kertas kerja ldp siri 3.docx

6
SMK SEREMBAN JAYA 2 70450 SEREMBAN NEGERI SEMBILAN KERTAS KERJA Latihan Dalam Perkhidmatan ( LDP ) Siri 4/2013 Tarikh: 16 Mac 2013 Masa : 8 pagi – 2.00 petang Tempat : Dewan Nur Bai’ah

Upload: shamsiah-sulaiman

Post on 10-Feb-2016

238 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: KERTAS KERJA LDP SIRI 3.docx

SMK SEREMBAN JAYA 2

70450 SEREMBAN NEGERI SEMBILAN

KERTAS KERJA

Latihan Dalam Perkhidmatan ( LDP )

Siri 4/2013

Tarikh:16 Mac 2013

Masa :8 pagi – 2.00 petang

Tempat :Dewan Nur Bai’ah

SMK Seremban Jaya 2

Page 2: KERTAS KERJA LDP SIRI 3.docx

KERTAS KERJA LDP SIRI 4/2013SMK SEREMBAN JAYA 2

PENDAHULUANLatihan Dalam Perkhidmatan ( LDP ) merupakan satu program yang dijalankan di setiap sekolah. Program ini diadakan sebagai satu usaha untuk memartabatan profesion keguruan dan pembinaan modal insan. Bersesuaian dengan prinsip perkembangan profesional berterusan, usaha lebih berkesan melalui Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) perlu digembleng bagi meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan kecekapan guru terlatih secara berterusan untuk membangunkan diri menghadapi perubahan dalam pendidikan.

TAJUK / PENCERAMAH

1. SLOT 1 :PENDIDIKAN KHAS : CIRI-CIRI DISLEKSIA DAN HIPERAKTIF

SATU PENDEKATAN2. SLOT 2 :

KAJIAN TINDAKAN : INOVASI DAN TRANSFORMASI DALAM PENDIDIKAN

OBJEKTIF

Antara objektif program ini adalah:

1. mengenali pelajar-pelajar yang mempunyai ciri-ciri disleksia dan hiperaktif2. mengetahui pendekatan yang terbaik terhadap pelajar disleksia dan hiperaktif3. menggalakkan guru-guru menjadi lebih sedar tentang amalan pengajaran dan

pembelajaran, menjadi kritis terhadap amalan pengajaran dan pembelajaran dan bersedia mengubah amalan-amalan pengajaran

4. melibatkan guru-guru lain secara koloboratif sewaktu mengadakan kajian tindakan

SASARANSemua guru SMK Seremban Jaya 2

TARIKH, MASA DAN TEMPAT

Tarikh : 16 Mac 2013Masa : 8.00 – 2.00 petangTempat : Dewan Nur Bai’ah, SMK Seremban Jaya 2

Page 3: KERTAS KERJA LDP SIRI 3.docx

AHLI JAWATANKUASA INDUK

Pengerusi : Tn. Muhamad Radzi bin. Abd Wahab (Pengetua, SMK Seremban Jaya 2)

Timb. Pengerusi : Tuan Haji Norazam B. Haji Nayan ( PK Pentadbiran dan Akademik )

Naib Pengerusi 1 : Pn. Siti Azlin Bt. Abu Zarin ( PK Hal Ehwal Murid )

Naib Pengerusi 2 : En. Jamri B. Ahmad ( PK Kokurikulum )

Penyelaras : Pn. KhairinFariza Bt. Kamarul Bahrin (Setiausaha J/K Perkembangan Staf)

Setiausaha : Pn Shamsiah Bt. Sulaiman (AJK J/K Perkembangan Staf)

Bendahari : Pn. Rosiah Bt. Bujang ( Bendahari J/K Pemuafakatan Guru )

AJK : Pendaftaran : Pn. Norhayati Bt. Shaari

Pn. Norlidah Bt. Osman

Buku Program : En Raguraman A/L Subramaniam En. Jason Lim Soon Kheng

Persiapan Tempat : Pn. Murni Bt. Mohd Yassin Pn. Zaerah Bt Zainol (Pem. Makmal)

Sijil : Pn. Nur Fathanah Bt. KamisCik Jayasugantini A/P Jayakumar

Cenderahati : Cik Mila Prihateni bt MawardiPn Norina bt Mohd Sairi

Pengacara Majlis : Pn. Haliza Bt Karim

Dokumentasi / : Pn Shamsiah Bt SulaimanFotografi Pn. KhairinFariza Bt. Kamarul BahrinJamuan : Pn. Hjh Rugayah Bt. Kassim

Pn Norliza bt Ibrahim (Pem. Makmal)

Bacaan Doa : En. A. Hadi Ul-Haq B. A Rahman

TENTATIF PROGRAM

Page 4: KERTAS KERJA LDP SIRI 3.docx

8.00 pagi - Pendaftaran Guru

Minum pagi8.30 pagi - Ucapan Pengerusi Majlis Bacaan Doa8.45 pagi - Slot 1 : Pendidikan Khas : Ciri-Ciri Disleksia Dan Hiperaktif , Satu Pendekatan

Penceramah : 1) Encik Azlan bin Mohd LasimKetua Unit Pendidikan Swasta

2) Puan Azah Shariza binti Abdul AzizPenolong Pengarah Pemulihan Khas

11.30 pagi - REHAT11.45 pagi - Slot 2 : Kajian Tindakan : Inovasi Dan Transformasi Dalam Pendidikan

Penceramah : Encik Azhar bin IsaGuru Cemerlang SMK Seremban Jaya 2

2.00 petang - Makan Tengahari Bersurai

ANGGARAN PERBELANJAAN

Bayaran Penceramah - RM 250.00 ( Sumber Kelab Staf )Makan Minum - Sumbangan guru-guru SMK Seremban Jaya 2

PENUTUP

Adalah diharapkan dengan terlaksananya program ini, para guru SMK Seremban Jaya 2 boleh memperbaiki kualiti pengajaran dan pembelajaran melalui perubahan guru dalam pengajaran dan pembelajaran dengan melibatkan proses pembelajaran dan perkembangan ikhtisas guru yang sistematik melalui kritikan yang membina. Semoga guru-guru juga dapat memanfaatkan kajian tindakan yang kita cuba lakukan supaya proses P&P lebih menarik, berkesan dan menyeronokkan.

Sekian.

Disediakan oleh,

…………………………....( Pn Shamsiah Bt Sulaiman ) Setiusaha LDP Siri 4/2013