8/3/2019 Kuliah 1 EDU3107

1/5

EDU3107 : Bimbingan dan Kaunseling Untuk Kanak-kanak

Kuliah 1 2 jam

Konsep asas bimbingan, kaunseling dan psikoterapi

Matlamat bimbingan dan kaunseling

Prinsip dan falsafah bimbingan dan kaunseling

Kepentingan bimbingan dan kaunseling

Definisi Dari Kamus DBP

Bimbingan - perbuatan membimbing, memberi petunjuk, huraian, dll

DEFINISI BIMBINGAN

Bimbingan ialah proses untuk membantu individu memahami dirinya dan

dunia di sekelilingnya supaya ia boleh menggunakan kebolehan,

keupayaan dan bakat yang ada dengan sepenuhnya oleh Suradi Salim,

1996

Shertzer & Stone (1992) pula mengatakan ia suatu proses yang

membantu individu memahami diri mereka dan dunia mereka

Huraian Definisi Bimbingan

Proses bermaksud sesuatu tindakan yang dilakukan secara berperingkat

ke arah satu matlamat manakala Memahami diri & dunia- menolong

individu kenal diri agar dapat menjadi lebih berkesan, produktif dan

sejahtera

Beberapa Matlamat Bimbingan:

bantu individu kenal diri

bantu kenal orang lain

bantu kenal persekitaran fisikal

bantu individu jadi lebih berkesan, produktif dan sejahtera

lain-lain?

Beberapa Matlamat Perkhidmatan Bimbingan di Sekolah:

Penyuburan dan pengayaan semua aspek diri pelajar

Pencegahan salah laku

Pemulihan pelajar bermasalah

Memberi kaunseling krisis

8/3/2019 Kuliah 1 EDU3107

2/5

Apakah Pandangan Masyarakat Mengenai Nasihat?

Islam

Kristian

Hindu

Buddha

Lain-lain

Definisi Kaunseling Dari Kamus DBP

kaunseling - proses teratur yg melibatkan perbincangan rapi ttg masalah

yang dihadapi oleh seseorang & usaha mengatasi / menyelesaikannya

menerusi ..

DEFINISI KAUNSELOR : (Akta Kaunselor 1998)

Seseorang yang mengadakan perkhidmatan kaunseling bagi suatu

fee yang ditetapkan atau apa-apa balasan yang lain

KONSEP KAUNSELING

Ada beberapa konsep penting dalam kaunseling, antaranya ialah:

kaunselor seorang yang terlatih

seorang klien yang ingin berkembang

mengenal pasti keadaan diri sendiri

kaunseling ialah suatu proses

mencari jalan penyelesaian sendiri

bertanggungjawab atas keputusan yang diambil

KONSEP BIMBINGAN

Ada beberapa konsep penting dalam bimbingan antaranya:

bimbingan ialah suatu proses

proses menolong

proses pengajaran

Jenis2 Perkhidmatan B & K (sekolah)

8/3/2019 Kuliah 1 EDU3107

3/5

Sedia & kendali inventori & rekod pelajar

Edar pelbagai maklumat (spt)

Jalankan kaunseling individu

Jalankan kaunseling kelompok

Bantu pilih koko & elektif (& pekerjaan)

Aktiviti cegah penyalahgunaan dadah

Berbincang kebajikan pelajar dengan

Merujuk pelajar kepada pakar lain

Selaraskan agensi luar dengan sekolah

menilai perkhidmatan B & K (sekolah)

Matlamat Kaunseling

TUJUAN KAUNSELING

MENGAPA KAUNSELING DIPERLUKAN ?

FALSAFAH - Bahawasanya setiap murid mempunyai potensi yang boleh

digembelingkan secara optimum menerusi pengurusan menyeluruh

perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang cekap, berkesan dan beramanah

berteraskan sumber dalaman dan luaran bagi melahirkan murid yang seimbang

dari aspek intelektual, jasmani, emosi dan rohani serta beriman dan beramal

soleh.

