7/25/2019 Isu Isu Kbat

1/3

Isu-isu umum yang dihadapi oleh sekolah dalam pelaksanaan KBAT

Perancangan Isu dihadapiPenubuhan Pasukan

Pemandu KBAT

Sekolah

- Hanya JK PEMANDU i-Think ditubuhkan

- Dianggotai oleh guu sesi !agi saha"a #sekolah $sesi%

Peneta!an &b"ekti'

Pelaksanaan Elemen

KBAT Dengan Jelas

- Peneta!an ob"ekti' agak tehad dalam

!ogam(akti)iti yang dian*ang

Penyediaan Pelan

Tindakan

Pelaksanaan KBAT

-Kuikulum

-HEM

-Kokuikulum

- Pelan Tindakan disediakan untuk !ogam i-Think

saha"a- Pelan Tindakan disediakan untuk bidang kuikulum

saha"a

Penyediaan Jadual

Pemantauan

Pelaksanaan KBAT

- Jadual !emantauan adalah bedasakan ke!ada

"adual !en*ea!an akademik

Penyediaan sumbe

yang sesuai untuk

!elaksanaan KBAT

- Hanya menggunakan !euntukan P+,- Sumbe dai!ada sekolah

Pengetahuan Isu dihadapiKe!im!inan sekolah

mem!unyai

!engetahuan yang

mendalam tentang

KBATi-TH.NK T.MSSdan P.SA aas

!emikian aas

kesukaan soalan dan

alat be/ki

- Pengetua belum be!eluang hadi mana-mana

kusus bekaitan KBAT- Kuang !endedahan ke!ada alat-alat be/ki

yang lain

- Kuang !enam!akan di sekita sekolah dalam!enyebaan maklumat mengenai T.MSS dan P.SA

- Kuang !endedahan ke!ada T.MSS dan P.SA #sek0

1endah%

7/25/2019 Isu Isu Kbat

2/3

Ke!im!inan da!at

mengaitkan KBAT

dengan PdP

- tehad ke!ada !enggunaan !eta !emikian

sebagai alat be/ki

Pelaksanaan Isu dihadapiMemastikan guu

memahami as!iasi

PPPM bekaitan

T.MSS dan P.SA

- As!iasi PPPM hanya disebutkan dalam

mesyuaat

Melaksanakan

mesyuaat KBAT

- mesyuaat tetum!u ke!ada !ogam i-Think

Menyediakan

!endokumentasianyang sistematik

- 2ail tidak lengka!

- 2ail tidak sistematik

Melaksanakan

Pogam

!embangunan

Po'esional

Beasaskan Sekolah

yang beteusan

- lebih tetum!u ke!ada menguasai !enggunaan

!eta !emikian- Pelaksanaan 3ADAP tidak be'okus ke!ada

ke!eluan guu

Membei taklimat!elaksanaan KBAT

ke!ada ibuba!a

- Kuang minat dai!ada ibu ba!a #kehadian yangkuang membeangsang%

Membei !endedahan

bekaitan KBAT

ke!ada muid

- Tehad ke!ada akti)iti dalam kelas

Pemantauan dan

Penilaian

Isu dihadapi

Melaksanakan

!emantauan se*aamenyeluuh tehada!

!elaksanaan elemen

KBAT dalam4

-kuikulum

-HEM

-Kokuikulum

- Kuang !ean*angan untuk memantau dan

menilai !elaksanaan KBAT- Pemantauan KBAT belaku dalam !en*ea!an

!d! saha"a- Jadual !en*ea!an umum

7/25/2019 Isu Isu Kbat

3/3

Membuat analisis

hasil !emantauan

!elaksanaan KBAT

- Tiada analisis hasil !emantauan !elaksanaan

KBAT- Hanya analisis item dalam !enilaian T.MSS dan

P.SA saha"a dibuat untuk dihanta ke!ada PPD

Menyediakan la!oan

!enilaian

- 3a!oan agak tehad

Penambahbaikan Isu dihadapiMenyediakan

*adangan

!enambaikan yang

sesuai

- .m!ut untuk !enambahbaikan adalah dai!ada

!ebin*angan sele!as !emantauan !d!

Melaksanakan

!enambahbaikan

yang bekesan

- Masa untuk membuat ke!utusan

!enambahbaikan tehad- Kuang ke"asama dai!ada semua guu dalam

membuat !enambahbaikan