马来西亚数学邀请赛：总决赛

MALAYSIA MATHEMATICS INVITATIONAL：

FINAL CHAMPIONS

2019

Tahun 1 小学一年级 STANDARD 1

1 小时

ARAHAN/INSTRUCTIONS AND INFORMATION

1. Jangan buka kertas soalan ini sehingga diberitahu oleh cikgu.

未获监考老师许可之前不可翻开此比赛试卷。

Do not open the booklet until told to do so by your teacher.

2. Kertas soalan ini mengandungi 30 soalan.

本试卷共有 30题。

This question paper consists of 30 questions.

3. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

题目所提供之图形只是示意图，不一定精准。

Diagrams are NOT drawn to scale. They are intended only as aids.

4. Tidak dibenarkan menggunakan jadual matematik atau kalkulator.

不准使用数学表或计算器。

Neither mathematical tables nor calculators may be used.

5. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruang yang disediakan dalam kertas jawapan.

答案请另填写在所提供的作答卷的指定位置上。

Write your answers in the answer boxes on the separate answer sheet provided.

6. Markah diberikan untuk jawapan yang betul sahaja.

只有正确的答案才能得分。

Marks are awarded for correct answers only.

7. Pihak MiMAS berhak untuk mengkaji semula keputusan peserta-peserta.

为确保竞赛之公平及公正，MiMAS主办单位保留要求考生重测之权利。

MiMAS reserves the right to reexamine students’ results before deciding whether to grant

official status to their score.

1 1

P a g e | 1 S T D 1

1-10 题，每题 3 分

Soalan 1 hingga 10, Setiap soalan 3 markah

Question 1 to 10, Each question 3 marks

1. Bilang bentuk di sebelah kanan, bentuk yang manakah paling sedikit?

数数看，右图哪个形状最少？

Count the shapes on the right, which shapes are the least?

(A) (B) (C)

2. Menyusun nombor dalam dari besar ke kecil, nombor apakah di kedudukan

ketiga?

将 内的数由大到小排列，哪个数是第三大？

Arrange the numbers in from the smallest to the largest. Which number is in the

third position?

(A) 19 (B) 26 (C) 17

3. (Seperti gambar di bawah) Dari rumah Xiao Ying ke taman permainan terdapat tiga jalan,

Jalan yang manakah paling dekat?

(如下图) 从小英家走到公园有 3 条路可以走，请问哪一条路最近？

(As shown in the picture below) there are three roads from Xiao Ying’s house to the

playground. Which road is the nearest?

(A) A (B) B (C) C

4. Emak telah membeli 20 biji dumpling, abang makan 6 biji, manakala adik makan 7 biji.

Berapakah jumlah dumpling telah dimakan?

妈妈买了 20 颗水饺，哥哥吃了 6 颗，弟弟吃了 7 颗，请问共吃了几颗水饺？

Mother bought 20 dumplings. Elder brother ate 6 dumplings and younger brother ate 7

dumplings. How many dumplings have been eaten?

(A) 8 (B) 7 (C) 13

17、29、8、19、26

S T D 1 P a g e | 2

5. Hasil tambah“2＋3”ialah nombor ganjil atau nombor genap?

请问『2＋3』的和是奇数还是偶数？

Is the sum of “2＋3”an odd or even number?

(A) nombor ganjil (B) nombor genap (C) tidak boleh ditentukan

奇数 偶数 无法判断

odd number even number not certain

6. Antara item berikut, yang manakah tidak sama jenis dengan item yang lain?

下面哪个选项与其它的不同类？

In the items below, which one is different from the rest?

(A) (B) (C) 0

7. Nombor yang manakah tidak terletak di sebelah nombor yang lain?

哪个选项的数和其它的都没有相邻？

Which number is not adjacent to the rest of the numbers?

(A) 9 (B) 12 (C) 11

8. Antara muka jam berikut, yang manakah menunjukkan waktu pada pukul 6:30?

下面哪个时钟是 6 点 30 分？

In the clock faces below, which one shows 6:30?

(A) (B) (C)

9. Semalam ialah hari Selasa, maka esok hari apa?

昨天是星期二，那么明天是星期几？

Yesterday was Tuesday, what day is tomorrow?

