JUSTIFIKASI PERJUMPAAN KOKURIKULUM PADA SESI PAGI WAKTU PERSEKOLAHAN

PERJUMPAAN BADAN BERUNIFORM DAN KELAB/PERSATUAN PADA SESI PAGI

PERJUMPAAN SUKAN/PERMAINAN/LATIHAN RUMAH SUKAN : KEKAL PADA WAKTU PETANG

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

. DASAR UTAMA (1) KEGIATAN KOKURIKULUM ADALAH SEBAHAGIAN DARIPADA KURIKULUM KEBANGSAAN –

Rujuk Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) • “Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan.” • (Subperaturan 3(1) Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 yang diterbitkan sebagai PU(A) 531/97.

Melaksanakan kokurikulum di sekolah adalah WAJIB •

Seksyen 135 Akta Pendidikan 1996 (Akta 550 ): Penalti Am. • “(1) Seseorang yang melakukan kesalahan di bawah Akta 550 yang baginya tiada penalti diperuntukkan dengan nyata, boleh, apabila disabitkan, didenda tidak melebihi lima ribu ringgit atau dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi enam bulan atau kedua-duanya.” • “(2) Seseorang yang melakukan suatu kesalahan di bawah Akta 550 ini boleh, dalam hal suatu kesalahan yang berterusan, apabila disabitkan, dikenakan hukuman denda harian yang tidak melebihi lima ratus ringgit sebagai tambahan kepada apa-apa penalti lain yang boleh dikenakan kepadanya di bawah Akta 550 ini berkenaan dengan kesalahan itu, bagi setiap hari kesalahan itu terus dilakukan.”

– {Perkara 5.1 Surat Pekeliling ikhtisas Bil 1/1985 KP(BS)8591/Jld.II(29)] • Sekolah mewujudkan peluang yang seluas-luasnya kepada murid menyertai kegiatan kokurikulum yang mereka minati. – {Untuk tujuan ini Pengetua/Guru Besar telah diperuntukkan kuasa untuk menubuhkan kelab/persatuan di sekolah seperti dalam Peraturan 4 Peraturan-Peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 yang diterbitkan sebagai PU(A) 196/98.] • Penyertaan, kehadiran dan pencapaian murid dalam kegiatan kokurikulum hendaklah direkod dan diberi penilaian. – {Hal ini ditegaskan dalam Perkara 8.2.1 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 1/1985 dan Perkara Peraturan Sekolah dan perlu diketahui oleh murid-murid dan ibu bapa mereka]

. PENYERTAAN SEMUA GURU ADALAH WAJIB •

Penyertaan semua guru sebagai penjawat atau pengkhidmat awam dalam mengurus, menyelia dan mengelola kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib. • “Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi mempastikan keberkesanan pelaksanaan gerakerja kokurikulum di sekolah” (Perkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985.) •

KONSEP PELAKSANAAN

Perjumpaan Unit Beruniform dan Kelab Persatuan SETIAP RABU : 7.30 – 8.50 pagi Semua perjumpaan Kelab Persatuan di bilik darjah(akan

ditentukan) Semua perjumpaan Badan Beruniform di lokasi tertentu di sekitar

kawasan sekolah. (aktiviti WAJIB : KAWAD KAKI Pelajar akan terus ke lokasi perjumpaan sebaik tiba di sekolah Guru Bertugas bunyikan loceng pd jam 7.20pg, 7.25pg dan 7.30pg

dan memberi arahan untuk pelajar bergerak ke lokasi perjumpaan. Guru Penasihat mengambil Buku Rekod Kehadiran mulai 7.20pg-

7.30pg dan terus ke lokasi perjumpaan Guru Bertugas bunyikan loceng pada jam ______ untuk

menandakan TAMAT perjumpaan kokurikulum. Guru Penasihat menyemak Buku Rekod Kehadiran Kokurikulum

dan hantar sebelum 10.30pg.

