laporan akhirlpm.unair.ac.id/new/images/laporan_hasil_kkn_bbm_ke_54/kabupaten... · lembaga...

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi

Universitas Airlangga

LAPORAN AKHIR

Oleh:

Nama Mahasiswa NIM

1. Ais Abrar Chandra Negara 041311333314

2. Adhika Pradipta 041211333023

3. Yesaya Anggia H.S 071311233060

4. Yogi Dwi Wicaksono 121311133009

5. Shinta Dwi Rahmawati 081311633020

6. Fadhila Rizqita A 081311833028

7. Putri Atika Afif 101311233002

8. Cornella Nawangrana 111311133067

9. Linda Ulfianah 121311333009

Kelurahan : Gempol

Kecamatan : Rejoso

Kabupaten : Nganjuk

Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan

dan Pengembangan Masyarakat

Universitas Airlangga

Surabaya

Tahun 2016

KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT KE-54

UNIVERSITAS AIRLANGGA

DI KELURAHAN GEMPOL

KECAMATAN REJOSO, KABUPATEN NGANJUK

18 JULI – 13 AGUSTUS 2016

Sekretariat : LP4M Universitas Airlangga - Gedung Kahuripan Lt. 2

Kampus C UNAIR Mulyorejo - Surabaya, Telp. (031) 599 5246, 599 5248

Koordinator Kelurahan : Ais Abrar Chandra Negara (081216072972)

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM)

KE-54


DI KELURAHAN GEMPOL, KECAMATAN REJOSO

KABUPATEN NGANJUK

Nama Mahasiswa NIM

1. Ais Abrar Chandra Negara 041311333314

2. Adhika Pradipta 041211333023

3. Yesaya Anggia H.S 071311233060

4. Yogi Dwi Wicaksono 121311133009

5. Shinta Dwi Rahmawati 081311633020

6. Fadhila Rizqita A 081311833028

7. Putri Atika Afif 101311233002

8. Cornella Nawangrana 111311133067

9. Linda Ulfianah 121311333009

Koordinator Kelompok KKN-BBM

Dosen Pembimbing Lapangan Kelurahan Gempol

Saka Winias, drg., M.Kes

NIP. 199005152014042001

Ais Abrar Chandra Negara

NIM. 041311333314

Mengetahui,

Lurah Gempol

Sumarsono

NIP.



DI KELURAHAN GEMPOL






BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembaruan dan pergerakan masyarakat memiliki pengaruh besar terhadap kemajuan

nusantara. Untuk melakukan hal tersebut, tidak luput sebagai mahasiswa memiliki peran

sebagai agent of change kepada bangsa dan negaranya. Sebagai akademisi, yang lebih

mengerti mengenai teori tentang berbagai bidang ilmu yang digelutinya, mahasiswa juga

tetap memliki kewajiban untuk menyalurkan ilmu tersebut sebagai salah satu komplemen

statusnya sebagai bentuk konkrit untuk melakukan pembaruan dan pergerakan yang telah

dirancang bertujuan untuk mendorong pada hal yang bersifat berbaikan. Tumbuhnya rasa

peka dan kasih sayang terhadap sesama warga Indonesia yang seharusnya memiliki hak

dan kewajiban yang sama dalam Undang-Undang Dasar 1945, bukan hanya gagasan dan

pemikiran saja, namun praktik ‘belajar bersama masyarakat’ menjadi pedoman untuk

dapat melakukan kegiatan. Artinya, tidak hanya ada interaksi satu arah, melainkan adanya

timbal balik dan saling melengkapi di antara mahasiswa dan masyarakat.

Negara Kesatuan Republik Indonesia, memilki kewajiban untuk memenuhi kebutuhan

rakyatnya secara merata dalam bidang pendidikan, ekonomi, dan kesehatan. Tidak kalah

dengan bidang lingkungan pula sebagai wajah, apa yang tampak dilihat sebagai cerminan

masyaraakt yang ada di dalamnya. Program-program pembangunan untuk daerah-daerah

telah dilakukannya sistem otonomi sehingga diharapkan pemerintah daerah dapat

mengatur segala bentuk kebutuhan rumah tangganya secara mandiri. Di dalam

praktiknya, tidak sepenuhnya pemerintah dapat melakukan hal-hal tersebut tanpa adanya

integrasi dari berbagai pihak untuk turut serta mensukseskan pembangunan. KKN-BBM

merupakan implementasi dari salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu sebgai

sarana pendidikan dan pengajaran, badan penelitian dan pengembangan, serta pengabdian

kepada masyarakat. Didalamnya mencakup kemampuan untuk mengembangkan personal

growth serta mindset dalam memberikan solusi yang nyata terhadap permasalahan yang

ada di masyarakat.

Berdasarkan uraian di atas, kegiatan KKN-BBM perlu menciptakan esensi dan

manfaat yang maksimal dengan tujuan membantu proses pembaruan dan pergerakan serta



DI KELURAHAN GEMPOL






meningkatkan kemandirian masyarakat dalam memecahkan masalah dan mencari

alternatif pertumbuhan daerah, terutama di wilayah Kelurahan Gempol, Kecamatan

Rejoso Kabupaten Nganjuk.

1.1.1 Hasil Observasi

Berdasarkan observasi yang kami dapatkan dari data primer dan sekunder

mengenai kondisi di lapangan Keluarahan Gempol, Kecamatan Rejoso, Kabupaten

Nganjuk, maka dijelaskan:

1. Lokasi

Nama Kelurahan : Gempol

Nama Kecamatan : Rejoso

Nama Kabupaten : Nganjuk

2. Demografi

Jumlah Penduduk Anak sampai Remaja : 577 orang

Jumlah Penduduk Dewasa : 901 orang

Jumlah Penduduk Lansia : 439 orang

Jumlah Penduduk Laki-laki : 963 orang

Jumlah Penduduk Perempuan : 944 orang

Jumlah Penduduk :1907 orang

3. Sosial

Tempat ibadah : 1 masjid

Dusun : 1 dusun

Rukun Warga : 4 RW

Rukun Tetangga : 8 RT

Rumah Tangga : 488 rumah tangga

4. Ekonomi

Pekerjaan Tani : 398 orang

Pekerjaan Buruh Tani : 458 orang

Peternak : 67 orang



DI KELURAHAN GEMPOL






Lain-lain (konstruksi, dagang, PNS, dll) : 91 orang

Pengangguran : Tidak Diketahui

Produksi tanaman pangan

a. Padi : 730 ton

b. Jagung : 213 Kwintal

c. Kedelai : 263 ton

d. Bawang Merah : 4000 ton

e. Tebu : 325 Kwintal

5. Pendidikan

Penduduk Menurut Pendidikan PT : 49 orang

Penduduk Menurut Pendidikan SLTA & SLTP : 561 orang

Penduduk Menurut Pendidikan SD : 676 orang

Penduduk Menurut Pendidikan tidak/belum : 521 orang

Jumlah PAUD : 1 gedung

a. Jumlah Murid : 20 orang

b. Jumlah guru : 2 orang

Jumlah TK : 1 gedung


b. Jumlah Guru : 2 orang

Jumlah SD : 1 gedung


b. Jumlah Guru : 6 orang

6. Kesehatan

Polindes : 1 gedung

a. Posyandu Balita (aktif)

b. Posyandu Ibu Hamil (aktif)

c. Posyandu Lansia (aktif)

Tenaga Medis : 2 bidan

7. Geografis



DI KELURAHAN GEMPOL






Batas Utara Kecamatan Rejoso : Kab. Bojonegoro dan

Kec. Ngluyu

Batas Timur Kecamatan Rejoso : Kec. Ngluyu dan Gondang

Batas Selatan Kecamatan Rejoso : Kec. Sukomoro, Nganjuk dan

Bagor

Batas Barat Kecamatan Rejoso : Kec. Bagor dan Kab. Madiun

Luas Tanah Kelurahan Gempol : 139 Ha

Jarak Kelurahan ke Kecamatan : 8 Kilometer

1.1.2 Latar Belakang Keilmuwan

Hasil observasi yang kami peroleh mengenai kondisi daerah Gempol, menunjukkan

bahwa terdapat beberapa potensi yang dapat dikembangkan sehingga menghasilkan hal

yang lebih bernilai baik dalam sumber daya manusia maupun sumber daya alamnya.

