RINGKASAN KEGIATAN MENGGAMBAR

Definisi Menggambar :1. Representasi visual atau ilustrasi sesuatu objek atau imej 2 dimensi yang dihasilkan di atas permukaan rata.2. Ia juga mengandungi komposisi artistik yang dihasilkan melalui pengaplikasian warna

Penekanan Bidang Menggambar :1. perkembangan imaginasi, kreativiti dan ekspresi diri seseorang murid. 2. meliputi penerokaan kesan seni serta mengenali pelbagai alat bahan dan kegunaannya. 3. membolehkan murid mengenali dengan lebih dekat lagi pelbagai kemahiran asas dan teknik dalam proses rekaan.4. Kesedaran murid terhadap alam sekitar melalui pemerhatiannya menjadi fokus utama bidang menggambar ini.

Senaraikan kegiatan-kegiatan yang boleh dijalankan di bilik darjah di dalam bidang Menggambar

1. LUKISAN

2. CATAN

3. KOLAJ

4. MONTAJ

5. CETAKAN

6. GOSOKAN

7. RESIS

8. PERCIKAN

9. MOZEK

Perbezaan antara Lukisan dan Catan :

MEDIA Lukisan CatanAlat, bahan dan media Penggunaan alat terhad kepada

media kering

seperti pensel, pensel warna, pastel, arang, pen dan dakwat.

Media dominan ialah Media Basah

terdiri daripada warna air, warna poster, cat minyak dan cat akrilik.

Langkah mudah menghasilkan

Membuat lakaran asas rupabentuk objek.

Membuat lakaran struktur asas figura.

Senaraikan TIGA peringkat di dalam kegiatan membuat cetakan yang boleh dijalankan di peringkat sekolah rendah.

1. Tahap Pengenalan 2. Tahap Pertengahan 3. Tahap Lanjutan

Berikan DUA contoh teknik cetakan daripada peringkat yang disebutkan di atas.

1. Tahap Pengenalan a. Cetakan jari

b. Cetakan tumbuh-tumbuhan

2. Tahap Pertengahan a. Cetakan tanah liatb. Cetakan plastisin

3. Tahap Lanjutana. Cetakan lino

b. Cetakan stensil

Nyatakan bagaimana anda menggunakan kegiatan-kegiatan menggambar di atas untuk murid-murid di tahap 1 dan tahap 2 di sekolah rendah.

Tahap 1

Tahun 1 :Asas menggambar.

Tahun 2 :Menggambar.

Tahun 3 :Meneroka beberapa teknik yang berbeza dalam melukis dan

membuat gambar. Contohnya, murid yang berada pada Aras 1 dapat menghasilkan karya resis dengan menggunakan pelbagai

bahan dan teknik melalui penerokaan.

Tahap 2

Tahun 4 :Menggunakan Asas Senireka dalam menggambar berdasarkan

tema dan imaginasi murid.

Tahun 5 :Menggambar berdasarkan tema, pengalaman dan imaginasi

secara manual dan berbantukan komputer.

Tahun 6 :Menggambar berdasarkan tema, pengalaman, imaginasi dan

fantasi murid secara manual dan berbantukan komputer.Contohnya, murid yang berada pada Aras 2 dapat mencari

sumber rujukan sebagai pencetus idea berbantukan komputer untuk menghasilkan karya percikan.

Tahap perkembangan dan keupayaan mental murid boleh dibahagikan kepada tiga tahap. Senaraikan.

1. Tahap Manipulatif 2. Tahap Simbolik 3. Tahap Realistik

Senaraikan alat, bahan dan media yang boleh diaplikasikan di dalam kegiatan menghasilkan lukisan.

1. Semulajadi 2. Buatan Manusia

a. Arang b. Batu

c. Kapur d. Tanah

a. Pensel b. Pen c. Pen Marker d. Kertas

e. Komputer f. Pastel g. Krayon h. Pensel Warna

Apakah teknik-teknik melukis yang boleh diaplikasikan di dalam sesebuah lukisan.

a. Coreng atau contengb. Garisan Kontur

c. Titikd. Pangkah Silang

e. Garisan Selarif. Teknik Campuran

Berikan DUA jenis media yang sesuai digunakan untuk murid-murid menghasilkan catan di dalam bilik darjah.1. Warna Poster 2. Warna Air

Apakah TIGA perbezaan dan TIGA persamaan sifat-sifat yang terdapat pada kedua-dua jenis media tersebut dalam proses mencatan?

