format lpj

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

.

B. Landasan Pembuatan Laporan pertanggungjawaban:

C. Maksud dan Tujuan Laporan pertanggungjawaban

1

BAB II DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUNAN SEBELUMNYA

A. DATA SEKOLAH1. Nama Sekolah :

2. Alamat :

3. Kecamatan :

4. Kabupaten :

5. Provinsi :

6. Di buka Tahun :

7. NSS :

8. NIS :

9. Nomor Sertifikat :

10. NPSN :

11. Lingkungan Sekolah :

12. Status Sekolah :

13. Jenis Sekolah :

14. Luas Tanah :

15. No Telp Sekolah : -

16. E mail Sekolah :

A. SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH

1. Unit Sekolah : 1 Unit

2. Ruang Kelas/Belajar : ruang

3. Ruang Guru/Pegawai : ruang

4. Ruang Perkantoran : ruang

5. Perpustakaan Sekolah : ruang

6. WC Sekolah : ruang

7. Ruang UKS/PKHS : ruang

8. Ruang Koperasi Sekolah : ruang

9. Ruang Kepala Sekolah : ruang

10. Ruang Komputer : ruang

11. Ruang Ibadah/Mushola : ruang

12. Ruang Pertemuan : Ruang

13. Ruang Kegiatan : Ruang

14. Warung Sekolah : Ruang

15. Gudang : Ruang

3

B. KEBERADAAN GURU/PEGAWAI

1. Kepala Sekolah : 1 orang

2. Guru PNS/Guru Tetap : 15 orang

a. Guru Kelas : 12 orang

b. Guru Agama Islam : 2 orang

c. Guru Agama Kristen : - orang

d. Guru Penjasorkes : 2 orang

3. Guru Honorer/GTT : 6 orang

a. Guru Bhs. Inggris : 1 orang

b. Guru Seni Musik : - orang

c. Guru Seni Lukis : - orang

d. Guru Pramuka : - orang

e. Guru Seni Tari : - orang

f. Guru Sepak Bola : - orang

g. Guru TPA : - orang

4. Pegawai Tidak Tetap (PTT) : 2 orang

a. Tenaga Perpustakaan : 1 orang

b. Tenaga Administrasi : 1 orang

5. Penjaga Sekolah : 1 orang

C. KEBERADAAN PESERTA DIDIK TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Jumlah Peserta Didik seluruhnya : 252 orang dengan rincian

Laki-laki : 133 orang

Perempuan : 119 orang

NSS = 101040405011

NAMA SEKOLAH = SD NEGERI KALIKUTUK

PROPINSI = D.I Yogyakarta

KABUPATEN = Kulon Progo

KECAMATAN = Sentolo

JUMLAH RUANG KELAS = 12 Ruang

4

A. Jumlah Siswa

BulanI II III IV* V* VI*

L P L P L P L P L P L P

Juli 27 20 17 16 14 18 19 24 12 25 29 13

Agustus 26 16 22 21 15 14 16 17 19 24 12 26

Septembe

r24 25 23 19 19 19 15 15 15 16 18 25

Oktober 23 18 16 23 22 20 19 20 14 13 15 17

November 22 17 23 15 30 23 18 18 20 18 14 13

Desember 23 27 22 17 21 16 30 24 20 18 17 17

Januari

Februari

Maret

April

Mei

Juni

B. Angka Pendaftaran Siswa Baru & Penerimaan Siswa Baru

Angka Pendaftar

Jumlah Diterima

L P L P

Gelombangn 1 27 20 27 20



C.1. Hasil Tray out / UAN

KegiatanMatematika Bhs. Indonesia IPA Jumlah Keterangan

Try Out 1 7.03 7.91 7.25 22.19

Try Out 2 6.70 7.30 7.01 21.01

Try Out 3 7.28 7.60 7.56 22.44

UN 6.29 7.93 7.32 21.54

6.68 8.36 7.38 22.42

5

6.13 8.16 7.12 21.41

D. Siswa Pindahan Kelas

TahunI II III IV V VI

L P L P L P L P L P L P

Juli 3 1 2 4 3 1

Agustus 1 1 1 1

September

Oktober

November 3 1 4 1

Desember 3 2 3 1 2 2 1 4

Januari

Februari

Maret

April

Mei

Juni

E. Pengurus Komite

Penasehat : Panut.HS

Ketua I : Djumari

II : -

Sekretaris I : Sujiyono

II : Tatik Kondang N

Bendahara I : Senen

II : Wakijo

1.

