laporan kajian tempatan 2015

8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015

1/49

1.0 PENDAHULUAN

Panitia Kajian Tempatan merupakan salah satu panitia mata pelajaran yang ada di

SK Long Gang Belaga. Ahli panitia ini terdiri daripada 3 orang guru. Peranan guru Kajian

Tempatan adalah untuk mendedahkan murid berkaitan dengan fakta asas sejarah negara

alaysia serta geografi asas alaysia. Ahli panitia berharap selepas murid tahun !

mengikuti PdP" mereka dapat mengetahui sejarah asas alaysia dari #aman kerajaan

elayu elaka hingga ke alaysia men$apai kemerdekaan dan pemodenan pada masa

kini. urid%murid juga diharap memahami persekitaran dari aspek geografi" ekonomi"

sosial" kebudayaan" amalan hidup dan sebagainya. Pelbagai akti&iti dilan$arkan pada

tahun ini dengan kerjasama Panitia Sejarah dan Panitia Pendidikan Si&ik dan

Kenegaraan. Akti&iti se$ara gabungan ini merupakan satu akti&iti yang besar dan berjaya

dilaksanakan dengan jayanya berasakan kerjasama yang baik di antara setiap ahlinya.

2.0 CARTA ORGANISASI

CARTA ORGANISASI PANITIA KAJIAN TEMPATAN 2015

PENGERUSI'(. )A( B*+A

NAIB PENGERUSIP(. B,(GA( T*(GA(G

KETUA PANITIA-. /) 0A*1,L 0*T+* B -. K'A+,L1AA(

SETIAUSAHA,/AA) 0*+)A,S B*( A/A)

3.0 DATA GURU PANITIA KAJIAN TEMPATAN

Bil (ama (o. *2 0ail Peribadi Gred Pengalaman

-. ohd 0ai#ul 0itri 45453536738 S.9558 )G9 4 Tahun

7 Pn. Bungan Tingang !5596364 P.8:9: )GA37 7: Tahun3 uhammad 0irdaus 435:45!6988 S.3:336 )G9 4 Tahun


2/49

4.0 MESYUARAT PANITIA TAHUN 2015

SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG96900 BELAGA, SARAAK.

MINIT MESYUARATPANITIA KAJIAN TEMPATAN

BIL 1!2015

TARIKH" 10 #EBRUARI 2015

MASA" 3.30 PETANGTEMPAT" BILIK GURU

2


3/49

MINIT MESYUARAT PANITIA KAJIAN TEMPATAN BIL 1!2015

TARIKH" 10 #EB 2015

MASA" 3.30 PETANG

TEMPAT" BILIK GURU

KEHADIRAN"

1. E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($2. C) N+ H)'((& S(+')$3. E$. M+&((' #)'(+ B)$ A&('

AGENDA

1. K(-(K(-( A+($ K/-+( P($)-)(.

2. P//$-+($ B(+ AJK P($)-)( K()($ T/7(-($ 2015.

3. P/$/-(7($ P/$88+( S%(($ K/-( P/7/)(($.

4. P/$/-(7($ A-))-) D($ T()& A-))-) K()($ T/7(-($ 2015.

5. P/)$:($8($ T/$-($8 R($:($8($ P/$8((($ H()($.

6. H(H( L()$.

3


4/49

1.0 KATAKATA ALUAN KETUA PANITIA

1.1 P/$8++) /$8(+(+($ /&(')($ /+( 8++ (-( 7/((($K()($ T/7(-($ / /+((- 7($)-)( ($8 7/-(( +$-+ -(&+$ 2015.

2.0 PEMBENTUKAN BARU AJK PANITIA KAJIAN TEMPATAN 2015

2.1 A&) J(;(-($+(( P($)-)( K()($ T/7(-($ B(+ 2015

P/$()&(- " E$. D($ B)(P/$8++) " E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($S/-)(+(&( " C) N+ H)'((& S(+')$B/$'(&() " E$ M+&((' #)'(+ B)$ A&('A&) "


5/49

5.0 PERBINCANGAN TENTANG RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

5.1 #%(- RPH"

K/("

T()&"

M(("T/("