1. Persamaana. Menggunakan air sebagai bahantara,

b. Cepat kering,c. Sesuai di permukaan kertas.

2. Perbezaan

MEdia Bahantara Penguat SifatWarnaPoster

Berus jenis keras Pengilat larut air a. Legap dan tebal.b. Boleh lut sinar tetapi tidak seperti warna air.

Warna Air Berus jenis lembut Gam arab a. Lutsinar dan lembut.b. Tebal sekiranya disapu berlapis-lapis

Berikan LIMA kategori warna.

1. Warna asas2. Warna sekunder

3. Warna tertiar 4. Warna harmoni5. Warna penggenap

Perbezaan antara warna sejuk dan warna panas ialah seperti berikut :

Warna Sejuk Warna Panas

Terdiri daripada warna ungu, biru dan hijau. Terdiri daripada warna merah, jingga dan kuning.

Dikaitkan dengan alam semulajadi, tumbuh-tumbuhan dan air. Dikaitkan dengan objek atau imej seperti api, cahaya dan

matahari.

Dapat menimbulkan suasana sejuk, kedamaian, kelembutan, dan

nyaman.

Dapat menimbulkan suasana riang, bersemangat,

peperangan, kecemasan, dan kemalangan.

Tema2 lukisan

1. Lukisan figura ( imej bkaitan manusia/haiwan)

2. Lukisan a.benda ( objek kaku/ x b,nyawa

3. Lukisan lanskap ( pemandangan luar /dlm

studio)

Perbezaan antara ton warna dan kroma warna ialah seperti berikut :

Ton Warna Kroma Warna

Nilai cahaya yang wujud hasil daripada warna gelap dan

warna terang pada sesuatu objek.

A. Campuran warna penggenap dalam roda warna

dengan intensiti yang berbeza nisbahnya.

Warna putih dan kuning dapat memberkan cahaya yang

terang, warna hitam dan biru memberikan cahaya yang

gelap.

B. Warna merah bercampur dengan warna hijau dengan

nisbah yang berbeza akan mewujudkan warna kroma.

Berikan EMPAT kelebihan menggunakan media arang di dalam aktiviti melukis.

1. Mempunyai kesan kelembutan yang tinggi.2. Mempunyai kesan kegelapan yang tinggi.

3. Menghasilkan kesan tekstur permukaan yang dilukis.4. Menghasilkan garisan yang tajam dan tepat.

Kertas lukisan merupakan media penting dalam menghasilkan lukisan yang baik.Jelaskan TIGA jenis kertas lukisan.

JENIS KERTAS LUKISAN KESESUAIAN

1. Kertas lukisan biasa Mempunyai permukaan yang sesuai untuk pensel, pen, arang dan krayon lembut.

2. Kertas cat air Terdapat dalam pelbagai gred kelicinan.

Kertasnya tebal dan bermutu tinggi,

mahal tetapi baik untuk digunakan

3. Bod bristol Merupakan kertas bod putih yang keras dan licin yang dicipta untuk pen.

Jelaskan perbezaan yang terdapat pada kegiatan membuat Kolaj dan Mozek.Kolaj Mozek

Dihasilkan dengan cara memotong, mengoyak, menggunting, menampal, dan menindih

bahan-bahan terbuang, jenis kekacang, berbagai jenis kertas dan fabrik ke atas suatu permukaan dua dimensi untuk menghasilkan gambar.

Dihasilkan dengan menyusun kepingan bahan semula jadi atau bahan buatan manusia yang berwarna

Disusun secara bersebelahan dan tidak bertindih di atas permukaan rata untuk menghasilkan gambar atau corak

perbezaan antara penghasilan dan:kolaj montaj

dihasilkan dengan cara memotong, mengoyak, menggunting, menampal, menindih bahan-bahan di atas

permukaan rata

menggunakan teknik memotong, menampal dan mencantum.

