daftar lampiranrepository.upi.edu/25310/10/s_kom_1205900_appendix.pdf · dengan model explicit...

121
Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Daftar Lampiran Lampiran 1 a. Silabus b. RPP Lampiran 2 a. Flowchart b. Storyboard c. Antarmuka multimedia d. Hasil black box testing Lampiran 3 a. Format angket survey lapangan siswa b. Format wawancara guru c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal e. Format soal validasi f. Soal Pretest g. Soal Posttest h. Format angket tanggapan siswa Lampiran 4 a. Hasil validasi instrumen tes b. Hasil pengujian instrumen tes c. Hasil angket tanggapan siswa Lampiran 5 a. Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Perbedaan rerata b. Analisis indeks gain Lampiran 6 a. Surat izin penelitian b. Surat keterangan penelitian c. Dokumentasi

Upload: vobao

Post on 02-May-2019

244 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Lampiran

Lampiran 1

a. Silabus

b. RPP

Lampiran 2

a. Flowchart

b. Storyboard

c. Antarmuka multimedia

d. Hasil black box testing

Lampiran 3

a. Format angket survey lapangan siswa

b. Format wawancara guru

c. Format angket validasi ahli media

d. Format lembar judgement soal

e. Format soal validasi

f. Soal Pretest

g. Soal Posttest

h. Format angket tanggapan siswa

Lampiran 4

a. Hasil validasi instrumen tes

b. Hasil pengujian instrumen tes

c. Hasil angket tanggapan siswa

Lampiran 5

a. Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Perbedaan rerata

b. Analisis indeks gain

Lampiran 6

a. Surat izin penelitian

b. Surat keterangan penelitian

c. Dokumentasi

Page 2: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

SILABUS MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB DINAMIS

(PAKET KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK )

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas : XI

Kompetensi Inti

KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan

diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian

dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,

bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Page 3: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi

Waktu Sumber Belajar

1.1. Memahami nilai-

nilai keimanan

dengan menyadari

hubungan

keteraturan dan

kompleksitas alam

dan jagad raya

terhadap kebesaran

Tuhan yang

menciptakannya

1.2. Mendeskripsikan

kebesaran Tuhan

yang menciptakan

berbagai sumber

energi di alam

1.3. Mengamalkan nilai-

nilai keimanan

sesuai dengan ajaran

agama dalam

kehidupan sehari-

hari

2.1. Menunjukkan

perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin

Page 4: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

tahu; objektif; jujur;

teliti; cermat; tekun;

hati-hati;

bertanggung jawab;

terbuka; kritis;

kreatif; inovatif dan

peduli lingkungan)

dalam aktivitas

sehari-hari sebagai

wujud implementasi

sikap dalam

melakukan

percobaan dan

berdiskusi

2.2. Menghargai kerja

individu dan

kelompok dalam

aktivitas sehari-hari

sebagai wujud

implementasi

melaksanakan

percobaan dan

melaporkan hasil

percobaan

3.1. Memahami

teknologi

aplikasi web

Teknologi Aplikasi

Web Berbasis Server

Mengamati

Cara kerja aplikasi

Tugas

Menyelesaikan

8 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Page 5: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

server

4.1.Menyajikan

teknologi

pengembangan

aplikasi web server

Cara kerja

aplikasi web

berbasis server

Perangkat

pengembangan

aplikasi web

berbasis server

Pengenalan

Pemrograman

Web Berbasis

Teknologi

Server

web berbasis server

Perangkat

pengembangan

aplikasi web berbasis

server

Pemrograman web

berbasis teknologi

server

Menanya

Mendiskusikan cara

kerja aplikasi web

berbasis server

Mendiskusikan

pemrograman web

berbasis teknologi

server

Eksperimen/Eksplorasi

Eksperimen

perangkat

pengembangan

masalah tentang

teknologi aplikasi web

berbasis server

Observasi

Mengamati

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

Portofolio

Hasil kerja

mandiri/kelomp

ok

Bahan

Presentasi

Tes

Essay dan/atau pilihan

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 6: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

aplikasi web berbasis

server

Eksperimen bahasa

pemrograman web

berbasis server

Asosiasi

Membuat kesimpulan tentang

cara kerja web berbasis

server dan penggunaan

bahasa pemrogaman berbasis

server untuk pengembangan

aplikasi web

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil tentang

cara kerja aplikasi web

berbasis server dan

penggunaan bahasa

pemrograman berbasis server

dalam pengembangan web

ganda

Page 7: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.2.Memahami dasar

pemrograman pada web

server

4.2. Menalar data kedalam

program

Pemrograman Dasar

Web Dinamis

Tipe data

Variabel

Operator

Komentar

Array 1 dan 2

dimensi

Array asosiatif

Mengamati

Pelbagai jenis tipe

data

Aturan penamaan

variabel

Pelbagai jenis

operator

Aturan penerapan

komentar

Penyimpanan data

dalam array 1 dan 2

dimensi

Penyimpanan data

dalam array asosiatif

Menanya

Mendiskusikan

pelbagai jenis tipe

data

Mendiskusikan aturan

penamaan variabel

Tugas

Menyelesaikan

masalah tentang tipe

data, variabel, operator

dan array

Observasi

Mengamati

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

Portofolio

Laporan percobaan

Tes

Essay dan pilihan

ganda

16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 8: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mendiskusikan

pelbagai jenis

operator

Mendiskusikan

pemberian komentar

pada program

Mendiskusikan

penyimpanan data

dalam array 1 dan 2

dimensi

Mendiskusikan

penyimpanan data

dalam array asosiatif

Eksperimen/Eksplorasi

Eksplorasi pelbagai

jenis tipe data

Eksperimen aturan

penamaan variabel

Eksperimen pelbagai

operator

Eksperimen

Page 9: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

pemberian komentar

pada program

Eksperimen

penyimpanan data

dalam array 1 dan 2

dimensi

Eksperiman

penyimpanan data

dalam array asosiatif

Asosiasi

Membuat ulasan

tentang hubungan

antara pelbagai jenis

data dan klasifikasi

tipenya yang sesuai

Membuat ulasan

kesesuaian penamaan

variabel dengan data

yang diolah

Menghubungkan data

jamak dengan array

yang sesuai

Page 10: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil diskusi

kelompok tentang tipe data,

variabel, operator dan array

3.3.Memahami struktur

kendali program

4.3. Menyajikan proses

kerja aplikasi

melalui struktur

kendali

Struktur Kontrol

Percabangan (if,

switch, dan

operator ?:)

Perulangan (for,

while, do-while)

Pernyataan

break dan

continue dalam

perulangan

Mengamati

Pelbagai jenis

percabangan dalam

program

Pelbagai jenis

perulangan dalam

program

Menanya

Mendiskusikan

Tugas

Menyelesaikan

masalah tentang

pelbagai jenis

perulangan dan

percabangan dalam

program

Observasi

Mengamati

16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

Page 11: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

pelbagai jenis

percabangan dalam

program

Mendiskusikan

pelbagai jenis

perulangan dalam

program

Eksperimen/Eksplorasi

Eksperimen pelbagai

jenis percabangan

dalam program

Eksperimen pelbagai

jenis perulangan

dalam program

Asosiasi

Mendiskusikan hubungan

suatu proses kerja dengan

alur pada program.

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

Portofolio

Laporan percobaan

Tes

Essay dan pilihan

ganda

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 12: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil

pengamatan dan percobaan

pelbagai jenis percabangan

dan perulangan pada program

3.4.Memahami fungsi

dalam program

4.4. Mengolah kode

program dalam

bentuk fungsi

Fungsi

Prinsip fungsi

dalam

pemrograman

Teknik

pembuatan dan

pemanggilan

fungsi

Parameter

fungsi

Mengamati

Pelbagai jenis fungsi

dalam program

Teknik pembuatan

dan pemanggilan

fungsi

Pemberian parameter

pada fungsi

Menanya

Mendiskusikan teknik

pembuatan dan

pemanggilan fungsi

Mendiskusikan jenis

parameter dalam

Tugas

Menyelesaikan

masalah terkait fungsi

pada aplikasi web

Observasi

Mengamati

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

Portofolio

16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 13: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

fungsi

Eksperimen/Eksplorasi

Eksperimen

pembuatan dan

pemanggilan fungsi

dalam program

Eksperimen

penggunaan

parameter dalam

fungsi

Asosiasi

Mengulas hubungan

prosedur/fungsi

sesuatu kerja/aplikasi

dengan fugnsi pada

program.

Mengulas hubungan

antara parameter

dengan persyaratan

dalam suatu

prosedur/fungsi

Laporan percobaan

Tes

Essay dan pilihan

ganda

Page 14: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

kerja/aplikasi

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil

pengamatan dan percobaan

fungsi pada program

3.5.Menerapkan pustaka

standar dalam program

4.5. Mengolah data

melalui pustaka

standar

Fungsi Standar

Fungsi standar

PHP untuk

operasi

aritmatika, array

dan string

Konversi data

Mengamati

Penggunaan fungsi

standar PHP untuk

operasi aritmatika,

array dan string

Teknik konversi tipe

data ke tipe lainnya

Menanya

Mendiskusikan

kegunaan fungsi

standar PHP untuk

aritmatika, array dan

string

Tugas

Menyelesaikan

masalah terkait

penggunaan fungsi

standar pada aplikasi

web

Observasi

Mengamati

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 15: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mendiskusikan teknik

konversi tipe data

Eksperimen/Eksplorasi

Eksperimen

penggunaan fungsi

standar PHP untuk

aritmatika, array dan

string

Eksperimen konversi

pelbagai tipe data

Asosiasi

Mengulas penyelesaian

aritmatika dan perubahan

kalimat dalam operasi

aritmatika dan string

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil

pengamatan dan percobaan

Portofolio

Laporan percobaan

Tes

Essay dan pilihan

ganda

Page 16: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

fungsi standar pada program

3.6.Memahami pembuatan

aplikasi interaktif pada

web server

4.6. Menyajikan aplikasi

interaktif pada web

server

Penanganan Input

User

Prinsip

pengiriman data

pada aplikasi

web

Pengolahan

input dari form

Pengolahan

input dari

url/link

Mengamati

Proses pengiriman

data pada aplikasi

web

Penanganan input dari

form

Penanganan input dari

url/link

Menanya

Mendiskusikan

prinsip pengiriman

data pada aplikasi

web

Mendiskusikan

penanganan input dari

form

Mendiskusikan

Tugas

Menyelesaikan

masalah tentang

penanganan input dari

user

Observasi

Mengamati

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

Portofolio

Laporan percobaan

16 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 17: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

penanganan input dari

url/link

Eksperimen/Eksplorasi

Eksperimen

penanganan input dari

form

Eksperimen

penanganan input dari

url/link

Asosiasi

Membuat kesimpulan tentang

prinsip pengiriman data dan

kaitannya dengan

penanganan input dari

form/url/link untuk

pengembangan aplikasi web

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil

percobaan tentang

Tes

Essay dan/atau pilihan

ganda

Page 18: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

penanganan input dari form

dan url/link

3.7.Memahami operasi file

4.7. Mengolah data pada

file

Operasi File

Prinsip operasi

file

Pembacaan file

Penulisan file

File upload

File download

Mengelola file

(salin, pindah,

hapus)

Mengelola

direktori (buat,

lihat isi, hapus)

Mengamati

Prinsip operasi file

Teknik pengolahan

data pada file

Menanya

Mendiskusikan pengolahan

data pada file

Eksperimen/Eksplorasi

Eksperimen teknik

pengolahan data pada file

Asosiasi

Menyimpulkan proses-proses

pada pengolahan data melalui

file

Tugas

Menyelesaikan

masalah pengolahan

data pada file

Observasi

Mengamati

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

Portofolio

Laporan percobaan

Tes

Essay dan pilihan

20 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 19: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil

pengamatan dan percobaan

pelbagai teknik pengolahan

data pada file

ganda

3.8.Memahami penanganan

kesalahan pada program

4.8. Mengolah kesalahan

pada program

Penanganan Error

Prinsip

penanganan

error

Teknik

penanganan

error

Mengamati

Prinsip penanganan

error

Teknik penanganan

error

Menanya

Mendiskusikan penanganan

error pada program

Eksperimen/Eksplorasi

Eksperimen teknik

penanganan error

Tugas

Menyelesaikan

masalah penanganan

error pada program

Observasi

Mengamati

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

12 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 20: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Asosiasi

Menyimpulkan proses-proses

pada penanganan error

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil

pengamatan dan percobaan

pelbagai teknik penanganan

error

Portofolio

Laporan percobaan

Tes

Essay dan pilihan

ganda

3.9.Memahami pembuatan

aplikasi basis data

berbasis web

4.9. Menyajikan aplikasi

basisdata berbasis

web

Pemrograman

Basisdata

Jenis-jenis

operasi basis

data

Pembuatan

database

Operasi DDL

untuk tabel

Operasi DML

Mengamati

Prinsip pemrograman

data pada aplikasi

basisdata

Teknik penambahan

data melalui program

Teknik pencarian dan

penampilan data

melalui program

Teknik penghapusan

Tugas

Menyelesaikan

masalah pengolahan

data melalui program

pada aplikasi basisdata

Observasi

Mengamati

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

32 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

Page 21: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

untuk

data/record 1

tabel dan multi-

tabel

Export data

Import data

Prinsip

pemrograman

data pada

aplikasi

basisdata

Teknik

penambahan

data

Teknik

pencarian dan

penampilan data

Teknik

penghapusan

data

Teknik

pengubahan

data

data melalui program

Teknik pengubahan

data melalui program

Menanya

Mendiskusikan teknik

penambahan data

Mendiskusikan teknik

pencarian dan

penampilan data

Mendiskusikan teknik

penghapusan data

Mendiskusikan teknik

pengubahan data

Eksperimen/Eksplorasi

Eksperimen teknik

penambahan data

Eksperimen teknik

pencarian dan

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

Portofolio

Laporan percobaan

Tes

Essay dan pilihan

ganda

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 22: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

penampilan data

Eksperimen teknik

penghapusan data

Eksperimen teknik

pengubahan data

Asosiasi

Mendiskusikan hubungan

pengolahan data pada

program dengan proses pada

aplikasi manajemen basisdata

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil

pengamatan dan percobaan

pelbagai teknik pengolahan

data pada aplikasi basisdata

3.10. Memahami

pembuatan

sistem

Publikasi Aplikasi

Web

Prinsip

Mengamati

Pelbagai prinsip

pemilihan web

Tugas

Menyelesaikan

masalah publikasi

8 JP From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web

Dengan PHP + Database MySQL, Abdul

Kadir, Penerbit Andi, 2010

Page 23: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

informasi web

4.10. Menyajikan aplikasi

sistem informasi

web

pemilihan web

hosting

Pengelolaan

aplikasi web

dalam web

hosting

hosting

Pengelolaan web

hosting

Menanya

Mendiskusikan

prinsip pemilihan web

hosting

Mendiskusikan teknik

pengelolaan web

hosting

Eksperimen/Eksplorasi

Eksplorasi prinsip

pemilihan web

hosting

Eksperimen

pengelolaan web

hosting

aplikasi web

Observasi

Mengamati

kegiatan/aktivitas

siswa secara individu

dan dalam diskusi

dengan checklist

lembar pengamatan

atau dalam bentuk lain

Portofolio

Laporan percobaan

Tes

Essay dan pilihan

ganda

Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi

Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL)

Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto,

Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

2012

Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin

Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009

Page 24: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Asosiasi

Mengulas hubungan web

hosting dengan

pengembangan aplikasi web

jarak jauh

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil

pengamatan dan percobaan

tentang publikasi aplikasi

web

Page 25: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK MEDIKA COM BANDUNG

Program Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak

Mata Pelajaran : Pemrograman Web

Kelas / Semester : XI / Genap

Materi Pokok : Publikasi Aplikasi Web

Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2x pertemuan)

Jadwal Pelaksanaan : Mei 2016

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan

sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,

dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,

dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik

untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara

efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

langsung.

