(EDISI TERBARU 12 Mei 2014)

TAJUK LDP : Penambahbaikan PBS Untuk Semua Ketua Bidang Dan Ketua Panitia

Objektif : Pada penghujung kursus LDP semua peserta memahami dan tahu mengguna Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid (PPPM) dan Modul Perekodan Offline untuk pementoran , pengesanan , penyelarasan dan penjaminan kualiti PBS.

Tarikh : 17-5-2014

Masa : 8.00pagi – 2.00 petang

Tempat : Bilik Mesyuarat SMKG

Pembentang : En. Tan Han Kok

Peserta : S/U PBS, Semua Ketua Bidang dan Ketua Panitia Mata Pelajaran

Kemudahan : Laman web, LCD Projektor , sistem siaraya, laptop.

Alat perlu dibawa ketua kumpulan: Laptop, extension cord, pen drive .

Bahan mesti dibawa Ketua Panitia M/P PBS :

Cetakan PPPM ikut M/P, cetakan sampel Modul Perekodan Offline ikut M/P, Pemetaan RPT (Rancangan Pengajaran Tahunan) mulai bulan April 2014, HSP (Huraian Sukatan Pelajaran), lima (5) sampel instrumen dan evidens terkini merangkumi Band 1 – Band 5 (atau Band 6 jika ada) daripada guru M/P selain daripada ketua panitia sendiri jika boleh.

Borang maklum balas LDP: Semua peserta dikehendaki mengisi borang maklum balas kursus LDP yang dibekalkan.

KUMPULAN Ketua Setia Usaha Ahli Mata Pelajaran PBS Bengkel1 Bahasa Malaysia Bahasa Inggeris Bahasa Cina, K.B. Bahasa Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris2 Mathematics Science K.B. Sains, Add. Maths Mathematics, Science3 Sejarah Geografi K. B. Kemanusiaan Sejarah, Geografi4 Kemahiran Hidup Perdagangan Prinsip Perakaunan Kemahiran Hidup5 PJK Sains Sukan K.B. T & V PJK6 Pendidikan Moral Sivik Bahasa Tamil Pendidikan Moral, Sivik7 Pendidikan Seni Reka Cipta Pendidikan Islam Pendidikan Seni, Pendidikan Islam

Program kursus LDP

8.00 PAGI – 9.30 PAGI 9.30 PAGI – 10.00 PAGI 10.00 PAGI – 12.30 PETANG 12.30 PETANG – 2.00 PETANGSLOT 1TAKLIMAT

REHATMAKANAN SENDIRI

SLOT 2BENGKEL

SLOT 3PEMBENTANGAN

Huraian Program LDP

Slot 1: 8.00 pagi – 9.30 pagi -Taklimat PBS

1. Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid2. Modul Perekodan (offline)3. Penjaminan Kualiti

Rehat : 9.30 pagi – 10.00 pagi

Makanan sendiri.

Slot 2: 10.00 pagi – 12.30 petang - Bengkel

TUGASAN 1 – PENYELARASAN PEMETAAN RPT

Di dalam kumpulan, lantik seorang ketua dan seorang setia usaha. Dengan menggunakan RPT yang dibawa, proses penyelarasan dan pemetaan dengan merujuk kepada HSP dan PPPM perlu dibuat. Anda dikehendaki untuk melaksanakan proses penyelarasan bagi memastikan bahawa RPT yang dirujuk adalah dibuat dangan betul dan tepat mengikut kehendak HSP dan kehendak/ permintaan dalam PPPM. Setia usaha menulis dan menghantar melalui email thk5821@gmail.com laporan ringkas berkenaan proses penyelarasan yang telah dibuat dengan mengambil kira:

• Pemetaan RPT terkini dibina betul dan tepat mengikut kehendak HSP dan kehendak/ permintaan dalam PPPM.

• Kefahaman guru-guru tahap satu terhadap permintaan deskriptor dalam PPPM.

