halaman pengesahantahseeniat.com/wp-content/uploads/2019/10/ppl-prodi-iat-2019-fix-cetak.pdf ·...
TRANSCRIPT
i
ii
Panduan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Berbasis Visi
Integratif-Aktif-Transformatif
Program Studi Ilmu al-Quran dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah
Iain Syekh Nurjati Cirebon
Penyusun Syahrul Kirom
Mentor Ketua Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Muhammad Maimun, M.A,.M.S.I
Coach BDK Bandung H. Idham,S.H
Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah
IAIN Syekh Nurjati Cirebon Jl. Perjuangan By Pass Sunyaragi Cirebon 45232
(0231)481264 Fax (0231) 489926 http:/web.syekhnurjati.ac.id/iat/
iii
HALAMAN PENGESAHAN
iv
KEPUTUSAN DEKAN
SURAT KEPUTUSAN
DEKAN FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI CIREBON
Nomor : /In.08/F.III/PP.00.9/10/2019
TENTANG
PENETAPAN BUKU PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN BERBASIS VISI
INTEGRATIF-AKTIF-TRANSFORMATIF
PROGRAM STUDI ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR
FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB, DAN DAKWAH
IAIN SYEKH NURJATI CIREBON
DEKAN FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB DAN DAKWAH IAIN SYEKH NURJATI CIREBON
Menimbang : Bahwa dalam rangka menjamin mutu praktik pengalaman lapangan di lingkungan
Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah IAIN
Syekh Nurjati Cirebon pada tahun 2019 maka perlu ditetapkan Buku Panduan Praktik
Pengalaman Lapangan Berbasis Visi Integratif-Aktif-Transformatif Program Studi Ilmu
Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah IAIN Syekh Nurjati
Cirebon Tahun 2019.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4301);
2 Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5336);
3 Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2019 tentang Pendidikan Tinggi Keagamaan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2019 Nomor 120, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 6362);
4. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 36 Tahun 2014 tentang Perubahan
atas Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 tentang
Statuta IAIN Syekh Nurjati Cirebon;
5 Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 5 Tahun 2019 tentang
Instrumen Akreditasi Program Studi.
Memperhatikan : Hasil Rapat Uji Akademik Naskah Buku Panduan Praktik Pengalaman Lapangan
Berbasis Visi Integratif-Aktif-Transformatif Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir
Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon Tahun 2019 pada
hari Kamis, 3 Oktober 2019.
MEMUTUSKAN
Menetapkan
Pertama : Keputusan Dekan Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon
tentang Buku Panduan Praktik Pengalaman Lapangan Berbasis Visi Integratif-Aktif-
Transformatif Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin, Adab, dan
Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon Tahun 2019.
Kedua : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan segala sesuatu akan
diubah dan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan
dalam penetapan keputusan ini.
Ditetapkan di : Cirebon
Pada Tanggal : 10 Oktober 2019
Dekan,
Dr. Hajam, M.Ag
NIP. 19670721 200312 1 002
TEMBUSAN :
1. Rektor IAIN Syekh Nurjati Cirebon;
2. Kepala Biro AUAK IAIN Syekh Nurjati Cirebon;
3. Para Wakil Dekan Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah;
4. Ketua Jurusan/Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir F.UAD.
v
VISI, MISI, DAN TUJUAN
Visi Menjadi pusat kajian al-Quran dan tafsir yang unggul dan terkemuka dengan
paradigma integratif, aktif, dan transformatif sesuai dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi di tingkat nasional pada tahun 2025
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dalam memahami dan menerapkan kajian al-Quran dan tafsir;
2. Mentradisikan riset dan studi kritis-metodologis dalam kajian al-Quran dan tafsir;
3. Berperan aktif dalam melakukan pengabdian dan pendampingan kepada masyarakat berdasarkan nilai-nilai Qur’ani secara integratif-transformatif;
4. Membangun jaringan dan kerjasama dengan lembaga-lembaga riset, pendidikan (formal dan non formal), pengabdian dan pendampingan kepada masyarakat dalam taraf lokal, nasional, dan internasional.
Tujuan
1. Menghasilkan sarjana berkualifikasi akademik yang unggul dalam bidang Ilmu al-Quran dan Tafsir dengan paradigma integratif-tansformatif;
2. Menghasilkan sarjana profesional di bidang riset kajian al-Quran dan sosial keagamaan;
3. Menghasilkan sarjana yang mampu mengabdi dan mendampingi masyarakat berdasarkan nilai-nilai Qurani secara integratif-transformatif;
4. Memperkuat dan memperluas jaringan untuk melakukan kerja sama dengan lembaga-lembaga pendidikan (formal atau non formal), riset, pengabdian dan pendampingan masyarakat.
vi
PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI ILMU AL-QURAN DAN TAFSIR
Kompetensi Lulusan Profil lulusan yang disusun oleh program studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir yaitu terdiri dari profil yang dirumuskan oleh asosiasi IAT (AIAT) yang terdapat dalam SKL dan CPL Diktis Kementerian Agama dan profil lulusan yang disusun oleh Prodi IAT sebagai penciri khusus IAT. Komptentisi Utama Kompetensi Utama terdapat dalam komptensi utama pada deskripsi profil lulusan mufassir pemula, akademisi bidang Alqruan dan Tafsir, Asistensi Peneltiti Alquran, Tasir dan sosial Keagamaan. Kompetensi Pendukung Sementera itu, kompetensi pendukung terdapat pada uraian kompetensi profil lulusan Pendidik Alquran dan hadis, dan Perancang/ Penerapan Teknologi infromasi Program Alquran berbasis Aplikasi mobile. Kompetensi Pilihan Kompetensi pilihan pada matakuliah pilihan. Mata kuliah tersebut menguatkan kemampuan mahasiswa untuk keterampilan meneliti sosial keagamaan dan menyebarkan kajian alquran dan tafsir dengan menggunakan teknologi informatika yang terkini
Tabel:
Profil dan Deskripsi
Profil Deskripsi Profil
(1) (2)
Mufassir Pemula
Sarjana Agama (S.Ag) yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dan mampu mengkaji, menterjemahkan, dan menyajikan kandungan al-Qur’an serta tafsirnya dalam pengembangan ajaran Islam yang moderat dan toleran dalam masyarakat multiagama/ multikultural berdasarkan etika keislaman, keilmuan dan keahlian.
Akademisi Bidang Al-Quran dan Tafsir
Sarjana Agama (S.Ag) yang berkpribadian baik, memilikikemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawabsebagai akademisi/ahli bidang Al-QurandanTafsirdalam pengembangan ajaran Islam yang moderat dan toleran dalam masyarakat multiagama/ multikultural.