B. KOMPETENSI DASAR

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam

Page 26: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-

hari

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;

tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli

lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam

melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.1 Memahami pembuatan sistem informasi web

4.1 Menyajikan aplikasi sistem informasi web

C. INDIKATOR

3.1.1 Memahami konsep domain dan hosting

3.1.2 Memahami prinsip pemilihan domain dan hosting

4.1.1 Menggunakan aplikasi cpanel

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat memahami konsep domain dan hosting

2. Siswa dapat memahami prinsip pemilihan domain dan hosting

3. Siswa dapat menggunakan aplikasi cPanel

E. ALAT BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

1. Alat dan Bahan

a. Laptop

b. LCD

c. Media presentasi (Multimedia Interaktif)

d. Boardmaker

e. Whiteboard

f. Penghapus

2. Sumber Belajar

a. From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database

MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010

Page 27: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

b. Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012

c. Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi

Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni

2012

d. Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly

Media, Inc., 2009

F. MODEL PEMBELAJARAN

1. Model Pembelajaran : Explicit Instruction

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahapan Manual Media

1. Pendahuluan

Guru memberikan salam pembuka.

Media menyajikan halaman masuk dan daftar untuk siswa. Masuk untuk yang sudah memiliki akun sedangkan, daftar untuk yang belum memiliki akun.

Tujuan

Media menyajikan tujuan pembelajaran, hal-hal yang harus dipelajari oleh siswa.

2. Inti (Eksplorasi)

Penjelasan

Materi

Media menyajikan materi berupa teks , gambar atau video.

Demonstrasi Media menyajikan video yang menunjukan contoh materi.

Latihan

Terbimbing

Media menampilkan beberapa potongan-potongan pertanyaan dan jawaban yang harus di drag and drop dengan benar.

Latihan

mandiri

Media membantu siswa untuk memahami materi yang sesuai dengan kemampuan masing-masing melalui pemberian beberapa soal latihan. Untuk dapat melanjutkan ke materi berikutnya siswa harus menjawab dengan benar semua pertanyaaan.

Guru memberikan

Page 28: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(Elaborasi) kesempatan kepada

siswa untuk

menanyakan hal-hal

yang belum dipahami

dari hasil diskusi

dengan teman

sebangku.

Guru memberikan

kesempatan kepada

siswa untuk menjawab

pertanyaan yang di

tanyakan oleh siswa

yang belum mengerti.

Guru memberi respon

positif terhadap siswa

yang mau bertanya,

menjawab pertanyaan

dan menanggapi.

Guru meluruskan

jawaban dari siswa

yang menjawab atau

memberikan komentar

untuk perbaikan.

Evaluasi

Media menyajikan 20 pertanyaan, berupa soal pilhan ganda.

(Konfirmasi)

Media menampilkan skor yang diraih oleh siswa. Apabila siswa mendapatkan skor di bawah ketuntasan, maka siswa di haruskan mengulang di materi yang mendapat nilai terendah.

3. Penutup

Media menyajikan akhir dari pembelajaran dan siswa telah berhasil dalam pembelajaran kali ini.

Guru bersama siswa

membuat simpulan

terhadap materi yang

telah dipelajari.

H. PENILAIAN

1. Kognitif

Page 29: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

mulai

halaman awal

akun

login

daftar

Username

password

Nama

Kata sandi

level 1

Materi

Demonstrasi

Latihan

terbimbing

latihan mandiri 1

selesai

evaluasi

tuntas

gag

al

ber

has

il

tidak

level 2

Materi

Demonstrasi

Latihan

terbimbing

latihan mandiri 2

gag

al

ber

has

il

level 3

Materi

Demonstrasi

Latihan

terbimbing

latihan mandiri 3

gag

al

Tujuan Pembelajaran

Petunjuk

Game 1 Game 2 Game 3

tidak

iya

Page 30: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Storyboard

No. Tampilan Keterangan

1. 1 : Judul Media “Sky

Adventure”

2 : Tombol “Play”

Untuk memulai dan

mengarahkan ke halaman

daftar

2. 0 : Tombol Home

Untuk kembali ke halaman

awal

1 : Judul “Daftar”

2 : input nama

3 : input katasandi

4 : Tombol Daftar

mengarahkan ke halaman

Masuk.

1

2

nama :

katasandi :

1

2

3

4

0

Page 31: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.

0 : Tombol Back

Untuk kembali ke halaman

daftar

1 : Judul “Masuk”

2 : input nama

3 : input katasandi

4 : Tombol Masuk

mengarakan ke halaman

tujuan pembelajaran

4. 0 : Tombol “next”

Untuk mengarahkan ke

halaman petunjuk

1 : Judul “Tujuan

Pembelajaran”

2 : Teks berisi tujuan

pembelajaran

nama :

katasandi :

1

2

3

4 0

1

2

0

Page 32: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5. 0 : Tombol “Next”

Untuk mengarahkan ke

halaman game 1

1 : stage game

2 : teks berisi petunjuk

5.

1 : Arena permainan

2 : Gambar Kunci.

Kunci ini digunakan untuk

masuk ke tampilan

selanjutnya.

3 : Musuh.

Musuh akan gerak ke kanan

ke kiri.

6.

1 : materi 1 berupa video

2 : tombol play

Untuk memulai

3 : tombol pause

Untuk berhenti sejenak

1

1

2

0

2

3

1

2 3

Page 33: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

7.

1 : demonstrasi 1 berupa

video

2 : tombol play

Untuk memulai

3 : tombol pause

Untuk berhenti sejenak

8.

Latihan Terbimbing 1

1 : Soal berupa gambar

2 : Jawaban berupa gambar

yang di drag-and-drop

3 : tombol next

untuk mengarahkan ke

tampilan selanjutnya.

7.

Latihan Mandiri 1

1 : Teks Pertanyaan

2 : Jawaban berupa pilihan

ganda

1

2 3

1

2 2

2

2

3

1

2

2

2

2

2

Page 34: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

8.

1 : Hasil Nilai Latihan

Mandiri

dan Teks Berhasil / Belum

Tuntas

9.

1 : Area Permainan (level 2)

2 : Gambar Kunci.

Kunci ini digunakan untuk

masuk ke tampilan

selanjutnya.

3 : Musuh.

Musuh akan gerak ke kanan

ke kiri.

10.

1 : materi 2 berupa video

2 : tombol play

Untuk memulai

3 : tombol pause

Untuk berhenti sejenak

1

1

2 3

2

3

Page 35: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

11.

1 : demonstrasi 2 berupa

video

2 : tombol play

Untuk memulai

3 : tombol pause

Untuk berhenti sejenak

12.

Latihan Terbimbing 2

1 : Soal berupa teks

2 : input jawaban

3 : tombol “lanjut”

13.

Latihan Mandiri 2

1 : Teks Pertanyaan

2 : Jawaban berupa pilihan

ganda

1

2 3

1

3

2

1

2

2

2

2

2

Page 36: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

14.

1 : Hasil Nilai Latihan

Mandiri

dan Teks Berhasil / Belum

Tuntas

15.

1 : Area Permainan (level 3)

2 : Gambar Kunci.

Kunci ini digunakan untuk

masuk ke tampilan

selanjutnya.

3 : Musuh.

Musuh akan gerak ke

kanan ke kiri.

16.

1 : Tampilan Materi

2 : Tombol “Back”

Untuk ke halaman

sebelumnya

3 : Tombol “Next”

Untuk ke halaman

selanjutnya.

1

1

2 3

1

2 3

Page 37: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

17.

1 : demonstrasi 3 berupa

video

2 : tombol play

Untuk memulai

3 : tombol pause

Untuk berhenti sejenak

16.

Latihan Terbimbing 3

1 : Soal berupa gambar

2 : Jawaban berupa gambar

yang di drag-and-drop

3 : tombol next

untuk mengarahkan ke

tampilan selanjutnya.

17.

Latihan Mandiri 3

1 : Teks Pertanyaan

2 : Jawaban berupa pilihan

ganda

1 2

3

1

2 3

1

2

2

2

2

2

Page 38: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

18.

1 : Hasil Nilai Latihan

Mandiri

dan Teks Berhasil / Belum

Tuntas

19.

Evaluasi Akhir

1 : Teks Pertanyaan

2 : Jawaban berupa pilihan

ganda

20.

1 : Hasil Nilai Latihan

Mandiri

dan Teks Berhasil / Belum

Tuntas

1

1

1

2

2

2

2

2

Page 39: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1) Antarmuka Tampilan Awal

2) Antarmuka Tampilan Daftar

3) Antarmuka Tampilan Masuk

Page 40: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4) Antarmuka Tampilan Tujuan

5) Antarmuka Tampilan Petunjuk

6) Antarmuka Tampilan Game Level 1

1

Page 41: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

7) Antarmuka Tampilan Materi 1

8) Antarmuka Tampilan Demonstrasi 1

9) Antarmuka Latihan Terbimbing 1

Page 42: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

10) Antarmuka Tampilan Latihan Mandiri 1

11) Antarmuka Tampilan Nilai 1

12) Antarmuka Tampilan Game Level 2

Page 43: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

13) Antarmuka Tampilan Materi 2

14) Antarmuka Tampilan Demonstasi 2

15) Antarmuka Tampilan Latihan Terbimbing 2

Page 44: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

16) Antarmuka Tampilan Latihan Mandiri 2

17) Antarmuka Tampilan Nilai 2

18) Antarmuka Tampilan Game Level 3

2

Page 45: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

19) Antarmuka Tampilan Materi 3

20) Antarmuka Tampilan Demonstrasi 3

21) Antarmuka Tampilan Latihan Terbimbing 3

Page 46: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

22) Antarmuka Tampilan Latihan Mandiri 3

23) Antarmuka Tampilan Nilai 3

24) Antarmuka Tampilan Evaluasi

3

Page 47: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

25) Antarmuka Tampilan Nilai Evaluasi

Page 48: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Hasil Black Box Testing

No Deskripsi

Pengujian Skenario Pengujian Hasil yang diharapkan Hasil

1. Awal 1.Klik tombol “Play” 1.Masuk ke halaman Daftar 1.OK

2. Daftar 1.Klik tombol “Daftar” 1.Masuk ke halaman Masuk 1.OK

3. Masuk 1.Klik tombol “Masuk”

2.Klik tombol “Back”

1.Masuk ke halaman Tujuan

jika Nama dan Kata Sandi

sesuai

2.Masuk ke halaman Daftar

1.OK

2.OK

4. Tujuan 1.Klik tombol “Next” 1.Masuk halaman Petunjuk 1.OK

5. Petunjuk 1.Klik tombol “Next”

2.Keyboard panah kanan,

kiri,atas

1.Masuk halaman Game

Level 1

2.Player bergerak ke

kanan,kiri,lompat

1.OK

2.OK

6. Level 1 1.Keyboard panah kanan,

kiri,atas

2.Player menyentuh musuh

3.Player menyentuh kunci

1.Player bergerak ke

kanan,kiri,lompat

2.Player menghilang dan

kembali keadaan awal

3. Kunci menghilang dan

masuk ke halaman Materi 1

1.OK

2.OK

3.OK

Materi 1 1.Klik tombol “Play”

2.Klik tombol “Pause”

1.Video mulai, jika video

selesai lanjut ke halaman

Demonstrasi 1

2.Video berhenti sejenak

1.OK

2.OK

Demonstrasi

1

1.Klik tombol “Play”

2.Klik tombol “Pause”

1.Video mulai, jika video

selesai lanjut ke halaman

Latihan Terbimbing 1

2.Video berhenti sejenak

1.OK

2.OK

Latihan

terbimbing 1

1.Gambar “Jawaban” drag and

drop

2.Klik tombol “Next”

1.Jika Gambar Jawaban di-

drop tepat pada gambar

pertanyaan yang benar akan

muncul tombol “Next”

2.Masuk pada halaman

Latihan Mandiri 1

1.OK

2.OK

Latihan

Mandiri 1

1.Klik “Pilihan Jawaban” 1.Jika mengeklik jawaban

akan mucul pertanyaan

berikutnya sebanyak

pertanyaan yang ada, setelah

selesai akan masuk halaman

Nilai1

1.OK

Page 49: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nilai 1 1. Teks berupa “Nilai” 1. Jika nilai >= 60 akan

masuk ke halaman Materi 2,

jika nilai < 60 maka akan ke

mengulang ke halaman

Materi 1

1.OK

Level 2 1.Keyboard panah kanan,

kiri,atas

2.Player menyentuh musuh

3.Player menyentuh kunci

1.Player bergerak ke

kanan,kiri,lompat

2.Player menghilang dan

kembali keadaan awal

3. Kunci menghilang dan

masuk ke halaman Materi 2

1.OK

2.OK

3.OK

Materi 2 1.Klik tombol “Play”

2.Klik tombol “Pause”

1.Video mulai, jika video

selesai lanjut ke halaman

Demonstrasi 2

2.Video berhenti sejenak

1.OK

2.OK

Demonstrasi

2

1.Klik tombol “Play”

2.Klik tombol “Pause”

1.Video mulai, jika video

selesai lanjut ke halaman

Latihan Terbimbing 2

2.Video berhenti sejenak

1.OK

2.OK

Latihan

terbimbing 2

1.Gambar “Jawaban” drag and

drop

2.Klik tombol “Next”

1.Jika Gambar Jawaban di-

drop tepat pada gambar

pertanyaan yang benar akan

muncul tombol “Next”

2.Masuk pada halaman

Latihan Mandiri 2

1.OK

2.OK

Latihan

Mandiri 2

1.Klik “Pilihan Jawaban” 1.Jika mengeklik jawaban

akan mucul pertanyaan

berikutnya sebanyak

pertanyaan yang ada, setelah

selesai akan masuk halaman

Nilai 2

1.OK

Nilai 2 1. Teks berupa “Nilai” 1. Jika nilai >= 60 akan

masuk ke halaman Materi 3,

jika nilai < 60 maka akan ke

mengulang ke halaman

Materi 2

1.OK

Level 3 1.Keyboard panah kanan,

kiri,atas

2.Player menyentuh musuh

3.Player menyentuh kunci

1.Player bergerak ke

kanan,kiri,lompat

2.Player menghilang dan

kembali keadaan awal

1.OK

2.OK

3.OK

Page 50: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Kunci menghilang dan

masuk ke halaman Materi 3

Materi 3 1.Klik tombol “Play”