Bahantara yang digunakan untuk menghasilkan kolaj potongan gambar, keratan majalah atau surat khabar yang

adalah daripada bahan-bahan terbuang, jenis kekacang, berbagai jenis kertas dan fabrik

ditindih dan disusun.

Jelaskan secara ringkas kegiatan membuat resis dan kegiatan membuat percikan secara mudahResis Percikan

1. Aktiviti menghasilkan gambar yang menggunakan pelbagai jenis warna dan lilin atau bahan-bahan yang berasaskan lilin.

2. ia boleh dihasilkan dengan cara menolak warna basah yang disapu ke atas permukaan kertas yang disapu lilin atau krayon.

1. Aktiviti corakan warna yang dihasilkan dengan dentikan, tepukan atau jentikan pada bahagian bulu berus yang berwarna atau menyembur bahan cair ke atas permukaan yang rata.

2. Dihasilkan dengan menggunakan alat-alat seperti berus cat, pistol semburan dan berus penggelek.

hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh setiap murid dalam kegiatan menggambar:

i. Asas menggambar;

ii. Menggambar;

iii. Meneroka beberapa teknik yang berbeza dalam melukis dan membuat gambar;

iv. Menggunakan Asas Senireka dalam menggambar berdasarkan tema imaginasi murid;

v. Menggambar berdasarkan tema pengalaman dan imaginasi murid secara manual dan berbantukan komputer; dan

vi. Menggambar berdasarkan tema, pengalaman, imaginasi dan fantasi murid secara manual dan berbantukan komputer

hasil pembelajaran tersebut boleh dibahagikan mengikut aras-aras yang tertentu seperti berikut:

1. Aras pengetahuan

2. Aras kefahaman

3. Aras aplikasi

4. Aras analisa

5. Aras sintesis

6. Aras penilaian

perbezaan yang terdapat pada kegiatan-kegiatan membuat Catan dan membuat Resis.Catan Resis

1. Gambaran berbentuk dua dimensi yang dihasilkan ke 1. Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai

atas satu permukaan rata melalui sapuan warna-warna basah.

jenis warna dan bahan-bahan yang berasaskan lilin.

2. Dihasilkan dengan pelbagai teknik sapuan warna. 2. Dihasilkan dengan cara menolak warna basah atau cat basah yang disapu ke atas permukaan kertas yang disapu lilin.

perbezaan di antara warna monokrom dan penggenap.Warna Monokrom Warna Penggenap

Campuran warna asal dengan warna putih dan hiram dapat menghasilkan ton warna terang atau gelap.

Warna yang bertentangan dalam roda warna.

Putih dan kuning dicampur untuk mendapatkan cahaya terang manakala hitam dan kuning dapat untuk cahaya gelap.

Kombinasi warna-warna menimbulkan kesan kontra.

Nyatakan EMPAT jenis teknik cat air.

a. Basah atas basah iaitu warna dicairkan dahulu dan disapukan di atas permukaan yang basah. Hasilnya kesan lutsinar.b. Basah atas kering iaitu warna yang dicairkan dahulu disapukan di atas permukaan yang kering.c. Kering atas basah iaitu teknik yang melibatkan sapuan warna yang pekat disapu ke atas lapisan warna yang cair atas permukaan

kertas yang telah dibasahkan.d. ’Wash’ iaitu teknik yang melibatkan sapuan warna cair ke atas permukaan yang basah. Biasanya berus atau span digunakan. Sesuai

untuk menghasilkan kesan air span awan.

Nyatakan EMPAT jenis teknik cat minyak.TEKNIK IMPASTO

Impasto adalah teknik lukisan iaitu cat minyak tersebut akan dilapiskan dengan sangat tebal di atas kanvas sehingga arah sapuan cat minyak sangat mudah dilihat.Apabila kering, teknik impasto akan menghasilkan tekstur yang jelas sehingga kesan apabila disentuh dapat

lukisan objek itu akan lebih terasa.

