1

2

DAFTAR PUSTAKAAnita Lie (Herdian, S.Pd). Fungsi dan Prinsip Model Make-A Match (Online) (http://herdy07.wordpress.com/2009/04/29) (diakses 05 Mei 2014)Dimyati, dkk, 2006, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.Gagne. (The Conditions of Learning. 1977). Pengertian Belajar (Online) (http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/) (diakses diakses 05 Mei 2014)Hamalik. (1994:116). Fungsi dan Prinsip Model Make-A Match (Online) (http://Tarmizi.Wordpress.Com/2008/12/03/pembelajaran-kooperatif-make-a-match) (diakses 05 Mei 2014)Lie. (2003:30). Pengertian Model Make-A Match (Online) (http://Tarmizi.Wordpress.com/2008/12/03/pembelajaran-kooperatif-make-a-match/) (diakses 05 Mei 2014)Lie. (2003:30). Peran Guru dan Siswa dalam Model Make-A Match (Online) (http:/pbsindonesia.fkipuninus.org/media.php?module=detailmateri&id=97) (diakses 05 Mei 2014)Muhammad Faiq Dzaki. Langkah-Langkah Model Make-A Match (Online) (http://penelitian.tindakan.kelas.blogspot.com/2009) (diakses 05 Mei 2014)Rianto. (2007:11). Fungsi dan Prinsip Model Make-A Match (Online) (http://herdy07.wordpress.com/2009/04/29) (diakses 23 Januari 2012)Sudjana, Nana.. (1998). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algensindo.Sudjana, Nana. 2001. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:TarsitoSlavin, Robert E. 1982. Cooperative Learning : Teory, Research, and Practice, Boston, MA: Ally and Bacon.Suharsimi, dkk. 2008.Penelitian Tindakan Kelas.jakarta : Bumi Aksara W.S. Winkel Prinsip-prinsip, Pembelajaran Efektif, Ciamis: Famili PublishersArikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas . Jakarta: Bumi AksaraPusat Kurikulum, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kegiatan Belajar Mengajar yang efektif, Jakarta: Depdiknas, 2003Ensiklopedi IPTEK/Ensiklopedi Sains untuk Pelajar dan Umum. 2004. Bumi-Ruang dan Waktu. Jakarta: PT. Lentera Abadi.Dimyati, dkk. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. Penerbit Rineka Cipta.Miles M.B dan Huberman A.M. 1997. Analisis Data Kualitatif. Universitas Indonesia Press.Sukardi. 2006. Penelitian Kualitatif-Naturalistik Dalam Pendidikan. Yokyakarta. Usaha Keluarga.

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas . Jakarta: Bumi AksaraDepartemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1994. PetunjukPelaksanaan Proses Belajar Mengajar, Jakarta. Balai PustakaMiles Huberman. 1997.Analisis Data Kualitatif: buku tentang sumber metode-metode baru. Jakarta. UI-Press.Mulyasa, E.2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Konsep; Karakteristik dan Implementasi. Bandung : P.T. Remaja Rosdakarya. Mulyasa, Enco, 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, Cet, Ke-8 Moedjiono.1991. Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Rineka Cipta.Purwanto, Ngalim, M, 1986, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung : Rosda KaryaRoestiyah. 1998.Strategi Belajar Mengajar dalam CBSA.Jakarta: Rineka Cipta.Sadirman, Interaksi dan motifasi belajar mengajar, PT. Raja Grafindo Persada Jakarta 2001Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna pembelajaran. Bandung : AlfabetaSardiman, A.M. 1992. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT RajagrafindoS. Nasution, 1996, Metode Research, Bandung: Jemmars.Tim Bina Karya Guru, 2006. Pendidikan Kewarganegaraan : Penerbit ErlanggaWinkel 1996, Oxford Advanced Learners Dictionary Of Current English, Oxford Univercity Press.Winkel, WS (1997). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta : Gramedia.

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas . Jakarta: Bumi AksaraDepartemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1994. PetunjukPelaksanaan Proses Belajar Mengajar, Jakarta. Balai PustakaMiles Huberman. 1997.Analisis Data Kualitatif: buku tentang sumber model -model baru. Jakarta. UI-Press.Mulyasa, E.2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Konsep; Karakteristik dan Implementasi. Bandung : P.T. Remaja Rosdakarya. Moedjiono.1991. Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Rineka Cipta.Roestiyah. 1998.Strategi Belajar Mengajar dalam CBSA.Jakarta: Rineka Cipta.Sadirman, Interaksi dan motifasi belajar mengajar, PT. Raja Grafindo Persada Jakarta 2001Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna pembelajaran. Bandung : AlfabetaSardiman, A.M. 1992. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT RajagrafindoSukardi. 2006. Penelitian Kualitatif-Naturalistik Dalam Pendidikan. Yokyakarta. Usaha Keluarga.DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineksa CiptaAli, Muhammad. 1996. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindon.Djamarah, S. B. (2005). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoretis Psikologis. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.Moedjiono dan Dimyati, M. (1992/1993). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.Lee, W.R. 1985. Language Teaching Games and Contests. London: Oxfortd University Press.Melvin, L. SihermanAktif Learning, 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nusamedia dan Nuansa.RiduawanBelajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Feneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.Rusyan, A. (1996). Metode Pembelajaran. Jakarta: PT Amanah Duta.Sudjana, Nana. 1989. Dasar-aasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.Sukmadinata, Nana SyaodihMetodc Penelitian Pendid'kan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.Sumantri, M. d. (1998/1999). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi Proyek PGSD.Surakhmad, Winarno. 1990. Metode Pengajaran Nasional. Bandung: Jemmars.Supriatna, N. d. (2007). Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI PRESS. Weed, Gretchen, E. 1971. Using Games in Teaching Children. ELEC Bulletin No. 32. Winter. Tokyo. Japan.