(A) Khamis (B) Jumaat (C) Sabtu

星期四 星期五 星期六

Thursday Friday Saturday

P a g e | 3 S T D 1

10. Bilang dan pilih kumpulan wang yang manakah mempunyai jumlah RM56?

数一数，哪个选项的金额是 56 元？

Count and choose the money group which shows the sum of RM 56?

(A) (B) (C)

11-20 题，每题 4 分

Soalan 11 hingga 20, Setiap soalan 4 markah

Question 11 to 20, Each question 4 marks

11. Berapakah potongan tali akan didapati selepas tali ini digunting sekali?

将这条绳子剪一刀后，绳子会变成多少段？

After cutting the rope once, how many segments will there be?

(A) 5 (B) 7 (C) 6

12. Berapakah jumlah tangan kiri?

数一数共有几只左手？

How many left hands are there?

(A) 3 (B) 5 (C) 4

S T D 1 P a g e | 4

【Soalan Kumpulan】Dengan berdasarkan gambar, jawab soalan13 dan14.

【题组】看图回答第 13.～14.题。

【Group Question】Based on the given picture, answer Questions 13 and 14

13. Si Arnab tinggal paling tinggi, beza 2 tingkat daripada Si

Kuda. Si Arnab tinggal di tingkat berapa?

小兔住得最高，且和小马相差 2 楼，请问小兔住在几楼？

Mr. Rabbit stays on the highest floor, a difference of 2

levels from Mr. Horse. Which level does Mr. Rabbit stay

on?

(A) Tingkat 7 (B) Tingkat 6 (C) Tingkat 1

7 楼 6 楼 1 楼

Level 7 Level 6 Level 1

14. Dari rumah Si Kuda, di arah manakah Si Kucing tinggal?

请问小猫住在小马的哪个方位？

From Mr Horse’s house, which direction does Mr. Cat stay?

(A) Atas (B) Bawah (C) Tidak boleh ditentukan

上面 下面 无法确认

Top Bottom Not sure

15. Xiao Bi ada 15 biji ceri manakala Xiao Lei ada 9 biji ceri. Berapa bijikah ceri Xiao Bi perlu

beri kepada Xiao Lei supaya kedua-dua orang mendapat bilangan ceri yang sama banyak?

小宓有 15 颗樱桃，小磊有 9 颗樱桃，小宓要给小磊几颗樱桃，两个人的樱桃就一样

多？

Xiao Bi has 15 cherries and Xiao Lei has 9 cherries. How many cherries does Xiao Bi need

to give to Xiao Lei so that the two of them has the same number of cherries?

(A) 2 (B) 3 (C) 4

Si Kuda

小马 Mr Horse

Si Kucing

小猫 Mr Cat

Tingkat 1

1 楼 Level 1

P a g e | 5 S T D 1

16. Cari pola dan kirakan kuantiti dalam .

找出规律，再算出 内的数量。

Find the pattern and calculate the quantity in .

(A) 4 (B) 5 (C) 6

17. Sebuah bekas hadiah boleh mengisi 4 biji epal, berapakah jumlah epal dalam 4 buah bekas

hadiah?

一个礼盒可以装 4 颗苹果，4 个礼盒共有多少颗苹果？

There are 4 apples in a box, how many apples are there in 4 boxes?

(A) 16 (B) 12 (C) 8

18. Dengan memotong mengikut garisan putus-putus, gambar yang manakah tidak dapat

dipotong kepada bahagian yang sama saiz dan bentuk?

依图形上的虚线切一切，哪个选项的图不能切成形状大小完全相同的图案？

By cutting across the dotted line, which picture cannot be cut into the same size and shape?

(A) (B) (C)

19. Jika ■＝☆☆☆，△＝■，maka：☆☆( )△. Apakah simbol perlu diisi ke dalam ( )？

若■＝☆☆☆，△＝■，请问：☆☆( )△。( )内要填入哪个符号？

If ■＝☆☆☆，△＝■，then：☆☆( )△. What symbol should be in ( )？

(A) > (B) < (C) =

S T D 1 P a g e | 6

20. Carikan gambar yang simetri dengan gambar di sebelah kiri.

请找出和左图对称的图形。

Find the picture symmetry with the picture on the left

(A) (B) (C)

21-30 题，每题 5 分

Soalan 21 hingga 30, Setiap soalan 5 markah

Question 21 to 30, Each question 5 marks

21. Hitungkan：

请计算：

Calculate：

(1) 7＋9＝( ) (2) 17－8＝( )

22. Susunkan nombor pada kad dari kecil ke besar.

将卡片上的数由小到大排列。

Arrange the number on the cards from the smallest to the biggest.

