Kelebihan & Kelemahan Pentaksiran Formal

Kelebihan & Kelemahan Pentaksiran Formal dan tidak formalNur Syahirah Syaza binti Mohd.Deli Siti Norzaidah Binti Kamaruddin

Kenal pasti murid yang menghadapi masalah pembelajaranLahirkan murid yang benar faham tentang isi pelajaran / topikMotivasikan murid untuk terus belajar dan capai kejayaanMurid buat refleksi kendiri- baiki kelemahan pada topikWujudkan persaingan yang sihat- pelajar dan sekolah mahu tingkatkan pencapaianMudahkan guru untuk lakukan pembahagian kelas hasil daripada keputusan ujian KELEBIHAN

K E L E M A H A NTak selaras bagi setiap sekolahBebankan pelajar dan guruGuru sukar untuk betulkan kelemahan murid serta mertaTimbulkan rasa rendah diri dalam kalangan murid yang kurang pandaiGuru sukar untuk lakukan penilaian dan refleksi penilaianMurid hanya berorientasikan kepada peperiksaan

KELEBIHAN DAN KELEMAHAN PENTAKSIRAN TIDAK FORMAL

KELEBIHANKELEMAHAN PEMERHATIANGuru boleh menilai dari aspek keseluruhan.Lebih kepada penilaian tingkah laku. Murid mungkin tidak menunjukkan kemampuannya yang sebenar.

KELEBIHANKELEMAHAN PROJEKMenggalakkan murid bekerjasama. Memberi kebebasan kepada murid menunjukkan kreativiti dan inovatif. Memberi peluang kepada murid untuk menggunakan bahan sumber di luar bilik darjah.Meningkatkan motivasi diri murid. Memberi peluang kepada murid memainkan peranan sebagai pemimpin.Memberikan peluang kepada murid yang pemalu dan pasif. Memerlukan jangka waktu yang agak panjang.Membebankan murid kerana tugasan projek yang agak susah. Memerlukan komitmen yang tinggi.

KELEBIHANKELEMAHANREKOD ANEKDOTBerupaya memahami perasaan dan emosi. Lebih cenderung menilai minat dan emosi murid. Guru perlu menilai dengan lebih teliti dan fokus terhadap seorang murid pada satu masa.

TEMU BUAL Boleh dijalankan dalam waktu yang singkat.Jawapan yang diberi tepat dan relevan.Topik perbincangan senang dikawal dan sukar menyimpang. Mudah menyebabkan murid berasa bosan.Sukar mewujudkan suasana kemesraan.

KELEBIHANKELEMAHANPORTFOLIODapat menilai kecekapan dan keberkesanan strategi dalam pengajaran dan pembelajaran.Melatih murid berfikir dan membuat refleksi tentang kerja yang dilakukan.Guru dapat mengikuti perkembangan murid secara lebih menyeluruh. Penilaian boleh menjadi tidak tepat.

TAMAT