Asisten Peneliti Al-Quran, Tafsir dan Sosial
Keagamaan
Sarjana Agama (S.Ag) yang memilikikemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai asisten peneliti bidang Al-Quran dan Tafsiryang berkepribadian baik,
vii
Profil Deskripsi Profil
(1) (2)
berpengetahuan luas dan mutakhir dalam bidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawabyang berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlianserta kearifan lokal (al-hikmah al-waqi’yyah) dengan basis riset dan/ atau pengabdian kepada masyarakat untuk transformasi sosial.
Profil Penciri Khusus Prodi IAT IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Tenaga Pendidik Bidang Al-Quran dan
Hadis
Sarjana Agama (S.Ag) yang memiliki kemampuan akademik yang berkpribadian baik, memilikikemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawabsebagai pendidik Al-Quran dan hadis pada institusi formal, nonformal, atau informal seperti madrasah pada jejang ibtidaiyyah, tsanawiyah dan aliyah, atau majelis taklim.
Perancang Progam Aplikasi al-Quran
dan Tafsir
Sarjana Agama (S.Ag) yang memiliki kemampuan akademik yang berkpribadian baik, memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab dan menyebarkan gagasan tafsir Alquran yang moderat dan mampu melakukan digitalisasi kajian al-Quran dan Tafsir dengan media teknologi dan informasi berbasis aplikasi mobile.
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT., kami atas nama Syahrul Kirom – telah berusaha berhasil menyelesaikan penulisan buku panduan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) untuk program studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT). Penulisan buku panduan ini merupakan bagian program pelaksanaan aktualisasi pelatihan dasar CPNS 2019, sehingga dengan adanya buku panduan ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dan para dosen dalam melaksanakan tugas pembimbingan dan tugas PPL di masyarakat. Penyelenggaraan PPL menjadi sangat signifikan sekali karena ini bagian dari mata kuliah wajib bagi mahasiswa yang harus dilaksanakan dan program PPL diharapkan dapat melatih sensitifitas mahasiswa terhadap problem-problem sosial keagamaan, dalam hal ini problem yang terkait dengan bidang Al-Qur’an dan Tafsir, yang berkembang di masyarakat, juga melatih sensitifitas untuk ikut bertanggung jawab atas tersampaikannya Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir di masyarakat. Dengan disediakannya buku panduan ini penulis berharap dapat memberi pelayanan terhadap mahasiswa, khususnya ketika menjalankan PPL secara lebih terarah dan berkualitas secara akademik. Tentu penulisan buku panduan ini masih membutuhkan penyempurnaan-penyempurnaan baik penulisan maupun substansinya. Oleh karena itu, kritik yang konstruktif dari semua pihak sangat kami harapkan demi lebih baiknya penyusunan pedoman penyelenggaraan PPL pada prodi IAT. Tidak lupa, kami sampaikan banyak terimakasih pada semua pihak yang sudah membantu terselesaikannya penyusunan buka Panduan PPL prodi IAT Berbasis Visi Integratif-Aktif-Transformatif ini. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat di dunia dan akhirat, amin.
Cirebon, 9 Oktober 2019 Syahrul Kirom
ix
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim. Assalamu’alaikum.wr.wb
Berkat rahmat Allah dan dengan kerjakerastimpenyusun, Buku
Panduan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Berbasis Visi Integratif-Aktif-Transformatif pada Program Studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir (S1) Fakultas Ushuluddin Adab Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon tahun telah dapat disusun dengan baik. Buku Panduan Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan sesuai dengan visi dan misi Program StudiI llmu al-Quran dan Tafsir (S1) Fakultas Ushuluddin Adab Dakwah IAIN Syekh Nurjati. Buku ini berisi Panduan PPL bagi mahasiswa dan dosen pada program Studi Ilmu al-Quran dan Tafsir (S1) Fakultas Ushuluddin Adab Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Panduan PPL disusun untuk implementasi bagi mahasiswa dan dosen sebagai sistem pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan terarah,maka buku ini dijadikan sebagai pijakan untuk proses pembelajaran pada Program Studi Ilmu al-Quran dan Tafsir (S1) Fakultas Ushuluddin Adab Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
Dari lubuk hati yang paling dalam, izinkanlah kiranya Pimpinan Program Studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon, mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak atas dedikasi dan peran aktifnya, sehingga inidapat tersusun dan terumuskan dengan baik.
Cirebon, 9 Oktober 2019 Ketua Program Studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir
Muhammad Maimun, M.A., M.S.I NIP 198004212011011008
x
DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................................... iii
VISI, MISI, DAN TUJUAN ......................................................................................................... v
PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI ILMU AL-QURAN DAN TAFSIR ................ vi
KATA PENGANTAR .............................................................................................................. viii
KATA PENGANTAR ................................................................................................................. ix
DAFTAR ISI .................................................................................................................................. x
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................................... 1
1. Latar Belakang ............................................................................................................. 1
2. Lokasi PPL ..................................................................................................................... 1
3. Waktu Pelaksanaan ................................................................................................... 2
4. Tujuan ............................................................................................................................. 2
5. Sasaran ........................................................................................................................... 3
6. Jenis PPL ........................................................................................................................ 3
7. Kompetensi ................................................................................................................... 3
8. Capaian Luaran Kompetensi: ................................................................................ 4
9. Indikator Keberhasilan: ........................................................................................... 4
BAB II ALUR PELAKSANAAN DAN PROSES PENYELENGGARAAN PPL ........... 5
1. Alur Pelaksana PPL .................................................................................................... 5
2. Pelaksanaan PPL ......................................................................................................... 5
BAB III DAFTAR PESERTA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) .......... 9
BAB IV DESKRIPSI KEGIATAN ......................................................................................... 10
1. Persiapan .................................................................................................................... 10
2. Pembekalan Materi dan Orientasi .................................................................... 10
3. Praktik Lapangan .................................................................................................... 10
BAB V AGENDA PELAKSANAAN PPL PROGRAM STUDI ILMU AL-QUR’AN
DAN TAFSIR 2019 ................................................................................................................. 14
BAB VI PENGUJIAN DAN SISTEM PENILAIAAN ........................................................ 15
BAB VII TATA TERTIB ......................................................................................................... 16
BAB VIII PENUTUP ................................................................................................................ 17
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................ 18
LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................................................... 19
1
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas
Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon bertujuan akan mencetak sarjana strata satu yang memiliki keahlian sebagai pendamping dan Tenaga Pendidik di Bidang Al-Qur’an dan Tafsir, dan terampil melakukan serta pendampingan pada masyarakat dalam bidang al-Qur’an dan Tafsir. Pelayanan sosial keagamaan dimaksud di bidang pendidikan pengajaran Al-Qur’an. Pemenuhan terhadap kebutuhan ini diperlukan adanya kurikulum yang tepat agar alumninya memiliki kompetensi utama berupa penguasaan terhadap teori IAT.
