minggu / tarikh - sk kota aur | ilmu jana ... · web view5.3.1 memahami dan membina ayat dasar...

63

Upload: lamnhu

Post on 16-Apr-2018

243 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks
Page 2: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 1

Tema :Keluarga Harmoni

Tajuk : Hari Keluarga

Sistem Bahasa:-kata nama am

Ilmu:-Pend.Moral,DM,DST

Nilai Murni:Kasih sayang,hormat-menghormati,kerjasama

KBT : KB-mengenal pasti -mengumpulkan dan mengelaskan -menjana ideaBCB-mendengar dengan berkesan -bacaan intensifKontekstual-menghubungkaitKP-muzik

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar,sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

Page 3: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 2

Tema :Keluarga Harmoni

Tajuk : Hari Keluarga

Sistem Bahasa:-kata nama am

Ilmu:-Pend.Moral,DM,DST

Nilai Murni:Kasih sayang,hormat-menghormati,kerjasama

KBT : KB-mengenal pasti -mengumpulkan dan mengelaskan -menjana ideaBCB-mendengar dengan berkesan -bacaan intensifKontekstual-menghubungkaitKP-muzik

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar,sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

Page 4: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 3

Tema :Keluarga Harmoni

Tajuk : Hobi Mak Usu

Sistem Bahasa:-kata nama khas

Ilmu:-Pend.Moral,Kem.Hidup

Nilai Murni:Rajin,jujur,tolong-menolong

KBT : KB-mengenal pasti -mengumpulkan dan mengelaskan -menghubungkaitBCB-mendengar dengan berkesan -bacaan intensifKontekstual-mengaplikasikan

EMK:-kreativiti dan inovasi-keusahawanan

1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat yang betul.

1.3 Mendengar,memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih

Page 5: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 4

Tema :Keluarga Harmoni

Tajuk : Sepupu Adam

Sistem Bahasa:-kata ganti nama diri

Ilmu:-Pend.Moral,MT

Nilai Murni:Kebersihan,baik hati ,Kasih sayang

KBT : KB-mengenal pasti -menyusun mengikut urutan -menjana ideaBCB-mendengar dengan berkesan

1.3 Mendengar,memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan,soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

1.3.3 Mendengar,memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan betul.

1.4.3 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

Page 6: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

KP-verbal linguistic -interpersonalKontruktivisme-menghubungkaitkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-keusahawanan-TMK –belajar melalui TMK

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 5

Tema :Sihat dan Cergas

Tajuk : Jagalah Kebersihan

Sistem Bahasa:-kata kerja tunggal

Ilmu:-Pend.Kesihatan,P.Moral

1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat yang betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

Page 7: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

Nilai Murni:Kebersihan, gotong-royong, rajin

KBT : KB-mengenal pasti -mentafsir -menjana idea -mensintesis -menghubungkaitkanBCB -bacaan intensifKontekstual-menghubungkaitKP-muzik,interpersonal

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 6

Tema :Sihat dan Cergas

Tajuk : Jagalah Kebersihan

Sistem Bahasa:-kata kerja tunggal

Ilmu:-Pend.Kesihatan,P.Moral

Nilai Murni:Kebersihan, gotong-royong, rajin

1.2 Mendengar, mengecam,dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat yang betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

1.2.6 Mendengar,memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding,

Page 8: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

KBT : KB-mengenal pasti -mentafsir -menjana idea -mensintesis -menghubungkaitkanBCB -bacaan intensifKontekstual-menghubungkaitKP-muzik,interpersonal

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 7

Tema :Sihat dan Cergas

Tajuk : Kantin Saya Bersih

Sistem Bahasa:-kata adjektif

Ilmu:-Pend.Kesihatan,P.Moral

Nilai Murni:Kebersihan, tolong-menolong, kekemasan, teliti, bersyukur

KBT : KB-mengenal pasti

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

Page 9: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

-membuat urutan -menjana ideaBCB -perbincanganKP-verbal linguistic -kinestetik -interpersonal

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 8

Tema :Sihat dan Cergas

Tajuk : Makanan Bersih dan Berkhasiat

Sistem Bahasa:-ayat tunggal

Ilmu:-Pend.Kesihatan, P.Moral, DST

Nilai Murni:Kebersihan, sihat, menghargai, teliti, belas kasihan, menolong

KBT : KB-mengkonsepsikan -mengenalpasti -menjana idea

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul

1.4.3 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal bergabung, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri

Page 10: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

BCB –bacaan intensifKP-verbal linguistik -interpersonalKontekstual-menghubungkaitkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-keusahawanan

mengikut konteks. ketiga dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 9

Tema :Sihat dan Cergas

Tajuk : Bersenam Menyihatkan Badan

Sistem Bahasa:-kata adjektif

Ilmu:Pend.Jasmani, P.Moral, Pend.Kesihatan

Nilai murni:Cergas, sihat, kebersihan, rajin

KBT : KB -menjana idea -mentafsirBCB –bacaan intensifKP -interpersonal

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita sesuatu perkara dengan tepat,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

Page 11: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

Kontekstual-menghubungkaitkanKontruktivisme-menghubungkaitkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal bergabung, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 10

Tema :Sihat dan Cergas

Tajuk : Bersenam Menyihatkan Badan

Sistem Bahasa:-kata adjektif

Ilmu:

1.4 Bertutur,berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita sesuatu perkara dengan tepat,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

Page 12: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

Pend.Jasmani, P.Moral, Pend.Kesihatan

Nilai murni:Cergas, sihat, kebersihan, rajin

KBT : KB -menjana idea -mentafsirBCB –bacaan intensifKP -interpersonalKontekstual-menghubungkaitkanKontruktivisme-menghubungkaitkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal bergabung, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

Page 13: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 11

Tema :Semangat Perpaduan

Tajuk : Jiranku Mesra

Sistem Bahasa:-kata hubung

Ilmu:-P.Moral,DST

Nilai murni:Semangat kejiranan, menolong, berbudi bahasa

KBT : KB -menjana idea -membuat urutan -mengenalpasti -membuat keputusanKP –verbal linguistik -interpersonalKontruktivisme-menghubungkaitkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal bergabung, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

Page 14: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 12

Tema :Semangat Perpaduan

Tajuk : Jiran Sepakat

Sistem Bahasa:-kata tanya

Ilmu:-P.Moral

Nilai murni:Baik hati, bekerjasama, berhati-hati

KBT : KB -membuat urutan -mengitlak -membuat keputusan -mengenalpastiBCB-bacaan intensif -mendengar dengan berkesan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata ,digraf dan konsonan bergabung dengan tepat.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

Page 15: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 13

Tema :Semangat Perpaduan

Tajuk : Semangat Kerjasama

Sistem Bahasa:-ayat tunggal

Ilmu:-P.Moral,DM

Nilai murni:Murahhati,bekerjasama,gotong-royong,semangat kejiranan

KBT : KB –menjana idea -mengenalpasti -menilaiBCB-bacaan luncur -mendengar dengan berkesanKP: MuzikKontruktivisme: menerangkan dan menjelaskan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar melalui TMK

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan konsonan bergabung dengan tepat.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

Page 16: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 14

Tema :Semangat Perpaduan

Tajuk : Sambutan Hari Kanak-kanak

Sistem Bahasa:-imbuhan awalan

Ilmu:-P.Moral,P.Jasmani

Nilai murni:Menghargai, kerjasama, gembira, menolong

KBT : KB –membuat rumusan -membandingkan dan mebezakan -menganalisis -mengitlak -mengenal pasti -membuat pilihanBCB-mencatat nota -bacaan intensifKP: - verbal linguistik -interpersonalKontruktivisme: menerangkan dan menjelaskanKontekstual: mengaplikasikan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalamsituasi tidak formal secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat yang betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber .

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran

Page 17: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

EMK:-keusahawanan-kreativiti dan inovasi

sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 15

Tema :Semangat Perpaduan

Tajuk : Sambutan Hari Kanak-kanak

Sistem Bahasa:-imbuhan awalan

Ilmu:-P.Moral,P.Jasmani

Nilai murni:Menghargai,kerjasama, gembira,menolong

KBT : KB –membuat rumusan -membandingkan dan mebezakan -menganalisis -mengitlak -mengenal pasti -membuat pilihanBCB-mencatat nota -bacaan intensifKP: - verbal linguistik

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat yang betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber .

Page 18: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

-interpersonalKontruktivisme: menerangkan dan menjelaskanKontekstual: mengaplikasikan

EMK:-keusahawanan-kreativiti dan inovasi

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas,diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 16

Tema : Seni dan Budaya

Tajuk : Kraf Tangan

Sistem Bahasa : Imbuhan Akhiran

Ilmu : Kajian Tempatan, Pend. Moral, Dunia Seni Visual

NM : menghargai, berusaha, bersyukur, rajin, menolong

KBT :KB – menjanakan idea, menghubungkaitkan, mengenal pasti, menyusun maklumatBCB – mencatat notaKP – interpersonalKonstruktivisme – mengembangkan idea

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

1.3.3 Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan bercapah.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara

Page 19: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

EMK : Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

4.1 menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

yang betul dan kemas.

3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 17

Tema : Seni dan Budaya

Tajuk : Kraf Tangan

Sistem Bahasa : Imbuhan Akhiran

Ilmu : Kajian Tempatan, Pend. Moral, Dunia Seni Visual

NM : menghargai, berusaha, bersyukur, rajin, menolong

KBT :KB – menjanakan idea,

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

1.3.3 Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan bercapah.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumbe secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

Page 20: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

menghubungkaitkan, mengenal pasti, menyusun maklumatBCB – mencatat notaKP – interpersonalKonstruktivisme – mengembangkan idea

EMK : Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 18

Tema : Seni dan Budaya

Tajuk : Permainan Tradisional

Sistem Bahasa : Imbuhan apitan

Ilmu : K. Tempatan, Pend. Moral

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

Page 21: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

NM : menghargai, gembira, Kerjasama

KBT :KB – menghubungkaitkan, menjanakan idea, membuat keputusanBCB – mencatat maklumatKP - interpersonal

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan percatan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 19

Tema : Seni dan Budaya

Tajuk : Makanan Tradisional

Sistem Bahasa : Ayat Tanya

Ilmu : Pend. Moral, PSK

NM : kesungguhan, menghargai, seronok, bersopan

KBT :

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

Page 22: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

KB – mentafsir, mengenal pasti, membandingkan dan membezakan, menjanakan ideaBCB – menulis cepat, mengingat, bacaan intensifKP – interpersonalKonstruktivisme – mengembangkan idea

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan konsonan bergabung dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 20

Tema : Seni dan Budaya

Tajuk : Warisan Kita

Sistem Bahasa : kata ganda penuh

Ilmu : Pend. Moral, PSK, Sejarah

NM : berani, menghargai,

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

Page 23: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

tanggungjawab,bersyukur

KBT :KB – menaakul, mengenal pasti, menghubungkaitkan, menjanakan ideaBCB – bacaan intensifKP - interpersonal

EMK : Kreativiti dan inovasi TMK- belajar melalui TMK

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk diksi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 21

Tema : Petani Moden

Tajuk : Kebun Sekolahku

Sistem Bahasa : pola ayat

Ilmu : Pend. Moral, Pertanian

NM : rajin, kerjasama, berhati-hati, bersyukur

KBT :KB – membuat urutan,

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

1.3.1 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

Page 24: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

mengenal pasti, verbal-linguistikBCB – mendengar dengan berkesan, bacaan intensif, mencatat notaKontekstual - menghubungkaitkan

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks..

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 22

Tema : Petani Moden

Tajuk : Dusun Pak Long

Sistem Bahasa : pola ayat

Ilmu : Pend. Moral, Pertanian

NM : rajin, kerjasama, berhati-hati, bersyukur, tekun

KBT :KB – menjanakan idea, mengenal pastiBCB – mendengar dengan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

Page 25: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

berkesan, bacaan intensifKontekstual - menghubungkaitkan

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 23

Tema : Petani Moden

Tajuk : Ternakan

Sistem Bahasa : pola ayat

Ilmu : Pend. Moral, Penternakan

NM : rajin, membantu, teliti, Bersih

KBT :KB – menjanakan idea, mengenal pasti, menganalisis, membuat urutanBCB – bacaan intensif

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

1.3.3 Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan bercapah.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

Page 26: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

Kontekstual - menghubungkaitkanKP - interpersonal

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 24

Tema : Petani Moden

Tajuk : Hasil Laut

Sistem Bahasa : pola ayat

Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan

NM : rajin, membantu, berusaha, Kerjasama

KBT :KB – menjanakan idea, mengenal pasti, menganalisis, mensintesis, membandingkan dan membezakanBCB – mencatat maklumat, bacaan intensif