T%7)"

H() P//((($"

O/-)@"

A-))-)"

BBM"

N)() P(-)%-)/"


6/49



BIL 2!2015

TARIKH" 9 APRIL 2015


6


7/49


TARIKH" 9 APRIL 2015

MASA" 3.30 PETANG

TEMPAT" BILIK GURU

KEHADIRAN"

1. E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($2. P$. B+$8($ T)$8($83. E$. M+&((' #)'(+ B)$ A&('

AGENDA

1. K(-(K(-( A+($ K/-+( P($)-)(.

2. P//$-+($ B(+ AJK P($)-)( K()($ T/7(-($ 2015.

3. P/$/-(7($ P/$88+( S%(($ K/-( P/7/)(($ T(&+$ 2015.

4. P/$/-(7($ A&) J(;(-($+(( K/( B(8) A-))-) K()($ T/7(-($ 2015.

5. H(H( L()$.


8/49


1.1 P/$8++) /$8(+(+($ /&(')($ /+( 8++ (-( 7/((($K()($ T/7(-($ / /+((- 7($)-)( ($8 /'+( +$-+ -(&+$ 2015.P/$8++) /$8(+($ (&) (&(+ )()-+ P$. B+$8($ T)$8($.

2.0 PEMBENTUKAN BARU AJK PANITIA KAJIAN TEMPATAN 20152.1 A&) J(;(-($+(( P($)-)( K()($ T/7(-($ B(+ 2015

P/$()&(- " E$. D($ B)(P/$8++) " E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($S/-)(+(&( " E$ M+&((' #)'(+ B)$ A&('B/$'(&() " P$. B+$8($ T)$8($8A&) "


9/49

4.3 P/-($')$8($ M/$+) K(($8($ T/$-($8 N(8(( M(()(.

P/$/((" E$. ($ M%&' #()*+ #)-))H() 1" E$. M+&((' #)'(+

H() 2" P$. B+$8($ T)$8($8


10/49



BIL 3!2015

TARIKH" APRIL 2015MASA" 3.30 PETANG

TEMPAT" BILIK GURU10


11/49


TARIKH" APRIL 2015

MASA" 3.30 PETANG

TEMPAT" BILIK GURU

KEHADIRAN"

1. E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($2. P$. B+$8($ T)$8($83. E$. M+&((' #)'(+ B)$ A&('

AGENDA

1. K(-(K(-( A+($ K/-+( P($)-)(.

2. P/$8/(&($ M)$)- M/+((- L/7(.

3. H(H( B/($8)-.

4. P/(($(($ P%8( P($)-)(.

5. H(H( L()$.

11


12/49


1.1 P/$8++) /$8(+(+($ /&(')($ /+( 8++ (-( 7/((($K()($ T/7(-($ / /+((- 7($)-)( ($8 /-)8( +$-+ -(&+$ 2015.

2.0 PENGESAHAN MINIT MESYUARAT LEPAS

2.1 M)$)- /+((- ')(&($ %/& P$. B+$8($ T)$8($8 '($ ')%%$8 %/&E$. M+&((' #)'(+.


13/49

4.3 P/-($')$8($ K%) P(-)%-) T(&+$ 4 '($ T(&+$ 5.

A($ ')('(($ 7('( 1 OKTOBER 2015.


14/49



BIL 4!2015

TARIKH" 1 OKTOBER 2015


14


15/49


TARIKH" 1 OKTOBER 2015

MASA" 3.30 PETANG

TEMPAT" BILIK GURU

KEHADIRAN"

1. E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($2. P$. B+$8($ T)$8($83. E$. M+&((' #)'(+ B)$ A&('

AGENDA

1. K(-(K(-( A+($ K/-+( P($)-)(.

2. P/$8/(&($ M)$)- M/+((- L/7(.

3. H(H( B/($8)-.

4. L(7%($ A-))-) T(&+$($ P($)-)(.

5. L(7%($ P/$:(7()($ U)($ A&) T(&+$.

6. H(H( L()$.

15


16/49


1.1 P/$8++) /$8(+(+($ /&(')($ /+( 8++ (-( 7/((($K()($ T/7(-($ / /+((- 7($)-)( ($8 //7(- +$-+ -(&+$ 2015.

2.0 PENGESAHAN MINIT MESYUARAT LEPAS

2.1 M)$)- /+((- ')(&($ %/& P$. B+$8($ T)$8($8 '($ ')%%$8 %/&E$. M+&((' #)'(+.


17/49

4.2 P/-($')$8($ K%) P(-)%-) T(&+$ 4 '($ T(&+$ 5

-/(& ')('(($ 7('( 15 OKTOBER 2015.