TUGASAN 2 – PENGESANAN INSTRUMEN

Dengan lima (5) sampel instrumen dan evidens yang dibawa, anda dikehendaki untuk melaksanakan aktiviti pengesanan. Anda perlu melihat:

• Kaedah pentaksiran menggunakan instrumen yang betul dan tepat sebagai evidens (evidens murid atau evidens bahan).

• Ketepatan item di dalam instrumen dengan permintaan/ deskripsi dalam deskriptor dalam PPPM yang melibatkan – tingkah laku yang ditaksir, kecakupan kriteria/aspek dan dimensi kualiti tingkah laku (qualifier).

• Membuat penambahbaikan kepada instrumen yang dikesan tidak akur kepada permintaan/ deskripsi deskriptor dalam PPPM dan mengesahkan instrumen-instrumen tersebut.

Sediakan dan hantarkan melalui email thk5821@gmail.com laporan ringkas selepas proses pengesanan dilakukan.

Slot 3: 12.30 petang – 2.00 petang Pembentangan Laporan

Setiap melantik seorang ketua untuk membuat pembentangan laporan kedua-dua tugasan di atas.

Borang Maklum Balas LDP

Sila bulatkan pilihan skor tahap kepuasaan bagi soal-selidik berikut berdasarkan kriteria berikut :

Skor 1 - Sangat kurang memuaskan

Skor 2 - Kurang memuaskan

Skor 3 - Memuaskan

Skor 4 - Baik

Skor 5 - Sangat baik

KUMPULAN ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 )

JANTINA ( L / P )

(1) Adakah tempat LDP sesuai ? 1 2 3 4 5

(2) Adakah taklimat LDP dapat membantu pengelolaan PBS terkini ?1 2 3 4 5

(3) Adakah masa diperuntukkan untuk slot 1 mencukupi?1 2 3 4 5

(4) Adakah masa diperuntukkan untuk slot bengkel dan pembentangan mencukupi ?1 2 3 4 5

(5) Adakah tajuk bengkel Tugasan 1 dapat membantu pengelolaan PBS terkini ?1 2 3 4 5

(6) Adakah tajuk bengkel Tugasan 2 dapat membantu pengelolaan PBS terkini ?1 2 3 4 5

(7) Adakah penceramah dapat menyampaikan taklimat dengan baik ?1 2 3 4 5

(8) Adakah taklimat LDP dapat menambah pengetahuan guru panitia M/P bukan PBS untuk kefahaman pengelolaan PBS?1 2 3 4 5

Laporan :

PJK

Tugasan 1 – PENYELARASAN RPT

Selepas membuat penyemakan Pemetaan, Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) dengan

Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid (PPPM) adalah didapati RPT Perlu diubahsuai semula

mengikut PPPM yang terkini. Pengubahsuaian dibuat mengikut PPPM dan hasil dari perbincangan

dalam kumpulan.

Tugasan 2 - PENGESANAN

Dengan 5 sampel instrumen dan evidens yang dibawa, anda dikehendaki untuk melaksanakan aktiviti

pengesanan. Anda perlu melihat:

Ketepatan item di dalam instrumen dengan kehendak PPPM.

Kesesuaian instrumen dengan keperluan PPPM dan aktiviti yang dirancang di dalam RPH.

Membuat penambahbaikan dan mengesahkan instrumen-instrumen tersebut.

Menyediakan laporan untuk proses pengesanan.

Laporan Pengesanan:

1. Ketepatan item dalam instrumen adalah tepat mengikut kehendak PPPM

Contoh: B1D1E1/B1D1E2 digabungkan menjadi satu instrumen sahaja dalam B1.

2. Instrumen yang dipilih bersesesuaian dengan keperluan PPPM dan masih boleh

digunakan dalam aktiviti RPH, hanya tidak ada deskriptor.

3. Tidak perlu penambahbaikan dan instrumen-instrumen masih boleh digunakan

berpandukan PPPM.