contoh rph sejarah

1
TEMA UNIT 4: PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA TAHUN 5 AMANAH (SEJARAH) TAJUK Perjuangan Tokoh Tempatan MASA 7.30 8.30 pagi STANDARD PEMBELAJARAN 7.2.1 Menyenaraikan tokoh-tokoh kedamaian berjuang menuntut kemerdekaan. OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat: i. Mengetahui perjuangan tokoh-tokoh kedamaian berjuang menuntut kemerdekaan. AKTIVITI 1. Murid diterangkan perjuangan kedamaian berjuang menuntut kemerdekaan seperti PakSako, Tun Tan Cheng Lock, S.A. Ganapathy dan Lily Eberwien. 2. Murid menonton video tentang perjuangan tokoh kedamaian di paparan skrin. 3. Murid menulis nota lengkap menggunakan kaedah i-think di dalam buku nota. 4. Murid menghantar nota kepada guru. Pemulihan Murid menerang semula perjuangan tokoh-tokoh tempatan menentang penjajahan. Pengayaan Murid menjawab soalan sejarah berdasarkan buku teks. PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Sivik, kerjasama, patriotik Nilai : Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, Patuh EMK : TMK KB : Menjana Idea, Mengecam BCB : Bacaan Mentalis BAHAN BANTU BELAJAR benda maujud, lembaran kerja, papan putih, pen marker PENILAIAN PDP Murid dapat menyenaraikan tokoh-tokoh kedamaian berjuang menuntut kemerdekaan. REFLEKSI ________ orang daripada ________ orang murid telah mencapai objektif P&P. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

Upload: husnamahirah

Post on 19-Aug-2015

152 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Rancangan Pengajaran Harian Sejarah Tahun 5

TRANSCRIPT

TEMA UNIT 4: PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARATAHUN 5 AMANAH (SEJARAH)TAJUK Perjuangan Tokoh TempatanMASA 7.30 8.30 pagiSTANDARDPEMBELAJARAN7.2.1 Menyenaraikan tokoh-tokoh kedamaian berjuang menuntutkemerdekaan.OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapati. Mengetahui perjuangan tokoh-tokoh kedamaian berjuang menuntutkemerdekaan.AKTIVITI 1. Murid diterangkanperjuangan kedamaian berjuang menuntutkemerdekaan !eperti Pak"ako, Tun Tan #heng $o%k, ".&. 'anapathydan $i(y )ber*ien.2. Murid menonton +ideo tentang perjuangan tokoh kedamaian di paparan!krin.3. Muridmenu(i!nota(engkapmenggunakankaedahi-thinkdi da(ambuku nota.4. Murid menghantar nota kepada guru.Pemuli!"Murid menerang !emu(aperjuangan tokoh-tokoh tempatan menentangpenjajahan.Pe"#!$!!"Murid menja*ab !oa(an !ejarah berda!arkan buku tek!.PENGISIANKURIKULUM,(mu"i+ik, kerja!ama, patriotik-i(ai.ekerja!ama, /eber!ihan, Prihatin, Patuh)M/ TM//.Menjana ,dea, Menge%am.#..a%aan Menta(i! BAHAN BANTUBELAJARbenda maujud, (embaran kerja, papan putih, pen markerPENILAIANPDP Murid dapat menyenaraikan tokoh-tokoh kedamaian berjuang menuntutkemerdekaan.REFLEKSI 00000000 orang daripada 00000000 orang murid te(ah men%apai objekti1 P2P.Murid yang be(um mengua!ai akan diberi bimbingan.Murid yang te(ah mengua!ai akan diberi (atihan pengayaan.