Untuk menjadi seorang yang memiliki keahlian di bidang Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, penguasaan teori-teori saja tidak cukup. Oleh karena itu, masih membutuhkan berbagai dukungan yang bersifat langsung praktik. Berbagai pihak sangat diperlukan sebagai mitra dan tempat Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) untuk mahasiswa Prodi IAT. Program Studi IAT, karenanya harus merancang mendirikan laboratorium di Masyarakat maupun dikampus atau lembaga-lembaga lain yang relevan sebagai tempat untuk Praktik Pengalaman Lapangan bagi mahasiswa. Lembaga atau masyarakat yang relevan dengan profil Prodi IAT untuk tempat praktik magang. Lembaga itu bisa dari pesantren, madrasah diniyah, pendidikan formal maupun pendidikan non formal, di masjid dan musholla bahkan di lembaga sosial keagamaan. Implementasi mahasiswa dari teori ke praksis sangat diperlukan demi mewujudkan visi Integratif-aktif –transformatif pada masyarakat Indonesia.
2. Lokasi PPL
Tempat yang tepat untuk mahasiswa IAT melatih keterampilan mengembangakan dan menguatkan bidang keahliannya antara lain di ponpes, madrasah diniyah dan lembaga tahfidz al-Qur’an dan majlis taklim di masjid atau musholla serta lembaga sosial-keagamaan. Pada tahun 2019 ini PPL dilaksanakan dalam dua kali. Pertama, pelaksanaan PPL di Pusat Studi al-Quran Jakarta dan Pusat Kajian Hadis. Pelaksanaan PPL di Pusat Studi al-Quran Jakarta untuk penguatan Profesi Lulusan sebagai Mufassir Pemula sedangkan PPL di Pusat Kajian Hadis dilaksanakan untuk menguatkan profesi lulusan Digitalisasi Alquran. Kedua, PPL merupakan implementasi integrasi Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu integrasi pembelajaran PPL
2
dengan Pengabdian Kepada Masyarakat berbasis riset. PPL model kedua untuk menguatkan profil lulusan, Akademisi Bidang Al-Quran dan Tafsir, Asisten peneliti ilmu al-Quran dan Tafsir, serta Sosial Keagamaan, Pendidik Al-Quran dan Tafsir.
Adapun lokasi PPL yang kedua ini dialaksanakan pada tahun 2019 di beberapa tempat, di antaranya Pesntren Digital entepreneurship Masjid At Taqwa, Pondok Pesantren Darul Hijroh, Rumah Tahfidz Al-Qur’an At Taqwa, Pondok Pesantren Tahfidz Al-Qur’an Gedongan MH 1, Pondok Pesantren Bina Insan Mulia.
3. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan PPL pada Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir akan dilaksanakan mulai tanggal 26 Agustus – 27 September 2019. Lama waktu pelaksanaan PPL adalah 1 bulan. Adapun hari dan waktunya menyesuaikan dengan hari dan waktu yang telah ditentukan dan disepakati oleh tiap jurusan dan tiap lembaga tempat PPL. Misalnya lembaga tersebut hari masuknya mulai hari Senin-Jum’at dan waktunya jam 08.00-16.00, maka peserta PPL harus menyelesaikannya.
4. Tujuan
Secara umum, tujuan PPL adalah untuk: 1) Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman
mahasiswa tentang tentang riset kajian al-Qur’an dan Tafsir sertapemberdayaan masyarakat dilaksanakan di lembaga lokasi PPL.
2) Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memahami masalah yang terjadi di masyarakat.
3) Ikut nyantri, dalam artian mahasiswa mengikuti pengajian atau pembelajaran yang diselengarakan pesantren.
4) Memberikan materi kajian Al-Qur’an dan Tafsir jika diperkenankan oleh pengurus pesantren, artinya hal ini sangat kondisional disesuaikan dengan kemampuan dan kondisi pesantren.
5) Meningkatkan kemampuan dan keterampilan mahasiswa dalam menggali serta memanfaatkan potensi dan sumber daya yang dimiliki masyarakat maupun lingkungan sosial keagamaan yang dapa dari dimanfaatkan dalam penanganan masalah.
3
6) Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menangani masalah dengan cara mengaplikasikan berbagai pengetahuan dan keterampilan dalam bentuk
- Melakukan kontak pendahuluan (building trust) - Melakukan asesmen (instrument / wawancara) - Menyusun rencana kegiatan - Melaksanakan kegiatan yang sudah ditetapkan. - Melakukan evaluasi
5. Sasaran Sasaran dari kegiatan praktikum ini adalah:
1) Living Alquran di Pondok Pesantren 2) Living Alquran di Majlis taklim atau Masjid 3) Living Qur’an di Masyarakat 4) Living Alquran di Masyarakat Digital 5) Naskah Mushaf Al Qur’an di Pemilik Manuskrip
6. Jenis PPL
Peserta PPL Magang melakukan riset dan kajian baik di lembaga pembinaan pembelajaran atau studi al-Qur’an dan pesantren serta di masyarakat.
7. Kompetensi
1) Mahasiswa dapat memahami konsep tentang institusi atau lembaga layanan di pesantren yang dikelola pemerintah atau swasta sehingga mahasiswa nantinya bisa menjadi tenaga pendidik di bidang Kajian Al-Qur’an dan Tafsir.
2) Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis masalah sosial keagamaan sehingga nantinya bisa menjadi peneliti al-Qur’an dan tafsir sosial- keagaman
3) Mahasiswa mampu berpikir kritis dengan menggunakan alat teknologi di era 4.0 dalam berpartisipasi membangun dan melaksanakan relasi sosial keagamaan sehingga nantinya mahasisw dapat menjadi perancang program Aplikasi al-Qur’an dan Tafsir.
4) Mahasiswa mampu menerapkan pengetahuan ilmu Al-Qur’an dan Tafsir di lingkungan masyarakat sehingga nantinya bisa menjadi Mufassir pemula.
5) Mahasiswa mampu mengimplementasikan pengetahuan al-Qur’an dan tafsir di masjid atau di lembaga sosial keagamaan sehingga menjadi diharapkan bisa menjadi akademisi bidang Al-Qur’an dan Tafsir.