DAFTAR PUSTAKAAlgifari. 2000. Analisis Regresi Teori, kasus dan solusi. Yogyakarta:BPFE.Ali, Mohammad. 1984. Penelitian Kependidikan Prosedur Dan Strategi. Bandung: Angkasa.Anni, Chatarina Tri. 2006. Psikologi Belajar. Semarang: UPT UNNES Press.Arikunto, Suharsimi. 1997. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rieneka cipta.Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rieneka cipta.Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakrta: Rineka Cipta.Dalyono, M dan TIM MKDK IKIP Semarang. 1997. Psikologi Pendidikan. Semarang. IKIP Semarang Press.Darsono, Max. 2000. Belajar dan pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press.Dimyati dan Mudjiono. 1994. Balajar dan Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud.Djamarah, syaiful Basri. Drs. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rieneka Cipta.Hadi, Sutrisno. 1998. Metodologi Research.Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM. Hamalik, Oemar. 2003. Prosedur Belajar Mengajar. Jakarta Bumi Aksara.Nashar, Drs. 2004. Peranan Motivasi dan Kemampuan awal dalam kegiatan Pembelajaran. Jakarta: Delia Press.Natawijaya, Rohman. 1979. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Prindo Jaya.Sardiman, A.M. 2000. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta Grafindo Persada.Sardiman, A.M. 1989. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta Grafindo Persada.Soemanto, Wasty. 2003. Psikologi Pendidikan. Malang: Rineka Cipta.Sugiyono. 2001. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.Sudjana. 2002. Metode Statistik. Bandung: TARSITO.Sudjana, Nana. 1996. Dasar-dasar Proses Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru.Tahalele, J.F. 1978. Cara mengajar Dengan Hasil Yang Baik. Bandung: CV. Diponegoro.

DAFTAR PUSTAKA Abimanyu, Soli dkk. (2008). Strategi Pembelajaran. Jakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Nasional. Asma, Nur. (2006). Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta ; Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan. Darmodjo, Hendro (1992), Pendidikan IPA. Jakarta : BP2 GSD-Dirjen Dikti. Nawai, Hadari (1991). Metodologi Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta : Gadjah Mada Perss. Samatowa, Usman (2006), Bagaimana Membelajarkan IPA di Sekolah Dasar. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan. Sugihartono, et al. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : UNY Perss. Winkel, W.S. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta : Grasindo.

DAFTAR PUSTAKASumantri, 2005, Perkembangan Peserta Didik, Jakarta, Universitas Terbuka.Wardani I.G, AK, 2004, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta, Universitas TerbukaSuparno, Mohamad Yunus, 2008, Ketrampilan Dasar Menulis, Jakarta,Universitas Terbuka.Syamsudin Yusuf, 2007, Bina Bahasa dan Sastra Indonesia, Jakarta, Erlangga.Djauzak Ahmad, 1992, Didaktik/Melodik Umum, Departemen Pendidikan danKebudayaan, Jakarta.Djauzali Ahmad, 1993, Metodek Khusus Pengajaran Bahasa Indonesia di SDTahun 1993.

DAFTAR PUSTAKAAhmadi, Abu. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Pustaka SetiaAnonim.1980. Kurikulum Pendidikan Dasar GBPP Departemen Pendidikan danKebudayaan. Jakarta : Depdikbud.Amien, Moh. 1987. Mengajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) DenganMenggunakan Metode Discovery dan Inquiri. Jakarta : Dekdikbud.Arikunto, Suharsimi. 1991. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : BumiAksaraDarsono, Max. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang : IKIP SemarangPressDepdiknas. 2003. Kurikulum 2004, Standar Kompetensi Mata Pelajaran SainsSekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah. Jakarta : Depdiknas.Depdiknas. 2003. Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Fisika. Jakarta : Depdiknas.Dimyati, dan Mudjiono. 1994. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Proyek Pembinaan dan Peningkatan Mutu Tenaga Kependidikan Depdikbud.Gulo, W. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana Indonesia.Hamalik, Oemar. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : PT Bumi Aksara. Kanginan, Marthen. 2004. Sains Fisika SMP untuk kelas VIII semester 2. Jakarta:Erlangga.Koes H, Supriyono. 2003. Strategi Pembelajaran Fisika. Bandung : JICAMemes, Wayan. 2000. Model Pembelajaran Fisika di SMP. Jakarta : Proyek Pengembangan Guru Sekolah Menengah Depdiknas.Mulyasa, E. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik dan Implementasi. Bandung : PT Remaja Rosda KaryaSardiman, A. M. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rajagrasindo Persada.Sudjana, Nana. 1989. Metode Statistika. Bandung : Tarsito.Suherman, Erman. 1990. Petunjuk Praktis untuk Melaksanakan Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung : WijayakusumahSuryosubroto, B. 2002. Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta : PT Rineka Cipta.Tim Penelitian Program Pascasarjana UNY. 2004. Pedoman Penilaian afektif. Yogyakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan menengahDirektorat pendidikan lanjutan Tingkat Pertama. Usman, Uzer. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung : Rosda Karya

