modul mulus

56
MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU) MODUL ‘MULUS’ BAHASA MELAYU PENULISAN (BAHAGIAN A) 1. Modul ini digubal untuk membantu murid mudah lulus. 2. Latihan ini terbahagi kepada 3 modul iaitu: 2.1 Modul 1 untuk pencapaian D & E ke C 2.2 Modul 2 untuk pencapaian C ke B 2.3 Modul 3 untuk pencapaian B ke A BENTUK SOALAN Soalan dalam bahagian ini berkemungkinan akan ditanya dalam tiga bentuk, iaitu: a. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar. atau b. Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti dalam gambar. atau c. Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi yang terdapat dalam gambar. PANDUAN MENJAWAB SOALAN Langkah-langkah menjawab soalan: a. Meneliti gambar. b. Mengenal pasti setiap objek yang terdapat dalam gambar. c. Membulatkan lima objek “utama” dalam gambar. (Objek yang paling sesuai untuk menghasilkan ayat yang baik dan sesuai dengan idea keseluruhan gambar) d. Menulis kata kerja yang tepat di sebelah objek tersebut. e. Membina ayat mudah dengan menggunakan kata kerja yang telah ditulis berpandukan jadual di bawah (Perkara – Kata Kerja – Latar). f. Elakkan penggunaan perkataan “saya” dalam ayat. MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK MUKA SURAT 1

Upload: huwaida-ayob

Post on 08-Aug-2015

493 views

Category:

Documents


35 download

DESCRIPTION

PENULISAN BAHAGIAN A

TRANSCRIPT

Page 1: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

MODUL ‘MULUS’ BAHASA MELAYU PENULISAN (BAHAGIAN A)

1. Modul ini digubal untuk membantu murid mudah lulus.2. Latihan ini terbahagi kepada 3 modul iaitu:

2.1 Modul 1 untuk pencapaian D & E ke C2.2 Modul 2 untuk pencapaian C ke B2.3 Modul 3 untuk pencapaian B ke A

BENTUK SOALAN  

Soalan dalam bahagian ini berkemungkinan akan ditanya dalam tiga bentuk, iaitu:

a. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar.         ataub. Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti dalam gambar.         atauc. Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi yang terdapat dalam gambar.  

PANDUAN MENJAWAB SOALAN  

Langkah-langkah menjawab soalan:

a. Meneliti gambar.b. Mengenal pasti setiap objek yang terdapat dalam gambar.c. Membulatkan lima objek “utama” dalam gambar. (Objek yang paling sesuai untuk menghasilkan ayat yang baik dan sesuai dengan idea keseluruhan gambar)d. Menulis kata kerja yang tepat di sebelah objek tersebut. e. Membina ayat mudah dengan menggunakan kata kerja yang telah ditulis berpandukan jadual di bawah (Perkara – Kata Kerja – Latar).f. Elakkan penggunaan perkataan “saya” dalam ayat.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

1

Page 2: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

CONTOH SOALAN    

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

Modul 1 (untuk lulus ‘C’):

(i) Teliti gambar, kemudian bulatkan kata kerja.

(ii) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

  memasak sayur

  memotong bawang

  makan nasi

menyuap makanan

duduk

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

2

Page 3: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

(iii) Lengkapkan jadual.

Perkara(apa/ siapa)

Frasa/ Kata Kerja

  1. Ibu   memasak sayur.

  2. Kakak   memotong bawang.

  3. Siti   makan nasi.

4. Adik menyuap makanan.

5. Ayah duduk.

Contoh jawapan: 1. Ibu memasak sayur.2. Kakak memotong bawang.3. Siti makan nasi.4. Adik menyuap makanan.5. Ayah duduk.

Catatan:

Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Kata Kerja

Latar (tempat/ masa)

1. Ibu   memasak sayur di dapur.

2. Kakak   memotong bawang   pagi itu.

  3. Siti   makan nasi  di meja.

4. Adik menyuap makanan di meja.

5. Ayah duduk di sebelah adik

     Contoh jawapan :

    1. Ibu memasak sayur di dapur.2. Kakak memotong bawang pagi itu.3. Siti makan nasi di meja.4. Adik menyuap makanan di meja.5. Ayah duduk di sebelah adik.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

3

Page 4: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

Murid boleh melengkapkan jadual di bawah dengan frasa yang sesuai untuk memperoleh gred yang lebih baik.

