keburukan tuisyen

8/18/2019 Keburukan tuisyen

http://slidepdf.com/reader/full/keburukan-tuisyen 1/5

Keburukan :

• Sesetengah pusat tuisyen mementingkan keuntungan sahaja tanpa

mementingkankualiti pengajaran mereka. Mereka mengenakan bayaran yang tinggitetapi kualitipengajaran mereka sangat rendah.

• Menghadiri kelas tuisyen menggalakkan pergaulan bebas antara murid-murid.

Inimemberi peluang kepada murid-murid untuk bergaul dengan rakan-rakan darisekolahlain. Hal ini akan menyebabkan murid-murid bebas bergaul antara satu samalaintanpa mengira batasan lelaki dan perempuan.

• Membuang masa ibu bapa untuk menghantar anak-anak mereka ke kelas tuisyen danjugamembuang masa diri murid-murid untuk menghadiri kelas tuisyen.

• Membuang duit ibu bapa kerana kelas tuisyen tersebut mahal and anak-anak merekapergi ke

kelas tuisyen hanya untuk bertemu rakan-rakan mereka, bermain telefonbimbit danbercakap dengan rakan-rakan.

• Meningkatkan beban ibu bapa untuk membiayai yuran tuisyen anak-anak.

• Menghadiri kelas tuisyen meujudkan kekeliruan murid-murid kerana cara-carasetia

guru mengajar berbe!a.

• Setiap guru mempunyai formula dan teknik menjaabsoalan yang berbe!a dan ini boleh

mengelirukan murid tersebut.

• Ibu bapa akan menjadikan tuisyen sebagai satu alat kompetitif untuk membandingkeputusan

anak-anak dengan orang lain. Ini akan memberi tekanan kepada murid-murid sehingga bolehmenyebabkan trauma.

• "isiko keselamatan anak terutama aktu malam

kelas tuisyen-tempat bimbingan tambahan yang diberikan kepada murid atau para pelaja

untuk mata pelajaran tertentu.

mendatangkan-mengakibatkan

keburukan-perihal buruk

kepada para pelajar-terhadap ramai orang yang belajar..

keseluruhan - tempat bimbingan tambahan yang diberikan kepada murid atau para pelaja

untuk mata pelajaran tertentu dapat mengakibatkan perihal buruk terhadap ramai orang

yang belajar



#aru-baru ini satu isu ditimbulkan oleh media iaitu isu guru sekolah yang membuka kelas

tuisyen di rumah.

$i luar aktu kerja, setiap indi%idu berhak atas masanya sendiri. &etapi persoalan yang

ditimbulkan ialah mengenai kejujuran dan keseimbangan pengajaran guru itu di sekolah

dan di kelas tuisyennya. 'dakah guru itu melaksanakan tanggungjaabnya di sekolah

dengan penuh amanah alaupun dia membuka kelas tambahan di rumah( 'tau, adakah

dia bersikap mengajar pelajaran yang asas sahaja atau secara sambil lea kerana mahu

lebih ramai pelajar mengambil kelas tambahan di rumahnya dan dengan itu dia akan

beroleh keuntungan yang berlipat ganda berbanding gajinya di sekolah(

Muka depan akhbar &he )e Straits &imes *)S&+ Isnin lalu memaparkan petikan kata-kata

daripada dua guru.

uru kata, Sebahagian kami mengajar pelajaran yang asas sahaja di sekolah. Kami

mengajar apa yang diperlukan sahaja. /ntuk pemahaman terperinci, pelajar kena

menghadiri tuisyen.0

uru 1 pula kata, uru tidak lagi mahu memberikan yang terbaik di sekolah. 2ika kami

berikan yang terbaik, tidak ada lagi cara untuk kami mendapat pendapatan sampingan.0

$ua petikan kata-kata itu memang bukan meakili keseluruhan kaum guru di Malaysia.

&etapi saya tetap berasa gusar dan bimbang kerana ternyata ada guru yang bersikap tida

amanah dan lebih mementingkan poketnya sendiri sahaja daripada masa depan dan

kebajikan pelajar-pelajarnya di sekolah. Kalau begitu sikap mereka, bagaimana dengan

pelajar yang datang daripada keluarga berpendapatan rendah atau ramai adik beradik da

keluarganya tak mampu menghantarnya ke kelas tuisyen( 'dilkah bagi mereka ini(

Kalau guru tu beragama Islam, halalkah gaji yang diperolehnya melalui kerja yang sambil

lea kerana ada niat lain di sebaliknya( 3ppppsss...halal haram itu antara dia dengan 'lla

kan( Siapa kita untuk mempersoalkannya(

4aman saya bersekolah dulu, orang pergi tuisyen kalau memang dia jenis lemah atau



sangat lembap dalam sesuatu mata pelajaran dan memerlukan bimbingan dan perhatian

yang lebih rapi, yang sukar diberikan oleh guru di sekolah. Sebab itu dulu kebanyakan

orang hanya pergi tuisyen untuk satu atau dua mata pelajaran sahaja yang dia benar-

benar lemah. Sekarang, budak pergi tuisyen bukan kerana dia lemah, tetapi kerana ilmu

yang diajarkan di sekolah tidak memadai dan mencukupi sebagaimana yang sepatutnya.