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan debutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

Page 27: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

Kontekstual - menghubungkaitkanKP – naturalis, interpersonal

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan konsonan bergabung dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 25

Tema : Mari Berniaga

Tajuk : Hari Jualan sekolahku

Sistem Bahasa : kata ganda penuh

Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan

NM : rajin, kerjasama, jujur, adil, Kebersihan, bersungguh-sungguh

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.2.2 Membacadan memahamifrasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

Page 28: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

KBT :KB – menjanakan idea, mengenal pasti, menaakulBCB – mencatat maklumat, bacaan intensif, bacaan imbasanKontekstual - menghubungkaitkanKP – verbal-linguistik

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkaatan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 26

Tema : Mari Berniaga

Tajuk : Kedai Cenderamata

Sistem Bahasa : ayat penyata

Ilmu : Pend. Moral, DST

NM : rajin, menghormati, menghargai, teliti

KBT :KB – menghubungkaitkan,

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

Page 29: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

mengenal pasti, menaakul, membandingkan dan membezakanBCB – mencatat maklumat, bacaan intensifKontekstual - menghubungkaitkanKP –interpersonal

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan TMK – belajar melalui TMK

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan percatan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan brevaza secara berpandu.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalaui lakonan spontan secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 27

Tema : Mari Berniaga

Tajuk : Nasihat Pak Long

Sistem Bahasa : kata tanya, kata hubung

Ilmu : Pend. Moral, DST

NM : gigih, murah hati, menolong, merendah diri

KBT :KB – menjanakan idea, mengenal pasti, menghubungkaitkanBCB – mencatat nota, bacaan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

Page 30: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

luncuranKP – verbal-linguistik

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 28

Tema : Mari Berniaga

Tajuk : Dunia Perniagaan

Sistem Bahasa : kata tanya

Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan

NM : gigih, rajin, peramah, jujur,berhati-hati

KBT :KB – menyusun maklumat, mengenal pasti, membandingkan dan membezakanBCB – bacaan intensifKonstruktivisme – mengembangkan idea, menghubungkaitkan

EMK : Kreativiti dan inovasi TMK – belajar melalui

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan brevaza secara berpandu.

Page 31: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

TMK 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 29

Tema : Saya Anak Malaysia

Tajuk : Jalur Gemilang

Sistem Bahasa : imbuhan awalan

Ilmu : Pend. Moral, PSK

NM : semangat patriotik, bersyukur, mengenang jasa

KBT :KB – menyusun maklumat, mengenal pasti, menaakul, menjanakan idea, mengitlakBCB – mencatat maklumat, Kontekstual - menghubungkaitkanKP – Muzik, verbal-linguistik

EMK : Kreativiti dan inovasi TMK – belajar melalui TMK

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan debutan yang betul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

Page 32: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 30

Tema : Saya Anak Malaysia

Tajuk : Jalur Gemilang

Sistem Bahasa : imbuhan awalan

Ilmu : Pend. Moral, PSK

NM : semangat patriotik, bersyukur, mengenang jasa

KBT :KB – menyusun maklumat, mengenal pasti, menaakul, menjanakan idea, mengitlakBCB – mencatat maklumat, Kontekstual - menghubungkaitkanKP – Muzik, verbal-linguistik

EMK : Kreativiti dan inovasi TMK – belajar melalui

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

Page 33: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

TMK 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 31

Tema : Saya Anak Malaysia

Tajuk : Bahasa Kita

Sistem Bahasa : kata ganda penuh

Ilmu : Pend. Moral, PSK

NM : bersopan santun, berani, bersyukur, mencintai

KBT :KB – mengenal pastiBCB – bacaan intensif Kontekstual – menghubungkaitkan, mengaplikasikan

EMK : Kreativiti dan inovasi TMK – belajar melalui

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

Page 34: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

TMK 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 32

Tema : Saya Anak Malaysia

Tajuk : Negara Kita

Sistem Bahasa : ayat majmuk

Ilmu : Pend. Moral, PSK

NM : menghargai, patuh bersyukur, semangat patriotik, hormat

KBT :KB – menganalisis, mengenal pasti, menjanakan ideaBCB – perbincangan Kontekstual - mengaplikasikanKP – verbal-linguistik

