manual pengguna
TRANSCRIPT
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
Nurulhaslin binti Zainol 820922-01-5596 HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan
ARAHAN MANUAL AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PASTIKAN ANDA.
1. Baca manual dengan teliti sebelum melaksanakan sesi pembelajaran di dalam kelas.
pengajaran dan
2. Bersedia dengan semua alatan dan bahan yang diperlukan sebelum sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.
3. Memastikan alatan seperti LCD, Skrin, Laptop dan Pembesar Suara dalam keadaan yang baik.
4. Mencetak Lembaran Aktiviti 1, Lembaran Aktiviti 2 dan Lembaran Kerja Murid dan memperbanyakkannya mengikut keperluan murid di dalam kelas.
Page 1
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
Nurulhaslin binti Zainol 820922-01-5596 HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan
LANGKAH LANGKAH PENGGUNAAN KIT PEMBELAJARAN1. Baca ringkasan aktiviti pembelajaran yang terdapat di dalam manual ini. 2. Perbanyakkan Lembaran Aktiviti 1, Lembaran Aktiviti 2 dan Lembaran Kerja Murid yang terdapat di dalam Booklet Rancangan Pengajaran Harian atau di dalam CD yang dibekalkan mengikut keperluan kelas sebelum aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan. 3. Pasangkan LCD, laptop dan pembesar suara pastikan ia dapat berfungsi dengan baik. 4. Masukkan CD ke dalam CD-ROM. Aktifkan penggunaan CD dengan klik pada my.computer pilih Cd.drive (PENDIDIKAN KESIHATAN). Klik kali kedua untuk membuka kandungan fail. Pilih fail berkaitan dengan langkah pembelajaran. 5. Anda boleh mengunakan Persembahan PowerPoint yang disediakan bagi setiap langkah pembelajaran. 6. Berikut merupakan panduan bagi lokasi bahan dan penyediaan bahan bagi setiap aktiviti : Langkah Set Induksi Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Langkah 5 Bahan Pengajaran dan Pembelajaran yang diperlukan. 1. Video Pemakanan Sihat 2. Slide Powerpoint 1. Lembaran Aktiviti 1 2. Slide PowerPoint 1. Lembaran Aktiviti 2 1. Video Piramid Makanan 2. Slide PowerPoint 1. Slide PowerPoint 1. Lembaran Kerja Murid Lokasi Bahan (Nama Fail) 1.Bahan Pembembelajaran 2.Rancangan Mengajar 1.Bahan Pembembelajaran 2.Rancangan Mengajar 1.Bahan Pembembelajaran 2.Rancangan Mengajar 1.Bahan Pembembelajaran 2.Rancangan Mengajar 1.Bahan Pembembelajaran 2.Rancangan Mengajar 1.Bahan Pembembelajaran 2.Rancangan Mengajar
7. Gunakan panduan bagi setiap langkah pembelajaran yang disediakan di dalam booklet Manual Pengguna ini untuk membantu guru semasa sesi pengajaran dan pembelajaran.
Page 2
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
Nurulhaslin binti Zainol 820922-01-5596 HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan
RINGKASAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIANLangkah / Masa Set Induksi y (3 minit) Langkah 1 Tayangan Video Pemakanan Sihat dan mengaitkannya dengan tajuk pelajaran. Aktiviti Berkumpulan Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil. Menayangkan gambar pelbagai jenis makanan. Mengelaskan makanan kepada empat kumpulan berdasarkan piramid makanan. (Lembaran Aktiviti 1) y Langkah 2 (17 minit) Langkah 3 (15 minit) Membentangkan hasil aktiviti y Memperkenalkan Tajuk Pelajaran y y y Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Persediaan Guru / Catatan LCD Laptop Video Pemakanan Sihat y y y LCD Laptop Gambar pelbagai jenis makanan (PowerPoint) Lembaran Aktiviti 1 Lembaran Aktiviti 2
Pencetusan y Idea (10 minit) y y
Langkah 4 (5 minit)
Penutup (10 minit)
Aktiviti Berkumpulan y y Melukis piramid makanan y Menyatakan fungsi makanan kepada tubuh badan y Membentangkan hasil perbincangan Penerangan Daripada Guru y y y Penerangan mengenai piramid makanan dan y fungsi makanan kepada tubuh badan. y y Tayangan Video Piramid Makanan y Soal-jawab bagi mengenalpasti tahap kefahaman murid. Perbincangan / Sumbangsaran y y y Perbincangan mengenai pengambilan makanan y secara tidak sihat. y Melihat gambar kesan pemakanan yang tidak sihat Melengkapkan Lembaran Kerja y y y Melengkapkan Lembaran Kerja Menyerahkan Lembaran Kerja untuk dinilai
LCD Laptop Slaid PowerPoint Video Piramid Makanan
LCD Laptop Slaid PowerPoint
Lembaran Kerja
Page 3
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
Nurulhaslin binti Zainol 820922-01-5596 HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan
SET INDUKSISET INDUKSI MASA : 3 MINIT PERKARA PENERANGAN Bahan / Alatan yang diperlukan : y PERSEDIAAN GURU y LCD, Laptop Video Pemakanan Sihat (Rujuk Slaid PowerPoint 3) CATATAN Pastikan Laptop dan LCD berfungsi dengan baik mulakan P & P dengan tayangan Slaid Powerpoint 3 PERSEDIAAN MURID y Murid berada dalam keadaan selesa dan terkawal. 1. Guru menayangkan Video Pemakanan Sihat. 2. Guru bersoal-jawab dengan murid untuk mengaitkan video dengan tajuk pengajaran dan pembelajaran pada hari AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ini. Contoh soalan: i. Apakah yang diceritakan oleh lelaki dalam video itu tadi? ii. Apakahkah tajuk yang sesuai bagi video tadi? 3. Guru menyatakan tajuk pembelajaran kepada kelas. Tajuk: Makanan Seimbang Sekiranya murid tidak dapat menjawab soalan yang dikemukakan. Bimbing murid untuk memberikan jawapan yang betul. Guru hendaklah menegaskan mengenai tajuk yang akan dipelajari.