2.Klik tombol “Pause”

1.Video mulai, jika video

selesai lanjut ke halaman

Demonstrasi 3

2.Video berhenti sejenak

1.OK

2.OK

Demonstrasi

3

1.Klik tombol “Play”

2.Klik tombol “Pause”

1.Video mulai, jika video

selesai lanjut ke halaman

Latihan Terbimbing 3

2.Video berhenti sejenak

1.OK

2.OK

Latihan

terbimbing 3

1.Gambar “Jawaban” drag and

drop

2.Klik tombol “Next”

1.Jika Gambar Jawaban di-

drop tepat pada gambar

pertanyaan yang benar akan

muncul tombol “Next”

2.Masuk pada halaman

Latihan Mandiri 3

1.OK

2.OK

Latihan

Mandiri 3

1.Klik “Pilihan Jawaban” 1.Jika mengeklik jawaban

akan mucul pertanyaan

berikutnya sebanyak

pertanyaan yang ada, setelah

selesai akan masuk halaman

Nilai3

1.OK

Nilai 3 1. Teks berupa “Nilai” 1. Jika nilai >= 60 akan

masuk ke evaluasi akhir,

jika nilai < 60 maka akan ke

mengulang ke halaman

Materi 3

1.OK

Evaluasi

Akhir

1.Klik “Pilihan Jawaban” 1.Jika mengeklik jawaban

akan mucul pertanyaan

berikutnya sebanyak

pertanyaan yang ada, setelah

selesai akan masuk halaman

Nilai Evaluasi

1.OK

Nilai

Evaluasi

1. Teks berupa “Nilai” 1. Jika nilai < 55 akan masuk

ke Materi 1, jika nilai < 70

akan masuk ke Materi 2 dan

jika nilai < 75 akan masuk

ke Materi 3, dan jika nilai

>=75akan selesai

1.OK

Page 51: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK PENGAJAR

1. Selama ini model apa yang bapak/ibu terapkan dalam menyampaikan materi

Pemrograman Web (boleh lebih dari satu jawaban)?

Demonstrasi

Simulasi

Ceramah

Explicit Instruction

Lain-lain …

2. Apakah model pembelajaran tersebut sudah mampu memaksimalkan potensi belajar

siswa selama ini?

Sudah

Belum

3. Kendala apa yang biasanya bapak/ibu temui dalam pembelajaran Pemrograman Web?

Media pembelajaran

Kondisi mahasiswa

Materi

Lain-lain …

Page 52: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Apakah bapak/ibu menggunakan multimedia pembelajaran khusus untuk menyampaikan

materi Pemrograman Web?

Sudah

Belum

Jika sudah, jenis multimedia apa yang Anda gunakan?

Permainan

Percobaan

Problem Solving

Drill and Practice

Tutorial

Simulasi

Lain-lain (isi dalam kotak dibawah ini)

5. Adakah titik lemah pada pembelajaran berbasis konsep dasar dari materi yang diajarkan

dan adakah rekomendasi untuk permasalahan tersebut?

Page 53: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 54: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANGKET SURVEY LAPANGAN PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN WEB

NO Pokok Bahasan dan TIU

Tingkat Pemahaman Sistem Pembelajaran yang Ideal

Sangat

Mudah Mudah Sedang Sulit

Sangat

Sulit Ceramah Praktek

Media

Pembelajaran Tugas

1

Teknologi Aplikasi Web

Berbasis Server

Cara kerja aplikasi web

berbasis server

Perangkat pengembangan aplikasi web berbasis

server

Pengenalan Pemrograman Web Berbasis Teknologi

Server

2

Pemrograman Dasar Web

Dinamis

Tipe data

Variabel

Operator

Komentar

Array 1 dan 2 dimensi

Array asosiatif

3

Struktur Kontrol

Percabangan (if, switch, dan operator ?:)

Perulangan (for, while, do-while)

Pernyataan break dan continue dalam perulangan

Page 55: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

NO Pokok Bahasan dan TIU

Tingkat Pemahaman Sistem Pembelajaran yang Ideal

Sangat

Mudah Mudah Sedang Sulit

Sangat

Sulit Ceramah Praktek

Media

Pembelajaran Tugas

4

Fungsi

Prinsip fungsi dalam pemrograman

Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi

Parameter fungsi

5

Fungsi Standar

Fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array

dan string

Konversi data

6

Penanganan Input User

Prinsip pengiriman data pada aplikasi web

Pengolahan input dari form

Pengolahan input dari url/link

7

Operasi File

Prinsip operasi file

Pembacaan file

Penulisan file

File upload

File download

Mengelola file (salin, pindah, hapus)

Mengelola direktori (buat, lihat isi, hapus)

Page 56: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

NO Pokok Bahasan dan TIU

Tingkat Pemahaman Sistem Pembelajaran yang Ideal

Sangat

Mudah Mudah Sedang Sulit

Sangat

Sulit Ceramah Praktek

Media

Pembelajaran Tugas

8

Penanganan Error

Prinsip penanganan error

Teknik penanganan error

9

Pemrograman Basisdata

Jenis-jenis operasi basis data

Pembuatan database

Operasi DDL untuk tabel

Operasi DML untuk data/record 1 tabel dan multi-tabel

Export data

Import data

Prinsip pemrograman data pada aplikasi basisdata

Teknik penambahan data

Teknik pencarian dan penampilan data

Teknik penghapusan data

Teknik pengubahan data

Page 57: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Keterangan

Bandung, …………………….

Guru Mata Pelajaran

Page 58: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANGKET SURVEY LAPANGAN

Pembelajaran Pemrograman Web

1. Bagaimana pendapat Anda mengenai pembelajaran Pemrograman Web selama ini?

Sangat Menarik

Menarik

Tidak Menarik

Sangat Tidak Menarik

2. Kendala apa yang Anda temui dalam pembelajaran Pemrograman Web?

Materi

Media pembelajaran (game, animasi,…)

Model pembelajaran

Lain-lain …

3. Apakah selama pembelajaran Pemrograman Web telah menggunakan multimedia

pembelajaran?

Sudah

Belum

Jika sudah, multimedia pembelajaran apa? Jika belum, multimedia pembelajaran seperti

apa yang dibutuhkan?

4. Materi apa yang sekiranya membutuhkan bantuan multimedia pembelajaran?

5. Mengapa materi tersebut membutuhkan bantuan multimedia pembelajaran?

Page 59: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

6. Bagaimana pendapat Anda jika ada multimedia pembelajaran berbasis game untuk

pembelajaran Pemrograman Web?

Sangat Menarik

Menarik

Tidak Menarik

Sangat Tidak Menarik

Bandung,

………………….

Responden

Page 60: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANGKET TANGGAPAN SISWA TERHADAP MULTIMEDIA GAME

ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION

Nama :

Kelas :

Petunjuk :

1. Isi dengan lengkap dan benar identitas anda.

2. Bacalah setiap pertanyaan sebelum memberi nilai pada setiap nomor.

3. Lingkari pada kolom jawaban.

4. Angket ini tidak mempengaruhi apapun selain untuk kepentingan penelitian

semata.

5. Terima kasih atas kesediaan waktu dan tenaga untuk membantu penelitian ini.

Keterangan :

1 = Sangat Kurang 3 = Cukup 5 = Baik Sekali

2 = Kurang 4 = Baik

No Aspek Indikator Penilaian

Aspek Rekayasa Perangkat Lunak

1 Usable

Multimedia mudah digunakan 1 2 3 4 5

2 Multimedia nyaman digunakan 1 2 3 4 5

3 Reliable

Multimedia tidak mudah macet 1 2 3 4 5

4 Selama digunakan tidak ada error 1 2 3 4 5

5 Kompatibilita

s

Dapat diinstalasi/dijalankan di komputer lain 1 2 3 4 5

Aspek Pembelajaran

6

Interaktivitas

Respon multimedia mudah dipahami 1 2 3 4 5

7 Multimedia merespon segala yang diperintahkan

pengguna 1 2 3 4 5

8 Motivasi

Memberikan semangat belajar 1 2 3 4 5

9 Menambah pengetahuan & pemahaman konsep 1 2 3 4 5

10 Kesesuaian

bidang studi

Materi sesuai dengan bahan pelajaran

pemrograman web 1 2 3 4 5

11 Pertanyaan atau soal – soal sesuai dengan materi 1 2 3 4 5

Aspek Komunikasi Visual

12

Visual

Tampilan dan komposisi warna multimedia

menarik 1 2 3 4 5

13 Penjelasan materi berupa unsur visual 1 2 3 4 5

14 Layout

Tampilan menu – menu multimedia menarik 1 2 3 4 5

15 Menu – menu diposisikan dengan tepat 1 2 3 4 5

Saran dan perbaikan untuk multimedia game adventure dengan model explicit instruction:

Page 61: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 62: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Satuan Pendidikan : Sekolah Menegah Kejuruan

Mata Pelajaran : Pemrograman Web

Kelas / Semester : XI-RPL / 2

Jawablah pertanyaan berikut ini, dengan memberikan tanda silang (x) pada lembar jawaban yang

telah disediakan !

1. Alamat web yang dituliskan pada browser untuk mengakses sebuah situs web disebut …

a. Host

Page 63: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

b. Web Hosting

c. Domain

d. Server

e. Web Client

2. Sania hendak membuat websitenya dapat diakses oleh semua orang di internet. Sania ingin

menamakan web nya “duadadu.net”, maka yang dibutuhkan oleh Sania ialah membeli sebuah

a. Server

b. TCP/IP

c. FTP

d. Hosting

e. Domain

3. Yang dimaksud dengan hosting yaitu …

a. Ruangan untuk menyimpan data di komputer

b. Tempat untuk meletakkan file-file web agar dapat diakses di internet

c. Ruangan untuk meletakkan file-file di flashdrive

d. Tempat untuk mengirim data yang ada di web

e. Tidak ada jawaban yang benar

4. Istilah IP tracert / tracert di command prompt digunakan untuk …

a. Menghapus IP sebuah situs

b. Memblokir alamat IP suatu situs

c. Mendeteksi keberadaan IP tersebut

d. Mengetahui alamat IP suatu situs

e. Menghilangkan IP untuk sementara

5. Berikut ini pernyataan yang benar tentang www.drinking.th yaitu …

a. www: world wide web

dringking: domain yang berhubungan dengan minuman

.th: second level domain Thailand

b. www: word wide web

drinking: domain yang berhubungan dengan makanan

.th: second level domain Thailand

c. www: world wide web

dringking: domain yang berhubungan dengan minuman

.th: second level domain Taiwan

d. www: web wide world

dringking: domain yang berhubungan dengan makanan

.th: second level domain Tunisia

e. www: wide world web

dringking: domain yang berhubungan dengan minuman

.th: second level domain Tunisia

Page 64: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

6. Pengertian dari bandwidth adalah…

a. Batasan seberapa banyak data yang boleh diupload dalam satuan detik

b. Batasan seberapa banyak data yang boleh ditransfer dalam satuan detik

c. Batasan seberapa banyak data yang boleh didownload dalam satuan detik

d. Sarana mengirim data secara bertahap

e. Sarana penyebaran data sebesar lebar pita yang berada di internet

7. Suatu hari Handika streaming di youtube selama 1 jam. Saat itu, Handika menggunakan bitrate

sebesar 40Kbps. Bandwidth yang digunakan oleh Handika sebesar …

a. 18MB

b. 9MB

c. 144KB

d. 40KB

e. 18Kb

8. Protocol yang bertanggung jawab memastikan file telah dikirim dari akhir network telah

lengkap dikirimkan, berhasil pada tujuannya disebut …

a. TCP/DC

b. TCP/PI

c. TCP/IP

d. TCP/CD

e. IP/TCP

9. Dalam sebuah alamat web, protokol mempunyai peranan tersendiri. Kegunaan dari protokol

adalah ...

a. Untuk menentukan lokasi pada internet

b. Untuk menentukan server yang digunakan

c. Untuk menunjukkan alamat website

d. Untuk memilih jenis domain yang dipakai

e. Untuk menentukan jenis layanan di internet

10. Perbedaan dari client dan server adalah ...

a. Client berfungsi mengembalikan permitaan dari web hosting, sedangkan server

berfungsi untuk meneruskan permintaan dari client.

b. Client berfungsi untuk mengalihkan layanan dari sever, sedangkan server berfungsi

untuk meneruskan permintaan dari client

c. Client berfungsi untuk menawarkan layanan pada server, sedangkan server berfungsi

untuk memakai layanan dari client

d. Client berfungsi untuk meminta layanan pada server, sedangkan server berfungsi untuk

menyediakan permintaan client.

