il0312 stjil pelajaran malaysia 2010 - … · seseorang pengendali laman blog lebih peka dan...

www.munsyibm.blogspot.com

Sl:L1T

• JABATA:\' PELi\JAltA N NEG ERI S[LA~COR PERSIJ)A~GA .... " KEBA~GS'-\'-\N I) E:"'GETUA SEKOLAJ-I M E:\'ENGAJ-i

PROCRAM PE;o,'I NC KATAN PRESTASI AKADEM IK (2)

STJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010 BAHASA MELAY U Kertas 2 Sept.lOkt.

Il0312

2 ~ jam Dua ja m tiga plIluh minit

J AXGAX BUKA KERTAS SOALAN INl SEIlI NGGA DIBERITAH U

1. Ker/as soa/al/ illi meligandullgi empaT saalal/.

2. Jllwab semua soafall .

3. Jawapan bagi Soala n 2(b). Soa lan 2(e), Soalan 2(d) dOll Soalan 4 berdasarkan leks Kompollell Keslisasleraa l1 J1elaYll Tillgkarall 4 dan nllgkaron 5.

4 . Jawapan al/da hellc!ak/al! dillilis dalam bukujawapal/ vang disediakoll , Sekirall)"a baku ja ll'opon lidak mel/cukllpi. sila dap(lfk{lIl he/aiall rambalulII daripada pellgawas peperiksaal/.

5. Jal\"apan boleh dillllis da/am llI lis(m Rilmi afall Jawi.

Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak.

J 103/2 e 20 10 Hak Cipta Jabatan PelaJaran Selangor ILihal h:lla man sebel;lh

SUL IT


SULIT 2 1103/2

Soalan 1 : Rumusu n

[30 markah]

Baca petikan di bawah dengan leli/i, kemudian bllat saiU rumusan tenlang faedah-faedah blog kepada I'"emaja dan la ngkah-Ia ngkah mengawa l penyala hgun aa nnya. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataa n.

Hari ini minat terhadap penulisan menjadi ledakan dalam dunia teirnoiogi maklumat, terutama laman blog yang menjurus kepada isu politik berbanding dengan penulisan blog dalam pelbagai cabang dan isu lain. Perkembangan teknologi Internet dan dasar keterbukaannya secara tidak langsung telah memperJuas dan memperkembang fungsi blog.

Menulis blog atau memblog setiap hari akan menjadikan remaja lebih yakin pada diri melalui pandangan yang diutarakannya. Walau bagaimanapun dalam menyuarakan pendapat atau pandangan lentang sesuatu isu kila lidak baleh menyalahi undang-undang seperti menyebar fitnah dan menghasut. Apabila sering melahirkan buah moran di dalam blag, mereka bukan sahaj"a mampu menjanakan pemikiran seeara lebih lerbuka dan krilis, melalui perkongsian pandangan dan perdebatan seeara terbuka dalam sesuatu isu, telapi juga menjadi terapi yang sihal kepada minda. Oleh itu, laman blog menjadi medium paling berkesan untuk berkongsi apa-apa juga pendapal dan pandangan, sekali gus menjadikan seseorang pengendali laman blog lebih peka dan terbuka baik dari segi pcmi.kiran mahupun pandangannya.

Dalam menelili kebanyakan laman blag yang ada pada hari ini, penyertaan remaja amal kurang. Sebahagian besar remaja lebih tertarik kepada laman yang d ipanggil sebagai laman sembang seperti Friendster, Facebook, Flixster, dan Fanbook. Laman ini menjadi tempat untuk menambahkan kenalan bagi membolehkan mereka berkongsi minat tentang isu alau hal berkailan dengan dunia mereka sendiri. Golongan remaja yang masih dalam proses menuju kematangan wajar menggunakan kebaikan blog ini sebagai tempat untuk mempopularkan diri sarna ada dalam kalangan pemblag ataupun dalam kalangan rakan mereka di sekolah. Hal ini demikian kerana menjadi popular melalui blog merupakan satu strategi yang posilif.