Diantaranya, kelurahan Gempol memiliki hasil tani berupa bawang merah serta produksi

kedelai yang cukup banyak. Biasanya oleh warga, sumber daya alam tersebut di jual

belikan dengan kondisi masih berada di ladang, orang daerah itu menyebutnya ‘ditebas’,

sehingga yang tidak laku, biasa menyimpannya di rumah masing-masing, hal ini tidak

berlaku untuk warga yang hanya menjadi buruh tani, karena hasilnya tergantung kepada

orang yang memiliki ladang itu, padahal jumlah buruh tani lebih banyak daripada petani

itu sendiri. Sementara, anak-anak di desa tersebut memperoleh pendidikan mulai dari

PAUD, TK, dan SD saja serta masing-masing hanya ada satu gedung, untuk derajat yang

lebih tinggi, mereka bersekolah di luar kelurahan, fasilitas pendidikan yang tersedia,

masih tergolong seadanya, karena PAUD dan SD menempati bangunan lama dan jumlah

pengajar yang terbatas, sementara itu TK di daerah tersebut baru saja di pugar beberapa

saat lalu.

Oleh karena itu, kelompok kami menyusun beberapa program kerja sebagai fasilitas

perbaruan dan pergerakan dari mahasiswa untuk masyarakat dan dari masyaraakat untuk

mahasiswa, bersama-sama mewujudkan angan memajukkan bangsa secara bersama-sama.

Program kerja tersebut diharapkan berjalan sebagai bentuk pendampingan dan

pemberdayaan langsung kepada masyarakat untuk pemenuhan kebutuhan hingga

perumusan solusi bagi permasalahan yang ada. Disamping itu,kegiatan ini juga

memberikan dampak yang sangat positif terhadap perkembangan masing-masing individu



DI KELURAHAN GEMPOL






mengenai kemampuan leadership, organizational skills, dan self-control serta msih

banyak lagi. Kelompok KKN-BBM kami juga tidak terdiri dari satu bidang ilmu saja,

melainkan berbagai macam ilmu, dari eksak hingga humaniora yaitu Statistika, Ilmu Gizi,

Sistem Informasi, Ekonomi Bisnis, Hubungan Internasional, Psikologi, Sastra Indonesia,

dan Sastra Jepang.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan hasil observasi kami di lapangan, dapat ditarik benang

merah mengenai rumusan masalah yang ada sebagai berikut:

1. Bagaimana meningkatkan kesadaran anak-anak akan pentingnya hidup bersih dan

sehat?

2. Bagaimana menciptakan masyarakat yang siap menghadapi perubahan dengan

pembekalan ketrampilan dan mampu memahami ekonomi yang bergulir?

3. Bagaimana meningkatkan perhatian masyarakat terhadap pentingnya pendidikan,

ekonomi, kesehatan, dan lingkungan?

1.3 Tujuan

KKN-BBM dengan program kerja yang disusun, memiliki tujuan:

1. Tujuan Umum

a. Mahasiswa dapat membagikan ilmu yang dimilikinya berdasarkan apa yang

telah ia peroleh dan tekuni selama di mata kuliah dan pengalaman organisasi

lainnya sebagai bekal untuk pembangunan dan mempersiapkan kader

pembangunan lainnya yang sadar akan perbaikan dan pergerakan yang lebih

maju.

b. Perguruan tinggi memiliki lulusan yang peka terhadap permasalahan sosial

dan lingkungan di masyarakat dengan tumbuhnya sikap tanggap dan

berpengalaman.

2. Tujuan Khusus

a. Bergerak bersama masyarakat untuk membangun dimulai dari lingkup kecil,

seperti daerah yang masih memerlukan bantuan untuk bangkit dan maju serta

memberikan kesempatan untuk mandiri dalam menentukan solusi dan

perumusan masalah sosial yang ada di sekitarnya.

1.4 Manfaat

Manfaat yang akan dapat diperoleh dari terlaksananya kegiatan KKN-BBM adalah:



DI KELURAHAN GEMPOL






1. Bagi Mahasiswa:

a. Membagikan ilmu dalam segala bentuk aplikatif dalam peran perbaikan dan

pergerakan untuk kemajuan bersama.

b. Terfasilitasi untuk mengembangkan kemampuansoft-skill kebermasyarakatan

c. Meningkatkan rasa peka terhadap lingkungan dan sosial

2. Bagi Perguruan Tinggi:

a. Adanya komunikasi yang terbangun antara perguruan tinggi dan pihak masyarakat

yang terwakili oleh kelurahan/desa. Dari hal itu, dapat diperoleh gambaran fakta

untuk menentukan langkah program perguruan tinggi yang lebih baik kepada

masyarakat.



DI KELURAHAN GEMPOL






BAB II

RENCANA BIDANG GARAPAN

2.1 Bidang Edukasi

2.1.1 Posko Belajar

a. Tujuan Kegiatan : Kegiatan bimbingan belajar ini dapat meningkatkan

kemampuan dan prestasi dalam belajar anak. Salah satu bentuk bimbingan

belajar yang memiliki banyak kelebihan adalah dengan les privat dan belajar

kreatif. Dengan les privat anak akan mendapatkan bimbingan belajar secara

pribadi dan menyenangkan. Bimbingan belajar dapat membantu meningkatkan

kemampuan akademik anak dalam mengikuti pelajaran di sekolah. Dengan

belajar kreatif dapat memudahkan anak untuk mentransfer ilmu, misalkan,

dengan gambar, film, dan peraga lainnya. Di program ini anak juga dapat

dibantu untuk memahami dan menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan di

sekolah.

b. Teknis Kegiatan

- Metode : Pembinaan dan bimbingan belajar

- Media : Dilakukan oleh seluruh anggota KKN-BBM 54

- Alat : Spidol Boardmarker, Whiteboard, Penghapus, Alat

tulis, alat peraga, LCD

- Isi Materi :Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika,

IPA/IPS

c. Sasaran Kegiatan : Murid Sekolah Dasar (SD) di Desa Gempol

Kecamatan Rejoso

d. Penanggung Jawab : Yogi Dwi Wicaksono dan Linda Ulfianah

e. Pelaksana : Peserta KKN-BBM ke-54

f. Lokasi : Halaman Posko KKN-BBM ke-54

g. Hari,Tanggal : Kamis, 21 Juli 2016

Selasa, 26 Juli 2016

Kamis, 28 Juli 2016

Selasa, 2 Agustus 2016

h. Waktu : 15.00-17.00

i. Anggaran : Rp 300.000,00



DI KELURAHAN GEMPOL






j. Susunan Acara

No Kegiatan Acara Waktu

1. Pendahuluan :

Salam dan Pembukaan

Perkenalan Diri

15 menit

2. Inti acara :

Bimbingan belajar

Tanya jawab

90 menit

2.1.2 Lomba Mewarnai

a. Tujuan Kegiatan: Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan sisi kreativitas

dari anak-anak tingkat Taman Kanak-kanak dengan berfokus pada sisi

pewarnaan dari suatu gambar yang telah dipersiapkan. Kegiatan ini juga

menjadi awal bagi anak-anak untuk mengenal sebuah seni dari mulai hal yang

kecil, seperti mewarnai. Sisi imajinasi dan kreativitas menjadi poin utama yang

ingin ditingkatkan dari hasil kegiatan ini. Kegiatan ini juga akan

diselenggarakan dengan konsep lomba atau kompetisi yang akan diikuti oleh

anak-anak dan dengan persiapan hadiah semenarik mungkin bagi partisipasi

anak-anak.

b. Teknis Kegiatan

- Metode : Lomba mewarnai terhadap gambar yang telah dipersiapkan.


