modul sistem rangkaian dan dunia internet tahun 5 - bhg 2

62

SISTEM RANGKAIAN DAN DUNIA INTERNET

2. Jenis-jenis laman web:

i) Komersial

Laman web yang menjual atau menawarkan sesuatu

barangan samada dalam bentuk produk atau

perkhidmatan.

ii) Peribadi

Laman web yang mengandungi maklumat atau

pengalaman peribadi seseorang.

63


iii) Organisasi

Laman web mengandungi maklumat tentang

sesebuah organisasi, persatuan atau kelab.

iv)

v)

vi)

vii)

viii)

ix)

x)

xi)

xii)

iv) Informasi /berita

Laman web yang memberikan maklumat dan berita.

64


v) Hiburan

Laman web yang berorientasikan hiburan seperti

permainan video, filem, lagu, artis dan sebagainya.

vi) Blog

Laman web yang pada kebiasaannya dijadikan

sebuah catatan peribadi/diari yang kerap dikemaskini.

65


3. Kebaikan laman web sosial

i) Komunikasi - dapat berhubung dengan

sesiapa sahaja tanpa mengira jarak,masa dan

tempat.

ii) Promosi- dapat membantu individu atau

organisasi utuk mempromosikan produk dan

perkhidmatan

iii) Perkongsian maklumat berkongsi pelbagai jenis

maklumat dengan sesiapa sahaja walau dimana

saja berada

4. Keburukan laman web sosial

i) Melalaikan - terlalu obses melayari internet

boleh menyebabkan tanggungjawab terabai.

ii) Penyalahgunaan kemudahan- pemalsuan

maklumat, fitnah, pornografi,penyebaran virus,

pencerobohan dan memuat naik dan turun

bahan-bahan terlarang.

iii) Gangguan kesihatan- mental dan fizikal

KEPERLUAN PERISIAN

Internet explorer

Microsoft Office

Fail laman web

KEPERLUAN PERKAKASAN

Komputer

Kemudahan Internet

66


AKTIVITI 1

1. Secara berkumpulan murid mengakses laman web yang

diberikan oleh guru sebagai latihan. Setiap kumpulan

diberikan satu alamat URL yang berbeza.

Contoh : www.moe.gov.my

www.gua.com.my

http://pmnajib.blogspot.com

www.bharian.com.my

2. Murid berbincang tentang ciri-ciri dan kegunaan laman web

tersebut bersama ahli kumpulan.

3. Hasil daripada perbincangan tersebut, murid membuat

pembentangan tugasan kumpulan dengan menggunakan

sebarang aplikasi dengan menarik dan kreatif.

4. Guru meminta murid mengkelaskan laman web tersebut

mengikut jenis.

67


AKTIVITI 2

Arahan : Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Setiap

kumpulan akan diberikan dua situasi yang berbeza.

1. Bincangkan kebaikan dan keburukan laman sosial

berdasarkan situasi yang diberikan. Murid perlu memberi

justifikasi yang munasabah untuk setiap alasan yang

dikemukan.

2. Bentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas.

Situasi 1

Puan Norma menjalankan perniagaan kek dan kuih-muih

secara kecil-kecilan. Pada mulanya, beliau hanya menjual

kek dan kuih-muih kepada jiran-jiran, rakan-rakan pejabat

suaminya dan keluarga terdekat sahaja. Sehinggalah pada

suatu hari, anaknya Insyirah telah memperkenalkan satu

laman sosial kepadanya supaya beliau dapat

mempromosikan kek dan kuih-muihnya kepada masyarakat

luar. Sejak itu, Puan Norma menerima banyak tempahan dari

luar dan perniagaan beliau semakin berkembang dari hari ke

hari.

Situasi 2

Irfan seorang murid yang sangat gemar melayari internet.

Beliau akan mengakses pelbagai jenis laman web sosial yang

dirasakan menarik dan menyeronokkan. Hampir setiap masa

beliau akan menghabiskan masanya dengan mengadap

komputer di dalam biliknya sehingga mengabaikan waktu

makannya.

68


PENILAIAN

1. Apakah maksud laman web?

Laman web adalah

2. Nyatakan jenis-jenis laman web.

i) iii)

ii) iv)

3. Nyatakan kebaikan dan keburukan laman sosial.

Bil.

Kebaikan

Keburukan

1.

2.

3.

4.

