isu aktual sesuai tema
DESCRIPTION
Isu Aktual Sesuai Tema. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM (TIU). “ PESERTA MAMPU MEMAHAMI ARTI, MAKNA, SUMBER, PERAN,POSISI SERTA HUBUNGAN ISU AKTUAL SESUAI TEMA DENGAN MATA DIKLAT LAINNYA. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS (TIK). PESERTA DIKLAT DAPAT : 1. Menjelaskan arti dan makna Isu - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
“ PESERTA MAMPU MEMAHAMI ARTI, MAKNA, SUMBER, PERAN,POSISI SERTA HUBUNGAN ISU AKTUAL
SESUAI TEMA DENGAN MATA DIKLAT LAINNYA
PESERTA DIKLAT DAPAT :1. Menjelaskan arti dan makna Isu2. Mengetahui pentingnya Isu Aktual bagi
Pimpinan3. Menyebutkan Kriteria dan Area Isu yang dapat
ditetapkan4. Menjelaskan Tema serta hubungannya dengan
Isu Aktual5. Menjelaskan peran dan posisi aktual sesuai
tema dalam proses pembelajaran aktualisasi6. Menyebutkan sumber/asal Isu Aktual7. Mengidentifikasi Isu
AKTUALISASI
proses atau kegiatan mengimplementasikan, melalui pembahasan tema, untuk mengidentifikasi, menggali, serta menindaklanjuti berbagai isu guna penyusunan kertas kerja
AKTUALISASI
Isu Aktual Sesuai TemaKertas Kerja Kelompok dan AngkatanObservasi LapanganKertas Kerja Perseorangan
Integritas kerja adalah bertindak konsisten sesuai dengan kebijakan dan kode etik organisasi. Memiliki pemahaman dan keinginan untuk menyesuaikan diri dengan kebijakan dan etika tersebut, dan bertindak secara konsisten walaupun sulit untuk melakukannya.
Defenisi Integrity
Integrity
PemerintahKatalis
PemerintahKompetitif
PemerintahMilik
Masyarakat
PemerintahBerorientasi
Pasar
PemerintahBerorientasiPelanggan
PemerintahBerorientasi
Hasil
PemerintahDigerakkan
Misi
PemerintahWirausaha
PemerintahAntisipatif
PemerintahDesentralisasi Public
Administration Applying 10 Principles of:
PemerintahKatalis
PemerintahKompetitif
PemerintahMilik
Masyarakat
PemerintahBerorientasi
Pasar
PemerintahBerorientasiPelanggan
PemerintahBerorientasi
Hasil
PemerintahDigerakkan
Misi
PemerintahWirausaha
PemerintahAntisipatif
PemerintahDesentralisasi Public
Administration Applying 10 Principles of:
Perubahan Peran
Pemerintah
Pelaku Utama Pembangunan
FASILITATOR, DINAMISATOR, KATALISATOR
RPJM KE – 12004-2009
ISU STRATEGIS/TANTANGAN YANG DIHADAPI
ISU STRATEGIS/TANTANGAN YANG DIHADAPI
Kondisi lebih baik
KondisiLebih buruk
Antisipatif, komitment & konsistensi rendahKondisi Terkini
dan HASIL EKPD 2004-
2008Butuh Manajemen Perubahan dan Proses Manajemen Pemerintahan
RPJM KE – 22010-2014
PELAKSANAAN RPJM KE-2 2014
RASIONALISTISDEMOKRATISDESENTRALISTISTERBUKALUWESDEBIROKRATISGOVERNANCEGOOD GOVERNANCE
STRUKTUR: Aturan, kelembagaan & departe mentasi, HAL, mekanisme kerja & SOP, ALI & ALE, dll.
KULTUR: Nilai-nilai, pola pikir / mindset, motivasi / kepribadian, sikap & perilaku, dll.
PATERNALISTISOTORITER
SENTRALISTISTERTUTUP
KAKUBIROKRATIS
GOVERNMENTBAD GOVERNANCE
3 Hal yang Mendasari Penataan
Kelembagaan
Kewenangan Pangkal
Penyerahan Urusan
Kebutuhan Lokal
Proses Globalisasi; Kebangkitan
Civil Society; Tuntutan
Penguatan Peran
Negara, dll.
Tantangan
How to improve
efficacy & to induce
public sector perfor-mance?
Kondisi Pemerintah Saat Ini :Organisasi Pemerintah masih cenderung bersifat mekanik, kurang efisien, daya saing rendah, corrupted, etc.