DAFTAR KEPUSTAKAAN.Suciati, dkk, ( 2003 ) Belajar Dan Pembelajaran 2, Jakarta:Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.Suplemen GBPP SMU 1999 Pendidikan Kewarganegaraan,Kurikulum 2004Undang-Undang Dasar 1945 ( amandemen )Pupuh Fathurrohman dan M. Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar,an Konsep Umum & Konsep Islami, PT Refika Aditama,Bandung 2007Pengembangan Kompetensi Pendidikan KewarganegaraanKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) 2006Wahyudin, Dinn, Supriyadi. D, Abdulhak, Ishak ( 2003 ). PengantarPendidikan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.Wardani, I G. A. K; & Julaeha, Siti ( 2003 ). Panduan PKMLanjutan. Jakarta Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.Wardani, I G. A. K; Wihardit, K; & Nasoetion, N. ( 2004 ).Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Pusat PenerbitanUniversitas TerbukaDAFTAR PUSTAKAAbdullah, H. Rozali, dan Syamsir, 2002, Perkembangan Hak Asasi Manusia danKeberadaan Peradilan Hak Asasi Manusia di Indonesia, Jakarta, PT. Ghalia IndonesiaAffan Gaffar, 2002, Politik Indonesia, Transisi menuju Demokrasi, Jogjakarta, PustakaPelajarAlfian, 1980, Politik, Kebudayaan dan Manusia Indonesia, Jakarta, LP3ESAnonim, 1993, Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 50 tahun 1993 tentangKominsi Nasional Hak Asasi Manusia, 2006, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 tahun 2006 tentangStandar Isi, JakartaArikunto, Suharsimi, Suhardjono, dan Supardi, 2006, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta,Bina AksaraAsshiddiqie, Jimly, 2005, Format Kelembagaan Negara dan Pergeseran Kekuasaan dalamUUD 1945, Jogjakarta, FHUII PressBP7 Pusat, 1995, UUD 1945, P4, GBHN, Bahan Penataran P4, Jakarta, BP7 PusatBudimansyah, Dasim, 2002, Model Pembelajaran dan Penelian Portofolio, Bandung, PT.GenesindoBudiardjo, Prof. Miriam, 1995, Dasar-Dasar Ilmu Politik, Jakarta, GramediaDepdiknas, 2006, Standar Kompetensi Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan tahun2006, Jakarta, DepdiknasGabriel A. Almond dan Sidney Verba, 1984, Budaya Politik, Jakarta, Bina AksaraKaelan, MS, 2004, Pendidikan Pancasila, Jogjakarta, Edisi reformasi, penerbit ParadigmaLemhanas, 2001, Pendidikan Kewarganegaraan., Jakarta, Gramedia Pustaka UmumMagnis-Suseno, Franz, 200, Etika Politik, Prinsip-Prinsip Moral Dasar KenegaraanModern, Jakarta, GramediaMalian, Sobirin dan Marzuki Suparman, 2003, Pendidikan Kewarganegaraan dan HakAsasi Manusia, Jogjakarta, UII PressRepublik Indonesia, Undang-undang No. 39 tahun 1999 tentang Hak Asasi ManusiaTilaar, HAR, et, al, Dimensi-Dimensi Hak Asasi Manusia dalam Kurikulum PersekolahanIndonesia, Bandung, PT. Alumni

Abin Syamsuddin Makmun, (1996), Psikologi Kependidikan Perangkat SistemPengajaran Modul, Bandung : Rosdakarya.Asmawi Zainul, (2001), Alternative Assesment, Jakarta : Depdiknas.Collin, Gillian & Dixon Hazel, (1991), Integrated Learning Planned Curriculum Units,Australia : Bookshelf.Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Ilmu Sosial Sekolah Dasar, PuskurBalitbang Depdiknas, Jakarta , 2001Kurikulum Berbasis Kompetensi, Juni 2002, Puskur balitbang Depdiknas.R. Fraenkel, Jack, (1980), Helping Students Think Value Strategies for Teaching SocialStudies, New Jersey : Prentice-Hall.S. Hamid Hasan, (1996), Pendidikan Ilmu Sosial, Jakarta : Depdiknas.S. Kenworthy, Leonard, (1981), Social Studies For The Eighties, Canada : John Wiley&Sons.Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, (Jakarta: PT. RadjaGrafindo Persada,1996).Finger dan Asun, Quo Vadis Pendidikan Orang Dewasa, (Yogyakarta: PustakaKendi, 2004), hal. 20.Nasution, Tehnologi Pendidikan, PT. Bumi Angkasa, Jakarta,1982.h.110.Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1983. Teknologi Instruksional. Jakarta:Ditjen Dikti, Proyek Pengembangan Institusi Pendidikan Tinggi.Prof. Dr. Nasution, MA. Dalam bukunya yang berjudul Tehnologi Pendidikan 1982

DAFTAR PUSTAKAAhmadi, Abu, Ahmad Rohani. 1990. Pengelola Pengajaran, Jakarta: Reneka Cipta.Depdikbud, 1983. Dinamika Kelompok. Jakarta.Depdikbud, 1993. Kurikulum Pendidikan Dasar, Jakarta: Depdikbud.Kesumawati, Nila. 1996. PR untuk melatih keterampilan siswa sebagai suatu usahauntuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam bidang studi Matematika.Bulletin STKIP PGRI. No. 23. Tahun V.Nasution. 1982. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta : BinaAksara.Roestiyati, NK. 1985. Didaktik Metodik, Jakarta: Bina Aksara.Sriyono. 1992. Metode Mengajar, Jakarta: Gramedia.