e. Client berfungsi untuk memberikan layanan pada server, sedangkan server berfungsi

untuk meminta layanan pada web hosting

Page 65: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

11. Ketika akan membeli domain,pastikan nama domain berhubungan dengan SEO Friendly.

Maksudnya adalah …

a. Nama domain panjang dan rumit

b. Nama domain berbeda dari yang lain

c. Nama domain tidak sesuai dengan konten

d. Nama domain terdiri dari empat suku kata atau lebih

e. Nama domain mudah diingat dan familiar

12. Penggunakan layanan server Internasional digunakan ketika …

a. Web banyak diakses di luar pulau Jawa

b. Web jarang diakses di luar negeri

c. Web banyak diakses dari luar negeri

d. Web tidak dapat diakses di Indonesia

e. Web diblokir oleh pihak asing

13. Kelebihan dari layanan server internasional adalah …

a. Downtime rendah, karena security lebih terjamin

b. Jangkauan terbatas, karena letak server yang jauh

c. Penggunaan tidak optimal, karena terlalu banyak yang memakai server ini

d. Akses lebih rumit, karena banyak proteksi

e. Keamanan diragukan, karena support yang kurang

14. Bu Dinna ingin memulai bisnis online, untuk itu Bu Dinna memesan jasa pembuatan web e-

commerce pada suatu perusahaan. Anggaran yang harus disiapkan oleh Bu Dinna adalah …

a. Biaya pembuatan web saja

b. Biaya pembuatan web dan maintenance

c. Biaya sewa domain dan hosting

d. Biaya sewa hosting, domain, bandwidth, pembuatan web, maintenance

e. Biaya sewa hosting, server, bandwidth, pembuatan web, maintenance

15. Berikut ini merupakan kiat untuk memilih hosting yang tepat, kecuali …

a. Pilih hosting yang memiliki downtime yang rendah

b. Pilih hosting yang memiliki downtime yang tinggi

c. Pilih hosting yang memliki server berkualitas dan aman

d. Pilih hosting yang mendukung (support) terhadap web kita

e. Pilih hosting dengan bandwidth dan space yang sesuai dengan kebutuhan

16. Risa mempunyai sebuah domain serta hosting,namun disimpan pada dua tempat yang

berbeda. Yang harus dilakukan oleh Risa agar keduanya saling terhubung ialah …

a. Mengarahkan domain ke hosting

b. Mengarahkan hosting ke domain

c. Mengarahkan server ke domain

d. Menduplikasi hosting

e. Menduplikasi domain

Page 66: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

17. Manakah yang bukan termasuk jenis layanan hosting berdasarkan skalanya …

a. Shared hosting

b. Dedicated server

c. Colocation sever

d. DNS

e. VPS

18. Dedicated server merupakan salah satu jenis layanan hosting yang biasa digunakan. Yang

dimaksud dedicated server adalah…

a. Satu server hosting yang digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna dan

dibedakan dengan username dan password

b. Satu server hosting yang digunakan secara bersama-sama oleh banyak pengguna dan

dibedakan dengan username dan password

c. Satu server hosting juga digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna,

namun setiap pengguna memiliki lingkungan sistem operasi virtual sendiri

d. Satu server hosting yang disediakan oleh pengguna, sedangkan perusahaan hosting

hany menyediakan tempat saja

e. Satu server hosting yang hanya digunakan oleh satu pengguna, penyediaan server

ditanggung oleh perusahaan

19. Pak Dadang ingin membeli sebuah hosting, namun server yang digunakan disediakan sendiri

oleh beliau. Jadi perusahaan hosting hanya memberikan layanan berupa koneksi internet dan

tempat untuk meletakkan server. Jenis hosting yang tepat untuk kebutuhan Pak Dadang

adalah…

a. Dedicated server

b. Colocation server

c. Shared hosting

d. VPS

e. Jawaban salah semua

20. Contoh dari aplikasi FTP server yaitu …

a. CuteFTP

b. WsFTP

c. ProFTPD

d. Getright

e. AbsolutedFTP

21. Contoh dari aplikasi FTP client yaitu …

a. Proftpd

b. Vsftpd

c. Wuftpd

d. Filezilla

e. IIS

Page 67: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

22. Yang dimaksud dengan fitur add on domain adalah …

a. Menambahkan subdomain sebanyak banyak nya

b. Menambahkan domain namun tidak dalam satu account hosting

c. Menambahkan domain dalam satu account hosting tanpa membayar biaya tambahan

d. Menghapus subdomain dalam satu domain yang sama

e. Menghapus domain dalam beberapa account hosting

23. Manakah pernyataan yang benar, tentang informasi apa saja yang ada di cpanel yaitu ..

a. Server yang jarang digunakan

b. Bandwidth dan space yang sudah digunakan

c. Nama pembuat website

d. Negara asal penyedia hosting

e. No.kontak / support penyedia hosting

24. Dalam melakukan hosting, sering ditemukan istilah control panel (cpanel). Penjelasan yang

benar tentang cpanel berikut ini , yaitu …

a. Aplikasi yang digunakan untuk mengelola sewa hosting seperti mengupload file-file

website

b. Suatu fasilitas internet yang bisa berkomunikasi secara langsung (online) yang

dapat mengobrol dengan cara saling kirim text, suara, gambar

c. Software yang digunakan untuk surfing atau browsing Internet

d. Suatu layanan/fasilitas untuk melakukan pencarian di Internet

e. Suatu alamat di dalam sebuah web

25. Berikut ini kegunaan dari cpanel, kecuali …

a. Membuat account email

b. Membuat account FTP

c. Mengelola domain tambahan atau sub-domain

d. Memeriksa kapasitas terpakai dan tersisa

e. Membeli domain dan hosting

26.

Fungsi dari backup pada menu files seperti gambar di atas adalah …

a. Untuk menjalankan perintah atau scripts tertentu pada website

b. Untuk mengetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan

c. Untuk membuat cadangan file, database, dan lain-lain, jika sewaktu-waktu terjadi

masalah

d. Untuk mempublikasikan situs anda langsung dari aplikasi FrontPage

Page 68: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

e. Untuk mengelola file-file dan folder pada server hosting

27. Pilihan file manager pada menu files di cpanel digunakan untuk, kecuali …

a. Mengupload file / folder

b. Mengirim file / folder

c. Menghapus file / folder

d. Mengedit file / folder

e. Memindahkan file / folder

28. 1. Membuat email account berbasis domain

2. Mengirim email respon otomatis

3. Mengirim salinan email ke alamat email lainnya

4. Membuat salinan file website di komputer

Yang termasuk fungsi menu-menu email pada cpanel adalah …

a. 1, 2, dan 3

b. 1, 3, dan 4

c. 1 dan 3

d. 2 dan 4

e. 4 saja

29. Manakah yang merupakan contoh kasus untuk penggunaan advance zone editor pada cpanel

a. Butik Dago ingin memiliki cabang di daerah setiabudi, untuk websitenya sendiri

pemilik hanya menginginkan satu kali saja menyewa hostingnya serta satu domain saja

yang digunakan.

b. Website dari regional1.kemendikbud.org dan regional2.kemendikbud.org ingin

dihilangkan, dan hanya ada kemendikbud.org saja yang digunakan.

c. Pemerintah Kota Palu ingin membuat website dengan domain kotapalu.gov.id,

nantinya terdapat beberapa subdomain yang digunakan oleh dinas-dinas yang ada di

kota Palu tersebut.

d. Evi membuat halaman web dengan URL yang panjang, kemudian membuat dari URL

panjang ke URL yang pendek. Lalu, pengunjung dapat memasukkan URL singkat

untuk mengakses konten dari URL yang panjang.

e. Puskesmas kota bandung memiliki web bdg-puskesmas.go.id. Puskesmas kelurahan

sukasari bandung ingin membuat website harus menggunakan subdomain yaitu

sukasari.bdg-puskesmas.go.id. Karena berbeda kantor maka hosting yang digunakan

puskesmas sukasari berbeda, tetapi ingin subdomain ini mengarah ke hosting yang

berbeda tersebut.

Page 69: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

30. Pada menu files di cpanel terdapat pilihan Disc Usage, digunakan untuk …

a. Mengetahui cache dari log pada domain

b. Mengatur direktori yang telah diproteksi

c. Mengetahui siapakah pengunjung terakhir suatu website

d. Megetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan

e. Mengatur sebuah folder pada direktori hosting terlihat

Page 70: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Satuan Pendidikan : Sekolah Menegah Kejuruan

Mata Pelajaran : Pemrograman Web

Kelas / Semester : XI-RPL / 2

Jawablah pertanyaan berikut ini, dengan memberikan tanda silang (x) pada lembar jawaban yang

telah disediakan !

1. Protocol yang bertanggung jawab memastikan file telah dikirim dari akhir network telah

lengkap dikirimkan, berhasil pada tujuannya disebut …

f. TCP/DC

g. TCP/PI

h. IP/TCP

i. TCP/CD

j. TCP/IP

2. Ketika akan membeli domain,pastikan nama domain berhubungan dengan SEO Friendly.

Maksudnya adalah …

f. Nama domain tidak sesuai dengan konten

g. Nama domain terdiri dari empat suku kata atau lebih

h. Nama domain panjang dan rumit

i. Nama domain mudah diingat dan familiar

j. Nama domain berbeda dari yang lain

3. Second level domain, domain yang dioperasikan dan didaftarkan di suatu negara. Seperti

www.cityproject.au. Domain tersebut berasal dari negara …

a. Austria

b. Australia

c. Afghanistan

d. Angulia

e. Aruba

4. Manakah pernyataan berikut yang benar tentang bandwidth…

a. Semakin besar file yang diakses pada website, maka semakin besar pula bandwidth

yang kita butuhkan

b. Semakin besar file yang diakses pada website, maka semakin kecil bandwidth yang

kita butuhkan

c. Semakin sedikit file yang diakses pada website, maka semakin besar bandwidth yang

kita butuhkan

d. Jawaban A dan B benar

Page 71: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

e. Tidak ada jawaban yang benar

5. Manakah yang bukan termasuk jenis layanan hosting berdasarkan skalanya …

f. Shared hosting

g. Dedicated server

h. DNS

i. VPS

j. Colocation sever

6. Yang dimaksud dengan fitur add on domain adalah …

f. Menambahkan subdomain sebanyak banyak nya

g. Menambahkan domain namun tidak dalam satu account hosting

h. Menghapus domain dalam beberapa account hosting

i. Menambahkan domain dalam satu account hosting tanpa membayar biaya tambahan

j. Menghapus subdomain dalam satu domain yang sama

7. Saat pertama kali melakukan akses ke cpanel, browser biasanya menampilkan peringatan

seperti di bawah ini lalu, bagaimana cara mengatasinya ?

a. Klik ‘I understand the risks’ > add exception > centang ‘permanently store this

exception > klik ‘confirm security exception’

b. Klik ‘technical details’ > add information > centang ‘permanently store this exception

> klik ‘confirm security exception’

c. Klik ‘I understand the risks’ > add permission > centang ‘permanently store this

exception > klik ‘get certificate’

d. Klik ‘technical details’ > add exception > centang ‘permanently store this exception >

klik ‘confirm security exception’

e. Klik ‘get me out of here’

Page 72: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

8. Contoh dari aplikasi FTP client yaitu …

f. Proftpd

g. Filezilla

h. Vsftpd

i. Wuftpd

j. IIS

9. Pada menu files di cpanel terdapat pilihan Disc Usage, digunakan untuk …

f. Mengetahui siapakah pengunjung terakhir suatu website

g. Mengetahui cache dari log pada domain

h. Mengatur direktori yang telah diproteksi

i. Mengatur sebuah folder pada direktori hosting terlihat

j. Mengetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan

10. Jenis domain terdiri dari top level domain dan second level domain. Contoh dari generik

domains yang digunakan untuk pemerintahan ialah …

a. .com

b. .edu

c. .gov

d. .org

e. .mil

11. Dalam sebuah alamat web, protokol mempunyai peranan tersendiri. Kegunaan dari protokol

adalah ...

f. Untuk menentukan lokasi pada internet

g. Untuk menentukan server yang digunakan

h. Untuk menentukan jenis layanan di internet

i. Untuk menunjukkan alamat website

j. Untuk memilih jenis domain yang dipakai

12. Perbedaan dari client dan server adalah ...

f. Client berfungsi untuk memberikan layanan pada server, sedangkan server berfungsi

untuk meminta layanan pada web hosting

g. Client berfungsi untuk meminta layanan pada server, sedangkan server berfungsi untuk

menyediakan permintaan client.

h. Client berfungsi untuk mengalihkan layanan dari sever, sedangkan server berfungsi

untuk meneruskan permintaan dari client

i. Client berfungsi untuk menawarkan layanan pada server, sedangkan server berfungsi

untuk memakai layanan dari client

j. Client berfungsi mengembalikan permitaan dari web hosting, sedangkan server

berfungsi untuk meneruskan permintaan dari client.

Page 73: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

13. Berikut ini yang bukan kiat dalam memilih web hosting, yaitu …

a. Pilih perusahaan web hosting yang masih baru

b. Perhatikan jenis layanan yang diberikan

c. Pilih web hosting yang berbadan hukum

d. Sesuaikan harga dengan budget

e. Cek spesifikasi server dan stabilitas server yang digunakan

14. Kelebihan dari layanan server internasional adalah …

f. Jangkauan terbatas, karena letak server yang jauh

g. Penggunaan tidak optimal, karena terlalu banyak yang memakai server ini

h. Akses lebih rumit, karena banyak proteksi

i. Downtime rendah, karena security lebih terjamin

j. Keamanan diragukan, karena support yang kurang

15. Berikut ini merupakan kiat untuk memilih hosting yang tepat, kecuali …

f. Pilih hosting yang memiliki downtime yang tinggi

g. Pilih hosting yang memliki server berkualitas dan aman

h. Pilih hosting yang mendukung (support) terhadap web kita

i. Pilih hosting dengan bandwidth dan space yang sesuai dengan kebutuhan

j. Pilih hosting yang memiliki downtime yang rendah

16. Pengertian dari domain adalah …

a. Alamat jaringan yang tidak terkoneksi di internet

b. Alamat untuk mengidentifikasi sebuah situs di internet

c. Alamat yang terhubung dengan localhost

d. Tempat untuk menyimpan data di internet

e. Tempat yang disediakan oleh server di internet

17. Penggunakan layanan server Internasional digunakan ketika …

f. Web banyak diakses dari luar negeri

g. Web banyak diakses di luar pulau Jawa

h. Web jarang diakses di luar negeri

i. Web diblokir oleh pihak asing

j. Web tidak dapat diakses di Indonesia

18. Berikut ini pernyataan yang benar tentang www.drinking.th yaitu …

f. www: world wide web

dringking: domain yang berhubungan dengan minuman

.th: second level domain Taiwan

g. www: word wide web

drinking: domain yang berhubungan dengan makanan

.th: second level domain Thailand

h. www: web wide world

dringking: domain yang berhubungan dengan makanan

.th: second level domain Tunisia

i. www: wide world web

Page 74: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

dringking: domain yang berhubungan dengan minuman

.th: second level domain Tunisia

j. www: world wide web

dringking: domain yang berhubungan dengan minuman

.th: second level domain Thailand

19. Cara login ke cpanel yaitu …

a. Masuk ke web penyedia hosting lalu search cpanel, kemudian masukkan email dan

password anda.

b. Masuk ke web penyedia hosting lalu search cpanel, kemudian masukkan email dan

no.kontak anda.

c. Mengetikkan alamat akses cpanel yang diberikan pihak hosting, lalu masukkan

username dan password sesuai yang ada di email.

d. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu masukkan email dan password yang anda

daftarkan.

e. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu masukkan no.kontak dan password yang anda

daftarkan

20. Contoh dari aplikasi FTP server yaitu …

f. CuteFTP

g. WsFTP

h. Getright

i. ProFTPD

j. AbsolutedFTP

21. 1. Membuat email account berbasis domain

2. Mengirim email respon otomatis

3. Mengirim salinan email ke alamat email lainnya

4. Membuat salinan file website di komputer

Yang termasuk fungsi menu-menu email pada cpanel adalah …

a. 1,2 dan 3

b. 1,3 dan 4

c. 1 dan 3

d. 2 dan 4

e. 4 saja

22. Manakah pernyataan yang benar, tentang informasi apa saja yang ada di cpanel yaitu ..

f. Server yang jarang digunakan

g. No.kontak / support penyedia hosting

h. Negara asal penyedia hosting

i. Bandwidth dan space yang sudah digunakan

j. Nama pembuat website

Page 75: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

23. Suatu hari Handika streaming di youtube selama 1 jam. Saat itu, Handika menggunakan bitrate

sebesar 40Kbps. Bandwidth yang digunakan oleh Handika sebesar …

f. 9MB

g. 144KB

h. 18MB

i. 40KB

j. 18Kb

24.