4
8. Capaian Luaran Kompetensi: 1) Penguatan Profesi lulusan Mufassir Pemula
menghasilkan Buku BerISBN dan profesi Digitalisasi Alquran menghasilkan Program Aplikasi tentang Ilmu Alquran dan Tafsir
2) Field note berdasarkan hasil observasi mengenai peta umum masalah di masyarakat atau lembaga yang menjadi fokus riset dan pemberdayaan.
3) Artikel Ilmiah yang dipublikasi buku bunga rampai yang terdaftar ISBN atau Jurnal Ilmiah lokal, nasional, atau internasional yang bereputasi
9. Indikator Keberhasilan:
1) Adanya Buku yang memiliki ISBN 2) Adanya Aplikasi Moblie tentang Ilmu Alquran dan Tafsir 3) Adanya riset berbasis laporan Artikel Ilmiah, 4) Adanya riset berbasis laporan lewat Video 5) Adanya riset berbasis laporan Publikasi di Media Massa. 6) Adanya field note
5
BAB II ALUR PELAKSANAAN DAN PROSES PENYELENGGARAAN PPL
1. Alur Pelaksana PPL
2. Pelaksanaan PPL
Para pihak yang terlibat dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah :
1) Panitia 2) Mahasiswa/ Praktekan 3) Dosen pembimbing 4) Pamong. 5) Penguji laporan PPL
a. Panitia:
Panitia terdiri dari personal jurusan dan fakultas: 1) Penanggungjawab 2) Ketua 3) Wakil ketua. 4) Sekretaris 5) Anggota 6) DPL 7) Pelaksana monev.
Panitia terdiri dari dosen dan tenaga kependidikan di Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir. Dalam menjalankan tugas masing-masing personal akan menerima surat keputusan kerja (SK), yakni SK dekan untuk operasional kegiatan, dan SK Rektor untuk pencairan keuangan.
b. Praktikan: Praktikan bertugas dan berperan sebagai berikut:
1) Mendaftar sebagai calon praktekan PPL
Pendaftaran Pelepasan Penyusunan
Rencana
Kegiatan PPL
Pembuatan
dan
Penyerahan
laporan
Pelaksanaan
PPL
Penempatan
Lokasi
Ujian dan
Penyerahan
Nilai PPL
6
2) Mempelajari dan melaksanakan ketentuan-ketentuan yang ada pada buku panduan PPL Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Berbasis Visi Integratif-Aktif-Transformatif.
3) Mengikuti pembekalan PPL 4) Menyusun rencana kerja PPL 5) Mengikuti acara pelepasan PPL 6) Mengikuti Kegiatan penyerahan praktekan oleh dosen
pembimbing PPL 7) Menjunjung tinggi norma kesopanan perilaku, dan
menjaga nama baik almamater selama menjalani PPL dan seterusnya, baik di dalam atau di luar lokasi PPL
8) Menjaga nama baik pribadi, kelompok, dan lembaga IAIN Syekh Nurjati Cirebon
9) Mematuhi, mentaati, dan menegakkan tata tertib yang berlaku di lokasi PPL
10) Senantiasa berkonsultasi pada dosen pembimbing dan dosen pamong di lapangan
11) Menyesuaikan diri hadir tepat waktu sesuai aturan di tempat PPL
12) Mengisi daftar isian dalam lampiran pada buku panduan PPL
13) Membuat laporan individu dan laporan kelompok 14) Laporan diseraahkan pada dosen pembimbing
selambat-lambatnya 7 hari setelah berakhir masa PPL 15) Laporan ada 3 macan: - Laporan PPL Pertama berupa buku karya tafsir dan
diterbitkan dengan ISBN dan Program Aplikasi Al-Quran
- Laporan PPL Kedua berupa artikel karya ilmiah yang unggah di jurnal karya ilmiah baik lokal, nasional, maupun internasipna.l
- Laporan dikumpulkan berupa print out dan soft file untuk diserahkan ke fakultas bidang akademik
Persyaratan administrasi bagi calon praktekan: 1) Telah duduk di semester 7 2) Telah terdaftar sebagai peserta aktif dalam mempelajari al
Qur’an, di UPPTQ Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Syekh Nuejati
3) Telah lulus praktek ibadah 4) Lunas SPP dan BOP semester 7
7
5) Mengisi formulir pendaftaran di kantor Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon
c. Dosen pembimbing: Dalam melakukan kegiatan praktikum PPL para
mahasiswa dibimbing oleh Dosen Pembimbing dan Pamong yang telah ditunjuk oleh Dekan. Dosen Pembimbing adalah dosen tetap pada Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir yang ditugaskan oleh Ketua Prodi.
Tugas dosen pembimbing adalah : a) Memberikan pembekalan, pengarahan, dan
pembinaan sebelum praktikan diterjunkan ke lokasi PPL;
b) Mengikuti acara pelepasan dan penyerahan praktekan kepada pihak yang dijadikan sebagai lokasi PPL;
c) Memberikan pembimbingan selama praktekan melaksanakan PPL;
d) Memberikan motivasi dan arahan kepada praktekan selama proses pembimbingan PPL;
e) Menjalin komunikasi yang efektif dengan para praktekan yang dibimbingnya;
f) Menjalin hubungan dan kerjasama yang harmonis dengan pihak yang dijadikan sebagai lokasi PPL;
g) Wajib melaksanakan supervisi pada praktekan dilokasi PPL, minimal 3 kali selama PPL dilaksanakan
h) Mengambil dokumen dan berkas-berkas praktikan yang telah disiapkan oleh petugas di lokasi PPL (seperti, lembar penilaian dari pembimbing lapangan);
i) Wajib melaksanakan penjemputan praktekan dari lokasi PPL;
j) Mengevaluasi laporan PPL yang dibuat oleh praktekan;
k) Menyerahkan kembali laporan yang telah dievaluasi kepada praktekan;
l) Menyerahkan nilai akhir disertai blangko kunjungan PPL ke Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir serta ke kantor Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon selambat-lambatnya 7 hari setelah kegiatan PPL berakhir.
8
d. Pamong: Pamong adalah pegawai dari lembaga yang
menjalankan fungsi pamong yang bekerja sama dengan Fakultas Ushuluddin Adab Dakwah, sebagai lokasi praktikum yang ditetapkan oleh lembaga tersebut dan ditugaskan oleh Dekan.