TRANSFORMASI JIWA WIRA USAHA (REINVENTING
GOVT)• Catalytic Govt.
• Community Owned Govt.• Competitive Govt.
• Mission Driven Govt.• Results Oriented Govt.• Customer Driven Govt.
• Enterprising Govt.• Anticipatory Govt.
• Decentralized Govt.• Market Oriented Govt.
PRIVATISATION (E.S. Savas)LIMITED GOVERNMENT
(John Gray)
BANISHING BUREAUCRACY• Creating Clarity of Purpose• Creating Consequences for
Performance.• Putting the Customer in the
Driver’s Seat.• Shifting Control Away from
the Top and Center• Creating Entrepreneurial
Culture
Option for Reform:
Strategy …
Kerangka Pikir ( Conceptual Framework )
TEMA
DIKLAT
Kajian ManajemenPublik
Kajian Sikap danPerilaku
Kajian Pembangunan
M
T
S
L
ISU
AKTUAL
KKK
KKA
OL
Ujian
KKP
KompetensiKepemimpinan,
Manajerial,Dan Penataan
Program
OL
KKK
KKP
TEMA
Pokok-pokok pikiran yang dipakai sebagai dasar untuk memecahkan masalah/isu
Tema Diklat Tema diklat merupakan sumber inspirasi dan
pemandu bagi peserta diklat dalam memahami isu-isu aktual yang berkaitan dengan tugas pokok instansinya dan dalam menetapkan isu yang akan diangkat sebagai fokus dalam setiap produk pembelajaran pada struktur kurikulum aktualisasi seperti Kertas Kerja Kelompok (KKK) dan Kertas Kerja Angkatan, Laporan Observasi Lapangan, dan Kertas Kerja Perorangan (KKP)
Tema Diklatpim Tkt 4 Tahun 2012
• Melalui Diklatpim 4 Kita Tingkatkan Integritas dalam pelaksanaan kegiatan untuk mewujudkan Pelayanan Publik yang berkualitas
Persoalan apa yang perlu dikedepankan sebagai isu ?
Pokok Pikiran
1. Integritas2. Budaya/Perilaku Organisasi 3. Etika4. Pelayanan Publik5. Kepemimpinan6. Performance Management
Sumber Isu
• Mata Diklat Teknis Substansi Lembaga• Kajian Sikap dan Perilaku• Kajian Manajemen Publik• Kajian Pembangunan
Kerangka Pikir Pelayanan Publik ( UU25/2009 )
Penyelenggara
Organisasi Penyeleng
garaPelaksana
Larangan
StandarPelayanan
MaklumatPelayanan
Masyarakat
Hak danKewajiban
Barang
Jasa Publik1. Pelaksana
2. Pengelola Pengaduan
3. Pengelola Informasi
4. Pengawasan Internal
5. Penyuluhan
6. Pel.Konsultasi
Tujuan Pembentukan
Terpadu
Penyelenggara Pelayanan Publik
Core BusinessPsl 8 ay 2
Penyelenggara
Hak KewajianPsl 14
SPMPsl 15, Psl 20
SIPPsl 15, Psl 20
1. Profile Penyelenggara2. Profile Pelaksana3. Standar Pelayanan4. Maklumat Pelayanan5. Pengelola Pengaduan6. Penilaian Kinerja
Perilaku Pelaksana ( Pasal 34 )
Perilaku Pelaksana
Adil dan Tdk Diskriminatif
Cermat
Santun dan ramah
Tegas, andal, tdk berlarut-larut
Profesional
Tdk Mempersulit
Patuh pd perintah atasan
Menjunjung nilai2 akuntabilitas, integritas
Patuh pd perintah atasan
Tdk memberikan informasi salahTdk menyimpang, sesuai kepantasan
Reformasi Birokrasi1. Kelembagaan : Struktur, organisasi efisien & efektif,
rasional, proforsional, ramping, pem bidangan sesuai beban dan sifat tugas, rentang kendali, jejaring kerja, kompetensi & profesionalitas pelaksanaan tugas, strategi organisasi pembelajar
2. Sumberdaya manusia : Standar kompetensi, produktivitas, bersih, berdayaguna, komposisi pegawai sesuai sesuai tupoksi dan beban kerja, penerapan sistim merit, klasifikasi jabatan, sistim diklat, standar kinerja, pola karier, manajemen kepe gawaian unified berbasis kinerja, sistem informasi manajemen kepegawaian, sistem remunerasi yang layak dan adil
Reformasi Birokrasi3. Tatalaksana/Manajemen : Mekanisme, sistim,