Perkara(apa/ siapa)

Kata KerjaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

    1. Ibu   memasak sayur di dapur   pada pagi itu

2. Kakak   memotong bawang   pagi itu untuk dibuat kari

   3. Siti   makan nasi  di meja  dengan sopan

4. Adik menyuap makanan di meja dengan cermat

5. Ayah duduk di sebelah adik sambil memerhati adik makan

Contoh jawapan: 1. Ibu memasak sayur di dapur pada pagi itu.2. Kakak memotong bawang pagi itu untuk dibuat kari.3. Siti makan nasi di meja dengan sopan.4. Adik menyuap makanan di meja dengan cermat.5. Ayah duduk di sebelah adik sambil memerhati adik makan.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

4

Page 5: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 1

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

melawat

menunggang gajah

melihat monyet

memerhati singa

menolak kereta sorong

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

5

Page 6: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

(ii) Lengkapkan jadual.

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1. Ramai pengunjung melawat zoo

2. Siti dan adiknya menunggang gajah

3. Bala melihat monyet

4. Mak Teh dan cucunya memerhati singa

5. Ibu menolak kereta sorong

Ayat lengkap yang dibina:1. Ramai pengunjung melawat zoo.2. Siti dan adiknya menunggang gajah.3. Bala melihat monyet.4. Mak Teh dan cucunya memerhati singa.5. Ibu menolak kereta sorong.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)

Perkara(apa/ siapa)

Kata KerjaLatar

(tempat/ masa)

1.Ramai pengunjung melawat Zoo Taiping

2.Siti dan adiknya menunggang gajah di zoo

3.Bala melihat monyet di dalam kandang

4.Mak Teh dan cucunya memerhati singa dari luar pagar

5.Ibu menolak kereta sorong dekat kandang monyet

     

Ayat lengkap yang dibina:    1. Ramai pengunjung melawat Zoo Taiping.2.Siti dan adiknya menunggang gajah di zoo.3. Bala melihat monyet di dalam kandang.4.Mak Teh dan cucunya memerhati singa dari luar pagar.5.Ibu menolak kereta sorong dekat kandang monyet.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

6

Page 7: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

Latar (masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau

(bagaimana?) atau

(ikut kesesuaian)

1.Ramai pengunjung melawat Zoo Taiping   pada hari cuti

2.Siti dan adiknya menunggang gajah

di zoo

3.Bala melihat monyet di dalam kandang   sedang bergayut

4.Mak Teh dan cucunya

memerhati singa dari luar pagar zoo itu

5.Ibu menolak kereta sorong

dekat dengan kandang monyet

Ayat lengkap yang dibina:1. Ramai pengunjung melawat Zoo Taiping pada hari cuti.2. Siti dan adiknya menunggang gajah di zoo.3. Bala melihat monyet di dalam kandang sedang bergayut.4. Mak Teh dan cucunya memerhati singa dari luar pagar zoo itu.5. Ibu menolak kereta sorong dekat dengan kandang monyet.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

7

Page 8: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 2

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

menghidang makanan

duduk

main bola

mandi

membawa pelampung

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

8

Page 9: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

ii. Lengkapkan jadual di bawah.

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1 Ibu menghidang makanan

2 Ayah duduk

3 Adik dan kakak main bola

4 Jali mandi

5 Harun membawa pelampung

Ayat lengkap yang dibina:1. Ibu menghidang makanan.2. Ayah duduk.3. Adik dan kakak main bola.4. Jali mandi.5. Harun membawa pelampung.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Kata Kerja/ Frasa

Latar (tempat/ masa)

1 Ibu menghidang makanan masa berkelah

2 Ayah duduk di atas kerusi

3 Adik dan kakak main bola di pantai

4 Jali mandi di laut

5 Harun membawa pelampung ke pantai

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Ibu menghidang makanan masa berkelah. 2. Ayah duduk di atas kerusi.3. Adik dan kakak main bola di pantai.

