1

JURNAL BELAJAR 1

Nama Mata Kuliah : Landasan dan Problematika Pendidikan.

Dosen Pembina : Dr. Agus Ramdani, M.Sc.

Nama Mahasiswa : Andy Eddy

NIM : I2K 013 007

Hari/Tgl : Kamis, 05 September 2013

Hari ini Kamis, 05 September 2013 merupakan hari Pertama kami masuk kuliah. Setelah

Jam pertama selesai kami mengikuti Mata Kuliah Landasan dan Problematika Pendidikan.

Mata Kuliah ini dibina oleh Bapak Dr. H. Agus Ramdani, M.Sc. Menurut perspektif saya,

beliau orangnya Disiplin waktu. Setelah memperkenalkan diri dan Mata Kuliah yang

dibina, Dosen membagikan kepada kami kartu ZOPP ( Zeil Oriented Project Planning)

kemudian kami diminta untuk memilih salah satu dari sekian banyak kartu yang ada guna

menuliskan Problematika Pendidikan menurut Perspektif kami masing-masing. Saya

sendiri memilih warna Biru muda, Lalu menuliskan (tiga) Problematika pendidikan saat

ini, yakni:

1. Pendidikan kita berorientasi pada Pengetahuan ( Oriented Knowlege)

2. Supervisi dan pengawasan yang cenderung Formalitas.

3. Kurangnya Relevansi lulusan pendidikan dengan dunia kerja.

Hasil Refleksi:

Secara garisbesar ada 14 Problematika Pendidikan yang dikemukakan oleh 23

Mahasiswa Magister Administrasi Pendidikan di kelas A, yakni :

1. Sarana dan prasarana sekolah belum memadai;

2. Media Pembelajaran/Iptek;

3. Dukungan dari orang tua;

4. Tenaga Pendidik/Kinerja Guru;

5. Kurikulum;

6. Peserta Didik;

7. Disiplin kerja;

8. Kebijakan Pemerintah;

9. Sumber Daya Manusia;

10. Assesmen;

11. Pengawasan pendidikan;

12. Diklat guru;

13. Penempatan guru tidak sesuai keahlian;

14. Biaya Pendidikan.

2

Pada pertemuan ini dosen memberikan motivasi dan memberikan tugas Analisis kritis.

Kami membuat analisis kritis dari artikel/makalah yang terdapat dalam buku “Menggagas

Paradigma Baru Pendidikan: Demokratisasi, Otonomi, Civil Society, Globalisasi” oleh

Shindunata (editor). Buku ini terdiri dari tiga bagian, yakni :

Bagian I : Politik dan Demokrasi.

1. Mukhtar Buchori, Peranan Pendidikan dalam Pembentukan Budaya Politik di

Indonesia.

2. Ariel Heryanto, Industrialisasi Pendidikan.

3. Wuri Soedjatmiko, Pendidikan Tinggi dan Demokrasi

4. Diana Nomida Musnir, Arah Pendidikan Nasional dalam Persfektif Historis

5. Al. Purwa Hadiwardoyo, Menolak Diskriminasi, Mendukung Otonomi

Bagian II : Globalisasi

6. B. Suprapto Brotosiswojo, Pendidikan, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, serta

Globalisasi.

7. J. Soejadjati Djiwandono, Globalisasi dan Pendidikan Nilai.

8. Djohar, Praksis Pendidikan Berwawasan Ekologi

9. James J. Spillane, Pendidikan bagi Menajer Indonesia.

10. Liek Wiliardjo, Pendidikan Teknologi Tepat-Guna

Bagian III : Mencari Visi Pendidikan.

11. Andi Hakim Nasoetion, Ilmu untuk Kehidupan dan Penghidupan.

12. J.C. Tukiman Taruna, Pengembangan Masyarakat dalam Konteks Pendidikan

untuk Semua.

13. Alex Lanur, Dampak Konsep “Manusia” Filsafat Manusia yang Bersifat

Personalistik pada Pendidikan

14. Imam Bernabib, Renungan tentang Filsafat Pendidikan Dewasa ini.

15. Mursal Esten, Strategi Kebudayaan untuk Sistem Pendidikan.

16. Zamakhsyari Dhofier, Sumbangan Visi Islam dalam Sistem Pendidikan

Nasional.

Pada bagian III : Mencari Visi Pendidikan. Kami dibagikan Topik Artikel/makalah

berdasarkan nomor urut absensi. Artikel 11 untuk nomor absensi 001 sampai 004; Artikel

12 untuk nomor 005 sampai 008; Artikel 13 untuk nomor absensi 009 sampai 011; Artikel

14 untuk nomor 012 sampai 014; Artikel 15 untuk nomor 015 sampai 018; Artikel 16

untuk nomor 019 sampai 023.