lampiran 4_pengenalan dasar & hala tuju.ppt

7/21/2019 Lampiran 4_Pengenalan Dasar & Hala tuju.ppt

http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-4pengenalan-dasar-hala-tujuppt 1/19

VISI DAN MISI KPM

PENDIDIKAN BERKUALITI

INSAN TERDIDIK

NEGARA SEJAHTERA

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN

YANG BERKUALITI UNTUK

MEMBANGUNKAN POTENSI

INDIVIDU BAGI MEMENUHI

ASPIRASI NEGARA

VISI

MISI



1956

1957

1960

• Penyata Razak

• Ordinan Pelajaran

• Laporan Rahman Talib

Ma!a"a P#$%&%&'a$ K#(a$)*aa$

1979

• Laporan JK Kabinet Mengkaji

Dasar Pelajaran

Matlamat utama pendidikan adalah untuk menyatupadukan kaum dan

merealisasikan pendemokrasian pendidikan !ni dapat di"apai dengan

penyatuan pelbagai sistem pendidikan yang sedia ada kepada SATU

SISTEM PENDIDIKAN KEBANGSAAN dengan penggunaan bahasa

Malaysia sebagai bahasa pengantar utama



Da*a P#$%&%&'a$ K#(a$)*aa$ DPK.

M#$))a"(a'a$ aspirasi kerajaandalam menentukan hala tuju pendidikan

negara

Dasar menjadi teras serta sumberrujukan dalam setiap program

Ke#ahaman setiap $arga pendidikan

khususnya dan masyarakat terhadapaspirasi KPM



P

AKADEMIK

AKADEMIK

TEKNIKAL

VOKASIONAL

AGAMA

SISTEM PENDIDIKAN DAN SISTEM PEPERIKSAAN

SEKOLAH

KEBANGSAAN

SEKOLAH JENIS

KEB. (CINA)

SEKOLAH JENIS

KEB. (TAMIL)

SEKOLAH SWASTA KOLEJ /

POLITEKNIK

MATRIKULASI

TING. 6

UNIVERSITI/KOLEJ/

PEKERJAAN

RENDAH

TAHUN 1- 6 (6+ - 11+)

MENENGAH ATAS

TING. 4- (1+- 16+)PENDIDIKAN TINGGI

K!"#$ % U&'#*''

LEPAS

MENENGAHMENENGAH RENDAH

TING. 1- , (1+ - 14+)

PRA SEKOLAH

4 + - +)

KELAS

PERSEDIAAN

PR

A

S

E

KO

L

A

H

SIJIL PELAJARAN MALASIA

SIJIL TINGGI PELAJARAN MALASIA

SIJIL KEMAHIRAN MALASIA

P

PENILAIAN MENENGAH RENDAH

PERALIHAN

UJIAN PENIILAIAN SEKOLAH RENDAH

PETUNJUK PEPERIKSAAN



INISIATI+ BARU

DASAR

BAHARU

TRANS+ORMASIPENDIDIKAN

VOKASIONAL

MBMMBI

PBS

1M1S

KSSR

SEKOLAH

DALAM

HOSPITAL



Ta$*/"a*& '&'!" BIT#'$!)& "a'!"a %a$ '"$&'a*& %a!a"

P2P BIM#$&$)'a'a$ 'a3a*&& G BI %a!a"

3#'4&%"aa$ %a$ 3a 3#'4&%"aa$M#$))$a'a$ 3#'4&%"aa$ 3#$ a& BI

*#(a)a& "#$ %a$ Training fellowsM#$))$a'a$ 3#'4&%"aa$ ) (#*aa

BI *#(a)a& G K$a' BIP#$#"3aa$ *#"!a ) BI

M#$&$)'a'a$ a'&&& (a4a*a %& !a (&!&'%aa4

MBM

MBI

MBMMBI MEMARTABAT BAHASA MALAYSIA DAN

MEMPERKUKUH BAHASA INGGERIS.