Gambar di atas merupakan format URL yang lengkap secara umum,yaitu terdiri dari …

a. Protokol ftp, nama domain, dan alamat file

b. Protokol http, nama domain, dan path absolut

c. Protokol http, server, dan nama domain

d. Protokol ftp, nama domain, dan subdomain

e. Protokol http, server, dan path absolut

25. Bu Dinna ingin memulai bisnis online, untuk itu Bu Dinna memesan jasa pembuatan web e-

commerce pada suatu perusahaan. Anggaran yang harus disiapkan oleh Bu Dinna adalah …

f. Biaya pembuatan web saja

g. Biaya pembuatan web dan maintenance

h. Biaya sewa domain dan hosting

i. Biaya sewa hosting, server, bandwidth, pembuatan web, maintenance

j. Biaya sewa hosting, domain, bandwidth, pembuatan web, maintenance

26. Risa mempunyai sebuah domain serta hosting,namun disimpan pada dua tempat yang

berbeda. Yang harus dilakukan oleh Risa agar keduanya saling terhubung ialah …

f. Mengarahkan hosting ke domain

g. Mengarahkan server ke domain

h. Menduplikasi domain

i. Menduplikasi hosting

j. Mengarahkan domain ke hosting

27. Dalam melakukan hosting, sering ditemukan istilah control panel (cpanel). Penjelasan yang

benar tentang cpanel berikut ini , yaitu …

f. Suatu alamat di dalam sebuah web

g. Aplikasi yang digunakan untuk mengelola sewa hosting seperti mengupload file-file

website

h. Software yang digunakan untuk surfing atau browsing Internet

i. Suatu fasilitas internet yang bisa berkomunikasi secara langsung (online) yang

dapat mengobrol dengan cara saling kirim text, suara, gambar

j. Suatu layanan/fasilitas untuk melakukan pencarian di Internet

Page 76: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

28. Pilih menu domains -> redirect -> pilih temporary / permanent -> masukkan url yang

diinginkan -> add, langkah-langkah tersebut dilakukan untuk …

a. Me-redirect domain ke halaman lain

b. Membuat subdomain

c. Membuat subdomain ulang secara langsung

d. Menambahkan alias

e. Mempermanentkan tempat hosting

29.

Fungsi dari backup pada menu files seperti gambar di atas adalah …

f. Untuk mengelola file-file dan folder pada server hosting

g. Untuk mengetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan

h. Untuk mempublikasikann situs anda langsung dari aplikasi FrontPage

i. Untuk membuat cadangan file, database, dan lain-lain, jika sewaktu-waktu terjadi

masalah

j. Untuk menjalankan perintah atau scripts tertentu pada website

30. Berikut ini kegunaan dari cpanel, kecuali …

f. Membuat account email

g. Membuat account FTP

h. Membeli domain dan hosting

i. Mengelola domain tambahan atau sub-domain

j. Memeriksa kapasitas terpakai dan tersisa

Page 77: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Satuan Pedidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Pemrograman Web

Materi Pokok : Publikasi Aplikasi Web

Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami pembuatan sistem informasi web

4.1 Menyajikan aplikasi sistem informasi web

1. Pengertian dari domain adalah …

f. Alamat jaringan yang tidak terkoneksi di internet

g. Alamat untuk mengidentifikasi sebuah situs di internet

h. Alamat yang terhubung dengan localhost

i. Tempat untuk menyimpan data di internet

j. Tempat yang disediakan oleh server di internet

2. Alamat web yang dituliskan pada browser untuk mengakses sebuah situs web disebut …

f. Host

g. Web Hosting

h. Domain

i. Server

j. Web Client

3. Sania hendak membuat websitenya dapat diakses oleh semua orang di internet. Sania ingin

menamakan web nya “duadadu.net”, maka yang dibutuhkan oleh Sania ialah menyewa sebuah

f. Domain

g. Hosting

h. Server

i. TCP/IP

j. FTP

4. Jenis domain terdiri dari top level domain dan second level domain. Contoh dari generik

domains yang digunakan untuk pemerintahan ialah …

f. .com

g. .edu

h. .org

i. .gov

j. .mil

5. Second level domain, domain yang dioperasikan dan didaftarkan di suatu negara. Seperti

www.cityproject.au. Domain tersebut berasal dari negara …

f. Austria

g. Afghanistan

h. Angulia

Page 78: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

i. Aruba

j. Australia

6. Berikut ini pernyataan yang benar tentang www.drinking.th yaitu …

k. www: world wide web

dringking: domain yang berhubungan dengan minuman

.th: second level domain Taiwan

l. www: word wide web

drinking: domain yang berhubungan dengan makanan

.th: second level domain Thailand

m. www: world wide web

dringking: domain yang berhubungan dengan minuman

.th: second level domain Thailand

n. www: web wide world

dringking: domain yang berhubungan dengan makanan

.th: second level domain Tunisia

o. www: wide world web

dringking: domain yang berhubungan dengan minuman

.th: second level domain Tunisia

7. Domain Name System (DNS) digunakan untuk …

a. Mempermudah pengguna tanpa perlu menghafal alamat IP sebuah web

b. Menginisialisasi server web agar mudah digunakan

c. Membuat penamaan web yang berkarakter

d. Memberikan perbedaan antara hosting satu dan lainnya

e. Menyingkat ID server sebuah web yang ada di internet

8. Istilah IP tracert / tracert di command prompt digunakan untuk …

f. Menghapus IP sebuah situs

g. Memblokir alamat IP suatu situs

h. Mendeteksi keberadaan IP tersebut

i. Mengetahui alamat IP suatu situs

j. Menghilangkan IP untuk sementara

9. Yang dimaksud dengan hosting yaitu …

f. Ruangan untuk menyimpan data di komputer

g. Tempat untuk meletakkan file-file web agar dapat diakses di internet

h. Ruangan untuk meletakkan file-file di flashdrive

i. Tempat untuk mengirim data yang ada di web

j. Tidak ada jawaban yang benar

10. Manakah contoh kasus yang berhubungan dengan hosting, yaitu …

a. Zaza memesan “hijabfest.com” untuk web barunya

b. Danni membuat “danni.pilkom16.com” untuk keperluan tugas kuliahnya.

c. Gilang menyewa server dan ip di internet

d. Perusahaan WYZ menyediakan berbagai jenis layanan dalam jaringan computer

Page 79: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

e. Nani menyewa space dan bandwidth di internet

11. Perusahaan yang menyewakan server untuk mempublikasikan website di internet adalah …

a. Internet Service Provider

b. Internet Server Provider

c. Internet Service Protocol

d. Web Hosting

e. Web Server

12. Pengertian dari bandwidth adalah…

k. Batasan seberapa banyak data yang boleh ditransfer dalam satuan detik

l. Batasan seberapa banyak data yang boleh diupload dalam satuan detik

m. Batasan seberapa banyak data yang boleh didownload dalam satuan detik

n. Sarana mengirim data secara bertahap

o. Sarana penyebaran data sebesar lebar pita yang berada di internet

13. Budi mempunyai sebuah website dimana terdapat dokumen yang sering diunduh oleh orang

lain sebesar 60Kb, sedangkan setiap harinya web tersebut dikunjungi sebanyak 100 orang

yang mengunduh dokumen tersebut. Besar bandwidth pada web tersebut dalam sehari yaitu…

a. 6Kb

b. 60KB

c. 6MB

d. 7,5Mb

e. 7,5MB

14. Suatu hari Handika streaming di youtube selama 1 jam. Saat itu, Handika menggunakan bitrate

sebesar 40Kbps. Bandwidth yang digunakan oleh Handika sebesar …

k. 18MB

l. 9MB

m. 144KB

n. 40KB

o. 18Kb

15. Sebuah web mempunyai bandwidth sebesar 2 GB. Pada hari pertama digunakan untuk transfer

data sebesar 500MB, lalu hari kedua digunakan sebesar 450MB, dan hari ketiga digunakan

sebesar 1,16GB. Pada hari keberapakah bandwidth tidak bisa lagi digunakan?

a. Hari ke-7

b. Hari ke-6

c. Hari ke-5

d. Hari ke-4

e. Hari ke-3

16. Manakah pernyataan berikut yang benar tentang bandwidth…

f. Semakin besar file yang diakses pada website, maka semakin kecil bandwidth yang

kita butuhkan

g. Semakin sedikit file yang diakses pada website, maka semakin besar bandwidth yang

Page 80: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

kita butuhkan

h. Semakin besar file yang diakses pada website, maka semakin besar pula bandwidth

yang kita butuhkan

i. Jawaban A dan B benar

j. Tidak ada jawaban yang benar

17. Dalam kehidupan sehari-hari, hosting dan domain dapat dianalogikan seperti …

a. Surat dan nama pengirim

b. Kotak pos dan surat

c. Rumah dan mobil

d. Rumah dan alamat

e. Rumah dan kotak surat

18. Dalam sebuah alamat web, protokol mempunyai peranan tersendiri. Kegunaan dari protokol

adalah ...

k. Untuk menentukan lokasi pada internet

l. Untuk menentukan jenis layanan di internet

m. Untuk menentukan server yang digunakan

n. Untuk menunjukkan alamat website

o. Untuk memilih jenis domain yang dipakai

19. Yang bukan termasuk dari contoh protokol adalah …

a. HTTP

b. FTP

c. SMP

d. SMTP

e. TCP/IP

20. Protocol yang bertanggung jawab memastikan file telah dikirim dari akhir network telah

lengkap dikirimkan, berhasil pada tujuannya disebut …

k. TCP/DC

l. TCP/PI

m. IP/TCP

n. TCP/CD

o. TCP/IP

21. Standar pengalamatan sebuah file di internet yang dirancang khusus untuk digunakan dengan

browser adalah …

a. HTTP

b. HTTPS

c. URI

d. URL

e. FTP

Page 81: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

22.

Gambar di atas merupakan format URL yang lengkap secara umum,yaitu terdiri dari …

f. Protokol http, nama domain, dan path absolut

g. Protokol ftp, nama domain, dan alamat file

h. Protokol http, server, dan nama domain

i. Protokol ftp, nama domain, dan subdomain

j. Protokol http, server, dan path absolut

23. Perbedaan dari client dan server adalah ...

k. Client berfungsi untuk memberikan layanan pada server, sedangkan server berfungsi

untuk meminta layanan pada web hosting

l. Client berfungsi untuk meminta layanan pada server, sedangkan server berfungsi untuk

menyediakan permintaan client.

m. Client berfungsi untuk mengalihkaan layanan dari sever, sedangkan server berfungsi

untuk meneruskan permintaan dari client

n. Client berfungsi untuk menawarkan layanan pada server, sedangkan server berfungsi

untuk memakai layanan dari client

o. Client berfungsi mengembalikan permitaan dari web hosting, sedangkan server

berfungsi untuk meneruskan permintaan dari client.

24. Mekanisme dari client-server yang tepat adalah …

a. Server meminta permintaan melalui web browser,yang akan diteruskan ke client untuk

diproses hingga memunculkan tampilan yang diinginkan

b. Server membuat akses terbuka lalu akan diukur dan diuji coba oleh client agar

terbentuk tampilan yang responsive

c. Server mengambil sinyal yang dikirimkan oleh client secara cepat dan progresif, bila

permintaan gagal akan mengulang lagi hingga berhasil

d. Server menghapus data yang disediakan oleh client untuk mempermudah dalam

mengakses segala layanan yang ada

e. Server menerima permintaan dari web browser, memprosesnya lalu merespon data

yang dicari oleh client, bila permintaan gagal maka akan tampil kode error (data tidak

ditemukan)

25. Manakah di bawah ini yang termasuk contoh web hosting gratis, yaitu ...

a. Rumahhosting, Tumblr,Qwords

b. Masterweb, Rumahweb, Techscape

c. Wordpress, Tumblr, Blogspot

d. Pasarhosting, Indoglobal, Jagoanhosting

e. Masterwebnet , Blogspot, Wordpress

26. Kelebihan dari layanan server internasional adalah …

k. Downtime rendah, karena security lebih terjamin

l. Jangkauan terbatas, karena letak server yang jauh

m. Penggunaan tidak optimal, karena terlalu banyak yang memakai server ini

Page 82: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

n. Akses lebih rumit, karena banyak proteksi

o. Keamanan diragukan, karena support yang kurang

27. Penggunakan layanan server Internasional digunakan ketika …

k. Web banyak diakses di luar pulau Jawa

l. Web jarang diakses di luar negeri

m. Web diblokir oleh pihak asing

n. Web banyak diakses dari luar negeri

o. Web tidak dapat diakses di Indonesia

28. Ketika akan membeli domain,pastikan nama domain berhubungan dengan SEO Friendly.

Maksudnya adalah …

k. Nama domain tidak sesuai dengan konten

l. Nama domain terdiri dari empat suku kata atau lebih

m. Nama domain mudah diingat dan familiar

n. Nama domain panjang dan rumit

o. Nama domain berbeda dari yang lain

29. Johan memiliki server yang disimpan di kantornya, dia ingin mempublikasikkan data-datanya

ke internet. Yang harus dilakukan oleh Johan adalah …

a. Menyewa protokol

b. Menyewa FTP

c. Menyewa hosting dan domain

d. Menyewa hosting

e. Menyewa domain

30. Risa mempunyai sebuah domain serta hosting,namun disimpan pada dua tempat yang

berbeda. Yang harus dilakukan oleh Risa agar keduanya saling terhubung ialah …

k. Mengarahkan hosting ke domain

l. Mengarahkan domain ke hosting

m. Mengarahkan server ke domain

n. Menduplikasi domain

o. Menduplikasi hosting

31. Berikut ini merupakan kiat untuk memilih hosting yang tepat, kecuali …

k. Pilih hosting yang memliki server berkualitas dan aman

l. Pilih hosting yang mendukung (support) terhadap web kita

m. Pilih hosting dengan bandwidth dan space yang sesuai dengan kebutuhan

n. Pilih hosting yang memiliki downtime yang tinggi

o. Pilih hosting yang memiliki downtime yang rendah

32. Berikut ini yang bukan kiat dalam memilih web hosting, yaitu …

f. Pilih perusahaan web hosting yang masih baru

g. Perhatikan jenis layanan yang diberikan

h. Pilih web hosting yang berbadan hukum

i. Sesuaikan harga dengan budget

Page 83: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

j. Cek spesifikasi server dan stabilitas server yang digunakan

33. Bu Dinna ingin memulai bisnis online, untuk itu Bu Dinna memesan jasa pembuatan web e-

commerce pada suatu perusahaan. Anggaran yang harus disiapkan oleh Bu Dinna adalah …

k. Biaya pembuatan web saja

l. Biaya pembuatan web dan maintenance

m. Biaya sewa domain dan hosting

n. Biaya sewa hosting, domain, bandwidth, pembuatan web, maintenance

o. Biaya sewa hosting, server, bandwidth, pembuatan web, maintenance

34. Manakah yang bukan termasuk jenis layanan hosting berdasarkan skalanya …

k. Shared hosting

l. Dedicated server

m. DNS

n. VPS

o. Colocation sever

35. 1. Shared Hosting

2. Dedicated Server

3. Colocation Server

4. Custom Server

5. Domain Name Server

Yang merupakan jenis-jenis hosting adalah …

a. 1,3 dan 5

b. 1,2 dan 5

c. 2,3 dan 4

d. 1,4 dan 5

e. 1,2 dan 3

36. Pak Dadang ingin membeli sebuah hosting, namun server yang digunakan disediakan sendiri

oleh beliau. Jadi perusahaan hosting hanya memberikan layanan berupa koneksi internet dan

tempat untuk meletakkan server. Jenis hosting yang tepat untuk kebutuhan Pak Dadang

adalah…

f. Dedicated server

g. Colocation server

h. VPS

i. Shared hosting

j. Jawaban salah semua

37. Perbedaan dari shared hosting dengan virtual private server (VPS) adalah …

a. Pada shared hosting server digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna.