EMK : Kreativiti dan inovasi TMK – belajar melalui TMK

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal

Page 35: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 33

Tema : Saya Anak Malaysia

Tajuk : Lambang Negara

Sistem Bahasa : ayat penyata

Ilmu : Pend. Moral, PSK, KT

NM : menghargai, patuhhormat, mengenang jasa

KBT :KB – menghubungkaitkan, menganalisis, menjanakan ideaBCB – bacaan intensif, perbincanganKontekstual - menghubungkaitkanKP – verbal-linguistik

EMK : Kreativiti dan inovasi TMK – belajar melalui TMK

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk

Page 36: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 34

Tema : Saya Anak Malaysia

Tajuk : Lambang Negara

Sistem Bahasa : ayat penyata

Ilmu : Pend. Moral, PSK, KT

NM : menghargai, patuhhormat, mengenang jasa

KBT :KB – menghubungkaitkan, menganalisis, menjanakan ideaBCB – bacaan intensif, perbincanganKontekstual - menghubungkaitkanKP – verbal-linguistik

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan

Page 37: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

EMK : Kreativiti dan inovasi TMK – belajar melalui TMK

yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

bukan grafik dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 35

Tema : Reka Cipta

Tajuk : Kelab Reka Cipta

Sistem Bahasa : ayat penyata

Ilmu : Pend. Moral, PSK, KH

NM : menghargai, patuh

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.3.1 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

Page 38: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

hormat, mengenang jasa

KBT :KB – menghubungkaitkan, menganalisis, menjanakan ideaBCB – bacaan intensif, mencatat notaKP – interpersonal

EMK : Kreativiti dan inovasi TMK – belajar melalui TMK Keusahawanan

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 36

Tema : Reka Cipta

Tajuk : Sains dan Reka Cipta

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang

Page 39: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

Sistem Bahasa : pola ayat

Ilmu : Pend. Moral, DST, KH, DSV

NM : kerjasama, berani, tekun, Sabar

KBT :KB – menghubungkaitkan, menyusun mengikut urutan, menyatakan rasional, menjanakan ideaBCB – bacaan intensif, perbincanganKontekstual - menghubungkaitkanKP – verbal-linguistikKMD – meramalKonstruktivisme – mengembangkan idea

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk diksi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

Page 40: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 37

Tema : Reka Cipta

Tajuk : Sains dan Reka Cipta

Sistem Bahasa : pola ayatIlmu : Pend. Moral, DST, KH, DSV

NM : kerjasama, berani, tekun, Sabar

KBT :KB – menghubungkaitkan, menyusun mengikut urutan, menyatakan rasional, menjanakan ideaBCB – bacaan intensif, perbincanganKontekstual - menghubungkaitkanKP – verbal-linguistikKMD – meramalKonstruktivisme – mengembangkan idea

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk diksi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

Page 41: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK, FN+FA dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 38

Tema : Reka Cipta

Tajuk : Pertandingan Reka Cipta

Sistem Bahasa : imbuhan apitan

Ilmu : Pend. Moral, DST, KH,

NM : kerjasama, berani, gigih, Sabar

KBT :KB – menghubungkaitkan, mengenal pasti, membandingkan dan membezakan, menjanakan ideaBCB – bacaan intensif, Kontekstual - menghubungkaitkanKP – verbal-linguistikKonstruktivisme – menerangkan dan menjelaskan

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi

Page 42: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

badan dengan kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANMINGGU 39

Tema : Reka Cipta

Tajuk : Pertandingan Reka Cipta

Sistem Bahasa : imbuhan apitan

Ilmu : Pend. Moral, DST, KH,

NM : kerjasama, berani, gigih, Sabar

KBT :KB – menghubungkaitkan, mengenal pasti, membandingkan dan membezakan, menjanakan ideaBCB – bacaan intensif, Kontekstual - menghubungkaitkanKP – verbal-linguistikKonstruktivisme – menerangkan dan menjelaskan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.2 Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

Page 43: MINGGU / TARIKH - SK KOTA AUR | ILMU JANA ... · Web view5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN,FN+FK,FN+FA, dan FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks

EMK : Kreativiti dan inovasi Keusahawanan 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa

badan dengan kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 405 - 9 NOVEMBER

PEMULANGAN DAN PEMINJAMAN BUKU TEKS

PENGAGIHAN KELAS