18/49

5.0 KERTAS KERJA AKTI?ITI TAHUNAN 2015

KERTAS KERJAPERTANDINGAN NYANYIAN LAGU PATRIOTIK

MURID TAHAP 2

1.0 PENGENALAN

Setiap tahun kita menyambut hari Kemerdekaan alaysia pada 3 gos.

Semperna hari Kemerdekaan alaysia" pelbagai lagu patriotik telah digubah untuk

mengenang dan menyemarakkan lagi sambutan kemerdekaan di negara kita. Lagu

patriotik dinyanyikan adalah untuk menyatakan erti kemerdekaan sebenarnya. *a

juga adalah untuk meningkatkan semangat $intakan tanah air dan menghargai

perjuangan kemerdekaan. *a juga adalah untuk menyatukan rakyat negara ini yang

terdiri daripada pelbagai kaum dengan lahirnya rasa kasih sayang terhadap (egara

alaysia. )engan itu" Panitia Kajian Tempatan bersama dengan Panitia Sejarah

dan Panitia Pendidikan Si&ik ; Kenegaraan menganjurkan Pertandingan (yanyian

Lagu Patriotik urid Tahap 7 Kebangsaan Long Gang" Belaga.

2.0 TUJUAN

eningkatkan semangat patriotik serta penghayatan murid terhadap

sambutan /ari Kemerdekaan negara alaysia dengan menerapkan nilai bersatu"

bekerjasama dan bertoleransi serta menghayati lagu patriotik negara alaysia.

3.0 OBJEKTI#

Berdasarkan kepada tujuan yang ditetapkan beberapa objektif telah

ditetapkan untuk di$apai melalui pertandingan yang akan dijalankan<

enjadikan pertandingan sebagai lapangan untuk murid mengenali

lagu patriotik negara alaysia .

eningkatkan kerjasama murid dalam menghasilkan satu persembahan

yang baik.

embuka mata murid untuk mengetahui apakah Sambutan /ari

Kemerdekaan yang diadakan pada setiap tahun di seluruh alaysia.

4


19/49

eningkatkan penghayatan murid terhadap kemerdekaan alaysia dan

urid dapat menghafal dan menghayati lagu patriotik yang

dipersembahkan.

4.0 TARIKH, TEMPAT DAN MASA

Tarikh < : September 756

Tempat < )e=an Besar SK Long Gang

asa < Pukul 7.35 pm > Pukul 6.35 pm

5.0 BILANGAN PENYERTAAN

Bilangan peserta adalah terdiri daripada kelas tahap 7 iaitu tahun 9 dan

tahun 6. ?adual di ba=ah menjelaskan lagi bilangan penyertaan.

TA/,( 9 TA/,( 6

9 AA(A/ 6 AA(A/

9 B'STA+* 6 B'STA+*

9 2'KAL 6 2'KAL

6.0 AJK PENGELOLA PERTANDINGAN KOIR PATRIOTIK 2015

J(;(-($+(( P/$8/%( P/-($')$8($ K%) L(8+ P(-)%-)

S L%$8 G($8 T(&+$ 2015

Pengerusi<

'n. Penik 0inlayson (ipo

(aib Pengerusi<

'n. -. ohd 0ai#ul 0itiri Bin -. Kemarul#aman

Setiausaha@,rusetia<

2ik (ormilah Kassim

2ik (ur /ami#ah amat

'n. ohammad 0irdaus Bin Ahmad

:


20/49

A?K Teknikal<

Pn. Sharifah /aslin Bt -an Sarip

'n. +oma Limit

A?K Pengadil Pertandingan<'n. )an Bira

'n. Penik 0inlayson (ipo

'n. Sibi Lang

'n. ?ubin Anyi

A?K Pengurusan Pentas<

'n. -. ohd 0ai#ul 0itri Bin -. Kemarul#aman'n. A#meer Bin usa

A?K PA Sistem<

'n. Philip ak Braoh

'n. uhammad 0irdaus Bin Ahmad

A?K Ba$kdrop<

2ik (ormilah Binti Kassim

Puan adina Bit

2ik (ur 0atin Amirah anan

A?K Persiapan ; Peralatan )e=an<

'n. uhammad 0irdaus Bin Ahmad

'n. -. ohd 0ai#ul 0itiri @ 'n. ?araee ?ahari

'n. +oma Limit @ 'n. A#meer usa

A?K Publisiti<

'n. -. ohd 0ai#ul 0itri Bin -. Kemarul#aman

A?K /adiah<

Pn. Bungan Tingang

2ik (ur 0atin Amirah anan

2ik (ur /ami#ah Binti amat

75


21/49

.0 PERALATAN

?adual di ba=ah menunjukkan senarai peralatan yang diperlukan semasa

pertandingan dijalankan. Peralatan ini akan disediakan oleh A?K peralatan yang

dilantik.

Bil. Peralatan Kuantiti

. i$rofon stand 7

7. Kertas A9 Putih rim

3. ikrofon 9

9. Set PA Sistem

6. Speaker besar 7

!. eja ?uri set

8. Pen ! batang

4. Kerusi juri dan kerusi jemputan 6 buah

:. Kain satin untuk ba$kdrop 6 set

5. Kertas A9 ber=arna 7 =arna 9 paket

. ineral =ater kotak

7. Borang penilaian markah 6 set

3. Borang pendaftaran 5 set

9.

.0 BAJET

A$88(($ P//($(($

B). P/(( K+($-)-) H(8(

S/+$)-


22/49

9.0 SYARAT PERTANDINGAN DAN SKEMA PERMAKAHAN

Sila lihat lampiran.

10.0 PENUTUP

)engan adanya pertandingan koir lagu patriotik murid diharap dapat

menghayati dan mengetahui apakah makna kemerdekaan yang disambut pada

setiap tahun. urid%murid lebih mengenali lagu patriotik yang ada di negara ini.

Akhir sekali" murid%murid akan menjadi rakyat alaysia yang bersatu padu dengan

mengamalkan sikap bertoleransi erta saling menghormati bagi menjaminkeamanan negara alaysia pada masa akan datang.

)isediakan oleh< )isemak oleh<


23/49

KERTAS KERJAPERTANDINGAN MENULIS KARANGAN MALAYSIA KITA

TAHUN 6

1.0 PENGENALAN

)alam sistem pendidikan sekolah rendah" kemahiran 3 diutamakan. Salah

satu daripadanya ialah kemahiran menulis. urid sekolah rendah diharap dapat

menulis karangan yang memenuhi $iri penulisan gramatis. )alam ,jian Penilaian

Sekolah +endah" Bahasa alaysia Penulisan merupakan ujian yang menguji

kebolehan murid menghasilkan karangan yang baik. leh itu" kemahiran menulis

amat penting dikuasai oleh setiap murid di sekolah rendah.

2.0 TUJUAN

erangsang peningkatkan kemahiran murid menghasilkan karangan yang

gramatis berdasarkan fakta yang diperolehi daripada buku atau rujukan lain.

3.0 OBJEKTI#

Berdasarkan kepada tujuan pertandingan beberapa objektif telah ditetapkan

untuk di$apai melalui pertandingan yang akan dijalankan<

eningkatkan minat murid menghasilkan penulisan yang baik.

eningkatkan pengetahuan serta $inta murid kepada negara alaysia.

embantu murid dalam pen$apaian ,jian Penilaian Sekolah +endah.

eningkatkan keyakinan murid dalam menghasilkan penulisan.