- Alat : Pensil warna, kertas bergambar.

- Isi Materi : Lomba Mewarnai

c. Sasaran Kegiatan : Anak-anak Taman Kanak-kanak (32 anak)

d. Penanggung Jawab : Yesaya Anggia H.S dan Shinta Dwi R.


f. Lokasi : Taman Kanak-kanak Desa Gempol

g. Hari,Tanggal Pelaksanaan : Minggu, 24 Juli 2016

h. Waktu : 08.00 – selesai

i. Anggaran : Rp. 586.000,00

j. Susunan Acara

No Kegiatan Waktu

1 Persiapan 07.30 – 08.00

2 Pembukaan 08.00 – 08.15



DI KELURAHAN GEMPOL






3 Acara Lomba Mewarnai 08.15 – 10.00

4 Penjurian Selama Acara berlangsung

5 Pengumuman Penjurian dan Pembagian Hadiah 10.30 – 11.00

6 Penutupan 11.00

2.1.3 Celengan Ku

a. Tujuan Kegiatan : Menumbuhkan kesadaran anak-anak terhadap pentingnya

menyisihkan uang untuk keperluan dimasa depan dan perilaku hemat.

b. Teknis Kegiatan

- Metode : Penyuluhan dan berkreasi

- Media : Power point, kaleng bekas dan kulit jagung kering

- Alat : LCD

- Isi Materi : Manfaat menabung dan berkreasi dengan bahan yang

disediakan

c. Sasaran Kegiatan : Murid SD Gempol (60 orang)

d. Penanggung Jawab : Ais Abrar Chandra

e. Pelaksana : Mahasiswa KKN-BBM ke-54

f. Lokasi : SD Gempol

g. Hari,Tanggal Pelaksanaan : Jumat, 29 Juli 2016


i. Anggaran : Rp 100.000,-

j. Susunan Acara

No Kegiatan Waktu

1. Pembukaan 07.00 – 07.15

2. Penyampaian Materi 07.15 – 08.15

3. Praktek Menabung 08.15 – 08.45

4. Penutupan 08.45 – 09.00

2.2 Bidang Ekonomi

2.2.1 MAMA (Mari Memasak Asik)

a. Tujuan Kegiatan : Memberikan pelatihan tentang cara membuat mekanan

ringan churros dan susu kedelai variasi sebagai salah satu bentuk wirausaha



DI KELURAHAN GEMPOL






dalam pengembangan ekonomi. Kegiatan ini diharapkan dapat membangun

jiwa wirausaha dan meningkatkan kreatifitas dan keaktifan ibu-ibu PKK.

b. Teknis Kegiatan

- Metode : Demo praktek membuat Churros dan susu kedelai

- Media : Anggota kelompok KKN-BBM ke-54

- Alat : Kompor, penggorengan, panci, pencetak, blender.

- Isi Materi : Praktek membuat Churros dan susu kedelai.

c. Sasaran Kegiatan : Ibu-ibu PKK (30 orang)

d. Penanggung Jawab : Fadhila Rizqita A dan Cornella Nawangrana


f. Lokasi : Balai Desa Gempol

g. Hari,Tanggal Pelaksanaan :

1. Demo membuat susu kedelai : Jumat, 22 Juli 2016

2. Demo membuat churros : Rabu, 27 Juli 2016

h. Waktu : 08-00- selesai


j. Susunan Acara

No Kegiatan Waktu

1. Persiapan 07.00 - 08.00

2. Pembukaan 08.00 - 08.05

3. Demo memasak 08.15 – 09.00

4. Tanya jawab 09.00 – 09.10

5. Penutupan 09.10 – 09.15

2.3 Bidang Kesehatan

2.3.1 Gosok Gigi

a. Tujuan Kegiatan : Memberikan pengetahuan dan mengedukasi mengenai kesehatan

gigi dan mulut kepada anak anak usia 9-11 tahun di Desa Gempol, Kecamatan

Rejoso, Nganjuk. Penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan

kepada anak - anak tentang pentingnya menjaga kesehatan gigi dan mulut dengan

cara menggosok gigi guna meningkatkan taraf kesehatan di masyarakat. Menjaga

kesehatan gigi dan mulut tentunya akan memberikan dampak yang baik pada anak-



DI KELURAHAN GEMPOL






anak yaitu pertumbuhan gigi yang optimal dan terciptanya gigi mulut yang sehat,

sehingga mampu menurunkan angka penyakit gigi dan mulut pada anak.

b. Teknis Kegiatan

- Metode : Penyuluhan Terhadap Kesehatan Gigi dan Mulut

- Media : Video, power point

- Alat : proyektor, laptop, sound system

- Isi Materi: Menjaga kesehatan gigi dan mulut pada anak

c. Sasaran Kegiatan : Murid SD kelas 1-3

d. Penanggung Jawab : Adhika Pradipta dan Putri Atika Afif

e. Pelaksana : Seluruh mahasiswa KKN BBM ke-54

f. Lokasi : SD Gempol

g. Hari,Tanggal Pelaksanaan : Sabtu, 23 Juli 2016

h. Waktu : 07.00 – 9.45 WIB


j. Susunan Acara

No Kegiatan Waktu

1. Pembukaan 08.00 - 08.05

2. Materi 08.05 - 09.00

3. Tanya jawab 09.00 - 09.15

4. Praktek 09.15 – 09.30

5 Penutup 09.30 – 09.45

2.3.2 Giat Gizi dan Hidup Sehat

a. Tujuan Kegiatan : Memberikan pengetahuan dan mengedukasi mengenai makanan

dan gizi kepada ibu hamil dan anak anak usia 9-11 tahun di Desa Gempol,

Kecamatan Rejoso, Nganjuk. Penyuluhan gizi ini bertujuan untuk meningkatkan

pengetahuan para ibu hamil dan anak - anak tentang pentingnya makanan bergizi

guna meningkatkan taraf kesehatan di masyarakat. Makanan yang bergizi tentunya

akan memberikan dampak yang baik pada ibu hamil yaitu perkembangan janin

yang optimal sehingga mampu menurunkan angka kematian bayi dan BBLR.

Sedangkan bagi anak-anak anak, makanan yang bergizi akan mampu

mengoptimalkan tumbuh kembang mereka.

b. Teknis Kegiatan



DI KELURAHAN GEMPOL






- Metode : Penyuluhan Gizi

- Media : Poster, video dan leaflet

- Alat : proyektor, laptop, sound system

- Isi Materi : Makanan sehat bagi ibu hamil dan anak

c. Sasaran Kegiatan : Ibu hamil dan anak anak usia 9-11 tahun di Desa

Gempol, Kecamatan Rejoso, Nganjuk.

d. Penanggung Jawab : Putri Atika Afif dan Adhika Pradipta

e. Pelaksana : Seluruh mahasiswa KKN BBM ke-54

f. Lokasi : Balai Desa Gempol

g. Hari,Tanggal Pelaksanaan :

1. Penyuluhan Gizi Ibu Hamil : Rabu, 20 Juli 2016

2. Penyuluhan gizi anak : Sabtu, 30 Juli 2016


i. Anggaran : Rp. 895.000

j. Susunan Acara

No Kegiatan Waktu

1. Pembukaan 08.00 - 08.05

2. Acara inti :

Penyuluhan Gizi

08.05 - 09.00

3. Tanya jawab 09.00 - 09.15

4. Penutup 09.15 - 09.20

2.4 Bidang Lingkungan dan Pengabdian

2.4.1 Resik Desa

a. Tujuan Kegiatan : Kegiatan rsik desa dalam bentuk kerja bakti ini dilakukan

untuk menjaga lingkungan desa Gempol yang asri dan bersih serta meningkatkan

kesadaran masyarakat tentang kebersihan dan kesehatan lingkungan yang

dilakukan secra gotong royong bersama-sama dengan warga desa. Dengan

dilakukannya kegiatan ini merupakan kontribusi desa terhadap pencegahan

kerusakan lingkungan yang lebih luas.