Pembimbing dan Pamong berkewajiban untuk memberikan arahan dan pengawasan. Bimbingan dan pengawasan dimaksudkan agar kegiatan mereka terarah dan intensif serta mampu mengembangkan potensi yang dimilikinya. Dosen Pembimbing melakukan evaluasi terhadap mahasiswa bimbingannya selama mengikuti kegiatan praktikum profesi, mulai dari program kegiatan yang dibuat selama praktikum di lapangan sampai dengan pembuatan laporan, dengan mempertimbangkan masukan dari Pamong
Sedangkan tugas pamong lembaga atau supervisor adalah:
a) Memperkenalkan praktekan mengenai struktur organisasi baik di Pesantren atau di Masjid, lembaga sosial keagamaan dan para karyawan di lokasi PPL;
b) Pada saat orientasi, praktekan diberi kesempatan untuk mensosialisasikan rencana kerja kegiatan PPL;
c) Ikut memberikan arahan dan masukan mengenai rencana kerja kegiatan PPL praktekan;
d) Memfasilitasi praktekan untuk memperoleh dokumen, sumber pembelajaran, referensi di lokasi PPL yang sifatnya tidak rahasia;
e) Ikut mengamati, mengevaluasi dan memberikan arahan pada praktekan yang sedang bertugas di lokasi PPL;
f) Mengisi dan menandatangani lembar isian/ lampiran dalam buku panduan PPL (seperti lembar rencana kerja, kehadiran, dan daftar nilai);
g) Menyiapkan nilai akhir praktekan yang nantinya akan diambil oleh dosen pembimbing selambat-lambatnya 3 hari dari berakhirnya kegiatan PPL
9
BAB III DAFTAR PESERTA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
No Nama NIM Lokasi dan Pembimbing
1 RENNA HAERUNISA 1608304060
Pesantren Digital Masjid At-Taqwa
Hj. Umayah NIP. 19730714 199803 2 001
2 AYATI KHUMAERO 1608304056 3 YOLANDA SULISTIA MULYAWATI 1608304050 4 SRI RAHAYU 1608304041 5 YATIN AGUSTIANI 1608304074 6 NIDA SITI MAULIDA 1608304040 7 NELLY SULISTIANA 1608304039 8 MIFTAHUL JANNAH 1608304070 9 YASIR SUTISNA 1608304028
Pondok Pesantren Darul Hijroh
H. Muh. Maimun, MA, M.S.I NIP. 19800421 201101 1 008
10 NADIYAH ZAHRO 1608304012 11 FITRIYAH FAUZAH 1608304043 12 ARINA MANASIKANA 1608304068 13 MUHAMMAD FAJRY AL-GHIFARI 1608304052 14 DZIKRI HAJAMI IMADDUDIN 1608304051 15 MUHAMAD FIKRI 1608304048 16 DIDI SUNIARDI 1608304030 17 NUR HIDAYAH 1608304021
Rumah Tahfidz Al-Qur’an At-Taqwa
Achmad Lutfi, M.Si NIP. 19800203 200312 1 001
18 KHOLIPATUN AZIZAH 1608304029 19 MUH. FADIL RIDLO 1608304005 20 OKTAVIANI S. 1608304003 21 SULASTRI 1608304018 22 HAFID 1608304011 23 NELIS NURMAWATI 1608304017 24 RIFA’I MUHAIMIN 1608304046 25 SAMROTUL FUADAH 1608304015
Pondok Pesantren tahfidz Al-Qur’an Gedongan MH 1
Dr. Didi Junaedi, MA
NIP. 197912262008011007
26 DIAH NAVISATUN 1608304026 27 NABILA 1608304025 28 AZZUHRO 1608304019 29 CINDY CAHYA AGUSTIRA 1608304007 30 NELA SAFANA AUFA 1608304020 31 EKA SAFITRI 1608304008 32 RAHMI DZULFIDA 1608304036 33 ABDUL MAJID 1608304044
Pondok Pesantren Nurul Islah
Nurkholidah, M.Ag NIP. 19750925 200501 2 005
34 MUFAROKHA 1608304022 35 NOVITA DEWI 1608304057 36 YOLA MAYOLA 1608304049 37 HILMAN NAJIH AL KAFI 1608304073 38 SYIFAUR RAHMAH 1608304053 39 RIDA AMALIA NINGRUM 1608304047 40 KHOLID MUTTAQIN 1608304014 41 SITI HAJAR 1608304037 42 AHMAD AZIS BADRUUDIN A. 1608304001
Keraton Kacirebonan
H. Muh. Maimun, MA, M.S.I NIP. 19800421 201101 1 008
43 DESY AYUNINGTYAS 1608304034 44 MIFTAHUL AMIN 1608304033 45 AHMAD ABI AL HASANI 1608304013 46 RIA FATIMAH 1608304032 47 MOH. ALFAN RIZKI 1608304027 48 SITI ALIFAH 1608304045 49 LILIS HOPIPAH 1608304016 50 KHAERI FADLI 1608304042
10
BAB IV DESKRIPSI KEGIATAN
Langkah-langkah pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Program Studi ilmu Al-Qur’an dan Tafsir adalah sebagai berikut: 1. Persiapan
Dalam persiapan ini tugas panitia adalah: a. Panitia mendata ulang dan mengelompokkan mahasiswa
peserta praktikum. b. Panitia berkonsultasi dan mengurus perizinan kepada
lembaga tujuan Praktikum. c. Panitia menyiapkan buku pedoman/panduan Praktikum.
Tugas Mahasiswa: b. Mendaftar ulang kepada Panitia Praktikum. c. Mempersiapkan diri untuk mengikuti Praktikum dengan
memperhatikan pembagian kelompok dan Buku Panduan PPL.
Tugas Lembaga Lokasi Praktikum b. Memberikan izin pelaksanaan Praktikum. c. Menetapkan pamong. d. Menginformasikan kepada pihak-pihak terkait di dalam
lembaga tentang pelaksanaan praktikum.
2. Pembekalan Materi dan Orientasi
Sebelum pemberangkatan ke lokasi PPL, panitia melakukan pembekalan materi dan orientasi pada peserta PPL. Pada kegiatan orientasi mahasiswa diberikan bekal berupa materi-materi yang terkait dengan:
1) Urgensi dan substansi Pratikum Praktik Pengalaman Lapangan yang harus sesuai dengan visi IAT yakni berbasis Integratif-Aktif-Transformatif.
2) Teknik penyusunan program praktikum praktik lapangan dan instrumen yang diperlukan.
3) Pembahasan program praktikum praktik lapangan antara peserta, pembimbing, dan pamong.