4.0 TARIKH, TEMPAT DAN MASA

Tarikh < 78 ?ulai 756 > gos 756

Tempat < Kelas Tahun !

asa < Berdasarkan jadual =aktu Kajian Tempatan

73


24/49

5.0 BILANGAN PENYERTAAN

Bilangan peserta adalah terdiri daripada semua murid Tahun !.

TA/,( !

! AA(A/

! B'STA+*

! 2'KAL

6.0 AJK PENGELOLA PERTANDINGAN MENULIS KARANGAN 2015

Pengerusi<

Pn. Bungan Tingang

(aib Pengerusi<

'n. -. ohd 0ai#ul 0itiri Bin -. Kemarul#aman

Setiausaha@,rusetia<

'n. ohammad 0irdaus Bin Ahmad

A?K Teknikal<

Pn. Sharifah /aslin Binti -an Sarip

2ik (ur /ami#ah Binti amat

A?K Pengadil Pertandingan<

Pn. /asanah

Pn. ureng ang

A?K Publisiti<

'n. -. ohd 0ai#ul 0itri Bin -. Kemarul#aman

A?K /adiah<

'n. ohammad 0irdaus Bin Ahmad79


25/49

.0 BAJET

A$88(($ P//($(($

B). P/(( K+($-)-) H(8(S/+$)-


26/49

6.0 LAPORAN AKTI?ITI PANITIA KAJIAN TEMPATAN 2015

LAPORAN PERTANDINGAN KOIR PATRIOTIK

DAN PAKAIAN BERAGAM TAHUN 2015

SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG BELAGAPANITIA KAJIAN TEMPATAN, PENDIDIKAN SI?IK DAN KENEGARAAN

DAN SEJARAH

1.0 PENGENALAN

Pertandingan Koir Patriotik dan Pakaian Beragam Bertemakan Patriotik

merupakan salah satu Program Sambutan /ari alaysia yang dianjurkan olehPanitia Sejarah dengan kerjasama Panitia Kajian Tempatan dan Panitia Pendidikan

Si&ik )an Kenegaraan. Pertandingan koir lagu patriotik diketuai oleh Panitia Kajian

Tempatan manakala pakaian beragam diketuai oleh Panitia Pendidikan Si&ik )an

Kenegaraan. Pertandingan ini diadakan adalah untuk menyemarakkan lagi

sambutan /ari alaysia diperingkat sekolah seterusnya meningkatkan semangat

patriotik dan perpaduan dikalangan murid%murid" guru%guru dan staf sokongan di

sekolah ini.

2.0 BUTIRBUTIR PERTANDINGAN

Tarikh < 6 September 756

asa < 8 : (yalakan A#am

Tahun 9B > alaysia Sehati Sejiea

Tahun 92 > ?alur Gemilang

Tahun 6A > alaysia Berjaya

Tahun 6B > Barisan Kita

Tahun 62 > alaysia

7!


27/49

Pertandingan Pakaian Beragam Bertemakan Patriotik

Tahun A > )a&enny Stephanus

Tahun B > 0redlyna erry

Tahun 2 > Kel&in

Tahun 7A > ellyani SurinTahun 7B > 'melia

Tahun 72 > oni$a

Tahun 3A > ar#uin$ia

Tahun 3B > Angela

?uri <

'n. Penik 0inalyson Ketua ?uri

'n. Sahril Bin Ahmad 'n. uhammad Saufi Bin -ahab

Penga$ara <

'n. Arif Bin Ai#uddin +osli

78


28/49

3.0 ATURCARA PERTANDINGAN

T'(TAT*0 P+G+A

P'+TA()*(GA( K*+ PAT+*T*K )A( PAKA*A( B'+AGA

SK L(G GA(G TA/,( 756

!


29/49

4.0 KEPUTUSAN DAN PENCAPAIAN PERTANDINGAN

9. Keputusan Pertandingan<

Pertandingan Koir Lagu PatriotikTempat Pertama < 9 Amanah

Tempat Kedua < 6 Amanah

Tempat Ketiga < 6 Bestari

Pakaian Beragam Bertemakan Patriotik

Tahun Satu

Tempat Pertama < Kel&in /amdiahTempat Kedua < 0redlyna erry

Tempat Ketiga < )a&enny Lipang

Tahun )ua

Tempat Pertama < 'milia Philip

Tempat Kedua < inika arkus

Tempat Ketiga < ellyani Surin

Tahun Tiga

Tempat Pertama < ar#uien$ia Sulaiman

Tempat Kedua < Angela )aud

Tempat Ketiga < %

7:


30/49

9.7 Pen$apaian Pertandingan

Pertandingan berjaya men$apai matlamat dan objektif seperti yang

telah ditetapkan pada kertas kerja yang telah dikemukakan. Pertandingan

mendapat sambutan yang baik dari penyertaan di mana semua sasaran menyertaipertandingan. *bu%bapa juga kelihatan memberikan sokongan kepada anak%anak

mereka bersama dengan guru%guru dan staff yang datang menyaksikan

pertandingan. Berdasarkan kepada persembahan peserta" nilai bersatu"

bekerjasama dan bertoleransi serta menghayati lagu patriotik negara alaysia

dapat dibentuk pada diri setiap murid yang menyertai pertandingan dan yang

menyaksikan pertandingan. urid berjaya mengenali lagu patri otik negara

alaysia dan dapat menghafal dan menghayati lagu patriotik yang telahmereka dan ka=an%ka=an dari kelas lain berlatih. *ni merupakan satu

men$apai yang baik bagi sesebuah pertandingan yang dijalankan.

Pen$apaian yang hebat juga adalah berjayanya kerjasama dan toleransi

antara ketiga%tiga panitia yang menguruskan pertandingan sehingga

berjaya dijalankan dengan jayanya.

5.0 CABARAN DAN CADANGAN

2abaran yang paling besar dihadapi adalah menguruskan persiapan

sebelum bermulanya pertandingan ini. Banyak perkara perlu dilakukan se$ara

berkumpulan dan kerjasama serta komitmen setiap ahli panitia amat penting. ,ntuk

membentuk kerjasama dan komitmen inilah yang merupakan $abaran yang besar di

mana setiap ahli panitia begitu sibuk dengan pelbagai tugasan seperti persediaan

,PS+" L*(,S dan sebagainya. (amun ahli setiap panitia berjaya membentuk

kerjasama yang baik. 2abaran yang kedua ialah memastikan penyertaan mendapat

tempat di kalangan murid tahap 7. Persediaan latihan setiap kumpulan yang

menyertai perlu dipantau dan komunikasi dengan guru kelas yang melatih murid%

murid amat memberi $abaran. Komunikasi yang baik di antara kedua pihak penting

untuk menjamin kelan$aran penyertaan dan hasil persembahan yang baik semasa

pertandingan nanti.

35


31/49

Beberapa $adangan boleh dikemukakan untuk menambah baik penganjuran

pertandingan ini pada tahun hadapan. urid Tahun ! boleh dilibatkan sekiranya

tidak mengganggu persediaan mereka dalam ,PS+. *ni adalah untuk

menambahkan penyertaan dan menambahkan lagi kemeriahan suasana

pertandingan. Begitu juga dengan bilangan penyertaan pakaian beragam. ,ntukpertandingan akan datang penyertaan setiap kelas boleh ditambah kepada 7 orang

peserta. )i sini" kita dapat melihat pelbagai kreati&iti dan ini menambahkan

keseronokkan hadirin yang menonton serta menggambarkan semangat dan

kesungguhan guru" murid dan ibu bapa murid yang terlibat. Bagi peserta koir"

latihan a=al dan dalam tempoh yang kerap dapat meningkatkan kualiti

persembahan. )engan kata lain" persediaan yang a=al adalah penting. Bagi

peserta pakaian beragam" mereka perlu diajarkan gaya%gaya tertentu di peringkata=al agar dapat dipersembahkan di atas pentas dengan lebih yakin. /iasan pentas

juga perlu dipertingkatkan lagi untuk me=ujudkan suasana yang penuh dengan

aura patriotik.

.0 PENUTUP

Keseluruhannya" perjalanan pertandingan ini berjalan dengan lan$ar. /al ini

kerana kerjasama di antara A?K pertandingan amat baik. Pertandingan ini berjaya

me=ujudkan suasana sambutan /ari alaysia dalam )e=an Serbaguna SK Long

Gang. Semangat patriotik murid juga kelihatan ada pada diri murid%murid dengan

kesungguhan mereka mempersembahkan persembahan mereka. Terima kasih

diu$apkan kepada semua A?K pertandingan dan mereka yang terlibat dalam

menjayakan pertandingan ini. Terima kasih kepada guru kelas" guru mu#ik dan guru

panitia Sejarah yang terlibat dalam melatih murid masing%masing. Begitu juga

u$apan terima kasih kepada ibu bapa yang memberikan kesungguhan menghias

atau memperagakan anak mereka dengan pakaian yang $ukup menunjukkan imej

patriotik. )iharap" pada tahun hadapan pertandingan seperti ini akan dijalankan

dengan lebih meriah dan baik lagi.

31


32/49

LAPORAN PERTANDINGAN MENULIS KARANGANMALAYSIA KITAF

TAHUN 2015SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG BELAGA

PANITIA KAJIAN TEMPATAN

1.0 PENGENALAN

Pertandingan enulis Karangan alaysia Kita merupakan salah satu akti&iti

tahunan Panitia Kajian Tempatan. Pertandingan ini diadakan adalah untuk

meningkatkan kemahiran murid menghasilkan karangan yang gramatis

berdasarkan fakta yang diperolehi daripada buku atau rujukan lain. urid SK Long

Gang didapati agak lemah dalam aspek penulisan Bahasa alaysia. leh itu"penganjuran pertandingan ini adalah amat tepat dan sesuai dengan situasi.

2.0 BUTIRBUTIR PERTANDINGAN

Tarikh < 78 ?ulai 756 > gos 756

asa < Berdasarkan jadual =aktu Kajian Tempatan

Tempat < Kelas Tahun !

Penyertaan < urid%murid Tahun ! sahaja.

?uri < 2ik (ur /ami#ah Binti amat Ketua ?uri

Pn. /asanah Binti Ahmad +ad#i

Penyelaras < 'n. uhammad 0irdaus Bin Ahmad

4.0 KEPUTUSAN DAN PENCAPIAN PERTANDINGAN

9. Keputusan Pertandingan

Tempat Pertama < /arisson Bin (ada

Tempat Kedua < Amanda (atalia

Tempat Ketiga < Angatha ,rai

37


33/49

9.7 Pen$apaian Pertandingan

Se$ara keseluruhannya" pertandingan ini men$apai matlamat dan objektif

yang diran$angkan. Pertandingan ini sedikit sebanyak telah berjaya merangsang

peningkatkan kemahiran murid menghasilkan karangan yang gramatis berdasarkanfakta yang diperolehi daripada buku atau rujukan lain. Sepanjang tempoh

pertandingan ini berjalan" pertandingan ini berjaya meningkatkan minat murid

menghasilkan penulisan yang baik.

5.0 CABARAN DAN CADANGAN

Setiap akti&iti yang dijalankan mempunyai $abaran tersendiri. 2abaran yangdilalui sepanjang pertandingan ini ialah memastikan murid memberikan kerjasama

dalam menyiapkan karanga mereka. urid%murid perlu dipantau dan diberi tunjuk

ajar se$ara berterusan supaya mereka dapat menyiapkan karangan mereka. *ni

kerana" ramai di antara mereka kurang baik dalam menulis karangan. urid%murid

perlu diberi moti&asi dan informasi tentang apa yang istime=a pada negara

alaysia. Beberapa $adangan boleh dikemukakan untuk menambah baik

penganjuran pertandingan ini pada tahun hadapan. Pertandingan seperti ini boleh

dibuka kepada semua murid tahap 7 dan mengikut tahun iaitu Tahun 9" Tahun 6

dan Tahun !. ,ntuk menggalakkan lagi penyertaan murid" rangka atau isi penting

karangan disediakan oleh guru. urid hanya perlu mengolah isi serta menambah

sedikit isi yang diperolehi sendiri. Pertandingan ini juga boleh diadakan pada satu

masa serentak dan tidak memerlukan tempoh yang lama.