TEKNIK KILATAN(GLAZING)

Teknik ini menunjukkan kesan seolah-olah kilauan yang berkaca kerana lut sinar.Teknik ini memberikan kesan warna pada catan dengan cara menindih lapisan nipis warna gelap yang lut sinar ke atas warna yang lebih cerah

TEKNIK TITIK(POINTILISME)

Teknik ialah dengan cara menitikkan warna yang dikenakan pada permukaan untuk membentuk tindanan titik-titik warna.Jika dilihat dari jarak yang jauh,titik warna akan bergabung dan menghasilkan warna yang baru

TEKNIK SAPUAN TEPAT(HARD EDGE)

Ia merupakan teknik yang menggunakan masking tape untuk memisahkan warna yang dimana hasilnya menampakkan catan seperti dipotong-potong.Ia mempunyai gubahan yang teratur dan mempunyai batas sapuan warna yang kemas dan tepat.

TEKNIK MELEMBUT(SCUMBLING)

Dalam teknik ini,warna disapu secara opaque ke atas lapisan yang sebalumnya yang mana boleh disapu secara rata,lut sinar atau impasto.Ciri penting dalam teknik ini ialah bahagian yang tidak dapat dilihat mampu ditonjolkan melalui cara yang berbeza

TEKNIK ‘ALLA PRIMA

Teknik ini merujuk kepada cara dimana artis mewarna secara cepat dan spontan dengan sapuan warna terus dari tiub.Teknik ini sesuai untuk artis yang menghasilkan catan di luar bangunan kerana tekniknya yang terus dan spontan

EMPAT tema montaj yang kerap digunakan di peringkat sekolah rendah.a. Landskap

b. Alam bendac. Figura

d. Corak huruf

EMPAT jenis gam yang sesuai digunakan bagi aktiviti Kolaj.a. Gam kilat

b. Gam tidak kilatc. Gam gel

d. Gam model

EMPAT teknik penghasilan Montaj.a. Montaj Keluarga

b. Photomontaj atau Imej Digitalc. Montaj dari Bahan Terbuang

d. Montaj Campuran

perbezaan yang terdapat pada kegiatan membuat gosokan dan percikan.Gosokan Percikan

Satu proses pemindahan reka bentuk atau corak dari sesuatu permukaan ke permukaan lain dengan cara menggosokkan sejenis alat di atas permukaan yang hendak dipindahkan.

Satu teknik corakan warna melalui dentikan, tepukan atau jentikan dengan menggunakan berus lukisan atau bahan-bahan lain yang mengandungi warna ke atas permukaan yang rata

alat, bahan dan media yang digunakan dalam proses mencatan.

a. Pensel untuk membuat lakaran b. Berbagai jenis berus sama ada keras atau lembut c. Berbagai jenis warna seperti warna air, warna poster, cat minyak,

cat mural dan cat akrilik

d. Palet untuk membancuh warna e. Botol berisi air f. Kertas lukisan, kain kanvas dan permukaan dinding g. Suratkhabar sebagai alas

EMPAT jenis aktiviti cetakan yang boleh dijalankan di peringkat sekolah rendah.a. Cetakan jari

b. Cetakan tumbuh-tumbuhanc. Cetakan dakwatd. Cetakan span.

Bincangkan satu teknik mudah bagaimana anda boleh mengaplikasi dan menghasilkan sebuah kolaj di bengkel seni.

Contoh menghasilkan sebuah kolaj : Tajuk :Kolaj dari tisu dan gambar majalah Objektif : Rancang dan hasilkan sebuah kolaj berbentuk 2D dari bahan kertas tisu dan gambar majalah untuk menerangkan konsep kesatuan dan keharmonian Alatan dan Bahan : Kertas lukisan, pensel, tisu berwarna-warni, kadbod, gunting, gam, berus lukisan, marker, krayon atau cat, gambar-gambar dari majalah

Arahan: 1. Cari satu idea yang boleh dikaitkan dengan sikap bekerjasama, tolong menolong, bersatu hati untuk melambangkan kesatuan dan keharmonian.2. Rancang beberapa komposisi dengan menggunakan lakaran-lakaran untuk mendapatkan gambaran secara keseluruhan. Pilih satu yang terbaik.3. Lukis lakaran yang dipilih di atas kertas putih keras.4. Sediakan alat dan bahan yang diperlukan untuk menghasilkan kolaj tersebut.5. Cari dari majalah untuk mendapatkan kawasan dan menggunakan bahagian yang berwarna dan gambar-gambar yang boleh digunakan. Sebagai