69


4. Menyatakan jenis laman web berikut :

70


71


LAPORAN PENCAPAIAN MURID

NamaMurid:

Tahun:

Kelas

Modul:


Standard

Kandungan:

3.0 Mengenal Internet

Standard

Pembelajaran:

3.5 Mengelas jenis laman web; komersial,

peribadi, organisasi, hiburan, berita atau

laman sosial

3.6 Menyenaraikan kebaikan dan keburukan

laman sosial dalam internet

Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan

Ya Tidak

1 Menyatakan maksud laman

web

2 Mennyatakan jenis laman

web;komersial, peribadi,

organisasi, berita atau blog

3 Memberi contoh-contoh laman

web

4 Menyenaraikan kebaikan dan

keburukan laman sosial

KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)

TARIKH

Nama Guru: Tandatangan&Tarikh

Disahkanoleh: Tandatangan&Tarikh

MODUL SISTEM RANGKAIAN DAN DUNIA INTERNET 72

Standard

kandungan:

3.0. Mengenal Internet

Standard

pembelajaran:

3.7. Menghasilkan laman blog persatuan

atau kelab secara berkumpulan.

Masa: 180 minit

NOTA RUJUKAN

1. Apa itu blog?

Sebuah jurnal peribadi yang diterbitkan pada rangkaian

Internet. Blog biasanya dibuat oleh indidividu atau

kumpulan. Ia sering bertemakan sesuatu subjek atau tema

seperti peribadi, pendidikan atau organisasi.

2. Terdapat pelbagai perisian blog.

a. blogspot.

b. wordpress.

c. open blog

d. b2evolution

e. eggBlog

3. Antara kegunaan dan kepentingan blog:

a. Menyebarkan maklumat

b. Memudahkan perkongsian maklumat

c. Sebagai medium pengiklanan

4. Persediaan untuk membina laman blog.

a. komputer

b. sambungan Internet

c. alamat e-mel

MODUL SRDI 7


KEPERLUAN PERISIAN

Web Browser, Blogspot


Komputer

LCD Projector

LCD Screen

Sambungan Internet

AKTIVITI 1

Tajuk: Sign Up & Sign Out - (60 minit)

Arahan: Pelajar membina blog langkah demi langkah dengan

panduan guru berdasarkan nota rujukan.


Langkah-langkah:

1. Taip alamat blog: http://www.blogger.com pada address

bar

2. Klik pada butang untuk mula menghasilkan blog.


3. Isikan maklumat yang diperlukan pada paparan seperti di

bawah.

4. Paparan seterusnya, klik pada butang CREATE YOUR BLOG

NOW.

1. Alamat e-mel

2. Taip semula alamat e-mel

3. Masukkan katalaluan

4. Taip semula katalaluan

5. Taip tajuk blog

6. Pilih jantina

7. Masukkan tarikh lahir

8. Taip karakter seperti yang

dipaparkan

9. Klik pada ruang terma

10. Klik


5. Isikan maklumat Tajuk Blog dan Alamat Blog pada paparan.

Klik Check Availability untuk menyemak ketersediaan

alamat blog yang dipilih. Klik Continue. Pastikan anda

mengingati alamat blog anda.

6. Pilih satu template yang tersedia. Kemudian klik Continue

7. Blog sudah berjaya dihasilkan.


8. Untuk melihat paparan blog, taip alamat blog pada

Address Bar.


PENILAIAN

Arahan: Susun semula langkah-langkah untuk membina blog.

1. Klik butang SIGN UP untuk mula.

2. Pilih Template.

3. Isi maklumat pada Google Account.

4. taip alamat blog pada Address Bar untuk

melihat blog yang telah dihasilkan.

5. Taip alamat blog http://www.blogger.com.

6. Klik butang Create Your Blog Now.

7. Isikan maklumat tajuk blog dan alamat blog

8. Klik Sign Out untuk keluar dari akaun blog.



NamaMurid:

Tahun:

Kelas

Modul: Modul Sistem Rangkaian dan Dunia Internet

Standard

Kandungan:

3.0. Memahami Fungsi Internet

Standard

Pembelajaran:

3.7. Menghasilkan laman blog persatuan atau

kelab dengan menggunakan laman web sosial

(a) Sign Up dan Sign Out


Ya Tidak

1 Menaip laman blogger yang

betul.

2 Menyatakan nama blog

kelab/persatuan.

3 Menyatakan langkah-langkah

membina blog dengan betul.

4 Menunjukkan laman blog yang

dihasilkan.


TARIKH




AKTIVITI 2

Tajuk: Sign In dan Bina Artikel (60 minit)

1. Taip http://www.blogger.com pada address bar

2. Masukkan alamat Email dan Katalaluan. Klik Sign In untuk

masuk ke akaun laman blog.


3. Klik pada butang untuk membina artikel baru.

4. Pada ruangan 1, masukkan tajuk artikel seperti Selamat

Datang. Pada ruangan 2, masukkan teks yang sesuai

seperti Selamat dating ke laman blog persatuan

kami(lengkapkan). Di ruangan 3, masukkan kategori

artikel anda seperti Pengenalan. Setelah selesai, klik

butang .

