contoh lembaran kerja 2014

CONTOH LEMBARAN KERJA

Nama :_____________________________ Kelas :______________No Kad Pengenalan :_________________________________________

1.Ayat Hafazan:

PELAJARAN 1 :MEMOHON KEAMPUNAN DAN RAHMAT ALLAH S.W.T

1.1 Surah Al-Araf : Ayat 23

Kedua-duanya (Adam dan Hawa) berkata:” Wahai Tukan kami! Kami telah menzalimi diri kami sendiri dan jika engkau tidak mengampuni kami dan memberi rahmat kepada kami,nescaya termasuk orang yang rugi.

PELAJARAN 5 :MENUNAIKAN KEWAJIPAN SOLAT JUMAAT

1.2 Surah Al-Jumuah : Ayat 9

Wahai orang-orang beriman!Apabila diserukan azan untuk mendirikan solat pada hari Jumaat,maka bersegeralah kamu pergi (ke masjid) untuk mengingati Allah dan tinggalkanlah jual beli.

CONTOH LEMBARAN TAKSIRAN

Maksudnya :

Maksudnya :

Nama :_____________________________ Kelas :______________No Kad Pengenalan :_________________________________ Tarikh : ______________


BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENSB1 B1 B1DH2 E1

1.Sila tandakan (√ / X ) bagi pernyataan di bawah.

2.Anda dikehendaki menghafaz potongan-potongan ayat di bawah.

NO POTONGAN AYAT MENGUASAI BELUM CATATAN1

2

3

__________________________________________________________________________________________

PENTAKSIRAN : MENGUASAI BELUM MENGUASAI

KOMEN GURU :NAMA GURU :

TARIKH :

CONTOH LEMBARAN TAKSIRAN

Nama :_____________________________ Kelas :______________

No Pernyataan (√ / X )1 Saya mengenali/mengetahui ayat di tersebut.2 Saya pernah membaca ayat tersebut.3 Saya boleh membaca ayat tersebut.4 Saya boleh membaca ayat di atas dengan lancer.5 Saya boleh membaca ayat di atas dengan fasih.6 Saya boleh membaca satu demi satu perkataan-

perkataan di dalam ayat al-Quran di atas.

No Kad Pengenalan :_________________________________ Tarikh : ______________



1.Sila tandakan (√ / X ) bagi pernyataan di bawah.

2.Anda dikehendaki menghafaz potongan-potongan ayat di bawah.

NO POTONGAN AYAT MENGUASAI BELUM CATATAN1

2

3

__________________________________________________________________________________________



TARIKH :



No Pernyataan (√ / X )1 Saya mengenali/mengetahui ayat di tersebut.2 Saya pernah membaca ayat tersebut.3 Saya boleh membaca ayat tersebut.4 Saya boleh membaca ayat di atas dengan lancer.5 Saya boleh membaca ayat di atas dengan fasih.6 Saya boleh membaca satu demi satu perkataan-

perkataan di dalam ayat al-Quran di atas.



1.Susunkan ayat-ayat di bawah dan tuliskan semula dengan lengkap.

Tuliskan semula ayat di atas:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Surah :



1.Susunkan ayat-ayat di bawah dan tuliskan semula dengan lengkap.

Tuliskan semula ayat di atas:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Surah : Contoh Kad Inventori Hafazan Band 2:





__________________________________________________________________________________________



TARIKH :




BIL Soalan √ / X

1 Adakah murid itu menyebut perkataan dalam ayat hafazan dengan betul?

2 Adakah murid itu enggan menyebut sesuatu perkataan dalam ayat hafazan tersebut?

3 Adakah murid itu meninggalkan mana-mana perkataan dalam ayat hafazan tersebut?

4 Adakah murid itu mengulang-ulang ayat hafazan tersebut?

5 Adakah murid (lemah/kurang lancar) dapat menghafaz dengan lancar setelah diberikan bimbingan oleh guru/rakan sebaya?


A.Gariskan hukum nun mati/mim mati/tanwin di dalam ayat di bawah yang berkaitan dan labelkan.Tuliskan semula pada kotak yang disediakan di bawah:

Hukum Nun Mati Hukum Mim Mati

B.Bulatkan hukum mad asli/mad far’i di dalam ayat di bawah yang berkaitan dan labelkan.Tuliskan semula pada kotak yang disediakan di bawah:





A.Gariskan hukum nun mati/mim mati/tanwin di dalam ayat di bawah yang berkaitan dan labelkan.Tuliskan semula pada kotak yang disediakan di bawah:

Hukum Nun Mati Hukum Mim Mati

B.Bulatkan hukum mad asli/mad far’i di dalam ayat di bawah yang berkaitan dan labelkan.Tuliskan semula pada kotak yang disediakan di bawah:

Contoh Kad Inventori Hafazan Band 3:





__________________________________________________________________________________________



TARIKH :





BIL Soalan √ / X

1 Adakah murid mengetahui asas tajwid dengan baik?

2 Adakah murid menguasai kefaman tentang mad asli dan mad far’i dengan baik?

3 Adakah murid menyebut sesuatu perkataan dalam ayat hafazan tersebut dengan bertajwid?

4 Adakah murid tidak menyebut secara bertajwid ayat hafazan tersebut?

5 Adakah murid (lemah/kurang lancar) dapat menghafaz dengan lancar dan bertajwid setelah diberikan bimbingan oleh guru/rakan sebaya?


Isikan tempat kosong di bawah dengan perkataan yang sesuai:

1. ___________________________

2. ________________________________________________________________________





BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

B4 B4 B4DH2 E1

__________________________________________________________________________________________



TARIKH :






BIL Soalan √ / X

1 Adakah murid mengetahui asas tajwid dengan baik?

2 Adakah murid menguasai kefaman tentang mad asli dan mad far’i dengan baik?

3 Adakah murid menyebut sesuatu perkataan dalam ayat hafazan tersebut dengan bertajwid?

4 Adakah murid tidak menyebut secara bertajwid ayat hafazan tersebut?

5 Adakah murid (lemah/kurang lancar) dapat menghafaz dengan lancar dan bertajwid setelah diberikan bimbingan oleh guru/rakan sebaya?

__________________________________________________________________________________________



TARIKH :






BIL Soalan √ / X

1 Adakah murid dapat meniru bacaan daripada cd rakaman dengan betul,bertajwid,lancar dan fasih?

2 Adakah hafazan murid tiada kesalahan atau hampir sempurna dari segi tajwid?

3 Adakah murid (lemah/kurang lancar) dapat menghafaz dengan betul,bertajwid lancar setelah diberikan bimbingan oleh guru/rakan sebaya?

__________________________________________________________________________________________



TARIKH :

BIL Soalan √ / X

1 Adakah murid dapat meniru bacaan daripada cd rakaman dengan betul,bertajwid,lancar dan fasih?

2 Adakah hafazan murid tiada kesalahan atau hampir sempurna dari segi tajwid?

3 Adakah murid (lemah/kurang lancar) dapat menghafaz dengan betul,bertajwid lancar setelah diberikan bimbingan oleh guru/rakan sebaya?

contoh lembaran kerja 2014

Documents