KONSEP PEROLEHANModel yang menggunakan pemikiran kritis dan

proses saintifik untuk membantu pelajar supaya memahami tentang sesuatu konsep melalui perbandingan ciri-ciri dan pengelompokan 

Sediakan data yang berupa contoh-contoh positif

Sediakan data yang mewakili contoh-contoh negatif

Buat perbandingan contoh positif dan negatif

Berdasarkan ciri-ciri persamaan buat pengelompokan atau kategori

Buat rumusan mengikut kategori yang dibentuk

Bina definisi konsep

Kukuh dengan contoh tambahan untuk menguji pemahaman

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 1

TOPIK 1BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN

HIDUP

ObjektifMerangsang sifat ingin tahu murid dan mengembangkan minat tentang dunia di sekeliling merekaMenguasai kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif

Hasil PembelajaranMengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup

Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup

SET INDUKSI

Cuba kamu berjalan-jalan di kawasan sekolah dan memerhatikan apa yang

terdapat di sekeliling kamu

1. SEDIAKAN DATA (BENDA / MAKLUMAT) YANG BERUPA CONTOH-

CONTOH POSITIF.

Berdasarkan contoh-contoh yang diberi tadi, apakah ciri-ciri yang sama dengan contoh-contoh tersebut tadi?

2. SEDIAKAN DATA (BENDA / MAKLUMAT) YANG MEWAKILI CONTH-

CONTOH NEGATIF.

Benda-benda di atas berbeza dengan contoh-contoh sebelum ini.

Adakah anda dapat mengenalpasti apakah perbezaan contoh-contoh tersebut dan apakah hubungan antara mereka?

3. BAGI PELAJAR MEMBUAT PERBANDINGAN TERHADAP CONTOH

POSITIF DAN CONTOH NEGATIF.

Benda Ibu Basikal Pokok Telefon Buku Ular Bayi Lebah Botol Cawan

Perlu air

Perlu makanan

Bernafas

Bergerak

Membesar

Membiak

Tidak perlu airTidak perlu makananTidak

bernafasTidak

bergerakTidak

membesarTidak membiak

Benda Hiduo

Benda Bukan Hidup

Benda Ibu Basikal Pokok Telefon

Kereta Ular Bayi Lebah Botol Ros

Perlu air

Perlu makanan

Bernafas

Bergerak

Membesar

Membiak

Tidak perlu air

Tidak perlu makanan

Tidak bernafas

Tidak bergerak

Tidak membesar

Tidak membiak

Benda Hiduo

Benda Bukan Hidup

4. BERDASARKAN CIRI-CIRI PERSAMAAN, BUAT

PENGELOMPOKAN ATAU KATEGORI.

Berdasarkan jadual tadi, mengkategorikannya

Mengkategorikan

Benda Hidup

Benda Bukan Hidup

Mengkategorikan

Benda Hidup

Benda Bukan Hidup

Ibu

Pokok

Ular

Bayi

Lebah Ros Basikal

Kereta

Telefon

Botol

5. BUAT RUMUSAN MENGIKUT KATEGORI YANG DIBENTUK.

Benda

Hidup

Ibu

Pokok

Ular

Bayi

Lebah

Ros

Bukan Hidup

Basikal

Telefon

Kereta

Botol

Perlu air

Perlu

makanan

Bernafas

Bergerak

Membesar

Membiak

Perlu air

Perlu

makanan

Bernafas

Bergerak

Membesar

Membiak

6. BINA DEFINISI KONSEP

Benda

Hidup

Perlu Air

Perlu Makanan

Bernafas

Bergerak

Membiak

Membesar

Kesimpulan

7. KUKUHKAN DENGAN CONTOH TAMBAHAN UNTUK MENGUJI

PEMAHAMAN.

TUGASANCuba memerhatikan sekeliling di

rumah andaMengkategorikan benda hidup dan

benda bukan hidup

Benda

Hidup Bukan Hidup

SEKIAN TERIMA KASIH

Ng Hui YieTan Lip Xin