DAFTAR PUSTAKAAnonim,2004,Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar,Jakarta :Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat TenagaKependidikan .Anonim,1999,Penelitian Tindakan Kelas,Jakarta : DepartemenPendidikan dan KebudayaanAnonim,2007,Pedoman Bantuan Langsung (Block Grant) PelaksanaanPenelitian Tindakan Bagi Pengawas Sekolah SMA/SMK, Jakarta :Direktorat Tenaga Kependidikan Direktorat Jendral Peningkatan MutuPendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Tenaga Kependidikan.Anonim,2005,Undang-Undang Republik Indonesia Tahun2005,Jakarta,Tentang Guru dan Dosen, Cemerlang Jakarta.Anonim,2008,Petunjuk Teknis Penelitian Tindakan sekolah(SchoolAction Research) Peningkatan Kompetensi Supervisi Pengawas SekolahSMA/SMK, Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Direktorat JendralPMPTS.Basuki,Wibawa,2003,Penelitian Tindakan Kelas,Jakarta : DepartemenPendidikan Nasional Direktorat Pendidikan Dasar dan MenengahDirektorat Tenaga Kependidikan.Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1996, Pedoman PengelolaanGugus Sekolah, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah,Direktorat Jendral Pendidikan Dasar Proyek Peningkatan Mutu SD,TKdan SLB Jakarta.______,1997,Pedoman Pelaksanaan Sistem Pembinaan Profesional GuruSekolah Dasar Melalui Gugus Sekolah, Direktorat Jendral PendidikanDasar dan Menengah Direktorat Pendidikan Dasar.Departemen Pendidikan Nasional, 2001, Manajemen Berbasis Sekolah,Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat TamanKanak-Kanak dan Sekolah Dasar.______,2003,Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Biro Hukum dan OrganisasiSekretariat Jendral Departemen Pendidikan Nasional.______,2003,Kamus Pelajar SLTP,Balai Pustaka______,2004,Panduan Penilaian Kinerja Sekolah Dasar, Direktorat JendralPendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Taman Kanak-Kanak danSekolah Dasar.______,2004,Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah, Direktorat JendralPendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Taman Kanak-Kanak danSekolah Dasar.______,2006,Kumpulan Materi Perbekalan Profesi Bagi JabatanFungsional Pengawas Sekolah dan Kepala Sekolah, Dalam PenulisanKarya Tulis Ilmiah,Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidikan danTenaga Pendidikan,Direktorat Tenaga Kependidikan.______,2007,Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka______,2008,Pedoman Pendampingan Penelitian Tindakan Sekolah(School Action Research) Bagi Pengawas Sekolah SD dan SMP,Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan TenagaKependidikan Direktorat Tenaga Kependidikan.______,2008,Petunjuk Teknis Penelitian Tindakan Sekolah(School ActionResearch) Peningkatan Kompetensi Supervisi Pengawas SekolahSMA/SMK, Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan TenagaKependidikan Direktorat Tenaga Kependidikan.______,2008,Laporan Penelitian Tindakan Sekolah Sebagai Karya TulisIlmiah Dalam Kegiatan Pengembangan Profesi Pengawas SekolahBacaan Pendulung Pada Pelaksanaan Kegiatan Penelitian TindakanSekolah Bagi Pengawas Sekolah, Direktorat Jenderal Peningkatan MutuPendidikan dan Tenaga Kependidikan Direktorat Tenaga Kependidikan.IGAK Wardhani, dkk, 2007, Penelitian Tindakan Kelas, UniversitasTerbuka.______,2007,Teknik Menulis Karya Ilmiah, Universitas Terbuka.Suharsimi Arikanto, Prof dan Suharjono Prof, Supardi; Prof, 2006,Penelitian Tindakan Kelas, Bumi Aksara.

Aqim, Zaenal, Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Media, 2007. 12Arikunto, Suharsimi, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2008.Bakkidu, N., Strategi Pembelajaran Membaca Pemula di Kelas 1 SDN Se-KecamatanMariso Kotamadiyah Ujung Pandang. Tesis Tidak Diterbitkan Malang: PPS UM.1996.Davies, I.K. Pengelolaan Belajar. Penerjemah Sudarsono S. dkk. Jakarta: Rajawali danPAU-UT, 1987.Degeng, I Nyoman Sudana, Strategi Pembelajaran: Mengorganisasi Isi dengan ModelElaborasi, Malang: IKIP Malang dan IPTPI, 1997.----------, Ilmu Pengajaran: Taksonomi Variabel, Jakarta: Dikti dan P2LPTK, 1989.----------, dan Yusufhadi Miarso. Desain Pembelajaran: Teori dan Terapan, Malang: FPSIKIP Malang, 1993..Djiwandono, Sri Esti, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Gramedia, 2007.Hasibuan, M.S.P., Manajemen Dasar, Pengertian dan Masalah, Jakarta: Gunung Agung,1996.Kristian, Pengaruh Metode Mengajar dan Motivasi Berprestasi Terhadap PerolehanPelajaran Ilmu Ukur Tanah. Tesis tidak diterbitkan, Malang: IKIP Malang, 1995.Latif, M Adnan, Penelitian Tindakan Kelas Pembelajaran Bahasa Inggris, Jurnal IlmuPendidikan. 2003, Jilid 10, nomor 2.Masrun, dkk., Validitas tes SPM Sebagai Alat Pengukur Kecerdasan Pelajar-PelajarSMA, Yogyakarta: Jurnal Psikologi, Fakultas Psikologi UGM, 1975.Mc. Clelland, Dc., The Achievement Motives, New York: Harper and Row Publishers,1967.Reigeluth, M.C., & Merrilm M.D. A Knowledge Base For Improving Our Methods ofInstruction, Educational Psychologist, 1979, 13.Suryabrata,Sumadi, PsikologiPendidikan. Jakarta: Rajawali, 1981.Winn. W. The Meaningful Organization of Content: Research and Design Strategies.Educational Technology. (1981). 218.Wiriaatmaja, Rohiyati, Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: RemajaRosdakarya, 2007.