3. Praktik Lapangan
Pada bagian praktik lapangan, mahasiswa melakukan kegiatan selama 1 bulan didahului observasi dan wawancara dengan pimpinan-pimpinan pembinaan al-Qur’an atau pesantren-pesantren, di Masjid serta lembaga Sosial-Keagamaan di tempat PPL. Sebelum keberangkatan, para peserta harus
11
mendiskusikan rancangan program praktik pengalamanan lapangan yang telah mereka susun dan mengkoordinasikannya kepada dosen dan pamong.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) prodi IAT model Integrasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pembelajaran PPL Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dengan Pengabdian Kepada Masyarakat berbasis Riset atau Penelitian;
1. Ranah Kajian Tafsir Implementasi Integrasi Tri Dharma PT di Prodi Ilmu al-Quran dan Tafsir: a) Penelitian tentang penafsiran al-Qur’an. Penelitian ini
lebih menafsirkan ayat Al–Qur’an di Pondok Pesantren Bayt Al-Quran dan PSQ .
b) Penelitian tentang Living Al-Qur’an. Penelitian ini menekankan Al-Qur’an yang hidup di masyarakat atau di Pondok Pesantren, Masjid dan Rumah Tahfidz, seperti penelitian tentang praktik keagamaan yang memilik nilai-nilai value dari al-Quran, metode menghafal Al-Quran, praktik kajian ilmu-Al-Quran dan Tafsir
c) Penelitian tentang Mushaf Al-Qur’an. Penelitian ini lebih penulisan Mushaf Al-Quran dan percetakan Al Qur’an baik naskah manuskrip al-Quran Kuno dengan pendekatan filologi dan Studi Naskah atau Industri Mushaf Modern dan Kontemporer
d) Penelitian Living Al-Quran Digital. Penelitian ini mengkaji tentang al-Quran yang hidup dalam masyarakat Digital, seperti Produk ilmu al-Quran dan Tafsir dalam bentuk Aplikasi Program Al-Quran, dan produk pemahaman ilmu al-Quran dan tafsir dalam dunia internet atau media sosial atau produk.
Hasil Riset PPL ini pada nantinya harus berupa Artikel yang dipublikasikan di Jurnal Ilmiah dengan tata cara kerangka penulisan Artikel Jurnal Ilmiah sebagai berikut;
1. Abstrak 2. Pendahuluan 3. Kajian Pustaka 4. Kerangka Teori 5. Metode Penelitian 6. Hasil Penelitian
a. Profil Lembaga b. Kajian Al-Qur’an di Lembaga/Masyarakat
7. Penutup 8. Daftar Pustaka
12
Hasil PPL juga berupa Video sehingga masyarakat juga bisa menikmati pengetahuan pengkajian al-Qur’an dan Tafsir melalui youtube, instagram maupun facebook. 2. Metode dan Teknik Pengumpulan data observasi partisipan
(pengamatan terlibat langsung) dan wawancara mendalam, dan Dokumentasi
3. Data yang digali meliputi a) Letak, sejarah, visi misi, kebijakan lembaga, sarana dan
prasarana bagi layanan masyarakat di lembaga yang menjadi lokasi Praktikum seperti Pondok Pesantren dan Masjid. Pada pertemuan ini mahasiswa melakukan pertemuan awal “secara resmi” dengan pimpinan dan pamong di lembaga yang didatangi dan melakukan wawancara serta mengumpulkan data tentang sejarah pendirian lembaga. Hal lain yang ditanyakan adalah visi, misi, dan tujuan lembaga-lembaga tersebut. Peserta PPL juga harus bertanya tentang letak geografis lembaga serta dan pesantren untuk dijadikan dasar membuat peta dan denah lokasi.
b) Permasalahan yang ada tema penelitian dan melakukan penelitianyang mendalam terkait dengan ranah penelitian kajian ilmu al-Qur’an.
4. Pada saat pelaksanaan PPL mahasiswa wajib untuk belajar bersama masyarakat pesantren untuk menangani masalah-masalah yang dihadapi terkait dengan pembinaan dan pemahaman terhadap Al-Qur’an dan belajar menemukan solusinya sebagai bentuk Pengabdian Kepada Masyarakat dengan kegiatan sebagai berikut: a) Bersama masyarakat pesantren melakukan asesmen
terhadap masalah yang dihadapi masyarakat pesantren, yakni :
Merumuskan tujuan asesmen masalah Mengidentifikasi kekuatan/potensi dalam
pemecahan masalah Menganalisis dan merumuskan konstelasi dan
fakta dominan masalah Mengindentifikasi sifat/karakteristik masalah
dan kekuatan masyarakat berdasarkan hasil asesmen.
Membuat rencana mengatasi masalah
13
Melaksanakan kegiatan bersama masyarakat pesantren atau lembaga tempat PPL
Melakukan evaluasi pada kegiatan yang telah dilaksanakan
Melaksanakan tugas-tugas pendukung lainnya yang dapat memberikan kontribusi terhadap masyarakat
5. Selanjutnya pada tahap akhir, mahasiswa menyelesaikan
laporan akhir kegiatan praktikum pengalaman lapangan yang memuat profile masing-masing lembaga serta deskripsi dan evaluasi program PPL dalam bentuk satu laporan kelompok. Laporan ini dipresentasikan di hadapan dosen pembimbing pamong dan dosen penguji.
14
BAB V AGENDA PELAKSANAAN PPL PROGRAM STUDI
ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR 2019
Jadwal Pelaksanaan Kegiatan di lapangan
No Waktu Kegiatan
1 17 Juni 2019 Rapat koordinasi antara jurusan dan fakultas untuk persiapan PPL
2 17 Juni 2019 Sosialisasi pelaksanaan PPL 3 18 Juni s.d 09 Juli 2019 Pendaftaran calon peserta PPL 4 18 Juni- 02 Juli 2019 Koordinasi dengan pihak lokasi
PPL 5 27 Juni 2019 Pengumuman pembagian
kelompok, lokasi, dan dosen pembimbing
6 26 Agustus 2019 Pembekalan PPL 7 26 Agustus 2019 Pelepasan peserta PPL 8 26 Agustus 2019 Pelaksanaan PPL
9 02 s.d 27 September
2019 Monev
10 27 September 20019 PPL selesai, peserta meninggalkan lokasi PPL
11 Maksimal tanggal 31 Oktober 2019
Pelaporan dan Ujian Kegiatan PPL
15
BAB VI PENGUJIAN DAN SISTEM PENILAIAAN
1. Pihak yang menguji adalah dosen penguji yang telah diberi surat tugas oleh Dekan
2. Pemberian Nilai adalah Dosen Pembimbing, pamong dan dosen penguji
3. Sifat Penilaian: 1. Menyeluruh meliputi aspek pengetahuan, sikap, dan ketrampilan praktek 2. Menilai keberlanjutan kehadiran dari awal pemberangkatan sampai akhir PPL 3. Kreatifitas kerja selama menjalani PPL
d. Nilai Akhir NA: NPL+NDP+NP 3 Keterangan: NA : Nilai akhir PPL NPL : Nilai komulatif dari pembimbing lapangan/ pamong NDP : Nilai komulatif dari dosen pembimbing NP : Nilai komulatif dosen penguji
16
BAB VII TATA TERTIB
1. Mengikuti kegiatan pembekalan yang diselenggarakan oleh program studi/jurusan. 2. Mengikuti kegiatan bimbingan persiapan praktek yang diselenggarakan oleh dosen pembimbing. 3. Berpakaian rapi dan sopan.