Sebab itu kebanyakan budak sekolah sekarang mengambil tuisyen untuk hampir semua

mata pelajaran.

$ulu, ketika kaklong hendak ambil peperiksaan S5M, dia pergi tuisyen di rumah guru

matematiknya. 6ikgu itu baru berpindah ke rumah barunya, jenis banglo berkembar yang

tersergam megah dengan halaman yang luas *boleh masuk 7 kereta+. $ua kereta jenis

meah berehat di baah anjung. $i kaasan saya tinggal, rumah sebegitu pada masa itu

*lingkungan tahun 1771-1778+, berharga antara "M97,777 hingga "M;77,777 *ikutkeluasan tanah+. Kalau sekarang, harganya bermula dengan "M;77,777 ke atas. 'ntara

deretan rumah jenis itu di situ, rumah guru itu antara yang mempunyai halaman paling

luas. 2adi, sudah boleh diagak berapa harga rumahnya. Kalau nak diikutkan, pendapatan

sebagai guru sekolah pasti tidak mampu memiliki rumah dan kereta seperti yang

dimilikinya *saya tahu suami guru itu bukan ahli perniagaan, tokoh korporat atau ketua

jabatan yang bergaji puluhan ribu+.

6ikgu kaklong itu menaarkan dua subjek < matematik dan matematik tambahan. Satu

subjek cajnya "M7. Kalau ambil dua subjek, diberikan diskaun "M=7. Satu malam kiraan

kasar saya ada lebih kurang 87 pelajar yang datang tuisyen *mungkin lebih+. Kalau seoran

pelajar ambil satu subjek sahaja, pendapatan bersih satu malam sudah "M,77. Kalau

semuanya ambil dua subjek, sudah jadi "M1,977.

6ikgu kaklong buka kelas tuisyen enam hari seminggu. Setiap pelajar yang ambil dua

subjek kena datang dua kali seminggu. 'ndaikanlah semua pelajar ambil dua subjek,

bermakna guru itu akan ada tiga kumpulan pelajar yang berlainan dalam seminggu. Kalau

daripada satu kumpulan *katakan 87 pelajar+ dia dapat "M1,977. $arab tiga, jumlahnya

jadi "M>,177 sebulan. #ebas cukai. ?o@

$i atas itu cuma congakan bodoh saya yang tak berapa pandai matematik ini. #ila saya

baca laporan di )S&, rupa-rupanya angka sebenar boleh mencecah sehingga "M,777



sebulan@ Mungkin inilah yang diistilahkan sekarang ini sebagai A2utaan SenyapB. uru itu

boleh ketaa besar ketika mengisi borang cukai pendapatan setiap tahun dengan

mengisytiharkan gajinya yang mungkin hanya "M1,777 atau "M8,777 sebulan. 5endapata

AtersembunyiB "M,777 itu tak perlu bayar cukai pendapatan kerana tak payah isytihar

kepada Cembaga Hasil $alam )egeri. *CH$)+ Menurut berita di )S& itu lagi, pendapatan

tersembunyi itu digunakan untuk membiayai pengajian anak mereka di luar negara, beli

rumah besar dan kereta meah serta bercuti sekeluarga ke luar negara, terutama di

Dropah, setiap tahun.

2adi, mengapa tidak semua guru mahu membuka kelas tuisyen(

Soalan itu mungkin telah dijaab oleh seorang guru yang diaancara dalam berita di &E

malam tadi *sama ada "&M atau &E8, saya lupa kerana asyik tukar-tukar saluran+. uru itutidak membuka kelas tuisyen. Katanya *lebih kurang+, Saya tidak kata buka kelas tuisyen

itu tidak baik. Kalau guru itu rasa dia mampu melakukan kerja-kerja di sekolah termasuk

persediaan mengajar dan lain-lain itu dengan baik dan pada masa yang sama mampu buk

kelas tuisyen, dia bolehlah melakukannya. Saya sendiri tidak buka kelas tuisyen kerana

saya rasa tidak mampu melakukan dua kerja itu serentak dengan baik.0

Memang tepat sekali. 5erkataan Fmelakukan tugas dengan baikF itu adalah kunci katanya

Kita bukan meminta guru jangan buka kelas tuisyen. uru pun sama macam orang lain

juga, mahu cari pendapatan tambahan untuk kemakmuran dan keselesaan hidup keluarga

Cebih-lebih lagi kalau tinggal di bandar besar yang serba mahal. 6uma yang kita mahu,

berlaku jujurlah dalam melaksanakan tugas dan tanggungjaab di sekolah kerana itu

amanah. 'manah itu termasuk daripada pembayar cukai pendapatan macam saya ini

*yang tak ada cara nak kelentung CH$) sebab semuanya ada dalam slip gaji. Kadang-

kadang ada orang dapat bonus hujung bulan muka semakin berkerut sebab duit bonus

habis buat bayar cukai pendapatan sahaja -Talk about daylight robbery!+. 6ukai yang kita

bayar digunakan antaranya untuk membayar gaji penjaat aam seperti guru. 2adi,

pembayar cukai berhak mempersoalkan amanah yang dipertanggungjaabkan ke atas

guru.

keburukan tuisyen

Documents