prosedur, tatakerja yang tertib, efisiensi & efektifitas, standar operasi, hubungan kerja, proses perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, pengendalian, proses korporatisasi dan privatisasi, pengelolaan sarana dan prasarana kerja, penerapan perkantoran modern, kearsipan, penataan birokrasi yg efisien & efektif, transparan, akuntabel, hemat, disiplin, pola hidup, efisiensi kerja
4. Akuntabilitas Kinerja Aparatur : Sistim akuntabilitas kinerja, indikator kinerja, penilaian kinerja, sistim informasi
Reformasi Birokrasi5. Pengawasan yang terkordinasi dengan baik : Sistim
pengendalian dan pengawasan, kordinasi, integrasi, sikronisasi, sistim informasi, intensitas tindak lanjut, konsistensi
6. Pelayanan Publik : Standar pelayanan, konsistensi, kelembagaan pelayanan, SDM aparatur ketatalak sanaan, pengawasan, prinsip-prinsip pelayanan, metode dan prosedur pelayanan, produk dan jasa pelayanan, peraturan-perundangan, indeks kepuasan, pengembangan model dan penanganan keluhan, partisipasi masyarakat, proses kerja, Otomatisasi administrasi & perkantoran, kejelasan tugas dan wewenang, tanggung jawab
Reformasi Birokrasi7. Budaya kerja Produktif : Iklim kerja, etos kerja,
motivasi kerja, mindset, nilai-nilai birokrat, perbaikan sikap, tanggung jawab, mengambil resiko, kepastian pengambilan keputusan
8. Kordinasi Program dan Pelaksnaan, Pemantauan, dan Evaluasi : Sistim kerja, Sinkronisasi, Sinergi sitas, Metode, Komitmen
9. Etika Penyelenggaraan : prinsip-prinsip etika
Penyajian Isu Aktual Sesuai Tema
Sebelum penyajian mata diklat Isu aktual sesuai Tema, Penyelenggara dan fasilitator perlu memastikan bahwa substansi materi yang disampaikan dalam materi MTSL dan Kajian telah relevan dengan Tema Diklat sehingga dapat memperluas dan memper dalam wawasan peserta terhadap isu aktual yang sedang dihadapi instansinya.Dengan tingkat relevansi yang tinggi, akan lebih mudah mengarahkan, mendalami, dan memper luas wawasan peserta akan kondisi nyata yang ada dalam penyelenggaraan Pemerintahan dan Pembangunan ( LAN )
Isu Masalah yang Dikedepankan untuk Ditanggapi ( KBBI )
Benar terjadi atau akan terjadiSedang Menjadi Perhatian Orang Banyak dan merupakan berita hangat
Arti Aktual
Suatu kondisi nyata terkait dengan Persoalan ( LAN )
Isu AktualMasalah atau Pokok Persoalan yang benar
terjadi atau akan terjadi ( yang bisa dipertang gung jawabkan ) dan sedang menjadi pem- bicaraan orang banyak
Suatu kondisi nyata ( benar-benar terjadi ) terkait dengan persoalan instansi / kewenang annya.
TUGAS KELOMPOK
ISUVISI MISI
TEMADIMENSI-LOKUS
TUPOKSI
TUJUAN
SASARAN
PROGRAMIMPLEMENTATIFPELAKSANAAN
5W-1H
PEP
KUALIATASLAYANAN
PENDANAANPEM/SWADANA
4 KRITERIA DALAM MEMILIH ISU
1. AKTUAL - sedang terjadi atau sedang dalam proses kejadian, serta sedang hangat dibicarakan
2. KEHALAYAKAN - Menyangkut Kepentingan Orang Banyak
2.PROBLEMATIK – Mengandung suatu permasalahan (menyimpang dari harapan, standar, peraturan yang menimbulkan kegelisahan) yg perlu dicari penyebab
dan pemecahannya3. KELAYAKAN – Bersifat logis, Pantas, Realistis, sesuai
wewenang/ tugas dan tanggung jawab
Menggali IsuMengenali isu dengan mencermati unsur subjek dan keterangannyaIsu menarik untuk didiskusikanMemperoleh isu yang menjadi fokus perhatianMengenali dampak yang akan timbul apabila isu tidak diselesaikanMelakukan penyelesaian isu
