TEMA KEBERSIHANTAJUK Bersihkan Diri

FOKUS UTAMA Standard Kandungan

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

Standard Pembelajaran

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

FOKUS SAMPINGAN

Standard Kandungan

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

Standard Pembelajaran

1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat:i. menulis enam daripada lapan perkataan yang

mengandungi diftong dan vokal berganding dengan betul dan tulisan yang kemas.

ii. Menyebut dan mengeja perkataan lain yang mengandungi diftong dan vokal berganding.

PENGISIAN KURIKULUM

i. Ilmu: Kesihatan ii. KBT: Kreativiti

SISTEM BAHASA

Ejaan

MEDIA Lirik lagu, gambar tunggal alatan kebersihan diri, kad-kad perkataan, kad rahsia

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN Set Induksi1. Murid nyanyi lagu

“Lompat Si Katak Lompat”.

Lirik lagu(Lampiran 1)

Langkah 1 1. Guru memaparkan

gambar alatan kebersihan diri.

2. Murid menyebut alatan kebersihan diri.

Langkah 2 1. Guru menunjukkan

kad-kad perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding.

2. Menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding.

3. Guru membimbing murid menyebut dan mengeja perkataan tersebut.

Langkah 31. Guru meminta

beberapa orang murid mengambil satu kad rahsia dari sebuah kotak.

2. Murid menulis perkataan yang telah dipilih di papan tulis.Contoh: Paip, kain, air, tuala, seluar, daun, buih, lantai murai, tupai, sungai, kaloi

3. Murid-murid yang lain diminta menghakimi hasil kerja rakan mereka.

Kreativiti & Inovasi: - Fasa persediaan - Fasa imaginasi - Fasa perkembangan - Fasa tindakan

Nilai: - Kebersihan - Kerajinan - Teliti- Kerjasama

Ilmu: Kesihatan

KBT: Kecerdasan pelbagai

Gambar tunggal alatan kebersihan diri(Lampiran 2)Kad-kad perkataan(Lampiran 3)Kad rahsia(Lampiran 3)

Pentaksiran 1. Murid memilih dan

menulis perkataan berdasarkan gambar.

Lembaran Kerja 1

Pengayaan 1. Murid melengkapkan

ayat yang diberi yang mengandungi diftong dan vokal berganding.

Lembaran Kerja 2

Penutup1. Menyanyikan semula

nyanyian“Lompat Si Katak Lompat”

Lirik lagu(Lampiran 1)

Kad-kad perkataan

Diftong

Vokal berganding

paip kain air

tuala seluar daun

buih

lantai murai tupai

sungai kaloi

Lembaran Kerja 1Pentaksiran

Lembaran Kerja 2Pengayaan

Tuliskan perkataan mengandungi suku kata akhiran tertutup dalam ayat arahan.

1.Anas lap peluh guna __________.

2.Di atas pokok ada __________.

3.Ali dan Abu __________ main di sungai.

4.Ani mandi guna __________.

5.Dia minum air kerana __________.

tuala sungaihaus tupaiair