PRINSIP BIMBINGAN

1. Untuk semua pelajar

2. Satu sistem tanggungjawab bersama.

3. Mengutamakan perkembangan individu.

4. Berasaskan proses perlakuan individu-Walaupun buat secara kelompok besar

namun kita kene tahu apa kehendak mereka.

5. Proses berterusan.

PRINSIP-PRINSIP KAUNSELING

8/3/2019 Kuliah 1 EDU3107

4/5

1. Kaunseling diberi kepada orang normal yang sedang menghadapi kecelaruan

dan kerunsingan.

2. Hubungan interaksi antara kaunselor dan klien berasaskan kemesraan dan

kepercayaan. Kepercayaan adalah faktor penting.

3. Kaunselor membantu klien untuk membuat keputusan, Kaunselor tidak

membuat pilihan atau keputusan.Kaunselor ibarat lampu picit

4. Kaunselor percaya seseorang itu haruslah mempunyai peluang untuk memilih

matlamat hidup dan bebas dlm mencapai matlamat hidup.

5. Orientasi kaunseling haruslah ke arah bekerjasama dan bukannya paksaan.

6. Kaunselor menggunakan suatu kaedah dan pendekatan berasaskan teori-teori

dalam kaunseling.

7. Kaunseling mestilah berasaskan etika kaunseling yang baik.

Peranan Guru Sebagai Kaunselor

Semua sekolah perlu ada kaunselor

Guru biasa perlu latihan minima untuk berperanan sebagai kaunselor

1) Menolong murid membuat penyesuaian dalam peribadi sosial emosi akademik

perkembangan mental dan akhlak.

2) Menolong murid dalam pelajaran mereka

Memperkenalkan sistem pendidikan

Matlamat pelajaran

Cara belajar

Situasi persekitaran

Peraturan sekolah

Kepentingan mata-mata pelajaran

3) Menyediakan perancangan persekolahan sesuai dengan kebolehan , minat dan

perkembangan masing-masing.

4) Memberi kesedaran kepada murid di peringkat awal lagi tentang kepentingan

pelajaran.

5) Menolong murid dalam proses menyelesaikan maslah pembelajaran.

6) Menolong murid dalam membuat keputusan yang rasional.

7) Menolong murid membuat tabiat kerja yang baik menghargai kerja dan

membina sifat-sifat personality yang sempurna.

8) Bekerjasama dengan ibu bapa dalam mengawasi perkembangan pelajar.

8/3/2019 Kuliah 1 EDU3107

5/5

9) Mengisi KOD 001(rekod persekolahan) dan Kod 002 (rekod peribadi)

10) Bekerjasama dengan guru bimbingan dan kaunseling dalam mengendalikan

program.

11) Merujuk kepada guru bimbingan dan kaunseling di sekolah.

12) Merujuk kepada guru bimbingan dan kaunseling tentang murid yang

memerlukan pertolongan profesional.

Kepentingan bimbingan dan kaunseling

1. Memberi Maklumat

- Masalah kebiasaannya timbul akibat kekurangan

maklumat

- Mendapat kefahaman yang jelas berhubung dengan

sesuatu masalah bagi membantu klien mengatasinya

2. Menggalakkan Celik Akal

- Membantu klien memahami diri dan persekitaran

- Mengentahui bahawa diri klien adalah punca masalah

yang dihadapi

3. Memberi Sokongan

- Memberikan sokongan emosi, kemesraan bagi

mengurangkan bebanan masalahnya

4. Penyelesaian Konflik

- Mengurangkan ketegangan dan permusuhan antara

dua pihak

- Membantu menerima perbezaan dan jalan

penyelesaian yang menguntungkan

- Mempelajari penggunaan perlakuan yang sesuai

- Menolong klien menyelesaikan isu yang mengganggu

- Menyelidik dan memahami bentuk tekanan

jiwa/masalah yang dihadapi klien

5. Membuat Keputusan

- Membantu klien membuat keputusan

- Mengemukakan cadangan dan berbincang sebelum

sesuatu keputusan diambil.