b. Server yang digunakan VPS hanya digunakan oleh satu pengguna

c. Setiap pengguna VPS memiliki lingkungan sistem operasi virtual sendiri

d. Shared hosting, untuk server menyediakan sendiri

Page 84: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

e. Shared hosting jumlah pengguna dibatasi

38. Dedicated server merupakan salah satu jenis layanan hosting yang biasa digunakan. Yang

dimaksud dedicated server adalah…

f. Satu server hosting yang digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna dan

dibedakan dengan username dan password

g. Satu server hosting yang hanya digunakan oleh satu pengguna, penyediaan server

ditanggung oleh perusahaan

h. Satu server hosting yang digunakan secara bersama-sama oleh banyak pengguna dan

dibedakan dengan username dan password

i. Satu server hosting yang disediakan oleh pengguna, sedangkan perusahaan hosting

hany menyediakan tempat saja

j. Satu server hosting juga digunakan secara bersama-sama oleh beberapa pengguna,

namun setiap pengguna memiliki lingkungan sistem operasi virtual sendiri

39. Contoh dari aplikasi FTP client yaitu …

k. Proftpd

l. Vsftpd

m. Wuftpd

n. Filezilla

o. IIS

40. Contoh dari aplikasi FTP server yaitu …

k. CuteFTP

l. WsFTP

m. Getright

n. AbsolutedFTP

o. ProFTPD

41. Yang dimaksud dengan fitur add on domain adalah …

f. Menambahkan domain dalam satu account hosting tanpa membayar biaya tambahan

g. Menambahkan subdomain sebanyak banyak nya

h. Menambahkan domain namun tidak dalam satu account hosting

i. Menghapus domain dalam beberapa account hosting

j. Menghapus subdomain dalam satu domain yang sama

42. Dalam melakukan hosting, sering ditemukan istilah control panel (cpanel). Penjelasan yang

benar tentang cpanel berikut ini , yaitu …

k. Suatu alamat di dalam sebuah web

l. Software yang digunakan untuk surfing atau browsing Internet

m. Aplikasi yang digunakan untuk mengelola sewa hosting seperti mengupload file-file

website

n. Suatu fasilitas internet yang bisa berkomunikasi secara langsung (online) yang

dapat mengobrol dengan cara saling kirim text, suara, gambar

o. Suatu layanan/fasilitas untuk melakukan pencarian di Internet

Page 85: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

43. Cara login ke cpanel yaitu …

f. Masuk ke web penyedia hosting lalu search cpanel, kemudian masukkan email dan

password anda.

g. Mengetikkan alamat akses cpanel yang diberikan pihak hosting, lalu masukkan

username dan password sesuai yang ada di email.

h. Masuk ke web penyedia hosting lalu search cpanel, kemudian masukkan email dan

no.kontak anda.

i. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu masukkan email dan password yang anda

daftarkan.

j. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu masukkan no.kontak dan password yang anda

daftarkan

44. Manakah pernyataan yang benar, tentang informasi apa saja yang ada di cpanel yaitu ..

k. Bandwidth dan space yang sudah digunakan , versi php dan mysql yang disediakan

oleh hosting.

l. Server yang jarang digunakan

m. No.kontak / support penyedia hosting

n. Negara asal penyedia hosting

o. Nama pembuat website

45. Berikut ini kegunaan dari cpanel, kecuali …

k. Membuat account email

l. Membuat account FTP

m. Mengelola domain tambahan atau sub-domain

n. Memeriksa kapasitas terpakai dan tersisa

o. Membeli domain dan hosting

46. Lakukan login pada cpanel, kemudian pilih meu preferences lalu klik password & security.

Tahapan tersebut digunakan saat …

a. Memproteksi keamanan web

b. Memblokir IP yang mengganggu

c. Membuat keamanan server

d. Mengganti password

e. Menghapus user yang lain

47. Pada menu files di cpanel terdapat pilihan Disc Usage, digunakan untuk …

k. Mengetahui siapakah pengunjung terakhir suatu website

l. Mengetahui cache dari log pada domain

m. Megetahui berapa besa kapasitas disk yang telah digunakan

n. Mengatur direktori yang telah diproteksi

o. Mengatur sebuah folder pada direktori hosting terlihat

48.

Page 86: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Fungsi dari backup pada menu files seperti

gambar di atas adalah …

k. Untuk mengelola file-file dan folder

pada server hosting

l. Untuk mengetahui berapa besar kapasitas disk yang telah digunakan

m. Untuk mempublikasikann situs anda langsung dari aplikasi FrontPage

n. Untuk membuat cadangan file, database, dan lain-lain, jika sewaktu-waktu terjadi

masalah

o. Untuk menjalankan perintah atau scripts tertentu pada website

49. Pilih menu domains -> redirect -> pilih temporary / permanent -> masukkan url yang

diinginkan -> add , langkah-langkah tersebut dilakukan untuk …

f. Membuat subdomain

g. Me-redirect domain ke halaman lain

h. Membuat subdomain ulang secara langsung

i. Menambahkan alias

j. Mempermanentkan tempat hosting

50. Saat pertama kali melakukan akses ke cpanel, browser biasanya menampilkan peringatan

seperti di bawah ini lalu, bagaimana cara mengatasinya ?

f. Klik ‘I understand the risks’ > add exception > centang ‘permanently store this

exception > klik ‘confirm security exception’

g. Klik ‘technical details’ > add information > centang ‘permanently store this exception

> klik ‘confirm security exception’

Page 87: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

h. Klik ‘I understand the risks’ > add permission > centang ‘permanently store this

exception > klik ‘get certificate’

i. Klik ‘technical details’ > add exception > centang ‘permanently store this exception >

klik ‘confirm security exception’

j. Klik ‘get me out of here’

51. Pilihan file manager pada menu files di cpanel digunakan untuk, kecuali …

f. Mengupload file / folder

g. Mengirim file / folder

h. Menghapus file / folder

i. Mengedit file / folder

j. Memindahkan file / folder

52. 5. Membuat email account berbasis domain

6. Mengirim email respon otomatis

7. Mengirim salinan email ke alamat email lainnya

8. Membuat salinan file website di komputer

Yang termasuk fungsi menu-menu email pada cpanel adalah …

f. 1,2,3

g. 1,3,4

h. 1 dan 3

i. 2 dan 4

j. 4 saja

53.

Menu Software pada cpanel berfungsi untuk …

a. Mengelola database

b. Melihat log / catatan terakhir mengenai history domain

c. Mengamankan domain website untuk mengantisipasi serangan dari luar

d. Pengaturan tambahan untuk mengelola file hosting

e. Melakukan konfigurasi tampilan aatau website

54. Menu Security (Password protect directories , IP Deny Manager, SSL / TLS Manager,

HotLink Protection , Leech Protect), fungsi dari Leech Protect adalah …

a. melakukan pemblokiran terhadap alamat IP tertentu

b. meningkatkan keamanan dengan membuat SSL yang akan digunakan untuk website

c. mencegah linking langsung ke file pada website

d. memanage direktori yang telah diproteksi

e. mengubah password account web hosting anda, untuk login ke cPanel dan FTP

55. Manakah yang merupakan contoh kasus untuk penggunaan advance zone editor pada cpanel

Page 88: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

f. Butik Dago ingin memiliki cabang di daerah setiabudi, untuk websitenya sendiri

pemilik hanya menginginkan satu kali saja menyewa hostingnya serta satu domain saja

yang digunakan.

g. Evi membuat halaman web dengan URL yang panjang, kemudian membuat dari URL

panjang ke URL yang pendek. Lalu, pengunjung dapat memasukkan URL singkat

untuk mengakses konten dari URL yang panjang.

h. Puskesmas kota bandung memiliki web bdg-puskesmas.go.id. Puskesmas kelurahan

sukasari bandung ingin membuat website harus menggunakan subdomain yaitu

sukasari.bdg-puskesmas.go.id. Karena berbeda kantor maka hosting yang digunakan

puskesmas sukasari berbeda, tetapi ingin subdomain ini mengarah ke hosting yang

berbeda tersebut.

i. Website dari regional1.kemendikbud.org dan regional2.kemendikbud.org ingin

dihilangkan, dan hanya ada kemendikbud.org saja yang digunakan.

j. Pemerintah Kota Palu ingin membuat website dengan domain kotapalu.gov.id,

nantinya terdapat beberapa subdomain yang digunakan oleh dinas-dinas yang ada di

kota Palu tersebut.

56. Eva akan mengupload file ke server, langkah berikut ini yang paling benar adalah …

a. Langsung upload di cpanel

b. Upload file di cpanel satu per satu

c. File dikompres , lalu di upload melalui cpanel, kemudian diekstrak

d. Upload melalui FTP client tanpa melakukan perubahan

e. File dikompres, upload melalui FTP client kemudian diekstrak

Page 89: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

VALIDASI INSTRUMEN SOAL

Satuan Pedidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Pemrograman Web

Materi Pokok : Publikasi Aplikasi Web

Indikator RPP : 1. Memahami konsep domain dan hosting

2. Memahami prinsip pemilihan domain dan hosting

3. Meggunakan aplikasi cpanel

Kompetens

i Dasar Indikator Soal

Jenjan

g

Kognit

if

No. Rumusan Soal

Kunci

Jawaba

n

Kesesuaia

n

Indikator

dengan

Soal

Kesesuaia

n Jenjang

Kognitif

dengan

Soal Catatan

Ya Tida

k Ya

Tida

k

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Mengidentifika

si pengertian

dari domain

C1 1. Pengertian dari domain adalah … k. Alamat jaringan yang tidak terkoneksi di internet

l. Alamat untuk mengidentifikasi sebuah situs di

internet

m. Alamat yang terhubung dengan localhost

n. Tempat untuk menyimpan data di internet

o. Tempat yang disediakan oleh server di internet

B

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menyebutkan

pengertian dari

domain

C1 2. Alamat web yang dituliskan pada browser untuk

mengakses sebuah situs web disebut … k. Host

l. Web Hosting

m. Domain

n. Server

o. Web Client

C

Page 90: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menyebutkan

pengertian dari

domain

C1 3. Sania hendak membuat websitenya dapat diakses

oleh semua orang di internet. Sania ingin

menamakan web nya “duadadu.net”, maka yang

dibutuhkan oleh Sania ialah menyewa sebuah … k. Domain

l. Hosting

m. Server

n. TCP/IP

o. FTP

A

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Mengidentifika

si jenis-jenis

domain

C1 4. Jenis domain terdiri dari top level domain dan

second level domain. Contoh dari generik domains

yang digunakan untuk pemerintahan ialah … k. .com

l. .edu

m. .org

n. .gov

o. .mil

D

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Mengidentifika

si jenis-jenis

domain

C1 5. Second level domain, domain yang dioperasikan

dan didaftarkan di suatu negara. Seperti

www.cityproject.au. Domain tersebut berasal dari

negara … k. Austria

l. Afghanistan

m. Angulia

n. Aruba

o. Australia

E

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

jenis-jenis

domain

C2 6. Berikut ini pernyataan yang benar tentang

www.drinking.th yaitu … p. www: world wide web

dringking: domain yang berhubungan dengan

minuman

.th: second level domain Taiwan

q. www: word wide web

drinking: domain yang berhubungan dengan

C

Page 91: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

makanan

.th: second level domain Thailand

r. www: world wide web

dringking: domain yang berhubungan dengan

minuman

.th: second level domain Thailand

s. www: web wide world

dringking: domain yang berhubungan dengan

makanan

.th: second level domain Tunisia

t. www: wide world web

dringking: domain yang berhubungan dengan

minuman

.th: second level domain Tunisia

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Mengidentifika

si kegunaan

DNS

C1 7. Domain Name System (DNS) digunakan untuk … f. Mempermudah pengguna tanpa perlu menghafal

alamat IP sebuah web

g. Menginisialisasi server web agar mudah

digunakan

h. Membuat penamaan web yang berkarakter

i. Memberikan perbedaan antara hosting satu dan

lainnya

j. Menyingkat ID server sebuah web yang ada

di internet

A

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

kegunaan IP

tracert

C2 8. Istilah IP tracert / tracert di command prompt

digunakan untuk … k. Menghapus IP sebuah situs

l. Memblokir alamat IP suatu situs

m. Mendeteksi keberadaan IP tersebut

n. Mengetahui alamat IP suatu situs

o. Menghilangkan IP untuk sementara

D

Memahami

pembuatan

Mengidentifika

si pengertian

C1 9. Yang dimaksud dengan hosting yaitu … k. Ruangan untuk menyimpan data di komputer

l. Tempat untuk meletakkan file-file web agar

B

Page 92: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

sistem

informasi

web

hosting dapat diakses di internet

m. Ruangan untuk meletakkan file-file di flashdrive

n. Tempat untuk mengirim data yang ada di web

o. Tidak ada jawaban yang benar

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Mencontohkan

konsep hosting

C2 10. Manakah contoh kasus yang berhubungan dengan

hosting, yaitu … f. Zaza memesan “hijabfest.com” untuk web

barunya

g. Danni membuat “danni.pilkom16.com” untuk

keperluan tugas kuliahnya.

h. Gilang menyewa server dan ip di internet

i. Perusahaan WYZ menyediakan berbagai jenis

layanan dalam jaringan computer

j. Nani menyewa space dan bandwidth di internet

E

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menyebutkan

pengertian web

hosting

C1 11. Perusahaan yang menyewakan server untuk

mempublikasikan website di internet adalah … f. Internet Service Provider

g. Internet Server Provider

h. Internet Service Protocol

i. Web Hosting

j. Web Server

D

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menyebutkan

pengertian

bandwidth

C1 12. Pengertian dari bandwidth adalah… p. Batasan seberapa banyak data yang boleh

ditransfer dalam satuan detik

q. Batasan seberapa banyak data yang boleh

diupload dalam satuan detik

r. Batasan seberapa banyak data yang boleh

didownload dalam satuan detik

s. Sarana mengirim data secara bertahap

t. Sarana penyebaran data sebesar lebar pita yang

berada di internet

A

Memahami

pembuatan

Menghitung

besarnya

C3 13. Budi mempunyai sebuah website dimana terdapat

dokumen yang sering diunduh oleh orang lain

E

Page 93: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

sistem

informasi

web

bandwidth sebesar 60Kb, sedangkan setiap harinya web

tersebut dikunjungi sebanyak 100 orang yang

mengunduh dokumen tersebut. Besar bandwidth

pada web tersebut dalam sehari yaitu… f. 6Kb

g. 60KB

h. 6MB

i. 7,5Mb

j. 7,5MB

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menghitung

besarnya

bandwidth

C3 14. Suatu hari Handika streaming di youtube selama 1

jam. Saat itu, Handika menggunakan bitrate sebesar

40Kbps. Bandwidth yang digunakan oleh Handika

sebesar … p. 18MB

q. 9MB

r. 144KB

s. 40KB

t. 18Kb

A

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menghitung

besarnya

bandwidth

C3 15. Sebuah web mempunyai bandwidth sebesar 2 GB.

