M.S. Jaafar S.M. Sapuan A.A.A. Ali, (2006),"Construction

performance comparison between conventional and industrialised building

systems in Malaysia", Structural Survey, Vol. 24 Iss 5 pp. 412 – 424

Amitm. (2012). Bab 3 Kotak Bentuk Retrieved October 10, 2016, from

http://www.slideshare.net/azmitm135/bab-3-10812008

Ary, D., Jacobs, L. C., & Razavieh, A. (2002). Introduction to research in education.

Australia: Wadsworth, Thomson Learning.

Chudley, R., & Greeno, R. (2013). Building construction handbook. London: Routledge.

Collins Cobuild learner's dictionary. (1996). London: HarperCollins.

Cooke, B., & Yusof, Z. M. (1996). Kontrak perancangan & prosedur berkontrak. Skudai:

Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.

Creswell, J. W. (2008). Educational research: Planning, conducting, and evaluating

quantitative and qualitative research. Upper Saddle River, N.J: Pearson/Merrill

Prentice Hall.

Denzin, N. K. (1994). Introduction: Entering the Field of Qualitative Research (bab 1).

Dalam: Norman K. Denzin dan Yvonn S. Lincoln (ed). 1994. Handbook of

Qualitative Research.

Ply Tec Green formwork System Industries Sdn Bhd. Retrieved October 1, 2016 from

http://www.plytecformwork.com/green-formwork

Hanna, A. S. (1999). Concrete formwork systems. New York: Marcel Dekker.

Page 112: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

96

Hassin, S. (2010). The element identification for suitable formwork system (Degree

thesis, Universiti Teknologi Malaysia).

IBS akan segerakan pembinaan rumah mampu milik - CIDB: Retrieved October 1, 2016

from http://www.bharian.com.my/node/11627.

Idris, N. (2013). Penyelidikan Dalam Pendidikan Edisi Kedua. Kuala Lumpur:

McGraw Hill.

Illingworth, J. R. (1993). Construction methods and planning. London: E & FN Spon.

Jasmi, K. A. (2012). Metodologi Pengumpulan Data dalam Penyelidikan Kualitatitif in

Kursus Penyelidikan Kualitatif Siri 1 2012 at Puteri Resort Melaka on 28-29

Mac 2012. Organized by Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus

Temenggong Ibrahim, Jalan Datin Halimah, 80350 Johor Bahru, Negeri Johor

Darul Ta'zim.

Kerlinger, F.N. & Pedhazur, E.J. (1973). Multiple regression in behavioral research.

New York:Holt, Rinehart, and Winston.

Kim, G. H., An, S. H., Cho, H. H., Seo, D. S., & Kang, K. I. (2005). Improved

productivity using a modified table formwork system for high-rise building in

Korea. Building and environment, 40(11), 1472-1478.

Likin, S. (2008). Pekerja Asing di Malaysia: Keperluan Atau Pembaziran Modal

Insan Tempatan.Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh, USM.

Miles, M.B., & A. M. Huberman (1994) . Qualitative data analysis: An expanded

sourcebook (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage

Muhd. Yusof Ibrahim, (2000). Ilmu Sejarah: Falsafah, pengertian dan kaedah. Kuala

Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Page 113: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

97

Nawi, T., & Azrin, T. M. (2013). Penggunaan sistem bangunan berindustri (IBS) bagi

pembinaan bangunan dalam kalangan kontraktor di Negeri Kelantan (Doctoral

dissertation, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia).

N.Mine,S.H. Wai,T.C. Lim an An observational study on the productivity of formwork

in building construction.

Proverbs DG, Holt GD, Olomolaiye PO, (1998). Factors impacting construction project

duration: a comparison between France,Germany and the UK Building and

Environment 1999;34:197–204.

Punch, K. F. (2001) , Introduction to Social Research Quantitative and Qualitative

Approaches. London: Sage.

Rancangan Malaysia Kesebelas – rmk11.epu.gov.my.(n.d). Retrieved October 30, 2016,

from http:/rmk11.epu.gov.my/book/bm/Rancangan-Malaysia-Kesebelas/Buku

RMKe-11.pdf

Robson, C. (2002). Real World research. London : Blackwell Publishing

Sabitha Marican. 2005. Kaedah penyelidikan sains sosial. Petaling Jaya, Selangor:

Pearson Prentice Hall.

Shahbani, S. (2015). KOTAK BENTUK 2 - Documents. Retrieved November 5, 2016,

from http://documents.tips/documents/kotak-bentuk-2.html

Transformasi sektor pembinaan. (n.d.). Retrieved October 30, 2016, from

http://www.bharian.com.my/node/61449

Wallen ,Fraenkel, Jack R. &, Norman E. 1993. How To design and Evaluate Research in

Education. New York: McGraw-Hill.