b. Teknis Kegiatan

- Metode :Praktek langsung




DI KELURAHAN GEMPOL






- Alat : Cangkul, arit, gunting rumput, sapu, cikrak, polybag.

c. Sasaran Kegiatan : Warga desa Kelurahan Gempol

d. Penanggung Jawab : Ais Abrar Chandra N dan Yogi Dwi W


f. Lokasi : Lingkungan Desa Gempol

g. Hari,Tanggal Pelaksanaan : Minggu, 31 Juli 2016

h. Waktu : 06.00 –selesai

i. Anggaran : Rp 2.210.000,-

j. Susunan Acara :

No. Kegiatan Acara Waktu

1. pembukaan 15 menit

2. Inti Acara :

Resik desa

Sampai Selesai



DI KELURAHAN GEMPOL






BAB III

REALISASI KEGIATAN

3.1 Bidang Edukasi

3.1.1 Belajar Bersama KaKakN

Tujuan : meningkatkan kemampuan dan prestasi dalam belajar anak. Salah

satu bentuk bimbingan belajar yang memiliki banyak kelebihan

adalah dengan les privat dan belajar kreatif. Dengan les privat anak

akan mendapatkan bimbingan belajar secara pribadi dan

menyenangkan. Bimbingan belajar dapat membantu meningkatkan

kemampuan akademik anak dalam mengikuti pelajaran di sekolah.

Dengan belajar kreatif dapat memudahkan anak untuk mentransfer

ilmu, misalkan, dengan gambar, film, dan peraga lainnya. Di

program ini anak juga dapat dibantu untuk memahami dan

menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan di sekolah.

Teknis Kegiatan : a. Metode : Pembinaan dan bimbingan belajar

b. Media : Dilakukan dan bimbingan belajar

c. Alat : Spidol boardmarker, whiteboard, penghapusm alat tulis,

alat peraga.

d. Isi materi: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika,

IPA/IPS

Sasaran : Siswa SDN Gempol kelas 4,5 dan 6

Waktu : Kamis, 21 Juli 2016 ; Selasa, 26 Juli 2016 ; Kamis, 28 Juli 2016 ;


Jam : 15.30 – 17.00 WIB

Tempat : Balai Desa Gempol

Pelaksana : Tim KKN-BBM 54 Universitas Airlangga Surabaya

Peserta : 29 siswa untuk kelas 4,5 dan 6

Penanggung Jawab : Yogi Dwi Wicaksono dan Linda Ulfianah

Alur Kegiatan : Awal pertama pertemuan diadakan perkenalan dengan anggota



DI KELURAHAN GEMPOL






KKN-BBM 54 UNAIR dan murid SD yang datang. Kemudian

proses belajar mengajar dimulai dengan pelajaran apa yang ingin

ditanyakan oleh murid. Setiap anggota KKN-BBM 54 UNAIR

mengajari sesuai dengan mata pelajaran masing-masing.


Tujuan : Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan sisi kreativitas dari

anak-anak tingkat Taman Kanak-kanak dengan berfokus pada sisi

pewarnaan dari suatu gambar yang telah dipersiapkan. Kegiatan ini

juga menjadi awal bagi anak-anak untuk mengenal sebuah seni dari

mulai hal yang kecil, seperti mewarnai. Sisi imajinasi dan

kreativitas menjadi poin utama yang ingin ditingkatkan dari hasil

kegiatan ini.

Teknis Kegiatan : a. Metode : Lomba mewarnai terhadap gambar yang telah

dipersiapkan

b. Media : Kertas mewarnai

c. Alat : Alat warna

Sasaran : Murid Taman Kanak-kanak dan Kelompok Belajar

Waktu : Sabtu, 23 Juli 2016

Jam : 08.00 – 11.00 WIB



Peserta : 59 siswa untuk TK 30 anak, Kelompok Bermain 29 anak.


Alur Kegiatan : Peserta digiring dari sekolah menuju ke balai desa, kemudian acara

dibuka dengan MC dari KKN-BBM 54 UNAIR. Tema gambar

yang dipakai adalah hewan, untuk mengenalkan anak-anak dengan

hewan yang ada disekitarnya. Kemudian panitia tidak membatasi

warna apa yang akan digunakan oleh peserta, begitupula dengan

penilaiannya. Ketika juri menentukan siapa pemenang, panitian

mengumumkan juara lomba dari tingkat TK dan kelompok belajar.



DI KELURAHAN GEMPOL






Karena gambar yang diberikan memiliki kerumitan yang berbeda,

maka penilaiannya juga berbeda pula.

3.1.3 Celengan Ku

Tujuan : Menumbuhkan kesadaran anak-anak terhadap pentingnya

menyisihkan uang untuk keperluan dimasa depan dan perilaku

hemat.

Sasaran : Siswa SDN Gempol kelas 5 dan 6

Waktu : Kamis, 28 Juli 2016

Jam : 07.00 – 09.00 WIB

Tempat : SDN Gempol, ruang kelas 5 dan 6


Peserta : 39 siwa kelas 5, 21 siswa kelas 6

Penanggung Jawab : Ais Abrar Chandra N

Alur Kegiatan : Penyuluhan hidup hemat diberitahukan h-1 kegiatan dengan

meminta izin ke sekolah dan memberitahukan ke kelas 5 dan 6 agar

membawa botol kosong dari rumah untuk bersama-sama membuat

celengan. Hari H, di kelas masing-masing dengan dibimbing

mahasiswa KKN BBM 54 UNAIR, di awal, anak-anak diberikan

materi tentang menabung dan hidup hemat, kemudian diajak untuk

membuat celengan sesuai dengan kreasi mereka, dan di berikan

contoh oleh KKN-BBM 54 UNAIR. Ketika sudah selesai, anak-

anak diminta untuk mengisi celengan mereka.

BIDANG EKONOMI


Tujuan : Memberikan pelatihan tentang cara membuat makanan ringan

churros sebagai salah satu bentuk wirausaha dalam pengembangan

ekonomi. Kegiatan ini diharapkan dapat membangun jiwa

wirausaha dan meningkatkan kreatifitas dan keaktifan ibu-ibu

PKK.



DI KELURAHAN GEMPOL






Sasaran : Ibu-ibu PKK Desa Gempol

Waktu : Rabu, 27 Juli 2016

Jam : 15.00 – 17.00 WIB

Tempat : Balai Desa


Peserta : 15 ibu-ibu PKK Desa Gempol

Penanggung Jawab : Fadila Rizqita dan Cornella Nawangrana

Alur Kegiatan : Pemberitahuan dilakukan ketika kegiatan senam berlangsung,

churros dipilih karena prosesnya yang mudah untuk dibuat dan

menghasilkan makanan ringan dan tepat digunakan sebagai

santapan camilan. Ibu-ibu datang pukul 16.00, setelah banyak yang

berkumpul, demo memasak dimulai dengan melibatkan beberapa

ibu-ibu untuk turut demo memasak bersama. Hasil dari memasak

dinikmati bersama. Dan diberikan motivasi dari peserta KKN-BBM

54 untuk ibu-ibu agar membuka peluang usaha sendiri, dan

mungkin dapat mengkreasikan churros dengan ide yang lebih

menarik dan rasa yang lebih enak.

BIDANG KESEHATAN

3.3.1 Gosok Gigi

Tujuan : Memberikan pengetahuan dan mengedukasi mengenai kesehatan

gigi dan mulut kepada anak anak di Desa Gempol, Kecamatan

Rejoso, Nganjuk. Penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan

pengetahuan kepada anak - anak tentang pentingnya menjaga

kesehatan gigi dan mulut dengan cara menggosok gigi guna

meningkatkan taraf kesehatan di masyarakat. Menjaga kesehatan

gigi dan mulut tentunya akan memberikan dampak yang baik pada

anak-anak yaitu pertumbuhan gigi yang optimal dan terciptanya

gigi mulut yang sehat, sehingga mampu menurunkan angka

penyakit gigi dan mulut pada anak.