contoh: warna coklat pada kasut atau kek boleh digunakan untuk menghasilkan batang pokok atau warna biru air laut boleh digunakan pada pakaian pada imej atau gambar dalam kolaj. Susun gambar-gambar sebegitu rupa untuk menampakkan konsep kesatuan dan keharmonian Semasa menampal kertas berwarna dari majalah dan tisu-tisu berwarna, tak perlu hasilkan secara teliti sebaliknya boleh ditindih kertas-kertas tersebut supaya nampak lebih natural dan bebas. Tidak perlu berada dalam keadaan kemas dengan meletakkan kertas-kertas warna tersebut di dalam garisan lakaran semasa menghasilkan kolaj.

6. Teknik-teknik lain boleh diaplikasikan seperti menambahkan garisan-garisan dengan menggunakan pen marker, krayon, warna-warna poster, gosokan dari objek yang berjalinan untuk menampakkan kesatuan dan keharmonian dalam hasil kerja tersebut.

7. Bingkaikan hasil kerja kolaj tersebut dengan kemas dan gantung di tempat yang sesuai supaya senang dilihat. Jalani satu sesi penilaian dan kritikan (apresiasi seni) secara mudah.

KEGIATAN DEFINISI TEKNIK CARA Alat BHN/MEDIA

LUKISAN lanjutan dari aktiviti membuat lakaran demi lakaran yang dilakukan di atas permukaan rata

1. Coreng atau conteng2. Garisan Kontur

3. Titik4. Pangkah Silang

media kering seperti

Buatan Manusiaa. Pensel

dengan menggunakan berbagai jenis media kering atau menggunakan warna paling sedikit untuk meluahkan perasaan berbentuk imej.

5. Garisan Selari6. Teknik Campuran

b. Penc. Pen Marker

d. Kertase. Komputer

f. Pastelg. Krayon

h. Pensel Warna

Semulajadia. Arangb. Batuc. Kapur

d. Tanah

CATAN proses menyapu warna atau cat ke atas sesuatu permukaan rata.

Media Basah yang terdiri daripada warna air, warna poster, cat minyak dan cat

akrilikKOLAJ bermakna potong, koyak,

gunting, gam, tampal sesuatu bahan ke atas suatu permukaan

1. Teknik potong kertas dan fabrik

2. Teknik koyak kertas dan fabrik

3. Teknik menggunakan berbagai jenis kertas yang berjalinan

4. Teknik media campuran 5. Teknik kertas tisu 6. Teknik tisu dan kertas

buangan 7. Teknik catan dalam kolaj 8. Teknik percikan dalam kolaj 9. Teknik span dalam kolaj 10. Teknik ‘skraping’ dalam

kolaj 11. Teknik stensil dalam kolaj 12. Teknik jalinan dalam kolaj

MONTAJ Menampal dan melekatkan gambar-gambar pada suatu permukaan untuk menimbulkan

1. Montaj keluarga 2. Photomontaj (digital image) 3. Montaj dari bahan terbuang

menggunakan beberapa gambar atau corak yang

Warna basah seperti warna

tempera, warna air,

mesej pengajaran, kecintaan, kecuaian, peperangan, alam sekitar

4. Montaj campuran 5. Montaj tiket 6. Montaj berlainan tema 7. Montaj alam semulajadi 8. Montaj figura 9. Montaj alam benda 10. Montaj corak huruf 11. Montaj haiwan 12. Montaj tema serupa 13. Montaj tampalan

(patchwork

disusun secara bertindih di antara satu sama lain pada suatu permukaan bagi menghasilkan gambar atau imej baru yang mempunyai sesuatu mesej atau pengajaran

warna poster, dakwat basah dan

berus lukisan

Gunting, pisau pemotong kertas, berbagai jenis gam

Gambar foto sebenar

Gambar atau ilustrasi dari

majalah/surat khabar

Gambar-gambar atau imej yang telah diimbas

Bahan-bahan terbuang

Berbagai jenis tiketCETAKAN satu proses hasil kerja seni

menggunakan dakwat yang dicipta melalui perpindahan dakwat ke atas satu permukaan

i. T.C tumbuh-tumbuhan

ii. T.c mono

iii. T.C timbulan (lino/kayu)