2.

3.

4.

6

B. Hasil Program Tahun Sebelumnya

A. Kondisi Masa lalu

NO NAMA KEGIATAN DATA SAAT INI REKOMENDASI TAHUN

YANG AKAN DATANG

1 Kesiswaan 1.1 Panitia PMB Sudah terbentuk Terbentuk melalui

musyawarah serta

melaksanakan tugas masing-

masing dengan maksimal

1.2 Sosialisasi

PMB

Belum terlaksana Disosialisasikan di

masyarakat sekitar

1.3 PMB Masih ada

pendaftar siswa

baru yang

berumur di bawah

6 tahun

Siswa yang diterima minimal

berumur 6 tahun

1.5 Administrasi

PMB

Sudah ada Dilengkapi sesuai jenisnya

Dan kebutuhannya

1.6 Daftar hadir

dan daftar nilai

Ada tetapi

pengisiannya

belum sempurna

Disempurnakan isinya sesuai

aturan

1.7 Pendaftar

melebihi

kapasitas

Kekurangan

ruang belajar dan

sarana lainnya

Tercukupinya sesuai

kebutuhan/daya tampung

1.8 Organisasi

kelas

Terbentuk pada

setiap kelas

Melaksanakan tanggung

jawabnya sesuai tugasnya

1.9 Kelompok

belajar

Di sebagian kelas

belum dibentuk

Terbentuk dan terkoordinir

oleh guru

1.10 Bimbingan

Penyuluhan

Belum terprogram

dan terlaksana

Terprogram dan terlaksana

dengan maksimal

1.11 SKJ Terlaksana tiap

pagi

Terlaksana mulai pukul

07.00-07.35 wib

1.12 Upacara

Bendera

Sudah terlaksana Terlaksana dan terkoordinir

dengan maksimal

1.13 Lomba/

pertandingan

Selalu ikut lomba/

pertandingan di

Terprogram dan terkoordinir

pembinaannya

7


YANG AKAN DATANG

kecamatan

2 Kurikulum

dan

kegiatan

pembelajar

an

2.1 KTSP

2.2 Kurikulum 13

Sudah ada Diprogramkan dan

dilaksanakan bersama pihak

terkait

2.2 Silabus Sudah ada 90% Ada 100% di setiap kelas

2.3 Program

semester/

tahunan

Sudah ada 90% Ada 100% di setiap kelas

2.4 RPP Sudah ada 100% di setiap kelas yang

sesuai dengan POS

2.5 PAIKEM

2.5 Scientifik

Belum terlaksana

maksimal

Terlaksana sesuai

prinsip MIKR

(Mengalami, Intraksi,

Komunikasi, dan

Refleksi)

Terlaksana sesuai

prinsip mengamati,

menanya,

mengumpulkan

informasi, menalar,

menyimpulkan

2.6 Evaluasi/

penilaian

Sudah ada Terprogram dan terlaksana

dengan hasil maksimal

2.7 Analisis hasil

evaluasi

Sudah ada Terlaksana minimal setiap

berakhir ulangan formatif

2.8 Perbaikan dan

pengayaan

(Remedial)

Sudah ada Terprogram dan terlaksana

dengan hasil maksimal

2.9 Buku

pelajaran

Belum lengkap Lengkap sesuai kebutuhan

3 Pendidikan

dan tenaga

Kependidik

an serta

pengemba-

3.1 Pendidik/ guru Kekurangan guru Tercukupinya kebutuhan

guru sesuai rombel

3.2 Penjaga

sekolah

Ada tapi

kinerjanya kurang

maksimal

Ada penjaga sekolah yang

terampil dan kompeten di

bidangnya

8


YANG AKAN DATANG

nganya 3.3 Tata Usaha

dan pengelola

perpustakaan

Sudah ada tetapi

belum kompeten

Ada tenaga tata usaha dan

pengelola perpustakaan

sekolah yang kompeten dan

perlu diikutkan diklat yang

relevan

3.4 Profesional

guru

Masih perlu dibina Dibina melalui diklat dan

kegiatan KKG dan studi

banding

4 Sarana dan

Prasarana

4.1 Gedung

sekolah

Sebagian fisik

sekolah rusak

ringan

Diberikan bantuan Dana

DAK atau lainnya sehingga

layak untuk digunakan

4.2 Gedung

perpustakaan

Ada tapi

pemafaatannya

masih kurang

maksimal

Penggunaan dan

pengelolaan perpustakaan

dimaksimalkan dirawat dan

diadministrasikan dengan

baik

1 4.3 Lemari, meja,

dan bangku

siswa

Keadaannya

masih kurang dan

sebagian rusak

bentuknya masih

kuno( panjang-

panjang dan

dingklik tidak ada

sandaran)