DAFTAR PUSTAKA15Arikunto, Suharsimi, 1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.Jakarta : Renika Cipta............................... 2006. Standar Kompetensi Bahasa Indoensia, Jakarta.Hanif Nurcjolis, Saya Senang Berbahasa Indonesia Untuk Kls v SD, Jakarta,Erlangga.IGAK Wardhani, 2007. Penelitian Tindakan Kelas . Jakarta : UniversitasTerbuka ........................ LKS Permata Bahasa Indonesi SD Kls V , jakarta. SuryaBadraNasution, 1982. Berbagi Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bina Aksara.TIM FKIP, 2009,. Pematapan Kemampuan Profesional, Jakarta : UniversitasTerbuka. ErlanggaTIM TAP FKIP, 2009 . Panduan Tugas Akhir Program Sarjana FKIP,Jakarta : Universitas Terbuka.

DAFTAR PUSTAKABandono. 2008. Menyusun Model Pembelajaran CTL. http://bandono.web.id.Diakses 1 Desember 2009.Cahyanti, Sari Nur. 2007. Proses Hidrolisis Pati oleh Enzim -amilase sebagaiSumber Belajar Materi Pencernaan Karbohidrat di SMA. Skripsi. (Tidakditerbitkan)Winarsih, Ani dkk. 2008. IPA Terpadu VII. Jakarta : PT. Bengawan Ilmu.

DAFTAR PUSTAKAAnita Lie. Cooperative Learning. Jakarta: PT. Gramedia , 2005Arikunto, Suharsimi. 2005. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Dirjen PMPTK.Kemmis, S. dan Taggart, R. 1988. The Action Research Planner. Deakin:Deakin University.Mulyana, Slamet.2007. Penelitian Tindakan Kelas DalamPengembanganProfesi Guru. Bandung: LPMP.Mulyasa. (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik danImplementasi. Bandung : Remaja Rosda karya.Suhardjono et.al. 2005. Pedoman Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Di BidangPendidikan Dan Angka Kredit Pengembangan Profesi Guru.Jakarta: Dirjen Dikgu dan Tentis.Stringer, R. T. 1996. Action research: A handbook for practitioners. LondonInternational Educational and Profesional Publisher.Wibawa, Basuki. 2003. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: DepdiknasDirjen Pendasmen Dirtendik: 2003.

DAFTAR PUSTAKADepartemen Pendidikan Nasional.2006.Kurikulum Tingkat SatuanPendidikan.Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.E.S,Kasihani Kasbolah.1998.Penalitian Tindakan kelas.Malang : DepartemenPendidikan dan kebudayan.Karim,Muchtar A.1996.Pendidiakn matematika I.Malang : DepartemanPendidikan dan KebudayaanSumantri,Mulyani dan John Permana.1998.Strategi Pembelajaran.Jakarta :Departeman Pendidikan dan KebudayaanWijaya, Basuki.1991.Media Pengajaran Malang : Departemen Pendidikandan KebudayaanWardani,I.G.A.K, Siti Julaeha, M.A., Pemantapan Kemampuan ProfesionalJakarta, Universuitas TerbukaVan De Walle, J.A. ( 1990 ). Elementary School Mathematics : TeachingDevelopmentally. New York : Longman.

DAFTAR PUSTAKAAnggoro, M. Toha., dkk. 2007. Metode Penelitia, Jakarta : Universitas Terbuka.Badan Nasional Standar pendidikan, 2006. Kurikulum Tingkat Sauan pendidikanTingka SD, MI, dan SD-LB, Jakarta : BNSP.Fajariyah Nur dan Arif Al Rasyid. 2006. Cerdas Berhitung Matematika Untuk SDKelas V, Surakarta : penerbit Grahadi.Hamalik, Oemar. 2005. Proses Belajar mengajar. Jakarta : Bumi Aksara.Hera Lestari mikarsa, pH.D, Agus taufik, Drs. M.P. Puisi Lestari Prianto Drs.M.Psi. Pendidikan Anak di SD. Jakarta : Puasat Penerbit UT.Muhsetyo, Gatot, 2007. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta : UniversitasTerbuka.Munadir. 1996. Kondisi Belajar dan teori Pembelajaran, Jakarta : UniversitasTerbuka.Suprayekti, dkk. 2008. Pembaharuan Pembelajaran di SD, Jakarta : UniversitasTerbuka.Tim FKIP. 2008. Pemantapan kemampuan Profesional, Jakarta : UniversitasTerbuka.Andayani, dkk. 2009. Pemantapan Kemampuan Profesional. Jakarta : UniversitasTerbuka.