JUSTIFIKASI (ANALISA SWOT) KEKUATAN PELAJAR 1 WAKTU telahpun diperuntukan dalam Jadual Waktu pada

setiap Rabu Pencapaian aktiviti kokurikulum(koku akademik & sukan)

CUKUP MEMBERANGSANGKAN

PANCARAGAM PASUKAN PKBM DARAT PBSM

ST JOHN BRIGET PUTRA KARATE TAEKWONDO WTF

F1 CATUR HOKI KRIKET KRIKET MELAYU

HORSE ENDURANCE BADMINTON SOFBOL TENIS SKUASY

BOLA SEPAK etc………

GURU

BERPENGETAHUAN LUAS, CUKUP BERPENGALAMAN RAJIN DAN AMAT BERDEDIKASI

JUSTIFIKASIKELEMAHAN

PELAJAR HANYA murid AKTIF mewakili sekolah yang dapat markah

kehadiran penuh : 50% Murid aktif : wakil sekolah adalah Cuma 20-30% : baki 70%-

80% mendapat markah kehadiran kurang daripada 50% Hampir 50% pelajar mendapat markah bawah 35

markah(kehadiran) Masalah Kehadiran(petang) : Pengangkutan, tiusyen, jarak

antara rumah ke sekolah, menjaga nenek, adik dan sbginya. GURU % kehadiran yg lemah, kurang pemantauan, masalah

pengangkutan, jarak antara rumah ke sekolah dan sebagainya.

JUSTIFIKASIPELUANG

Markah Merit Kokurikulum HANYA Mengambil kira DUA komponen

Memberi peluang kepada setiap murid mendapat kehadiran penuh (12/12)/ (24/24) untuk sekurang-kurangnya 2 aktiviti kokurikulum (50 markah kehadiran)

Jangkaan Markah pada 2014 : KEHADIRAN : 50/50 untuk SEMUA PELAJAR SEMUA TINGKATAN

Pelajar dan Guru HANYA Hadir ke perjumpaan sukan/permainan sebelah petang.

Fizikal Sekolah : Luas Lapang dan bilangan bilik dan kawasan yang mencukupi

JUSTIFIKASIANCAMAN

PELAJAR Kehadiran pelajar LEWAT ke sekolah Pelajar Merayau di luar lokasi perjumpaan kokurikulum Akan mula berkeliaran selepas perjumpaan, mungkin

masuk LEWAT kelas ke 3 Pelajar berhimpun ikut kawan dan berhimpun bersama

kawan Badan Beruniform : Dapatkan jurulatih kawad dan yg

berkaitan pada sesi pagi Masalah mengambil Kehadiran Murid dan hantar

Register ke pejabat sebelum masa yang ditetapkan

JUSTIFIKASIANCAMAN

GURU KEGAGALAN Guru Penasihat mengambil Buku Rekod

Kehadiran Kokurikulum sebelum 7.25 pagi KEGAGALAN Guru Penasihat berada pada lokasi

perjumpaan sebelum 7.30pg KEGAGALAN Guru Penasihat mengambil kehadiran

setiap pelajar yang HADIR KEGAGALAN Pemantauan dan rondaan oleh

PENYELARAS setiap komponen dan GURU DISIPLIN

Jika semua KEGAGALAN tadi diganti dengan KEBOLEHAN & KEMAMPUAN, MAKA PELAKSANAAN KOKURIKULUM PADA SESI PAGI AKAN MENJADI LEBIH BERKESAN DAN AKAN MEMBERI MANFAAT KEPADA MURID dan GURU

KEJAYAAN PELAKSANAAN BERGANTUNG SEPENUHNYA KE

ATAS KOMITMEN ANDA

MARKAH KEHADIRAN 50 %

9 org : 50 mar

14 org : ku-

rang 50

5 C

5 org ; 50 MAR

15 org : ku-

rang 50

3 F

PROJECTION FOR 2014

100% HADIR

SEMUA MURID SEMUA TINGKATAN