1

2

3


5. Untuk melihat artikel yang telah dibina, klik View Post.

6. Paparan artikel yang telah dibina.

7. Sign Out untuk keluar akaun blog.


PENILAIAN

Arahan 1: Padankan ikon dengan fungsinya yang betul.

1. Menerbitkan artikel ke laman

blog.

2. Untuk melihat artikel yang telah

dibina.

3. Untuk membina artikel baru.

4. Untuk ke akaun laman blog.

Arahan 2: Pelajar membina 2 artikel baru ke dalam laman blog.



NamaMurid:

Tahun:

Kelas

Modul: Dunia Internet

Standard

Kandungan:


Standard

Pembelajaran:



(b) Sign In dan Bina Artikel


Ya Tidak

1 Pelajar berjaya Sign In akaun.

2 Pelajar menaip tajuk,

kandungan dan kategori

artikel.

3 Pelajar menerbitkan artikel ke

laman blog.

4 Pelajar membuat 2 artikel baru

dan menerbitkannya ke laman

blog.


TARIKH




AKTIVITI 3

Tajuk: Menambah gajet pada laman blog. (60 minit)

1. Buka blog anda dan Sing-in.

2. Klik pada pautan Design untuk ke paparan susun atur

(layout).

3. Klik pada pautan Add a Gadget di sebelah kanan layout.


4. Tetingkap baru seperti di bawah akan timbul (pop up). Cari

gajet Label. Kemudian klik pada tanda di sebelah kanan

gajet.

Nota: Gajet Label ialah menyenaraikan kategori setiap

artikel yang dihasilkan.

5. Pada ruangan Title, taip perkataan Kategori. Kemudian klik

Save.


6. Gajet baru Kategori akan terpapar pada layout blog.

Kemudian, klik butang . Untuk melihat gajet yang

ditambah, klik pada pautan View Blog.

7. Laman blog beserta gajet yang ditambah dipaparkan

seperti di bawah.

8. Sign Out untuk keluar dari akaun laman blog.

Gajet baru Kategori


PENILAIAN

Arahan 1: Jawab soalan dengan betul.

1. Apakah fungsi pautan Design?

a. Untuk masuk ke paparan layout untuk menambah

gajet.

b. Untuk menambah artikel.

c. Untuk melihat hasil artikel yang dibina.

2. Apakah fungsi pautan Add a Gadget?

a. Untuk masuk ke akaun laman blog.

b. Untuk keluar ke akaun laman blog.

c. Untuk menambah gajet ke laman blog.

Arahan 2: Pelajar membina 2 gajet baru yang sesuai ke dalam

laman blog.



NamaMurid:

Tahun:

Kelas

Modul: Dunia Internet

Standard

Kandungan:


Standard

Pembelajaran:



(c) Menambah gajet pada laman blog.


Ya Tidak

1 Pelajar berjaya mencipta gajet

baru ke laman blog.

2 Pelajar belajar memaparkan

gajet yang telah dibuat.

3 Pelajar dapat menambah 2

gajet baru yang sesuai dengan

laman blog.


TARIKH



SISTEM RANGKAIAN DAN DUNIA INTERNET 90

Standard

kandungan:

3.0. Mengenal Internet

Standard

pembelajaran:

3.8. Memuat naik bahan yang sah.

Masa: 60 minit

NOTA RUJUKAN

1. Memuat naik bahan bermaksud menghantar satu fail dari

computer anda ke satu sistem yang lain.

2. Bahan yang sah bermaksud

KEPERLUAN PERISIAN

Web Browser, Blogspot, fail imej


Komputer

Projektor LCD

Skrin LCD

Sambungan Internet

MODUL SRDI 8


AKTIVITI 1

1. Taip alamat blog anda dan sing-in. :

2. Paparan seperti gambar rajah 1 di bawah kelihatan.

Gambar rajah 1

3. Klik pada menu New Post untuk aktiviti memuat naik gambar

(Gambar rajah 2)

Gambar rajah 2


4. Paparan seperti gambar rajah 3 di bawah kelihatan

Gambar rajah 3

5. Klik pada ikon (insert image) untuk memuat naik

gambar. sila rujuk gambar rajah 4.

Gambar rajah 4

Insert Image


6. Pada paparan gambar rajah 5, Klik butang Choose files.

Gambar rajah 5

7. Murid perlu memilih file gambar yang perlu dimuat naik

,contohnya seperti gambar rajah 6 , pilih gambar Jellyfish

dalam picture library untuk muat naik ke blog.

Gambar rajah 6

modul sistem rangkaian dan dunia internet tahun 5 - bhg 2

Documents