LAPORAN POST MORTEM SPM 2013

PRINSIP PERAKAUNAN

1. KERTAS SOALAN:

- Bagi kertas 2 terdapat 1 soalan yang mempunyai aras kesukaran yang tinggi

dan ini menyebabkan pelajar tidak menjawab soalan tersebut.

Soalan tersebut memperuntukan 25 markah

Bagi kertas 1 secara keseluruhan adalah sederhana sukar.

2. GURU - Guru yang berpengalaman mengajar mata pelajaran ini selama 4 tahun

- Guru opsyen

- Tiada pengalaman sebagai penanda kertas ini.

3. PERSEKITARAN

- Pelajar tertekan kerana terdapat dua mata pelajaran peperiksaan pada hari yang

sama iaitu mata pelajaran Sejarah 1 dan 2 pada waktu pagi dan di ikuti Prinsip

Perakaunan 2 pada waktu petang.

4. PELAJAR

- Berikut adalah analisis keputusan peperiksaan SPM 2013 bagi mata pelajaran Prinsip

Perakaunan mengikut tingkatan.

TingkatanA+AA-B+BC+Jumlah

5AF-4441215

5AR415311-24

Jumlah419752239

GPMP:1.695. ANALISIS KEPUTUSAN SEBENAR SPM 2013, TOV, ETR, DAN PERCUBAAN SPM BAGI MATA PELAJARAN PRINSIP PERAKAUNANTingkatanBil A+AA-B+BC+CDEG% Lulus GPMP

TOV 201339458338411294.873.56

ETR 201339101514-------1001.10

TRIAL 201339159318442294.874.15

2013394197522----1001.69

201240926-212--1001.15

201146028935--11001.78

20104421513354111002.34

200931-1037542-1002.87

Keputusan pelajar pada keseluruhan adalah baik dan mencapai kelulusan 100%

Seramai 30 pelajar mendapat gred A iaitu 76.92%.Seramai 7 pelajar mendapat gred B iaitu 17.95%.Seramai 2 pelajar mendapat gred C iaitu 5.13%

Senarai pelajar mengikut gred

GredA+AA-B+BC+

5AFNOR AIMAN AZUDDIN

MOHD AIMAN ZAHIR

MUHD AKMAL ANUAR

MUHD NABILHAFIZULLAH

ZHARIF

ALIA SHAHIRAH

DIYANADHAMIRATUL

NAJAH

AIMI

FARAHINHAFIZUDDINAL HAFIZ

SHAMIM

5ARALIA IRDINA

SYAMIL

AMIRUL IKMAL

NAZRIAJEERAH

MAHFUDZAH

AMINUDDIN

FATIN NABILA

KHAIRUN NISAK

AZRUL

ZAHIRIDDIN

FAKRUL ZAMAN

FARHAN

SYAZWANI

IRSALINA

IRDINA

SHAHMINA

SYAFIQAH

NASUHAAKMAL

NAJWAN

ZHAFRI

KHALIDASOLEHUDDIN-

6. PROGRAM :

a) kelas tambahan berjalan dengan lancar mengikut jadual yang ditetapkan

b) mengadakan kelas tahanan kepada pelajar yang lemah

c) mengadakan pecutan terakhir selama 3 hari berturut-turut sebelum peperiksaan

berlangsung

d) latih tubi berfokus berdasarkan soalan percubaan negeri.

7. PUNCA a) Sebilangan pelajar yang sedar di saat-saat akhir dalam menumpukan perhatian dalam

kelas

b) Guru telah membantu pelajar dengan pelbagai cara untuk meningkatkan prestasi

mereka namun sebilangan pelajar tidak bersungguh-sungguh untuk membantu diri

mereka

c) mengharapkan guru untuk mengulangkaji bersama mereka.

8. CADANGANa) menghabiskan sukatan pelajaran awal untuk mengulangkaji semua topik tingkatan 4

dan tingkatan 5b) fokuskan kepada pelajar yang lemah dalam asas perakaunan

c) teknik menjawab soalan

d) kelas tahanan lebih berkesan

e) memberi motivasi kepada pelajar bagi pelajar yang menganggap subjek ini susah.

f) sentiasa menyoal pelajar asas perakaunan selepas sesi PdP dijalankan.

g) memberi ganjaran kepada pelajar yang menunjukkan peningkatan.

Di sediakan oleh:

GURU MATA PELAJARANSTRATEGI UNTUK CALON SPM 2014

1. Membuat kelas tahanan kepada pelajar yang lemah seminggu 3 kali

-membincangkan topik-topik yang belum di kuasai (tingkatan 4 bab 2 dan 7)2. Mengadakan kuiz setiap kali selepas sesuatu topik selasai dibincangkan

3. Mendedahkan kepada pelajar tentang skema pemarkahan yang diberikan dalam topik

tertentu

4. Menjemput penceramah luar untuk memberi teknik menjawab secara formal.5. Kelas tambahan di gunakan secara maksimum untuk menghabiskan sukatan pelajaran dan

latih tubi.CALON TARGET A+1. Fazlin Mastura Bt Fadzil

2. Marsya Nuraliah Bt Mohd Zaini

3. Nor Athirah Bt Md Isa

4. Nur Afiqah Bt Mohamad Azahari

5.Nur Arina Bt Zakariah

6. Nur Syifa Bt Mohamad Rashid

7. Nur Syazwani bt Haspul Anuar

8.Nur Syazwani Fazlina Bt Osman

CALON HARAPAN

1. Ahmad Iskandar B Mohd Asri

2. Mohd Alif Najmi B Asri

3. MUhamad Alif B Yahya

4.Muhd Faiz B Omar

5. Muhammad Adam B Abdul Rahman

6. Muhammad Hassani B Ahmad

7. Muhamad Naqib Hazim B Hashim

8. Muhammad Asyraf Bin Hashim1