Remaja hari ini perlu memanfaatkan perkembangan blog untuk membentuk pemikiran yang lebih positif. Conlohnya, mereka baleh membina satu blog yang khusus unruk berrukar-rukar nota pelajaran. Dengan eara ini , mereka dapal berkongsi ilmu dan menambahkan pengetahuan yang ada. Di samping iru, jika pandai memanfaatkan perkembangan teknologi hari ini, laman blog juga dapal dijadikan ruang unruk mendapalkan duit dengan eara mudah. Hal ini demikian kerana perkembangan sistem pemasaran di alam siber telah memholehkan ses iapa sahaja untuk mengiklankan produk masing-masing dalam dunia pengiklanan Internet.

Blog dan memblog ialah fenomena baharu dan menarik. Namun demikian belakangan ini, remaja dilihat lebih lerarah dan berminal mengendalikan laman blog lucah dan memaparkan salah laku moral remaja. Agak menyedihkan apabila blog disalahgunakan sedangkan dunia blog itu sendiri banyak manfaatnya j ika digunakan sebaik mungkin.

1103/2 10 2010 Hak Cipta labatan Pelajaran Selangor

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada rencana 'Ledakan Blog: Di Manakah Remaja?'

oleh Muhamad Irfan, Dewan Siswa, Julai 2008)

SULIT


SULIT 3 1103/2

Soala n 2 : Pemahaman

Soa lan 2 (a)· Petikan Umum

Berdasarkan petikan Soa lan 1.jawab soa/an-soolan yang berikUl dengan menggunakan aya! anda sendiri.

(i) Beri kan maksud rangkai kala straregi yang posili[. [2 markah]

(ii) Pengarang mengemukakan beberapa contah penyalahgunaan blog.

Nyatakan tiga daripada penyaJahgunaan tersebut. [3 markah]

(iii) Pada pendapat aoda, bagaimanakah cara untuk menggalakkan orang ramai menggunakan laman blog? [4 markah]

Soalan 2 (b)· Petikan Drama

Baca petikan drama di bawah de llgon relitf, kemlldian jawab son/all -soolan yang berikll/nya dengan mellggrmakoll ayat allda sendiri.

BADUT (RAJA): Esoknya hamba pun masuk belukar keluar belukar, masuk hutan kel uar hutan. masuk rimba keluar rimba. Lllka di langan. luka d i kaki. luka di muka sebab mengejar seekor rama-rama yang keei! {elapi palingeanlik sekali. Hamba lak pcrnah lemui seekor yang sebegiru indah. Tiba-liba, hamba tergelineir. terusjaruh ke dalam sebllah telaga. Air di dalamnya sedang mendidih bergelegak. Va Allah, pedihnya bukan kepalang. Hi!ang malu, hamba menjeri t-jeri1. Tak tahu berapa lama hamba tcrapung di alas air yang sedang mendidih iru. Tiba-tiba rama-rama yang keeil ladi datang semula dan memerhali hamba yang berada dj dalam keadaan yang sebegitu daif sekali. Rama-rama itu pun tcrbang berlegaran sambil mengi pas-ngipas hamba dan air yang panas ilu dengan sayapnya yang kee i! dan sebegitu eanlik sekali . Air yang panas tadi mulai beransur sejuk, semakin sejuk. Akhirnya. air itu sebegitu nyaman dan seJesa sekali. Hamba terdengar azan wakru Subuh. Janganiah bunuh rama-rama.

(i)

(Dipelik daripada drama 'Jangan Bunuh Rama-rama'

oleh Noordin Hassan dalam amologi Kerusi, Dewan Bahasa dan Puslaka)

Apakah kcsukaran yang dihadapi o[ch raja untuk mendapalkan rama-rama? [2 markah]

(ii) Pada pendapal anda, wajarkah rama-rama mcmbamu raja yang berada dalam kesllsahan?

Berikan aJasan anda. [3 markah]

( iii) Huraikan satu nilai yang terdapat dalam pelikan di alas dan du a nilai lai n yang lerdapal dalam keseillruhan drama. [3 markah]

1103/2 020 10 Hak Cipta labatan Pelajaran Selangor fLihat hal ama n sebelah

SULIT


SULIT 4 110312

Soala n 2 (c) - Petikan Prosa Klasik

Baca petikan prosa klasik di bawah dengan reliri, kemudian jawab soalall-soalan yang berikurnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Maka kata bapanya, "Ada seekor kera, konon, bersahabat dengan anak saudagar. Beberapa pun dilarang oleh ibu bapanya, tiada juga didengar oleh kera itu, jadi ia beroleh kejahatan daripada tiada ia menuruti kata bapanya. Maka senantiasa han anak kera ltu pergi bennain-main dengan anak saudagar itu." Maka kata bapanya, "Hai anak-anakku, jangan engkau bersahabat dengan anak saudagar itu, kerana ia manusia, kita binatang!"