Pada hari pertama digunakan untuk transfer data

sebesar 500MB, lalu hari kedua digunakan sebesar

450MB, dan hari ketiga digunakan sebesar 1,16GB.

Pada hari keberapakah bandwidth tidak bisa lagi

digunakan? f. Hari ke-7

g. Hari ke-6

h. Hari ke-5

i. Hari ke-4

j. Hari ke-3

E

Memahami

pembuatan

Menjelaskan

arti dari

C2 16. Manakah pernyataan berikut yang benar tentang

bandwidth… k. Semakin besar file yang diakses pada website,

C

Page 94: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

sistem

informasi

web

bandwidth maka semakin kecil bandwidth yang kita

butuhkan

l. Semakin sedikit file yang diakses pada website,

maka semakin besar bandwidth yang kita

butuhkan

m. Semakin besar file yang diakses pada website,

maka semakin besar pula bandwidth yang kita

butuhkan

n. Jawaban A dan B benar

o. Tidak ada jawaban yang benar

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menganalogika

n hosting dan

domain dalam

kehidupan

sehari hari

C2 17. Dalam kehidupan sehari-hari, hosting dan domain

dapat dianalogikan seperti … f. Surat dan nama pengirim

g. Kotak pos dan surat

h. Rumah dan mobil

i. Rumah dan alamat

j. Rumah dan kotak surat

D

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

kegunaan

protokol

C2 18. Dalam sebuah alamat web, protokol mempunyai

peranan tersendiri. Kegunaan dari protokol adalah ... p. Untuk menentukan lokasi pada internet

q. Untuk menentukan jenis layanan di internet

r. Untuk menentukan server yang digunakan

s. Untuk menunjukkan alamat website

t. Untuk memilih jenis domain yang dipakai

B

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Mengidentifika

si contoh

protokol

C1 19. Yang bukan termasuk dari contoh protokol adalah

… f. HTTP

g. FTP

h. SMP

i. SMTP

j. TCP/IP

C

Memahami Mengidentifika C1 20. Protocol yang bertanggung jawab memastikan file E

Page 95: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

pembuatan

sistem

informasi

web

si dari protokol

TCP/IP

telah dikirim dari akhir network telah lengkap

dikirimkan, berhasil pada tujuannya disebut … p. TCP/DC

q. TCP/PI

r. IP/TCP

s. TCP/CD

t. TCP/IP

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Mendefinisika

n URL

C1 21. Standar pengalamatan sebuah file di internet yang

dirancang khusus untuk digunakan dengan browser

adalah … f. HTTP

g. HTTPS

h. URI

i. URL

j. FTP

D

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menguraikan

format URL

C2 22.

Gambar di atas merupakan format URL yang

lengkap secara umum,yaitu terdiri dari … k. Protokol http, nama domain, dan path absolut

l. Protokol ftp, nama domain, dan alamat file

m. Protokol http, server, dan nama domain

n. Protokol ftp, nama domain, dan subdomain

o. Protokol http, server, dan path absolut

A

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Membedakan

antara client

dan server

C2 23. Perbedaan dari client dan server adalah ... p. Client berfungsi untuk memberikan layanan

pada server, sedangkan server berfungsi untuk

meminta layanan pada web hosting

q. Client berfungsi untuk meminta layanan pada

server, sedangkan server berfungsi untuk

menyediakan permintaan client.

B

Page 96: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

r. Client berfungsi untuk mengalihkan layanan dari

sever, sedangkan server berfungsi untuk

meneruskan permintaan dari client

s. Client berfungsi untuk menawarkan layanan

pada server, sedangkan server berfungsi untuk

memakai layanan dari client

t. Client berfungsi mengembalikan permitaan dari

web hosting, sedangkan server berfungsi untuk

meneruskan permintaan dari client.

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

mekanisme

client server

C2 24. Mekanisme dari client-server yang tepat adalah … f. Server meminta permintaan melalui web

browser,yang akan diteruskan ke client untuk

diproses hingga memunculkan tampilan yang

diinginkan

g. Server membuat akses terbuka lalu akan diukur

dan diuji coba oleh client agar terbentuk

tampilan yang responsive

h. Server mengambil sinyal yang dikirimkan oleh

client secara cepat dan progresif, bila permintaan

gagal akan mengulang lagi hingga berhasil

i. Server menghapus data yang disediakan oleh

client untuk mempermudah dalam mengakses

segala layanan yang ada

j. Server menerima permintaan dari web browser,

memprosesnya lalu merespon data yang dicari

oleh client, bila permintaan gagal maka akan

tampil kode error (data tidak ditemukan)

E

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Memberi

contoh web

hosting gratis

C2 25. Manakah di bawah ini yang termasuk contoh web

hosting gratis, yaitu ... f. Rumahhosting, Tumblr,Qwords

g. Masterweb, Rumahweb, Techscape

h. Wordpress, Tumblr, Blogspot

i. Pasarhosting, Indoglobal, Jagoanhosting

j. Masterwebnet , Blogspot, Wordpress

C

Page 97: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

kelebihan dari

layanan server

internasional

C2 26. Kelebihan dari layanan server internasional adalah

… p. Downtime rendah, karena security lebih terjamin

q. Jangkauan terbatas, karena letak server yang

jauh

r. Penggunaan tidak optimal, karena terlalu banyak

yang memakai server ini

s. Akses lebih rumit, karena banyak proteksi

t. Keamanan diragukan, karena support yang

kurang

A

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

kegunaan

layanan server

internasional

C2 27. Penggunakan layanan server Internasional

digunakan ketika … p. Web banyak diakses di luar pulau Jawa

q. Web jarang diakses di luar negeri

r. Web diblokir oleh pihak asing

s. Web banyak diakses dari luar negeri

t. Web tidak dapat diakses di Indonesia

D

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

pemilihan

domain yang

tepat

C2 28. Ketika akan membeli domain,pastikan nama domain

berhubungan dengan SEO Friendly. Maksudnya

adalah … p. Nama domain tidak sesuai dengan konten

q. Nama domain terdiri dari empat suku kata atau

lebih

r. Nama domain mudah diingat dan familiar

s. Nama domain panjang dan rumit

t. Nama domain berbeda dari yang lain

C

Page 98: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menerapkan

pemilihan

domain yang

tepat

C3 29. Johan memiliki server yang disimpan di kantornya,

dia ingin mempublikasikkan data-datanya ke

internet. Yang harus dilakukan oleh Johan adalah … f. Menyewa protokol

g. Menyewa FTP

h. Menyewa hosting dan domain

i. Menyewa hosting

j. Menyewa domain

E

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menerapkan

konsep domain

dan hosting

C3 30. Risa mempunyai sebuah domain serta

hosting,namun disimpan pada dua tempat yang

berbeda. Yang harus dilakukan oleh Risa agar

keduanya saling terhubung ialah … p. Mengarahkan hosting ke domain

q. Mengarahkan domain ke hosting

r. Mengarahkan server ke domain

s. Menduplikasi domain

t. Menduplikasi hosting

B

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

pemilihan

hosting yang

tepat

C2 31. Berikut ini merupakan kiat untuk memilih hosting

yang tepat, kecuali … p. Pilih hosting yang memliki server berkualitas

dan aman

q. Pilih hosting yang mendukung (support)

terhadap web kita

r. Pilih hosting dengan bandwidth dan space yang

sesuai dengan kebutuhan

s. Pilih hosting yang memiliki downtime yang

tinggi

t. Pilih hosting yang memiliki downtime yang

rendah

D

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

Menjelaskan

pemilihan

hosting yang

tepat

C2 32. Berikut ini yang bukan kiat dalam memilih web

hosting, yaitu … k. Pilih perusahaan web hosting yang masih baru

l. Perhatikan jenis layanan yang diberikan

m. Pilih web hosting yang berbadan hukum

A

Page 99: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

web n. Sesuaikan harga dengan budget

o. Cek spesifikasi server dan stabilitas server yang

digunakan

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

pemilihan

hosting yang

tepat

C3 33. Bu Dinna ingin memulai bisnis online, untuk itu Bu

Dinna memesan jasa pembuatan web e-commerce

pada suatu perusahaan. Anggaran yang harus

disiapkan oleh Bu Dinna adalah … p. Biaya pembuatan web saja

q. Biaya pembuatan web dan maintenance

r. Biaya sewa domain dan hosting

s. Biaya sewa hosting, domain, bandwidth,

pembuatan web, maintenance

t. Biaya sewa hosting, server, bandwidth,

pembuatan web, maintenance

D

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

pemilihan

hosting yang

tepat

C1 34. Manakah yang bukan termasuk jenis layanan

hosting berdasarkan skalanya … p. Shared hosting

q. Dedicated server

r. DNS

s. VPS

t. Colocation sever

C

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menyebutkan

jenis-jenis web

hosting

C2 35. 1. Shared Hosting

2. Dedicated Server

3. Colocation Server

4. Custom Server

5. Domain Name Server

Yang merupakan jenis-jenis hosting adalah … f. 1,3 dan 5

g. 1,2 dan 5

h. 2,3 dan 4

i. 1,4 dan 5

j. 1,2 dan 3

E

Page 100: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menerapkan

colocation

server

C3 36. Pak Dadang ingin membeli sebuah hosting, namun

server yang digunakan disediakan sendiri oleh

beliau. Jadi perusahaan hosting hanya memberikan

layanan berupa koneksi internet dan tempat untuk

meletakkan server. Jenis hosting yang tepat untuk

kebutuhan Pak Dadang adalah… k. Dedicated server

l. Colocation server

m. VPS

n. Shared hosting

o. Jawaban salah semua

B

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Menjelaskan

perbedaan dari

shared hosting

dan VPS

C2 37. Perbedaan dari shared hosting dengan virtual private

server (VPS) adalah … f. Pada shared hosting server digunakan secara

bersama-sama oleh beberapa pengguna.

g. Server yang digunakan VPS hanya digunakan

oleh satu pengguna

h. Setiap pengguna VPS memiliki lingkungan

sistem operasi virtual sendiri

i. Shared hosting, untuk server menyediakan

sendiri

j. Shared hosting jumlah pengguna dibatasi

C

Memahami

pembuatan

sistem

informasi

web

Mejelaskan

jenis-jenis

hosting

C2 38. Dedicated server merupakan salah satu jenis

layanan hosting yang biasa digunakan. Yang

dimaksud dedicated server adalah… k. Satu server hosting yang digunakan secara

bersama-sama oleh beberapa pengguna dan

dibedakan dengan username dan password

l. Satu server hosting yang hanya digunakan oleh

satu pengguna, penyediaan server ditanggung

oleh perusahaan

m. Satu server hosting yang digunakan secara

bersama-sama oleh banyak pengguna dan

dibedakan dengan username dan password

B

Page 101: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

n. Satu server hosting yang disediakan oleh

pengguna, sedangkan perusahaan hosting hany

menyediakan tempat saja

o. Satu server hosting juga digunakan secara

bersama-sama oleh beberapa pengguna, namun

setiap pengguna memiliki lingkungan sistem

operasi virtual sendiri

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Memberi

contoh aplikasi

FTP client

C2 39. Contoh dari aplikasi FTP client yaitu … p. Proftpd

q. Vsftpd

r. Wuftpd

s. Filezilla

t. IIS

D

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Memberi

contoh aplikasi

FTP server

C2 40. Contoh dari aplikasi FTP server yaitu … p. CuteFTP

q. WsFTP

r. Getright

s. AbsolutedFTP

t. ProFTPD

E

Menyajikan

aplikasi

sisem

informasi

web

Menjelaskan

istilah add on

domain

C2 41. Yang dimaksud dengan fitur add on domain adalah

… k. Menambahkan domain dalam satu account

hosting tanpa membayar biaya tambahan

l. Menambahkan subdomain sebanyak banyak nya

m. Menambahkan domain namun tidak dalam satu

account hosting

n. Menghapus domain dalam beberapa account

hosting

o. Menghapus subdomain dalam satu domain yang

sama

A

Menyajikan

aplikasi

sistem

Menjelaskan

istilah cpanel

C2 42. Dalam melakukan hosting, sering ditemukan istilah

control panel (cpanel). Penjelasan yang benar

tentang cpanel berikut ini , yaitu …

C

Page 102: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

informasi

web

p. Suatu alamat di dalam sebuah web

q. Software yang digunakan untuk surfing atau

browsing Internet

r. Aplikasi yang digunakan untuk mengelola sewa

hosting seperti mengupload file-file website

s. Suatu fasilitas internet yang bisa

berkomunikasi secara langsung (online) yang

dapat mengobrol dengan cara saling kirim text,

suara, gambar

t. Suatu layanan/fasilitas untuk melakukan

pencarian di Internet

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menjelaskan

cara login

dengan cpanel

C2 43. Cara login ke cpanel yaitu … k. Masuk ke web penyedia hosting lalu search

cpanel, kemudian masukkan email dan password

anda.

l. Mengetikkan alamat akses cpanel yang diberikan

pihak hosting, lalu masukkan username dan

password sesuai yang ada di email.

m. Masuk ke web penyedia hosting lalu search

cpanel, kemudian masukkan email dan

no.kontak anda.

n. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu

masukkan email dan password yang anda

daftarkan.

o. Mengetikkan alamat akses cpanel, lalu

masukkan no.kontak dan password yang anda

daftarkan

B

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menjelaskan

tentang cpanel

C2 44. Manakah pernyataan yang benar, tentang informasi

apa saja yang ada di cpanel yaitu .. p. Bandwidth dan space yang sudah digunakan ,

versi php dan mysql yang disediakan oleh

hosting.

q. Server yang jarang digunakan

A

Page 103: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

r. No.kontak / support penyedia hosting

s. Negara asal penyedia hosting

t. Nama pembuat website

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Mencontohkan

kegunaan dari

cpanel

C2 45. Berikut ini kegunaan dari cpanel, kecuali … p. Membuat account email

q. Membuat account FTP

r. Mengelola domain tambahan atau sub-domain

s. Memeriksa kapasitas terpakai dan tersisa

t. Membeli domain dan hosting

E

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menjelaskan

fungsi menu

pada cpanel

C2 46. Lakukan login pada cpanel, kemudian pilih meu

preferences lalu klik password & security. Tahapan

tersebut digunakan saat … f. Memproteksi keamanan web

g. Memblokir IP yang mengganggu

h. Membuat keamanan server

i. Mengganti password

j. Menghapus user yang lain

D

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menjelaskan

fungsi menu

file di cpanel

C2 47. Pada menu files di cpanel terdapat pilihan Disc

Usage, digunakan untuk … p. Mengetahui siapakah pengunjung terakhir suatu

website

q. Mengetahui cache dari log pada domain

r. Megetahui berapa besa kapasitas disk yang telah

digunakan

s. Mengatur direktori yang telah diproteksi

t. Mengatur sebuah folder pada direktori hosting

terlihat

C

Page 104: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menjelaskan

fungsi menu

file di cpanel

C2 48.