GOSOKAN

.proses menggosok dan merekod corak daripada permukaan yang berjalinan

1. Gosokan satu lapis dan satu arah sahaja

2. Gosokan beberapa lapisan di atas tempat yang sama secara berulang kali

3. Gosokan beberapa kali dari arah dan sudut yang berlainan

4. Gosokan secara pusingan 5. Gosokan menggunakan

berbagai-bagai warna 6. Gosokan monokrom 7. Gosokan potongan kertas

Berbagai jenis pensil (jenis lembut dan keras), pensel

berasaskan lilin dan berbagai jenis

pensel warna yang terdapat di pasaran

Kapur dan pastel yang berbagai

warna

RESIS .satu aktiviti menggambar yang dihasilkan dari warna basah dan contengan lilin

1. Krayon resis dengan warna air

2. Krayon resis dengan warna poster

dengan cara menolak warna basah yang disapu ke atas permukaan kertas yang disapu

Berbagai jeni bahan yang berasaskan lilin seperti lilin biasa, lilin paraffin, krayon lilin;

3. Krayon resis dengan warna tempera

4. Krayon resis dengan dakwat basah

5. Krayon resis

6. Kertas lilin resis

7. Resis dengan kain

8. Krayon resis batik

9. Resis dari warna air dan perekat getah (campuran)

10. Resis dari warna air dan lilin biasa

11. Resis dari kapur dan lilin (cara positif)

12. Resis dari kapur dan lilin (cara negatif)

lilin atau krayon. Berbagai jenis kertas seperti kertas lukisan, kertas tebal, kertas kadbod, kertas manila kad;

Berbagai jenis kain putih seperti kain cotton poplin, cotton cambrich, rayon/fuji, cotton lawn kima;

Berbagai jenis pensel untuk membuat lakaran, kapur tulis, bekas air, pemadam;

Berbagai jenis warna seperti warna air, warna poster, warna tempera, cat rumah; dan

Berbagai jenis dakwat basah yang berbagai warna

PERCIKAN

satu teknik hiasan catan dengan mendetik, mengetukatau menjentik bahagian bulu berus yang akan menghasilkan kesan a speckled granite

dengan dentikan,

tepukan atau

jentikan pada

bahagian bulu

berus yang

berwarna atau

menyembur bahan

cair ke atas

permukaan yang

rata

i. Berbagai jenis berus lukisan yang berbagai saiz dan bentuk

ii. Berbagai jenis berus gigi dari permukaan rata hingga permukaan beralun

iii. Berbagai jenis berus cat dari permukaan lembut ke permukaan

keras

iv. Penggelek cetakan yang berbagai saiz

v. seperti kertas lukisan, kertas taip, kadbod, manila kad, kertas stensil

vi. Warna semburan, pistol semburan

vii. Pisau, pita pelekat, kain buruk, surat khabar

viii. Berbagai jenis tumbuh-tumbuhan kering, corak figura, bentuk-bentuk dari alam benda

MOZEK Satu imej yang berasingan dan tidak bertindih, disusun secara bersebelahan

Secara amnya terdapat tiga ‘direct

method’,

‘indirect method’

‘double indirect method’

Utk sk

Mozek kertas

Mozek timbul

Mozek catan

Mozek campuran

Mozek potongan kertas

Mozek cebisan kertas

Mozek tebuk (‘puncher’)

Mozek koyakan kertas

Mozek fabrik

Berbagai jenis kertas seperti kadbod, kertas lukisan, kertas menaip, kertas nota, kertas surat khabar, kertas binaan (construction paper)

Berbagai jenis pelekat seperti gam biasa, gam putih, gam kayu, gam simen

Bekas untuk menyimpan carikan kertas, kadbod, syiling, bijirin

Playar, pembaris, ‘clear spray’

Mozek bijian

Mozek bahan buangan

Bahan semula jadi seperti bunga-bunga kering, berbagai daun kering, rumput

Pelbagai jenis biji-bijian atau objek semula jadi

Pewarna makanan

Pensel, pen, tali

Kertas berbagai warna, kertas majalah berwarna, gambar-gambar berwarna