Tercukupi semua sesuai

kebutuhan dan meja kursi

murid sesuai untuk anak SD

dan perkembangan fisikkya

4.4 WC Lengkap perlu

perawatan dan

penjagaan

kebersihan

Lengkap sesuai kebutuhan

guru dan siswa terawatt dan

terjga kebersihannya

4.5 Halaman

sekolah

Belum terawat

indah

Terawat indah, bersih, indah

dan nyaman

4.6 Sarana

olahraga

Belum cukup

memadai

Tercukupi untuk pembinaan

prestasi

4.7 Sumber air

bersih

Hanya ada PAM

yang kadang

macet

Ada sesuai kebutuhan dan

mempunyai sumber mata air

cadangan

5 Keuangan

dan

5.1 BOS Sudah ada Terprogram dan terarah

penggunaannya

9


YANG AKAN DATANG

pembiayaa

n

5.3 Anggaran

rutin/gaji

ada Diadministrasikan dengan

tertib

5.4 Sumbangan

komite

Tidak ada Perlu dilibatkan sehingga

tercukupi kebutuhan finansial

sekolah

5.5 DAK Tidak ada Diberikan untuk rehabilitasi

gedung

6 Budaya

dan

lingkungan

sekolah

6.1 Muatan local Ada sesuai

dengan minat dan

bakat murid

Terprogram dan terlaksana

dengan maksimal dan

hasilnya sesuai dengan

harapan

6.2 7K ada Terprogram dan terlaksana

dengan maksimal

6.3 Budaya Mutu Belum Ada Terprogram dan terlaksana

dengan maksimal

7 PSM

(Peran

Serta

Masyarakat

)

