1.0 PENDAHULUANKesedaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan dapat dilihat melaluikeperihatinan ibu bapa yang mahu mendaftarkan anak mereka sama ada sekolah rendahatau menengah. Jelasnya ibu bapa akan memilih sekolah yang berkesan keranaberanggapanjikaanaknya belajar di sekolahyangbaikmaka adalahmungkinanakmereka mendapat keputusan yang cemerlang. Blau dan Scot (195! berpendapat sebagaisebuah organisasi pendidikan" sekolah merupakan sistem sosial yang amat peka denganhasrat dan cita#cita masyarakat.Senario pengurusan sekolah telah banyak berubah kebelakangan ini. Kami percayabaha$asegalaperubahandanpembaharuanyangdirancangdandilaksanakanadalahbertujuan untuk meningkatkan keupayaan dan keberkesanan sekolah. %ni adalah sebagaicabaran dalam pendidikan bagi mencapai &alsafah 'endidikan (egara bagi melahirkanpelajar yang seimbang dari segi jasmani" rohani" emosi dan intelek sebagai asas kepadainsan kamil.)ntukitusistempengurusansekolahperludijalankansebaikmungkinbagimempastikan segala aset yang ada di sekolah seperti guru" pelajar" pusat sumber" '%B*dan masyarakat dapat mencapai matlamat kecemerlangan melalui pengurusan danstrategi#strategi yang sesuai. %ni secara tidak langsung menjadi faktor kepadapeng$ujudan pengurusan yang berkesan dan seterusnya membentuk sekolah yangberkesan.Sekolah berkesan perlu bagi memastikan $a$asan pendidikan tercapai. Jika kitaperhatikan" contohnya pelaksanaan Sekolah Bestari" Sekolah Sukan" Sekolah +ultimediadanlain#lainlagi tidakakantercapai matlamatnya sekiranya tidakdiuruskandengancekap. 'engurusan yang cekap akan memba$a kepada pencapaian tahap sekolahberkesan. (amunbegituamat kurangsekali sekolahyangdikatakanberkesankeranaterdapat kekangan#kekangan yang terpaksa dihadapidalamproses membentuksekolah1sempurna atau berkesan. ,leh itu" di akhir kertas kerja ini diberikan beberapa sarananantara sebagai bagi membantupentadbir sekolahataupengetua membentuksekolahmereka sebagai sekolah berkesan. .- ./&%(%S% .alam sistem pendidikan kita sememangnya terdapat sekolah#sekolah yang dianggaplebih baik apabila dibandingkan dengan sekolah yang lain. Sekolah#sekolah yang terpilihini disifatkan sebagai sekolah#sekolah yang berkesan. .efinisi#definisi sekolah berkesan termasuklah 0sekolah#sekolah yang mengadakansatusistempengajaranyangberpandudanberkesan(1o$enet. al. 1923!Sekolah#sekolahyangefektif dalampengajarankanak#kanakmiskinataudari kaumminoriti.( Bickel 1923 ! Sekolah#sekolah yang efektif dari segi mengurangkan kesan S/S pelajarkeataspencapaianprestasiakademiknya. (+ann1925!(amunbegitudefinisi yangpaling biasa digunakan dalamtentang keberkesanan sekolah ialah 0Sekolahyangmanasebahagianbesar daripadapelajar-pelajarnyamencapai tahapyangtinggi dalamprestasi akademikapabiladibandingkandengansekolah-sekolahyang lain. ( Cuttance 1985 ). +engikut Jemaah (a4ir Sekolah 'ersekutuan" Kementerian 'endidikan +alaysia"sekolah berkesan adalah berdasarkan pendapat /dmonds (1959! iaitu mempunyai fokuspengajaran yang dinyatakan dengan jelas dan menggunakan penilaian serta penaksiranyang sistematik.6erdapat harapan dalam sekolah cemerlang baha$a pelajar#pelajarnyaakanbelajar denganbaik. Sekolahberkesanjugamempunyai iklimyangteratur danselamat bagi menggalakkanpengajarandanpembelajaransertamempunyai pendidikyang kukuh sebagai pengetua.

3.-S/J7178'/()B)87(S/K,978B/1K/S7( .% +797:S%7. Sekolah Berkesan telah diperbincangkan dengan panjang lebar sejak tahun 195-andi 7merika Syarikat selepas terbitnya 9aporan ;oleman 19ersiti John8opkin" 7merikaSyarikat menghasilkansatulaporanyangdikenali sebagai @6he /Auality of educational ,pportunity 1eportB atau 9aporan;oleman.

9aporan ini hasil tinjauan penyelidikan ke atas perkara ketidaksamaan peluangdalam pendidikan.Kajian tinjauan yang dijalankan ke atas perkara itu memakan masadua tahun yang melibatkan