DIDISEDIAKAN OLEH: JULIANA BINTI SARJU780118-01-6850 PSV 1PPG SEM 6IPTHO

DEFINISI MULTIMEDIAMenurut Walter Oleksy (1995) dalam bukunya The Information Revolution: Education & Learning,Multimedia adalah perkataan teknologi untuk perkakasan (hardware) dan perisian (software) yang membawa bersama-sama berjenis-jenis media teks, illustrasi-illustrasi, gambarfoto-gambarfoto, bunyi, suara, animasi dan video pada sebuah komputer.

DEFINISI MULTIMEDIAMenurut Nor Iadah Yusop (1995) di ceramahnya yang bertajuk Multimedia Dalam Pengajaran dan Pembelajaran ,Multimedia adalah kaedah penyebaran maklumat yang direkabentuk khusus untuk menggabungkan bunyi, gambar-gambar pegun dan bergerak, grafik, animasi, data dan teks bersama-sama dengan keupayaan interaktif sesebuah komputer.

DEFINISI MULTIMEDIADengan itu, multimedia adalah suatu teknik yang menggabungkan:Data TeksGambarGrafikAnimasiBunyi Video

Multimedia Dalam PendidikanMultimedia merupakan teknologi maklumat terkini yang membolehkan integrasi dan manipulasi video,audio, teks, grafik dan animasi.Proses pengajaran dan pembelajaran menggunakan multimedia berasaskan komputer merupakan pengalaman yang menyeronokan disamping membantu memudahkan pemahaman sesuatu konsep dengan mudah dan cepat.

Kepentingan Menggunakan Multimedia Dalam Pendidikan Moral Mengubah Stail Pembelajaran Murid-Murid: Berlaku Pembelajaran Kendiri Dan Menggalakkan Pembelajaran Eksploratori (Penerokaan)Memudah Dan Mempercepatkan Proses Pengajaran Dan PembelajaranMembentuk JaringanKomunikasiYang Efektif, Cepat Dan MudahPengekalan informasi yang berkesanMenarik perhatian dan merangsang pemikiran.

memberi peluang kepada pelajar untuk belajar sendiri berdasarkan kemampuan masing-masing. memudah dan mempercepatkan kefahaman sesuatu konsep . menjadikan aktiviti pembelajaran menarik dan menyeronokkan membekalkan lebih banyak maklumat dan pengetahuan kepada pelajar membantu pelajar mengulangi sesuatu isi pelajaran berulang kali.

Multimedia dan Murid

Penggunaan ICT dalam pendidikan selaras dengan hasrat Malaysia untuk meningkatkan kualiti pendidikan bertaraf dunia. Pembangunan pendidikan pada abad ke-21 di negara kita menjadi lebih kompetitif di mana Malaysia perlu melangkah ke hadapan bagi mengantarabangsakan kualiti pendidikan. ICT menjadi pemangkin kepada perkembangan pendidikan bertaraf dunia yang menjadi impian Malaysia.

CompanyLOGO

Sekian ..