7.1 Komite

Sekolah

Ada tapi peran

belum maksimal

Diberdayakan dengan

maksimal sesuai fungsinya

7.2 Humas Ada tapi belum

berperan secara

maksimal

Terprogram sesuai harapan

dan berfungsi maksimal

8 Manajemen

sekolah

8.1 MBS Ada tapi belum

maksimal

Diberikan Diklat agar

terprogram dan terlaksana

sesuai prinsip-prinsip/pilar-

pilar MBS

1. KESENJANGAN DAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH

NO KESENJANGAN PENYEBAB ALTERNATIF PEMECAHAN

1 Belum terlaksana

sosialisasi PMB di

masyarakat

Kurang komunikasi

atau kerjasama

dengan Komite

Sekolah atau Kepala

Dusun

Membina kerjasmaa dengan

Komite Sekolah dan Kepala

Dusun setempat

2 Masih ada calon siswa Banyakkya anak yang Penerimaan calon siswa umur

10


baru yang berumur

kurang dari 6 tahun

berumur 6 tahun yang

sudah lulus dari tk dan

ada anak yang tidak

berasal dari tk tapi usia

6 th sudah mau k\

disekolahkan di SD

kurang dari 6 tahun

3 MOS tidak terprogram

dan terlaksana

semestinya

Di SD kegiatan MOS

jarang dilakukan

Akan diprogramkan dan

dilaksanakan, sesuai Kurikulum

2013

4 Administrasi PMB yang

sudah lengkap

Ada dan sudah

lengkap tapi belum

sesuai POS

Disiapkan selengkapnya sesuai

keperluan dan dimanfaatkan

secara maksimal serta mengacu

pada POS

6 Bimbingan penyuluhan

terlaksana dan

administrasinya

lengkap

Ada dan lengkap tapi

belum sesuai POS

Direncanakan,dilaksanakan dan

diadministrasikan secara tertip

serta mengacu pada POS

7 Program semester/

tahunan belum ada di

semua kelas

Pelaksanaan kurang

maksimal dan dan

belum sesuai POS

Akan dibuat selengkapnya

melalui KKG dan KKGS yang

mengacu pada POS

8 PAKEM dan Scientifik

belum terlaksana

secara maksimal

Guru belum memenuhi

sepenuhnya

Pelaksanaan Diklat di PKG dan

studi banding,seminar maupun

lokakarya

9 RPP sudah lengkap Sudah lengkap tetapi

masih dibuat secara

bersama-sama

sehingga kemandirian

guru kurang

Dibuat bersama melalui KKG dan

KKGS,diadopsi,diadaptasi sesuai

dengan kondisi sekolah dan

mengacu pada POS

10 PAKEM dan Scientifik

belum terlaksana

maksimal di sekolah

Guru belum

memahami proses

pelaksanaannya

Diberikan Diklat, Seminar,

Workshop, menggiatkan KKG

dan Studi Banding

11 Evaluasi belum

terprogram di setiap

kelas

Guru yang

menghadapi masa

pension sudah pasip

Diprogramkan dan dibuat Bank

soal dan kisi-kisi pada setiap

kelas, diklat pembuatan soal,kisi-

11


kisi dan analisis soal

12 Analisis hasil evaluasi

sudah sepenuhnya di

laksanakan

Guru dalam

melaksanakann belum

sesuai POS

Diskusi guru melalui KKGS,

seminar,workshop,menggiatkan

KKG dan studi banding

13 Perbaikan dan

pengayaan terlaksana

sepenuhnya di setiap

kelas

Terlaksana tapi belum

sesuai POS

Diprogramkan dan dilaksanakan

setiap akhir proses pembelajaran

dan mengacu pada POS

14 Di setiap kelas

kekurangan buku

pelajaran

Alokasi dana yang

tidak mencukupi

memprioritaskan

pengadaannya

Akan diadakan melalui dana BOS

secara bertahap

15 Masih kekurangan guru Guru menghadapi

masa pensiun

Mengangkat guru honor (GTT)