4. Jali mandi di laut.5. Harun membawa pelampung ke pantai.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

9

Page 10: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ FrasaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1 Ibu menghidang makanan

masa berkelah   

2 Ayah duduk di atas kerusi

3 Adik dan kakak

main bola di pantai  

4 Jali mandi di laut

5 Harun membawa pelampung

ke pantai

Ayat lengkap yang dibina:1. Ibu menghidang makanan masa berkelah.2. Ayah duduk di atas kerusi.3. Adik dan kakak main bola di pantai.4. Jali mandi di laut.5. Harun membawa pelampung ke pantai.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

10

Page 11: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 3

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

menyodok sampah

memotong rumput

mencuci longkang

membakar sampah

memotong ranting

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

11

Page 12: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

ii. Lengkapkan jadual.

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja

1 Kamil menyodok sampah

2 Samad memotong rumput

3 Jamal mencuci longkang

4 Sazali membakar sampah

5 Jalil memotong ranting

Ayat lengkap yang dibina:1. Kamil menyodok sampah.2. Samad memotong rumput.3. Jamal mencuci longkang.4. Sazali membakar sampah.5. Jalil memotong ranting.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)

Perkara(apa/ siapa)

Kata KerjaLatar

(tempat/ masa)

1 Kamil menyodok sampah di tepi rumah

2 Samad memotong rumput di halaman rumah

3 Jamal mencuci longkang di belakang rumah

4 Sazali membakar sampah pada petang itu

5 Jalil memotong ranting di tepi rumah

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Kamil menyodok sampah di tepi rumah.2.Samad memotong rumput di halaman rumah.3. Jamal mencuci longkang di belakang rumah.4. Sazali membakar sampah pada petang itu.

5.Jalil memotong ranting di tepi rumah.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

12

Page 13: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

Perkara(apa/ siapa)

Kata KerjaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1 Kamal menyodok sampah di tepi rumah   

2 Samad memotong rumput di halaman rumah

3 Jamal mencuci longkang di belakang rumah   

4 Sazali membakar sampah pada petang itu

5 Jalil memotong ranting di tepi rumah

Ayat lengkap yang dibina:1. Kamal menyodok sampah di tepi rumah.2. Samad memotong rumput di halaman rumah.3. Jamal mencuci longkang di belakang rumah.4. Sazali membakar sampah pada petang itu.5. Jalil memotong ranting di tepi rumah.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

13

Page 14: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 4

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

menerima hadiah

mengambil gambar

mengumum pemenang

menyampaikan hadiah

bertepuk tangan

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

14

Page 15: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

(ii) Lengkapkan jadual.

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1. Kamal menerima hadiah

2. Jurugambar mengambil gambar

3. Juruacara mengumum pemenang

4. Guru Besar menyampaikan hadiah

5. Penonton bertepuk tangan

Ayat lengkap yang dibina:1. Kamal menerima hadiah.2. Jurugambar mengambil gambar.3. Juruacara mengumum pemenang.4. Guru Besar menyampaikan hadiah.5. Penonton bertepuk tangan.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ FrasaLatar

(tempat/ masa)

1.Kamal menerima hadiah di pentas

2.Jurugambar mengambil gambar

3.Juruacara mengumum pemenang

4.Guru Besar menyampaikan hadiah dalam majlis itu

5.Penonton bertepuk tangan di tempat duduk

     

Ayat lengkap yang dibina :    

1.Kamal menerima hadiah di pentas. 2.Jurugambar mengambil gambar. 3.Juruacara mengumum pemenang. 4.Guru Besar menyampaikan hadiah dalam majlis itu. 5.Penonton bertepuk tangan di tempat duduk.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

15

Page 16: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

Perkara(apa/ siapa)

Kata KerjaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1.Kamal menerima hadiah di pentas   

2.Jurugambar mengambil gambar

3.Juruacara mengumum pemenang   

4.Guru Besar menyampaikan hadiah

dalam majlis itu

5.Penonton bertepuk tangan di tempat duduk

Ayat lengkap yang dibina:1. Kamal menerima hadiah di pentas.2. Jurugambar mengambil gambar.3. Juruacara mengumum pemenang.4. Guru Besar menyampaikan hadiah dalam majlis itu.5. Penonton bertepuk tangan di tempat duduk.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

16

Page 17: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 5

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

masuk lumba basikal

cuba memotong

terjatuh

mengangkat

memerhati

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

17

1 2

3 4

Page 18: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

(ii) Lengkapkan jadual.

