TINGKATAN 4

BAB 2: PENINGKATAN TAMADUN 1. Bandingkan sistem demokrasi Yunani dengan sistem demokrasi Malaysia hari ini?•Sistem demokrasi di Athens terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis•semua warganegara lelaki jadi anggota DP selama 6 bulan hingga 1 tahun•DP berhimpun 3 kali sebulan•ahli boleh mencadangkan dasar kerajaan tetapi keputusan dikendalikan oleh Majlis•ahli Majlis,Majistret dan Juri dilantik oleh dewan,maka dewan berkuasa penuh keatas ketiga-tiganya•Sistem demokarsi di Malaysia ada Dewan Rakyat dan Dewan Negara•lelaki dan perempuan boleh terlibat dalam politik•DR dan DN boleh berhimpun mengikut keperluan•keputusan di DR dan DN melibatkan juga Yang diPertuan Agong•pilihan raya diadakan bagi memilih pemimpin

2. Apakah ciri-ciri kepimpinan yang berwibawa dalam sesebuah negara demokrasi?•amalkan sistem demokrasi adil•pentingkan perpaduan rakyat•mementingkan perpaduan rakyat•dahulukan kepentingan rakyat•memerintah dengan sistematik•menjaga kebajikan rakyat

3. Apakah yang perlu dilakukan oleh seseorang pemimpin untuk kekalkan pemerintahan yang stabil?•amalkan sistem demokrasi•kuatkuasakan sistem ketenteraan•latih askar yang handal dan patriotik•memastikan keamanan negara•pupuk kedamaian sesama rakyat•pastikan kesetiaan rakyat tidak berbelah bahagi•rakyat perlu sanggup berkorban•berpegang teguh kepada ajaran agama/tuhan

4. Apakah yang perlu anda lakukan supaya undang-undang yang dilaksanakan membawa kepada keamanan?•memastikan undang-undang akan membentuk perpaduan kaum•memastikan satu badan khas seperti Dewan Perhimpunan menggubal undang-undang•undang-undang perlu adil dan saksama•sentiasa kemaskini dan membukukan undang-undang•memelihara kesucian undang-undang•denda kesalahan bergantung kepada kesalahan•libatkan golongan agama dalam proses penggubalan undang-undang berkaitan agama•pastikan undang-undang dapat kawal tingkah laku rakyat

5. Sebagai seorang raja tamadun dunia,bagaimanakah cara menjayakan misi meluaskan empayar?•satukan wilayah kecil•kuasai kerajaan lain yang kuat•kuasai perairan penting•sebarkan budaya bangsa•mengubah pemerintahan jadi sistem empayar•memiliki jumlah tentera yang besar•memerintah cara autokratik•lantik gabenor•lantik panglima tentera•utamakan disiplin diri•kukuhkan ekonomi empayar

6. Apakah iktibar yang boleh diambil daripada perkembangan peperiksaan yang dijalankan di China?•matlamat peperiksaan untuk lulus peperiksaan awam•peperiksaan perlu berperingkat seperti rendah,menengah dan tinggi•peringkat rendah hanya perlu peperiksaan mudah seperti menghafal•peringkat menengah tumpuan kepada mengarang dan sastera•peringkat tinggi tumpu kepada terjemahkan buku•peperiksaan perlu diiktiraf oleh pemerintah•mempunyai peluang kerjaya yang memuaskan•tidak boleh meniru,jika meniru akan dihukum•peperiksaan betujuan menguji kepandaian calon•untuk lahirkan pelajar pintar

7. Apakah peranan bahasa dan kesusasteraan sejak tamadun awal dunia hingga kini?•hiburkan masyarakat•alat komunikasi•kembangkan ilmu•tambahkan khazanah ilmu bangsa•lahirkan penyair dan penulis•perkembangkan pelbagai bahasa yang ada di dunia•menghasilkan kitab•hasilkan epik dan sajak

8. Mengapakah manusia sejak tamadun awal mengkelaskan kedudukan mereka berasaskan keturunan dan peranan?•membahagikan kumpulan warganegara•menentukan mereka yang ada hak politik•menentukan kumpulan bukan warganegara•mementukan kumpulan hamba yang tiada hak politik •membahagikan kelas ikut pengkhususan kerja •menentukan penduduk jajahan takluk•membezakan kasta•menentukan tanggungjawab berbeza•menguasai kekayaan•halang kelas bawahan berpengaruh•tentukan golongan pegawai/bangsawan yang berpendidikan

9. Apakah kepentingan agama dalam kehidupan manusia?•panduan hidup•bentuk kelakuan yang baik•tujuan hidup untuk akhirat/selepas mati•panduan berbuat baik semasa hidup•lakukan amalan mulia•tekankan nilai moral mulia•halang manusia rosakkan alam •jaga akidah