i

HUBUNGAN PEMBERIAN REWARD DENGAN MOTIVASI BELAJAR

ANAK KELOMPOK B DI TK IBNU KHALDUN 01 PATI

TAHUN AJARAN 2018/2019

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Diajukan Oleh:

Adna Oktavia

A520150050

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2019

ii

HUBUNGAN PEMBERIAN REWARD DENGAN MOTIVASI BELAJAR

ANAK KELOMPOK B DI TK IBNU KHALDUN 01 PATI

TAHUN AJARAN 2018/2019

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Diajukan Oleh:

Adna Oktavia

A520150050

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2019

iii

iv

v

vi

Motto

“Berusaha keras hari ini, untuk hidup yang lebih baik di hari esok” (Penulis)

“Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah” (Lessing)

vii

Persembahan

Skripsi ini penulis persembahkan untuk:

1. Kedua orang tua saya yang telah membesarkan dan mendidik saya, serta

senantiasa mendoakan setiap langkah dalam hidup saya.

2. Kakak saya Fibriani Setya Ningrum yang telah merawat saya selama kuliah.

3. Kepada Ibu Dra. Surtikanti, M.Pd selaku dosen pembimbing skripsi saya yang

telah membimbing saya dengan sabar dan sebaik-baiknya.

4. Teman-teman PG-PAUD UMS angkatan 2015, khususnya kelas B.

5. Teman-teman seperjuangan sebimbingan.

6. Sahabat-sahabat yang selalu bersama saya Winda Pitaloka, Helmy Nur Afifah

dan Leni Dwi Anggun Rosyadi.

7. Dan seluruh pihak yang telah membantu jalannya pembuatan skripsi ini.

viii

Abstrak

Adna Oktavia / A520150050; HUBUNGAN PEMBERIAN REWARD DENGAN

MOTIVASI BELAJAR ANAK KELOMPOK B DI TIK IBNU KHALDUN 01

PATI TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juli 2019.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemberian reward

dengan motivasi belajar anak kelompok B di TK Ibnu Khaldun 01 Pati Tahun Ajaran

2018/2019. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain deskriptif korelasi.

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket. Instrumen

lembar observasi digunakan untuk mengukur variabel motivasi belajar anak

sedangkan angket untuk mengukur variabel pemberian reward dari orangtua.

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2019 di TK Ibnu Khaldun 01 Pati dengan

jumlah populasi 30 anak kelompok B dan 30 orangtua/wali murid. Teknik analisis

data yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk penyajian data dan korelasi

product moment untuk pengujian hipotesis. Hasil analisis data menggunakan uji

korelasi product moment dengan bantuan SPSS15 diperoleh nilai sig. 0,445 < 0,05

maka ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan antara pemberian

reward dengan motivasi belajar anak kelompok B di TK Ibnu Khaldun 01 Pati Tahun

Ajaran 2018/2019.

Kata Kunci: reward, motivasi belajar, deskripsi korelasi

ix

Abstract

Adna Oktavia / A520150050; THE RELATIONSHIP OF GIVING REWARD

WITH CHILDREN LEARNING MOTIVATION GROUP B IN IBNU KHALDUN

PATI KINDERGARTEN YEAR 2018/2019. Essay. Faculty Of Teacher Training

and Education, University of Muhammadiyah Surakarta. July 2019.

This study aims to determine the relationship between giving rewards and learning

motivation of group B children at Ibnu Khaldun 01 Pati Kindergarten Year

2018/2019. This type of research is quantitative with a descriptive correlation

design. Data collection technic used are observation and questionnaire. The

observation sheet instrument was used to measure the variables of children's

learning motivation while the questionnaire to measure the variable giving rewards

from parents. This research was conducted in May 2019 at Ibnu Khaldun 01 Pati

Kindergarteni with a population of 30 children in group B and 30 parents /

guardians of students. The data analysis technique used is descriptive analysis for

data presentation and product moment correlation for hypothesis testing, The results

of data analysis using the product moment correlation test with the help of SPSS15

obtained the sig value. 0.445 <0.05, it was concluded that there was no significant

relationship between giving rewards and learning motivation of children in group B

at Ibnu Khaldun 01 Pati Kindergarten Year 2018/2019.

Keywords: reward, motivation learning, descriptive corelation.

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah S.W.T yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayahNya, sehingga saya dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul

“Hubungan Pemberian Reward dengan Motivasi Belajar Anak Kelompok B di TK

Ibnu Khaldun 01 Pati Tahun Ajaran 2018/2019” sebagai salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Anak Usia

Dini , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Saya selaku penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi dapat

tersusun dan terselesaikan dengan bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari beberapa

pihak. Untuk itu saya mengucapkan terimakasi kepada.

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. Ilham Sunaryo.M.Pd.AUD selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru

Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Dra. Surtikanti, M.Pd selaku Pembimbing Skripsi yang telah membimbing saya

sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini.

4. Drs. Haryono Yuwono, S.E, M.Pd selaku pembimbing akademik yang telah

memberikan bimbingan dan arahan.

5. Kiswaring, S.Pd.AUD selaku Kepala Sekolah TK Ibnu Khaldun 01 Pati yang

telah memberi ijin, kepercayaan dan kemudahan dalam melakukan penelitian.

6. Indartik, S.pd dan Dwiyati, S.pd selaku Guru Kelompok B TK Ibnu Khaldun 01

Pati yang telah membantu saya dalam melakukan penelitian.