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja

1 Kamil masuk lumba basikal

2 Kamil cuba memotong

3 Dia terjatuh

4 Pembantu hospital mengangkat

5 Dua orang kawannya memerhati Kamil

Ayat lengkap yang dibina:1. Kamil masuk lumba basikal.2. Kamil cuba memotong.3. Dia terjatuh.4. Pembantu hospital mengangkat.5. Dua orang kawannya memerhati Kamil.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Kata Kerja

Latar (tempat/ masa)

1 Kamil masuk lumba basikal pada pagi itu

2 Kamil cuba memotong di selekoh

3 Dia terjatuh di tepi jalan

4 Pembantu hospital mengangkat Kamil ke dalam ambulans

5 Dua orang kawannya Memerhati Kamil di tempat itu

     

Ayat lengkap yang dibina :     1. Kamil masuk lumba basikal pada pagi itu.2.Kamil cuba memotong di selekoh.3. Dia terjatuh di tepi jalan.4. Pembantu hospital mengangkat Kamil ke dalam ambulans.5. Dua orang kawannya memerhati Kamil di tempat itu.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

18

Page 19: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

Perkara(apa/ siapa)

Kata KerjaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau

(bagaimana?) atau

(ikut kesesuaian)

1 Kamil masuk lumba basikal

pada pagi itu   

2 Kamil cuba memotong di selekoh yang tajam

3 Dia terjatuh di tepi jalan  

4 Pembantu hospital mengangkat Kamil ke dalam ambulans

5 Dua orang kawannya

memerhati Kamil di tempat itu

Ayat lengkap yang dibina:1. Kamil masuk lumba basikal pada pagi itu.2. Kamil cuba memotong di selekoh yang tajam.3. Dia terjatuh di tepi jalan.4. Pembantu hospital mengangkat Kamil ke dalam ambulans.5. Dua orang kawannya memerhati Kamil di tempat itu.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

19

Page 20: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 6

Gambar di bawah menunjukkan kegiatan perkhemahan. Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

memberi taklimat

mendengar

mendirikan khemah

menanak

mencari kayu

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

20

Page 21: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

(ii) Lengkapkan jadual.

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1 Guru memberi taklimat

2 Murid-murid mendengar taklimat

3 Kamal dan Jamal mendirikan khemah

4 Sabri dan Hasan menanak nasi

5 Murid-murid lain mencari kayu

Ayat lengkap yang dibina:1. Guru memberi taklimat.2. Murid-murid mendengar taklimat.3. Kamal dan Jamal mendirikan khemah.4. Sabri dan Hassan menanak nasi.5. Murid-murid lain mencari kayu.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Kata Kerja/ Frasa

Latar (tempat/ masa)

1 Guru memberi taklimat di bawah pokok

2 Murid-murid mendengar taklimat di hadapan guru

3 Kamal dan Jamal mendirikan khemah di tempat lapang

4 Sabri dan Hasan menanak nasi dekat khemah

5 Murid-murid lain mencari kayu di hutan

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Guru memberi taklimat di bawah pokok.2.Murid-murid mendengar taklimat di hadapan guru.3. Kamal dan Jamal mendirikan khemah di tempat lapang.4. Sabri dan Hasan menanak nasi dekat khemah.5.Murid-murid lain mencari kayu di hutan.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

21

Page 22: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ FrasaLatar

(masa/tempat)

Sebab(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1 Guru memberi taklimat di bawah pokok   

2 Murid-murid mendengar taklimat

di hadapan guru

3 Kamal dan Jamal mendirikan khemah

di tempat lapang  

4 Sabri dan Hasan menanak nasi dekat khemah

5 Murid-murid lain mencari kayu di hutan

Ayat lengkap yang dibina:1. Guru memberi taklimat di bawah pokok.2. Murid-murid mendengar taklimat di hadapan guru.3. Kamal dan Jamal mendirikan khemah di tempat lapang.4. Sabri dan Hasan menanak nasi dekat khemah.5. Murid-murid lain mencari kayu di hutan.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

22

Page 23: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 7

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

menyambut hari jadi

meniup lilin

bertepuk tangan

mengambil gambar

memegang pisau

(ii) Lengkapkan jadual.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

23

Page 24: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1 Jamilah menyambut hari jadi

2 Dia meniup lilin

3 Kawannya bertepuk tangan

4 Ayah mengambil gambar

5 Kumari memegang pisau

Ayat lengkap yang dibina:1. Jamilah menyambut hari jadi.2. Dia meniup lilin.3. Kawannya bertepuk tangan.4. Ayah mengambil gambar.5. Kumari memegang pisau.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Kata Kerja/ Frasa

Latar (tempat/ masa)

1 Jamilah menyambut hari jadi di rumah

2 Dia meniup lilin di meja

3 Kawannya bertepuk tangan

4 Ayah mengambil gambar

5 Kumari memegang pisau di sebelah Jamilah

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Jamilah menyambut hari jadi di rumah.2.Dia meniup lilin di meja. 3. Kawannya bertepuk tangan.4. Ayah mengambil gambar.5.Kumari memegang pisau di sebelah Jamilah.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

24

Page 25: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ FrasaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1 Jamilah menyambut hari jadi

di rumah   

2 Dia meniup lilin di meja

3 Kawannya bertepuk tangan   

4 Ayah mengambil gambar

5 Kumari memegang pisau di sebelah Jamilah

Ayat lengkap yang dibina:1. Jamilah menyambut hari jadi di rumah.2. Dia meniup lilin di meja.3. Kawannya bertepuk tangan.4. Ayah mengambil gambar.5. Kumari memegang pisau di sebelah Jamilah.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

25

Page 26: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 8

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

TEMPAT-TEMPAT MENARIK DI PULAU PINANG

(i) Senaraikan kosa kata

Pulau Pinang

Jambatan Pulau Pinang

Lapangan terbang

Masjid Negeri

Pantai Batu Feringgi

(ii) Lengkapkan jadual.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

26

Page 27: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Keterangan

1.Pulau Pinang banyak tempat melancong

2.Jambatan Pulau Pinang menghubungkan Seberang Perai dengan pulau

3.Lapangan terbang terletak di Bayan Lepas

4.Masjid Negeri terletak berdekatan dengan Komtar

5.Pantai Batu Feringgi terletak di Tanjung Bungah

Ayat lengkap yang dibina:1. Pulau Pinang banyak tempat melancong.2. Jambatan Pulau Pinang menghubungkan Seberang Perai dengan pulau.3. Lapangan terbang terletak di Bayan Lepas.4. Masjid Negeri terletak berdekatan dengan Komtar.5. Pantai Batu Feringgi terletak di Tanjung Bungah.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Keterangan

Latar (tempat/ masa)

1.Pulau Pinang banyak tempat melancong

2.Jambatan Pulau Pinang

menghubungkan Seberang Perai

dengan pulau

3.Lapangan terbang terletak di Bayan Lepas

4.Masjid Negeri terletak berdekatan dengan Komtar

5.Pantai Batu Feringgi terletak di Tanjung Bungah

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Pulau Pinang banyak tempat melancong.2.Jambatan Pulau Pinang menghubungkan Seberang Perai dengan pulau.3. Lapangan terbang terletak di Bayan Lepas.4.Masjid Negeri terletak berkekatan dengan Komtar.5.Pantai Batu Feringgi terletak di Tanjung Bungah.

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

27

Page 28: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

KeteranganLatar

(masa/tempat)

Sebab(mengapa?) atau

(bagaimana?) atau

(ikut kesesuaian)

1.Pulau Pinang banyak tempat melancong

  

2.Jambatan Pulau Pinang

menghubungkan Seberang Perai

dengan pulau

3.Lapangan terbang

terletak di Bayan Lepas   

4.Masjid Negeri terletak berdekatan dengan

Komtar

5.Pantai Batu Feringgi

terletak di Tanjung Bungah

Ayat lengkap yang dibina:1. Pulau Pinang banyak tempat melancong.2. Jambatan Pulau Pinang menghubungkan Seberang Perai dengan pulau.3. Lapangan terbang terletak di Bayan Lepas.4. Masjid Negeri terletak berdekatan dengan Komtar.5. Pantai Batu Feringgi terletak di Tanjung Bungah.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

28

Page 29: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 9

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

mandi

nampak buaya

berenang ke tepi

menembak buaya

menutup telinga

(ii) Lengkapkan jadual.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

29

Page 30: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1 Hasan dan kawannya mandi