Maka segala pengajaran ibu bapanya tiada juga diturut oleh anak kera itu. Sekali peristiwa, pacta suatu hari, maka anak kera itu pun bermain-main catur dengan anak saudagar itu. Maka kalah anak kera, menang anak saudagar. Maka anak kera itu pun marah lalu dihamburkannya buah catur itu kepada anak saudagar itu.

Syahadan, kepada masa itu orang pun banyak duduk di rumah saudagar itu, maka anak saudagar itu kemalu~maluan ia lalu dihunuskannya pisau daripada pinggangnya dan diparangkannya kepada anak kera itu. Maka anak kera itu pun melompat, kenalah hujung pisau itu. pada lengannya, maka anak kera itu luka sedikit. Setelab itu, pisau itu pun dicampakkan oleh anak saudagar itu. Apabila dilihat oleh anak kera pisau itu tercampak di situ, lalu ia pun melompat mengambil pisau itu lalu dilontarkannya kepada anak saudagar itu, maka anak saudagar itu pun luka sedikit.

(i)

(Dipetik daripada 'Cerita Bayan Tiada Menurut Kata lbu Bapanya'

dalam antologi Anak Laut, Dewan Bahasa dan Pustaka)

Berikan maksud rangkai kata beroleh kejahatan. [2 markah]

(ii) Nyatakan t iga peristiwa yang berlaku setelah anak kera kalah bennain catur dengan anak saudagar. [3 markah]

(iii) Pada pendapat anda, apakah kebaikanjikaanak-anak mematuhi nasihat ibu bapa?

Berikan tiga kebaikan. [3markah]

1103/2 0 2010 Hak Cipta labatan Peiajaran Selangor SULlT


SULIT 5 1103/2

Soa lan 2 Cd) - Petikan Puisi

Baca seloka di bawah dengan teliti, kemudianjawab soo.lan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat undo. sendiri.

SELOKA PAK KAD UK

Aduhai malang Pak Kaduk Ayamnya menang kampung tcrgadai Ada nasi dicurahkan Awak pulang kehuluran Mudik menongkah surut Hilir menongkah pasang; Ada istcri dibunuh Nyaris mali oleh tak makan Masa belayar kematian angin Sauh dilahuh bayu berpuput Ada rumah bertandang duduk.

Puisi Melayu Tradisional, 1997. Anto]ogi Anak Laut Dewan Bahasa dan Pustaka

(i) Nyatakan nasib malang yang menimpa Pak Kaduk akibat tindakannya dalam seloka di atas.

(ii) Bagaimanakah seseorang iru dapal mengatasi nasib maJang.

Berikan tiga cadangan aDda.

(ii i) Nyatakan tiga pengajaran yang terdapat dalam seloka di alas.

110312 0 2010 Hak Cipta labatan Pelajaran Selangor

[2 markah]

[3 markah]

[3 markah]

[Lihat halaman scbclah SULIT


SULIT 6

50alan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

[30 markah]

Jawab semua soolan.

1103/2

(0) Tulis satu ayal bag; setiap perklllaan di bawah untuk menunjukkan bahawa unda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan irnbuhan arau menggunakan perkataan itu sebaga; peribahasa arau nama khas.

(i) ipar-duai

(ii) lauk-pauk

(iii) sorak-sorai

(iv) riuh-rendah

(v) segar-bugar

(vi) susup-sasap [6markah]

(b) Sambung ayat-ayat tunggal di bawah supaya menjadi ayat majmuk.

(i) Dugong ialah sejenis ikan. Dugong semakin pupus. Spesies ini sukardidapati di perairan ncgara.

(ii) Perancangan amat penting dalam sesuatu kerja. Perancangan itu seharusnya bermula pada peringkatawal. Kerja itu berjaya disempurnakan.