DAFTAR PUSTAKABandono. 2008. Menyusun Model Pembelajaran CTL. http://bandono.web.id.Diakses 1 Desember 2009.Cahyanti, Sari Nur. 2007. Proses Hidrolisis Pati oleh Enzim -amilase sebagaiSumber Belajar Materi Pencernaan Karbohidrat di SMA. Skripsi. (Tidakditerbitkan)Winarsih, Ani dkk. 2008. IPA Terpadu VII. Jakarta : PT. Bengawan Ilmu.Sari Nur Cahyanti, S.Pd WWW.KLIKEDUKASI.COM

Daftar PustakaHaryanto dan H.M.Akib Hamid ( 2004 ) Statistik Dasar Universitas Terbuka,Jakarta.Tim Bina Karya Guru, 2006. Pendidikan Kewarganegaraan : Penerbit ErlanggaTim KTSP SDN 019 Pasir Belengkong, KTSP 2006, PaserWardani, dkk.2003. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta : Universitas Terbuka23

DAFTAR PUSTAKADjamarah, S.B dan A. Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta :Rineka CiptaDewey, J. 2004. Experience and Education : Pendidikan BerbasisPengalaman. Jakarta : TerajuArikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek.Jakarta : PT Rineka Cipta

DAFTAR PUSTAKAArikunto Suharsimi, 1997, Dasar-dasar evaluasi pendidikan, Jakarta : BumiAksara.Depdikud,1990, Petunjuk pelaksanaan proses belajar mengajar, Jakarta:Depdikub.Dimyati, dkk, 2006, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.Hamalik, Oemar, 2002, Pendidikan Guru, Jakarta: Bumi Aksara.Nurgana Endi, 1985, Statistika Untuk Penelitian, Bandung : CV Permadi.Purwanto M. Ngalim, 1990, Psikologi Pendidikan, PT. RemajaRosdakarya.Ramayulis. 2005. Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta :Kalam MuliaRusyana, Adun, 2003, Prinsip-prinsip, Pembelajaran Efektif, Ciamis:Famili PublishersSumiati, 2008, Perencanaan Pembelajaran, Bandung : CV Wacana Prima.Hakim, Lukmanul, 2008, Perencanaan Pembelajaran, Bandung : CV. WacanaPrimaHamalik, Oemar, 2007, Psikologi Belajar Mengajar, Bandung : Sinar BaruAlgensindo.Arikunto, Suharsini, 2001, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta BumiAksara.Hadi, Amirul, 2005, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung : CV. PustakaSetia.Subowo, 1995, Biologi Sel, Bandung: Aksara.

DAFTAR PUSTAKADwi Juniati, Sukahan. 2004. Matematika Kelas 6 SD, Balai Pustaka.Taufik Hidayat. 2004. Titian Mahir Matematika SD Untuk SD Kelas 6, Jakarta;Fisindo Media Persada.----------. 1993/1994. Pedoman Analisis Hasil Evaluasi Belajar. Depdikbud. DirjenDikdasmenAli, Muhammad H. 1992. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung; SinarBaruHerry Hernawan, dkk, Asep. 2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran.Jakarta; Universitas Terbuka.

DAFTAR PUSTAKAAli, Muhammad. 1996. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar.Bandung: Sinar Baru Algesindon.34Arikunto, Suharsimi. 1993. Manajemen Mengajar SecaraManusiawi. Jakarta: Rineksa Cipta.Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu PendekatanPraktek. Jakarta: Rineksa Cipta.Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: BumiAksara.Arsyad, Azhar. 1997. Media Pembelajaran. Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada.Combs. Arthur. W. 1984. The Profesional Education of Teachers.Allin and Bacon, Inc. Boston.Dahar, R.W. 1989. Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1994. PetunjukPelaksanaan Proses Belajar Mengajar, Jakarta. Balai PustakaDimyati, dan Moedjiono mujiono Belajar Dan Pembelajaran 1994. Depdikbud.JakartaDjamarah, Syaiful Bahri. 2000. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:Rineksa Cipta.Felder, Richard M. 1994. Cooperative Learning in TechnicalCorse, (online), (Pcll\d\My % Document\Coop % 20 Report.Gagne.1985, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, PT. Raja GrafindoPersada, Jakarta.Gunarso Arif 1993., Interaksi Dan Motivasi Belajar-Mengajar, Jakarta; PT. RajaGrafindo Persada.Hadi, Sutrisno. 1981. Metodogi Research. Yayasan PenerbitanFakuLearning Togetheras Psikologi Universitas Gajah Mada.Yoyakarta.Hakim Thursam.2000. Metode-metode Mengajar, Bandung : AngkasaHamalik, Oemar. 1994. Media Pendidikan. Bandung: Citra AdityaBakti.Hasibuan. J.J. dan Moerdjiono. 1998. Proses Belajar Mengajar.Bandung: Remaja Rosdakarya.35Hasbullah, 1994."Dasar-dasar Ilmu Pendidikan", PT. Raja Grafindo Persada,Jakarta,Hudya.1988 Srategi Belajar Mengajar, Rineka Cipta, Jakarta.Kartono.1995 Strategi Belajar Mengajar,, Universitas Terbuka. Jakarta.Kartono, 1995, Pendidikan dan Masyarakat, Yogayakarta ,CV. Bina UsahaMuhibbin.1999. Mengembangkan Bakat Dan Kreatifitas Anak Sekolah: PetunjukBagi Para Guru dan Orang Tua. Gramedia. Jakarta.Mukhlis2000., Strategi Belajar Mengajar, Jakarta : Rineka CiptaMuray, 1990, Teori Motivasi dan Aplikasinya, Jakarta: PT. Rineka CiptaM. Ngalim Purwanto, 1986. Psikologi Pendidikan, , PT Remaja Rosdakarya-Bandung.Nasution, 1995, Pegembangan Kurikulum, Bandung: PT. Citra Aditya BhaktiPurwanto, Ngalim, M, 1986, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung :Rosda KaryaSardiman, A.M. 1992. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT RajagrafindoSlameto.2003. Proses Belajar Mengajar, Bumi aksara, Jakarta.Sudirman, N. Ilmu Pendidikan. Rajawali Roskanda;Bandung.Sugiarti,Titik 1997 Motivasi Belajar, Cerdas Pustaka, Jakarta.Syah, Muhibin.1999. Psikologi Belajar, Bandung, PT Logis wacana ilmuSyah, Muhibbin, 1999. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung:Remaja Rosda Karya.S. Nasution, 1996, Metode Research, Bandung: JemmarsWinataputra,udin. 2007. Cooperative Learning. Jakarta : GrasindoWinkel 1996, Oxford Advanced Learners Dictionary Of Current English, OxfordUnivercity Press