Y. Miyatake. Journal Of Management In Engineering / July/August 1996., 12(4): 23-27.

Page 114: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

98

Na/dab/2017

JABATAN UKUR BAHAN

FAKULTI ALAM BINA

BORANG ANALISIS DOKUMEN BERKAITAN TAJUK

PENGGUNAAN ACUAN HIJAU ‘PLYTEC’ DI DALAM PROJEK PEMBINAAN

OBJEKTIF:

Untuk membandingkan tempoh masa pemasangan acuan dan acuan dibuka bagi struktur lantai atas dalam penggunaan sistem

acuan hijau Plytec dengan acuan konvensional.

Membandingkan nilai produktiviti buruh yang diperlukan dalam sistem acuan hijau Plytec dengan acuan konvensional.

Disediakan oleh:

Pelajar: Nur Amirah Binti Abd Jabar

No IC: 930721-11-5096

No Matrik: B14BE0043

Tel: 013-6777240

Email: [email protected]

Penyelia: En. Ismail Bin Haron

Page 115: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

99

Na/dab/2017

BAHAGIAN A

Bahagian ini adalah untuk mendapatkan maklumat tentang latar belakang projek.

1. Nama Projek

2. Klien

3. Kontraktor Utama

4. Jumlah Kontrak

5. Tarikh Projek Bermula

6. Tarikh Projek

Berakhir

7. Tempoh Kontrak

Page 116: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

100

Na/dab/2017

BAHAGIAN B

Bahagian ini adalah untuk mendapatkan maklumat berkaitan objektif pertama kajian iaitu tempoh masa pemasangan acuan dan

acuan dibuka bagi struktur lantai atas dalam penggunaan sistem acuan hijau Plytec dengan acuan konvensional.

TAJUK KAJIAN : PENGGUNAAN ACUAN HIJAU ‘PLYTEC’ DI DALAM PROJEK PEMBINAAN

PROJEK

________

JENIS DOKUMEN

JENIS ACUAN YANG DIGUNAKAN

SEWA/BELI

* Jika menggunakan Acuan Hijau Plytec

KELUASAN LANTAI

KELUASAN ACUAN YANG DIBINA

JENIS REKABENTUK LANTAI

ANGGARAN KITARAN MASA

(Hari)

Kerja-kerja pemasangan acuan

Pemasangan Tetulang Besi

Pengkonkritan dan pengawetan

Acuan dibuka

Page 117: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

101

Na/dab/2017

BAHAGIAN C

Bahagian ini adalah untuk mendapatkan maklumat berkaitan objektif kedua kajian iaitu membandingkan nilai produktiviti buruh

yang diperlukan dalam sistem acuan hijau Plytec dengan acuan konvensional

TAJUK KAJIAN: PENGGUNAAN ACUAN HIJAU ‘PLYTEC’ DI DALAM PROJEK PEMBINAAN

PROJEK

________

JENIS DOKUMEN

KELUASAN LANTAI

KELUASAN ACUAN YANG DIBINA

TENAGA BURUH YANG TERLIBAT

Mahir Separa Mahir Tidak Mahir

Page 118: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

102

Na/dab/2017

JUMLAH TENAGA BURUH PADA

SETIAP AKTIVITI

Tugas yang

dilakukan

TENAGA BURUH (ORANG)

MAHIR

SEPARA MAHIR

TIDAK MAHIR

Menyelia

kerja-kerja

pemasangan

acuan

Kerja-kerja

pemasangan

acuan

Acuan dibuka

Page 119: NUR AMIRAH BINTI ABD JABAR - bic.utm.my

103

Na/dab/2017

SENARAI NAMA PROJEK/KONTRAKTOR TERLIBAT

BIL. NAMA PROJEK DAN KONTRAKTOR

1. Sri Binaraya Sdn Bhd

Pandan Mas-Parcel A (Rumah Mampu Milik)

2. EGI Construction sdn bhd

MM RESIDENCY

3. Johawaki Sdn Bhd

Hospital DEMC,Pakar Wanita dan Kanak-kanak

4. Cicet (M) Corporation Sdn Bhd

Pembangunan satu blok Apartment

5. E & J Construction Sdn Bhd

Apartment, Puchong

6. Projek Twin Danga

Sourthen Builders Sdn Bhd

7. Pembinaan Bangunan-bangunan Kerajaan

Sunway Construction

8. Capital 21

Twin Unitrade

9. Pasaraya Besar Mydin

Jurustra Sdn Bhd

10. Aliff Avenue

Sourthen Builders Sdn Bhd