dan mengajukan permohonan

bantuann guru kepada dinas

16 ada penjaga sekolah

tetapi masih kurang

terampil

Penjaga sekolah

nyambi dengan

penjaga Koperasi

pegawai TK uptd

Memaksimalkan kinerja Penjaga

sekolah

17 Tata usaha dan

pengelola

perpustakaan ada tapi

belum kompeten

TU dan Tenaga

perpustakaan belum

pernah mengikuti diklat

sesuai dengan

tugasnya

Diikutkan dalam diklat yang

relevan

18 Profesional guru masih

perlu dibina

Belum ada pembinaan

secara maksimal

Dibina melalui Diklat di PKG dan

KKGS,seminar, workshop

19 Sebagian fisik gedung

sekolah rusak ringan

Belum ada bantuan

dari pemerintah

Diupayakan pemeliharaan ringan

dari dana BOS atau dari dana

DAK

20 sudah ada gedung

perpustakaan sekolah

tapi pengelolaan belum

maksimal

Tenaga perpustakaan

tidak berlatar belakang

ijasah yang relevan

Dibina melalui Diklat,seminar,

workshop

21 Keadaan lemari, meja Pengadaan sudah Diberikan bantuan meubeler

12


dan bangku siswa

masih kurang dan

sebagian besar rusak,

masih kuno panjang-

panjang dan kursi

siswa tidak ada

sandaran sehingga

tidak menunjang

tumbuh kembang fisik

anak

lama dan sekolah tidak

mampu untuk

mengadakannya

semua

sesuai kebutuhan oleh

pemerintah dan diperlukan

perawatan oleh sekolah

22 WC cukup tetapi

memerlukan perawatan

dan alat-alat

kebersihan

Petugas kebersihan

pekerjaanya

merangkap dengan

penjaga kop sehingga

kinerja kurang

maksimal

Berikan bantuan oleh pemerintah

dan diperlukan perawatan dan

alat-alat kebersihan oleh sekolah

melalui dana BOS

23 Halaman sekolah

belum tertata rapi dan

terawat indah

Membutuhkan dana

cukup besar untuk

penataan dan

perawatannya

Dirawat dan ditata indah secara

bertahap melalui dana sekolah

24 Sarana dan peralatan

olahraga belum

memadai

Pengadaannya oleh

sekolah masih kurang

Diadakan secara bertahap

dengan menggunakan dana

sekolah dan mimta bansos alat

olah raga dan seni

25 Sumber air bersih ada

pam Tetapi kadang

macet

Perlu ada sumber air

yang lain sehingga

kalau air pam macet

kekurangan air bisa

diatasi

Dibuatkan sumur atau diberikan

satuan saluran sumber air bersih

26 Penggunaan Dana

BOS kurang

memperhatikan skala

prioritas

Tidak teridentifikasi

kebutuhan sesuai

skala prioritas

Guru bersama kepala sekolah

mengidentifikasi kebutuhan dan

pengadaannya sesuai skala

prioritas

27 Penggunaan Dana belumdirencanakan Direncanakan dan dilaksanakan

13


BOS tidak sepenuhnya

untuk kebutuhan

rombel atau kelas

bersama dengan baik

penggunaannya belum

sesuai juknis karena

adanya banyak

kegiatan incidental

yang tidak terprogram

dari dana BOS

penggunaannya sesuai

kebutuhan rombel atau kelas dan

disesuaikan dengan Juknis

Penggunaan Dana BOS

28 Pengadministrasian

anggaran rutin seperti

gaji sudah baik

Perlu dipertahankan

dan ditingkatkan

Membuat daftar penerimaan gaji

dan rekapitulasi keadaan gaji

setiap tahunnya

29 Sumbangan komite

sekolah dan orang tua

wali murid dalam

bentuk material dan

tidak ada

Kesadaran kurang

untuk membantu

sekolah

Membina komunikasi, kerjasama,

dan keterbukaan dengan komite

sekolah dan orang tua atau wali

murid

30 Bentuk bantuan dana

DAK masih kurang

Pemerintah tidak

mengalokasikan dana

DAK sesuai kebutuhan

sekolah

Diberikan bantuan dana DAK

oleh pemerintah baik secara

finansial atau berupa barang

seperti meubeler, buku

perpustakaan, dll

31 Pembelajaran Muatan

Lokal belum

diprogramkan

Kurikulum muatan lokal

dari pemerintah belum

ada

Pemerintah secepatnya menerbit

kurikulum muatan lokal sesuai

budaya dan lingkungan daerah

setempat.

32 7K di sekolah sudah

terprogramkan dan

terlaksana

Perlu ditingkatkan dan

dijaga keajegannnya

Diprogramkan secara rinci dan

jelas sesuai komponen program

7K serta dilaksanakan sesuai

program

33 Komite sekolah belum

diberdayakan sesuai

fungsinya

Terbentuknya komite

sekolah kurangnya

komunikasi dengan

sekolah

Membina komunikasi terbuka dan

menyusun program komite

sekolah serta melaksanakannya

sesuai asas kebersamaan,

kekeluargaan, dan

14


kegotongroyongan

34 Bidang Humas sudah

terprogram dan

terlaksana sesuai

harapan

Kurang komunikasi

dengan Toga dan

Toma di sekitar

sekolah

Membina komunikasi dan

kerjasama melalui program yang

disusun bersama untuk

kepentingan sekolah dan

masyarakat sekitarnya.

35 MBS belum terprogram

dan terlaksana dengan

maksimal

Belum memahami

program MBS dan

pelaksanaannya

Diberikan sosialisasi tentang

prinsip-prinsip MBS.agar

pelaksanaan bisa maksimal

15

KEPALA SEKOLAHBASUKI, M.Pd

DEWAN /KOMITEJUMARI

GURU KELAS ISITI HARYATI /

GURU KELAS IISURTINAH/PUJI

PENJAGANGATINO

SISWA

MASYARAKAT SEKITAR

GURU KELAS IIINUR HASTUTI/

WUR

GURU KELAS IV, NURDIYAH/YUSU

F

GURU KELAS VSUPARJONO/

KARSIYA

GURU KELAS IVWAGILAH/SAMIDJO

GURU AGAMASITI RAHMAWATI

GURU B.INGGRISAYUDYA H,

S.Pd.Si

GURU B. DAERAH

KARSIYEM, S.Pd

GURU PENJASKES

RUMINININGSIH, S.Pd.SD

GURU TERPADUINKLUSI

GURU KOMPUTERAYUDYA H,

S.Pd.Si

PUSTAKAWANPUJI LESTARI

BAB IIIORGANISASI SEKOLAH

A. Struktur Organisasi

15

BAB IV PENUTUP

A.KESIMPULAN

B Saran

16

format lpj

Documents