JABATAN PELAJARAN PERAKSEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

BIDANG SAINS DAN MATEMATIK

PROGRAM LATIHAN WAJIB JAWAB (WAJA)

MATA PELAJARAN : MATEMATIK TAMBAHAN

TAHUN/TINGKATAN : LIMA

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN

1.0 Pendahuluan1.1 Penyediaan modul ini bertujuan untuk membantu guru mempebagaikan

teknik P&P guru dan penguasaan murid-murid dalam matapelajaran Matematik Tambahan.

1.2 WAJA Matematik Tambahan terdiri daripada Set Latihan Modul Topikal dan Set Latihan Modul Sumatif yang perlu dijawab dan bimbingan guru bagi memastikan murid boleh mencapai sekurang-kurangnya gred 6C dalam SPM.

1.3 Semua set latihan yang disediakan mencakupi semua 'Learning Objective' dan 'Learning Outcomes' dari aspek pengetahuan dan kemahiran yang telah ditetapkan dalam Huraian Sukatan Pelajaran.

1.4 Jangkamasa program adalah bermula Mac hingga Oktober 2008.

1.5 Guru boleh menggunakan modul ini semasa P & P / kelas bimbingan atau tambahan atau sebagai kerja rumah untuk murid.

1.6 Hasil kerja murid perlu disemak dan pemantauan akan dibuat ke atas hasil kerja dan pencapaian murid.

1.7 Pelaksanaan program perlu direkodkan dalam borang yang disediakan oleh guru bagi tujuan pemantauan oleh Pentadbir Sekolah/ Ketua Bidang / Ketua Panitia / PPD / JPN

1.8 Bahan WAJA tidak boleh digunakan sebagai instrumen ujian, akan tetapi ia hendaklah digunakan sebagai aktiviti latih tubi dan bimbingan.

1.9 Diharapkan penyediaan modul latihan wajib jawab ini dapat membantu guru dan murid memantapkan proses P&P dan seterusnya dapat meningkatkan pencapaian murid dalam SPM.

1

2.0 Pemilihan Topik dan Modul

2.1 Penyediaan modul latihan adalah berdasarkan kepada topik-topik berikut;

2.2

Rekabentuk latihan murid adalah berdasarkan kepada topik-topik di atas yang dikumpulkan dalam 3 set himpunan latihan;

2.3 Setiap set latihan mengandungi soalan latihan topikal dan gabungan soalan bagi topik (summatif).

2.4 Ringkasan kandungan WAJA Matematik Tambahan disusun seperti berikut ;

Folder Sub-Folder Files Name(Module)

SET 1 QUESTION SET 1 01 Function02 Quadratic Equation03 Quadratic Fonction04SimultaneousSummative 1

SCHEME OF WORK SET 1 01 Function Marking Scheme

02 Quadratic Equation

No Topik Marks Conctruct Level1. Function Paper 1 - 3 marks Knowledge L2. Quadratic

EquationPaper 1 - 3 marks Application L/M

3. Quadratic Function

Paper 1 - 3 marks Knowledge / Application

L/M

4. Simultaneous Equation

Paper 2 - 5 marks Application M

5. Indices Paper 1 - 3 marks Application L/M6. Circular

MeasurePaper 1 - 3 marks Application L/M

7. Statistics Paper 1/2 - 8 marks

Application M

8. Index Number Paper 2 - 6 marks Application M9. Progression Paper 1 - 3 marks Knowledge /

ApplicationL/M

10. Linear Law Paper 1/2 - 6 marks

Application M

11. Vectors Paper 1/2 - 5 marks

Knowledge / Application

L/M

12. Permutation & Combination

Paper 1 - 3 marks Knowledge / Application

L/M

13. Probability Distribution

Paper 1 - 3 marks Application L/M

2

Marking Scheme03 Quadratic Fonction Marking Scheme04Simultaneous Marking SchemeSummative 1Marking Scheme

SET 2 QUESTION SET 2 05 Indices06 Circular Measure07 Index Number08 StatisticSummative 2

SCHEME OF WORK SET 2 05 Indices Marking Scheme06 Circular Measure Marking Scheme07 Index Number Marking Scheme08 Statistic Marking SchemeSummative 2 Marking Scheme

SET 3 QUESTION SET 3 09 Progression10 Linear Law11 Vector12 Permutation & Combination13 Probability DistributionSummative 3

SCHEME OF WORK SET 3 09 Progression Marking Scheme10 Linear Law Marking Scheme12 Permutation & Combination Marking Scheme13 Probability Distribution Marking SchemeSummative 3 Marking Scheme

3.0 Cadangan Pelaksanaan

3.1 Guru dikehendakki merancang semua penggunaan modul ini bermula Mac hingga September merangkumi semua 13 set latihan topikal dan 3 set latihan summatif.

3.2 Modul Latihan Topikal hendaklah digunakan dahulu dan diikuti oleh Modul Latihan Summatif. Perubahan bagi setiap penggunaan modul latihan adalah secara 'Mastery Learning' .

3

3.3 Penggunaan Modul Latihan Topikal semasa waktu P&P (2 atau 3 waktu) dalam masa 2 minggu dan Modul Latihan Summatif pada waktu kelas tambahan diluar waktu P&P.

3.4 Semua modul hendaklah dicetak dan murid dikehendakki menjawab pada ruang jawapan yang disediakan dengan bimbingan guru.

3.5 Bagi tujuan penjimatan dan kos penyediaan bahan, sekolah dicadangkan menggunakan perisian 'Fine Printing' yang disertakan bersama-masa folder WAJA Matematik Tambahan.

3.6 Penggunaan buku latihan khas bagi program WAJA hendaklah disediakan oleh setiap murid, jika bahan di atas tidak dapat dicetak. Walaubagaimana pun kaedah pelaksanaan masih sama.

3.7 Bagi setiap Modul Latihan, disediakan jawapan untuk murid dan guru sebagai rujukan dan tujuan bimbingan.

3.8 Semua aktiviti penggunaan modul hendaklah dicatatkan mengikut format yang dilampirkan di bawah bagi tujuan pemantauan.

4

JADUAL SEMAKAN PELAKSANAAN PROGRAM WAJA MATEMATIK TAMBAHAN

SEKOLAH : ............................................................................

KELAS : ............................................................................

BIL  

 MODULE

TEMPOH PELAKSANAAN DIGUNAKAN KETIKA P&P KELAS TAMBAHAN KELAS BIMBINGAN KERJA RUMAH

Tarikh semakan/pemantauan

oleh guru mata pelajaran

Pengesahan oleh Pengetua / PK(Tarikh dan TT)

Tandakan (√) atau catat tarikh pada ruang yang berkenaan

M A M J J O S O1. FUNCTION                  2. QUADRATIC EQUATION                  3. QUADRATIC FUNCTION  4. SIMULTANEOUS EQUATION  5. SUMMMATIVE 16. INDICES  

7. CIRCULAR MEASURE  8. STATISTICS  9. INDEX NUMBER10. SUMMATIVE 211. PROGRESSION  12. LINEAR LAW13. VECTORS  14. PERMUTATION & COMBINATION  15. PROBABILITY DISTRIBUTION  16. SUMMATIVE 3

Nota : 1. Dicadangkan pihak pentadbir menyemak sebanyak 5 set bagi setiap modul pelaksanaan / buku latihan murid di atas secara rambang bagi

memastikan program ini dilaksanakan.2. Sila simpan borang ini sebagai bukti pelaksanaan WAJA Matematik Tambahan kepada pemantau.

5