DI KELURAHAN GEMPOL







Waktu : Sabtu, 30 Juli 2016.

Jam : 09.00 – 11.00 WIB



Peserta : 31 siswa kelas 1 dan 24 siswa kelas 2

Penanggung Jawab : Adhika Pradipta dan Putri Atika Afif

Alur Kegiatan : Kegiatan gosok gigi dilakukan dengan menarik. Dokter gigi datang

untuk memeriksa gigi murid. Kemudian mereka diajak menyanyi

bersama dan menggosok gigi bersama-sama di lapangan.


Tujuan : untuk meningkatkan pengetahuan anak terkait dengan berbagai zat

gizi yang harus tersedia di sarapan sehat mereka serta

meningkatkan pemahaman anak-anak terkait dengan manfaat

sarapan sehat bagi mereka.


Waktu : Jumat, 22 Juli 2016.

Jam : 07.00 – 09.00 WIB



Peserta : 29 siswa untuk kelas 3 dan 38 siswa untuk kelas 4

Penanggung Jawab : Putri Atika Afif

Alur Kegiatan : Penyuluhan dimulai dengan pengkondisian dan pengenalan

fasilitaor, dilanjutkan dengan pengenalan jargon serta penjelasan

singkat mengenai PHBS dengan cara mengajak bernyanyi lagu cuci

tangan. Selanjutnya penjelasan mengenai berbagai hal yang terkait

dengan sarapan sehat serta manfaat sarapan sehat. Dilanjutkan

dengan tanya jawab dan pembagian konsumsi berupa biskuit dan

susu kepada semua peserta dan diakhiri dengan penutupan.



DI KELURAHAN GEMPOL






3.3.3 Gizi dan Psikologi Ibu Hamil

Tujuan : Untuk meningkatkan pengetahuan mengenai kesehatan dan pola

makan serta kondisi psikologis kepada ibu-ibu yang mengandung.

Sasaran : Ibu-ibu hamil di Desa Gempol

Waktu : Rabu, 3 Agustus 2016.

Jam : 10.00 – 11.00 WIB



Peserta : 16 ibu hamil di Desa Gempol

Penanggung Jawab : Putri Atika Afif dan Cornella Nawangrana


fasilitaor, dilanjutkan dengan penjelasan mengenai konsumsi yang

dibutuhkan ketika hamil dan bagaimana cara menjaga kesehatan

dan kebersihan tubuh. Selanjutnya penjelasan mengenai berbagai

hal yang terkait dengan kondisi psikologis yang mungkin dialami

oleh ibu hamil ketika sedang mengandung dan pasca mengandung.

Hal ini dilakukan untuk mengimbangi kesehatan fisik juga

diperlukan kesehatan mental. Sebelum penyuluhan, bagi ibu-ibu

yang hamil tua, dipersilahkan untuk mengikuti senam hamil

terlebih dahulu. Setelah selesai penyulhan, diberikan bingkisan

yang telah disedikan oleh panitia.

BIDANG LINGKUNGAN dan PENGABDIAN

3.4.1 Go Clean Balai

Tujuan : Menghidupkan fasilitas balai desa dengan memberikan tanaman

hijau sebagai bentuk cinta lingkungan dan kebersihan dengan

diletakkan tong sampah di lingkungan balaidesa, karena tidak ada

tong sampah dan orang membuang sampah di bawah pohon dan

halaman balai.

Sasaran : Lingkungan balai desa


Jam : 08.00 – 11.00 WIB



DI KELURAHAN GEMPOL








Peserta : Peserta KKN BBM 54 UNAIR dan Perangkat Desa

Penanggung Jawab : Ais Abrar Chandra N dan Yogi Dwi W

Alur Kegiatan : Survey balai desa, dan melihat apa yang dibutuhkan balai. Ketika

disurvey, balai terlihat gersang. Oleh karena itu kesempatan untuk

go green digunakan sekaligus membersihkan sampah plastik yang

berserakan. Tanaman hias di tata di sekitar balai, di depan gerbang

dan depan ruangan perangkat, selain itu halaman belakang balai

juga dibersihkan dari ilalang dan sampah-sampah plastik yang ada.



DI KELURAHAN GEMPOL






BAB IV

PEMBAHASAN

3.1 Bidang Edukasi

3.1.1 Belajar Bersama KaKakN

Tujuan : meningkatkan kemampuan dan prestasi dalam belajar anak. Salah

satu bentuk bimbingan belajar yang memiliki banyak kelebihan

adalah dengan les privat dan belajar kreatif. Dengan les privat anak

akan mendapatkan bimbingan belajar secara pribadi dan

menyenangkan. Bimbingan belajar dapat membantu meningkatkan

kemampuan akademik anak dalam mengikuti pelajaran di sekolah.

Dengan belajar kreatif dapat memudahkan anak untuk mentransfer

ilmu, misalkan, dengan gambar, film, dan peraga lainnya. Di

program ini anak juga dapat dibantu untuk memahami dan

menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan di sekolah.

Teknis Kegiatan : a. Metode : Pembinaan dan bimbingan belajar

b. Media : Dilakukan dan bimbingan belajar

c. Alat : Spidol boardmarker, whiteboard, penghapusm alat tulis,

alat peraga.

d. Isi materi: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika,

IPA/IPS

Sasaran : Siswa SDN Gempol kelas 4,5 dan 6

Waktu : Kamis, 21 Juli 2016 ; Selasa, 26 Juli 2016 ; Kamis, 28 Juli 2016 ;


Jam : 15.30 – 17.00 WIB



Peserta : 29 siswa untuk kelas 4,5 dan 6


Alur Kegiatan : Awal pertama pertemuan diadakan perkenalan dengan anggota



DI KELURAHAN GEMPOL






KKN-BBM 54 UNAIR dan murid SD yang datang. Kemudian

proses belajar mengajar dimulai dengan pelajaran apa yang ingin

ditanyakan oleh murid. Setiap anggota KKN-BBM 54 UNAIR

mengajari sesuai dengan mata pelajaran masing-masing.

Evaluasi : 1. Karena tidak diwajibkan, maka kehadiran murid tidak menentu

tiap pertemuan

2. Jadwal yang disediakan bertabrakan dengan jadwal mengaji

murid-murid

3. Selain tiga kelas yang ditentukan, terdapat kelas lain yang juga

ingin ikut program, yaitu kelas 1 dan 2.

4. Untuk kelas 4 dan 5 sangat banyak peminatnya, untuk itu, perlu

ditangani 3 orang untuk 1 kelasnya.


Tujuan : Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan sisi kreativitas dari

anak-anak tingkat Taman Kanak-kanak dengan berfokus pada sisi

pewarnaan dari suatu gambar yang telah dipersiapkan. Kegiatan ini

juga menjadi awal bagi anak-anak untuk mengenal sebuah seni dari

mulai hal yang kecil, seperti mewarnai. Sisi imajinasi dan

kreativitas menjadi poin utama yang ingin ditingkatkan dari hasil

kegiatan ini.

Teknis Kegiatan : a. Metode : Lomba mewarnai terhadap gambar yang telah

dipersiapkan

b. Media : Kertas mewarnai

c. Alat : Alat warna

Sasaran : Murid Taman Kanak-kanak dan Kelompok Belajar

Waktu : Sabtu, 23 Juli 2016

Jam : 08.00 – 11.00 WIB



Peserta : 59 siswa untuk TK 30 anak, Kelompok Bermain 29 anak.



DI KELURAHAN GEMPOL







Alur Kegiatan : Peserta digiring dari sekolah menuju ke balai desa, kemudian acara

dibuka dengan MC dari KKN-BBM 54 UNAIR. Tema gambar

yang dipakai adalah hewan, untuk mengenalkan anak-anak dengan

hewan yang ada disekitarnya. Kemudian panitia tidak membatasi

warna apa yang akan digunakan oleh peserta, begitupula dengan

penilaiannya. Ketika juri menentukan siapa pemenang, panitian

mengumumkan juara lomba dari tingkat TK dan kelompok belajar.