Page 4
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
Nurulhaslin binti Zainol 820922-01-5596 HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan
LANGKAH 1LANGKAH 1 MASA : 10 MINIT PERKARA PENERANGAN Bahan / Alatan yang diperlukan : y PERSEDIAAN GURU y y PERSEDIAAN MURID y LCD, Laptop Slaid PowerPoint (Slaid 4) Gambar pelbagai jenis makanan. Lembaran Aktiviti 1 Murid berada di dalam kumpulan kecil (4 hingga 6 orang) Bilangan murid dalam setiap kumpulan boleh ditentukan mengikut kesesuaian dan bilangan murid di dalam kelas. 1. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil. 2. Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan dan menayangkan Slaid PowerPoint (Slaid 4). Aktiviti : i. AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ii. Perhatikan makanan di dalam Slaid ini. Dalam kumpulan anda kelaskan makanan berikut kepada empat kumpulan makanan. Gunakan Lembaran Aktiviti 1 iii. Guru mengedarkan Lembaran Aktiviti 1. iv. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan. v. Murid membentangkan hasil aktiviti y BBM: y Slaid PowerPoint (Slaid 4) Lembaran Aktiviti 1 CATATAN Pastikan Laptop dan LCD berfungsi dengan baik.
Page 5
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
Nurulhaslin binti Zainol 820922-01-5596 HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan
LANGKAH 2LANGKAH 2 MASA : 17 MINIT PERKARA PENERANGAN Bahan / Alatan yang diperlukan : PERSEDIAAN GURU y PERSEDIAAN MURID 1. Murid berada dalam kumpulan masingmasing. 2. Guru memberikan penerangan mengenai aktiviti yang akan dijalankan. Aktiviti : i. AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Di dalam kumpulan, anda dikehendaki melengkapkan Lembaran Aktiviti 2 dengan melukis gambar makanan ke dalam piramid makanan yang disediakan dan menyatakan fungsi makanan kepada tubuh badan. ii. Guru mengedarkan Lembaran Aktiviti 2. iii. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru. iv. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan di hadapan kelas. Murid berada di dalam kumpulan kecil ( 4 hingga 6 orang) Murid berada dalam kumpulan yang sama seperti Aktiviti 1 BBM: y Lembaran Aktiviti 2 y Lembaran Aktiviti 2 CATATAN
Page 6
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
Nurulhaslin binti Zainol 820922-01-5596 HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan
LANGKAH 3LANGKAH 3 MASA : 15 MINIT PERKARA PENERANGAN Bahan / Alatan yang diperlukan : PERSEDIAAN GURU y y y y y PERSEDIAAN MURID LCD Laptop Slaid PowerPoint (Slaid 6 dan 7) Video Piramid Makanan Murid berada dalam keadaan selesa dan bersedia untuk mendengar penerangan guru. 1. Guru menerangkan kepada murid mengenai BBM: isi pelajaran pada hari ini dengan bantuan Slaid PowerPoint. Penerangan mengenai : i. ii. AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Piramid makanan Fungsi makanan kepada tubuh badan. 2. Guru bersoal-jawab dengan murid untuk menguji kefahaman murid: Contoh soalan: i. Apakah makanan yang berada dalam kumpulan pertama di dalam piramid makanan? ii. Apakah fungsi makanan kepada tubuh badan? iii. Berapakah kumpulan makanan yang terdapat di dalam piramid makanan? iv. Apakah makanan yang perlu dikurangkan dalam diet seharian kita? y y y y LCD Laptop Slaid PowerPoint (Slaid 6 dan 7) Video Piramid Makanan CATATAN Pastikan Laptop dan LCD berfungsi dengan baik.
Page 7
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
Nurulhaslin binti Zainol 820922-01-5596 HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan
LANGKAH 4LANGKAH 4 MASA : 5 MINIT PERKARA PERSEDIAAN GURU PENERANGAN Bahan / Alatan yang diperlukan : y LCD y Laptop y Slaid PowerPoint (Slaid 8) y PERSEDIAAN MURID Murid berada dalam keadaan selesa dan bersedia untuk sesi perbincangan. BBM: y LCD y Laptop y Slaid PowerPoint (Slaid 8) CATATAN Pastikan Laptop dan LCD berfungsi dengan baik.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Guru membimbing murid untuk mengemukakan pendapat mengenai kesan pengambilan makanan secara berlebihan kepada tubuh badan. Aktiviti: i. Perbincangan mengenai kesan pengambilan makanan secara tidak sihat. ii. Menayangkan gambar kesan pemakanan yang tidak seimbang.
PENUTUPPENUTUP MASA : 10 MINIT PERKARA PERSEDIAAN GURU PERSEDIAAN MURID PENERANGAN Bahan / Alatan yang diperlukan : y Lembaran Kerja y y Murid berada di tempat duduk masing masing. Murid bersedia dengan alat tulis. BBM: y Lembaran Kerja CATATAN
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Murid bersedia dengan alat tulis di tempat masing-masing. 2. Guru mengedarkan Lembaran Kerja. 3. Murid melengkapkan Lembaran Kerja. 4. Murid menghantar Lembaran Kerja kepada guru untuk dinilai.
Page 8
OPEN UNIVERSITY
MALAYSIA
Nurulhaslin binti Zainol 820922-01-5596 HBHE 1203 Pedagogi Pendidikan Kesihatan
Page 9