(iii) Pelancong iru singgah di Kuala Lumpur. Pelancong itu membeli-belah. Pelancong itu dalam perjalanan ke Pulau Pangkor.

[6 markah]

110312 0 2010 Hak CiptaJabatan Pelajaran Selangor SULIT


SULlT 7 110312

(c) Dalum perenggan di hawah, terdapat tiga kcsalahan ejaan dall tiga kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikall dan berulkan kesalahan-kesalahan itll Alida tidak boleh menyenaraikall febih daripada riga kesalahan ejaan dan riga kesalahan penggunaan imbuhan Anda tidak perfil men),alin oyat itu semufa

Sebelum kila mencapai kemerdekaan, kehidupan yang pent pcmah kim alami di bawah penjajah kuasa asing. Komelmen yang sepenuhnya IIdak dapat kila benkan kepada negara kerana penjajah tidak mahu kila terlibat diri dalam pentakbiran negara. Mereka lebih suka sekiranya kita menumpukan perhatian terhadap keluarga dan kehidupan kila sendiri laopa mengambilberat terhadap kepentingan masyarakat dan negara seeara scluruh.

[6 markah}

(d) Da/am setfap aya( di bawall, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau isti1ah dan saiu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dall bew/kan kesalahan-kesa/ahan itll. Bag; setiap ayat. anda lidak boleh menyenaraikan lebih daripada saw kesalahan penggunaan kara atall iJ/iioh dan sa/II kesalaJran tatabahasa. Alida ridak per/II menralm a1'QllllI semllla

(j) Peragawan itn banyak menyertai pertunjukan fesyen supaya memperagakan pakaian baju kebaya moden dan tradisional.

(ii) Bekerja sendiri mendatangkan kemewahan yang amat banyak kepada siapa yang sanggup mencuba.

(iii) Restoran itu sering pelanggan kunjungi terutamanya ketika hujung minggu sebab kecanggihan mi udangnya.

[6markahl

(e) Baca awn di bawah dengan relitidan kemukakan salllperibahasayang sesuai dengall silllasf ayaf tersebut.

(i) "Selain dapat menimba pengalaman. saya juga mencari peluang unUlk memperkembang pcmiagaan saya ketika menyertai seminar keusahawanan." ujar Bakhtiar kepada temannya.

(ii) Dia sanggup melakukan apa-apa sahaja untuk kepentingan dirinya walaupun orang lam menghadapi kesusahan.

(iii) Abu dapat menyesuaikan diri walaupun dia berada Jauh di perantauan. Dia sentiasa menghormati ada! resam dan budaya masyarakat setempat.

110312 () 2010 Hak Cipta Jabalan PelaJaran Selangor

[6markah]

(Lihat halaman sebelah SULIT


SULIT 8 1103/2

Soalan 4 : Novel

{IS markah]

Jawab soalan-soalan di hawaII berdasarkan novel-novel yang berikut:

(i) Terminal Tiga karya Othman Puteh

(ii) Perlumbaan Kedua karya Marwilis Hj. Vusuf

(iii) Di Hadapan Pulau karya A. Samad Said

(iv) Bukit Kepong karya Ismail Jahan

(v) Konseno Terakhir karya Abdullah Hussain

(vi) Seteguh Kamng karya Tuan Faridah Sye~ Abdullah

(vii) Julia karya Abu Hassan Morad

(viii) Putera GWlWlg Tahan karya Ishak Hj. Muhammad

(a) Keberanian merupakan sebahagian daripada nilai yang dikemukakan oleh pengarang.

Berdasarkan sebuah novel yang anda peJajari, jelaskan dua peristiwa yang menunjukkan nilai keberanian.

(b) Berdasarkan dua buah novel yang anda telah kaji , nyatakan watak sampingan yang mempunyai kailan yang rapat dengan watak utama.

Huraikan sam perwatakan watak sampingan dalam kedua-dua novel tersebut.

KERTASSOALANTAMAT

1103/2 02010 Hak Cipta labatan Pelalaran Selangor SULlT

il0312 stjil pelajaran malaysia 2010 - … · seseorang pengendali laman blog lebih peka dan...

Documents