Fungsi dari backup pada menu files seperti gambar

di atas adalah … p. Untuk mengelola file-file dan folder pada server

hosting

q. Untuk mengetahui berapa besar kapasitas disk

yang telah digunakan

r. Untuk mempublikasikann situs anda langsung

dari aplikasi FrontPage

s. Untuk membuat cadangan file, database, dan

lain-lain, jika sewaktu-waktu terjadi masalah

t. Untuk menjalankan perintah atau scripts tertentu

pada website.

D

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menjelaskan

redirect

domain di

cpanel

C2 49. Pilih menu domains -> redirect -> pilih temporary /

permanent -> masukkan url yang diinginkan -> add

, langkah-langkah tersebut dilakukan untuk … k. Membuat subdomain

l. Me-redirect domain ke halaman lain

m. Membuat subdomain ulang secara langsung

n. Menambahkan alias

o. Mempermanentkan tempat hosting

B

Page 105: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menerapkan

akses cpanel

C3 50. Saat pertama kali melakukan akses ke cpanel,

browser biasanya menampilkan peringatan seperti di

bawah ini

lalu, bagaimana cara mengatasinya ?

k. Klik ‘I understand the risks’ > add exception >

centang ‘permanently store this exception > klik

‘confirm security exception’

l. Klik ‘technical details’ > add information >

centang ‘permanently store this exception > klik

‘confirm security exception’

m. Klik ‘I understand the risks’ > add permission >

centang ‘permanently store this exception > klik

‘get certificate’

n. Klik ‘technical details’ > add exception >

centang ‘permanently store this exception > klik

‘confirm security exception’

o. Klik ‘get me out of here’

A

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

Menjelaskan

menu file

manager

C2 51. Pilihan file manager pada menu files di cpanel

digunakan untuk, kecuali … k. Mengupload file / folder

l. Mengirim file / folder

B

Page 106: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

web m. Menghapus file / folder

n. Mengedit file / folder

o. Memindahkan file / folder

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menjelaskan

menu email

dicpanel

C2 52. 9. Membuat email account berbasis domain

10. Mengirim email respon otomatis

11. Mengirim salinan email ke alamat email lainnya

12. Membuat salinan file website di komputer

Yang termasuk fungsi menu-menu email pada

cpanel adalah … k. 1,2,3

l. 1,3,4

m. 1 dan 3

n. 2 dan 4

o. 4 saja

A

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menjelaskan

menu software

dicpanel

C2 53.

Menu Software pada cpanel berfungsi untuk … f. Mengelola database

g. Melihat log / catatan terakhir mengenai history

domain

h. Mengamankan domain website untuk

mengantisipasi serangan dari luar

i. Pengaturan tambahan untuk mengelola file

hosting

j. Melakukan konfigurasi tampilan aatau website

E

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menjelaskan

fungsi leech

protect

C2 54. Menu Security (Password protect directories , IP

Deny Manager, SSL / TLS Manager, HotLink

Protection , Leech Protect), fungsi dari Leech

Protect adalah … f. melakukan pemblokiran terhadap alamat IP

tertentu

g. meningkatkan keamanan dengan membuat SSL

D

Page 107: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

yang akan digunakan untuk website

h. mencegah linking langsung ke file pada website

i. memanage direktori yang telah diproteksi

j. mengubah password account web hosting anda,

untuk login ke cPanel dan FTP

Menyajikan

aplikasi

sistem

informasi

web

Menerapakan

penggunaan

advance zone

editor dicpanel

C3 55. Manakah yang merupakan contoh kasus untuk

penggunaan advance zone editor pada cpanel … k. Butik Dago ingin memiliki cabang di daerah

setiabudi, untuk websitenya sendiri pemilik

hanya menginginkan satu kali saja menyewa

hostingnya serta satu domain saja yang

digunakan.

l. Evi membuat halaman web dengan URL yang

panjang, kemudian membuat dari URL panjang

ke URL yang pendek. Lalu, pengunjung dapat

memasukkan URL singkat untuk mengakses

konten dari URL yang panjang.

m. Puskesmas kota bandung memiliki web bdg-

puskesmas.go.id. Puskesmas kelurahan sukasari

bandung ingin membuat website harus

menggunakan subdomain yaitu sukasari.bdg-

puskesmas.go.id. Karena berbeda kantor maka

hosting yang digunakan puskesmas sukasari

berbeda, tetapi ingin subdomain ini mengarah ke

hosting yang berbeda tersebut.

n. Website dari regional1.kemendikbud.org dan

regional2.kemendikbud.org ingin dihilangkan,

dan hanya ada kemendikbud.org saja yang

digunakan.

o. Pemerintah Kota Palu ingin membuat website

dengan domain kotapalu.gov.id, nantinya

terdapat beberapa subdomain yang digunakan

oleh dinas-dinas yang ada di kota Palu tersebut.

C

Menyajikan

aplikasi

Menerapakan

konsep upload

C3 56. Eva akan mengupload file ke server, langkah

berikut ini yang paling benar adalah …

E

Page 108: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

sistem

informasi

web

file f. Langsung upload di cpanel

g. Upload file di cpanel satu per satu

h. File dikompres , lalu di upload melalui cpanel,

kemudian diekstrak

i. Upload melalui FTP client tanpa melakukan

perubahan

j. File dikompres, upload melalui FTP client

kemudian diekstrak

Page 109: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

SARAN DAN REKOMENDASI

(Untuk keperluan pribadi)

Kesimpulan penilaian:

Layak digunakan

Layak setelah dilakukan perbaikan

Belum Layak

Bandung,…………………….

Validator,

___________________________________

NIP.

Page 110: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No. Nama Nilai soal ke- Jumlah

benar Y2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56

1 Diaz Muhendra

1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 46 2116

2 Aris Ilham 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 43 1849

3 Istiqomah 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 42 1764

4 Fera Pristiani 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 42 1764

5 Wuri Handayani

0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 20 400

6 Wiwin Winarsih

1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 21 441

7 Reinaldi Adipura

1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 41 1681

8 Ismail Solehuddin

1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 42 1764

9 Aldi Rochmawan

1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 40 1600

10 Fauzan N R 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 19 361

11 Akmaludin M Manshur

0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 20 400

12 Alif Aprilio 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 14 196

13 Adifia Nurhakim

1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 15 225

14 Revan Valensia

1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 26 676

15 Trisya Ananda 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 44 1936

16 Winda Ayuningtias

1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 44 1936

17 Faiza Suci 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 42 1764

18 Danny Mayo 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 29 841

19 Sahrul Mardiansyah

1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 23 529

20 Athar Ramadhan

1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 38 1444

21 Mufti Muhammad

1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 26 676

22 M. Rio Yuiarisman

1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 28 784

23 Risky Apriyansyah

1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 33 1089

24 Andika 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 32 1024

25 Amris Alza 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 40 1600

26 Muh Rizal Permana

1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 40 1600

27 Rizky Akbar 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 36 1296

28 Furqon Aulia 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 37 1369

29 Bagja N 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 24 576

30 Juan 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 28 784

Page 111: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Ferdiansyah

31 Gema Aji W 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 49 2401

32 Rama Muhammad Rizqi

1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 28 784

33 Farhan NFS 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 37 1369

34 Aldi Kurniadi 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 21 441

35 Herdian Iskandar

1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 37 1369

36 M. Taufik H 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 29 841

37 Aris Tri Hariyanto

1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 33 1089

38 M. Ilham NF 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 32 1024

39 Erik M.D 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 28 784

40 Ilham Suhelman

1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 30 900

41 Farida M 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 31 961

42 Kristia Dewi 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 25 625

43 Wilmari Prasetyo

1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 42 1764

44 Mey Islammayasari

1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 34 1156

45 Tiara Afritiani PN

1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 32 1024

46 Rizky Saepuloh

1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 32 1024

47 Risma N f 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 27 729

48 Syita L. 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 36 1296

49 Annisa Attalia S

1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 32 1024

50 Peby Pramesti

1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 33 1089

51 Husen Nugraha

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 45 2025

52 Dang Ridho I S

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 49 2401

53 Wiwin Wini R 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 29 841

54 Alvin Perdyansyach

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 42 1764

55 Alfayyad 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 27 729

56 Kevin Rifaldi Fasria

1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 34 1156

57 Julianto J J 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 35 1225

58 Kiki Alamsyah 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 29 841

Page 112: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

HASIL UJI INSTRUMEN TES

No Nama Pre test Post test

1 Sania S 46.67 66.67

2 Syahrul M 60.00 73.33

3 Sulastri 56.67 76.67

4 Dede Cevi 40.00 70.00

5 Imam 43.33 66.67

6 M. Rochmat 40.00 63.33

7 Dicky Yejaya 26.67 60.00

8 Vania 56.67 70.00

9 Nita Islami 43.33 73.33

10 Gema Anugrah 73.33 90.00

11 M. Rifqi 53.33 70.00

12 Qonita 56.67 76.67

13 Mustafa 53.33 73.33

14 Dina Adella 50.00 70.00

15 Firdha N S 53.33 73.33

16 Neva Faqi Fawwazi 56.67 76.67

17 Divi Yulia S 43.33 73.33

18 Yudit 60.00 80.00

19 Afriza Zaini M. 73.33 93.33

20 M. Naufal ND 43.33 66.67

21 Mochamad Arief K 50.00 66.67

22 Agung Reza Ansory 60.00 83.33

23 Rendi Gunawan 50.00 70.00

24 Delita Astrinia 53.33 73.33

25 Fajar Salam R. 53.33 76.67

26 Renaldi 60.00 80.00

27 Rein Mold 56.67 73.33

28 Saul 66.67 83.33

29 Aldi Prama 26.67 60.00

30 Galihh 60.00 80.00

31 M. Rizki 33.33 63.33

32 Diki Jaya S. 50.00 70.00

33 Anwar Sadat 40.00 63.33

34 Farhan F 60.00 76.67

35 Ilham Kurnia Sandi 50.00 70.00

36 Muhammad Syahroni 43.33 66.67

37 Ganesh Rangga S 36.67 63.33

Page 113: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Page 114: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

HASIL ANGKET TANGGAPAN SISWA

No Nama Aspek

Rekayasa Perangkat Lunak

Pembelajaran Komunikasi Visual

1 Sania S 20 24 16

2 Syahrul M 21 28 16

3 Sulastri 24 28 20

4 Dede Cevi 23 25 17

5 Imam 20 30 15

6 M. Rochmat 25 30 20

7 Dicky jaya 17 27 17

8 Vania 20 26 17

9 Nita Islami 19 24 18

10 Gema Anugrah 20 29 19

11 M. Rifqi 21 30 18

12 Qonita 22 27 19

13 Mustafa 23 30 19

14 Dina Adella 15 21 17

15 Firdha N S 20 25 20

16 Neva Faqi Fawwazi 18 26 19

17 Divi Yulia S 21 23 20

18 Yudit 22 30 20

19 Afriza Zaini M. 19 24 16

20 M. Naufal ND 18 26 19

21 Mochamad Arief K 17 27 15

22 Agung Reza Ansory 21 26 18

23 Rendi Gunawan 15 21 17

24 Delita Astrinia 15 21 17

25 Fajar Salam R. 21 25 16

26 Renaldi 17 25 20

27 Rein Mold 18 28 16

28 Saul 22 26 17

29 Aldi Prama 24 25 16

30 Galihh 25 30 20

31 M. Rizki 18 30 20

32 Diki Jaya S. 25 27 18

Page 115: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

33 Anwar Sadat 21 21 18

34 Farhan F 22 23 15

35 Ilham Kurnia Sandi 24 30 20

36 Muhammad Syahroni 23 23 15

37 Ganesh Rangga S 21 24 15

Total Skor 757 965 655

Jumlah Ideal 925 1110 740

Persentase 82% 87% 89%

Rata-rata 86%

Page 116: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

UJI NORMALITAS

UJI HOMOGENITAS

Page 117: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

UJI PERBEDAAN RERATA

Page 118: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANALISIS INDEKS GAIN

Kelompok Atas

No. Nama Pretest Posttest

1 Syahrul M 60.00 73.33

2 Sulastri 56.67 76.67

3 Vania 56.67 70.00

4 Gema Anugrah 73.33 90.00

5 Qonita 56.67 76.67

6 Neva Faqi Fawwazi 56.67 76.67

7 Yudit 60.00 80.00

8 Afriza Zaini M. 73.33 93.33

9 Agung Reza Ansory 60.00 83.33

10 Renaldi 60.00 80.00

11 Rein Mold 56.67 73.33

12 Saul 66.67 83.33

13 Galihh 60.00 80.00

14 Farhan F 60.00 76.67

Rata - rata 61.19 79.52

Nilai Gain 0.48

Kelompok Tengah

No. Nama Pretest Posttest

1 Sania S 46.67 66.67

2 M. Rifqi 53.33 70.00

3 Mustafa 53.33 73.33

Page 119: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4 Dina Adella 50.00 70.00

5 Firdha N S 53.33 73.33

6 Mochamad Arief K 50.00 66.67

7 Rendi Gunawan 50.00 70.00

8 Delita Astrinia 53.33 73.33

9 Fajar Salam R. 53.33 76.67

10 Diki Jaya S. 50.00 70.00

11 Ilham Kurnia Sandi 50.00 70.00

Rata - rata 51.21 70.91

Nilai Gain 0.40

Kelompok Bawah

No. Nama Pretest Posttest

1 Dede Cevi 40.00 70.00

2 Imam 43.33 66.67

3 M. Rochmat 40.00 63.33

4 Dicky Yejaya 26.67 60.00

5 Nita Islami 43.33 73.33

6 Divi Yulia S 43.33 73.33

7 M. Naufal ND 43.33 66.67

Page 120: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

8 Aldi Prama 26.67 60.00

9 M. Rizki 33.33 63.33

10 Anwar Sadat 40.00 63.33

11 Muhammad Syahroni 43.33 66.67

12 Ganesh Rangga S 36.67 63.33

Rata - rata 29.04 65.83

Nilai Gain 0.45

Page 121: Daftar Lampiranrepository.upi.edu/25310/10/S_KOM_1205900_Appendix.pdf · DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION ... c. Format angket validasi ahli media d. Format lembar judgement soal

Nuruly Firdaus, 2016 PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu