modul galus gerak gempur spm 2014

1Modul Disediakan Oleh : PN. SALMAH MOHAMAD| GC MATA PELAJARAN SEJARAH

ISI KANDUNGAN MODUL

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

11.

Format Baru SPM bermula 2013

Analisa kekerapan tema dalam SPM

Panduan menjawab kertas 3 (1249/3) Open Book Test.

Panduan memperoleh markah ( syarat wajib lulus )

Panduan memperoleh markah ( Cemerlang )

Panduan menjawab soalan Aneka Pelengkap

Panduan menjawab soalan Struktur

Panduan menjawab soalan Esei

Penerapan KBAT ( Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ) dalamsoalan Sejarah SPM 2013

Topik-topik tumpuan SPM Sejarah 2014

Modul Penerapan KBAT

2

3

4

4

4

5

6

7

8

8

9

Bil Tajuk / Perkara Muka Surat

FORMAT BARU SPM MULAI 2013


ANALISA KEKERAPAN TEMA DALAM SPM

S= Soalan Struktur

E= Soalan Esei


SEJARAH TINGKATAN 4

E S S E E610Dasar British dan KesannyaTerhadap Ekonomi

5 3 6 3 S4 E7E S E(6

9 TAMADUNEROPAH DANKESANNYA DIA.TENGGARA

9 Perkembangan Di Eropah2 4 1 2 E6

S8Pembaharuan dan PengaruhIslam Di Malaysia

0 0 2 2E E S(27 Islam di Asia Tenggara

0 1 2 1E E6

Pembentukan Kerajaan Islamdan Sumbangannya

3 3 1 2 E5 E5E S S5 Kerajaan Islam di Madinah1 2 0 2 E6S S S E

8 TAMADUN ISLAM4

Kemunculan Tamadun Islamdan Perkembangannya

3 1 3 2 E5 S2 S2S E S1 S53 Tamadun Awal Asia Tenggara

3 0 1 2S E S `2 Peningkatan Tamadun

2 6 3 2S E E S1 S1 S1

7 TAMADUN AWALMANUSIA

1 Kemunculan Tamadun Manusia3 0 3 204 05 06 07 08 09 10 11 12 13TEMA BAB SUB TAJUK

TAHUNSOALAN SEJARAH SPM 2004-2012

SEJARAH TINGKATAN 5

PANDUAN MENJAWAB KERTAS 3 (124/3)-OPEN BOOK TEST

Bil Aspek Catatan

E E S E E S E E(9) E912

MALAYSIA DANHUBUNGANANTARABANGSA

9Malaysia Dalam KerjasamaAntarabangsa ( 2 TEMA)

6 6 4 2 E9 E11S E E S48

Pembangunan dan PerpaduanUntuk Kesejahteraan

3 4 3 3 S4E E7

Sistem Pemerintahan danPentadbiran Negara Malaysia

1 1 1 2 E(8) S4E S E106

Pengukuhan Negara dan BangsaMalaysia

1 0 0 3S S E5

Pembinaan Negara dan BangsaYang Merdeka

1 0 1 2E S E4

Pembinaan Negara dan BangsaMalaysia

0 1 0 2 E8 E8E S S(3)

11 PEMBINAANNEGARA BANGSAMALAYSIA

3Kesedaran Pembinaan Negara danBangsa

0 1 1 2 E9E E2

Nasionalisme di Malaysia SehinggaPerang Dunia

3 3 3 2 E(7) E7 E7 S3S E E S S S3 E810 NASIONALISME 1

Kemunculan dan perkembanganNasionalisme di Asia Tenggara

4 4 5 204 05 06 07 08 09 10 11 12 13TEMA BAB SUB TAJUK

TAHUNSOALAN SEJARAH SPM 2004-2012


6 Calon-calon perlu menulis jawapan mengikut pembahagian soalanyang ditetapkan

5 Soalan no. 7 Iktibar kepada diri, masyarakat dan negara( 5 markah)

Soalan no. 8 - Rumusan, calon merumuskan keseluruhan jawapanberdasarkan tajuk/tema yang telah dikemukakan.( 5 markah )

10 markah

4 Soalan no. 4 hingga no. 6 jawapan adalah berdasarkan pandangan,pemerhatian atau pengalaman calon sendiri. Calon-calon boleh jugamerujuk penulisan jawapan berdasarkan buku teks atau bahan-bahanrujukan lain.

30 markah

3 Soalan 1 hingga soalan no. 3 jawapan adalah berdasarkan faktadalam buku teks dan sumber lain

60 markah

2 Calon mestilah menjawab dalam bentuk eseiSetiap isi( Fakta,Huraian,Contoh) bersamaan1 markah

1 Calon-calon dibenarkan membawa semua bahan rujukan ke dalamdewan peperiksaan. Bahan-bahan rujukan tidak boleh dikongsidengan calon lain. CALON YANG BERKONGSI BAHAN DALAMDEWAN PEPERIKSAAN DIANGGAP MELAKUKAN PENIRUAN.

PANDUAN MEMPEROLEH MARKAH ( SYARAT WAJIB LULUS)

Jumlah 100 % 45 % C1249/3 100 20 % 151249/2 100 50% 201249/1 40 30 % 10

Kertas Markah Penuh Wajaran SPM Markah Diperoleh

PANDUAN MEMPEROLEH MARKAH ( CEMERLANG )

Jumlah 100 % 90 % A+1249/3 100 20 % 181249/2 100 50% 451249/1 40 30 % 27

Kertas Markah Penuh Wajaran SPM Markah Diperoleh

4 Bagaimanakah matlamat Rancangan Malaya Pertama untuk membangunkan

PANDUAN MENJAWAB SOALAN ANEKA PELENGKAP


kawasan luar bandar dapat dicapai?

I Menyatupadukan penduduk

I I Membuka kawasan pertanian baru [ BETUL]

I I I Menyediakan kemudahan pinjaman

IV Menamatkan kutipan cukai pertanian

A I dan I I

B I dan IV

C I I dan I I I

D I I I dan IV

PASTIKAN TABURAN J AWAPAN OBJ EKTIF ANDA AGAK SEKATA SEPERTI BERIKUT.

D 10 11 9 11 10 10 10 11 12C 9 9 10 9 9 10 10 9 9B 10 10 12 10 10 10 10 10 10A 11 10 9 10 11 10 10 10 9

TAHUN/ PILIHANJ AWAPAN

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Rumusan:1. Murid sederhana dan Galus- Dicadangkan menandakan semua jawapan A/B pada kertas soalan terlebih

dahulu.2. Mengubah setiap jawapan satu demi satu sekiranya pelajar yakin pilihan jawapan tersebut BENAR-

BENAR bukan jawapan yang ditandakan pada kertas soalan.3. TANDAKAN semua jawapan pada kertas OMR4. Dinasihatkan agar guru-guru dan murid menjalankan latih tubi soalan kertas 15. Latih-tubi soalan-soalan kertas SPM sebenar lima tahun kebelakang.

Cuba langkah ini.(i) Murid boleh menjawab soalan objektif secara merujuk buku teks(ii) Catat muka surat jawapan yang diperoleh pada buku teks(iii) INGAT dengan merujuk buku teks murid dapat mengingat dan memahami sebab ketepatan

sesuatu pilihan jawapan tersebut.INGAT:Kertas 1249/1 turut memberi sumbangan kepada pemarkahan keseluruhan

1 Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor atau Perlembagaan Negeri Johor telahdiperkenalkan pada tahun 1885.

Panduan Menjawab

1. Kenalpasti satu jawapan BETUL/SALAH2. BUANG jawapan yg tiada kaitan3. Jawapan yang tiada II ialah B dan D4. Pilihan yang tinggal ialah A dan C sahaja

Bab 8/m.s 198 T5/Aras Sederhana/Bagaimanakah.

C

PANDUAN MENJAWAB SOALAN STRUKTUR


(a) Siapakah yang memperkenalkan undang-undang tersebut?

..[ 1 markah ]

(b) Apakah tujuan undang-undang tubuh tersebut diperkenalkan.

(i).

(ii)[ 2 markah ]

...........................................................................................................................

(e) Berdasarkan undang-undang tubuh tersebut, nyatakan dua syarat penabalanseseorang sultan.

(i).............................................................................................................................

(ii)...........................................................................................................................[ 2 markah ]

(f) Nyatakan bidang kuasa Majlis Mesyuarat Kerajaan berikut berdasarkan undang-undang tubuh tersebut

(i) Majlis Negeri

...............................................................................................................

(ii) Jemaah Menteri

.....................................................................................................................[ 2 markah ]

(g) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kepentingan perlembagaan kepada negarakita?

(i)..............................................................................................................................

(ii).............................................................................................................................iii. Menjamin kebebasan rakyat [ 3 markah ]

Pada sekitar tahun 3500 S.M., Tamadun Mesir Purba berkembangmenjadi pusat tamadun awaldunia.

Boleh tambah roman dan jawapan untuk lebih selamat.Tiada potongan markah untuk jawapan salah.

Maharaja Abu Bakar/ Sir Abu Bakar/Sultan Abu Bakar

Membentuk kerajaan demokrasi

Memantapkan pentadbiran negeri

Memelihara kedaulatan negeri

Lelaki, Islam, Berbangsa Melayu

Waris pemerintah Johor/ pewaris takhta/ Keturunan raja

Semua

jawapan

betul(1m)

3jawapan

diberibetul

(2m)

5 jawapan diberi,dan semua betul ( 2m) tambah hurufroman (iii)

Hadjawapan 2sahajatapi bolehbagi lebih

Soalanpecahan,jawapan mestiikut pecahansoalan

Bolehberi le

bihdaripad

a dua

jawapan

SoalanKBKKberiideaataupandangananda.MestiPOSITIF

Menjamin kestabilan politik

Undang-undang tertinggi negara

Kuasa perundangan/Legislatif/ membantu raja dalam pentadbiran

Kuasa pelaksanaan/Eksekutif/ mentadbir negara/Mengadakan persidangan

TIPS KBAT/HOTS : BERIKAN PANDANGAN ANDA YANG ADA HUBUNGKAIT DENGAN SOALAN. INGAT!!! JANGAN BIARKANKOSONG, IDEA ANDA MUNGKIN TEPAT. BERIKAN LEBIH IDEA DARIPADA APA YANG DIMINTA.

PANDUAN MENJAWAB SOALAN ESEI

Stem/ kehendak soalanKata Tugas


(a) Pada pandangan anda, apakah keistimewaan masyarakat Mesir Purba yangmenyumbang kepada kemunculan Mesir sebagai pusat tamadun awal dunia?

[ 8 markah ]

Contoh Jawapan Calon SPM

1 Kertas 2 (1249/2)(Struktur)

Soalan 1 (C, D, E) = 6 markahSoalan 2 (C, D)= 6 markah 21/40 markah= 53 %

Hadjawapan/ isi

Keistimewaan masyarakat Mesir Purba ialah (pembinaan piramid)berasaskan blok-blok batu yang besar. Piramid yang terkenal ialahpiramid Sakkara. Imhotep yang mengasaskan piramid Sakkara. Beliauialah seorang (ahli fizik) , (pengamal perubatan) , peguam danpenasihat raja. Masyarakat Mesir purba menggunakan (tulisanhieroglif) . Sistem tulisan ini penting bagi merekodkan dalamperniagaan, (mencatatkan amalan agama.) Mereka juga mahirdalam (bidang astrnomi.) Mereka juga (mencipta kertas) daripadapokok papyrus. Mereka juga mempunyai ilmu (memumiakan mayat) .Mereka percaya akan kehidupan selepas mati.Mayat yang telah disolekdiletakkan dalam keranda bersama barangan keperluan selepas mati.Mereka juga pakar dalam ( ilmu matematik) untuk (mengawalbanjir Sungai Nil) . Mereka juga mempunyai (bandar terancangseperti Helliopolis, Fayoum dan Abydos). Mereka mengamalkankonsep politeisme iaitu menyembah banyak tuhan. (Firaun Hashepsutialah firaun perempuan pertama) yang membawa banyappembaharuan dalam tamadun Mesir Purba. Sungai Nil juga menjadi(pusat laluan pedagang,) (sumber protein),(sistem pengairan)untuk pertanian dan (sistem perhubungan.) Tamadun Mesir purbajuga (mencipta kalendar 365 hari.)

Jumlah Isi : 16

Pelajar bolehmenulisseberapabanyak isi ataufakta tetapijanganmelebihi 10minit untuksetiap pecahansoalan

PERINGATAN PENTING :

SEMUA JAWAPAN KERTAS 2 (BAHAGIAN B) HENDAKLAH DIJAWAB DALAM BENTUK ESEI ATAUKARANGAN. JAWAPAN DALAM BENTUK JADUAL/ POINT FORM/RAJAH/ NOTABERANGKA/CARTA/PETA MINDA AKAN MENYEBABKAN MARKAH ANDA DIPOTONG SEPARUHDARIPADA MARKAH YANG ANDA PEROLEH. JANGAN BIARKAN ANDA KERUGIAN.

PENERAPAN KBAT (KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI)

DALAM SOALAN SEJARAH SPM 2013


Soalan 3 (E)= 2 markahSoalan 4 (B, C, D)= 7 markah

3. Kertas 3 (1249/3) Soalan No (5,6,7,8,9) =40 markah 40/100 = 40 %

2. Kertas 2 (1249/2)(Esei)

Setiap soalan C (i, ii) = 12 markah 36/60 markah =60 %

Bab 9 Perang Dingin - Globalisasi - NAM - OICBab 8 Dasar Pendidikan - DEB - Wawasan 2020Bab 7 Mahkamah - Pilihanraya - Pindaan & penggubalan Perlembagaan

Bab 6 idea - langkah - reaksi dalam negeri - Sarawak dan Sabah - Gerakan AntiPenyerahan

Bab 5 Pakatan Murni - Suruhanjaya Reid - Kandungan Perlembagaan 1957Bab 4 Malayan Union

Bab 3 Negara BangsaMalaysia Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu -Jemaah Menteri

Bab 2 Akhbar - Majalah - Persatuan - SarawakBab 1 Nasioanalisme secara umum - Indonesia - Filipina

TINGKATAN 5 TAJUKBab 10 Perbandaran - Kesihatan - PengangkutanBab 9 Zaman Gelap - sumbangan - Revolusi Pertanian - Revolusi PerindustrianBab 8 Kesan - ekonomi - pertahananBab 7 Pertembungan - teori

Bab 6 Khalifah Abu Bakar- Khalifah Uthman Kerajaan Abbasiyah KerajaanUmaiyyah

Bab 5 Piagam Madinah - HijrahBab 4 Zaman Jahiliah - sifatBab 2 Tamadun Rom - perluasan kuasa - pendidikan - seni binaBab 1 Tamadun Hwang Ho - sumbangan - ciri-ciri tamadun

TINGKATAN 4 TAJUK

LATIHAN 1

Pada pandangan anda, untuk menjadi seorang pemimpin yang berkaliber, apakah cir i-cir i

TOPIK-TOPIK TUMPUAN SPM 2014

MODUL GALUS

PENERAPAN KBAT


kepimpinan yang perlu dimiliki oleh pemimpin negara hari ini ? (6 markah)

6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

1. _____________________________________________________________________

Jika soalan diminta menjawab dalam bentuk esei, senaraikan dahulu jawapan kemudian binaayat yang mudah untuk memasukkan senarai jawapan yang telah dicari.

Jawapan dalam bentuk esei

LATIHAN 2

Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuahmasyarakat ? (6 markah)

Pada pendapat saya, untukmenjadi seorang pemimpin yang berkaliber, ia hendaklah

seorang yang .. Selain daripada itu, pemimpin itu juga

perlu mempunyai sifat Mereka juga hendaklah seorang yang

...................... Seorang pemimpin juga perlu memiliki sifat

. Di samping itu, beliau juga hendaklah

.Akhir sekali, seorang pemimpin yang baik, beliau

hendaklah seorang yang

10

Modul Disediakan Oleh : PN. SALMAH MOHAMAD| GC MATA PELAJARAN SEJARAH

6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

1. _____________________________________________________________________

Jika soalan diminta menjawab dalam bentuk esei, senaraikan dahulu jawapan kemudian binaayat yang mudah untuk memasukkan senarai jawapan yang telah dicari.


LATIHAN 3

Sebagai warganegara Malaysia, mengapakah kita mesti menghargai kemerdekaan yang telahkita capai selama ini ? (6 markah)

1. _____________________________________________________________________

Kepentingan undang-undang kepada masyarakat yang pertama ialah

Kepentingan yang kedua ialah

. Kepentingan yang ketiga ialah .

. Kepentingan yang keempat ialah ..

Kepentingan yang kelima ialah .. Kepentingan

yang terakhir ialah

11


6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________


LATIHAN 4

Sebagai pelajar , apakah tingkah laku yang menunjukkan anda patuh kepada undang-undangsekolah. (6 markah)

1. _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

12


6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________


LATIHAN 5

Apakah iktibar yang boleh anda peroleh daripada per istiwa hijrah untuk mencapaikecemer langan dir i dalam kehidupan sehar ian (6 markah)

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

13


6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

1. _____________________________________________________________________


LATIHAN 6

Pada pandangan anda, apakah usaha yang harus Malaysia lakukan untuk menjadi pusatkecemer langan ilmu (6 markah)

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

14


6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

1. _____________________________________________________________________


LATIHAN 7

Pada pandangan anda, bagaimanakah kita mampu menghindarkan negara kita mengalamiZaman Gelap seper ti yang ber laku di Eropah pada Zaman Per tengahan? (6 markah)

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

15


6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

1. _____________________________________________________________________


LATIHAN 8

Pada pandangan anda bagaimanakah rakyat boleh menghalang kemaraan penjajahan kuasaasing pada masa hadapan (6 markah)

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

16


6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

1. _____________________________________________________________________


LATIHAN 9

Pada pandangan anda, bagaimanakah sistem pendidikan negara kita mampu memupuk

perpaduan dalam kalangan rakyat berbilang kaum? (6 markah)

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

17


6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

1. _____________________________________________________________________


LATIHAN 10

Sebagai pelajar , bagaimanakah anda merealisasikan Wawasan 2020 ? (6 markah)

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

18


6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

1. _____________________________________________________________________


LATIHAN 11

Pada pandangan anda, apakah kelebihan dasar luar Malaysia berbaik-baik dengan semuanegara? (6 markah)

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

19


6. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

1. _____________________________________________________________________


MODUL TAMAT. SEMOGA BERJAYA. YAKIN BOLEH !

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

modul galus gerak gempur spm 2014

Documents