2 Jali nampak buaya

3 Hasan berenang

4 Pak Samad menembak buaya

5 Jali menutup telinga

Ayat lengkap yang dibina:1. Hasan dan kawannya mandi.2. Jali nampak buaya.3. Hasan berenang.4. Pak Samad menembak buaya.5. Jali menutup telinga.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)

Perkara(apa/ siapa)

Kata KerjaLatar

(tempat/ masa)

1 Hasan dan kawannya mandi di sungai

2 Jali nampak buaya di tengah sungai

3 Hasan berenang ke tepi sungai

4 Pak Samad menembak buaya dari tepi sungai

5 Jali menutup telinga di belakang Pak Samad

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Hasan dan kawannnya mandi di sungai.2.Jali nampak buaya di tengah sungai.3. Hasan berenang ke tepi sungai.4. Pak Samad menembak buaya dari tepi sungai.5.Jali menutup telinga di belakang Pak Samad.

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

30

Page 31: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata KerjaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau

(bagaimana?) atau

(ikut kesesuaian) 1 Hasan dan kawannya

mandi di sungai   

2 Jali nampak buaya di tengah sungai

3 Hasan berenang ke tepi sungai  

4 Pak Samad menembak buaya

dari tepi sungai

5 Jali menutup telinga di belakang Pak Samad

Ayat lengkap yang dibina:1. Hasan dan kawannya mandi di sungai.2. Jali nampak buaya di tengah sungai.3. Hasan berenang ke tepi sungai.4. Pak Samad menembak buaya dari tepi sungai.5. Jali menutup telinga di belakang Pak Samad.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

31

Page 32: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 10

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (apa)

piramid makanan

roti dan mi

buah-buahan

ikan dan ayam

susu

(ii) Lengkapkan jadual.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

32

PIRAMID MAKANAN 

Page 33: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Keterangan

1.Gambar ini piramid makanan

2.Roti dan mi banyak karbohidrat

3.Buah-buahan mencegah penyakit

4.Ikan dan ayam banyak protein

5.Susu membekal tenaga

Ayat lengkap yang dibina:1. Gambar ini pyramid makanan.2. Roti dan mi banyak karbohidrat.3. Buah-buahan mencegah penyakit.4. Ikan dan ayam banyak protien.5. Susu membekal tenaga.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Keterangan

Latar (tempat/ masa)

1.Ini gambar piramid makanan

2.Roti dan mi banyak karbohidrat

3.Buah-buahan mencegah penyakit

4.Ikan dan ayam banyak protein

5.Susu membekal tenaga kepada kita

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Ini gambar piramid makanan.2.Roti dan mi banyak karbohidrat.3. Buah-buahan mencegah penyakit.4.Ikan dan ayam banyak protein.5.Susu membekal tenaga kepada kita.

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

33

Page 34: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

KeteranganLatar

(masa/tempat)

Sebab(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1.Ini gambar piramid makanan   

2.Roti dan mi banyak karbohidrat

3.Buah-buahan mencegah penyakit  

4.Ikan dan ayam

banyak protein

5.Susu membekal tenaga kepada kita

Ayat lengkap yang dibina:1. Ini gambar piramid makanan.2. Roti dan mi banyak karbohidrat.3. Buah-buahan mencegah penyakit.4. Ikan dan ayam banyak protien.5. Susu membekal tenaga kepada kita.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

34

Page 35: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 11

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

minum air sirap

menjaga kebersihan

sakit perut

memeriksa

menunggu

(ii) Lengkapkan jadual.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

35

Page 36: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1.Ahmad minum air sirap

2.Pak Samad tidak menjaga kebersihan

3.Ahmad sakit perut

4.Doktor memeriksa Ahmad

5.Ibu menunggu Ahmad

Ayat lengkap yang dibina:1. Ahmad minum air sirap.2. Pak Samad tidak menjaga kebersihan.3. Ahmad sakit perut.4. Doktor memeriksa Ahmad.5. Ibu menunggu Ahmad.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ FrasaLatar

(tempat/ masa)

1.Ahmad minum air sirap di gerai

2.Pak Samad tidak menjaga kebersihan Gerai

3.Ahmad sakit perut

4.Doktor memeriksa Ahmad di klinik

5.Ibu menunggu Ahmad

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Ahmad minum air sirap di gerai. 2.Pak Samad tidak menjaga kebersihan gerai.3. Ahmad sakit perut.4.Doktor memeriksa Ahmad di klinik.5.Ibu menunggu Ahmad.