4. Mentaati tata tertib yang berlaku di institusi atau lembaga tempat praktek.
5. Berada di lokasi praktikum sesuai dengan waktu yang telah ditentukan yaitu selama 1 bulan. Jika ada yang berhalangan harus ada ijin dari pamong.
6. Tidak meninggalkan lokasi praktikum tanpa seijin pamong dan dosen pembimbing.
7. Bagi mahasiswa yang karena sesuatu hal kehadirannya kurang, diwajibkan untuk menggantinya sejumlah waktu ketidakhadirannya.
17
BAB VIII PENUTUP
Buku panduan ini berusaha kami siapkan sebaik mungkin.
Namun demikian, sejalan dengan kondisi, perkembangan, pemenuhan
keperluan, dan atau persoalan, baik yang berkaitan dengan pelaksana,
pelaku, maupun pemanfaat Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
berbasis visi Integratif-Aktif-Transformatif pada Program Studi Ilmu
Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah di IAIN
Syekh Nurjati Cirebon, dan bahkan juga perubahan-perubahan di era
global yang begitu cepat, hal-hal yang sudah dituangkan dalam buku
ini tidak mungkin selalu mampu memenuhi kebutuhan atau berfungsi
dengan baik sebagai panduan.
Oleh karena itu, kelemahan dan kekurangan yang ada akan
dievaluasi dan diperbaiki melalui mekanisme yang ada. Adapun
kekurangan mengenai berbagai hal yang belum dituangkan dalam
buku Panduan PPL berbasis visi integratif-aktif-transformatif ini akan
kami perbaiki pada periode berikutnya.
Demikian, semoga buku panduan ini dapat dijadikan pegangan selama kegiatan PPL berlangsung.
18
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Mustaqim, Metode Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir,
Penerbit Idea Press, Yogyakarta, 2019.
Buku III, Standar Mutu, Lembaga Penjaminan Mutu IAIN Syekh
Nurjati Cirebon, Penerbit Rekamedia, 2018.
Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan
Tinggi.
Toheri, (ed), Buku Standar Operasional Prosedur (SOP), IAIN
Syekh Nurjati Cirebon Cirebon, Penerbit CV Rekamedia, Cirebon,
2018.
Tim Jurusan IAT dan Tim Fakultas Ushuluddin, Adab dan
Dakwah, Buku Panduan PPL, IAIN Syekh Nurjati Cirebon 2016.
Sahiron Syamsuddin, dkk, Metodologi Penelitian Living Qur’an
dan Hadis, Penerbit Teras, Yogyakarta, 2007.
19
LAMPIRAN-LAMPIRAN
IDENTITAS PRAKTIKAN (Isi secara lengkap & tulis dengan huruf cetak/ balok)
NAMA : .......................................... NIM : .......................................... TEMPAT/ TANGGAL LAHIR : .......................................... AGAMA : .......................................... STATUS MARITAL : Menikah/ Belum Menikah * ALAMAT (ASAL) : ........................................... ........................................... Rt./Rw. : .......................................... Kelurahan/ Desa * : .......................................... Kecamatan : .......................................... Kota/ Kab. * : ............................................. Kode Pos : ............................................. ALAMAT (SEKARANG/ KOST) : Sama / Tidak Sama dengan Alamat Asal ..................... Rt./Rw. : ............................................. Kelurahan/ Desa * : .............................................. Kecamatan : ............................................. Kota/ Kab. * : ............................................. Kode Pos : ............................................. PROGRAM STUDI : ............................................. LOKASI PPL : ............................................. DOSEN PEMBIMBING : .............................................. PEMBIMBING LAPANGAN : ..............................................
Cirebon, .................... Praktekan, *) Coret yang tidak perlu ...............................................
20
PERUBAHAN PEMBIMBING DAN LOKASI PPL (diisi apabila terjadi perubahan)
NAMA : ........................................... NIM : ........................................... TEMPAT/ TANGGAL LAHIR : ........................................... AGAMA : ........................................... STATUS MARITAL : Menikah/ Belum Menikah * ALAMAT (ASAL) : .......................................... Rt./Rw. : .......................................... Kelurahan/ Desa * : .......................................... Kecamatan : ......................................... Kota/ Kab. * : ......................................... Kode Pos : ......................................... ALAMAT (SEKARANG/ KOST) : Sama / Tidak Sama dengan Alamat Asal * ..... Rt./Rw. : ............................................. Kelurahan/ Desa * : .............................................. Kecamatan : .............................................. Kota/ Kab. * : .............................................. Kode Pos : ............................................. PROGRAM STUDI : ............................................. LOKASI PPL : ............................................. DOSEN PEMBIMBING : ............................................. PEMBIMBING LAPANGAN : ............................................
Cirebon,
................................ Praktikan,
*) Coret yang tidak perlu ...............................................
21
RENCANA KEGIATAN PPL
NO POKOK KEGIATAN URAIAN KEGIATAN 1
Dst.
1. ...............
1. ........
Disetujui,
Pembimbing Lapangan Dosen Pembimbing ................................... ...........................
22
CATATAN KONSULTASI DENGAN PEMBIMBING LAPANGAN/PAMONG
NO TANGGAL MASALAH SARAN PARAF
Mengetahui, Pimpinan Pembimbing Lapangan ....................................... .........................................
23
CATATAN KONSULTASI DENGAN DOSEN PEMBIMBING
NO TANGGAL MASALAH SARAN PARAF
Mengetahui, Ketua Prodi Dosen Pembimbing ...................................... .................................
24
CATATAN KONSULTASI DENGAN PENGUJI
NO TANGGAL MASALAH SARAN PARAF
Mengetahui,
Ketua Prodi Dosen Pembimbing ...................................... .................................
25
AGENDA KERJA HARIAN PRAKTEKAN
NO TANGGAL URAIAN KEGIATAN UNIT KERJA
1
2
Mengetahui,
Pimpinan Pembimbing Lapangan ....................................... .........................................
26
FORM MONEV PELAKSANAAN PPL FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAKWAH
IAIN SYEKH NURJATI CIREBON (diisi oleh pembimbing lapangan)
NAMA PETUGAS MONEV : ..............................................................................