Karena gambar yang diberikan memiliki kerumitan yang berbeda,

maka penilaiannya juga berbeda pula.

Evaluasi : 1. Penulisan nama dan tingkat TK atau Kelompok bermain

sebagian besar masih dituliskan oleh guru, oleh karena itu, lebih

efektif jika menggunakan nomor.

2. Tingkat banyak yang tidak dituliskan TK A atau TK B, hal ini

menyulitkan penilaian, oleh karena itu, juara tidak merata.

3. Tingkat kesukaran gambar masih perlu diperhatikan untuk

tingkat Kelompok Bermain.

4. Banyak turut campur ibu-ibu membantu anaknya mewarnai,

karena masih banyak anak yang rewel.

5. Antusiasme anak-anak sangat tinggi oleh karena itu, mereka

banyak yang sudah selesai terlebih dahulu dan bermain lari-larian.

3.1.3 Celengan Ku

Tujuan : Menumbuhkan kesadaran anak-anak terhadap pentingnya

menyisihkan uang untuk keperluan dimasa depan dan perilaku

hemat.


Waktu : Kamis, 28 Juli 2016

Jam : 07.00 – 09.00 WIB



Peserta : 39 siwa kelas 5, 21 siswa kelas 6



DI KELURAHAN GEMPOL






Penanggung Jawab : Ais Abrar Chandra N

Alur Kegiatan : Penyuluhan hidup hemat diberitahukan h-1 kegiatan dengan

meminta izin ke sekolah dan memberitahukan ke kelas 5 dan 6 agar

membawa botol kosong dari rumah untuk bersama-sama membuat

celengan. Hari H, di kelas masing-masing dengan dibimbing

mahasiswa KKN BBM 54 UNAIR, di awal, anak-anak diberikan

materi tentang menabung dan hidup hemat, kemudian diajak untuk

membuat celengan sesuai dengan kreasi mereka, dan di berikan

contoh oleh KKN-BBM 54 UNAIR. Ketika sudah selesai, anak-

anak diminta untuk mengisi celengan mereka.

Evalusi : 1. Walaupun satu hari sebelumnya sudah diminta membawa botol

kosong, masih banyak yang tidak membawa botol. Hal ini dapat

diatasi karena KKN-BBM 54 UNAIR juga membawa botol kosong

2. Kreatifitas anak-anak tergolong tinggi, karena belum

ditunjukkan contoh, mereka sudah dapat membuat celengan dengan

kreasi mereka sendiri.

BIDANG EKONOMI


Tujuan : Memberikan pelatihan tentang cara membuat makanan ringan

churros sebagai salah satu bentuk wirausaha dalam pengembangan

ekonomi. Kegiatan ini diharapkan dapat membangun jiwa

wirausaha dan meningkatkan kreatifitas dan keaktifan ibu-ibu

PKK.

Sasaran : Ibu-ibu PKK Desa Gempol

Waktu : Rabu, 27 Juli 2016

Jam : 15.00 – 17.00 WIB

Tempat : Balai Desa


Peserta : 15 ibu-ibu PKK Desa Gempol

Penanggung Jawab : Fadila Rizqita dan Cornella Nawangrana

Alur Kegiatan : Pemberitahuan dilakukan ketika kegiatan senam berlangsung,

churros dipilih karena prosesnya yang mudah untuk dibuat dan



DI KELURAHAN GEMPOL






menghasilkan makanan ringan dan tepat digunakan sebagai

santapan camilan. Ibu-ibu datang pukul 16.00, setelah banyak yang

berkumpul, demo memasak dimulai dengan melibatkan beberapa

ibu-ibu untuk turut demo memasak bersama. Hasil dari memasak

dinikmati bersama. Dan diberikan motivasi dari peserta KKN-BBM

54 untuk ibu-ibu agar membuka peluang usaha sendiri, dan

mungkin dapat mengkreasikan churros dengan ide yang lebih

menarik dan rasa yang lebih enak.

Evaluasi : 1. Waktu yang dijadwalkan mundur satu jam.

2. Ibu-ibu tertarik dengan proses pembuatan kue.

3. Panitia KKN-BBM 54 UNAIR belum menyediakan kemasan

yang menarik untuk tujuan komersil.

BIDANG KESEHATAN

3.3.1 Gosok Gigi

Tujuan : Memberikan pengetahuan dan mengedukasi mengenai kesehatan

gigi dan mulut kepada anak anak di Desa Gempol, Kecamatan

Rejoso, Nganjuk. Penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan

pengetahuan kepada anak - anak tentang pentingnya menjaga

kesehatan gigi dan mulut dengan cara menggosok gigi guna

meningkatkan taraf kesehatan di masyarakat. Menjaga kesehatan

gigi dan mulut tentunya akan memberikan dampak yang baik pada

anak-anak yaitu pertumbuhan gigi yang optimal dan terciptanya

gigi mulut yang sehat, sehingga mampu menurunkan angka

penyakit gigi dan mulut pada anak.


Waktu : Sabtu, 30 Juli 2016.

Jam : 09.00 – 11.00 WIB





DI KELURAHAN GEMPOL






Peserta : 31 siswa kelas 1 dan 24 siswa kelas 2

Penanggung Jawab : Adhika Pradipta dan Putri Atika Afif

Alur Kegiatan : Kegiatan gosok gigi dilakukan dengan menarik. Dokter gigi datang

untuk memeriksa gigi murid. Kemudian mereka diajak menyanyi

bersama dan menggosok gigi bersama-sama di lapangan.

Evaluasi : 1. Mulainya kegiatan sedikit terlambat dari jadwal, sehingga panitia

KKN-BBM 54 UNIAR mengisi acara dengan mengajar dan

bermain di kelas

2. Anak-anak banyak yang ketakutan, karena mengira giginya akan

dicabut dan ketakutan akan disuntik. Sehingga harus merayu agar

mau diperiksa giginya. Disamping itu, ada yang menangis.

3. Menenangkan kelas 1 dan 2 dibutuhkan tenaga ekstra.


Tujuan : untuk meningkatkan pengetahuan anak terkait dengan berbagai zat

gizi yang harus tersedia di sarapan sehat mereka serta

meningkatkan pemahaman anak-anak terkait dengan manfaat

sarapan sehat bagi mereka.



Jam : 07.00 – 09.00 WIB



Peserta : 29 siswa untuk kelas 3 dan 38 siswa untuk kelas 4

Penanggung Jawab : Putri Atika Afif


fasilitaor, dilanjutkan dengan pengenalan jargon serta penjelasan

singkat mengenai PHBS dengan cara mengajak bernyanyi lagu cuci

tangan. Selanjutnya penjelasan mengenai berbagai hal yang terkait

dengan sarapan sehat serta manfaat sarapan sehat. Dilanjutkan

dengan tanya jawab dan pembagian konsumsi berupa biskuit dan

susu kepada semua peserta dan diakhiri dengan penutupan.

Evaluasi : 1. Anak-anak banyak yang tidak sarapan ketika akan berangkat



DI KELURAHAN GEMPOL






sekolah.

2. Membuat anak-anak lebih tahu pentingnya sarapan dan hidup

sehat dengan cuci tangan.

3.3.3 Gizi dan Psikologi Ibu Hamil

Tujuan : Untuk meningkatkan pengetahuan mengenai kesehatan dan pola

makan serta kondisi psikologis kepada ibu-ibu yang mengandung.

Sasaran : Ibu-ibu hamil di Desa Gempol

Waktu : Rabu, 3 Agustus 2016.

Jam : 10.00 – 11.00 WIB



Peserta : 16 ibu hamil di Desa Gempol

Penanggung Jawab : Putri Atika Afif dan Cornella Nawangrana


fasilitaor, dilanjutkan dengan penjelasan mengenai konsumsi yang

dibutuhkan ketika hamil dan bagaimana cara menjaga kesehatan

dan kebersihan tubuh. Selanjutnya penjelasan mengenai berbagai

hal yang terkait dengan kondisi psikologis yang mungkin dialami

oleh ibu hamil ketika sedang mengandung dan pasca mengandung.