M#*aa J#"aa4 M#$#& 3a%a 5 O)* 8009, #!a4 "#"*'a$ *3aa %a*a MBMMBI

%&!a'*a$a'a$ *#aa (#3#&$)'a-3#&$)'a "!a& a4$ 8011, (a)& "#$))a$&'a$ PPSMI :

Ta$*/"a*& '&'!" BM:T#'$!)& Ma'!"a %a$ K"$&'a*& %a!a"

P2P BM:M#$&$)'a'a$ 'a3a*&& G BM %a!a"

3#'4&%"aa$ %a$ 3a 3#'4&%"aa$.:

M#$&$)'a'a$ a'&&& (a4a*a %& !a (&!&'%aa4:



PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PBS.

A'a%#"&'

PBS

B'a$

A'a%#"&'

1: P#$a'*&a$

S#'!a48: P#$a'*&a$

P*a

1: P#$a'*&a$

P*&'"#&'

8: PAJSK



UPSR 60=>0 "!a& 8016

UPSR 60=>0

D&!a'*a$a'a$ !#4 *#'!a4 %#$)a$ &$*"#$

%a$ )a&* 3a$%a$ %a& LP

PENTAKSIRAN

BERASASKAN

PUSAT PBP.

PENTAKSIRAN

BERASASKAN

SEKOLAH PBS.

D&!a'*a$a'a$

*#3#$4$a!#4 *#'!a4

P#3#&'*aa$

P*a

60?BM

BI

MATEMATIK

SAINS

B@BT

P#$a'*&a$ *#'!a4

MP T#a* 2 #!#'&/

P#$a'*&a$

P*a

K#a K**

P#' L&*a$

UJIAN

APTITUD

D&!a'*a$a'a$

!#4 LP *#3#&

UPSR *#'aa$)

>0?

PAJSK

I$#$&

P#*$a!&&



PMR 100? PBS "!a& 801>

P#$a'*&a$

S#'!a4

U&a$ B#!&*MP T#a* 2

E!#'&/

PAJSK

P#$a'*&a$

P*a

U&a$ B#!&*

MP T#a*.K#a K**

P#'

L&*a$

T#a* 2

E!#'&/.

D&!a'*a$a'a$ !#4 *#'!a4

%#$)a$ &$*"#$ 2 )a&*3a$%a$ %a& LP

D&!a'*a$a'a$

*#3#$4$a %& 3#&$)'a*#'!a4

U&a$

A3&%I$#$&

P#*$a!&&



Transormasi ke a

mencapai status nmaju

1,

HALA TUU P!"#$#$%A" &'%A($'"AL



PROGRAM KOLEJ

VOKASIONAL KV.

P2R3T4- J3M KR2D!T -!J!L T353P 6 7 8

P2R3T4- *3)! MOD4L 3K3D2M!K 89:

P2R3T4- *3)! MOD4L ;OK3-!O/3L <9:

P2R3T4- J3M KR2D!T D!PLOM3 T353P =

P2R3T4- *3)! MOD4L 3K3D2M!K >9:

P2R3T4- *3)! MOD4L ;OK3-!O/3L ?9:

%U)$%ULU* %'L! &'%A($'"AL

GENERAL

MATHEMATI@S

BAHASA MELAYU

BAHASA PERNIAGAANMANDARINARABDLL

KEUSAHAWANAN,

KEMAHIRANKEBOLEHKERJAAN,

ON-THE-JOB TRAINING ,

PENILAIAN AUTENTIK

KV

KLUSTER

PROGRAM KV

HOSPITALITI

TEK: KEJ: AWAM

TEK: KEJ: MEKANIKAL 2

PEMBUATAN

PERNIAGAAN

SISTEM SOKONGAN SENI 2

BUDAYA

TEK: KEJ: ELEKTRIK 2

ELEKTRONIK

TEK: MAKLUMAT 2

KOMUNIKASI

TEK: KEJ: MARIN

PENGANGKUTAN

SAINS KESIHATAN

PERTANIAN

PRODUTION BASED

EDUATION PBE., ENTRE

O! E"ELLENE @OE.

