contoh rumusan audit spm 2014

10

Upload: fara-ara

Post on 27-Dec-2015

87 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

contoh rumusan

TRANSCRIPT

Page 1: contoh Rumusan Audit Spm 2014
Page 2: contoh Rumusan Audit Spm 2014
Page 3: contoh Rumusan Audit Spm 2014
Page 4: contoh Rumusan Audit Spm 2014

FAKTOR PELAJARFAKTOR PELAJAR

• Pelajar kurang memahami kehendak soalan. Mereka tidak menguasai teknik menjawab soalan yang betul dan tepat.

• Pelajar masih belum menguasai kemahiran aras tinggi (KBAT).

• Tidak dapat mengingati fakta dengan tepat serta tidak membuat huraian bagi setiap fakta

• Pelajar tidak mengulangkaji topik tingkatan empat.

Page 5: contoh Rumusan Audit Spm 2014

• Pelajar kurang membaca maka perbendaharaan kata mereka agak terhad dan tidak memasukkan ungkapan-ungkapan yang berkaitan.

• Pelajar terlibat dengan aktiviti kokurikulum –• Tidak dapat mengikuti P

Page 6: contoh Rumusan Audit Spm 2014

FAKTOR PERSEKITARANFAKTOR PERSEKITARAN• Kebanyakkan guru yang tinggal jauh

menghadapi masalah untuk menjalankan program kecemerlangan di sekolah menyebabkan program seumpama itu agak terhad dan sukar untuk dijalankan.

• Jarak pelajar dengan sekolah yang terlalu jauh dan ketiadaan pengangkutan menyebabkan pelajar sukar untuk datang ke sekolah bagi menyertai program kecemerlangan yang dijalankan di sekolah.

Page 7: contoh Rumusan Audit Spm 2014

• Pelajar menggunakan konsep-konsep yang tepat. Pelajar telah dilatih untuk memberi cadangan jawapan dan kaedah penulisan penyelesaian masalah dengan betul.

• Pelajar rajin menghadiri kelas tambahan yang dijalankan di sekolah serta program kecemerlangan yang diadakan.

• Pelajar telah didedahkan dengan tanggungjawab.• 40% guru adalah pemeriksa dan penggubal

soalan peperiksaan.

Page 8: contoh Rumusan Audit Spm 2014

• Masih terdapat pelajar yang masih tidak tahu membaca dengan lancar.

• Pelajar tidak hadir ke sekolah dan ketinggalan dalam silibus pembelajaran.

• Pelajar tinggal jauh dan mengalami masalah pengangkutan ke sekolah. Pengangkutan awam yang agak terhad bagi pelajar untuk datang ke sekolah.

• Guru tinggal jauh daripada kawasan sekolah.• Kebanyakkan guru yang mengajar bukan opsyen

(kritikal BM).

Page 9: contoh Rumusan Audit Spm 2014

PROGRAM

Page 10: contoh Rumusan Audit Spm 2014

LANGKAH MENGATASI

• Memberi tumpuan kepada pelajar yang lemah (klinik).

• Membuat latih tubi yang kerap bagi topik-topik yang tertentu dan penting.

• Bimbingan rakan sebaya.• Motivasi berterusan.• Pencerahan bahasa – untuk bersama guru• Bengkel pecutan akhir.• Fokus target.