Hal ini dilakukan untuk mengimbangi kesehatan fisik juga

diperlukan kesehatan mental. Sebelum penyuluhan, bagi ibu-ibu

yang hamil tua, dipersilahkan untuk mengikuti senam hamil

terlebih dahulu. Setelah selesai penyulhan, diberikan bingkisan

yang telah disedikan oleh panitia.

Evaluasi : 1. Jadwal kegiatan mundur, dikarenakan peserta belum hadir.

2. Mulai acara dengan peserta seadanya karena merasa kasihan

kepada peserta yang telah datang terlebih dahulu.

3. Terbantu dengan posyandu karena acara cek kesehatan dan acara

KKN-BBM 54 UNAIR bersamaan.

4. Penjelasan mengenai gizi dan psikologi di cermati dengan

seksama oleh peserta.

BIDANG LINGKUNGAN dan PENGABDIAN



DI KELURAHAN GEMPOL






3.4.1 Go Clean Balai

Tujuan : Menghidupkan fasilitas balai desa dengan memberikan tanaman

hijau sebagai bentuk cinta lingkungan dan kebersihan dengan

diletakkan tong sampah di lingkungan balaidesa, karena tidak ada

tong sampah dan orang membuang sampah di bawah pohon dan

halaman balai.

Sasaran : Lingkungan balai desa


Jam : 08.00 – 11.00 WIB



Peserta : Peserta KKN BBM 54 UNAIR dan Perangkat Desa

Penanggung Jawab : Ais Abrar Chandra N dan Yogi Dwi W

Alur Kegiatan : Survey balai desa, dan melihat apa yang dibutuhkan balai. Ketika

disurvey, balai terlihat gersang. Oleh karena itu kesempatan untuk

go green digunakan sekaligus membersihkan sampah plastik yang

berserakan. Tanaman hias di tata di sekitar balai, di depan gerbang

dan depan ruangan perangkat, selain itu halaman belakang balai

juga dibersihkan dari ilalang dan sampah-sampah plastik yang ada.

Evaluasi : 1. Adanya misskomunikasi dengan perangkat mengenai waktu

membersihkan balai namun dapat teratasi karena perangkat juga

datang tidak lama setelah peserta KKN-BBM 54 UNAIR datang di

balai

2. Pada survey tidak menemukan taplak di meja, oleh karena itu

peserta KKN-BBM 54 UNAIR memberikan taplak meja, namun

ternyata sudah ada hanya saja disimpan.



DI KELURAHAN GEMPOL






BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

V.1 Simpulan

Dimulai dari penyusunan program, realisasi kegiatan, dan hasil kegiatan dapat

terlaksana dengan sangat lancar. Hal tersebut tidak lepas dari peran semua pihak yang terlibat

dalam setiap kegiatan secara timbal balik. Kami menyadari bahwa terdapat dukungan dan

hambatan dalam pelaksanaan program yang telah terencana sebelumnya. Disamping itu

terdapat berbagai macam bentuk pembelajaran yang didapatkan dalam hal team work dan

hubungan interpersonal dengan bentuk negosiasi, sosialisasi, realisasi, hingga evaluasi

program yang merupakan peroses yang saling berhubungan.

Setiap kegiatan yang diadakan dapat menyadarkan bahwa pentingnya gagasan yang

terbentuk perlu kerincian dan kejelasan serta koordinasi yang baik antara pihak masyarakat,

tokoh masyarakat, serta perangkat-perangkat. Oleh sebab itu, kami merasa bahwa kegiatan

KKN-BBM 54 UNAIR tidak dapat dilaksanakan tanpa memperhatikan faktor-faktor di atas.

1.2 Saran

Umum

Desa Gempol merupakan daerah yang makmur dan sejahtera. Sumber daya yang

dimiliki juga berbagai macam, mulai dari sumber air, dikarenakan dekat dengan sungai,

sumber pangan karena sebagian besar masyarakat merupakan petani serta pengelolaan

birokrasi yang mumpuni. Sumber daya yang terkenal adalah produksi bawang merah yang

baik. Oleh karena itu, banyaknya sumber daya yang tersedia diharapkan dapat terorganisasi

dengan lebih baik dan inovasi yang dikembangkan lebih bermanfaat baik untuk alam maupun

untuk lingkungannya sendiri. Untuk kedepannya, KKN-BBM UNAIR diharapkan dapat

menjangkau kembali lokasi ini untuk membantu menyumbangkan pikiran atau tenaga untuk

kemajuan yang lebih baik.

Bidang Kesehatan



DI KELURAHAN GEMPOL






Saran yang kami berikan dalam bidang kesehatan adalah untuk memberikan

pengetahuan-pengetahuan kepada warga mengenai masalah tentang kesehatan baik itu fisik

maupun jiwa, sehingga masyarakat Desa Gempol dapat memiliki pengetahuan yang cukup

serta dapat memanfaatkan fasilitas kesehatan yang disediakan oleh lembaga kesehatan yang

ada, seperti posyandu di wilayah Desa Gempol yang sudah aktif melaksanakan kegiatan

rutinnya.

Bidang Pendidikan

Pendidikan yang ada di Desa Gempol sudah sangat diperhatikan, mulai dari PAUD, TK,

hingga SD, untuk fasilitas sudah cukup membantu siswa dalam belajar. Namun kami

memberikan saran untuk menambahkan metode-metode lain dalam belajar, misalkan dengan

belajar sembari rekreasi, dan memperhatikan keefektifan jam belajar bagi murid.

Bidang Lingkungan

Seperti pada umumnya, ingkungan desa Gempol masih asri dengan dikelilingi sawah serta

sungai. Namun yang disayangkan adalah kondisi sungai disekitar Desa Gempol yang

digunakan sebagian besar warga untuk membuang sampah. Oleh karena itu kondisi sungai

sedikit tercemar. Langkah-langkah yang dapat dilakukan adalah salah satunya dengan

memberikan pelatihan mengenai pengolahan sampah, seperti dijadikan kompos, kerjainan

tangan, dan lain sebagainya yang dapat mengembalikan nilai guna sampah tersebut. Selain

itu, warga juga perlu meningkatkan kesadaran untuk membuang sampah di tempat-tempat

tertentu yang digunakan untuk membuang sampah.



DI KELURAHAN GEMPOL






REKOMENDASI

Lembar Rekomendasi (Pemerintahan Desa Gempol, Kecamatan Rejoso, Kabupaten Nganjuk)

Setelah kelompok KKN-BBM 54 UNAIR Desa Gempol menjalani masa pengabdian kepada

masyarakat selama tiga minggu, terdapat beberapa permasalahan sosial yang perlu dicarikan

solusi bersama untuk kebaikan bersama, antara lain:

1. Permasalahan sampah

Kurangnya kesadaran warga terhadap kebersihan dan minimnya sara kebersihan yang

tersedia di Desa Gempol mengenai sampah. Sebagian besar warga desa membuang

sampahnya di sungai yang menyebabkan fungsi sungai yang menurun.

2. Permasalahan lingkungan

Di pedesaan masih banyak area peresapan air, begitu pula di Desa Gempol. Namun di

beberapa tempat pinggir jalan genangan air tidak dapat cepat meresap, oleh karena itu, got-

got masih perlu diperbanyak, agar tanah yang terkena air hujan tidak gambut dan

menyebabkan jalan sulit dilewati.



DI KELURAHAN GEMPOL






Lembar Rekomendasi (LP4M- UNAIR)

Setelah beberapa pekan tim kami menjali KKN- BBM 54 UNAIR, kami menemukan kendala

teknis yang dapat menjadi bahan pertimbangan untuk didiskusikan dalam maksud mencari

jalan keluar bersama, antara lain:

1. Permasalahan Waktu Penentuan Kelompok

Kami merasa bahwa LP4M tidak tepat waktu untuk mengumumkan data kelompok

KKN-BBM ke-54, sehingga membuat adanya kejadian peretasan laman LP4M oleh pihak

yang kurang bertanggung jawab. Selain itu mahasiswa KKN-BBM 54 juga sempat bisa untuk

memindah kelompoknya sesuai dengan apa yang ia inginkan. Sehingga membuat gaduh

teman-teman yang lainnya.