Rumusan Narasi Isu• Adanya Unsur Subjek ( adanya pelaku ) dan
• Keterangan ( Kondisi atau Keadaan dari Isu )Contoh :
Rendahnya Kualitas Pelayanan Publik Aparatur Pada Kecamatan X ( Dimensi Pelayanan )
Subyek : Aparatur Kecamatan X
Kondisi/keadaan: Rendahnya Kualitas Pelayanan Publik
Belum adanya standar pelayanan publik pada kecamatan X
Subjek : Aparatur Kecamatan X
Kondisi/keadan : Belum adanya standar pelayanan
ISU
RENDAHNYA KINERJA APARATURPENGAWASAN PENDISTRIBUSIAN
BBM BERSUBSIDI PADA BIDANG DISTRIBUSI MIGAS
RENDAHNYA KINERJA
APARATUR PENGAWASAN PENDISTRIBUSIAN BBM BERSUBSIDI
IDENTIFIKASI ISUPERMASALAHAN ASPEK/
DIMENSIPENYEBAB DAMPAK
Rendahnya kinerja aparatur pengawasan pendistribusian BBM bersubsidi Pada Bidang Distribusi Migas
Organisasi
SDM
Ketatalaksanaan
-Pembagian habis tugas- Perumusan tupoksi yang jelas
- Fungsionalisasi- Lini dan Staf- Pendelegasian Wewenang- Rentang Kendali - Standar Kinerja- Job Enrichment/ Job Enlargement
- Pengembangan-Tata Kerja, Mekanisme kerja-Sistim kerja
PEMILIHAN ISUPenyebab/Dampak
KriteriaActual ProblematicKhalayakLayak
PrioritasU S G T
-Pembagian tugas belum habis- Perumusan tupoksi kurang jelas- Fungsionalisasi tidak jelas- Lini dan Staf belum terwujud- Pendelegasian Wewenang tidak jelas- Rentang Kendali terlalu lebar- Standar Kinerja masih rendah- Job Enrichment/ Job Enlargement belum tergambar- Pengembangan belum terwujud-Sistim kerja-Mekanisme kerja-Tata kerja
A P P
A P K L P P
PA P K L P K L
A PA K L P K L
5 4 3 125 4 4 13
5 4 5 145 5 4 145 3 4 12
5 3 3 115 5 5 15 5 4 4 13
5 3 3 116 2 5 103 3 3 9
Atas dasar penilaian tersebut maka Standar kinerja yang rendah menjadi isu prioritas
Contoh : Langkah Merumuskan Isu
Rendahnya Profesionalisme Aparatur
Isu aktual tersebut dapat disebabkan dan berdampak pada tiga aspek atau dimensi yaitu :1.Kelembagaan (struktur organisasi, orgs efisien dan efektif, rasional, sifat tugas, dsb )2.Ketatalaksanaan ( Penataan sistim,Tata kerja, sistim kerja, Mekanisme kerja, dsb ) 3. SDM ( Standar kompetensi, Produktivitas, Kinerja, Komposisi Pegawai, dsb )
Contoh : Langkah Merumuskan Isu
Dari hasil analisis terhadap aspek-aspek atau dimensi yang strategis sebagai solusi terhadap Isu diatas adalah lebih kepada aspek SDM aparatur. Dengan demikian maka selanjutnya bagaimana rumusan untuk memformulasikan dalam Tema ?
Contoh Dep. ESDM : Langkah Merumuskan Isu Rendahnya Kinerja Aparatur Pengawasan Pendistri -
busian BBM Bersubsidi pada Bidang Distribusi Migas
Isu aktual tersebut dapat disebabkan dan berdampak pada tiga aspek atau dimensi yaitu :1.Organisasi (Fungsionalisasi, orgs. efisien dan efektif, rasional, sifat tugas, perumusan tupoksi,dsb )2.Ketatalaksanaan ( Tata kerja, Sistim kerja/pelayanan, Mekanisme kerja, dsb ) 3. SDM ( Standar kompetensi, Produktivitas, Kinerja, Komposisi Pegawai, dsb )
PRINSIP-PRINSIP ETIKA
1.Prinsip Keindahan ( Beauty )2.Prinsip Persamaan ( Equality )3.Prinsip Kebaikan ( Goodness )4.Prinsip Keadilan ( Justice )5.Prinsip Kebebasan ( Liberty )6.Prinsip Kebenaran ( Truth )
Pola Pikir/Tataran/Dimensi
• Menteri : Goal ( Politik )• Eselon I : Sasaran ( Visi, Misi )• Eselon II : Strategi ( Kebijakan )• Eselon III : Manajemen ( Program )• Eselon IV : Operasional ( Kegiatan )