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

36

Page 37: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ FrasaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1.Ahmad minum air sirap di gerai   

2.Pak Samad tidak menjaga kebersihan

gerai

3.Ahmad sakit perut  

4.Doktor memeriksa Ahmad di klinik

5.Ibu menunggu

Ayat lengkap yang dibina:1. Ahmad minum air sirap di gerai.2. Pak Samad tidak menjaga kebersihan gerai.3. Ahmad sakit perut.4. Doktor memeriksa Ahmad di klinik.5. Ibu menunggu.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

37

Page 38: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 12

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

mandi

bersarapan

mencium tangan bapa

beratur

menaiki bas

(ii) Lengkapkan jadual.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

38

Page 39: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1.Sani mandi

2.Dia bersarapan

3.Dia mencium tangan bapa

4.Murid-murid beratur

5.Mereka menaiki bas

Ayat lengkap yang dibina:1. Sani mandi.2. Dia bersarapan.3. Dia mencium tangan bapa.4. Murid-murid beratur.5. Mereka menaiki bas.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Kata Kerja/ Frasa

Latar (tempat/ masa)

1.Sani mandi pada pagi itu

2.Dia bersarapan di meja

3.Dia mencium tangan bapa sebelum ke sekolah

4.Murid-murid beratur semasa menaiki bas

5.Mereka menaiki bas untuk ke sekolah

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Sani mandi pada pagi itu.2.Dia bersarapan di meja.3. Dia mencium tangan bapa sebelum ke sekolah.4.Murid-murid beratur semasa menaiki bas. 5.Mereka menaiki bas untuk ke sekolah.

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

39

Page 40: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ FrasaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau

(bagaimana?) atau

(ikut kesesuaian)

1.Sani mandi pada pagi itu   

2.Dia bersarapan di meja

3.Dia mencium tangan bapa

sebelum ke sekolah   

4.Murid-murid beratur semasa menaiki bas

5.Mereka menaiki bas untuk ke sekolah

Ayat lengkap yang dibina:1. Sani mandi pada pagi itu.2. Dia bersarapan di meja.3. Dia mencium tangan bapa sebelum ke sekolah.4. Murid-murid beratur semasa menaiki bas.5. Mereka menaiki bas untuk ke sekolah.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

40

Page 41: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 13

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan maklumat/ keterangan

banyak kegunaan

dibuat raga

dibuat rakit

dibuat tabung

membakar lemang

(ii) Lengkapkan jadual.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

41

Page 42: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Keterangan

1 Buluh banyak kegunaan

2 Batangnya dibuat raga

3 Batang buluh dibuat rakit

4 Buluh juga boleh dibuat tabung

5 Orang kampung membakar lemang

Ayat lengkap yang dibina:1. Buluh banyak kegunaan.2. Batangnya dibuat raga.3. Batang buluh dibuat rakit.4. Buluh juga boleh dibuat tabung.5. Orang kampung membakar lemang.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Keterangan

Latar (tempat/ masa)

1 Buluh banyak kegunaan

2 Batangnya boleh dibuat raga

3 Batang buluh boleh dibuat rakit

4 Buluh juga boleh dibuat tabung

5 Orang kampung membakar lemang

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Buluh banyak kegunaan.2.Batangnya boleh dibuat raga.3. Batang buluh boleh dibuat rakit.4.Buluh juga boleh dibuat tabung.5.Orang kampung membakar lemang dengan buluh.

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

42

Page 43: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

KeteranganLatar

(masa/tempat)

Keterangan Lanjut(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1 Buluh banyak kegunaan  kepada kita

2 Batangnya boleh dibuat raga untuk mengisi barang

3 Batang buluh boleh dibuat rakit  

4 Buluh juga boleh dibuat tabung

5 Orang kampung

membakar lemang untuk dijamu pada hari raya

Ayat lengkap yang dibina:1. Buluh banyak kegunaan kepada kita.2. Batangnya boleh dibuat raga untuk mengisi barang.3. Batang buluh boleh dibuar rakit.4. Buluh juga boleh dibuat tabung.5. Orang kampung membakar lemang untuk dijamu pada hari raya.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