TEK: ELEKTRIK

TEK: MEKATRONIK

TEK: TELEKOMUNIKASI

TEK: ELEKTRONIK

@ONTOH-@ONTOHKURSUS KV

PELAN@ONGAN

SENI KULINARI

PERKHIDMATAN ASUHAN

KANAK-KANAK

+ESYEN 2

PEMBUATAN PAKAIAN

BAKERI 2

KON+EKSIONERI

KOSMETOLOGI

PEND: ISLAMMORAL

BAHASA INGGERIS

SEJARAH

S@IEN@ES

MODUL AKADEMIK

0? 70?INDUSTRI SUKAN



KEMENTEIAN

PELAJARAN

LOGO

Di#lo$a

Si%il

LAIN-LAIN

KEMENTERIAN

ILKA

Di#lo$a

Si%il

KPMAKTA PENDIDIKAN

1996.

KOLEJ VOKASIONAL

DUNIA PEKERJAAN

DUNIA

PEKERJAAN

UP()

(P*

+-

.//0

12- 2-

(%*(%*

P*)

SKM >

SKM

SKM 8

SKM 1

Bri&ging

TRANS+ORMASI PENDIDIKAN VOKASIONAL



1M 1S SATU MURID SATU SUKAN. Memberi akses kepada semua murid untuk

mendapat #aedah dalam sukan

Memberi peluang kepada murid yang berbakat

dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih

tinggi

KONSEP

MISI

M#"(a$)$'a$ "%a! &$*a$ %a$ "#"3' (%aa *'a$ %a!a"

'a!a$)a$ "&%

Me$ajibkan setiap murid dari Tahap 2 di

sekolah rendah hingga Tingkatan @ di

sekolah menengah mengikuti sekurangAkurangnya satu aktiBiti sukan

Murid boleh menyertai lebih dari satu

sukan Mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan

Kesihatan menjadi asas penglibatan murid

dalam sukan



SEKOLAH DALAM HOSPITAL

KONSEP PELAKSANAAN

KEPELBAGAIAN MASALAHKESIHATAN

PEMBELAJARAN +LEKSIBEL

MENGIKUT KESEDIAAN MURID

TEMPOH

PEMBELAJARAN

- 8 JAM PAGI

- 8 JAM PTG

LOKASI

PEMBELAJARANA DI KATIL

A DI KELAS

P

EL

U

A

S

A

N

80185 HOSPITAL

SASARAN

SEBUAH SEKOLAH

DI SETIAP NEGERI



CPENINGKATAN DARI SATU GRED YANG RENDAH KEPADA

SATU GRED YANG LEBIH TINGGI

#453

#455

#456

#42/ 7 25

#4A/1

#4A 8/

#4A85

#4A 86 .%UP0

KEBAJIKAN GURU

LALUAN KEMAJUAN KERJAYA



LALUAN PEMANGKUAN DAN KENAIKAN

PANGKAT PPPS

• $nstitut Pendidikan4uru

• $nstitut Aminuddin 9aki

• %olej

*atrikulasi

• Ting +• 9idangumum• 9idangTeknikal• 9idang Pendidikan$slam

5

3

55

56

!"$(LALUA"

4)!#

y

2/

2

5

5

3

55

56

2/

2

5

5

3

55

56

2/

5

3

55

56

2/

U(A :#A"%! ATA(

• Pensyarah

:emerlang

• 4uru :emerlang.(ekolah

*enengah0

• Pengetua:emerlang

56

2/

2

5

5

3

55

56

• Time-Based

9ekas PPPL#

• Time-

Based 9iasa

5

3

55

56

5

3

55

56

• 4uru 9esar9ekas PPPL#

5

3

55

5

3

55

56

U(A :

56

2/

2

5

U(A :

2/

2

5

%HA(:

• 4uru :emerlang.(ekolah

)endah0

HA%$%$ :!*!)LA"4 TIME-BASED %HA(

;

%HA(:

55

• Pega<ai

:emerlang

U(A :

2

52/56555

3

lampiran 4_pengenalan dasar & hala tuju.ppt

Documents