DAFTAR PUSTAKAAnonim, Cooperative Learning. Cooperative,http//Volcano.Und.Nodak,Edu/vwdocs/msh/is/cl.html.(8 Agustus 2005)Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara,2002.Armstrong, Scott, Palmer and Jesse. Student Team Achievment Division (STAD) in aTwelfth Grade Classroom: Effect on Student Achievment and Attitude. Journalof Social Studies Research/4/1/2000/Armstrong, Scoot.Aronson, Elliot. The Jigsaw Classroom, Web Site Copyright 2000-2006, SocialPsycology Network.Tersedia : http://www.jigsaw.org (13 Juli 2006)Cooper, Robert. Improving Intergroup Relation: Lessons Learned From Cooperative Learning Programs, Journal of Social Issues, 12/22/2000/Slavin, Robert. E.Daroni. Pembelajaran Kooperatif Siswa di SLTP Melalui Model Jigsaw. LembaranIlmu Kependidikan Universitas Negeri Semarang. Tahun XXXI-No. 2: 225-241. 2002.De baz, Theodora. The Effectiveness of The Jigsaw Cooperative Learning onStrudent's Achievment and Attitudes Toward Science, Journal of Education,2001Educational Broadcasting Corporation. Cooperative Learning. 2004.tersedia: ttp://www.thirteen.org/edonline/consept2class/coopcolab/index.html.(Juli 2006)Ghaith, Ghazi. Fall 2003. Effects of Learning Together Model of CooperativeLearning on English as a Foreign Language Reading Achievement, AcademicSelf-Esteem, and Feelings of School Alienation. Bilingual Research Journal,27:3.Hernani, dkk. Pembelajaran Kooperatif Sebagai Salah Satu Alternatif UntukMeningkatkan Keterampilan Berpikir Siswa. Seminar Nasional PendidikanMatematika dan IPA. 2004.Hidayat, Nandang. Pengaruh Umpan Balik Evaluasi Formatif Dan KemampuanPenalaran Terhadap Hasil Belajar Kimia, Jurnal Pedagogia, vol. 1 No. 1 Tahun200460Ibrahim, Nurdin. September 2001. Hasil Belajar Fisika Siswa SLTP Terbuka TanjungSari Sumedang Jawa Barat. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Tahun ke 7-No. 031: 485-501.Johnson, David W., Jhonson, Roger T and Stanne, Mary Beth. Cooperative LearningMethod: A Meta-Analysis, Tersedia: http://www.co-operation.org/pages/clmethods.html (6 September 2006)Kai Hakkairanen, Jigsaw, Tersedia: http://www.articel.net/jigsaw/hakkiranen. html (13Juli 2006)Karuru, Predy. 2003. Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Dalam SetingPembelajaran Kooperatif STAD Untuk Meningkatkan Kualitas PembelajaranIPA Siswa SLTP. Tersedia:http://depdiknas.go.id/jurnal/2003/45/Predy_karuru.htm. (3 Januari 2006)Lie, Anita. Cooperative Learning: Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia, 2002Malabar, Sayama. Kontribusi Pendekatan Kooperatif tipe Jigsaw TerhadapKemampuan mengapresiasi Puisi Pada Siswa Kelas II SLTP Negeri 2Gorontalo. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 2 No 1, Maret 2005Maloof, Joan. Using The Jigsaw Method of Cooperative Learning to Teach FromPrimary Sources. Journal of Issues, 2005/ Maloof, Joan. Fall Vol 7Masturoh, Pengaruh Pembelajaran Cooperatif Learning Dengan model JigsawTerhadap Hasil Belajar matematika, (Skripsi FITK UIN Syarif HidayatullahJakarta : 2005)Nasution, Farid. Hubungan Metode Mengajar Dosen, Keterampilan Belajar, SaranaBelajar dan Lingkungan Belajar Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa. JurnalIlmuKependidikan. Jilid 8 , tahun 2001- No. 1. Jakarta: LPTK, 2001.Nurhadi. Kurikulum 2004 Pertanyaan Dan Jawaban. Jakarta: PT GramediaWidiasarana Indonesia, 2004Pannen, Paulina, dkk. Konstruktivisme Dalam Pembelajaran. Jakarta: UT, 2001.Popham, W. James. Teknik Mengajar Secara Sistematis. Eva L. Baker, Jakarta: RinekaCipta, 2001.Purwanto, M. Ngalim. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000.61Pusat Kurikulum, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kegiatan Belajar Mengajaryang efektif. Jakarta: Depdiknas, 2003.Sanjaya, Wina. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi.Jakarta: Kencana, 2005Schniedewind, Nancy and Davidson, Ellen. Differenting: Cooperative Learning.Educational Leadership/ September 2000Suasti, Yurni. Desember 2003 . Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa SMUPembangunan UNP Melalui Modifikasi Cooperative Learning Model Jigsaw.Buletin Pembelajaran, Vol. 26-No. 04. Universitas Padang.Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja GrafindoPersada,2001.Sumaji. Dkk. Pendidikan Sains yang Humanistis. Yogyakarta: Kanisius, 2003.Suparno, A. Suhaenah. Membangun Kompetensi Belajar. Dirjen Pendidikan TinggiDepdiknas, 2001.Swisher, Karen. Januari 2003. Cooperative Learning and the Education of AmericanIndian /Alaskan Native Students: A Review of the Literature and SuggestionsFor Implementation. Journal of American Indian Education,. Vol. 29-No. 2.Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan: dengan pendekatan baru. Bandung: PTRemaja Rosdakarya, 2004.Yusuf, Kualitas Proses dan Hasil Belajar Biologi Melalui Pengajaran Dengan ModelPembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Madrasah Aliyah Ponpos NurulHaramain Lombok Barat NTB, (Skripsi Universitas Negeri Semarang).Tersedia: http://www.damandiri.or.id/file/yusufunsbab2.pdf ( 23 Agustus2006)Zuhriyah, Pengaruh Pembelajaran Cooperatif Learning Dengan Teknik JigsawTerhadap Hasil Belajar, (Skripsi FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta :2005)