2. Masalah bimbingan

Bimbingan pra terjun lapangan dari pihal LP4M juga dirasakan sangat kurang untuk

mewadahi kami yang tidak tahu sama sekali mengenai daerah yang akan kami tempati, oleh

karena itu perlu dipertimbangkan lagi untuk pemberitahuan nama kelompok agar tidak

mendadak serta pembekalan yang diberikan kurang efektif dan tidak membantu.

3. Penyebaran Informasi

Proses penyebaran informasi yang dilakukan oleh pihak LP4M UNAIR kami rasa

masih sangat minim. Hal ini dikarenakan tidak ada akun khusus yang mewadahi pertanyaan

dan penyebaran informasi di kalangan peserta KKN, mngingat UNAIR memiliki 3 kampus

yang terletak tidak dalam satu tempat dan banyaknya peserta. Alhasil, beberapa informasi

yang di dapatkan simpang siur dan pemberitahuan dilakukan oleh pihak peserta, bukan pihak

LP4M.



DI KELURAHAN GEMPOL






Lembar Rekomendasi (MAHASISWA)

Setelah beberapa pekan tim kami menjali KKN- BBM 54 UNAIR, kami menemukan kendala

teknis yang dapat menjadi bahan pertimbangan untuk didiskusikan dalam maksud mencari

jalan keluar bersama, antara lain:

1. Permasalahan Waktu dan Kekompakan antar kecamatan

Kekompakan mahasiswa KKN hanya terjalin dengan satu kelompok kelurahan saja.

Untuk kelompok satu kecamatan belum terjalin kekompakan satu sama lain

disebabkan terdapat beberapa koordinasi yang kurang baik.



DI KELURAHAN GEMPOL






Lampiran

SUSUNAN PANITIA

KKN-BBM KE-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA

Desa Gempol, Kecamatan Rejoso, Kabupaten Nganjuk

Penanggung Jawab : Prof. Dr. Muhamad Nasih

Penanggung Jawab Program :Prof. Dr. H. Jusuf Irianto, Drs., M.Com

DPL KKN-BBM Desa Gempol : Saka Winias, drg., M. Kes

Ketua Kelompok : Ais Abrar Chandra N (FEB)

Wakil Ketua : Adhika Pradipta (FEB)

Sekretaris : Cornella Nawangrana (FPsi)

Bendahara : Putri Atika Afif (FKM)

Tim Humas : Yogi Dwi Wicaksono (FIB)

Shinta Dwi Rahmawati (FST)

Tim Advokasi : Fadhila Rizqita A (FST)

Tim Pengmas : Linda Ulfianah (FIB)

Yesaya Anggia H.S (FIB)



DI KELURAHAN GEMPOL






Tanggal Uraian Debit Kredit Total

PENDAPATAN

29-6-2016 Terima dari Linda 700000

Terima dari Tika 700000

Terima dari Ais 700000

Terima dari Dhila 700000

Terima dari Yogi 700000

Terima dari Nana 700000

Terima dari Shinta 700000

Terima dari Yessa 700000

Terima dari Dhika 700000

JUMLAH TOTAL 6300000

30-6-2016 Transport Survei 85000

DP Rumah 200000

16-7-2016 Belanja ATK dan

Hadiah proker 239800

Belanja konsumsi

proker 418380

Cetak banner 143000



DI KELURAHAN GEMPOL






17-7-2016 Cetak poster 72000

Spidol 17000

Konsumsi Indomart 89850

Galon 15000

Transport 100000

Gayung 4500

Baterai 6000

Konsumsi 135000

Konsumsi Les 57000

ATK 19000

21-7-2016 Konsumsi Gizi 45000

22-7-2016 Galon 16250

Fotocopy

Mewarnai 7500

Konsumsi Guru 20500

Konsumsi 104000

Aqua Guru 10000

23-7-2016 Bahan Churros 13000

Konsumsi 33000

Hadiah Mewarnai 59000



DI KELURAHAN GEMPOL






Fotocopy

Mewarnai 6800

ATK 2800

Balon 7000

24-7-2016 Konsumsi 48000

25-7-2016 Konsumsi 29000

Bahan Churros 47000

Transport 23000

Konsumsi 96000

26-7-2016 Konsumsi 126000

Bahan Churros 26000

27-7-2016 Bahan Churros 34300

Konsumsi 72000

Beras 52000

Telur 11000

Aqua dus +

Topping Churros 37000

Servis Kipas 20000

28-7-2016 Konsumsi

Celengan 72500

Konsumsi 25000



DI KELURAHAN GEMPOL






Go Clean Balai 313000

29-7-2016 Tali Bendera 12000

Konsumsi 49000

30-7-2016 Gosok Gigi 55000

Konsumsi 49000

31-7-2016 Transport 100000

Konsumsi les 50000

Konsumsi ibu

hamil 19000

3-8-2016 Sewa Mobil 350000

4-8-2016 Liburan 747000

5-8-2016 Konsumsi 17000

Bayar sisa rumah 400000

Konsumsi 39000

6-8-2016 Beras 52000

Konsumsi 30000

Konsumsi 48000

Print foto 18000

Papan tulis 250000

7-8-2016 Galon 15000



DI KELURAHAN GEMPOL






Konsumsi 16000

Konsumsi 52000

8-8-2016 Galon 15000

Sanyo 20000

9-8-2016 Tumpeng 30000

10-8-2016 Konsumsi 10000

11-8-2016 Listrik 312250

TOTAL 6300000



DI KELURAHAN GEMPOL






RINGKASAN KEGIATAN PER KELURAHAN

No

Bidang Kegiata

n

Rumusan Masalah

Macam Kegiatan

Situasi Awal

Sasaran

Target Situasi Akhir Sasara

n

Faktor yang berpengaruh

Dana

Pendukung

Kendala

Sumber

Dana

Jumlah

(Rp) 1 Keseha

tan Bagaimana meningkatkan status gizi dan PHBS anak-anak

1. Penyuluhan Gizi 2. Penyuluhan PHBS

60 anak

60 anak

59 anak

Sekolah

- Donatur

< 250000

Bagaimana menjaga kesehatan mental dan status gizi ibu hamil

1. Penyuluhan psikologi ibu hamil 2. Penyuluhan gizi ibu hamil

20 orang

20 orang

16 orang

Dinas Kesehatan dan posyandu

- Donatur

< 250000

2 Pendidikan

Bagaimana meningkatkan nilai akademik siswa SD

1. Belajar bersama

80 orang

50 orang

39 orang

Partisispan

Waktu belajar dengan mengaji

Donatur

< 150000

Bagaimana meningkatkan pengetahuan dasar siswa TK

1. Mengenalkan warna dan melatih imajinasi serta motorik

60 orang

40 orang

60 orang

TK dan Kelompok Bermain

- Donatur

< 40000

3 Ekonomi dan produk

Bagaimana meningk

1. Mengajarkan

30 orang

20 orang

18 orang

Ibu-Ibu PKK desa

Waktu yang

Donatur

< 20000



DI KELURAHAN GEMPOL






si atkan kemampuan wirausaha warga

ketrampilan memasak churros

Gempol

mundur

Bagaimana cara mengajarkan anak-anak kegiatan ekonomi

2. Mengenalkan kegiatan menabung dengan menarik

64 orang

64 orang

64 orang

Sekolah

- Donatur

< 80000

4 Lingkungan

Bagaimana menciptakan lingkungan lebih asri

1. Menggalakkan kegiatan go green

Peserta KKN-BBM dan perangkat desa



Peserta

- Donatur

<350000

laporan akhirlpm.unair.ac.id/new/images/laporan_hasil_kkn_bbm_ke_54/kabupaten... · lembaga...

Documents