7. Dewan penguji yang telah meluangkan waktu dan memberikan ilmu dan

pengalaman.

8. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia

Dini yang telah memberikan ilmu dan pengalaman selama saya menjadi

mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.

xi

9. Seluruh teman-teman PG-PAUD UMS angkatan 2015, khususnya kelas B yang

telah berjuang menempuh ilmu bersama saya saat menjadi mahasiswa di

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

10. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Saya berharap semoga segala doa, bantuan dan dukungan yang telah

diberikan menjadi amal yang dapat diterima dan mendapat balasan dari Allah S.W.T.

selain itu, saya berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.

Surakarta, 6 Juli 2019

Penulis

(Adna Oktavia)

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................. i

HALAMAN JUDUL .................................................................................................. ii

PERNYATAAN ......................................................................................................... iii

PERSETUJUAN ........................................................................................................ iv

PENGESAHAN ......................................................................................................... v

MOTTO ..................................................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................ vii

ABSTRAK ................................................................................................................ viii

ABSTRACT ............................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ............................................................................................... x

DAFTAR ISI .............................................................................................................. xii

DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xvi

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN’ ......................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ....................................................................................... 5

C. Pembatasan Masalah ...................................................................................... 5

D. Rumusan Masalah .......................................................................................... 5

E. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 5

F. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori. .............................................................................................. 7

xiii

1. Motivasi Belajar Anak Usia Dini .............................................................. 7

a. Pengertian Motivasi Belajar Anak Usia Dini ..................................... 7

b. Fungsi Motivasi dalam Belajar Anak Usia Dini ................................ 8

c. Pengaruh Utama Motivasi Belajar Anak Usia Dini ........................... 9

d. Cara Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini ..................... 11

e. Indikator Motivasi Belajar Anak Usia Dini ....................................... 12

2. Reward ..................................................................................................... 13

a. Pengertian Reward ............................................................................ 13

b. Fungsi Reward .................................................................................... 14

c. Bentuk Reward ................................................................................... 14

d. Tujuan Reward ................................................................................... 15

e. Prinsip Reward ................................................................................... 15

f. Kelebihan dan Kelemahan Reward .................................................... 17

B. Hubungan Reward dengan Motivasi Belajar Anak Usia Dini ........................ 18

C. Penelitian Relevan ........................................................................................... 18

D. Kerangka Berfikir ............................................................................................ 19

E. Hipotesis .......................................................................................................... 20

BAB III METODE PENELITIAN............................................................................. 21

A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................................ 21

B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................ 22

C. Populasi, Sampel, Sampling ........................................................................... 22

D. Definisi Operasional Variabel ........................................................................ 24

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..................................................... 24

1. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 24

2. Instrumen Penelitian................................................................................. 28

3. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ................................................. 28

F. Teknik Analisis Data ...................................................................................... 29

1. Analisis Statistik Deskriptif ..................................................................... 29

2. Uji Normalitas .......................................................................................... 31

3. Uji Linearitas ............................................................................................ 31

4. Uji Hipotesis ............................................................................................ 32

xiv

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................... 33

A. Hasil Penelitian .............................................................................................. 33

B. Deskripsi Data ................................................................................................ 33

C. Hasil Analis Data ........................................................................................... 38

D. Pembahasan Hasil Penelitian ......................................................................... 39

E. Keterbatasan Penelitian .................................................................................. 39

BAB V PENUTUP ..................................................................................................... 41

A. Simpulan ........................................................................................................ 41

B. Implikasi ......................................................................................................... 41

C. Saran ............................................................................................................... 41

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 43

LAMPIRAN ............................................................................................................... 45

xv

DAFTAR TABEL

3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian ............................................................................. 22

3.2 Data Murid ........................................................................................................... 23

3.3 Kisi-Kisi Lembar Observasi ................................................................................ 26

3.4 Kisi-Kisi Angket .................................................................................................. 27

3.5 Rumus Penggolongan Kategori ........................................................................... 30

3.6 Penggolongan Kategori Motivasi Belajar dan Reward ........................................ 31

4.1 Alternatif Jawaban dan Skor ................................................................................ 33

4.2 Kategori dan Persentase Motivasi Belajar .......................................................... 34

4.3 Kategori dan Persentase Reward .......................................................................... 36

4.4 Output Uji Normalitas .......................................................................................... 36

4.5 Output Uji Linearitas............................................................................................ 37

4.6 Output Uji Korelasi .............................................................................................. 37

xvi

DAFTAR GAMBAR

2.1 Skema Kerangka Berfikir .................................................................................... 20

4.1 Grafik Batang Motivasi Belajar ........................................................................... 33

4.2 Diagram Lingkaran Persentase Motivasi Belajar ................................................. 34

4.3 Grafik Batang Reward ......................................................................................... 35

4.4 Diagram Lingkaran Persentase Reward ............................................................... 36

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Lembar Observasi .................................................................................................. 45

2. Data Observasi ...................................................................................................... 46

3. Lembar Angket ...................................................................................................... 48

4. Data Angket ........................................................................................................... 49

5. Output Uji Validitas dan Reliabilitas .................................................................... 50

6. Output Data Statistik Deskriptif ............................................................................ 52

7. Dokumentasi .......................................................................................................... 53

8. Surat Izin Riset ..................................................................................................... 55

9. Surat Keterangan Riset .......................................................................................... 56

10. Tabel Sebaran r........... ........................................................................................... 57