NIP : ..............................................................................
TUJUAN : ..............................................................................
LOKASI PPL : ..............................................................................
HARI/TGL : ..............................................................................
CATATAN HASIL MONEV : ..............................................................................
27
FORM PENILAIAN PPL PRAKTEKAN PROGRAM STUDI ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR
FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB DAN DAKWAH IAIN SYEKH NURJATI CIREBON (diisi oleh pembimbing lapangan)
NAMA PRAKTEKAN : .......................................................................................... NIM : .......................................................................................... JURUSAN : .......................................................................................... LOKASI PPL : ..........................................................................................
NO KOMPONEN PROFESIONAL
(N1) NILAI
(0 - 100) KRITERIA PENILAIAN
1. Membuat rencana kerja kegiatan
Apabila praktekan dalam komponen personal di nilai: Sangat Baik (80-
100) Baik (50-70) Kurang (0-40)
2. Menyusun uraian kerja kegiatan
3. Keterampilan mengadministrasikan kegiatan
Jumlah nilai profesional (∑ N1)
Rata-rata NI : ∑ N1 ( …….. ) : 3 = ( …….. )
NO KOMPONEN PERSONAL (N2) NILAI
( 0 - 100 ) KRITERIA PENILAIAN
1. Kepemimpinan dan tanggung Jawab
Apabila praktekan dalam komponen personal di nilai: Sangat Baik (80-
100) Baik (50-70) Kurang (0-40)
2. Kedisiplinan
3. Penampilan dan kerapihan berpakaian
4. Kerjasama dengan praktekan lain
5. Etika pergaulan dengan karyawan
di lokasi PPL
Jumlah nilai personal (∑ N2)
Rata-rata N2 : ∑ N2 ( …….. ) : 5 = ( ……..)
28
NO
KOMPONEN KEILMUAN (N3)
NILAI (0 - 100) KRITERIA PENILAIAN
1. Penguasaan materi
Apabila praktekan dalam komponen personal di nilai: Sangat Baik (80-
100) Baik (50-70) Kurang (0-40)
2.
Kemampuan interaksi dalam penyampaian/ mengaktualisasikan materi
Jumlah nilai keilmuan (∑ N3)
Rata-rata N3 : ∑ N3 ( …….. ) : 2 = ( …….. )
NO KUMULATIF NILAI BOBOT JUMLAH
(dikalikan)
1. Rata-rata N1 3
2. Rata-rata N2 2
3. Rata-rata N3 3
TOTAL ……..
Nilai Kumulatif (NPL) : Total ( …….. ) : 8 = ( …….. ) Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan dan nilai kumulatif PPL, maka praktekan tersebut dinyatakan LULUS/ TIDAK LULUS *.
Cirebon, ...............................
Pimpinan Pembimbing Lapangan/Pamong
.......................................... ....................................... Catatan : Form nilai kumulatif ini mohon diisi oleh pembimbing lapangan dan diserahkan kepada dosen pembimbing selambat-lambatnya 3 hari setelah berakhirnya kegiatan PPL.
29
FORM PENILAIAN PPL
PRAKTEKAN FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH IAIN SYEKH NURJATI CIREBON
(diisi oleh dosen pembimbing)
No NIM Nama
Praktekan
Nilai dari Dosen Pembimbing Nilai dari
Pamong
Nilai Penguji
Nilai Akhir PPL
Huruf
Nilai Pengamatan
Nilai Laporan
Rata-rata
Keterangan : Rumus nilai akhir PPL adalah : NA= 2NPL + NDP + NP 3 NPL : Nilai kumulatif dari pamong / pembimbing lapangan NDP : Nilai kumulatif dari dosen pembimbing NP : Nilai Penguji
Cirebon, ...................... .......................................... NIP.
Nilai Huruf 85 – 100 A 80 – 84 A- 75- 79 B+ 70- 74 B 65- 69 B- 60 -64 C+ 55 – 59 C 50 – 54 D 0 -49 E
30
CONTOH SAMPUL
RENCANA KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
TAHUN AKADEMIK 2019
Disusun oleh : (Tulis nama/ nomor NIM mahasiswa) (Tulis nama/ nomor NIM mahasiswa) (Tulis nama/ nomor NIM mahasiswa)
dst.
PROGRAM STUDI ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI CIREBON
TAHUN 2019
31
Lampiran 1a Contoh Susunan Rencana kegiatan PPL
RENCANA KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
TAHUN AKADEMIK 2019 Apa : 1. Nama Kegiatan 2. Tema Kegiatan Mengapa : 3. Latar Belakang dan Dasar Pemikiran 4. Tujuan dan Target Kegiatan Kapan : 5. Waktu Kegiatan Dimana : 6. Unit Kerja Kegiatan Bagaimana : 7. Bentuk Kegiatan 8. Jadwal Kegiatan 9. Penutup 10. Lampiran
Cirebon, ................................ Praktekan,
...............................................
Menyetujui, Pembimbing Lapangan Dosen Pembimbing ...................................... .................................
32
Lampiran 1 Contoh Bagan Rencana kegiatan PPL
RENCANA KEGIATAN PPL
NO POKOK KEGIATAN URAIAN KEGIATAN
Menyetujui,
Pembimbing Lapangan Dosen Pembimbing ....................................... .................................
33
Lampiran Laporan individu hanya membuat file note : Catatan ringkas dalam wawancara :
i. Nama lengkap ii. Nomor identitas
iii. Tanggal wawancara iv. Tanggal catatan dibuat v. Nama praktikan
vi. Catatan wawancara
34
Lampiran Contoh Susunan Laporan PPL (kelompok) DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
35
Lampiran Contoh Lembar Pengesahan Laporan PPL (kelompok)
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini disusun dalam rangka memenuhi persyaratan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon Tahun Akademik ......../........
Yang disiapkan dan disusun oleh :
(Tulis nama/ nomor mahasiswa Anda)
Telah diperiksa dan dievaluasi oleh pembimbing Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Cirebon, .....................
Mengesahkan, Pembimbing Lapangan Dosen Pembimbing ..................................... ................................
Ketua Program Studi (Tulis jurusan Anda),
.............................
36
Lampiran 3 Contoh Cover Laporan PPL (kelompok)
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
TAHUN AKADEMIK ......./........
Disusun oleh : (Tulis nama/ nomor NIM mahasiswa) (Tulis nama/ nomor NIM mahasiswa) (Tulis nama/ nomor NIM mahasiswa)
dst. PROGRAM STUDI ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR
FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAKWAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
SYEKH NURJATI CIREBON TAHUN 2019
37