didik hibur dalam pengajaran dan pembelajaran

5
DIDIK HIBUR DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA DIDIK HIBUR DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA 1

Upload: kaswati-tukino

Post on 20-Jul-2015

3.014 views

Category:

Documents


16 download

TRANSCRIPT

Page 1: Didik hibur dalam pengajaran dan pembelajaran

DIDIK HIBURDALAM

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHASA MALAYSIA

DIDIK HIBURDALAM

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHASA MALAYSIA

1

Page 2: Didik hibur dalam pengajaran dan pembelajaran

MAKSUD DIDIK HIBURMAKSUD DIDIK HIBUR

Satu pendekatan dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang bersifat santai dan berhibur yang terancang dan bersistematik dengan penekanan pelaksanaannya terhadap empat komponen sastera iaitu ;

• nyanyian• bercerita• lakonan• puisi

Satu pendekatan dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang bersifat santai dan berhibur yang terancang dan bersistematik dengan penekanan pelaksanaannya terhadap empat komponen sastera iaitu ;

• nyanyian• bercerita• lakonan• puisi

2

Page 3: Didik hibur dalam pengajaran dan pembelajaran

CIRI-CIRI DIDIK HIBURCIRI-CIRI DIDIK HIBUR

i. P&P yang menyeronokkan – kelakar, kecindan, berunsur estetik, alunan muzik, lakonan dan sebagainya.

ii. Santai dan menghiburkan.iii. Kepelbagaian aktiviti dan BBMiv. Penglibatan murid 100%v. Menjurus kepada aktiviti individu/berpasangan/kumpulanvi. Kebebasan bersuara, memberi pendapat dan idea secara

terkawal.vii. Kreativiti dalam gerak lalu dan mimik muka

i. P&P yang menyeronokkan – kelakar, kecindan, berunsur estetik, alunan muzik, lakonan dan sebagainya.

ii. Santai dan menghiburkan.iii. Kepelbagaian aktiviti dan BBMiv. Penglibatan murid 100%v. Menjurus kepada aktiviti individu/berpasangan/kumpulanvi. Kebebasan bersuara, memberi pendapat dan idea secara

terkawal.vii. Kreativiti dalam gerak lalu dan mimik muka

3

Page 4: Didik hibur dalam pengajaran dan pembelajaran

PERANAN GURUPERANAN GURU

 i.Guru yang mesra, menarik perwatakan dan kecindan.ii.Penggunaan bahasa sesuai.iii.Berupaya dan mampu melakukan pelbagai aktiviti.iv.Memberi arahan mudah dan tepat.v.Prihatin dan peka.vi.Fleksibel dan berkebolehan membuat keputusan.

 i.Guru yang mesra, menarik perwatakan dan kecindan.ii.Penggunaan bahasa sesuai.iii.Berupaya dan mampu melakukan pelbagai aktiviti.iv.Memberi arahan mudah dan tepat.v.Prihatin dan peka.vi.Fleksibel dan berkebolehan membuat keputusan.

4

Page 5: Didik hibur dalam pengajaran dan pembelajaran

5

Kejayaan didik hibur secara berkesan bergantung kepada aktiviti yang dirancang dan bagaimana dilaksanakan melalui pengajaran dan pembelajaran.

Kejayaan didik hibur secara berkesan bergantung kepada aktiviti yang dirancang dan bagaimana dilaksanakan melalui pengajaran dan pembelajaran.