33


34/49

6.0 PENUTUP

Keseluruhannya" perjalanan pertandingan ini berjalan dengan lan$ar. /al ini

kerana kerjasama di antara A?K pertandingan amat baik. Pertandingan ini berjaya

melatih murid untuk menghasilkan karangan yang gramatis. urid setidak%tidaknya

telah memahami negara alaysia yang di dalamnya terkandung beberapa $iriistime=a seperti kepelbagaian makanan" budaya" seni dan sebagainya.

Pertandingan seperti ini boleh diteruskan pada masa akan datang kerana iainya

memberi banyak kesan positif terhadap murid%murid. Terima kasih kepada A?K

yang terlibat se$ara lansung dan juga kepada murid%murid yang berjaya

memberikan kerjasama yang baik.

39


35/49

.0 ANALISIS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN DAN AKHIR TAHUN 2015

B) U)($B) C(%$ A B C D E Menguasai

Tidak

Menguasai

D H TH Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %

PertengahanTahun

85 !4 7 ! 37 4 7 1 7 1 ! 65 4 4 26

7 Akhir Tahun 85 ! : 3 21 3 21 : 32 1 6 96 4 7! 26

.0 LAPORAN PERUNTUKAN PCG PANITIA KAJIAN TEMPATAN

?umlah Peruntukkan ?umlah )igunakan Baki Akhir Tahun

+!95.98 +!33.75 +8.78

Seperti sedia maklum" P2G Panitia Kajian Tempatan dikongsi bersama dengan

Panitia +eka Bentuk Teknologi. P2G pada tahun ini digunakan sepenuhnya membeli buku

kerja bagi murid tahun !. Buku kerja ini diagihkan kepada setiap orang murid tahun !

untuk mereka membuat latihan. P2G juga dibelanjakan untuk membeli kertas A9 sebagai

bahan bantu mengajar guru untuk menjalankan akti&iti di dalam kelas seperti

menghasilkan peta i%Think. Kertas A9 ini juga digunakan untuk kertas soalan ujian akhir

tahun sekiranya stok kertas untuk men$etak soalan tidak men$ukupi.

36


36/49

9.0 RUMUSAN

Keseluruhannya" Panitia Kajian Tempatan berjaya men$apai sasaran 9 mesyuarat

diadakan dalam tempoh setahun. Panitia juga berjaya menjalankan akti&iti tahunan

dengan berjaya bersama dengan kerjasama daripada Panitia Sejarah dan Panitia

Pendidikan Si&ik )an Kenegaraan. Akti&iti Pertandingan Kui# Kajian Tempatan Antara

+umah Sukan dibatalkan kerana Pertandingan Kui# Kemerdekaan menggantikan akti&iti

tersebut di ba=ah penyelarasan Panitia Sejarah. Panitia Kajian Tempatan menjadi

penyelaras bagi Pertandingan Koir Patriotik dan Pertandingan enulis Karangan alaysia

Kita. Panitia juga menjadi A?K bagi ajlis Pelan$aran dan Penutupan /ari alaysia" Kui#

Kemerdekaan dan Tayangan 0ilem Patriotik. Pen$apaian murid dalam peperiksaan adalah

baik se$ara keseluruhannya. urid yang mendapat Gred A pada ujian akhir tahun

meningkat namun murid yang mendapat Gred B menurun. Peratus kelulusan tidak

berubah sama seperti peratus kelulusan ujian pertengahan tahun. )ari aspek

perbelanjaan P2G" Panitia Kajian Tempatan berkongsi peruntukan dengan Panitia +eka

Bentuk Teknologi. Perbelanjaan telah digunakan dengan men$apai :4E penggunaan.

-alaupun hanya terdiri daripada 3 orang guru" panitia ini tetap bergerak dengan aktif dan

berjaya memenuhi segala peran$angan yang telah ditetapkan.

36


37/49

37

LAPORAN TAHUNAN

PANITIA KAJIAN TEMPATAN

SK LONG GANG BELAGA

TAHUN 2015


38/49


39/49


40/49


41/49


42/49


43/49


44/49


45/49


46/49


47/49


48/49


49/49

laporan kajian tempatan 2015

Documents