DAFTAR PUSTAKAArikunto Suharsimi, 1997, Dasar-dasar evaluasi pendidikan, Jakarta : BumiAksara.Depdikud,1990, Petunjuk pelaksanaan proses belajar mengajar, Jakarta:Depdikub.Dimyati, dkk, 2006, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.Hamalik, Oemar, 2002, Pendidikan Guru, Jakarta: Bumi Aksara.Nurgana Endi, 1985, Statistika Untuk Penelitian, Bandung : CV Permadi.Purwanto M. Ngalim, 1990, Psikologi Pendidikan, PT. RemajaRosdakarya.Ramayulis. 2005. Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta :Kalam MuliaRusyana, Adun, 2003, Prinsip-prinsip, Pembelajaran Efektif, Ciamis:Famili PublishersSumiati, 2008, Perencanaan Pembelajaran, Bandung : CV Wacana Prima.Hakim, Lukmanul, 2008, Perencanaan Pembelajaran, Bandung : CV. WacanaPrimaHamalik, Oemar, 2007, Psikologi Belajar Mengajar, Bandung : Sinar BaruAlgensindo.Arikunto, Suharsini, 2001, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta BumiAksara.Hadi, Amirul, 2005, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung : CV. PustakaSetia.Subowo, 1995, Biologi Sel, Bandung: Aksara.

DAFTAR PUSTAKA32X 100jumlah soalKetuntasan Individu Jumlah soal dijawab benarX 100 %Jumlah seluruh siswaKetuntasan Klasikal Jumlah siswa yang tuntasAqib, Z. (2006). Penelitian Tindakan Kelas Bagi Pengembangan Profesi Guru.Bandung: Yrama Widya.Baskoro. (2006). Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi Dan Berpikir KritisKonsep Ekologi Siswa MA NW Pancor Melalui Model Inkuiri DalamKelompok Kooperatif. Pancor Selong Lombok Timur NTBChabibah, U. (2006). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw UntukMeningkatkan Prestasi Belajar Geografi [Versi elektronik]. Jurnal PendidikanInovatif, Volume 1 (2);24-26.Dimyati & Mudjiono. (2002). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.Handayani, S. (2006). Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Dan LembarKerja Siswa Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam MenemukanHubungan Antara Kuat Arus Dengan Beda Potensial Dan Hambatan [Versielektronik]. Jurnal Pendidikan Inovatif Volume 1 (2); 27-30.Ibrahim, M. dan Nur, M. (2000). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Unesa,University Press.Jayantri, M. (2007). Penggunaan Pendekatan Lingkungan Dengan ModelKooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan HasilBelajar Siswa Kelas Xb Di SMAN 1 Bukit Batu Tahun Ajaran 2006/2007.Skripsi, Tidak diterbitkan, Universitas Palangkaraya.Koentjaraningrat. (2007). Metode-Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: GramediaPustaka Ilmu.Pannen, P. (2001). Konstruktivisme Dalam Pembelajaran. Jakarta: PengembanganUT Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.Purwanto, N. (1984). Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:Remaja Rosdakarya.Saktiyono. (2004). IPA Biologi SMP dan MTs Jilid 2. Jakarta: Esis.Sholehah, Z. (2004). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw UntukMeningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Konsep KeanekaragamanTumbuhan Di Kelas 1 MTs Islamiah Palangkaraya Tahun Ajaran 2004/2005.Proposal Skripsi, Tidak diterbitkan, Universitas Palangkaraya.Sudjana, N. (1998). Penilaian Proses Belajar Mengajar. Bandung: RemajaRosdakarya.33Sudjana, N. (1989). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar BaruAlgensindo.Sumarwan, Sumartini, Kusmayadi, Sulastri, Priambodo. (2007). Ilmu PengetahuanAlam Jilid 2A Kelas VIII Semester I. Jakarta: Erlangga.Syamsuri, Sulisetijono, Ibrohim, Rahayu. (2007). IPA Biologi Jilid 2 Untuk KelasVIII SMP. Jakarta: Erlangga.Tinduh, E. (2008). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (StudentTeams Achievement Division) untuk Meningkatkan Hasil Belajar BiologiPada Materi Pembelajaran Sistem Peredaran Darah Pada Manusia Di KelasXI IPA SMA Kristen Palangka Raya Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi, Tidakditerbitkan, Universitas Palangkaraya.Tjitrosoepomo, G. (2001). Morfologi Tumbuhan. Yogyakarta: Gadjah MadaUniversity Press.Tim Penyusun. (2007). Pedoman Penulisan Skripsi. Palangkaraya: FKIP, UNPAR.Usman, U. (1995). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.Wardhani, Wihardit, Nasoetion. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.