43

Page 44: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

PRAKTIS 14

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

melawat kilang batik

memberi penerangan

mengecap batik

dijemur

membungkus

(ii) Lengkapkan jadual.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

44

1 2

3 4

Page 45: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1 Abu melawat kilang batik

2 Pengurus kilang memberi penerangan

3 Pekerja mengecap batik

4 Kain dijemur

5 Pekerja membungkus

Ayat lengkap yang dibina:1. Abu melawat kilang batik.2. Pengurus kilang memberi penerangan.3. Pekerja mengecap batik.4. Sazali membakar sampah.5. Jalil meotong ranting.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Kata Kerja/ Frasa

Latar (tempat/ masa)

1 Abu melawat kilang batik

2 Pengurus kilang memberi penerangan

3 Pekerja mengecap batik pada waktu pagi

4 Kain dijemur di ampaian

5 Pekerja membungkus batik di dalam stor

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Abu melawat kilang batik.2.Pengurus kilang memberi penerangan.3. Pekerja mengecap batik pada waktu pagi.4.Kain dijemur di ampaian.5.Pekerja membungkus batik di dalam stor.

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

45

Page 46: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ FrasaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1 Abu melawat kilang batik   

2 Pengurus kilang

memberi penerangan

kepada murid

3 Pekerja mengecap batik pada waktu pagi dengan tekun

4 Kain dijemur di ampaian supaya kering

5 Pekerja membungkus batik di dalam stor

Ayat lengkap yang dibina:1. Abu melawat kilang batik.2. Pengurus kilang memberi penerangan kepada murid.3. Pekerja mengecap batik pada waktu pagi dengan tekun.4. Kain dijemur di ampaian supaya kering.5. Pekerja membungkus batik di dalam stor.

PRAKTIS 15

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

46

Page 47: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Bina lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

(i) Senaraikan kosa kata/ frasa (kata kerja)

hujan turun

menjunjung pakaian

pulang

menjinjing baldi

mencuci

(ii) Lengkapkan jadual.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

47

1 2

3 4

Page 48: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ Frasa

1 Di kampung Ali hujan turun

2 Ali menjunjung pakaian

3 Mereka pulang

4 Ali menjinjing baldi

5 Mereka mencuci rumah

Ayat lengkap yang dibina:1. Di kampung Ali hujan turun.2. Ali menjunjung pakaian.3. Mereka pulang.4. Ali menjinjing baldi.5. Mereka mencuci rumah.

Catatan:Ayat di atas merupakan ayat mudah dan murid layak memperoleh markah lulus.

Modul 2 (murid yang telah menguasai modul 1):

Penambahan latar (tempat/masa)Perkara

(apa/ siapa)Kata Kerja/ Frasa

Latar (tempat/ masa)

1 Di kampung Ali hujan turun pada petang itu

2 Ali menjunjung pakaian

3 Mereka pulang ke rumah

4 Ali menjinjing baldi

5 Mereka mencuci rumah pada petang itu

     

Ayat lengkap yang dibina :    1. Di kampung Ali hujan turun pada petang itu.2.Ali menjunjung pakaian.3. Mereka pulang ke rumah.4.Ali menjinjing baldi.5.Mereka mencuci rumah pada petang itu.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

48

Page 49: MODUL MULUS

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN : BAHAGIAN A (MODUL GURU)

Modul 3 (murid yang telah menguasai modul 2):

Perkara(apa/ siapa)

Kata Kerja/ FrasaLatar

(masa/tempat)

Keterangan(mengapa?) atau (bagaimana?) atau(ikut kesesuaian)

1 Di kampung Ali

hujan turun pada petang itu   

2 Ali menjunjung pakaian

menuju ke tempat selamat

3 Mereka pulang ke rumah selepas banjir surut 

4 Ali menjinjing baldi sambil menuju ke rumahnya

5 Mereka mencuci rumah sehingga bersih

Ayat lengkap yang dibina:1. Di kampung Ali hujan turun pada petang itu.2. Ali menjunjung pakaian menuju ke tempat selamat.3. Mereka pulang ke rumah selepas banjir surut.4. Ali menjinjing baldi sambil menuju ke rumahnya.5. Mereka mencuci rumah sehingga bersih.

MODUL BAHASA MELAYU PENULISAN: SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK, JABATAN PELAJARAN PERAK

MUKA SURAT

49