11 8 5 2 10 3 1 6 7 12

P a g e | 7 S T D 1

23. Bilang dan Isi. Berapakah digunakan untuk membentuk bentuk gabungan di bawah?

下面的图形分别是由几个 组合而成的？数一数，填一填。

Count and complete. How many are used to form the combination blocks below?

(1) (2)

( ) ( )

24. Perhatikan perubahan pada penimbang, menyusun buah-buahan mengikut urutan dari berat

ke ringan, isikan 1, 2, 3 dan 4 ke dalam □.

观察天平的变化，将水果由重到轻的顺序，在□内填上 1、2、3、4。

Observe the changes at the scale. Arrange the fruits from the heaviest to the lightest. Fill in

1, 2, 3 and 4 into □.

S T D 1 P a g e | 8

25. Berdasarkan gambar, jawab soalan dengan mengikut arahan

看图依指示回答问题。

Based on the figure, answer question according to instruction

Atas 上 top

kiri 左 left kanan 右 right

Bawah 下 bottom

(1)

, Dia perlu bergerak ke kiri ( )petak, kemudian bergerak ke

bawah ( )petak.

，她要往左边走( )格，再往下走( )格。

， she has to move ( ) grids to the left and then ( ) grids to the

bottom.

(2)

，Dia perlu bergerak ke kanan ( )petak， kemudian bergerak ke atas

( )petak.

，他要往右边走( )格，再往上走( )格。

, he has to move ( ) grids to the right，and then ( ) grids to the top。

P a g e | 9 S T D 1

26. Dalam rajah di bawah, berapakah jumlah segi tiga besar dan kecil?

下图可以数出多少个大大小小的三角形？

In the figure below, how many big and small triangles are there?

27. Terdapat sekumpulan anak kambing bergaduh kerana tidak dapat mengagihkan 16 biji

dengan sama banyak. Selepas emak kambing mengetahui perkara tersebut, dia membawa

datang seekor anak kambing, dengan itu setiap anak kambing mendapat 4 biji .

Berapakah jumlah anak kambing yang ada pada asalnya?

有一群小羊，为了不能平分 16 颗 而吵架，羊妈妈知道了，又带来一只小羊，

正好每只小羊分到 4 颗 ，你知道原来有几只小羊吗？

A herd of kids fought because they were not able to divide 16 equally among

themselves. After the mother goat got to know of it, she brought another one goat. As such

each kid got 4 . How many kids are there originally?

28. Berdasarkan gambar, mengisi jawapan yang betul.

看图填上正确的答案。

Based on the figure, fill in the correct answer.

(1) Seekor lembu sama berat dengan ( ) ekor arnab.

一只牛和( )只兔子一样重。

A cow is the same weight as ( ) rabbits.

(2) Seekor lembu sama berat dengan ( ) ekor burung.

一只牛和( )只小鸟一样重。

A cow is the same weight as ( ) birds.

( )只 ekor

S T D 1 P a g e | 1 0

29. Melukis dalam petak dengan mengikut arahan: Melukis ○ di petak ketiga dari kiri dan

melukis di petak kelima dari kanan.

依指示在格子内画一画：将○画在从左边数来第 3 格；画在从右边数来第 5 格。

Draw a picture in the square grids according to instructions: Draw ○ in the third square

from the left and draw in the fifth square from the right

30. Kuih-muih di bawah dibahagikan kepada 4 bahagian, setiap bahagian perlu ada 5 jenis

kuih-muih ( ), dan bentuk dan saiz kuih-muih dalam setiap

adalah sama. Bagaimanakah mengagihkannya? Melukis garisan dalam gambar untuk

mengagihkannya.

将下图的点心分成 4 份，每一份点心都要包含这 5 种( )，

而且每一份点心的形状、大小都相同，该怎么分呢？在图中画线分一分。

The snacks below are divided into 4 groups, with each group consisting of 5 different kinds

of snacks( ), with the same shape and size of each group.

How do we distribute the snack? Draw lines in the figure to distribute them.

本试卷共有 12页（包括本页）